光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇一

1,、強調(diào)正確的唱歌姿勢,，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2,、加強民族行與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一,。

3,、力求課堂“聽、唱,、認,、動”相結(jié)合，提高音樂素質(zhì),。

4,、做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,。

音樂課堂如何做到當(dāng)堂清,，提高教學(xué)質(zhì)量

1、認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意結(jié)合新課標(biāo),，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,。2,、充分利用多媒體，讓學(xué)生視聽享受,，盡可能補充延伸音樂知識,，開闊學(xué)生視野。 3,、做好每堂課的檢測工作,，做到學(xué)一首歌會一首歌。

4,、做到課堂優(yōu)記載,，人人有記錄,，課堂提問面向全體學(xué)生，還要關(guān)注個別聲音問題學(xué)生,，真正做到面向全體學(xué)生,。

5、積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,，進行學(xué)科整合,。

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇二

音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中,根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征,，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合,，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系,。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展,，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),，在聆聽的基礎(chǔ)上加強音樂知識的學(xué)習(xí),，擴大學(xué)生音樂視野。

1.強調(diào)正確的唱歌姿勢,，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2.加強民族與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一

3.力求課堂“聽,、唱,、認、動”相結(jié)合,，提高音樂素質(zhì),。

4.做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,。

1.認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,。

2.充分利用多媒體,，讓學(xué)生視聽享受，盡可能補充延伸音樂知識,，開闊學(xué)生視野,。

3.做好每堂課的檢測工作，做到學(xué)一首歌會一首歌,。

1,、表現(xiàn)要素：

a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng);

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;

c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽,。

2、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語言作簡單描述;b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化,。

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇三

本冊教材從六個主題入手對學(xué)生進行音樂熏陶，內(nèi)容貫穿抒情歌曲,、豎笛學(xué)習(xí),、歌曲藝術(shù)處理、音樂劇,、國內(nèi)外名曲,、音樂與相關(guān)文化等，分單元,、分板塊地進行階梯教學(xué),。

八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱,，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),，因此，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí),，在聆聽的基礎(chǔ)上加強音樂知識的學(xué)習(xí),，擴大學(xué)生音樂視野。教學(xué)任務(wù)要求：

1.強調(diào)正確的唱歌姿勢,，培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2.加強民族行與世界性的綜合，追求思想與藝術(shù)的統(tǒng)一,。

3.力求課堂“聽,、唱,、認、動”相結(jié)合,，提高音樂素質(zhì),。

4.做到準(zhǔn)確輕聲的歌唱，培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲,。

教改設(shè)想:音樂課堂如何做到當(dāng)堂清?

第一單元《草原放歌》(1——2)

第二單元《絲路駝鈴》(3——4)

第三單元《西南風(fēng)情》(5——7)

第四單元《江河大地》(8——10)

第五單元《櫻花》(11——12)

第六單元《歐美覽勝——意大利音樂風(fēng)情》(13——15)

機動補充(16——18,，包括感受音樂劇，學(xué)唱啞語歌等)

提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1.認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為上好每一堂課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意結(jié)合新課標(biāo),，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生,。

2.充分利用多媒體,，讓學(xué)生視聽享受，盡可能補充延伸音樂知識,，開闊學(xué)生視野,。

3.做好每堂課的檢測工作，做到學(xué)一首歌會一首歌,。

4.做到課堂優(yōu)記載,，人人有記錄，課堂提問面向全體學(xué)生,，還要關(guān)注個別聲音問題學(xué)生,，真正做到面向全體學(xué)生。

5.積極學(xué)習(xí)探索新的教學(xué)模式,，進行學(xué)科整合,。

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇四

根據(jù)學(xué)生的實際水平和縣教育局的號召，本學(xué)期在唱歌課上加大力度,，為班班有合唱打下堅實的基礎(chǔ).同時,，也根據(jù)每學(xué)期的音樂考試的要求，加大對學(xué)生音樂樂理知識的力度,，在興趣的同時也使學(xué)生掌握一定的知識技能技巧.針對以上兩點想法,，本學(xué)期的教學(xué)計劃從以下幾個方面進行.

一、教學(xué)要求

1,、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，再次強調(diào)正確的唱歌姿勢，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣。

2,、以提高全體同學(xué)的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強民族性與世界性的綜合，刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

3,、在音樂課的教育教學(xué)中，力求把“唱”,、“聽”,、“認”“寫”、“動”等欄目貫穿于其中,，提高音樂素質(zhì),。

4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣,，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰,。

二、本冊教材的教學(xué)目標(biāo)

1,、表現(xiàn)要素：a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣,，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng),；b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色；c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同,，能夠聽辨旋律的高低、快慢,、強弱,。d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2,、情緒與情感：a聽辨不同的音樂,，能用語言作簡單描述；b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化,。

3,、體裁與形式：a聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱,；b聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),。c能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏。d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式,，能夠聆聽音樂主題說出曲名,。

三、任務(wù)目標(biāo)

（一）,、唱歌部分

1,、緊摳教材、大綱,，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué),，直到正確為止。

4,、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。

（二）,、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下,，逐步擴展高音；運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn),；唱保持音時，聲音要飽滿,；學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào),。

（三）,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義）,，以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感知

1.能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,，可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,，提高興趣的同時更好的記固相關(guān)的知識.

2.了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識，比如詞曲作者,，曲子的情緒,，曲式結(jié)構(gòu)等.

3.充分利用音樂骨干的作用，加大課前的復(fù)習(xí)力度,，由兵考兵,，減輕老師的負擔(dān).

4.根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實際情況進行不同程度的拓展，比如第一單元可以加入5.12抗震救災(zāi)主題歌曲,，讓學(xué)生在貼近自己的生活范圍內(nèi)更好的理解感受本單元所要表達的情感.

四,，教學(xué)進度表如下

第一周至第二周:第一單元《讓世界充滿愛》《我們同屬一個世界》《祭獻之舞》

第三周至第五周:第二單元《走進西藏》《阿瑪勒火》《正月十五那一天》《翻身農(nóng)奴把歌唱》實踐與創(chuàng)作

第六周：復(fù)習(xí)一、二單元的內(nèi)容

第七周至第九周：第三單元《唱臉譜》《智斗》《包龍圖打坐在開封府》

第十周至第十二周：第四單元《美麗的村莊》《在中亞細亞草原上》《嘎達梅林》《圖畫展覽會》

第十三周：復(fù)習(xí)三,、四單元的內(nèi)容

第十四周至十五周：第五單元《我的祖家是歌鄉(xiāng)》《斗笠舞》《八駿馬》《雨打芭蕉》

第十六周：第六周單元《踏雪尋梅》《我愛你,，塞北的雪》《溜冰圓舞曲》

第十七周至十八周：綜合復(fù)習(xí)

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇五

認真學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，切實掌握新課改的'教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)任務(wù),、教學(xué)內(nèi)容、及教學(xué)方法,。掌握音樂工作重心及部署，制定音樂教學(xué)計劃,，要研究音樂教材,，分析每個單元的重難點，為安排教學(xué)進度打下基礎(chǔ),。調(diào)查分析任課年級學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想情況，學(xué)習(xí)音樂的興趣,，學(xué)習(xí)態(tài)度,，音樂知識，技能基礎(chǔ)，音樂能力水平,，骨干學(xué)生及后進生的人數(shù)比例,。做到上課之前認真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法,積極運用新課改的教學(xué)理念進行教學(xué),，做到寓教于樂,。

級的學(xué)生情況一樣，八年級的學(xué)生雖然也沒有很好多的接觸音樂教育,，但學(xué)生學(xué)習(xí)的能力比低年級的學(xué)生強很多,，所以在完成課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，應(yīng)該盡量的多安排音樂知識的補充,。

1,、在原來音樂課唱歌習(xí)慣的基礎(chǔ)上，強調(diào)正確的唱歌姿勢,，加強培養(yǎng)良好的唱歌習(xí)慣,。

2、以提高全體同學(xué)的音樂素質(zhì)為目標(biāo),，極力加強民族性與世界性的綜合,，追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

3,、在音樂課的教育教學(xué)中,，力求把“唱”、“聽”,、“認”“寫”,、“動”等欄目貫穿于其中，提高音樂素質(zhì),。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的練聲習(xí)慣，力求發(fā)聲準(zhǔn)確而且清晰,。

1,、表現(xiàn)要素：

a對自然界和生活的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿,。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱,，或在體態(tài)上作出反應(yīng);

b能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,，并能聽辨其音色;

c在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低,、快慢,、強弱,。

d能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化,，并能夠運用體態(tài)或線條,、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。

2,、情緒與情感：

a聽辨不同的音樂,，能用語言作簡單描述;

b能夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

3,、體裁與形式：

a聆聽少年兒童歌曲,、頌歌、抒情歌曲,、敘事歌曲,、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱;

b聆聽不同體裁和類別的器樂曲,，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。

c能夠區(qū)別齊唱與合唱,、齊奏與合奏,。

d能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名,。

(一),、唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教基礎(chǔ)練習(xí),，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正,。

5,、有學(xué)習(xí)有記載,，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

(二),、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三),、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義),，以進一步加強情感體驗的能力,，加深對音樂形象的感知。

1.能背唱每首欣賞曲目的音樂主題片斷.為了幫助學(xué)生更好的記住主題旋律,可以根據(jù)音樂內(nèi)容填詞,提高興趣的同時更好的記固相關(guān)的知識.

2.了解每首欣賞曲目的相關(guān)常識,比如詞曲作者,曲子的情緒,曲式結(jié)構(gòu)等.

3.充分利用音樂骨干的作用,加大課前的復(fù)習(xí)力度,由兵考兵,減輕老師的負擔(dān).

4.根據(jù)不同單元的內(nèi)容可結(jié)合實際情況進行不同程度的拓展,。

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇六

八年級學(xué)生喜歡上音樂課喜歡聽流行音樂,，正處在變聲期的學(xué)生不喜歡自己演唱，這跟他們青春期心理與生理的變化有關(guān),，因此,，我想多讓他們聆聽音樂也是一種學(xué)習(xí)，在聆聽的基礎(chǔ)上加強音樂知識的學(xué)習(xí),，擴大學(xué)生音樂視野,。

通過培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新能力，讓八年級的學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂歌曲,，嘗試做音樂老師來教同學(xué)唱歌,，這樣更能促進學(xué)生積極性和提高學(xué)生的學(xué)教能力。雖然孩子們經(jīng)過初一年級的學(xué)習(xí),，具備了一些音樂知識,，對的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，但是因為每個學(xué)生原有的音樂基礎(chǔ)和在初一年級學(xué)習(xí)的效果不一,，同學(xué)個體存在的差異還是比較大的,。

要加深他們對音樂的濃厚興趣，讓它們他們樂于參與各項音樂活動,，特別是要讓他們對一些動手,、需要合作完成的音樂內(nèi)容比較感興趣，還是要花好大的功夫,?？紤]到學(xué)生年紀(jì)小,，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強，教學(xué)工作中讓初二的學(xué)生保持對音樂的興趣的同時,，還要引導(dǎo)他們加強音樂思維,，體驗音樂帶來的美感。提高他們音樂的審美和創(chuàng)造能力,，以豐富他們的生活,，提高他們的素養(yǎng)，享受人生的快樂!

本冊教材從七子之歌,、多彩音樂劇,、雪域天音、音詩音畫,、國樂飄香這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶,，貫穿了通俗音樂、少數(shù)民族音樂,、歌劇音樂,、外國民歌、合唱音樂的音樂知識,。每一單元都有自己的教學(xué)主題,，分唱歌、欣賞,、實踐與創(chuàng)作三個版塊,，內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1,、通過音樂知識的傳授、音樂技能的訓(xùn)練,、優(yōu)美樂曲的陶冶,，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)興趣，自覺地上好音樂課,，感受音樂的魅力,。能夠?qū)ξ覈拿窀杼貏e是草原風(fēng)情、絲路駝鈴,、西南風(fēng)情,、中原的江河大地的風(fēng)情，亞非拉、歐美音樂有所了解,，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化,。

2、能夠選擇用歡快,、輕快活潑、舒緩低沉,、優(yōu)美抒情,、回憶、贊美等不同的情緒來演唱不同風(fēng)格的歌曲,。

3,、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。

4,、體驗感受中國民樂,、西洋樂等樂器的音色，特別感受我國我國江南絲竹的音樂風(fēng)格,。

5,、學(xué)習(xí)并掌握調(diào)號、唱名,、節(jié)奏,、五線譜與簡譜對音高節(jié)奏不同的表示方法、反復(fù)符號等樂理知識,。

1.認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，改進傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā)展為本,，以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想,，克服傳統(tǒng)音樂教學(xué)缺乏吸引力的狀況，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo),。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認真,，規(guī)范,，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實效,，有提高,。注重課堂活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的擴充和深化,、注意課時教學(xué)計劃案例的積累,。以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求。

3.面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，不斷的更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀,，全新的藝術(shù)感覺,，發(fā)展學(xué)生想象力促進思維，開發(fā)智力,。通過了解不同年代,、不同文化背景、不同民族地域的音樂文化,，拓寬學(xué)生的音樂文化視野,。

4.積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動,，加強教師基本功培訓(xùn),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

5.抓好校文藝隊的訓(xùn)練工作,，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色,。根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的具體要求，積極開展課外興趣小組的活動,。時間有保證,，推動學(xué)校文藝工作的開展。

6.積極組織開展各種形式,，豐富多彩的群眾性體藝競賽活動,，同團支部密切合作，組織舉辦好學(xué)校開展的各項活動及學(xué)校組織的市級,，區(qū)級比賽的訓(xùn)練工作,。

7、在備課時,，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受,、體驗情感這兩點來設(shè)計教案。課前準(zhǔn)備要充分,，特別是教具的準(zhǔn)備,。

8、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長,。

9、在上課時,，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo),、啟發(fā)為主，精講。

10,、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī),，切實為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效率,。

八年級上冊音樂教學(xué)計劃進度 八年級上冊音樂教學(xué)計劃湖南文藝篇七

八年級學(xué)生喜歡音樂,，音樂素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出,，但偏愛流行歌曲,，要正確引導(dǎo)。學(xué)生們在經(jīng)過前階段的學(xué)習(xí),，對初中音樂教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此,，本學(xué)期要繼續(xù)加強他們對音樂知識的了解,，擴大他們的音樂視野。

本冊教材從這樣的人,，曲苑音韻,，地球家園，華夏古韻,，炎黃子孫,，美洲風(fēng)情這幾個主題方面對學(xué)生進行音樂熏陶，每單元有歌唱,、欣賞,、音樂空間、演奏,、音樂探究等內(nèi)容,。內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性,。讓學(xué)生在實踐操作中,，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實際情況,，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個幾個方面的內(nèi)容：

1,、知道有關(guān)音畫的知識，懂得音樂能夠表現(xiàn)自然界的美景;知道“歌唱的咬字,、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,，并注意在歌唱練習(xí)中加以運用。

2,、能夠積極參與音樂實踐活動,，喜歡本地區(qū)的民族音樂，并樂于了解其音樂文化。

3,、能夠背唱3—5首歌曲,。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力。

1,、認真?zhèn)湔n,，做好前備、復(fù)備工作,，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生,。

2,、利用多媒體讓學(xué)生視聽享受，盡可能多地補充延伸的知識,，開闊學(xué)生眼界,。

3、每學(xué)一支歌曲,，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱，若有不正確的地方教師及時進行教正,。

4,、有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試,。使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義,。

5、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求。