時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

物理教研組教研工作計劃 物理教研組教研活動記錄篇一

1,、嚴肅學校工作紀律,，防止松懈,、懶散風氣蔓延

上學期以來,，學校內(nèi)存在不少不良現(xiàn)象,，一些老師上班時間晚來早走，包括沒有成家的一些年輕同志,。個別老師上班時間上網(wǎng)炒股,、玩電腦游戲，小自習個別班主任不到位,，科任老師,、特別高三老師未能下班輔導，還有個別老師有遲到,、誤課等現(xiàn)象,。這些現(xiàn)象如任其發(fā)展，就是將來遷校到眉山城里,，也不會有我校的發(fā)展空間和立足之地,。以上現(xiàn)象有則改之，無則加冕,。

2,、加強學科組年級組建設(shè)，狠抓教育教學質(zhì)量

（1）從本學期開始,，學校將加大對學科成績的考核,。如果學期期末成績在東坡區(qū)公立學校列前3名則為綠燈區(qū)，第5名及以后名次則為紅燈區(qū),，中間名次則為黃燈區(qū),，各班級各學科成績將公布在學校校園網(wǎng)上，同時在教師會議室中展出,。對落后學科（即紅色域）的任課教師將扣減業(yè)績績效工資的50％,，若連續(xù)幾個學期成績均在紅色域，學校將考慮該教師調(diào)離教學崗位,。

（2）嚴格執(zhí)行教學“六認真”要求,。備課認真、講課認真,、輔導認真、作業(yè)布置批改認真,、不誤課,、不遲到拖堂。

（3）認真做好青年教師（未走完一輪）的幫扶工作,，多聽課,、多交流、多指導,，肯定成績,，指出缺點,，提出改進方向。青年教師要勇于利用各種技能比賽平臺磨練自己,，展示自己,，盡快成長，獨擋一面,。

（4）認真總結(jié)反思新課改兩年以來的成功與教訓,，針對新課改后出現(xiàn)的課時不夠現(xiàn)象，高一高二年級高三化,、高三年級隨意化等揠苗助長現(xiàn)象,，導致學生無興趣、學不懂,、成績差的局面,，提出自己的一些感想、建議和意見,，形成文字加以保存,，供后面年級借鑒。此工作由賀兵執(zhí)筆,，祝夏茹和其他老師協(xié)助完成,。

（5）加強畢業(yè)年級教學工作，引導學生逐漸進入畢業(yè)狀態(tài),，高三教師要認真做完學校下發(fā)的近年各省課改區(qū)高考題,，認真學習新考綱做到重點、難點,、?？键c心中有數(shù)。初三老師也要多研究近年考題特點,，做到有的放矢,，提高效率。

（6）各級領(lǐng)導將不定期到班聽課,，尤其對高三初三教師,、新教師以及薄弱學科教師的上課情況加以了解并給予指導幫助，促進其改進與提高,。

（7）做好實驗室常規(guī)管理工作,，盡可能多的開展演示實驗和學生分組實驗，用完的器材及時整理歸位,，實驗室清產(chǎn)核資資料要存檔妥善保管,，注意實驗室的平時衛(wèi)生保持。

（8）認真做好其他方面的工作。如月考,、期中,、期末考試成績分析，嚴格遵守學校資料征訂紀律等,。

物理組本學期擬開展以下工作,；

1、高三年級教師應(yīng)抓緊做好9月初第29屆中學生物理競賽相關(guān)工作,。

2,、年青教師每人上好一次公開課，初步安排：賀（復習課9月份）祝（講評課9月份）鐘（概念課10月份）張（規(guī)律課10月份）倪（復習課11月份）李（習題課11月份）,。具體上課時間,、聽課時間和評課時間另行提前通知。

3,、關(guān)于如何上好三種課型的專題發(fā)言：《新課改下如何提高課堂效率》（9月份,，主講：姚、蔡,、祝）,；《如何做好試卷講評課》（11月份主講：鐘，倪）,；《概念課》（11月份主講：張,，賀）；《習題課》（12月主講：李）,。地點：物理組辦公室

4,、全組共同學習《新課改文件精神》（主講：鐘）；

5,、主題教研仍采取自選題目每期每人一題,，就教學中的亮點、技巧,、學法,、疑問等與大家交流探討共享。

6,、集體備課因各年級老師較少不定時定點集中備課,，隨時碰頭研討，但所講內(nèi)容,、進度,、考試要統(tǒng)一。

7,、有關(guān)實驗的使用、管理及相關(guān)工作補充說明。（主講：李）

8,、兩個畢業(yè)年級要精心備課,，把握好進度，增加練習,、檢測頻率,，注重知識的過手，加強個別指導,，如課堂提問,、作業(yè)檢查、試卷面批等,。

9,、上學期期末成績較好的是新高三年級，相對薄弱的是新高二年級,。

10,、每位教師每學期聽課不得少于10次。

11,、完成學校交給的其他工作,。

物理教研組教研工作計劃 物理教研組教研活動記錄篇二

當前物理教學的改革進入了關(guān)鍵性階段，物理學總培養(yǎng)目標發(fā)生變化,，物理學著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,，落實學生的主體地位，物理學研究問題的方法,，可以使學生終生受益,，小到及時處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,。

深入貫徹新課程改革精神,，落實學校教學要點和教導處教學計劃。面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍,，尊重學生的個體差異，因材施教,，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和教學需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學教學推上一個新臺階。

加強教育教學理論學習,，提高我組教師的理論素質(zhì),；加強集體備課，把備課組教學落到實處,；加強對青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長,；加強教學研究，統(tǒng)一安排教研課,；加強信息技術(shù)在物理教學中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò)；加強課題研究,，出好自己的資料,；加強培優(yōu)教學，摸索奧賽經(jīng)驗,；面向全體學生,，營造良好的課堂教學氛圍，尊重學生的個體差異,，因材施教,，為使學生適應(yīng)現(xiàn)代生活和教學需要打好基礎(chǔ)，把我組的教學教學推上一個新臺階,。

1,、認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》,、《學科標準解讀》及教學策略,、綜合實踐活動、研究性學習,、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料（統(tǒng)一組織購買）,。組織教師進行理論學習交流（由高一物理備課組組織討論會）。要求：注重實效,，通過學習,，要切實轉(zhuǎn)變教育觀念，確立“以人為本”的教育理念,。認真撰寫學習筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學改革經(jīng)驗，結(jié)合教學實際組織教師撰寫教學論文,。學期結(jié)束時每位教師交一篇教學心得,。

2、認真學習洋思經(jīng)驗,，借鑒洋思中學“三級備課”做法和“先學后教,，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴格控制學生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

1,、號召全組成員在常規(guī)教學上下工夫,，全面配合教導處落實“備,、教、批,、輔”教學,，配合教導處對全組教師的“備、教,、批、輔”常規(guī)教學進行檢查,。

2,、號召全組成員進行“三精心”教學，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導好每一位學生。

3,、以備課組為單位,，落實集體備課制度，請備課組做到如下幾點：

（1）集體備課做到“七定”：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,、定記錄人,、定上傳人、定上教研課教師姓名,；

（2）集體備課做到“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學內(nèi)容,、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學用資料,、統(tǒng)一學生作業(yè),、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷,；

（3）集體備課重點備下周的課如何上,，由誰教研課；

（4）集體備課后務(wù)必請備課組長及時寫在小黑板上,，發(fā)揮小黑板的作用,；

（4）集體備課后務(wù)必請各備課組及時上傳。

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2,、請中、老教師加強對青年教師備課和上課的指導,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

3、組織青年教師上好教研課,，然后統(tǒng)一集體討論研究,，促使青年迅速成長。

4,、號召青年教師力爭做到如下幾點,，以促使自己迅速成長為教學骨干：

（1）學習理論，寫筆記,；

（2）嘗試新教法,，寫教后記；

（3）鉆研專業(yè),，寫論文,；

（4）爭當班主任，鍛煉管理能力,；

（5）爭帶奧賽,，訓練解題能力；

（6）爭上教研課,，匯報課,，各組各類競賽課，形成自己的教學風格,，擴大影響,。

物理教研組教研工作計劃 物理教研組教研活動記錄篇三

本學期我校高中物理教研組教學，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,，狠抓教學常規(guī)的落實,，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教學質(zhì)量,。具體教學主要有以下幾點：

根據(jù)我校實際學情,，按照我們奚校長“有所為有所不為”的教學思路，我們物理組內(nèi)分年級認真研究教材,，研究高考,，從我學生實際情況出發(fā)分解教學內(nèi)容,，設(shè)計導學案并在我校教科處的安排下填寫導學案的安排表，將本學期的教學任務(wù)均衡的.分給各位老師,，組織每位教師每學年上好一節(jié)示范課,、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑,。

本學期安排兩周一次的組內(nèi)課題研究活動,，第一周根據(jù)教育教學過程中的感想、反思,、經(jīng)驗……確定課題和研究方向,，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內(nèi)容在組內(nèi)公布，組內(nèi)其他老師認真研究和分析并加以評論,，課題發(fā)表者再征集大家的意見和建議加以總結(jié)，組內(nèi)人人參與,，以上課題的發(fā)表,、組內(nèi)的討論和意見的征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學習

1,、繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求,，探討課堂教學結(jié)構(gòu),、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論,、參觀等學習的機會,，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù)，提高教學業(yè)務(wù)水平,。

3,、制定本學期培青計劃

要求：

青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學習兩節(jié)課；

指導老師要認真指導青年教師多聽課多引導,，讓我們青年老師盡快成長起來,。

畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式,、討論式教學方法,，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng),，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力,。同時積極進行復習教學研討活動,，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗,，明確復習方向,，努力提高物理高考成績。

物理教研組教研工作計劃 物理教研組教研活動記錄篇四

高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,，本該受到師生的廣泛重視,，但是物理學科由于理論性強，邏輯推理嚴密,，數(shù)學基礎(chǔ)要求較高,，結(jié)合生產(chǎn)生活實際緊密，是中學生普片認為的最難的學科,。我校各年級物理學科教學質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的,。但是物理學科教學質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭責任,。

我校物理教師共計43人,，其中絕大部分是來自全國各地的青年教師，他們的共同特點是精力充沛,，斗志旺盛,，思維活躍，虛心,、好學,，有較強的主動性，適應(yīng)能力強,，專業(yè)知識較豐富,；，但由于教學時間不長,，教學中缺乏經(jīng)驗積累,，駕馭教材的能力不夠強，隨機應(yīng)變,、靈活處理有關(guān)教學問題還有待提高,。學校為有效提高課堂教學質(zhì)量，花大量資金投入改善辦學條件,，新配備了兩個年級的多媒體電子白板,，現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實踐經(jīng)驗,，能夠在課堂教學中運用自如,，但補習班和新高一教師是新開始接觸，運用還不熟練，特別是中老年教師,，使用不是很熟練,。物理實驗室配備基本完善，入柜到位,，實驗室的教師都是新大生,，沒有教學經(jīng)驗，教學能力還不夠強,，實驗室的使用率不高,，物理教師對物理實驗的重視夠，實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環(huán)節(jié),。物理教學理論的研究不夠,，課題研究明顯缺乏。

1,、努力完成學校各部門布置各項任務(wù),。配合教務(wù)處、教科處對物理教師進行培訓指導,。

2,、組織物理教師進行常規(guī)教研活動，每次教研組活動,，力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習，取長補短,。

3,、鼓勵老師參加學校、市教科所,、省教廳等部門開展的各類賽課活動,，一旦有機會，全組成員鼎力配合,，力爭取得最好成績,。

4、協(xié)助學校各年級開展物理學科的補弱提高,，創(chuàng)造機會,，給學生一個提高自己物理水平的平臺，鼓勵教師進行學科情況調(diào)查,，及時了解學生對教學的信息反饋,，根據(jù)學生提出的合理化建議，改進教學方式,、方法,，使每一個物理老師都成為學生心目中的優(yōu)秀教師。

5,、配合學校教學需要,，協(xié)助各年級備課組組織開展第二課堂活動,。

6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,，力爭在教學中運用自如,。

教研組集體教研活動、各備課組教研活動,、個人自主教研活動

1,、組織物理教師學習省、市,、學校各部門的有關(guān)文件,，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，做好教學“六認真”教學,。

2,、選拔經(jīng)驗豐富的老師在教研組上公開課，并進行評課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,，靈活處理教材的能力，使教學教學少走彎路,。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,，力爭獲得最好名次。

3,、組織物理教師集中學習新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強教學目的性,，較好地完成本學期物理教學任務(wù)。

4,、鼓勵物理教師撰寫論文,，積極參加省市進行的教學論文評比活動。

5,、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究,。收集優(yōu)秀的`課件、教案,，積累教學素材,，閱讀有關(guān)指導教學的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學活動中,。

6,、鼓勵物理教師制作實驗器材，課堂上多用演示實驗，創(chuàng)造條件做好學生分組實驗,，培養(yǎng)學生動手能力,，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用,。

7,、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,，共同探討多媒體在提高教學質(zhì)量的作用,。

8、協(xié)助各年級備課組組織第二課堂活動,。利用展板對學生進行科普宣傳,，激發(fā)學生熱愛科學的濃厚興趣。

9,、培訓物理教師命題能力,，力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

10,、充分利用學校物理組qq群,、綿陽市物理教師qq群、四川省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,，倡導濃厚的學術(shù)氛圍,，注意在各類群中的言論，保證健康,，積極向上,，催人奮進。