為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施、具體要求等項(xiàng)目,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇一

為了具體落實(shí)八字中的忠,、孝,、仁、義等內(nèi)容,，緊緊圍繞清明節(jié)尋根祭祖的民間傳統(tǒng)習(xí)俗特征,，突出緬懷先祖、緬懷先賢,、緬懷先烈,，培育忠心、塑造忠誠,。通過誦讀經(jīng)典文章,，演繹民俗文化，拓展節(jié)日文明,，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢記中華民族歷史,，激發(fā)少先隊(duì)員的愛國情感，引導(dǎo)他們牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念,，傳承優(yōu)秀民俗文化和革命先烈遺志,，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發(fā)他們更加刻苦學(xué)習(xí),，增強(qiáng)本領(lǐng),，將來為國家繁榮富強(qiáng)多作貢獻(xiàn)。

1,、以清明節(jié)這一以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育,、理想教育、革命傳統(tǒng)教育和環(huán)保等主題教育,，為學(xué)生自主發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

2、組織師生開展網(wǎng)上祭掃活動(dòng),。

緬先烈,、承先志、明榮辱,。

全校師生

1、開展五個(gè)一愛國主義教育活動(dòng),。

2,、開展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

3,、利用校園廣播,、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡,。

4,、召開清明節(jié)主題隊(duì)會(huì)。

5,、開展小手拉大手活動(dòng),。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇二

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想。

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2,、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系，懷念先祖,、尊重長輩等,。

3,、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活,。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件。

1,、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）

小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月4日清明節(jié)）

2,、教師講述清明節(jié)的由來,。

3、課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4、出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立,，向英雄們行禮,、默哀，表示懷念,。

教師講述清明節(jié)的一些習(xí)俗供幼兒了解,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇三

1、緬懷革命先烈,，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息,，陶冶幼兒情操,。

3,、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

：

20xx年4月5日(周日)

：

xx陵園

全體幼兒園師生

1,、一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,，不單獨(dú)行動(dòng),、(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

2、幼兒每人做一朵小白花,。

3,、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)、

(一)3月30日--3月31日,，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把、)

(二)4月1日活動(dòng)安排：

1,、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育,。

2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā),。

3,、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓,。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡,。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長大建設(shè)祖國的理想,；通過吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

1,、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng),。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長輩等。

3,、敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等。

1,、用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2、教師講述清明節(jié)的由來,。

3,、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4,、（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄,，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火,、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。

5,、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面,。

6、放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面,，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青,、蕩秋千,、打馬球、放風(fēng)箏,、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同,？用什么制作的,？

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10,、幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼,、橡皮泥制作小動(dòng)物等）。

11,、幼兒到臺(tái)前展示自己的作品,，并用完整的語言講述自己的作品。

12,、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾,、轉(zhuǎn)、拋,、立,、碰雞蛋等），幼兒比賽看誰的玩法多,。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩,，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇四

1,。緬懷革命先烈,，對幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2,、欣賞自然風(fēng)光,，感受春的`氣息，陶冶幼兒情操,。

3,、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

20xx年4月5日（周日）

xx陵園

全體幼兒園師生

1,、一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域,，不單獨(dú)行動(dòng),。（特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告）

2、幼兒每人做一朵小白花,。

3,、各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng)。

（一）3月30日——3月31日,，各班活動(dòng)前的思想教育,，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。（各班準(zhǔn)備小掃帚5把,。）

（二）4月1日活動(dòng)安排：

1,、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā),。

3,、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

（1）敬獻(xiàn)花圈,；用小掃帚掃墓,。

（2）默哀1分鐘；

（3）園外輔導(dǎo)員作主題講話,，介紹英雄事跡,。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇五

1,、各班在掃墓活動(dòng)前夕做好革命傳統(tǒng)教育,、安全教育等工作

2、統(tǒng)一穿好校服,，少先隊(duì)開員戴紅領(lǐng)巾,，團(tuán)員戴團(tuán)徽

3、各部做好帶隊(duì)老師的安排工作

4,、大隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)講話,、主持人、學(xué)生發(fā)言1名和敬獻(xiàn)花圈的學(xué)生3名,、4名學(xué)生出隊(duì)旗

1,、班主任領(lǐng)早餐時(shí)間：7：15-7：40

2、各班在7：30集中在羽毛球場,，7：40準(zhǔn)時(shí)出發(fā),。集中時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生在校門口廣場玩耍。

3,、主持人：

攝影：

1,、車號(hào)牌(1-9車)、透明膠,、剪刀

2、花圈,、挽聯(lián)及若干小白花

3,、錄音機(jī)、電池,、光碟(出旗曲,、隊(duì)歌、退旗曲)

4,、喇叭,、兩臺(tái)相機(jī)

5、隊(duì)旗

6、學(xué)生生宣誓詞

一,、主持人宣布掃墓活動(dòng)開始,。

同學(xué)們，老師們：

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂!年年清明節(jié),，歲歲祭忠魂!今天，我們?nèi)w師生懷著無比崇敬的心情,，來到革命先烈的墓前,，表達(dá)我們心中的哀思!祭掃烈士墓活動(dòng)現(xiàn)在開始!

二、全體肅立,，出隊(duì)旗,。

三、唱隊(duì)歌(敬禮)

四,、向烈士墓敬獻(xiàn)花圈

下面請學(xué)生代表敬獻(xiàn)表達(dá)我們心意的花圈!

五,、默哀一分鐘

全體立正，向烈士敬默哀!

六,、學(xué)生代表宣誓

革命英雄拋頭顱,，灑熱血，換來了今天我們幸福的生活,，歷史不應(yīng)被遺忘,，也不該遺忘!下面請學(xué)生代表發(fā)言。

學(xué)習(xí)永無止境,，知識(shí)就是力量,。我們“時(shí)刻準(zhǔn)備著”記在心上。

課前好好預(yù)習(xí),，堂上認(rèn)真聽課,。按時(shí)完成作業(yè)，絕對保證質(zhì)量,。

課余多看書報(bào),，不負(fù)先烈期望。一定好好學(xué)習(xí),，決心天天向上,。

七、鄭校講話

八,、呼號(hào),，退隊(duì)旗

九、宣布清明掃墓活動(dòng)到此結(jié)束,。

總結(jié)：

1,、由于學(xué)校集幼兒園至高中的特殊性,，將隊(duì)歌換為國歌比較合適

2、隊(duì)旗一定要大隊(duì)旗

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇六

1,、了解清明節(jié)的習(xí)俗,，懂得用文明的方式表達(dá)對親人的思念。

2,、了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖，尊重長輩,。

3,、知道4月5日是清明節(jié)，愿意參與清明節(jié)的活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí),。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、掃墓圖片。（獻(xiàn)花,、植樹,、送食）

2、清明節(jié)的課件,。

一,、談話導(dǎo)入：

小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開了,，小草發(fā)芽了,，小動(dòng)物也出來曬太陽了，還有輕輕的風(fēng)）

師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里,，有一個(gè)特別重要的節(jié)日,，你們知道是什么嗎？

二,、介紹清明節(jié)

師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日,，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢,？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈円娺^嗎,，他們都去哪里了,？（去世了）,。他們?nèi)ナ酪院螅藗兎浅Ｏ肽钏麄?，就在每年的清明?jié)去墓地看他們,，所以呀，清明節(jié)就是去拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念,。

三、清明節(jié)掃墓

到了清明節(jié)呀,，人們就要去拜祭死去的親人,，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說出一些拜祭的方式,，如,，送花）

現(xiàn)在，讓我們一起來看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人,，表達(dá)對他們的思念的,。

1、播放圖片,。

2,、幼兒講述。

3,、教師小結(jié),。（人們把最美的花獻(xiàn)給親人，有的給他們敬酒,，還有的通過植樹,，表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

四,、清明節(jié)的習(xí)俗

通過播放課件,，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。

五,、小結(jié),，結(jié)束

清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花,、送食,、植樹、蕩秋千,、放風(fēng)箏等,。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣?、踏青,、春游,，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節(jié)的,，好不好,？

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇七

1、認(rèn)識(shí)自己的五官,、身體的主要部位和性別,，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、樂意用語言、音樂,、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要,。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

4,、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。

《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什么樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。

2,、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。

3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料,，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),，了解幼兒對自我認(rèn)識(shí)的`現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù),。

科學(xué)類：

鏡子,、紙、筆;軟,、硬的材料,，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶,。

語言類：

有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍,。

音樂類：

各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。

角色區(qū)：

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí),，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的角色語言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。

家長工作：

1,、家長十分自然地向孩子介紹性別的特征,。

2,、議家長在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣,。

3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺,、嗅覺,、觸覺、聽覺等)

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇八

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。在清明期間，組織幼兒系列教育活動(dòng),，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想,；通過吃雞蛋、畫雞蛋,、玩雞蛋,、踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,。

1。了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2,。初步了解家族中人與人之間的親屬關(guān)系,，懷念先祖,、尊重長輩等。

3,。敬仰懷念革命烈士,，懂得珍惜今天的幸福生活。

課前與家長聯(lián)系好參與本活動(dòng),，電腦課件,，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋,，彩筆,、帖紙、橡皮泥,、剪刀,、膠水等。

1,。用古詩導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村,。（清明）小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎？（4月5日清明節(jié)）

2,。教師講述清明節(jié)的由來,。

3。課件：邊放課件教師邊講述,，讓幼兒了解老革命烈士的先進(jìn)光榮事跡,。

4。（1）出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時(shí)播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音,，教師講述：毛主席為了讓后人永遠(yuǎn)記住,、永遠(yuǎn)懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀(jì)念碑》,。

（2）現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi),、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命,。

5,。觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6,。放哀樂,、人民英雄紀(jì)念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮,、默哀,，表示懷念。

7,。與幼兒交談：清明節(jié)有那些習(xí)俗,？

運(yùn)動(dòng)習(xí)俗：踏青、蕩秋千,、打馬球,、放風(fēng)箏、蹴鞠,、插柳等。

飲食習(xí)俗：吃冷食,、吃雞蛋等,。

8。出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的.雞蛋有什么不同,？用什么制作的,？

9。放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣,。

10,。幼兒與家長共同制作彩蛋（方法形式不限，畫畫,、涂色,、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動(dòng)物等）,。

11,。幼兒到臺(tái)前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品,。

12,。玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法（滾、轉(zhuǎn),、拋,、立、碰雞蛋等）,，幼兒比賽看誰的玩法多,。

請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動(dòng)室,。

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇九

1,、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定清明節(jié)春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動(dòng),。

2,、在協(xié)商、討論,、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力,。感受集體生活的樂趣，培養(yǎng)集體意識(shí),、集體觀念,。

3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化,。

4,、在春游中感受到家鄉(xiāng)美，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

準(zhǔn)備風(fēng)箏,、線、紙巾,、水,、方便袋。

一,、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃：

1,、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了,，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃,？”

2、老師和大家一起把旅游的時(shí)間,、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,，想一想除了這些，我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢,？

3,、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢？哪些是我們必須要帶的,？哪些東西不大適合帶的,？我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動(dòng)，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢,？

我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表,。看看有什么物品,。

1）,、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽：（零食、飲料、水果,、日用品等）

2）,、物品統(tǒng)計(jì)，數(shù)字比大小,，什么最多,？什么最少。

如：零食有多少個(gè),？飲料有多少瓶,？，哪個(gè)多,，哪個(gè)少,？

3）、集體討論,；什么東西可帶可不帶,。為什么？

4）,、討論為什么帶一只塑料袋。

結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處,。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里,。

1）觀察幼兒分工情況。

2）鼓勵(lì)幼兒可以去問問別的小朋友或老師,。

3）有什么困難可以請老師幫忙,。

4）教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類；大家一起為計(jì)劃書出主意,。

二,、討論老師的春游計(jì)劃：

1、對幼兒進(jìn)行安全教育：事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全,、游覽安全,、活動(dòng)安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。（路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識(shí)）

幼兒園清明節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇十

1,、大自然天地廣闊,，陽光充足，空氣新鮮,，孩子在大自然中游玩,，有利于孩子的身心發(fā)育。

2,、大自然是一座知識(shí)寶庫,，孩子置身于大自然中可以學(xué)到無數(shù)的知識(shí)，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。

3,、春暖花開季節(jié),，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝,，地上長出了嫩草,，各種花兒競相開放，不僅可以使孩子身心愉悅,，充分領(lǐng)略大自然的春景,，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化,。

xx月xx日——xx月xx日,。

1、和春姑娘對話,。

本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題,，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”,。一路嬉鬧聲源源不斷,，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

感受春天動(dòng),、植物的變化,，感受大自然的美，捕捉春的氣息,，探索春天的秘密,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，感受著這春季帶來的快樂心情,。

2、賞花游春插柳忙,。

孩子們通過到戶外賞花,、插柳活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。讓幼兒理解插柳的意義,，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美,，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞,，把愛護(hù)地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護(hù)地球媽媽,，”孩子們將尋找著春天的腳步,，觀賞公園里的各種花,，分享著這綠色帶給他們的快樂。

3,、放飛心情和希望,。

通過孩子們帶來的風(fēng)箏,，在和老師們一起放飛的同時(shí),。讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力,。培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣,，增強(qiáng)幼兒的活動(dòng)能力,。讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里,，有花,、有草還有小鳥。春天里,，有小河流水,、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等,，還可以用自己的方式記錄下對春天的美好印象,。

注：

1,、各班可以參照方案，結(jié)合自己班級的實(shí)際情況安排假日前的時(shí)間進(jìn)行,。

2,、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）

3、踏青過程中要對孩子進(jìn)行啟發(fā)提問,，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,，發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了,，樹上、地上有什么變化,？”“太陽照在身上怎樣,？”“人們穿的服飾有什么變化”等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。

4,、踏青過程中要注意安全。孩子走累時(shí),，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量,。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量,，不能讓孩子過度疲勞,。

5,、踏青結(jié)束時(shí),，應(yīng)和孩子進(jìn)行一次談話,，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達(dá)能力,。另外,，還可以讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認(rèn)識(shí)，如繪畫春季的景觀,，折出春天的花草,，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和藝術(shù)素養(yǎng),。