作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思 中班安全《陽臺上的安全》篇一

1.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識,，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等,。

2.使幼兒初步建立自我保護意識,。

3.引導幼兒了解陽臺的主要功能。

1.錄像機,、錄像帶,、電話機、圖片,。

2.幼兒操作卡片,。

（一）出示圖片，引出課題

師：今天小豬的家在裝修房子,，我們一看他們現(xiàn)在在裝修哪里呢,？（陽臺）

（二）談話，了解陽臺的主要功能

1.師：小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么,？（幼兒自由回答）

2.：陽臺是一個伸向屋外的.平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

（三）觀看錄像,，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的,。

1.片段一：小朋友在陽臺上看書,、折紙。

2.片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

3.片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。4.片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

5.片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。

6.片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風將陽臺門吹上了,，怎么辦？

教師引導幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段,，建議提問：這位小朋友的行為哪里對，哪里錯,，為什么,？應該怎樣做,？討論：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

（四）引導幼兒討論、操作,，進一步增強自我保護意識

1.幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？

2.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思 中班安全《陽臺上的安全》篇二

1、引導幼兒了解陽臺的主要功能,。

2,、幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔東西等,。

3、使幼兒初步建立自我保護意識,。

1.錄像機,，錄像帶，電話機,。2.幼兒操作卡片,。

1、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能。

小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2,、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了,，怎么辦?

教師引導幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段，

建議提問：這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯,，為什么?應該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄,，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則，不小心會發(fā)生危險,。不能往陽臺外扔東西,，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上,，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙。

3,、幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做?

4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因,。

建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為，增強安全意識,。

活動區(qū)活動：認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全、游戲中的安全,、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯，并說說原因,。

中班安全教案陽臺上的安全及反思 中班安全《陽臺上的安全》篇三

1,。錄像機，錄像帶,，電話機,。

2。幼兒操作卡片,。

1。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談陽臺的主要功能,。

"小朋友家里是不是都有陽臺,？你們都在陽臺上做些什么？"小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺,，它可以接觸到更多的空氣和陽光,。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚,，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它,。

2,。觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的,，哪些是錯誤的,。

片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙,。

片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友,。

片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽臺上玩,，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦,？

教師引導幼兒分段觀看錄像片,，每看完一段，建議提問：

這位小朋友的行為哪里對,，哪里錯,，為什么？應該怎樣做,？

討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時,，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔東西,，會砸傷他人,。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的大人求救,，請他們幫忙,。

3。幼兒討論：在陽臺上還有哪些危險的事情不能做,？

4,。幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯,，并說出原因,。

1。此活動中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實際,，繪制成圖片或編排成情境表演,。

2。建議家長在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽臺上注意安全,，及時阻止危險行為,，增強安全意識。

活動區(qū)活動認知區(qū)里向兒童提供各類安全行為的圖片,。如：陽臺上的安全,、游戲中的安全、戶外活動中的安全,，讓幼兒辯別對與錯,，并說說原因,。

本次活動主要是讓孩子初步建立自我保護意識，了解陽臺的主要功能及安全常識,。知道不爬陽臺,，不往陽臺外扔東西等。在活動實施的過程中,，我首先帶領幼兒觀看圖片,，引導孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確，并談談自己的想法和見解,。孩子們都發(fā)表了各自的意見,，有的孩子說"在陽臺上我們不能往下扔東西，會砸到下面的行人",，還有的說："小孩子不能爬在陽臺上晾衣服,，會摔下去的"等等，通過出示圖片充分的調(diào)動了孩子自我保護的意識,。在播放錄像時小朋友都能分辨出是對是錯,，并能說出其中的理由！此活動對小朋友的安全教育起到了非常關鍵的作用,！對小朋友的一生都有著非常重大的意義,！

中班安全教案陽臺上的安全及反思 中班安全《陽臺上的安全》篇四

陽臺是家中伸向外面的平臺，很多家庭都會在陽臺上養(yǎng)花,、養(yǎng)魚,、曬衣服，有的人還喜歡在陽臺上曬太陽,、乘涼、鍛煉身體等,。對于幼兒,，因為在陽臺上可以看到外面，所以更具吸引力,。他們喜歡爬到陽臺的窗戶上往外看或把身體探出窗臺,，這都是很危險的行為。因此,，我們結(jié)合幼兒的生活設計了此活動,，讓幼兒了解在陽臺上玩時要注意的事項，學會保護自己,。

1,、了解陽臺的功能。

2,、知道在陽臺上跑跳,、爬窗,，在窗邊嬉戲等行為很危險。

3,、能用簡單的圖示制作安全提示牌,。

1、多媒體教學資源,，家中陽臺的圖片,。

2、不同形狀的卡片,、水彩筆,，每位幼兒一套。

3,、幼兒用書第6,、7頁。

1,、通過互現(xiàn)介紹“我家的陽臺”,，使幼兒了解陽臺的功能。

（1）請幼兒介紹自己家陽臺上有什么,？家里人都在陽臺上干什么,？

（2）播放多媒體教學資源中陽臺的圖片。

小結(jié)：家里的陽臺功能很多,，可以曬衣服,、種花、乘涼,、曬太陽,。

2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》,，使幼兒了解在陽臺上玩耍時要遵守的規(guī)則,，知道攀爬陽臺、窗臺有危險,。

提問：淘淘在陽臺上干什么,？他那些行為有危險？

小結(jié)：小朋友在陽臺上玩耍時不鉆爬,、不攀高,，身體不能從護欄空隙穿過去，這樣的動作非常危險,。還要注意不要從陽臺上往下扔東西,，這樣會傷到別人。

3,、制作陽臺上的安全提示牌,。

引導幼兒選擇不同形狀的卡片,，設計簡單、合適的圖案或符號,，制成安全提示牌,。畫好后可以帶回家掛在自己家的陽臺上，提醒家人注意安全,。

1,、請幼兒回家后和家長一起找一找自己家的陽臺有什么危險，掛上安全提示牌,。

2,、請家長根據(jù)自己家的陽臺情況對孩子進行安全教育。

中班安全教案陽臺上的安全及反思 中班安全《陽臺上的安全》篇五

1,、讓幼兒了解陽臺的作用,。

2、教育幼兒在陽臺上活動時要注意安全,，避免發(fā)生意外,。

1、用積木搭成一座房子和陽臺,。

2,、木偶一個（小男孩），皮球一個,。

1,、你們知道什么叫陽臺嗎？

2,、陽臺的作用有哪些,？

3、你們家有陽臺嗎,？陽臺上放了些什么東西呢,？

4、教師小結(jié)：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺,。陽臺的作用可大啦，在這里人們可以接觸到更多的陽光和更新鮮的空氣,。夏天可在陽臺上乘涼,，冬天可以曬太陽，可以在陽臺上種花,、養(yǎng)魚,、看書、做運動,，還可以在陽臺上曬衣服……..所以城市住樓房的人們都離不開陽臺,。

1,、幼兒在陽臺上踢球玩。

2,、幼兒在陽臺上往下扔紙片和一些廢舊物,。

3、幼兒站在方凳上,，身體探出陽臺的護欄看樓下的景物和行人,。

1、情景表演中木偶男孩的行為安全嗎,？為什么,？

2、如果你在陽臺上,，風把房門關上了,，你會怎么做？

3,、教師小結(jié)：在陽臺上踢球時不安全的,，容易把陽臺上的花盆碰到砸傷樓下行人，也許會把自己家的窗戶玻璃打碎,；在陽臺上往下扔東西既不衛(wèi)生又不安全,，容易砸傷行人；在陽臺上絕對不能站在方凳上把身體探出護欄做任何事,，這樣極易掉下樓,，非常危險。如果被關在陽臺上,，千萬不能翻越陽臺,，這樣會有生命危險，應向室內(nèi)的大人或過路的行人求救,，請他們幫助,。

先請幼兒討論分析：這樣做對不對？然后老師給予講評,。

并引導幼兒討論,。 1、你們知道什么叫陽臺嗎,？ 2,、陽臺的作用有哪些？ 3,、你們家有陽臺嗎,？陽臺上放了些什么東西呢？ 4、教師小結(jié)：陽臺是一個室內(nèi)伸向室外半開放的平臺,。陽臺的作用可大啦,，在這里人們可以接觸到更多...