光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

兒科醫(yī)生工作計(jì)劃簡(jiǎn)短 兒科醫(yī)生工作計(jì)劃篇一

我進(jìn)修的單位是?？h人民醫(yī)院兒科，據(jù)說(shuō)那是鶴壁市兒科病人最多的醫(yī)院,，那里的老師都很敬業(yè),、能干，包括主任,，住院部共七名臨床醫(yī)生,，期間住院病人約60—200位不等。常見(jiàn)疾病有：普通感冒,、皰疹性咽峽炎,、扁桃體炎、淋巴結(jié)炎,、潰瘍性口炎,、氣管炎、支氣管炎,、支氣管肺炎,、支原體肺炎、大葉性肺炎,、病毒性心肌炎,、細(xì)菌或病毒性腸炎,、急性胃炎、腸系膜淋巴結(jié)炎,、急性腎小球腎炎,、過(guò)敏性紫癜、腦炎,、手足口病,、貧血、佝僂病等,。

非常榮幸得到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和重視,，特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以更要嚴(yán)格要求自己,。進(jìn)修期間,，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同事，踏實(shí)工作,，正確處理醫(yī)患關(guān)系,。在此同時(shí)，我努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題,、獨(dú)立工作的能力,，不斷培養(yǎng)自己全心全意為患者服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我的收獲如下：

1,、基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫技巧及規(guī)范,；

2、掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn),、多發(fā)病的診治,；

3、掌握了常見(jiàn)化驗(yàn),、檢查的正常值和臨床意義,；

4、掌握了各類常見(jiàn)危,、重,、急病人的初步處理,；

兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命,。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通,。對(duì)待患兒和藹可親,，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言,，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容,。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病,，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的,，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是換位思考,，多為患者著想,，力爭(zhēng)做到。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候,，使我明白了人生的財(cái)富不是金錢而是生命,。通過(guò)與患兒的接觸，我漸漸地更加喜歡這個(gè)職業(yè),。

以后,，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí),、盡職”的作風(fēng),，持著主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，秉著“不斷學(xué)習(xí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，追求超越”的理念，在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任的帶領(lǐng)下,，積極開(kāi)展我院兒科工作,，爭(zhēng)取為我院創(chuàng)造更多業(yè)績(jī)。為了更好開(kāi)展兒科工作,，特此總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1,、端正工作態(tài)度，規(guī)范工作內(nèi)容,；

2,、熱情為患者服務(wù)，尊重病人“知情權(quán),、選擇權(quán),、隱私權(quán)”,，換位思考，想患者所想,，急患者所急,；

3、加強(qiáng)醫(yī)患交流,，對(duì)患者“多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，多一點(diǎn)解釋”,；

4,、嚴(yán)格執(zhí)行病人告知原則，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，減少醫(yī)患糾紛,；

5、有計(jì)劃的堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),，不斷汲取營(yíng)養(yǎng),，努力提高技術(shù)專業(yè)水平，豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),；

6,、嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)醫(yī)師查房制度，如實(shí)記錄上級(jí)醫(yī)師意見(jiàn),，不私自更改醫(yī)囑,，遇到疑難病例，及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師,，遇到特殊情況,，及時(shí)報(bào)告主任及院領(lǐng)導(dǎo)；

7,、謙虛謹(jǐn)慎,，碰到不懂的問(wèn)題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教；

8,、認(rèn)真,、及時(shí)完成住院病例；

9,、嚴(yán)密觀察病人病情變化,，不可有絲毫懈怠,；

10,、嚴(yán)格執(zhí)行新農(nóng)合和城鎮(zhèn)醫(yī)保制度，把握檢查用藥指征，避免醫(yī)療資源的浪費(fèi)和病人的不必要支出,，降低兒科住院病人人均費(fèi)用,；

11、嚴(yán)格要求自己,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，積極配合院領(lǐng)導(dǎo),、科主任,，與同事團(tuán)結(jié)合作，努力為我院創(chuàng)造更優(yōu)異的工作成績(jī),。

以上是我進(jìn)修的自我鑒定及未來(lái)的工作計(jì)劃，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事給予積極指導(dǎo),。

兒科醫(yī)生工作計(jì)劃簡(jiǎn)短 兒科醫(yī)生工作計(jì)劃篇二

20xx年困難與機(jī)遇共存,，醫(yī)療衛(wèi)生體制改革進(jìn)一步深化之年；在這一年,，我們重要任務(wù)是在衛(wèi)生局指導(dǎo),、院班子成員的領(lǐng)導(dǎo)、全院職工的共同努力下創(chuàng)建二級(jí)甲等醫(yī)院,，為了確保創(chuàng)建工作的成功,，醫(yī)療質(zhì)量管理上臺(tái)階，業(yè)務(wù)水平上檔次,，各個(gè)科室齊頭并進(jìn)的新局面,。對(duì)今年全科工作做以下安排：

一、杜絕醫(yī)療事故,、醫(yī)療糾紛的`發(fā)生,，提升醫(yī)院,、科室形象。

1,、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理,，完善病情告知簽字制度；

2、繼續(xù)完善執(zhí)行規(guī)范化得病歷書(shū)寫制度,，三級(jí)醫(yī)師查房制度、危重病人討論制度,、值班及轉(zhuǎn)診會(huì)診制度,、交接班制度,；

3、實(shí)行首診醫(yī)生負(fù)責(zé)制,、手術(shù)分級(jí)及術(shù)前討論制度

4,、提高科室全體醫(yī)務(wù)人員對(duì)創(chuàng)二甲的認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一思想，積極主動(dòng)完成院領(lǐng)導(dǎo)及醫(yī)務(wù)科交給的工作任務(wù),。

5、科室全體醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí),、熟悉,、掌握創(chuàng)二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，苦練基本功,，掌握臨床常規(guī)操作,、危急重癥搶救,。

二,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、搞好臨床工作的同時(shí),，帶領(lǐng)全科室投入到創(chuàng)二甲的工作中,，利用休息時(shí)間,，做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作,。

2,、“三基、三嚴(yán)”大練兵,，必須達(dá)到100%過(guò)關(guān)；

3,、熟悉掌握核心制度，利用到臨床工作中去，杜絕醫(yī)療事故及醫(yī)療糾紛發(fā)生,。

4,、組織全科室醫(yī)生認(rèn)真學(xué)習(xí)抗菌藥物的合理應(yīng)用，逐漸拒絕濫用抗菌藥,。

5,、通過(guò)對(duì)臨床診療項(xiàng)目匯總，力爭(zhēng)有新項(xiàng)目完成,。

6,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通,。

總之,，在做好以上工作的同時(shí)，還要堅(jiān)持每月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)兒科新知識(shí),、新動(dòng)態(tài)，提高每位兒科醫(yī)生護(hù)士的業(yè)務(wù)水平,，將兒科全年業(yè)務(wù)收入提高15%,。

兒科醫(yī)生工作計(jì)劃簡(jiǎn)短 兒科醫(yī)生工作計(jì)劃篇三

20xx年是我院在新的務(wù)實(shí)型領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下發(fā)展進(jìn)步的關(guān)鍵一年,，對(duì)各科室提出來(lái)更新的要求以及更高的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我科面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。兒科也會(huì)將一如既往地堅(jiān)持增強(qiáng)自主的創(chuàng)新能力,，著力加快改革發(fā)展貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，繼續(xù)為患者家屬服務(wù),，為患者服務(wù),。在20xx年中兒科醫(yī)生的，我要更加注重學(xué)習(xí),，現(xiàn)在做出如下的工作規(guī)劃,。

可是一個(gè)非常敏感的學(xué)科，如今社會(huì)上的兒科醫(yī)療資源非常稀缺,，整個(gè)市區(qū)的醫(yī)院的兒科也是非常忙碌的.,。由于人手不足時(shí)常會(huì)出現(xiàn)很多隨意就診的患者跟醫(yī)生。而在我們醫(yī)院雖然也過(guò)得非常忙碌,，但是我們也會(huì)盡職盡責(zé)的為每一個(gè)患者兒童進(jìn)行看病確診他們的情況,。通過(guò)這種把患者放在第一位的行為，我們不僅能夠加強(qiáng)與患者之間的溝通,，也能極大地提升醫(yī)院兒科品牌,。

兒科的醫(yī)生，我們也會(huì)定期的參加院內(nèi)組織的培訓(xùn)活動(dòng),。只有不斷地提升自身的義務(wù)醫(yī)療水平才能更好地為患者服務(wù),，為院內(nèi)的基本工作做到杰出的貢獻(xiàn)。參加培訓(xùn)不僅能夠提升個(gè)人的醫(yī)療水平,，也能更好地清晰知道患者的患病概率,，去更好地為患者服務(wù)。我們也會(huì)通過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)以及通過(guò)假期的學(xué)習(xí),，從各方面提升自己,，不僅需要專業(yè)知識(shí)，還要爭(zhēng)取了解兒童的心理以及家長(zhǎng)的心理,。

如今兒科面臨的最重要一個(gè)難點(diǎn)是醫(yī)療人員的不足以及患者的人數(shù)增多，兒科從來(lái)都是一個(gè)很繁忙的科室,，里面的患者非常的多,，但是醫(yī)療人員非常的稀缺。這就導(dǎo)致我們的醫(yī)療人員必須非?？焖俚倪M(jìn)行就診,，把整個(gè)的流程進(jìn)行縮短，把一些不必要的環(huán)節(jié)減少,。這樣不僅能夠加大就診的力度,，也能更好更快的為更多的患者服務(wù),，減少他們的醫(yī)鬧情緒。

兒科醫(yī)生工作計(jì)劃簡(jiǎn)短 兒科醫(yī)生工作計(jì)劃篇四

20xx年是困難與機(jī)遇共存的一年,，新的院領(lǐng)導(dǎo)班子重新考慮科學(xué)的`分配方案,，結(jié)合兒科目前實(shí)際情況，對(duì)今年全科工作做以下安排：

1,、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)質(zhì)量管理,，完善醫(yī)患溝通制度，盡可能避免不必要的醫(yī)療糾紛;

2,、繼續(xù)熟悉掌握并落實(shí)醫(yī)療核心制度,，各級(jí)醫(yī)護(hù)人員崗位職責(zé)，防范醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生;

3,、提高服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立全科醫(yī)護(hù)人員“以病人為中心”的服務(wù)理念，熱情接待患兒及家長(zhǎng),，樹(shù)立兒科服務(wù)新形象,。

1、加強(qiáng)基本技能及操作的練習(xí),，特別是心肺復(fù)蘇操作的復(fù)習(xí)及鞏固,，提高危重病兒的搶救能力;

2、學(xué)習(xí)兒科新知識(shí)新進(jìn)展,。充分利用醫(yī)院華西遠(yuǎn)程教育平臺(tái),，爭(zhēng)取各種培訓(xùn)及講座學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),，讓科室診療技術(shù)盡快更新;

3,、結(jié)合本科實(shí)際，著手對(duì)常見(jiàn)病多發(fā)病診療規(guī)范的制定,，推廣臨床路徑工作;

4,、組織全科室醫(yī)生認(rèn)真學(xué)習(xí)抗菌藥物的合理應(yīng)用，逐漸拒絕濫用抗菌藥;

5,、加強(qiáng)新生兒相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)及技能培訓(xùn),，爭(zhēng)取新生兒病房能投入使用。

1,、加強(qiáng)霧化治療宣傳,，擴(kuò)建門診留診病房，方便患兒及家長(zhǎng)就診方式選擇;

2,、利用醫(yī)院宣傳平臺(tái),，多種方式下鄉(xiāng)及社區(qū)宣教，提高科室及醫(yī)院知名度,。

1,、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生管理,，嚴(yán)格考勤;

2、強(qiáng)調(diào)帶教老師責(zé)任,，相關(guān)知識(shí)認(rèn)真講解,，操作要放手不放眼;

3、帶教老師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，以適應(yīng)重醫(yī)教學(xué)基地角色,。

總之，全科每位醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)端正態(tài)度,，樹(shù)立良好的服務(wù)形象,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力完成醫(yī)院及醫(yī)務(wù)科下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。