無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小鳥飛呀飛作文篇一

一天，我向往常一樣,，到山坡下玩,，在碧綠的山坡下，我玩得十分開心,。蔚藍的天空,，燦爛的陽光無限的照耀著我，像站在舞臺上一樣,。我躺在“地毯”上,，繽紛的彩蝶舞姿輕盈；采花的蜂兒歌聲嚶嚶,；歡快的小河舒展著腰肢,；輕巧的炊煙裊裊地上升……

突然，一個小灰點吸引了我的注意力,，我站起來,，急忙去瞧了個究竟，“呀,！原來是一只灰色的小鳥呀！它怎么會在這里呢,？”我自言自語道,，一大串問題在我耳邊回蕩。

我捧起這只小鳥,，突然在它的腳上發(fā)現(xiàn)了一個血點,，這個小血點還不停地向外流著血跡！地上的小草也烙上了印跡,。從遠處看,，像一朵小紅花點綴在草地上。

我撫一撫小鳥細膩的絨毛，快步回到家,，用一條白色的繃帶纏住小鳥的腳,，小鳥好像很痛，尖叫了兩聲,，過了一會兒,，小鳥靜靜地睡著了，我用一塊很小的布蓋住了小鳥的身上,。不一會兒,，我也靜靜地睡著了。

蒙朧中,，傳來了小鳥歡快的叫聲,，我非常高興地抬頭觀望著它。小鳥好像明白了我的心思,，很高興的打著旋,，張大嘴向我述說著什么？

又過了幾天,，小鳥的傷好了,，她在屋里飛來飛去，蹦蹦跳跳,，一會飛到床頭上,，一會兒又神氣十足的站在衣柜上，一會又飛到我的書桌上,，嘰嘰喳喳地講個不停,。雖然我并不知道它在說什么，但我仍然只是微微一笑,，小鳥看見我的表情,，又尖叫了兩聲，似乎在說：“謝謝你,！”

下午,，我把小鳥帶到了山坡下，雙手捧小鳥,，小鳥再次尖叫了,，似乎已經(jīng)明白了我要干什么，我把雙手輕輕向上一托,，小鳥飛到了樹上,，淚水在我眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，它那依依不舍的眼睛一直看著我,，我也很傷感,。多么希望它永遠陪伴在我的身邊……

小鳥,，你還好嗎？

小鳥飛呀飛作文篇二

晨光照進窗來,，優(yōu)雅地灑在我的臉龐,。屋后的桃樹上，幾只小鳥歡叫著……

就如歌一樣……

它把我從夢中喚醒,。我躺在床上,，享受著窗外的音樂會。身旁的電扇已經(jīng)停了,，歌聲直接灌入我的耳中,。微風吹來，天藍色的窗簾輕輕撥動裙子,，在風中舞蹈,，伴著這鳥叫，不,，這歌聲,。每天早上都這樣，這種優(yōu)雅令我陶醉……

“阿飛,，起來上學了,！”我掃興地應了一聲，這也是每天早上必做的,。穿上衣服,，在鏡子前照一照——六年級了，可不能做邋遢大王了,。

走出大門,，鳥兒還在樹上，它們在為我送行……我愛上了這世上每一只歡叫的鳥,。

路上,，我偶然得到一只小鳥----它一頭撞進了堂哥家的新屋,一時出不去,做了堂哥的“俘虜”,被當作玩物送給了我，小學生優(yōu)秀作文《飛吧,小鳥作文》,。出于對它們的喜歡,，我沒去傷害它。只希望它也能像桃樹上的“開心果”一樣地歡叫,。

但它就是不愿意叫,，只是用讓人憐惜的目光，注視著我——它在我手中是如此的弱小,、無助。我在苗木場捉了條蟲子,，在它眼前晃動,，它仍然只是注視著我,；我在地里撿到幾粒種子，放到它嘴邊,，它仍然只是注視著我,；我輕輕撫摸它的羽毛，盡量讓它感到我的友好,，可它仍然只是那樣注視著我……

路邊,，柳枝上一群在枝葉間跳著、唱著的小鳥吸引了我,。我發(fā)現(xiàn),，它也專情地看著，聽著……我明白了,！

“飛吧,，小鳥！”我松開雙手,。小鳥撲騰著輕柔的翅膀,，飛向藍天?！皣\嘰……”好聽,，這歌我從未聽得如此有味。

看,，天邊的幾朵白云特像音符,，那是小鳥唱出來的嗎？

小鳥飛呀飛作文篇三

"嘰喳,，嘰喳……"哦,，我的朋友飛來了。

你看,，它的'頭上頂著一撮白毛,，像帶了一頂絨帽。它長著一張尖尖的嘴,，每天我都能欣賞到它美妙而婉轉(zhuǎn)的歌聲,。它的尾巴是灰褐色的，尖嘴和鐵鉤似的腳爪是棕黃色的,，身上的羽毛灰灰的,。

我每天都把一些米粒放進花盆，每次都會有成群結(jié)隊的鳥兒們來啄食這些米粒,。當一只小鳥發(fā)現(xiàn)了食物,，就回去呼朋喚友，不一會兒便帶來了一大群鳥來把食物吃掉,。我寫作業(yè)時,，它們就在天空中翱翔,；我打羽毛球時，它們一排排整齊地站在小院的電線上,，"嘰哩咕嚕,，嘰哩咕嚕，"好像在說"加油,！加油,！西蒙。"

"嘰哩咕嚕,，嘰哩咕嚕"一陣陣清脆的歌聲把我從睡夢中喚醒,，好像在說："西蒙，該起床了,。"我真不想起來啊,，可是小鳥還在不停地唱。于是,，我一翻身爬起來,，悄悄望向窗外，只見有的鳥兒在空中回旋的飛,，還有的鳥兒在練嗓子："嘰哩咕嚕",、"嘰喳"、"啾啾"……

看到這些可愛的鳥兒,，我不由得想起了課本上的一句話,，"我們愛鳥，不捉鳥,；我們愛花,，不摘花。"

飛吧,，小鳥,！

飛吧，小鳥,！

小鳥飛呀飛作文篇四

今天還是像往常一樣,，我們同學坐在自己的座位上，有的在寫字,，有的在畫畫,，有的在講悄悄話，還有的在看書……突然,，班長邢蕾大叫一聲：“啊!小鳥飛進來啦,，小鳥飛進來啦!”“哪里哪里?在哪里?”調(diào)皮蛋孫超說。“在講臺上!”班里的同學立刻蜂擁而上,，把講臺圍得水泄不通,。可能是小鳥對我們比陌生,，它扇動著翅膀在我們頭上盤旋，生怕我們要抓它似的,?？墒菦]過多久，那只小鳥又停在講臺上不動了,。孫超第一個沖上講臺,，把小鳥捉住了。同學們立刻欣賞起小鳥來,。

看!那只小鳥多么美麗,，一身潔白的羽毛，光滑漂亮,，一對俊俏輕快的翅膀,，還有它那剪刀似的小嘴，湊成了美麗可愛的小鳥,。

“它從哪里來的呀?”

“應該是飛累了才來到我們這里歇息一會兒的,。”

“哈哈!這只小鳥歸我啦!”

“憑什么?這只小鳥可是我第一個發(fā)現(xiàn)的耶!”

“你們錯了,，小鳥是我們?nèi)嗳说牡?”

我一把推開了大家,，把小鳥放到我的手上，語重心長地說：“不!我們不應該歸己所有,，小鳥是屬于大自然的,，如果小鳥的媽媽找不到小鳥了，它一定會很著急的,，所以,，讓我們保護動物吧!”大家都被我的話提醒了，班長大開窗戶,，把小鳥放在手心上,，大聲地喊：“小鳥!飛吧!去找你的家!”于是，我們又自個兒干自個兒的事了,。

可是,，不到幾分鐘，我們又看見小鳥在窗外飛,，而且還看見另一只大鳥也跟在后面,，可能是它的媽媽吧。它飛到窗邊,，好像和它的媽媽一起說：“謝謝你們!”等它們又再飛走的時候,，我的心里又戀戀不舍,。

飛吧，小鳥!望著越飛越遠的小鳥,，我心里默念著,。

小鳥飛呀飛作文篇五

一天下午，我正在家里做作業(yè),，忽然,，一只小鳥闖進了我的房間。我輕輕地走到它身后,，用衣服一撲,，嘿，還真被我撲著了,！

我把小鳥捧在手心,，細細觀察起來。這只小鳥頭戴一頂灰色的小帽子,，烏黑透亮的眼睛好奇地瞧著我,，尖尖的小嘴呈朱紅色，背上的羽毛呈淺灰色,，油亮而又柔軟,，一鼓一鼓的肚子上覆蓋著雪白的絨毛，纖細的爪子是桔黃色的,，尾巴像一把沒有展開的折扇,。真是可愛極了！

我滿心歡喜地把小鳥拿給媽媽看,，媽媽看了也很驚喜,，忙找來一個鳥籠，把小鳥放進籠子,。小鳥在籠子里不停地上竄下跳,，似乎在尋找逃跑的出路。

我拿了米飯和水來喂它,，可它象是在跟我賭氣,，對食物置之不理。

晚上,，我再去看時,，它已經(jīng)睡著了。我想它一定又累又餓了吧,？

第二天早上,，小鳥依然不吃也不喝，繼續(xù)在作“絕食”斗爭。于是,，爸爸說：“小鳥是人類的朋友,，它更喜歡在大自然里覓食，我們還是把它放了吧,！”媽媽也說：“是?。∪绻惚魂P(guān)在屋子里,，一定也會很不開心的,。再這樣下去，它可能會死掉的,。”

我經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后,，還是決定把小鳥放了,。我慢慢地打開鳥籠，小鳥在飛出的剎那間,，發(fā)出歡快的叫聲,，那歌聲婉轉(zhuǎn)、動聽,，像是慶祝,，也像是感激。

我在心里默默地說：“飛吧,，小鳥,！快飛回屬于你的藍天，快找回屬于你的自由吧,！”

小鳥飛呀飛作文篇六

一只小鳥飛進了我家里,，我的心靈也就因此改變了。

我把窗戶打開來通通氣,，正轉(zhuǎn)頭,，只聽“撲嗵……”一聲，一只小鳥撞進了我家里的桌子上,，不動了,；我拿著筆頭小心翼翼碰了它那支受傷的翅膀一下，它突然用雙腳使勁踏著筆頭,，像是正在向我訴說：“疼,，不要碰?！?/p>

它又騰地一聲站起來,，看了一眼受傷的翅膀，可以動的雙腳直哆嗦。我看它又小又太可憐了,，把消毒液沾了點在棉簽上,，在它那只受傷的翅膀上涂了又涂，它似乎在忍著這點疼,，我想它知道我正在幫助它,。我一邊涂便覺得無聊就問：“你這么小，剛剛學會飛翔的吧,！就跟媽媽分開了,，等你傷好了，我一定要把你帶回媽媽的懷抱里的,！”

它歪著頭,，對我眨了眨眼，仿佛充滿淚水,。

不過幾天,，它的傷好了，我?guī)е诩依镲w了又飛,，卻忘了它媽媽想它了,。我?guī)退×藗€可愛的名字叫小麗莎，因為它傷好了,，又可以飛翔了,。我跟它這么多天也產(chǎn)生了友誼，就不打算放小麗莎走了,，又怕它自己飛走,，就把它關(guān)進了籠子里。一天,，我回家看見窗戶外飛著一大群鳥兒,，我一想：可能是小麗莎的爸爸媽媽和兄弟姐妹吧！管它,。

過了一會兒,，我覺得不能自己這么自私，每個生命都得有爸爸媽媽,，小麗莎也一樣,。最后，我在小麗莎腳上系了一條細細的紅絲帶,，對它說：“小麗莎,，你和爸爸媽媽去生活吧，但是千萬不要忘了我,！”

我把籠子的小門打開來了,，小麗莎飛走了,，和家人們走了，我感到很欣慰,！

飛吧,，小鳥，你要飛過危險的地方,，和家人們一直快樂地生活在一起哦,！

小鳥飛呀飛作文篇七

“飛吧，小鳥,?！蔽译p手一松開。一只小鳥驚慌失措地飛上了天空,。我看著它黑影漸漸地消失在天際,，趕緊撤離這個“案發(fā)”現(xiàn)場。我跑到家里拿著語文書在門口讀了起來,，雖說是讀書,，我心里還是惴惴不安的，不時用眼角瞟著網(wǎng)那邊的動靜,。

過了一會兒，隔壁小光叔叔起床了,。他一邊伸著懶腰一邊朝著這張大網(wǎng)走了過來,，我的心跳也隨著他腳步聲在不斷地加速。只見叔叔走到我們倆家的曬谷場上,，在他昨天精心搭好的大網(wǎng)前站定,。他的雙眼上下掃視著大網(wǎng)，嘴里自言自語地說些什么,，但從他的摸腦袋的動作中可以看出有點失望,。

這時，叔叔的女兒飛飛跑了過來,?！鞍职郑氵@是在做什么??？”

“爸爸在用網(wǎng)捉小鳥呢?！?/p>

“捉到了沒有?。俊憋w飛不停地問,。

“沒有,，這些小鳥都很聰明,，沒有被捉住?！笔迨迮闹w飛的肩膀說,。

“爸爸，你看那有羽毛,?！憋w飛叫了起來。

聽到飛飛這一驚叫,，我的心也提到嗓子眼了,，該不會被發(fā)現(xiàn)了吧。我的心里忐忑不安了起來,。

“那可能是被風吹來的,。”叔叔笑了笑說,。

“幼兒園的老師說了,，我們愛鳥不捉鳥，爸爸我們不要捉小鳥好嗎,？”飛飛撒嬌地說,。

“好，好,，我們不捉鳥,。”

我看著他們離開了,，心里的一塊石頭也落了地,。

中午放學,，我看到了那張大網(wǎng)早已不見了蹤影,，鳥兒們也可以自由自在地在場地上飛翔,。我壯著膽子來到叔叔家向他認錯,。等我剛說完,，叔叔就笑著說：“你小子的那點技倆,，我早就發(fā)現(xiàn)了,。不過叔叔也有錯,，不該捉鳥,。我們一起來保護小鳥吧,。”

“還有我呢,?！憋w飛也叫到。

我們?nèi)齻€都笑了,。