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三字經的讀書筆記篇一
再讀《三字經》,,依然是不得已而為之,。開始本以為只要會背就行,心中還暗自雀躍了一番,,默默感謝了荷花池小學的啟蒙教育,,幫我省卻了再次背誦的時間??衫蠋熃酉聛硇枰斫獾囊笞屛议L嘆一聲,,不得不無奈的又拾起這部當初讓自己頭痛至極的奇文怪字??墒?,畢竟是年長了七歲,隨著時間的流淌,,我的人生閱歷已早已大大超越了七年前的自己,,對古文字也有了一定的理解能力,再加之是在假期,時間上更為充裕,,重拾這部著作,,不必如同當年那般囫圇吞棗。細細品味后,,我開始漸漸明白當中所蘊含的深刻哲理,,領略到那些三字短句的魅力所在,徹底顛覆了我原有的對《三字經》所下的定義,。這看似一個個短小精煉的語句,,卻上有天文,下有地理,,博古通今,,字字含義深刻,句句深入人心,,凝聚了古人在修身,、齊家、治國,、平天下等等各個領域的思想精髓,,展現(xiàn)了中華文化的博大精深,真可謂“半部論語治天下”,!
開學之后,,在博通古文的胡老師的指引下又讀《三字經》,更是有了不一樣的驚喜,,不一樣的收獲,。讀《三字經》,方知孔孟之練達睿智,,歷史之廣博豐富,,中華文化之深奧精微?!爸胁黄?,庸不易”,“不為拘泥,,不為偏激,,尋求適度、適當”,。
“玉不琢,,不成器。人不學,,不知義,?!鄙系圪x予了我們每個人成為璞玉的機會,可是,,為何人與人之間竟會存在這么大的差別,,是社會不公嗎?是先天注定的嗎,?不,我想這些都不足以構成我們墮落,、頹廢的理由,。要想得到更多,就必須得學會付出努力,。像播種一般,,只有灑下汗水,辛勤付出,,才能迎來收獲成功的果實,。如果今天的你不把握大好時光,不努力學習,,卻整日游手好閑,、無所事事,為自己的懶惰尋理由,,整日怨天尤人,,那么將來你注定一事無成。如果你愿意刻苦磨練自己,,愿意為自己的明天努力付出,,那你一定會苦盡甘來,上帝定會賜予你變?yōu)殍庇竦臋C會,。我們的明天就掌握在自己手中,,相信今天的你定不會錯失成為美玉的機會。
“香九齡,,能溫席,。孝于親,所當執(zhí),?!蔽覀儚男【蛻搶W會孝敬父母,感恩父母,,這是作為“人”所必須遵從的準則,。父母給予了我們至深至純的愛,從小到大,,他們?yōu)槲覀儾偎榱诵?,我們一點一滴的進步都離不開父母的辛勤培育,我們的一舉一動都深深牽絆著他們的心。我們沒有理由不去孝順父母,,不心懷感恩,。想想今天,有多少孩子以青春期,、叛逆期作為借口,,理直氣壯地頂撞父母,與父母鬧得不可開交,。又有多少人不斷為自己找尋借口,,想著日后再感恩父母,孝敬父母,?!皹溆o而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,,珍惜眼前人,,善待為我們無怨無悔付出的父母吧,不要等到失去了才去流淚,,錯過了才道惋惜,。
都說不同的年齡段讀《三國演義》、《紅樓夢》之類的名著會有不同的感慨,,我想,,讀《三字經》也是如此吧?;蛟S,,再過十年,或是更久以后,,我回頭再來翻閱這幼兒時期開始的啟蒙教育讀本,,從中得到的感悟又會是另一番境界了......
三字經的讀書筆記篇二
隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經》,學習國學的熱潮也悄悄興起,。于是,,我對照講解,開始認真閱讀起《三字經》這本古老卻經典的著作,。
《三字經》是我國古代的兒童識字課本,,是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝,?!度纸洝芬唤泦柺溃磸V為流傳,,實際上成為全國通用的兒童教材,,在和《百家姓》,、《千字文》合稱的“三百千”中,只有《三字經》被尊稱為“經”,。三字經植根于傳統(tǒng)文化,,以中國歷史為素材,講述了學習和教育的重要性,。今天學習《三字經》對于我們來說同樣有著重要的意義,,即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中,,成績固然重要,,德育教育更是重中之重。
《三字經》采用敘事和論理并舉的方法,,運用大量的歷史典故,蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華,,是一本學習中華文化不可多得的書,。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,,內容包含了教育,、歷史、天文,、地物,、倫理和道德,以及一些傳說,,廣泛深動而又言簡意賅,。
《三字經》也啟發(fā)了我們,當今家庭都只有一個獨生子女,,很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的,,《三字經》中“昔孟母,擇鄰處,。子不學,,斷機杼?!边€有“養(yǎng)不教,,父之過。教不嚴,,師之惰,。子不學,非所宜,。幼不學,,老何為,。”等都說明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性,。另外,,現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng),以自我為中心,,而《三字經》教導人們孝敬父母,,友愛兄弟。書中說“香九齡,,能溫席”,,“融四歲,能讓梨”?,F(xiàn)在好多家長只看重學習成績,,而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經》,,那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),?
讀了《三字經》,我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了,,進行中國經典文化的教育可以陶冶情操,,提高修養(yǎng),弘揚正氣,,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德,。
我覺得讀《三字經》、習《三字經》,,把《三字經》融入到我們的生活中,、課堂中是非常有意義的,它既是民族知識的傳承,、又是民族精神的發(fā)揚,。
三字經的讀書筆記篇三
這本書是古代蒙學教案的一個大成,是最淺顯的那一類,,可以理解為識字的基礎教案,,算是古人在兒童教育方面的智慧結晶。
《三字經》起源于南宋,,后世又不斷增補,,往往被推為蒙學之首。即便在今日,,再不熟悉古文的人,,也都知道一句“人之初,性本善”,?!度纸洝烽_篇先強調了好的啟蒙教育對兒童成長的重要性,,然后開始介紹一些常識,如三綱,、四時,、五行、六畜,、七情等,,然后再講讀書需循序漸進,讀完《小學》等蒙學書,,再讀四書,,四書讀熟了再讀六經,然后讀諸子,,最后讀史書,。由此轉而講中國歷朝的歷史沿革介紹了一遍,最后以奮發(fā)勤學,、顯親揚名的著名事例作結,。《三字經》可以說是實用性與可讀性最強的一篇蒙學著作,。
《百家姓》據說起源于五代十國時期,將大約五百個姓按照韻律作了四字一句的編排,,句子沒有實際意義,,此書古時只是作為識字辨姓用的,比較沒意思,。好在這個版本的書籍編撰者給每個姓注釋了起源來歷,,所以有了點看頭。
《千字文》這篇就相當具有傳奇性了,,據說南朝梁武帝為了弘揚書法,,將王羲之的遺墨搜集而來,湊了一千個不同的字,,讓他的大臣周興嗣編成一篇文章,。按說,這基本上是一件強人所難的任務,,但周興嗣竟然一晚上就編好了,,就是如今這篇《千字文》。雖說《千字文》在全文的架構上很零散,,形不成一個統(tǒng)一的中心思想,,但在這種指定用字強求排列組合的情形下,能夠每七八句組成有意義的小段落,,在文才上就已經可以驚為天人了,。
最后是《弟子規(guī)》,,這篇是清朝才出現(xiàn)的,主要是倫理道德教育,,規(guī)定了居家在外所應遵循的禮儀規(guī)范和言行準則,,雖然有些內容有些過時迂腐,但大多數內容放在現(xiàn)今也是很有意義的,,比如“衣貴潔,,不貴華”“話說多,不如少”,,還有比如“勿搖髀”(不要抖腿),,這些都是值得傳承的。
這些蒙學教案作為千百年來中國幼童的必讀物,,肯定是有其價值的,,不應該簡單地將其視為被時代淘汰之物,當今的人即便不背誦,,也是該讀一讀,,了解一下的。
三字經的讀書筆記篇四
《三字經》這代歷史書,,相信大家都看過吧,,《三字經》但是一本悠久的古代書阿!它的每一個字,都蘊藏著一個深刻的道理,。讀完三字經后,,還要透徹理解它們的意思,這樣才能做到十全十美哦!
三字經的每一個,,每一行字,,都在講述著一個個人生的哲理。像“玉不琢,,不成器,,人不學,不知義”那樣,,意思就是不能浪費光陰,,要好好學習,將來成為對社會有用的人,。而“一而十,,十而白,百而千,,千而萬”的意思,,就是要逐步做事,一步一步來,。
三字經歷史悠久,,是由一件件民間傳說融入到一個個字中的,。別看這小小的一個字,它里面可有一個個故事呢!像“曰春夏,,曰秋冬,,此四時,運不窮”那樣,,講述的是一個秀麗的故事呢!
在以前,,有一個女神。一天,,她的兒子被冥王抓走了,,冥王對她說,只要她的兒子不吃地獄里的東西,,他就還給她,,但是,他的兒子只是吃了一個果子,。從此,,冥王只能讓他一年回去倆次,回去的時候,,萬物復蘇,,而沒回去的時候,將寒冷無比,。所以,導致出了春,,夏,秋,,冬,,這四季。
瞧,,這個故事是多么搞笑阿!《三字經》還有許多故事呢!如蓋房子,,孟子媽媽三次搬家……這些故事都是多么搞笑阿!而且,故事的精華都包含在這幾個小小的字里,。這幾個小小的字,,卻蘊含著這么一個深刻的道理,真是好阿!
《三字經》不但要背,,還要背里面的故事和意思,,透徹理解它,才能懂得新知識,,為我們的祖國做一份貢獻,?!度纸洝氛娴氖且槐竞脮枪糯拇蠛脮荒?為了對我們的祖國做一份貢獻,,為了我們的將來,,為了能夠弘揚國學,倡導禮貌,,讓我們一齊,,來理解這本獨一無二的古代暢銷書——《三字經》吧!