作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來了我不怕篇一

一、要安排好生活和作息時間,，生活要有規(guī)律,，注意休息，勞逸結(jié)合,。要安排一定的時間溫習(xí)功課,，閱讀一些有益的書籍和文章，不長時間觀看電視,，不長時間玩電腦游戲;參加些力所能及的家務(wù)勞動，保持身心健康,。

二,、不參加封建迷信活動，不抽煙,，不喝酒,，不賭博，不擺闊氣亂花錢,。不進入“三廳兩室一吧”

三,、不私自下水游泳;不準(zhǔn)私自到無安全設(shè)施，無安全防護的水域游玩活動;不參加不適合未成年人的勞動;可以參加適當(dāng)?shù)募覄?wù),，但要注意生活中的安全,，不隨便接觸電源和帶電電器;不私自接電源，使用電爐;燒柴火,、使用煤氣爐時,，要及時熄火、關(guān)好煤氣罐或天然氣,，注意防火,、防爆。

四,、不私自外出,，外出必須有家長或成年人的陪同，注意交通安全。乘車時要文明禮讓,，尊老愛幼,。不乘坐拖拉機、農(nóng)用車等非載客的運輸交通工具;乘坐公共汽車時禁止把頭,、手伸出窗外,，禁止嘗試駕駛一切機動車。

五,、由于已經(jīng)處于夏季,，假期間經(jīng)常有雷雨、暴雨,，同學(xué)們不要在雷雨時躲避于樹下,、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。要注意行走安全,，不抄近道,，不走水庫邊、池塘邊,、壕溝邊的泥濘小道,，

不撐傘單手騎自行車，防止摔倒掉入路溝,、池塘等事故發(fā)生,。雷電暴雨、臺風(fēng)來臨時,，不要外出,。

六、夏季天氣熱,，要防止中暑;要注意飲食衛(wèi)生,，不買無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期,、無衛(wèi)生許可的“三無”產(chǎn)品,，不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食物。粽子是端午節(jié)必吃的食品,，近年來粽子的品種,，質(zhì)量，口味都提到了改善,，但同學(xué)在食用的時候也不要過量,，不要給自己的腸胃增加負(fù)擔(dān)，以致影響自己的健康,。

七,、若有生病,，不要隨便吃藥，要及時到正規(guī)醫(yī)院診療,，不要到?jīng)]有開業(yè)資格證的診所看病治療,。

同學(xué)們，我們需要一個健康的身心,，所以就要求我們過一種有節(jié)制,、有秩序的生活。希望同學(xué)們快樂成長,，健康成長,。祝大家過一個健康，安全,，愉快的端午節(jié)!

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來了我不怕篇二

1.認(rèn)識熟悉幾個的幾個場所中常見的標(biāo)志,，并能根據(jù)標(biāo)志判斷標(biāo)志所指示的行為。

2.初步嘗試設(shè)計基本的行為標(biāo)志,。

3.知道危險來臨時如何保護自己,，如何逃生。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力,。

1.多媒體課件、交通標(biāo)志視頻

2.紙,、畫筆

一,、情境導(dǎo)入(小明去奶奶家的背景圖)提問：小明怎樣走才能到奶奶家，為什么?

(一)情境一：播放馬路上交通標(biāo)志視頻提問：剛才小朋友看到了哪些標(biāo)志?依次出示圖片

(二)情境二：出示公園標(biāo)志圖片提問：小朋友們你們看到了哪些標(biāo)志?它們表達了什么意思?

(三)情境三：出示超市標(biāo)志圖片討論：幼兒分小組討論說出自己在超市里見過哪些標(biāo)志?它們表達了什么意思?

(四)情境四：出示肯德基標(biāo)志圖片提問：肯德基里放了哪些標(biāo)志呢?為什么?

二,、判斷對與錯

1.判斷停車的位置是否正確

2.根據(jù)紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確

3.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯

三、議一議標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒有標(biāo)志的危害：

1.小組討論想一想,、說一說，標(biāo)志在生活中的作用,，如果生活中沒有這些標(biāo)志的危害,。

2.小結(jié)：標(biāo)志的本領(lǐng)很大，它不會說話就告訴了我們這是什么地方,。我們應(yīng)該做什么,，所以標(biāo)志的作用是非常重要，我們一定要學(xué)會認(rèn)識它,，了解它,。

四,、我是小小設(shè)計

1.教師向示范設(shè)計些簡單標(biāo)志,，然后請每個小朋友當(dāng)一次小小設(shè)計師,， 設(shè)計出一些自己感興趣標(biāo)志(教師提醒幼兒應(yīng)該做表示方法和不應(yīng)該做的表示方法)

2、幼兒自己動手操作,，教師巡回指導(dǎo),，對于能力較弱的幼兒要重點指引

3、請幼兒講述自己制作的標(biāo)志的名稱及作用,。

1.為幼兒園或區(qū)角制作相應(yīng)的標(biāo)志,，并將它貼在相應(yīng)的地方.

2.鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什么標(biāo)志，并畫下來介紹給同伴

作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力,，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來了我不怕篇三

1、通過看看說說,，初步了解熱帶魚花紋美麗的簡單原因及幾種海洋生物保護自己的本領(lǐng),，對科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察、想象的能力,，并能用清晰的語言表達自己的見解,。

3、初步知道保護自己的重要性,，激發(fā)幼兒關(guān)心自己,、關(guān)心同伴的愿望。

電腦一臺,、有關(guān)知識的vcd碟片（參考《印尼野性篇—水中奇境》）,。

1,、 熱帶魚的保護色。

（1）看有關(guān)熱帶魚的vcd片,。

（2）討論：熱帶魚為什么有這么漂亮的顏色,？鼓勵幼兒尋找、探究答案,。

（3）看vcd了解答案,。

2、 侏儒海馬的保護色,。通過看圖片,，幼兒發(fā)現(xiàn)它的顏色與生活環(huán)境的相關(guān)聯(lián)系。

3,、 鰈魚保護自己的本領(lǐng),。

4、 變幻極大師：章魚的奇特本領(lǐng),。

1,、 鰻魚的自我保護意識。

2,、 成群的小海龜如何逃生的,。

3、 稍大一些,，沒有特殊本領(lǐng)的魚是如何逃避敵人的攻擊,。

討論：小朋友如何保護自己，發(fā)現(xiàn)幼兒園里的一些不安全因素,，說說每天在回家的路上,、在家里玩時有什么潛在的'危險。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來了我不怕篇四

防火

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì)、用途及危害,。

2、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識,。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護和如何自救,。

紙、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動一

一、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西,？（布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等）

二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。（燒飯,、取暖、照明等）

（2）火對人類有什么危害,？（燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等）

三,、實驗：火的熄滅

（1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。（燃燒需要空氣）

（2）老師用大、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同,？（杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,。

活動二

一,、組織幼兒討論：

（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些,？（小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品、地地震,、打雷,、亂拉亂接電線等）

（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

（3）如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。

c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓。

二,、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

中班安全教案《正確喝水》 中班安全教案地震來了我不怕篇五

活動目標(biāo)：

1、初步了解指甲的作用,，知道愛護指甲的重要性,。

2、通過互相觀察和相互討論,，知道如何愛護指甲,。

3、懂得講衛(wèi)生,，會和身邊的人分享講衛(wèi)生的習(xí)慣,。

活動準(zhǔn)備：

1、認(rèn)識自己的手指甲,。

2,、指甲鉗一把、幼兒用書人手一冊,。

活動過程：

一,、開始部分

初步了解指甲的作用。

教師用手捂著肚子,，臉上表情痛苦的樣子,，問：哎呦，好痛啊,，寶貝們知道我怎么了嗎?我為什么會肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴邊)我這是在干嘛啊?指甲里面有很多臟東西,，那那些臟東西是從哪里來的呢?

二、基本部分

引導(dǎo)幼兒討論指甲的作用,。

1,、用你們的眼睛看下自己的小手上，有指甲嗎?那你們知道指甲它是用來干嘛的嗎?如果你把指甲剪得太短了會怎么樣呢?

2,、討論如何愛護自己的指甲,。

(1)大家知道了指甲有那么多作用，那你們應(yīng)該怎樣保護自己的指甲呢?

(2)師：如果你的指甲長長了,，沒有及時剪會怎么樣呢?讓幼兒自由討論,。

3、看一看,，說一說

讓幼兒看一看,，說一說周圍寶寶的手指甲長不長，臟不臟,，及時表揚觀察仔細(xì)的孩子,，手指甲很干凈，長度剛剛好的寶寶，讓指甲偏長的寶寶回家后讓自己的爸爸媽媽幫忙剪,。

三,、結(jié)束部分

我們一起去隔壁班做客吧，看看他們的指甲怎么樣?我們也教教他們怎樣愛護指甲吧!

活動延伸：

家長平時在家可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的指甲,，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習(xí)慣,。