作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

迎國(guó)慶教案大班篇一

1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣,。

2.鼓勵(lì)他們完整的講一件自己經(jīng)歷過的關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事,。

3.加強(qiáng)幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的印象，培養(yǎng)愛國(guó)主義的情操,。

4.讓學(xué)生了解國(guó)慶的習(xí)俗。

5.知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào),。

能夠完整的講述一件關(guān)于國(guó)慶節(jié)的高興的事。

1.節(jié)前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng),。

2.節(jié)后第一天早上接待幼兒時(shí),，和他們說說怎么過國(guó)慶節(jié)的。

過程1：創(chuàng)設(shè)情景,，引出講述話題。

前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇]有來上學(xué),？你們是怎么過國(guó)慶節(jié)的 呢？現(xiàn)在啊,，我們就來講一講國(guó)慶節(jié)期間所做過的有趣的,，快樂的事,。講的時(shí)候啊

要說出什么地方什么人做了什么事,，等等。最后還要說出你的感受哦,。

過程2：讓孩子圍繞話題自由交談，老師呢注意聽他們的發(fā)言,，了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣，內(nèi)容新穎,，講話連貫自然。

過程3：老師講述示范,。

過程4：老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,，誰講得最好?；蛘吣阆矚g誰講的。

幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,，在講述時(shí)老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整，比如：這是哪一天發(fā)生的 事?。坑行┦裁慈税,?？都做了些什么事?。拷又肿隽诵┦裁窗,。亢髞碓趺礃?？你心里感到怎么樣??？

過程5：活動(dòng)結(jié)束

老師可以簡(jiǎn)單 的總結(jié)或者表揚(yáng)幼兒的講述,，最后唱一首慶祝國(guó)慶的歌來結(jié)束本次活動(dòng)。

生活經(jīng)驗(yàn)講述是一種敘事性講述,，讓孩子把自己經(jīng)歷過的或者看到過 的講述出來，說出

事情發(fā)生的時(shí)間,，地點(diǎn)，人物和事件發(fā)展的順序,。國(guó)慶節(jié)假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說話內(nèi)容和參加說話的興趣,，使他們?cè)趨⑴c中感受到快樂,，同時(shí)口語表達(dá)能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高,，方法形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容的難易程度 也適中。所以本活動(dòng)完成應(yīng)該很好,。

小百科：世界歷史上最悠久的國(guó)慶節(jié)是圣馬力諾的國(guó)慶節(jié),，遠(yuǎn)在公元301年,，圣馬力諾就把9月3日定為自己的國(guó)慶節(jié),。

迎國(guó)慶教案大班篇二

1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日,。

2、喜歡參與活動(dòng),，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。

3,、懂得尊重國(guó)旗，初步體會(huì)熱愛祖國(guó)的情感,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、參與節(jié)日游戲。

國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt,、油畫棒、素描紙

一,、觀看國(guó)慶節(jié)相關(guān)圖片ppt，引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,，知道國(guó)慶節(jié)。

師：小朋友們,，剛看的圖片是在干什么呀？

師幼談話,。

二、介紹國(guó)慶節(jié),。

師：過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?

教師總結(jié)：十月一日是國(guó)慶節(jié),，是祖國(guó)媽媽的生日。

三,、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

1,、出示國(guó)旗，組織幼兒討論,。

我們中國(guó)國(guó)旗是什么顏色的？有幾顆大五角星,？有幾顆小五角星,？

2,、請(qǐng)幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭娺^國(guó)旗，在什么場(chǎng)合看到過升國(guó)旗活動(dòng),。

四、制作國(guó)旗,，給祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。

師：祖國(guó)媽媽的生日要到了,，我們也一起做一面國(guó)旗送給她好不好啊?

請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)?國(guó)慶節(jié)"時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛,。

知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子,，能在活動(dòng)中感受快樂的節(jié)日氣氛，知道尊敬國(guó)旗,，在升旗時(shí)立正、行注目禮,。能用唱歌,、舞蹈,、繪畫等多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國(guó)是個(gè)地大物博,、美麗富饒的國(guó)家了解許多關(guān)于十月一日國(guó)慶節(jié)的知識(shí),，感受到了節(jié)日的氣氛。

迎國(guó)慶教案大班篇三

1．引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛,、萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。

2．運(yùn)用已掌握的電腦技能（組合圖形和刷子）,，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,，創(chuàng)作繪畫,。

3．培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造想象能力,。

4．初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn),。

5．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。

課件、人手一臺(tái)電腦,、投影儀,、白板活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入情節(jié),，與幼兒交談,，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,。

1．小朋友,，前陣子你們放了七天的長(zhǎng)假，你們?cè)诩腋尚┦裁茨兀?/p>

2．哦,！做了這么多事呀,！那誰知道在這七天長(zhǎng)假中過的是什么節(jié)日呢,？

3．那國(guó)慶節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？

4．小朋友說得真不錯(cuò)，祖國(guó)媽媽的節(jié)日,，那你想送它什么禮物呢,？

5．創(chuàng)意真不錯(cuò)，老師呀,，畫了一幅畫送給祖國(guó)媽媽，我們一起來看看,。

二、教師出示范畫,，引導(dǎo)幼兒欣賞并說出繪畫時(shí)所使用的工具。

介紹煙花的繪畫方法是使用畫圖板中的噴槍工具誰來說說看,，你在這副畫中看到了什么,？（我看到了煙花）

1．哦！那是節(jié)日的煙花,，那我想問問你們，煙花是用畫圖板中的什么工具的呢,？（噴槍）

2．說得真不錯(cuò)，誰上來操作一下呢,？

3．小朋友，可要看好了,，她先選中工具欄中的噴槍，然后再在顏料欄中選中自己喜歡的顏色,，再在畫圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,，看，煙花就這么出現(xiàn)了,，看多美呀,！

介紹國(guó)旗的繪畫方法是使用畫圖板中的直線和矩形1．除了他看到的煙花，小朋友,，你還看到了什么呢？（我看到國(guó)旗）2．那國(guó)旗又是使用的什么工具呢,？誰來說一說。

4．我請(qǐng)一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫一下國(guó)旗,，看她畫的對(duì)不對(duì),？

5．小朋友們,，仔細(xì)看,，他選中工具欄中的直線在畫圖板中畫了一條直線,，在選中矩形工具繪畫出國(guó)旗的旗面,，最后在選中油漆桶,，對(duì)國(guó)旗添加顏色,。

介紹人物的繪畫方法是使用畫圖板中的刷子工具

1．小朋友,，在看看,，你又看到了誰？（我看到了小朋友）

2．小朋友,，仔細(xì)看老師，是使用的什么工具畫的,。（教師示范繪畫）

3．看清楚的小朋友說一說是使用什么工具,？（刷子）

4．原來，刷子本領(lǐng)真大,，能畫出這么多漂亮的圖畫呢!

三、幼兒創(chuàng)作繪畫"慶國(guó)慶"的畫,。

誰來說一說，你想在畫圖板中畫些什么,？（氣球、花朵等）那待會(huì),，就請(qǐng)小朋友與畫圖板一起繪畫出熱鬧的場(chǎng)景，這樣，祖國(guó)媽媽看到了一定很高興的,。那現(xiàn)在，小朋友可以動(dòng)手繪畫了,！

四,、欣賞作品小朋友畫得可真漂亮,，那我們一起排著隊(duì)開著小火車一起來參觀這些畫吧！

幼兒通過看,、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí),，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國(guó)生日的活動(dòng)中（繪畫國(guó)旗）,，從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動(dòng),，幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”,，對(duì)中國(guó)也有初步的認(rèn)識(shí),，知道國(guó)旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的來之不易

迎國(guó)慶教案大班篇四

1． 幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2． 向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,。

3． 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

4． 簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

小國(guó)旗一面,，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)

1． 早操

2． 歌曲《親親我》,、《碰一碰》,、《袋鼠》,、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3． 兒歌《小葉子的話》,、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4． 識(shí)字

1． 給祖國(guó)媽媽過生日，分享蛋糕

2． 做國(guó)旗

1． 每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球,，幼兒園搞全民健身活動(dòng)。

2． 重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動(dòng),。

3． 幼兒秋游,，征求家長(zhǎng)意見,。

4． 家長(zhǎng)知識(shí)講座,。

此次活動(dòng)開展還是比較順利的,，目標(biāo)達(dá)成度還可以,，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，像升國(guó)旗,、慶國(guó)慶的活動(dòng)方式，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知,。其次，幼兒對(duì)祖國(guó)的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,，到底什么是祖國(guó)的生日呢？他為什么會(huì)有生日呢,？連帶引出了中華人民共和國(guó)成立這樣的原因,。這為接下來幼兒記住祖國(guó)媽媽的生日是十月一日,，是中華人民共和國(guó)成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備,。

迎國(guó)慶教案大班篇五

1,、了解一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的相關(guān)知識(shí),。

2,、萌發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

3,、知道各種形式的國(guó)慶慶?；顒?dòng)。

1,、人們歡度國(guó)慶節(jié)的圖片以及祖國(guó)一些變化的圖片,。（網(wǎng)上下載）

2,、大國(guó)旗一面,，小國(guó)旗32面,。

3,、影片一張,。

4,、磁帶,，錄音機(jī),。

1,、老師出示一面國(guó)旗，問小朋友：“你們知道老師手上拿了一面什么嗎,？”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗,。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。

2,、和小朋友討論一下在什么地方看到過國(guó)旗，例如電視上,，幼兒園的操場(chǎng)上等等,。之后,，告訴小朋友,，老師在一個(gè)特殊的.地方還看到過五星紅旗,，利用多媒體展示奧運(yùn)會(huì)上的圖片，例如劉翔披國(guó)旗,，五星紅旗在體育場(chǎng)上飄揚(yáng)的圖片，等等,。

3,、提問：“小朋友,，再過兩天就是10月1號(hào)了,，你們知道10月1號(hào)是什么節(jié)日嗎？”讓小朋友知道是祖國(guó)的生日,，又叫國(guó)慶節(jié),，并且了解到了這一天人們要為我們的祖國(guó)過生日,。

4,、讓幼兒知道一些人們歡度國(guó)慶的形式，放些人們歡度國(guó)慶時(shí)的圖片,?？纯慈藗?cè)跒樽鎳?guó)過生日的時(shí)候臉上洋溢著開心的笑容,。

5,、告訴小朋友以前的人們可沒有這么好的生活,，引出影片，這部影片關(guān)于改革開放到祖國(guó)現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化,。

6、幼兒觀看影片,，老師在一旁進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。

7,、觀影之后，問小朋友在影片中看到了什么??？例如：破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片，是以前的祖國(guó)和現(xiàn)在的祖國(guó)相對(duì)比的一些圖片,。

8、和幼兒討論一下,，你們想用什么方式來給我們的祖國(guó)過生日呢,？

9,、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國(guó)過生日，為祖國(guó)唱一首歌,。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國(guó)旗,，在唱歌之前說一聲“祝祖國(guó)生日快樂”。

10,、和幼兒一起揮動(dòng)手上的國(guó)旗，一起唱歌,。

11,、請(qǐng)小朋友放假回去之后，讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國(guó)慶的,，并且用照相機(jī)拍下來,。然后放假回來和我們一起分享,。

12,、活動(dòng)結(jié)束,。

迎國(guó)慶教案大班篇六

第一課時(shí)教育理論依據(jù):《幼兒園工作指導(dǎo)綱要》中提出：對(duì)幼兒進(jìn)行愛他人，愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)的教育；為幼兒寬松自然的環(huán)境,，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá),。"愛國(guó)之情"對(duì)于大班幼兒來說有一些初步的感受,，如：每周升旗活動(dòng),。但是還是有一些抽象。利用國(guó)慶節(jié)的活動(dòng),，運(yùn)用親身經(jīng)歷感受祖國(guó)的美麗富強(qiáng),，增強(qiáng)愛國(guó)熱情,。大班幼兒對(duì)教師及同伴的言談話語持有興趣,，帶有親近感并參與談話,。是很符合幼兒年齡特征的活動(dòng),。

設(shè)計(jì)思路:大班幼兒初步具有愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感，結(jié)合國(guó)慶節(jié)的節(jié)日教育活動(dòng),，開展《國(guó)慶見聞》這一談話活動(dòng)，激發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的所見所聞,。加強(qiáng)愛國(guó)情感,。鼓勵(lì)幼兒搜集照片,，資料。發(fā)現(xiàn)和大家一起談話的快樂,，學(xué)會(huì)與別人談?wù)摰姆椒耙?guī)則，提高語言表達(dá)能力,。

1、能圍繞話題,，較連貫、流暢地談?wù)撟约涸诩倨谧钣腥さ氖虑椤?/p>

2,、傾聽他人的談話,，了解別人的談話內(nèi)容,，養(yǎng)成不打斷別人的好習(xí)慣,。

3,、初步嘗試圖書制作,。

幼兒能積極大膽表示自己看法,。

幼兒在表達(dá)過程中能用較連貫的語言表達(dá),，嘗試捕捉有效的語言信息，使用基本的輪流交談規(guī)則,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手一份圖畫紙,、彩色筆,，訂書器,。

錄音機(jī),、小話筒,。

幼兒國(guó)慶節(jié)旅游外出活動(dòng)的照片，家長(zhǎng)幫助記錄的口述,。老師和小朋友一起用幼兒帶回的照片,，圖片,、口述布置照片墻,。

放假前和家長(zhǎng)溝通，做好假期的外出準(zhǔn)備,，幫助幼兒拍照,，做好口述,。

一,、創(chuàng)設(shè)談話情境,，引出談話話題,；師生一起欣賞照片墻,，引出談話話題："你們看，國(guó)慶節(jié)大家都去各地游玩,，你們覺得我們的祖國(guó)怎樣？你們遇到什么有趣的事情,，講聽一聽"激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感,，幫助幼兒回憶假期里有趣的事情,。

二、幼兒圍繞中心主題自由交談,；

1,、幼兒自由結(jié)伴，邊欣賞照片兩人一組談?wù)勛约旱乃娝劇?/p>

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒到集體面前說趣事,，引導(dǎo)幼兒感受祖國(guó)的美麗風(fēng)景，風(fēng)土人情,。

教師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒不打斷別人的談話,，不插嘴養(yǎng)成輪流說話習(xí)慣,。

三、教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍,，提升孩子談話經(jīng)驗(yàn),。

1,、教師運(yùn)用比較照片的方法引導(dǎo)幼兒談?wù)擄L(fēng)景的美麗,。

教師分別請(qǐng)幼兒講聽,，自己在什么地方,，看到了什么最美,？看大家是否聽懂,。如果聽不懂,，為什么,。引導(dǎo)幼兒按從上到下，從遠(yuǎn)到近順序,、條理清楚，才能讓大家聽明白,。

2、游戲：我是講解員,。教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用時(shí)間的順序,，把一件事情講聽。

教師幫助提示幼兒按照時(shí)間,，地點(diǎn)，人物,，干什么，心情怎樣來談?wù)撟约旱乃娝?。教師隨時(shí)記錄幼兒的談話內(nèi)容。

3,、游戲：我是小記者,。鼓勵(lì)幼兒用現(xiàn)場(chǎng)采訪的形式談話交流，增強(qiáng)興趣,。老師隨時(shí)把幼兒的談話錄音,，引發(fā)幼兒大膽表達(dá),。

4、游戲：我是小作家：教師引導(dǎo)幼兒把自己談?wù)摰氖虑楫嬙趫D畫紙上,，教師幫助記錄簡(jiǎn)單的文字,。全體幼兒的繪畫裝訂成一本圖書《國(guó)慶見聞》投放到閱讀區(qū)欣賞,。

本次活動(dòng)通過調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，逐層遞進(jìn),，并通"講解員",、"我是小記者",、"我是小作家"的小游戲引導(dǎo)幼兒專注傾聽,，輪流交談等不同方式，表達(dá)個(gè)人想法,，活動(dòng)的價(jià)值在于樂意聽,、愿意說,、并能大膽發(fā)表自己的見解,?；顒?dòng)符合大班幼兒的年齡特征,，從幼兒的需要出發(fā),，讓愛國(guó)主義的情感從小植于幼兒心田,。

活動(dòng)中幼兒會(huì)用合適的語言習(xí)慣和同伴交流，會(huì)在集體中發(fā)言,，但態(tài)度還有些拘謹(jǐn)，少數(shù)幼兒還有搶話的現(xiàn)象,，老師運(yùn)用提示語言：別人說的時(shí)候你該怎樣聽,，怎樣才是尊重別人,，認(rèn)真聽也能學(xué)到很多本領(lǐng),。引導(dǎo)幼兒掌握談話的規(guī)則,，歸納提煉幼兒的經(jīng)驗(yàn)，理清幼兒的思維,。提升談話的水平,。