在觀看完一部作品以后,,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇一
這本書主要講述了性格軟弱,、心地善良的女生盛欣怡,原本有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭,。但是,突然得了不治之癥,。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,雖然有著不斷的鼓勵(lì),,但對(duì)親情和的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑,。最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,使年僅十二歲的欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義,。
讀到這里,,我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀(jì)相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭,,成為不幸的女孩,。我尤其記得在欣怡媽媽離開(kāi)的前夜那一段,突然我心里很不是滋味,。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子,是那樣的凄涼,,那樣的悲哀,。在這煎熬的日子,她的幾個(gè)卻總是挖苦她,。霎時(shí),,覺(jué)得欣怡真的好可憐、替她委屈,!殊不知,,她的內(nèi)心在掙扎、在流淚,,是那么孤單,、那么無(wú)助。雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了,但是我堅(jiān)信,,欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)是不會(huì)消逝的,!
盡管生命不可能永世長(zhǎng)存,但愛(ài)可以,!
欣怡媽媽知道自己不久就要離開(kāi),,離開(kāi)一起生活了十二年的家庭、離開(kāi)一起生活了十二年的乖女兒欣怡,。決定就算被人誤解,,也要堅(jiān)持讓欣怡獨(dú)立、成熟,。在生命即將逝去所進(jìn)行最后的努力,,只為兩個(gè)字:!
在生活中也有許多書是寫單親家庭,。比如說(shuō):楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅,,她五歲時(shí)父母離異,一直跟著生活,,相依為命,,從小就失去嚴(yán)肅的。而她選擇的是努力學(xué)習(xí),,不接受別人的同情與憐憫,;常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪,在天里因父母吵架并得知他們要離婚而得了抑郁癥,,開(kāi)始臥床絕食,,想去尋死,經(jīng)過(guò)同學(xué)柯柯的一句話:“慧繪,,那場(chǎng)雨停不停,,我們都和你在雨中站著!”后來(lái)勇敢地接受了父母離異的事實(shí),。盡管那兩位主人公失去或,,但她們?nèi)匀挥赂业孛鎸?duì)生活,努力生存下去,!欣怡,!我相信,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),,那黯淡無(wú)光的日子,、失去母親的痛苦才會(huì)離你遠(yuǎn)去。你親愛(ài)的媽媽也希望你快樂(lè)的生活,、成長(zhǎng),!欣怡,!加油!
這本書所描述的雖然是一個(gè)悲傷的故事,,但我卻感到了溫馨和震撼――生命之短暫,、親情之久遠(yuǎn)、母愛(ài)之濃,!
我合上書,,擦去眼淚,望著那湛藍(lán)的天,、潔白的云,,我陷入久久地沉思……但是,我心靈深處的大門已被打開(kāi),、深處的琴弦已被輕輕撥動(dòng),。
或許,這就是心靈的洗滌,、最真的感動(dòng)吧,!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇二
語(yǔ)文課上,老師笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,,最近我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本好書叫《生命流淚的樣子》,,伍美珍作品,故事十分的感人,,希望同學(xué)們有時(shí)間看一下,。”一聽(tīng)到好書我倆眼立即亮起來(lái),。這不,,一放學(xué)我就纏著爸爸到書店買到了這本書。
好書果然是好書,!這是一個(gè)悲劇性的故事,,殘酷而又溫暖。殘酷而又溫暖,。當(dāng)我看完的時(shí)候自己感動(dòng)的流下了眼淚,。我想可能作者伍美珍姐姐寫完并讀它的時(shí)候也會(huì)像我一樣被這個(gè)故事所打動(dòng)。但是,,我讀到的不僅是殘酷,,還有溫馨和感動(dòng)------關(guān)于生命,、親情還有母愛(ài),。
一位性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,,有著一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭,。但是,上帝不饒人,。她的媽媽突然得了不治之癥——癌,。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了翻天覆地的變化……
在這個(gè)過(guò)程中,,有老師的關(guān)心,、親人的關(guān)愛(ài),但是面對(duì)著巨大的災(zāi)難她依然感到痛苦,、孤獨(dú),、煩惱……同學(xué)打擊她、鄰居阿姨的憐惜,、親人的無(wú)奈,。面對(duì)著無(wú)情的病危通知單,她放聲大哭,,可是,,病魔最終沒(méi)有放過(guò)她的媽媽,盛心怡的媽媽帶著對(duì)她的無(wú)限牽掛永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她,。而在成長(zhǎng)道路上,,年僅十二歲的欣怡,卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義,。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,?”讓人遺憾的是僅僅上六年級(jí)的盛欣怡卻要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了媽媽的懷抱,再也聽(tīng)不到媽媽每天關(guān)心的話語(yǔ),。面對(duì)生活中的許多困難,,她勇敢、機(jī)智,、鎮(zhèn)定和機(jī)變,。令我感動(dòng)而佩服!
讀了這本書,,我懂得了感恩,,感恩父母、感恩親人,。
盛欣怡一個(gè)人對(duì)著與媽媽的影片默默地流淚,、默默的心痛,有誰(shuí)能明白,?現(xiàn)在,,讓我們從現(xiàn)在學(xué)會(huì)珍惜父母的關(guān)愛(ài),感恩父母的付出,。請(qǐng)不要等到失去他們的時(shí)候才說(shuō):對(duì)不起,!
是盛欣怡讓我看到了生命流淚的樣子,。
讀了這本書,我的心里很不好受,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,過(guò)早的失去父母,是人世間最最殘忍的事情,。不過(guò),,生命總是要和死亡聯(lián)系在一起的,就如同四季的葉子,。春天,,新鮮而嬌嫩的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái),到了秋天,,他們就會(huì)迎著秋風(fēng)慢慢飄落,,到了冬天,呢些枯枝敗葉就會(huì)融進(jìn)大地,,用他們?nèi)康纳異?ài)來(lái)育養(yǎng)新的生命,。地球的任何生命軌跡都是如此。
我多想告訴盛欣怡:
欣怡,,你不要害怕,!媽媽雖然離開(kāi)了你,你要在心中一直都保留對(duì)她的美好回憶,,還有對(duì)媽媽的愛(ài),。忘掉對(duì)媽媽的一切怨恨,那么媽媽會(huì)永遠(yuǎn)活在你的心里,,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)你,。
還有,你和爸爸都要有勇氣快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)的活下去,。
這,,也一定是你媽媽的最大愿望,記住,,她時(shí)時(shí)刻刻都在天堂里看著你,!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇三
我讀過(guò)許多書,有《青蛙軍團(tuán)愛(ài)地球》,、《格林童話》,、《一千零一夜》等,可我最喜歡的是《生命流淚的樣子》,。
讀完這本書時(shí),,我已經(jīng)淚流滿面了,因?yàn)樯類?ài)欣怡的媽媽已經(jīng)過(guò)世了,臨終前也沒(méi)能見(jiàn)上欣怡一面,,因?yàn)閶寢屧诤苓h(yuǎn)的地方治療……
這本書里面除了欣怡媽媽、爸爸等,,還有她最討厭的小姨,。我最喜歡的是性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡,。她表面軟弱,,但她內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng)。他們一家原來(lái)生活很富裕,、很幸福,,可媽媽突然得了不治之癥,她難過(guò)得大哭:‘‘我不能沒(méi)有媽媽……”
從那天起,,媽媽判若兩人,,對(duì)她非常嚴(yán)厲、苛刻,。媽媽要她每天干完所有的家務(wù),,她學(xué)會(huì)了做飯,燉雞湯給媽媽喝,,擦油垢,,拖地……每天早晨六點(diǎn)多起床做早餐,晚上做完全部家務(wù)后已經(jīng)八點(diǎn)多,,她才打開(kāi)課本復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課,,還要遭受媽媽的責(zé)罵、批評(píng),??蛇@一切都是因?yàn)閶寢尣环判乃龑W(xué)會(huì)獨(dú)立,。讀到這里,,我不禁被深深地震憾了!我眼睛濕潤(rùn)了,,淚珠流了下來(lái),,多么可憐的欣怡啊,!小小年紀(jì)就要承受這么沉重的打擊,!這還不止,因?yàn)槌煽?jī)退步,,被袁老師批評(píng),;因?yàn)榘謰尣唤o買手機(jī),沒(méi)法跟“蛋殼組合”保持聯(lián)系而被同學(xué)嘲笑并被“開(kāi)除”……有一天晚上,,家里停電了,,欣怡在媽媽屋子里點(diǎn)蠟燭,,極度虛弱的媽媽瞇著眼躺在床上,蠟燭如同血紅的淚,,如同生命流淚的樣子……讀到這里我淚如泉涌,。
這場(chǎng)飛來(lái)橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化,。后來(lái),,老師和同學(xué)們知道了真相,在這個(gè)過(guò)程中,,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),,但對(duì)親情和友情的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。
掩卷沉思,,我想起我們衣來(lái)伸手,,飯來(lái)張口的生活,我為自己感到后怕——我們現(xiàn)在的生活無(wú)憂無(wú)慮,,隨心所欲,,隨時(shí)都能去“麥當(dāng)勞叔叔”那兒吃吃,去“肯德基爺爺”那兒啃啃,,還能去旅游,,如果生活中出現(xiàn)一些意外,如發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),、洪水,、干旱等災(zāi)難,那可怎么辦呢,!所以,,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)做家務(wù),,學(xué)會(huì)照顧自己,,遇到困難不退縮,即使失敗了,,也不用后悔,。欣怡的同學(xué)感慨地說(shuō):“欣怡已從一棵小樹(shù)苗變成一棵大樹(shù)了?!蔽乙蚕M约耗茏兂梢豢么髽?shù),!可是媽媽不允許我自己一個(gè)人去圖書館,自己去買衣服,,她說(shuō)現(xiàn)在壞人太多了,;也不讓我?guī)兔ψ黾覄?wù),因?yàn)榧依镉斜D钒⒁蹋?/p>
俗話說(shuō):“花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹,?!蔽胰绾尾拍荛L(zhǎng)大呢?一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,!這是我讀《生命流淚的樣子》之后強(qiáng)烈的念頭,!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇四
“啪”又停電了,拿著一截紅蠟燭進(jìn)了我的房間,,寫著作業(yè)的我被沉重的腳步聲打斷了思路,忍不住大聲吼道,;“你就不能安靜點(diǎn)嗎,?”愣住了,嘴角動(dòng)了動(dòng),,想要說(shuō)點(diǎn)什么,,但還是什么都沒(méi)有說(shuō)。她輕輕地放下了蠟燭,,靜悄悄地走出了房間,。
我心煩意亂地抓起一本書,借著蠟燭微弱的光芒,,我辨出了那本書——《生命流淚的樣子》,,忽然間,我的心被猛烈地撞了一下,,久久不能平復(fù),。我再一次翻開(kāi)那本書,一個(gè)個(gè)“小精靈”跌跌撞撞地涌入我的腦海,。
一開(kāi)始,,盛欣怡一家人小小的溫馨被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍打亂,媽媽得了癌癥,!之后的每一天,,盛欣怡為媽媽深深地?fù)?dān)憂著,媽媽做手術(shù)時(shí)地惴惴不安,,們的同情,,們的幫助。但媽媽最終還是走了,,失去的盛欣怡,,在與的關(guān)懷下,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,,又開(kāi)始了全新的生活,。
合上書,我已淚流滿面,凝望著眼前的紅蠟燭,,燭光閃動(dòng),,在這樣靜謐的夜晚,盛欣怡卻失去了她的媽媽,。注視著紅色的蠟燭燃燒了大半,,燭身上殘留著燭淚。燭淚已經(jīng)凝固了,,顯得無(wú)限悲涼,。悲哀的燭淚,讓我看到了生命流淚的樣子,!淚珠順著臉頰滑下,,滴在蠟下,那簇生命的小火苗,,熄滅了,。在我面前的,是黑暗中的默哀,!使我不禁想起了那個(gè)像蠟燭般為我燃燒的母親,。
又是一個(gè)雨季,又是一個(gè)停電的夜晚,,正在出差,,而我卻生了病。媽媽想熱鍋上的,,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),,她看了看門外的傾盆大雨,又看了看半昏迷的我,,咬了咬牙,,背起我,披起雨衣,,毅然地沖出了家門,。雨,猶如斷了線的珠子,,冰雹般大的雨點(diǎn),,砸在媽媽身上。媽媽吃力的背著我,,蹣跚的步伐,,搖搖晃晃,像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒,,“刺——”一輛車飛馳而過(guò),,雨水潑了媽媽一身,,但媽媽沒(méi)有倒下,她依舊如座大山屹立著,,用堅(jiān)定的意志,,將我送進(jìn)了醫(yī)院,我依稀記得,,放下我之后,,那轟然倒地的響聲,震撼著我的心靈,,敲擊著我的心弦,。想到這,我忍不住向外奔去,,去尋覓那個(gè)像山,、像水的母親!
書中一篇篇美麗的故事如同一串串的彩色泡泡,,讓我們發(fā)現(xiàn),,親人終究有一天會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們,。而他們留下的,,是對(duì)孩子深沉的愛(ài)。也許,,生命總會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,,猶如的顏色,新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),,到了,,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年的新生命,生命就是如此,,你改變不了它,,但你可以珍惜生命的幸福,珍惜生活,。
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇五
最近,,我迷上了陽(yáng)光姐姐的小說(shuō)。其中,,《生命流淚的樣子》這本書,,讓我銘記于心,不知哭了多少遍,。
這本書分別寫了兩個(gè)故事,。第一個(gè)故事名叫“生命流淚的樣子”。寫了心地善良,、膽小的盛欣怡生活在一個(gè)幸福的家庭,。但是媽媽突然得了癌癥,。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)禍,乃至她的生活和性格變了不少,,也使家人變得如此哀傷,。誰(shuí)都知道癌癥是治不好的,可她爸爸一次又一次帶妻子遠(yuǎn)出治病,??蓩寢屪罱K離開(kāi)了十二歲的她。
在我讀到盛欣怡的媽媽得了癌癥之后,,對(duì)她忽冷忽熱,,一次次訓(xùn)斥她,監(jiān)督完家務(wù)然后便是作業(yè),,可以想象:一個(gè)僅僅只有十二歲的女孩,,每天做家務(wù)直到晚上八點(diǎn)多,再寫作業(yè),,作業(yè)多的話可能要做到十二點(diǎn)多,,第二天再早起上學(xué)……哪個(gè)人可以忍受這種痛苦?因此,,我很敬佩她,,這么小的女孩兒,竟能每天承受,、忍耐這種痛,。我眼里的淚珠便飛濺在紙上,我恍然大悟:我現(xiàn)在生活在這個(gè)家庭是多么的幸福,!
也不能怪她媽媽心狠手辣,,我想其實(shí)媽媽很心痛自己的女兒這樣子。但是也在為自己的女兒好,,萬(wàn)一有一天離開(kāi)了,,她自己也會(huì)做飯吃。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò):世上只有媽媽好,!
盛欣怡的爸爸也很愛(ài)自己的妻子,,從欣怡媽媽吃飯時(shí),喉嚨發(fā)出干嘔的聲音,,他的每一句問(wèn)候就是對(duì)妻子的愛(ài),!
當(dāng)我讀到盛欣怡的媽媽去世后,我的眼淚又一次嘩嘩嘩地流出來(lái),。
第一個(gè)故事告訴我:要珍惜眼前的幸福生活,。
第二個(gè)故事名叫“愿望飯團(tuán)的苦惱”。寫了吳思靈是一個(gè)很特別的男生,,用他自己的話來(lái)說(shuō)“極大地發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”,。因此,,班里的人都叫他“二胰子、娘娘腔”,。他感到十分苦惱,。
我很同情愿望飯團(tuán)(這是吳思靈組織代號(hào)),遇到傷心的事,,哭起來(lái)了,,不但沒(méi)有人同情他,而且同學(xué)們還嘲笑他,。我覺(jué)得這個(gè)班的同學(xué)有點(diǎn)兒大驚小怪,,男生有一點(diǎn)娘娘腔沒(méi)什么大不了的。
吳思靈的爸爸以前的行為很不文明,,經(jīng)常欺負(fù)吳思靈這倆母子,。看得我氣憤填胸,!
后來(lái),,吳思靈的爸爸的大學(xué)同學(xué)蔡琴英對(duì)爸爸喝多酒回來(lái)耍威風(fēng)的行為實(shí)在看不過(guò)眼,狠狠地整治他,,使他變了許多,。這兒看得我不由自主地大笑起來(lái)。
最后,,愿望飯團(tuán)一次次和其他飯團(tuán)冒險(xiǎn),??戳怂麄冞@幾次冒險(xiǎn),,我也心癢,想跳進(jìn)書中和他們一起冒險(xiǎn),。通過(guò)幾次冒險(xiǎn),,愿望飯團(tuán)沒(méi)那么女生化了。我祝他成為真正的男子漢,!
第二個(gè)故事告訴我:在這個(gè)世界,,沒(méi)什么問(wèn)題是解決不了的!
兩個(gè)故事都是寫生活中遇到的苦惱,,只要我們勇敢地去面對(duì),,一定會(huì)有所收獲!另外,,還要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:一定要珍惜現(xiàn)在的`幸福生活,!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇六
“啪”又停電了,媽媽拿著一截紅蠟燭進(jìn)了我的房間,,寫著作業(yè)的我被沉重的腳步聲打斷了思路,,忍不住大聲吼道,;“你就不能安靜點(diǎn)嗎?”媽媽愣住了,,嘴角動(dòng)了動(dòng),,想要說(shuō)點(diǎn)什么,但還是什么都沒(méi)有說(shuō),。她輕輕地放下了蠟燭,,靜悄悄地走出了房間。
我心煩意亂地抓起一本書,,借著蠟燭微弱的光芒,,我辨出了那本書——《生命流淚的樣子》,忽然間,,我的心被猛烈地撞了一下,,久久不能平復(fù)。我再一次翻開(kāi)那本書,,一個(gè)個(gè)“小精靈”跌跌撞撞地涌入我的腦海,。
一開(kāi)始,盛欣怡一家人小小的溫馨被一場(chǎng)飛來(lái)橫禍打亂,,媽媽得了癌癥,!之后的每一天,盛欣怡為媽媽深深地?fù)?dān)憂著,,媽媽做手術(shù)時(shí)地惴惴不安,,同學(xué)們的同情,朋友們的幫助,。但媽媽最終還是走了,,失去母親的盛欣怡,在老師與同學(xué)的關(guān)懷下,,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀,,又開(kāi)始了全新的生活。
合上書,,我已淚流滿面,,凝望著眼前的紅蠟燭,燭光閃動(dòng),,在這樣靜謐的夜晚,,盛欣怡卻失去了她的媽媽。注視著紅色的蠟燭燃燒了大半,,燭身上殘留著燭淚,。燭淚已經(jīng)凝固了,顯得無(wú)限悲涼,。悲哀的燭淚,,讓我看到了生命流淚的樣子,!淚珠順著臉頰滑下,滴在蠟下,,那簇生命的小火苗,,熄滅了。在我面前的,,是黑暗中的默哀,!使我不禁想起了那個(gè)像蠟燭般為我燃燒的母親。
又是一個(gè)雨季,,又是一個(gè)停電的夜晚,,爸爸正在出差,而我卻生了病,。媽媽想熱鍋上的螞蟻,,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她看了看門外的傾盆大雨,,又看了看半昏迷的我,,咬了咬牙,背起我,,披起雨衣,,毅然地沖出了家門。雨,,猶如斷了線的珠子,,冰雹般大的雨點(diǎn),砸在媽媽身上,。媽媽吃力的背著我,,蹣跚的步伐,搖搖晃晃,,像個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒,,“刺——”一輛車飛馳而過(guò),,雨水潑了媽媽一身,,但媽媽沒(méi)有倒下,她依舊如座大山屹立著,,用堅(jiān)定的意志,,將我送進(jìn)了醫(yī)院,我依稀記得,,放下我之后,,那轟然倒地的響聲,震撼著我的心靈,,敲擊著我的心弦,。想到這,,我忍不住向外奔去,去尋覓那個(gè)像山,、像水的母親,!
書中一篇篇美麗的故事如同一串串的彩色泡泡,讓我們發(fā)現(xiàn),,親人終究有一天會(huì)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們,。而他們留下的,是對(duì)孩子深沉的愛(ài),。也許,,生命總會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,猶如四季的顏色,,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),,到了秋天,用它們?nèi)康纳異?ài)孕育來(lái)年的新生命,,生命就是如此,,你改變不了它,但你可以珍惜生命的幸福,,珍惜生活,。
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇七
當(dāng)我把書翻開(kāi),透著淡淡的書香,,讀著優(yōu)美的故事,,更加感受到語(yǔ)言的魅力!主人公欣怡的家庭悲劇儼然是一次心靈的震撼,,一次心靈的洗滌,!
這本書主要講述了性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,,原本有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,,媽媽突然得了不治之癥,。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活乃至性格都發(fā)生了巨大的變化……在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,,雖然有著老師不斷的鼓勵(lì),,但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,,使年僅十二歲的欣怡過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義,。
讀到這里,我不由自主地流下了兩行熱淚。與我年紀(jì)相仿的欣怡竟然有著這樣不幸的家庭,,成為不幸的女孩,。我尤其記得在欣怡媽媽離開(kāi)的前夜那一段,突然我心里很不是滋味,。我和欣怡一樣看到了生命流淚的樣子,,是那樣的凄涼,那樣的悲哀,。在這煎熬的日子,,她的幾個(gè)同學(xué)卻總是挖苦她。霎時(shí),,覺(jué)得欣怡真的好可憐,、替她委屈!殊不知,,她的內(nèi)心在掙扎,、在流淚,是那么孤單,、那么無(wú)助,。雖然欣怡的媽媽離開(kāi)了,但是我堅(jiān)信,,欣怡媽媽對(duì)欣怡的愛(ài)是不會(huì)消逝的,!
盡管生命不可能永世長(zhǎng)存,但愛(ài)可以,!
欣怡媽媽知道自己不久就要離開(kāi),,離開(kāi)一起生活了十二年的家庭、離開(kāi)一起生活了十二年的乖女兒欣怡,。決定就算被人誤解,,也要堅(jiān)持讓欣怡獨(dú)立、成熟,。在生命即將逝去所進(jìn)行最后的努力,,只為兩個(gè)字:母愛(ài)!
在生活中也有許多書是寫單親家庭,。比如說(shuō):楊紅櫻寫的《非常女生》中的梅小雅,,她五歲時(shí)父母離異,一直跟著母親生活,,相依為命,,從小就失去嚴(yán)肅的父愛(ài)。而她選擇的是努力學(xué)習(xí),,不接受別人的同情與憐憫;常新港寫的《五頭蒜》中的慧繪,,在下雨天里因父母吵架并得知他們要離婚而得了抑郁癥,開(kāi)始臥床絕食,,想去尋死,,經(jīng)過(guò)同學(xué)柯柯的一句話:“慧繪,,那場(chǎng)雨停不停,,我們都和你在雨中站著!”后來(lái)勇敢地接受了父母離異的事實(shí),。盡管那兩位主人公失去父親或母親,,但她們?nèi)匀挥赂业孛鎸?duì)生活,努力生存下去,!欣怡!我相信,,只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),,那黯淡無(wú)光的日子、失去母親的痛苦才會(huì)離你遠(yuǎn)去,。你親愛(ài)的媽媽也希望你快樂(lè)的生活,、成長(zhǎng),!欣怡,!加油,!
這本書所描述的雖然是一個(gè)悲傷的故事,,但我卻感到了溫馨和震撼――生命之短暫,、親情之久遠(yuǎn),、母愛(ài)之濃,!
我合上書,,擦去眼淚,望著那湛藍(lán)的天、潔白的云,,我陷入久久地沉思……但是,我心靈深處的大門已被打開(kāi),、深處的琴弦已被輕輕撥動(dòng),。
或許,這就是心靈的洗滌,、最真的感動(dòng)吧,!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇八
這個(gè)暑假,我讀了“陽(yáng)光姐姐”的作品《生命流淚的樣子》,,真實(shí)的感受到了死亡的可怕,。
這本書講了性格軟弱、心地善良的盛欣怡,,有著一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,,媽媽突然得了癌癥,,如同一場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使得她的生活和性格都發(fā)生了很大的改變,。小姨為此也改變了,,她以前是那么的貪婪,、讓人討厭,還想要奪取人家的房子,,但是,,人是不可能是鐵石心腸的,為此小姨改變了,,變成了一個(gè)善良,,不在貪婪的人,甚至把自己家的私房錢,。給了心怡的媽媽治病了愛(ài)有著一股強(qiáng)大的力量,,是它牽引欣怡走了一步又一步。最感人的是欣怡的話語(yǔ):媽媽要拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,,是因?yàn)閷?duì)我最深最深的愛(ài),!悲傷的燭淚,讓我看到了生命流淚的樣子,!媽媽患病后,,雖然有著家人不斷安慰,但她依然感到孤獨(dú)和困惑,。最后,,欣怡還是永遠(yuǎn)失去了媽媽的愛(ài),而12歲的欣怡,,卻過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻涵義,。
對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),過(guò)早失去父母,,是人世間最殘忍的事情,。不過(guò),生命總是會(huì)和死亡聯(lián)系在一起,,就如同大樹(shù)的葉子,,春天新鮮的葉子長(zhǎng)了出來(lái),到了秋天,,它們就會(huì)凋零,,到了冬天,那些枯葉就會(huì)融進(jìn)雪地,,用它們的全部來(lái)孕育春天新的生命,。地球上生命軌跡大致都是這樣的,出生,,死亡,。
媽媽病了之后對(duì)欣怡很兇,欣怡一開(kāi)始覺(jué)得媽媽不愛(ài)她了,;然后又以為媽媽是在對(duì)她發(fā)泄自己的不滿,,是由病引起的,;最后欣怡看到媽媽的日記時(shí),終于明白了媽媽的一片苦心,,可是媽媽卻快要離她而去,。她必須堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)閶寢屇敲醋?,都是為了要讓欣怡?jiān)強(qiáng)起來(lái),。如果欣怡還和以前一樣,不就是白白浪費(fèi)了媽媽的一片苦心嗎,?
我的媽媽從來(lái)都不要求我做家務(wù),,但我知道,媽媽不希望我永遠(yuǎn)呆在他的避風(fēng)港,,這樣以后的我會(huì)變得很脆弱,,不能接受媽媽不在身邊。會(huì)對(duì)媽媽產(chǎn)生依賴性,,我正努力學(xué)會(huì)做家務(wù)活,、煮飯......我也希望能幫媽媽分擔(dān)一些勞累。
上天真是太不公平了,,讓無(wú)辜的欣怡過(guò)早失去了母愛(ài),流了那么多眼淚,。但是性格軟弱的欣怡的她挺過(guò)了這一關(guān),,我體會(huì)到人是如此的脆弱,人在生命的掌控下,,是如此無(wú)能,。死亡,就是人會(huì)永遠(yuǎn)沉眠,,再也看不見(jiàn)任何東西,,感受不到任何東西,也聽(tīng)不到任何聲音……我也說(shuō)不清楚我對(duì)死亡是怎樣理解的,。希望永遠(yuǎn)不要發(fā)生這種事,,一個(gè)失去母愛(ài)的孩子,生離死別,,永遠(yuǎn)不要再發(fā)生孩子失去父母的事,,不要再讓生命流淚!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇九
有人說(shuō):“生命是紅色的,,是擁有高貴的身份與誘人的金錢,,是擁有烈火的熱情與泥土的芳香?!庇腥苏f(shuō):“生命是藍(lán)色的,,使用有浪漫的愛(ài)情和完美的工作,,是擁有天空的藍(lán)和水的溫柔……
性格軟弱、心地善良的女生盛欣怡,,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。但是,,媽媽突然得了不治之癥,,這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的性格都發(fā)生了很大的改變……媽媽的病使她感到孤獨(dú)和困倦,,在這個(gè)過(guò)程中雖然有著老師不斷的鼓勵(lì)和友誼的滋潤(rùn),,但媽媽最終永遠(yuǎn)離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡,,卻過(guò)早地體驗(yàn)到了生命的殘酷,、愛(ài)的深刻含義。
《生命流淚的樣子》這本書,,雖沒(méi)有太多華麗的詞藻,,唯美的篇章,他用樸實(shí)的語(yǔ)言讓我讀懂了人性的溫馨和那濃厚的親情與母愛(ài),。我和欣怡差不多大,,我們的命運(yùn)卻截然不同,她媽媽過(guò)早的離世,,而我卻有父母的關(guān)心與愛(ài)護(hù),,還經(jīng)常和他們頂嘴,現(xiàn)在才明白他們的嘮叨,。數(shù)落,。批評(píng),都是對(duì)你的愛(ài),,若不是愛(ài)你又怎會(huì)如此的關(guān)心你呢,?其實(shí)讀過(guò)這本書我哭過(guò),并不是因?yàn)樾棱珣K哭了,,而是我通過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn),,父母對(duì)我們那深深的愛(ài)!他們的愛(ài)無(wú)微不至,,每天的三餐,,床頭上總是放著的他們折迭好的衣服,你的房間長(zhǎng)期被他們整理的干干凈凈,,他們一點(diǎn)苦頭也不讓我們吃,,我們還經(jīng)常發(fā)他們脾氣。可他們呢,?即使有什么不順心的事,,也在心里藏著,對(duì)著你還是一張笑臉,,我們又怎么知道這一張笑臉下藏著的是落寞和難過(guò),。
其實(shí),當(dāng)媽媽罵我們的時(shí)候,,我老是裝作不在乎,,其實(shí)心里很不服氣的,但是看到《生命流淚的樣子》,,我明白了他們的苦心,,自己再怎么壞,也是他的孩子,,哪位父母不希望自己的孩子成才,?古時(shí)有:孟母三遷,三娘教子,,岳母刺字……今有各家父母:用愛(ài)改變著,,教育著自家的孩子!
若是他們以為的縱容我們,,我們將來(lái)會(huì)變成怎樣的人,?是勒索錢財(cái)?shù)男』旎欤怀鋈刖瓢傻男√?;還是一無(wú)是處的乞丐,?父母經(jīng)歷過(guò)我們未知的事情,他是不想我們踏上不歸路,。
他們用愛(ài)的教育讓我們懂得人性的溫馨,讓我們獨(dú)立教會(huì)我們?nèi)碎g疾苦,。他們給予的愛(ài)我們還不起,,因?yàn)槟菬o(wú)私的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。
呵呵,,那么我的生命一定是綠色的,,是擁有健康的身體與父母的關(guān)愛(ài),是擁有樹(shù)木的翠綠與青草的活力……
點(diǎn)評(píng):很好的一篇讀后感,,小作者從書中的文字體味到生活的真諦,,并升華成自己的感悟與思考。文字運(yùn)用精煉,,語(yǔ)句意蘊(yùn)豐富,,感情真摯,思想完整。
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇十
近期我偶然翻到一本小學(xué)買的書——《生命流淚的樣子》,。我仔細(xì)翻閱了這本書,,突然覺(jué)得為什么我以前沒(méi)有好好注意過(guò)它呢?
這本書生動(dòng)的刻畫了一個(gè)慈母的形象,,圍繞一位母親對(duì)女兒樸實(shí)的愛(ài),,詮釋了生命與愛(ài)的真諦。書本的主人公是一位年僅12歲的小女孩,,正值豆蔻年華,,是青春、美好,、活力的開(kāi)始,,可她卻過(guò)早地承受了喪母的痛苦。年輕的軀體里面藏著一個(gè)倔強(qiáng)的靈魂,。人們只看到她外表的堅(jiān)強(qiáng),,卻不知堅(jiān)強(qiáng)的外表下緊緊包裹著一顆脆弱的心靈,它被辛酸,、痛苦,、遺憾一點(diǎn)一滴的填補(bǔ)著。
從女兒的母親得知自己身患絕癥后,,就下定決心把對(duì)女兒的不舍和擔(dān)心化為磨礪女兒的行動(dòng),。一向性情溫柔謙和的媽媽性情大變,把家務(wù)重?fù)?dān)全部壓在女兒一人身上,,且極為苛刻狠心,。女兒長(zhǎng)久以來(lái)積壓的滿腔委屈無(wú)處怨,滿腹傷心無(wú)處訴,,終于在一刻之間迸發(fā),。可憐天真的女兒并不知母親對(duì)她的一切苛刻與狠心并不是因?yàn)閷?duì)她的愛(ài)有所減弱,,也不是因?yàn)樯眢w上的痛苦需要發(fā)泄,,而是源自母親對(duì)女兒最深最深的愛(ài)。直到母親離世前夜看到母親寫下的日記后,,女兒才明白母親拼盡生命終點(diǎn)最后的燃燒,,只為將一縷溫暖的殘光永遠(yuǎn)的普照在女兒的心田。一字一句盡看在女兒的眼里,,痛在女兒的心里,。母親走得再遠(yuǎn),也永遠(yuǎn)走不出女兒的心里,。逝去的母親站在生命的彼岸,。面對(duì)生命的沉重她流下了淚,手指上留有余溫的淚熔化了女兒的心。此后,,她將母親溫暖的細(xì)節(jié)不斷放大化,,匯成一股暖流照亮她前行的道路。此岸,、彼岸必定隔著一條生命流淚的河,,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望!
我想那位善良慈愛(ài)的母親,,應(yīng)該是沒(méi)有遺憾,、了無(wú)牽掛了,因?yàn)樗臏嘏瘯?huì)永遠(yuǎn)烙印在女兒的心里,。人永遠(yuǎn)只有失去了才懂得珍惜,,可惜這世上沒(méi)有時(shí)光機(jī),不能帶你穿梭到過(guò)去,。青春因磨礪而美麗,,生命因堅(jiān)強(qiáng)而煥發(fā)光彩,母親留下了一筆讓女兒受用一生的“財(cái)富”,。
以前別人問(wèn)我見(jiàn)過(guò)永恒的花嗎,,我說(shuō)沒(méi)有,但現(xiàn)在我想我找到答案了,。它,,是人類純潔真摯的愛(ài),是那份希冀,。再明艷的花也總有凋謝的一天,,而心靈之花永不凋謝,它是永恒的,;它連接了人與人之間最純真的感情,,喚醒了人類內(nèi)心深處的那顆待萌發(fā)的美好種子。
所以,,我們要保護(hù)好心靈之花,,保護(hù)好愛(ài),保護(hù)好生命,。它們是脆弱的,更是需要被人呵護(hù)的,。不要讓它們流淚,,請(qǐng)讓它們時(shí)刻保持微笑!
《生命流淚的樣子》讀后感作文 生命流淚的樣子閱讀篇十一
我讀過(guò)許多的書,,如星星一樣多,,我特別喜歡伍美珍的書,特別是伍美珍寫的《生命流淚的樣子》讓我感受到母愛(ài)的偉大。
這本書前半部分的內(nèi)容讓我開(kāi)懷大笑,,后半部分的內(nèi)容讓我感動(dòng)的流下熱淚,。故事主要講了主人公盛欣怡原本有一個(gè)幸福的家庭,可媽媽得了不治之癥,,當(dāng)盛欣怡決定勇敢面對(duì)生活是,,可她的媽媽已離開(kāi)人世的故事。故事講了開(kāi)始盛欣怡家庭生活很辛福,,我有時(shí)都想:“這樣一個(gè)幸福的家庭可真令人向往,,如果我們?nèi)巳硕加羞@樣一個(gè)幸福的大家庭該多好呀!”
可是好景不長(zhǎng),,一天盛欣怡回到家,,看到媽媽和奶奶都在哭,心里滿是疑問(wèn),,這是怎么了,?我心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),他們的家里到底發(fā)生了什么,?難道他們吵架了,?不可能,他們的生活一直很美滿怎么會(huì)吵架呢,?我心里想出了許多可能,,同時(shí)也打消了這些念頭,我懷著揣測(cè)的心情快速翻到下一頁(yè),。
到了晚上盛心怡的媽媽做了許多好吃的,,還問(wèn)盛心怡:“如果媽媽不在了,你還會(huì)不會(huì)好好吃飯,?”后來(lái)家人告訴了盛欣怡她的媽媽得了癌癥,。
天哪,這美滿的家庭發(fā)生了這么不幸的消息,,我的心一下揪了起來(lái),,不知道盛新怡會(huì)怎樣面對(duì)這樣的打擊,我繼續(xù)讀下去,。
盛心怡的媽媽很快進(jìn)行了手術(shù),,可是病情已經(jīng)擴(kuò)撒了,媽媽得知她得病情后,,便要求盛欣怡做家務(wù),,而且很嚴(yán)格,學(xué)習(xí)還不能落后,,盛欣怡一天只能睡六個(gè)小時(shí),,而媽媽的脾氣也變得越來(lái)越不好,。我為盛欣怡擔(dān)心起來(lái),她的媽媽怎么會(huì)這么嚴(yán)厲的要求盛欣怡,,她只是一個(gè)孩子,,也許媽媽是為了發(fā)泄吧!盛欣怡能做到媽媽的要求嗎,?盛欣怡,,加油!
后來(lái)盛心怡的媽媽去上海治病了,,盛欣怡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽的日記,,日記一共有三篇,第一篇講了盛欣怡的媽媽剛生病時(shí),,媽媽放不下盛欣怡,。第二篇講了媽媽很痛苦,看到心怡這么累,,她很心痛,,但是媽媽不能松懈下來(lái)。第三篇是媽媽看到盛欣怡進(jìn)步了很高興,。盛欣怡看了淚流滿面,。
我也感動(dòng)的留下了熱淚,原來(lái)媽媽對(duì)她的苛刻不是對(duì)他她愛(ài)的減弱,,而是對(duì)她深深的愛(ài),,我很感動(dòng),我希望盛心怡的媽媽能趕快好起來(lái),,還盛心怡一個(gè)幸福美滿的家庭,。
可是,不幸的事情還是發(fā)生了,,盛心怡的媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世,。
命運(yùn)總是這樣的不公,把最令人不想發(fā)生的心酸的苦難都降臨在一個(gè)才12歲的孩子的身上,。我看到這個(gè)消息哭的淚眼婆娑,,多么偉大的母親啊,!就是在自己生命即將燃盡的時(shí)候,,也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著她的孩子,這就是母愛(ài)的偉大,,我想起了自己的母親,,不管怎樣多事為了我好,我們?cè)摳兄x母親,!想到這我再一次留下來(lái)感動(dòng)的留下的熱淚,。
這本書讓我明白了母愛(ài)的偉大,品悟到了母親的無(wú)私,,讓我受益終生,!