作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。
春節(jié)幼兒園教案大班篇一
1．和父母一塊購置年貨，感受過年的愉快。
2．嘗試幫父母做年前掃除工作,。
活動準(zhǔn)備：與父母商量，自己干什么,，并討論如何干,。
1．說說快過年了，周圍環(huán)境有什么變化,。（街上人多起來了,，比以往熱鬧：商店里多了平日不常見的物品，如燈籠,、化炮,、對聯(lián)、窗花等,。）
2．提問：
（１）家中大人們在忙著做些什么,？
（２）為什么過年要購置年貨？年前為什么要大掃除,？觀察成人怎樣做年前掃除,，嘗試幫忙。
3．幼兒介紹自己家經(jīng)過掃除后的變化,，說說自己做了哪些事情,。
4．討論：我們可以為班上掃除做點什么？
5．幼兒自己分工,，在老師指導(dǎo)下做一些力所能及的事,。
春節(jié)幼兒園教案大班篇二
1、了解春節(jié)習(xí)俗,，知道春節(jié)是我國特有的古老傳統(tǒng)節(jié)日之一,。
2、能夠?qū)ι术r明的中國畫感興趣,，喜歡年畫中所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛,。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)唱《新年好》的歌，愛好民族音樂,。
重點：了解中國的春節(jié)習(xí)俗,，喜歡中國畫所表現(xiàn)的喜慶熱烈的氣氛。
難點：能夠吐字清楚,，感情真摯的表演,，愛好民族音樂。
1,、物質(zhì)準(zhǔn)備：敲鑼打鼓,、耍獅子等的掛圖。
2,、經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集各種不同特色的年畫,，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情,。
活動一,、欣賞中國年畫
1、教師：春節(jié)是中國人的年,，在農(nóng)村,，人們很喜歡在墻上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎,？說說你見過的年畫是什么樣子的,？
2、教師：小朋友看年畫有什么感覺,？它表現(xiàn)了一種什么氣氛,？
1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰,？手里拿的是什么,？（如手里拿著魚，表示年年有魚等）
2,、教師：畫上還有許多圖章,，刻印著什么字？表示什么,？（如豐,、年、魚福等,，都是祝福的話）
1、引導(dǎo)幼兒觀察比較年畫的不同色彩,，并說出幾種主要著色,。
2,、教師：年畫的色彩有什么不同？
欣賞各種各樣的年畫,，感受年畫中的氣氛
1,、引導(dǎo)幼兒知道年畫多是農(nóng)村過年時貼在墻上，增加過年喜慶氣氛的一種畫,。
2,、自由討論交流對年畫的認(rèn)識與感受。
春節(jié)幼兒園教案大班篇三
1,、了解一些國家慶祝新年的方式,，感受新年帶給人們的快樂。
2,、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來,，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。
3,、在游戲和操作的過程中,，感受中國新年的愉快。
4,、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望,。
5、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡,。
1,、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國的春節(jié),，讓孩子在歡聲笑語中體會快樂,；
2、讓孩子自己動手操作,，來鍛煉了孩子的自立能力,，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識。
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽,，并能自己制作一張完整的新年卡片,。
1、各國慶祝新年的錄像,；
2,、大掛歷一本、小年歷片若干,；
3,、邀請家長來園參加活動；
4,、各種繪畫材料和制作工具等,；
5,、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備；
6,、制作一棵許愿樹,。
1、（聽鞭炮的聲音）,，這是什么聲音,？什么時候要放鞭炮？
2,、（出示紅包袋）,，這是什么？什么時候會拿紅包,？
1,、年是什么？
2,、老爺爺想了什么辦法,？
游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時,，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯(lián)（按提供的字,，按順序貼成對聯(lián)）。
看哪組先完成哪組勝利,。
1,、貼春聯(lián)——材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）
2,、龍——材料提供：紙盒,、彩帶；粘貼工具,。
3,、有趣的年歷——（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理,，制作一本大掛歷）
六,、制作許愿卡、許愿樹
1,、說說今明兩年是什么年,？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？
2,、請家長和幼兒說說新年的愿望,。
3、教師介紹活動的內(nèi)容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成,。
4,、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。
春節(jié)幼兒園教案大班篇四
1,、理解對聯(lián)要點。
2,、了解對聯(lián),、窗花的含義。
民間藝術(shù)品,、剪紙,、花炮、“稿”字,、對聯(lián),。
1、引導(dǎo)幼兒觀察過年時各家門前,、窗上增添了什么,。
2、簡要介紹窗花的含義：表示喜慶,，希望在新的一年里生活得更好,？
3、出示剪紙,、花炮,、“福”字,。講解這些民問藝術(shù)品豐富的內(nèi)涵,，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼“?！弊质瞧谕碌囊荒昀锔鈦淼?，生活富裕。
4,、出示對聯(lián),，講解對聯(lián)的來歷、含義,，重點講解對聯(lián)的要點（上聯(lián),、下聯(lián)、橫批）,。
5,、幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎(chǔ)上幫其整理,。
6,、分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來。
春節(jié)幼兒園教案大班篇五
1,、理解兒歌內(nèi)容,，交流討論學(xué)說兒歌，感受歡度春節(jié)的氛圍,。
2,、積累兒歌中"剝"、"搓",、"踩",、"舞"、等動詞,，會在生活中正確使用,。
3、體驗與同伴合作朗誦的快樂,。
1,、教學(xué)掛圖、幼兒用書,。
2,、春節(jié)歌謠 、錄音磁帶,、各種小動物角色圖片,。
1、 遠(yuǎn)處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲,。
提問：猜猜是什么事情這么熱鬧,？春節(jié)的時候你都做些什么？
1,、觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒講述。
提問：圖片上有誰,？他們的心情怎么樣為什么,？
2、教師朗誦兒歌,，幼兒欣賞,。
提問：有哪些小動物興高采烈的迎接春節(jié)？他們是怎樣迎接春節(jié)的,？
他們說了什么祝福的話,？
3,、教師根據(jù)幼兒的回答，鼓勵幼兒做出相應(yīng)的動作,。
1,、教師做動作幼兒說出動詞。
2,、變化游戲方式,，請個別幼兒做動作大家說動詞。
1,、利用圖片,，教師和幼兒共同朗誦兒歌。
2,、請部分幼兒分角色表演兒歌。
3,、鼓勵幼兒與同伴合作朗誦,。
與建議幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行表演。
過春節(jié)春節(jié)到,，真熱鬧,，家家戶戶哈哈笑。
黃狗貼春聯(lián),，山羊把地掃,，猴子買糖果，花貓蒸年糕,。
松鼠寶寶剝花生,，母雞大嬸搓元宵，三個小豬來拜年,，穿著新衣戴新帽,，你來舞龍燈，我來踩高蹺,，放起爆竹劈啪響,，恭喜恭喜春節(jié)好。
