為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇一

實(shí)施素質(zhì)教育,、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力,，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，注重學(xué)困生非智力與智力的培養(yǎng)。

1,、進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念。

2,、學(xué)習(xí)新教,，把握教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu),、重難點(diǎn),。

3、結(jié)合本班學(xué)情,，探索提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

4,、探索適合學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),。

5,、更好地運(yùn)用電子備課平臺(tái)和教學(xué)課件，以突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

6、為了充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的特長,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，尤其是充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性，讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂,。通過轉(zhuǎn)化,，讓本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法。引導(dǎo)學(xué)生樹立要學(xué),、肯學(xué),、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。

1,、備好課,，在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材,，及時(shí)寫好教學(xué)心得。

2,、教師之間在平時(shí)的教學(xué)中,，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流,，多討論,，努力做到互相幫助,，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步,。一年至少上好一堂公開課,，爭取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進(jìn)行說課,，評課并邀請教師聽課指導(dǎo),。

3、課后及時(shí)在小組互相交流教學(xué)心得,，教學(xué)困惑,。

4、以教學(xué),、科研反思,、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。在研修期間,，認(rèn)真聽課,，課后和任課教師進(jìn)行交流，并作好課堂記錄和評課要點(diǎn),。

5,、每學(xué)期讀一本教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄,，期末寫好讀書心得,。

6、一個(gè)學(xué)期寫一篇教學(xué)論文,。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊,，以供學(xué)習(xí)交流參考。

7,、認(rèn)真作好研修總結(jié),。

1、課堂上有意識(shí)給學(xué)困生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽,，讓學(xué)困生生吃得好。

2,、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,，指名讓他帶一名學(xué)困生,，介紹方法讓學(xué)困生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

4,、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力,，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣,。

5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn),，做到多表揚(yáng)少批評,、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑,，樹立起學(xué)習(xí)的信心,。

6、進(jìn)行家訪,，與家長取得聯(lián)系,，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。

1,、開學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃,。

2、研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo),。

3,、聽優(yōu)秀教師的課。

4,、學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。

5、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件,。

6,、撰寫相關(guān)的教學(xué)論文，做好學(xué)期教學(xué)總結(jié),。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇二

20xx年xx月下旬,，國培計(jì)劃安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級(jí)研修項(xiàng)目初中語文班在淮師大開班，我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習(xí),，特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨,，頗感榮幸。對于這次培訓(xùn),，我將全力以赴,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng),。為了更好地學(xué)習(xí),，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù),，制定個(gè)人研修計(jì)劃如下：

在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野,，提高教學(xué)能力，科研能力,，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

1、通過培訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,，形成良好的研究意識(shí)。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識(shí)。

3,、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo)。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念,。

4,、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué),、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

5,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力,。

1,、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動(dòng)腦思考問題，并積極討論交流,。

3,、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的語文素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動(dòng),，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2,、到影子學(xué)校聽課,、評課、研討,、上課認(rèn)真觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華，提高自身素養(yǎng),。

3,、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時(shí)反思,，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，認(rèn)真完成作業(yè)。

5,、鉆研教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思,。

6、填寫好研修日志,，撰寫教育教學(xué)論文,。

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以期達(dá)到從“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標(biāo),。

1,、認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求。

2,、珍惜機(jī)會(huì),，最大限度提高自我、完善自我和超越自我,。

3,、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土,，服務(wù)學(xué)生，成就自我,。

1,、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間，按時(shí)上課,，積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng),。

2、認(rèn)真聽講,，做好筆記,，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆端,。

3,、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位。

4,、盡可能地利用學(xué)校的資源,，要勤讀書，多思考,，常動(dòng)筆,。

5、加強(qiáng)鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作。

每天必須做的幾件事

1,、6點(diǎn)左右起床,，進(jìn)行晨練半小時(shí)。晚鍛煉(1小時(shí)左右),。

2,、課外上圖書館讀書。

3,、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí),。

每周必須做的事

1,、寫1-2篇投稿。

2,、閱讀1至2本書并做好讀書筆記,。

第一周

1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》

2,、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐研究》

第二周

1,、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等

2、《做教師真難,，真好》錢群里

第三周

1,、《語文要教出語文味》程少堂

2、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》

第四周

1,、《課例品評一百例》余映潮

2,、《民間語文》(《天涯》雜志)

第五周

1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》

2,、《十日談》

第六周

1,、《教師的2項(xiàng)修煉》郭元祥

2、《如何做最好的老師》魏書生

第七周

1,、《93年》雨果

2,、胡蘭成的書

第八周

1、脂硯齋對《石頭記》的點(diǎn)評

2,、《做教師真難真好》錢理群

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇三

今天,，認(rèn)真閱讀了“國培計(jì)劃（20xx）示范性小學(xué)語文教師工作坊高端研修項(xiàng)目的第一階段內(nèi)容：熟悉項(xiàng)目方案，逛逛網(wǎng)絡(luò)家園和我的研修,，我的鄭重承諾,。這是本人第二次參加國培，每一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目的不同行,，本人承諾參加研究,，并且做出如下承諾：

一、確保研修的時(shí)間,。研修的時(shí)間為20xx年12月到年12月,，一共有7個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容?？头行迺r(shí)間戰(zhàn)線持久,，工作事務(wù)繁重的困難，保證研究時(shí)間,。

二,、保質(zhì)保量地完成研修項(xiàng)目每個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與學(xué)員互評和在線討論,，能夠做到培訓(xùn)結(jié)束后按時(shí)提交7個(gè)階段的作業(yè),。

三,、充分發(fā)揮線上學(xué)習(xí)與線下的作用：本次研修以線上自主學(xué)習(xí)為主，但是本人會(huì)將學(xué)習(xí)的內(nèi)容延伸到線下,，延伸到自己的課堂,。同時(shí)抓住分散學(xué)習(xí)、專家在線答疑與集中討論的機(jī)會(huì),，積極反思課堂中遇到的問題,，通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)與其他地區(qū)的研討交流活動(dòng)。

時(shí)代在變,，課堂在變,，學(xué)生在變，只有不斷學(xué)習(xí),，才能滿足學(xué)生,。本人會(huì)有效利用時(shí)間重要，更好地做好自己的研修計(jì)劃,，出色完成研修任務(wù)。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇四

房山初級(jí)中學(xué)是一所普通的農(nóng)村中學(xué),。一般來說農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施比較落后,，課堂教學(xué)還是采用一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法手段。但是近幾年,，國家對學(xué)校投入資金加以建設(shè),，使得我們的學(xué)校也發(fā)生了不小的變化。每間教室都配備了現(xiàn)代化教學(xué)的多媒體設(shè)施,，教學(xué)上也引進(jìn)了大量的教學(xué)資源,。但是由于我們的環(huán)境比較閉塞，教師對于現(xiàn)代化教學(xué)方法的應(yīng)用處于較低的水平,，而上課時(shí)在使用這些現(xiàn)代化教學(xué)資源上也存在著很大的局限性,。而語文教學(xué)所能運(yùn)用的到的.資源是豐富的，如果能正確利用,，那將是老師的幸運(yùn),，更是學(xué)生的幸運(yùn)。

這次國培的機(jī)會(huì)十分難得,，相信大家在這次系統(tǒng)的培訓(xùn)中,，一定會(huì)有很大的收獲。為了更好的完成培訓(xùn)的任務(wù),，獲得更大的提升,，語文教研組共同研究，制定以下研修計(jì)劃,。

首先,，本教研組將認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求,，珍惜機(jī)會(huì)，使得學(xué)員最大限度提高自我,、完善自我和超越自我,。

其次，本教研組將嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,，按時(shí)學(xué)習(xí),，積極主動(dòng)參與每一項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽講,，保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。認(rèn)真做好前期測評，根據(jù)測評結(jié)果寫好個(gè)人研修計(jì)劃,；完成網(wǎng)上破冰,，相互了解，形成和諧的學(xué)習(xí)氛圍,；用心看視頻,，認(rèn)真做作業(yè)；積極發(fā)帖,、回帖,；多寫學(xué)習(xí)日志，分享校本資源,；多質(zhì)疑多答疑,，利用好培訓(xùn)為我們搭建的良好平臺(tái)。

再次,，本教研組會(huì)努力將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐之中,。

大家在忙碌之中抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)，便是想要有收獲,。我們將努力向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，引進(jìn)最新的教學(xué)理念方法，將這些理念和方法,，用來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，使得我們的課堂教學(xué)邁上新的臺(tái)階。

當(dāng)然,，在培訓(xùn)中我們每一位學(xué)員都面臨著挑戰(zhàn),。對于培訓(xùn)的陌生，大家難免感到棘手,，加之自身的教學(xué)任務(wù)繁重,，培訓(xùn)一開始便都感受到壓力。但是我們相信，不管什么樣的困難,，不管什么樣的挫折,，總會(huì)有雨過天晴的時(shí)候。我們房山語文組的同仁們將會(huì)一起積極的面對,，去尋找,，去追逐，去實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇五

我是一名擁有10多年教齡的教師,，但從事數(shù)學(xué)教學(xué)才一年，因此在這門學(xué)科中也算一名新手,。此次經(jīng)學(xué)校推薦和自己報(bào)名,，我有幸參加了20xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師國培網(wǎng)絡(luò)研修，機(jī)會(huì)難得,，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，更新觀念，提升能力,，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路,，特制定個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修計(jì)劃。

以前我們追求“要想給學(xué)生一碗水,，自己首先得有一桶水”,，這種觀念明顯已過時(shí)了，工作中我們發(fā)現(xiàn),，時(shí)代在進(jìn)步，知識(shí)也在不斷更新,，如果我們還在原地固步自封,，必將為社會(huì)所淘汰，所以我們不能僅僅要求自己有一桶水,，而是得“為有源頭活水來”,，為此，我們必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，不斷更新教育觀念,，建立新的課程觀、教學(xué)觀,、教師發(fā)展觀和評價(jià)觀;改進(jìn)原有的教學(xué)方法,、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn),、理解新課程,、新課標(biāo)，提高教學(xué)藝術(shù)。我們要多渠道學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

1.通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。

2.通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3.通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平,。

4.通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。

5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、積極參加師范學(xué)校組織的線下培訓(xùn),。

2、堅(jiān)持每天認(rèn)真觀看網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻,，對學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)反思,，并寫好觀課隨筆。

3,、積極參與提問答疑,，到沙龍中和一起學(xué)習(xí)的老師共同探究交流，學(xué)習(xí)老師們的經(jīng)驗(yàn),，分享自己的收獲,，共同進(jìn)步。

4,、理論聯(lián)系實(shí)際,，做以學(xué)以致用，把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到教學(xué)中,，并及時(shí)總結(jié),，反饋，撰寫論文,，心得,，并上傳資源。

5,、按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

總之，我一定珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平,，提升各方面綜合素質(zhì)，做一名合格的新時(shí)代教師,。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇六

珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì),，認(rèn)真遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)要求，專心聽講,，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告,，并做好筆記。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家報(bào)告，解讀專家思想,，內(nèi)化成自身的知識(shí),，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足國培學(xué)習(xí)個(gè)人研修計(jì)劃國培學(xué)習(xí)個(gè)人研修計(jì)劃。

對報(bào)告中不明白問題和教學(xué)中的困惑,，找機(jī)會(huì)向?qū)＜艺埥?。并努力向培?xùn)的教授提出心中的疑問和困惑，尋求專家?guī)椭鉀Q國培學(xué)習(xí)個(gè)人研修計(jì)劃文章國培學(xué)習(xí)個(gè)人積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),，努力向各位學(xué)員學(xué)習(xí),，他們都具有豐富的教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員,，或與各位學(xué)員共同探討,。

結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得，寫出研修日志,。我將對照自己以往的專業(yè)成長道路,，尋找自己的課堂教學(xué)與專家所談的課堂教學(xué)的接入點(diǎn)，尋找與現(xiàn)代教育理論接軌的方法和途徑,，看是否能在最短的時(shí)間內(nèi)做到的提高。

爭取通過學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，掌握數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)方法的基礎(chǔ)上國培學(xué)習(xí)個(gè)人研修計(jì)劃工作計(jì)劃。了解數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展趨勢,，理解研究教育教學(xué)規(guī)律和研究學(xué)生的基本方法和策略,，提高把握教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的能力。把搜學(xué)的東西用到實(shí)踐中,，并且在研修結(jié)束,，寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇七

在推進(jìn)課程改革教育的今天，部分農(nóng)村的小學(xué)生具有基礎(chǔ)差,、知識(shí)面不廣,、反應(yīng)能力較低等特點(diǎn)。在教育教學(xué)中有許多教師可能有以下的同感：講了很多遍的問題,，學(xué)生還是不懂,，或是一知半解。針對農(nóng)村小學(xué)生的特點(diǎn)及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感,，為此,，本次我選擇了《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》作為我的研修主題、-----累死你,，工作多,、壓力大、假材料多,。

我們的教育,、教學(xué)是為了每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)發(fā)展，為了學(xué)生的全面數(shù)學(xué)發(fā)展,，為了“學(xué)困生”的個(gè)性數(shù)學(xué)發(fā)展,。能使“學(xué)困生”和普通生公平地學(xué)習(xí)，營造和諧的數(shù)學(xué)環(huán)境,，著力地做好轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的工作,，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，提高數(shù)學(xué)學(xué)科教育質(zhì)量,。通過對本課題的研究,，總結(jié)出農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生形成的內(nèi)因和外因，探索出對農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的有效策略,。培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的邏輯思維能力,、計(jì)算能力,。總之,，使他們達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的最低要求,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)數(shù)學(xué)20xx版

《數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》華東師范大學(xué)出版社;；第1版(20xx年10月1日)

《教師轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效策略》新疆青少年出版社,。

《小生學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，新課程教師》20xx、教育期刊

《百福全論國培如何做作業(yè)》東方公司出版社20xx版

(一),、摸清本班學(xué)困生的基本信息,、分析學(xué)困生其形成的原因,，并對每一個(gè)學(xué)困生制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，建立學(xué)困生個(gè)人轉(zhuǎn)化成長記錄資料,。

(二),、教師要善于設(shè)法消除學(xué)生的緊張畏懼心理，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，采用激勵(lì)性的評價(jià),、補(bǔ)以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，同時(shí)在生活上和思想上對學(xué)困生多加關(guān)心,、愛護(hù),。

(三)、老師在教學(xué)中,，要?jiǎng)?chuàng)造生活情景,，從生活中提取數(shù)學(xué)問題，多布置一些與生活有關(guān)的作業(yè),，提高數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。

(四)、培養(yǎng)學(xué)困生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、針對學(xué)困生的思維速度慢的特點(diǎn),，讓他們提前預(yù)習(xí)新課。針對他們的困難之處,，老師提前輔導(dǎo),。這樣在課堂上，他們的思維就會(huì)跟上其他同學(xué)的思維節(jié)奏,。這樣堅(jiān)持久了能提高學(xué)困生的邏輯思維能力,。

(五)、發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的作用,、實(shí)施一個(gè)學(xué)優(yōu)生帶動(dòng)一個(gè)學(xué)困生的幫扶活動(dòng),，為其命名為“手拉手，向前走,?！奔礊槊课粚W(xué)困生找一位小老師。能使學(xué)困生的問題有更多的機(jī)會(huì)得到相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫助,，增強(qiáng)輔導(dǎo)的時(shí)效性,。

(六)、老師一定要取得家長的配合,，家長,、老師擰成一股繩,，共同搞好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。教師要在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,，針對不同類型的家長，采取不同的措施,。

通過本次校本研修,，使自己的教育教學(xué)水平能得到進(jìn)一步的提高，能撰寫出高質(zhì)量“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”的教育論文及“三位乘二位數(shù)”的一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì),。

國培個(gè)人研修方案 國培學(xué)員個(gè)人研修目標(biāo)篇八

以20xx版小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目的，以數(shù)學(xué)課堂為陣地,，結(jié)合我校正在開展的“綠色”課堂的課題研究,，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教育科研意識(shí),，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，帶動(dòng)或影響身邊的同行，更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長,，為學(xué)生的終生發(fā)展而努力,。

1、積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞我?！熬G色課堂”開展教學(xué)研究活動(dòng)，自覺踐行新理念,，新思路,，提高課堂教學(xué)效率。

2,、通過一年的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),，使自身的教學(xué)教研水平有一個(gè)新的提升，更好的促進(jìn)自身專業(yè)化成長,。

3,、通過一年的研修學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)ξ倚＝處熡幸欢ǖ膸?dòng)或影響,，一同成長,，從而推進(jìn)我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提升專業(yè)素養(yǎng)。

一年內(nèi)我將閱讀《湖北教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》《潛江教育》等刊物,，不斷豐富和充實(shí)自己的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，并將在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐。

2,、高質(zhì)量完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),。

雖然再過2年我就到了天命之年,，但是，對于這樣專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我是渴望的,，也是樂意的。所以,，無論是線上的學(xué)習(xí),，還是線下的研修，我將盡我所能做到最好,。這樣的學(xué)習(xí)才真正能夠促進(jìn)我們的專業(yè)成長,。

3、立足校本,，開展好教學(xué)及微課題教學(xué)研究,。

以我校開展的“綠色”課堂的研究為契機(jī)，以“一師一課”為平臺(tái),，把學(xué)習(xí)到的新理念,，新方法應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過參加上研討課,、聽課評課等活動(dòng),，做好微課題的專項(xiàng)研究，更好的提升自己的教學(xué)教研水平,。

4,、學(xué)思結(jié)合，常教常新,。

堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教育博客,，記錄學(xué)習(xí)中的喜悅與困惑，記錄教學(xué)中的精彩與遺憾,，讓反思成為自己教學(xué)的一種習(xí)慣,，博客成為自己的一種喜好。相信教學(xué)永遠(yuǎn)是新的,，教學(xué)的創(chuàng)新永無止境,。