在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

三字經的讀書筆記篇一

再讀《三字經》,，依然是不得已而為之,。開始本以為只要會背就行，心中還暗自雀躍了一番,，默默感謝了荷花池小學的啟蒙教育,，幫我省卻了再次背誦的時間?？衫蠋熃酉聛硇枰斫獾囊笞屛议L嘆一聲,，不得不無奈的又拾起這部當初讓自己頭痛至極的奇文怪字?？墒?，畢竟是年長了七歲，隨著時間的流淌,，我的人生閱歷已早已大大超越了七年前的自己,，對古文字也有了一定的理解能力，再加之是在假期，時間上更為充裕,，重拾這部著作,，不必如同當年那般囫圇吞棗。細細品味后,，我開始漸漸明白當中所蘊含的深刻哲理,，領略到那些三字短句的魅力所在，徹底顛覆了我原有的對《三字經》所下的定義,。這看似一個個短小精煉的語句,，卻上有天文，下有地理,，博古通今,，字字含義深刻，句句深入人心,，凝聚了古人在修身,、齊家、治國,、平天下等等各個領域的思想精髓,，展現(xiàn)了中華文化的博大精深，真可謂“半部論語治天下”,！

開學之后,，在博通古文的胡老師的指引下又讀《三字經》，更是有了不一樣的驚喜,，不一樣的收獲,。讀《三字經》，方知孔孟之練達睿智,，歷史之廣博豐富,，中華文化之深奧精微?！爸胁黄?，庸不易”，“不為拘泥,，不為偏激,，尋求適度、適當”,。

“玉不琢,，不成器。人不學,，不知義,?！鄙系圪x予了我們每個人成為璞玉的機會，可是,，為何人與人之間竟會存在這么大的差別,，是社會不公嗎？是先天注定的嗎,？不，我想這些都不足以構成我們墮落,、頹廢的理由,。要想得到更多，就必須得學會付出努力,。像播種一般,，只有灑下汗水，辛勤付出,，才能迎來收獲成功的果實,。如果今天的你不把握大好時光，不努力學習,，卻整日游手好閑,、無所事事，為自己的懶惰尋理由,，整日怨天尤人,，那么將來你注定一事無成。如果你愿意刻苦磨練自己,，愿意為自己的明天努力付出,，那你一定會苦盡甘來，上帝定會賜予你變?yōu)殍庇竦臋C會,。我們的明天就掌握在自己手中,，相信今天的你定不會錯失成為美玉的機會。

“香九齡,，能溫席,。孝于親，所當執(zhí),?！蔽覀儚男【蛻搶W會孝敬父母，感恩父母,，這是作為“人”所必須遵從的準則,。父母給予了我們至深至純的愛，從小到大,，他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?，我們一點一滴的進步都離不開父母的辛勤培育，我們的一舉一動都深深牽絆著他們的心。我們沒有理由不去孝順父母,，不心懷感恩,。想想今天，有多少孩子以青春期,、叛逆期作為借口,，理直氣壯地頂撞父母，與父母鬧得不可開交,。又有多少人不斷為自己找尋借口,，想著日后再感恩父母，孝敬父母,?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”,，珍惜眼前人,，善待為我們無怨無悔付出的父母吧，不要等到失去了才去流淚,，錯過了才道惋惜,。

都說不同的年齡段讀《三國演義》、《紅樓夢》之類的名著會有不同的感慨,，我想,，讀《三字經》也是如此吧?；蛟S,，再過十年，或是更久以后,，我回頭再來翻閱這幼兒時期開始的啟蒙教育讀本,，從中得到的感悟又會是另一番境界了......

三字經的讀書筆記篇二

隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經》，學習國學的熱潮也悄悄興起,。于是,，我對照講解，開始認真閱讀起《三字經》這本古老卻經典的著作,。

《三字經》是我國古代的兒童識字課本,，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝,?！度纸洝芬唤泦柺溃磸V為流傳,，實際上成為全國通用的兒童教材,，在和《百家姓》,、《千字文》合稱的“三百千”中，只有《三字經》被尊稱為“經”,。三字經植根于傳統(tǒng)文化,，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性,。今天學習《三字經》對于我們來說同樣有著重要的意義,，即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中,，成績固然重要,，德育教育更是重中之重。

《三字經》采用敘事和論理并舉的方法,，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華,，是一本學習中華文化不可多得的書,。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦,，內容包含了教育,、歷史、天文,、地物,、倫理和道德，以及一些傳說,，廣泛深動而又言簡意賅,。

《三字經》也啟發(fā)了我們，當今家庭都只有一個獨生子女,，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的,，《三字經》中“昔孟母，擇鄰處,。子不學,，斷機杼?！边€有“養(yǎng)不教,，父之過。教不嚴,，師之惰,。子不學，非所宜,。幼不學,，老何為,。”等都說明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性,。另外,，現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心,，而《三字經》教導人們孝敬父母,，友愛兄弟。書中說“香九齡,，能溫席”,，“融四歲，能讓梨”?，F(xiàn)在好多家長只看重學習成績,，而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經》,，那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),？

讀了《三字經》，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了,，進行中國經典文化的教育可以陶冶情操,，提高修養(yǎng)，弘揚正氣,，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,。

我覺得讀《三字經》、習《三字經》,，把《三字經》融入到我們的生活中,、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承,、又是民族精神的發(fā)揚,。

三字經的讀書筆記篇三

這本書是古代蒙學教案的一個大成，是最淺顯的那一類,，可以理解為識字的基礎教案,，算是古人在兒童教育方面的智慧結晶。

《三字經》起源于南宋,，后世又不斷增補,，往往被推為蒙學之首。即便在今日,，再不熟悉古文的人,，也都知道一句“人之初，性本善”,?！度纸洝烽_篇先強調了好的啟蒙教育對兒童成長的重要性,，然后開始介紹一些常識，如三綱,、四時,、五行、六畜,、七情等,，然后再講讀書需循序漸進，讀完《小學》等蒙學書,，再讀四書,，四書讀熟了再讀六經，然后讀諸子,，最后讀史書,。由此轉而講中國歷朝的歷史沿革介紹了一遍，最后以奮發(fā)勤學,、顯親揚名的著名事例作結,。《三字經》可以說是實用性與可讀性最強的一篇蒙學著作,。

《百家姓》據說起源于五代十國時期，將大約五百個姓按照韻律作了四字一句的編排,，句子沒有實際意義,，此書古時只是作為識字辨姓用的，比較沒意思,。好在這個版本的書籍編撰者給每個姓注釋了起源來歷,，所以有了點看頭。

《千字文》這篇就相當具有傳奇性了,，據說南朝梁武帝為了弘揚書法,，將王羲之的遺墨搜集而來，湊了一千個不同的字,，讓他的大臣周興嗣編成一篇文章,。按說，這基本上是一件強人所難的任務,，但周興嗣竟然一晚上就編好了,，就是如今這篇《千字文》。雖說《千字文》在全文的架構上很零散,，形不成一個統(tǒng)一的中心思想,，但在這種指定用字強求排列組合的情形下，能夠每七八句組成有意義的小段落,，在文才上就已經可以驚為天人了,。

最后是《弟子規(guī)》,，這篇是清朝才出現(xiàn)的，主要是倫理道德教育,，規(guī)定了居家在外所應遵循的禮儀規(guī)范和言行準則,，雖然有些內容有些過時迂腐，但大多數內容放在現(xiàn)今也是很有意義的,，比如“衣貴潔,，不貴華”“話說多，不如少”,，還有比如“勿搖髀”（不要抖腿）,，這些都是值得傳承的。

這些蒙學教案作為千百年來中國幼童的必讀物,，肯定是有其價值的,，不應該簡單地將其視為被時代淘汰之物，當今的人即便不背誦,，也是該讀一讀,，了解一下的。

三字經的讀書筆記篇四

《三字經》這代歷史書,，相信大家都看過吧,，《三字經》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個字，都蘊藏著一個深刻的道理,。讀完三字經后,，還要透徹理解它們的意思，這樣才能做到十全十美哦!

三字經的每一個,，每一行字,，都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢,，不成器,，人不學，不知義”那樣,，意思就是不能浪費光陰,，要好好學習，將來成為對社會有用的人,。而“一而十,，十而白，百而千,，千而萬”的意思,，就是要逐步做事，一步一步來,。

三字經歷史悠久,，是由一件件民間傳說融入到一個個字中的,。別看這小小的一個字，它里面可有一個個故事呢!像“曰春夏,，曰秋冬,，此四時，運不窮”那樣,，講述的是一個秀麗的故事呢!

在以前,，有一個女神。一天,，她的兒子被冥王抓走了,，冥王對她說，只要她的兒子不吃地獄里的東西,，他就還給她,，但是，他的兒子只是吃了一個果子,。從此,，冥王只能讓他一年回去倆次，回去的時候,，萬物復蘇,，而沒回去的時候，將寒冷無比,。所以，導致出了春,，夏，秋,，冬,，這四季。

瞧,，這個故事是多么搞笑阿!《三字經》還有許多故事呢!如蓋房子,，孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么搞笑阿!而且，故事的精華都包含在這幾個小小的字里,。這幾個小小的字,，卻蘊含著這么一個深刻的道理，真是好阿!

《三字經》不但要背,，還要背里面的故事和意思,，透徹理解它，才能懂得新知識,，為我們的祖國做一份貢獻,?！度纸洝氛娴氖且槐竞脮枪糯拇蠛脮荒?為了對我們的祖國做一份貢獻,，為了我們的將來,，為了能夠弘揚國學，倡導禮貌,，讓我們一齊,，來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經》吧!