為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國培個人研修方案篇1

通過本次國培計劃培訓(xùn)提高自身教育教學(xué)水平,，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展,，使自己逐步成為研究型、拓展型和全能型的教師,。

二,、研修目標(biāo)

1、通過研修,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,，形成良好的研究意識，掌握教學(xué)基本功,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

2、通過研修,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)研究能力,，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

3,、通過研修，掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化教學(xué)效果,。

4,、通過研修，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

三,、研修措施

1、分階段學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書,。做好讀書筆記,。做到認(rèn)真研讀，讀有心得,。結(jié)合教育管理實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,，撰寫學(xué)習(xí)感悟文字,。把所讀經(jīng)典作為反觀自身的明鏡，端正教育教學(xué)管理行為方式,。

2,、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習(xí)研討,。每天瀏覽教育類網(wǎng)頁半小時,，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。參加培訓(xùn)班論壇交流,。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志,，不斷在反思中進(jìn)步。

3,、深入開展校本課題研究,。以實(shí)踐活動為載體，將培訓(xùn)心得滲透在具體的教育管理之中,。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,，開展集體研討?；ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效,。立足學(xué)校實(shí)際，解決當(dāng)前管理中存在的問題,。

4,、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與研討活動,，相互交流,，共同進(jìn)步。積極向?qū)＜艺埥?，解決管理中存在的問題和困惑,。利用好每次的學(xué)習(xí)機(jī)會。

四,、研修內(nèi)容

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)理論知識。

2,、數(shù)學(xué)教學(xué)新課程新理念,。

3、全新的數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。

4,、研究問題的專業(yè)能力。

5,、多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)的有效結(jié)合,。

國培個人研修方案篇2

(一)研修目標(biāo)

要用新的思想,，新的知識，新的技術(shù)來武裝自己,，提高自身綜合素質(zhì)從而達(dá)到實(shí)施現(xiàn)代幼兒教育的能力,，為實(shí)踐自我發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，努力將各方面提高到一個新水平,。努力學(xué)習(xí)教育理論,，不斷更新、充實(shí)專業(yè)知識,，使自己成為知識儲備豐富,、善研究、能合作,、會創(chuàng)造,，求發(fā)展的智慧型幼兒教師，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造力,，使自己幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)得到提升,，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段,，在自身教育水平,、專業(yè)能力上有所突破,，成為具有現(xiàn)代教育思想、熟練掌握現(xiàn)代化教育技術(shù),、具有改革創(chuàng)新意識的優(yōu)秀教師,。

(二)具體任務(wù)

內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼教理念、明晰學(xué)前教育功能定位,，深入了解《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，學(xué)習(xí)國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律和幼兒園教科研方法,，善于積累,，勤于反思，大膽探索,，不斷更新,，理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)習(xí)教學(xué)基本技能,，積極參加研討,，注重教學(xué)研究。

二,、研修主要措施

1,、認(rèn)真聽課、積極發(fā)言,，做好聽課筆記，及時完成各類作業(yè),。

2,、結(jié)合各門課程，強(qiáng)化個人學(xué)習(xí),，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,，提高。

3,、積極參加各類實(shí)踐活動,，積極思考，大膽創(chuàng)新,，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn),。

三、具體做法如下

(一)多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，可以充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時,，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi),，我計劃精讀一些國內(nèi)外學(xué)前教育教學(xué)研究方面的書刊,，及時更新教育理念，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己,。

(二)虛心向他人請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

積極主動向?qū)熣埥?，聆聽專家的專題講座,，學(xué)習(xí)他們的教育教學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，并能不斷內(nèi)化,，為自己的發(fā)展提供“養(yǎng)料”,。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機(jī)會,。我會勤學(xué)習(xí),、勤反思、勤動筆,。積極參加各類研討和實(shí)踐活動,，每天進(jìn)行感悟反思，讓自己把學(xué)到的做出來,，把做到的說出來,，把說出來的寫下來，實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐的理念化和教育理念的實(shí)踐化,，雙向互動,。

(三)加強(qiáng)幼兒教育的研究，做創(chuàng)新型的教師,。

我們要加強(qiáng)對幼兒教育的研究,，如國內(nèi)外學(xué)習(xí)教育改革與發(fā)展動態(tài)、幼兒教育課程資源的開發(fā)與利用,、農(nóng)村學(xué)前教育特點(diǎn)難點(diǎn)問題,、幼兒園團(tuán)隊(duì)組織與管理,、幼兒園教研活動的設(shè)計與實(shí)施、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等等,。通過研究,，充分了解到幼兒教育的特點(diǎn)，幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,，努力提升自己,，做創(chuàng)新型的教師。

四,、具體實(shí)施方案

1,、勤于學(xué)習(xí)，學(xué)有所思,。

學(xué)習(xí),，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來,，了解國內(nèi)外的教育動態(tài),，反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺得要做到“三學(xué)”。

(1)堅持不懈地學(xué),。學(xué)有所思,，帶著問題學(xué)習(xí)。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人,，在課堂上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論和各種專業(yè)知識,，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在課外學(xué)習(xí)，多向同伴請教,，豐富自身的經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、善于思考,，在實(shí)踐中探求、感悟,。

要堅持用腦子工作,，力爭做到反思昨天，在反思中揚(yáng)長;審視今天,，在審視中甄別;前瞻明天,，在前瞻中創(chuàng)新。

時刻把學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真完成“六個一”學(xué)習(xí)成果匯報

通過這次的學(xué)習(xí),，我將在研讀教育教學(xué)理論書籍和日常學(xué)習(xí)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，不斷總結(jié)、反思,、比照,、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面,，保質(zhì)保量地完成這次學(xué)習(xí)的任務(wù),，提出有價值的教學(xué)問題，并能通過網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習(xí)進(jìn)步,。積極參與課題研究,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高,。

面對這次的培訓(xùn),，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí),，在這次的“國培計劃”活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長起來,。走進(jìn)幼兒教育的大世界,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

國培個人研修方案篇3

1,、深入解讀中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)，掌握X漢化版的使用技巧,，為錄制微課打基礎(chǔ),。

2,、通過師德標(biāo)兵典型案例和報告的學(xué)習(xí)，樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理想,，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷,。

3、掌握教師心理健康與壓力管理知識,，主動調(diào)適自身存在的心理問題,。

4、通過教育教學(xué)能力板塊的學(xué)習(xí),，掌握初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理,，教學(xué)難點(diǎn)的分析，教學(xué)策略的研究,，學(xué)案設(shè)計應(yīng)用,，初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)策略、校本研修與專業(yè)發(fā)展,。

5,、嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”教學(xué)中的應(yīng)用。

二,、研修主題

1,、微課制作方法與技巧。

2,、師德與教師心理調(diào)適,。

3、初中化學(xué)學(xué)案設(shè)計在“和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用,。

4,、教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展。

三,、實(shí)施步驟

1,、根據(jù)線下藕海初中化學(xué)教研組討論交流的結(jié)果，認(rèn)真擬定“20xx年國培整合培訓(xùn)”個人研修計劃,，認(rèn)識的目標(biāo),，明白各階段的任務(wù)。

2,、利用“國培計劃（xxx）”―四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識,，掌握教師應(yīng)該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學(xué)教育教學(xué)能力,，以此提高自己的教學(xué)水平,。

3,、積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖,，表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。

4,、利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專家在線答疑平臺,，與在線專家互動，解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑,。

5,、理論與實(shí)踐相聯(lián)，不斷在教學(xué)中踐行,，展示自己學(xué)習(xí)成果,。

四、預(yù)期研修成果

通過本次“國培”的整合培訓(xùn),，期望在大數(shù)據(jù),、云技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)的時代背景下,，把現(xiàn)代信息技術(shù)與我校提煉的“和合335”高效課堂模式相結(jié)合,，嘗試性利用“微課”替代復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”這兩個流程的教學(xué)，有利于以后用事先錄制的“微課”,，解決教師在參加各類培訓(xùn)或者請假情況下,，找不到教師代課的難題。

國培個人研修方案篇4

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念,，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力,，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二,、研修目標(biāo)

1,、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,，形成良好的研究意識,。

2、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識,。

3、深入理解小學(xué)數(shù)學(xué)課程性質(zhì),、課程目標(biāo),。掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)改革的核心理念。

4,、探索課堂教學(xué)的有效性,，積極開展課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力,。

5,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。

三,、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動腦思考問題,，并積極討論交流,。

3、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng),。

4、積極參與各種研討活動,，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

四,、研修內(nèi)容

1、認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。

2,、到影子學(xué)校聽課,、評課、研討,、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。

3,、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時反思,，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，認(rèn)真完成作業(yè)。

5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。

6、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。以期達(dá)到從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo),。

國培個人研修方案篇5

1,、通過此次培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變、更新自己的教育理念,，提高自己對現(xiàn)代教育信息和信息技術(shù)教育的了解,。使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，并加強(qiáng)自身的實(shí)際教學(xué)能力和教育創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變教育理念,、教育行為,，把教育理論落實(shí)到實(shí)處。

2,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提升自己的課堂教學(xué)效果和教學(xué)能力，使自己成為教學(xué)能力較強(qiáng),，深受學(xué)生喜愛的教研型老師,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3,、積極參加培訓(xùn)中的課題研究,，提高教育教學(xué)的科研意識和能力，努力使自己成為反思型,、研究型和學(xué)者型教師,，成為為學(xué)生的榜樣，培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念,。

4、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時了解和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)模式、優(yōu)秀課件,、優(yōu)秀論文等,，促進(jìn)自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。

二,、研修的措施：

1,、積極參與“國培教研活動”，通過網(wǎng)絡(luò)面對面傾聽聽專家講課,，并參與互動交流，將培訓(xùn),，教研中的學(xué)習(xí)所得,，應(yīng)用在平時的教學(xué)實(shí)踐中,，并經(jīng)過自己的反思與改進(jìn)，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

2,、積極參加工作坊活動,，利用平臺積極參與各位教授,、老師、各位同仁之間的學(xué)習(xí)交流,，傾聽各位教授、老師,、各位的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，從多角度反思自己的教學(xué)，提高自己的教育教學(xué)效能,。

3,、認(rèn)真聽好每一節(jié)專家講座,，認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個教學(xué)案例,，積極參與學(xué)員們的交流,，吸收他們的先進(jìn)的教育理念,，提升自己的教學(xué)效果,。

4、積極參與研討,，積極發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流，多寫研修日志,，在反思中完善自己。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，和課件制作水平，提升自己在網(wǎng)上獲取資源，網(wǎng)上制作課件，及網(wǎng)上與學(xué)生交流的能力。不斷更新自己理念,，與時俱進(jìn),。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，積極參與在線研討，積極參加不同地區(qū),、不同形式,、不同類型的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，學(xué)會使用計算機(jī)等多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，學(xué)習(xí)不同地區(qū)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)模式,，不斷提高自己的教育和教學(xué)水平。