每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

老師漫畫作文300字篇一

我第一次走進李老師的課堂，使我吸引的是她那甜美的微笑,。眼睛是它最大的特點,，一雙豆粒大的眼睛，閃閃的,，泛著盈盈秋水般的光,。

在她的課堂中，總能從她的眼睛里讀出故事來,。她的眼睛如同波浪一樣,，一睜一眨，根據(jù)語言的不同神情也開始變化,，李老師的眼睛真的會講故事呀,。

記得有一次中秋節(jié)，老師課上給我們講嫦娥奔月的故事,，后裔對嫦娥住在月亮的過程中產(chǎn)生了念念不舍之情,，老師的眼睛里也蘊含著思念,，似乎自己就是后羿,。

記得還有一次最后一排的兩個男生在抽屜里做小動作，被李老師的火眼金睛給逮著了,，李老師,，當場停止了講話，“耐心”的等待他倆回神過來,，李老師用堅定的神情看向他們：“你們倆要記住,，上課聽講是自己的事情，若不聽,，損失的可是自己,。”李老師的眼睛可真是一個放大鏡,，我們的一切行動盡收她的眼底,。

李老師上語文課有一個手頭禪，喜歡在講重點的時候,，伸出自己的左手,，仿佛手指像指揮棒，指著同學們加深重點印象,。我有時覺得李老師像一個表情萬花筒,。生氣時，皺起眉頭，兩眼發(fā)怒,；興奮時眼睛彎得像一個月牙兒,；震驚時兩眼瞪得葡萄大，張大嘴巴驚訝不已,；高興時,，也會哈哈大笑，似乎暗暗在為什么歡呼呢,！

她就是我的漫畫老師---李老師,。

老師漫畫作文300字篇二

從幼兒園到小學，有許許多多的老師教過我,，不過,，我最熟悉的還是科學老師，他姓舒,，名文華,，他是我最喜歡的老師，他的眼睛不是特別大,，但是卻囧囧有神,，鑲嵌在他那張英俊的臉上，一個鼻子挺挺的,，鼻梁高高的,，在他那張英俊的臉上尤為突出，讓舒老師更加帥氣了,。

舒老師的笑容經(jīng)常掛在臉上,，像陽光一樣灑在我們的身上。

每一次,，只要我們說想做什么小玩意兒,，舒老師都會在科學教師門口拿著對應的器材等著我們，有時,，同學們有一些細小的零件丟失了,，舒老師不但不會發(fā)脾氣，還會馬上從多出的材料包中拿出材料給到丟失的同學,。

有一次的科學課,，當我制作好后，小燈泡一直不發(fā)亮,，當我反復思考反復檢查,，總之，在我快放棄的之時,，我聽到了熟悉的聲音：“電池裝反了,，會發(fā)光才怪,，”一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我大意了,，馬上把電池的位置換了下,，立刻，小燈泡亮了,，我感到舒老師很專業(yè),。

還有一次，我把小燈泡裝錯了位置,，舒老師看同學們完成的如何時,，在經(jīng)過我這里時，突然停下,，對著我說：“有個地方裝錯了,，下次要認真按照說明書上的步驟來，”我把螺絲刀遞給了舒老師,，舒老師很快把螺絲擰了下來,，指了指燈絲說：“看，燈絲快被熱化了,，”我摸了摸燈絲,，好燙，這時舒老師把手伸入口袋,，拿出一個新燈泡,，把它裝在了正確的位置，這下我感受到了舒老師的細心,。

因為舒老師,，我喜歡上了科學課，每一次的'制作都讓我很驚喜,，每周二的小白鴿課也讓我很期待，同學們這樣的舒老師你們喜歡嗎,？

老師漫畫作文300字篇三

她梳著一頭短發(fā),，個子短小精悍，走起路來風風火火,。她講的課就像“麻辣燙”,，既“麻辣”又“好吃”，她就是我們奧數(shù)課的崔老師,。

崔老師的脾氣就像一個火藥桶,，一點就炸。如果有哪個同學惹了她,，比如課上講廢話或不交作業(yè),，她就會大發(fā)雷霆,。不過，她發(fā)過脾氣之后很快就忘了,。記得有一節(jié)課,，她前一分鐘剛剛被一個老是說話的同學點燃了“火藥桶”，差點把門都摔壞了,，后一分鐘她就淡然自若地和我們談笑風生了,。

崔老師講課風趣幽默，下課總能和同學打成一片,，總能在課堂上緩解緊張的氣氛,。她在一次講一道很難的題時不小心做錯了一步，她自己沒有發(fā)現(xiàn),，我們也沒有發(fā)現(xiàn),，于是，她就繼續(xù)寫,。直到我在做筆記的時候突然發(fā)現(xiàn)答案不對,，就說：

“崔老師，答案不對??！”

有同學附和：“是啊，三分之二加上四分之一怎么等于四分之三??？”

崔老師這才發(fā)現(xiàn)她做錯了，連忙將答案改過來,，為了化解尷尬的氣息,，她笑著說：“大家不要學崔老師。做題要仔細,，不然就gameover了,。”說完,，她做了一個翻白眼的表情,，逗得同學們哈哈大笑。

這樣的“麻辣燙”老師,，你們喜歡嗎,？