范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
天空作文60字 天空作文600小學(xué)篇一
云,廣闊如大地,,云是矗立在地上的高樓大廈,。多么美麗的天然之景!多么奇妙的天空之城!——引子
抬頭仰望天空,努力在平湖似的藍天中發(fā)現(xiàn)自己的倒影,。倒影沒有,,卻瞧見幾朵輕云在樂呵呵的笑著。他們變呀變呀,,似乎展開了一場精彩的魔術(shù),。
不信你瞧——那一朵白軟軟的云絮,剛剛還如奔跑的精靈,,這時卻化為了端坐在寶座上的恬靜微笑的女王,。
那一片輕飄飄的云絮,剛剛還如雪花般四處飄蕩,,這時卻像一只可愛的小狗在汪汪地對著旁邊的小貓吼呢!小貓可不怕它,,因為它剛剛還是一只獅子呢。
我的視線又投向天邊,。天邊,,一條純白的緞子淡淡地鑲在天空,,像白玉做的,,又像雪花做的,細想又不像,。因為那緞子不似玉太穩(wěn)重,,有飄逸之感;又不像雪花太透徹,,有朦朧之味。它大概是仙女的衣袖吧,,要不怎么會美得這樣天衣無縫,。
過了些時候,再次去仰望寶石般的天空,,卻發(fā)現(xiàn)云朵已大不同了,。以前是輕淡、朦朧的,,這時卻變得明朗,、清晰起來了一個圓圓的云朵,勾上波浪形的邊,,像停留在空中的飛盤,,又像一張造型可愛的甜餅——我好想去咬一口,嘗嘗天空做的云餅是什么味道,。
一朵長方形的云朵上,,描繪出了一個卡通少女。惆悵的眼神,,輕輕的微笑,,柔順的秀發(fā),純真的臉龐——這美麗的少女,,如同一朵花兒,,在天空的筆鋒下婉地綻放。這樣的圖畫,,是人世間頂級的漫畫家也無法描繪出來的云,,是水蒸氣液化形成的。而現(xiàn)在看來,,這個眾所周知的理論卻是那般難以置信,。云,清一色的純白,,輕柔而明朗,,活潑而文靜,這樣美輪美奐的變換,,這般仙境一樣的圖畫,,怎能是那些無色無味單調(diào)透明的水組成的?
云,漸漸散去了,,天空又平湖般寧靜,。我不再尋找自己的倒影,而是去追尋天空之城的靚影,追尋天空之城的心,。
天空作文60字 天空作文600小學(xué)篇二
十三歲,,歡聲笑語,幾番風(fēng)雨轉(zhuǎn)瞬間,;十三歲,,酸甜苦辣,百般滋味在心頭,。
十三年前那一個溫暖的午后,,一陣銀鈴般的嬰兒啼哭打破冬日的靜謐,又一個小小的生命誕生了,!他,,就是我。
當(dāng)我牙牙學(xué)語,,交出第一聲爸爸的時候,,父親欣喜若狂;當(dāng)我蹣跚學(xué)步,,邁開第一腳的時候,,母親的心情無以言表;當(dāng)我興奮過度而至無理取鬧的時候,,父親嚴(yán)厲的目光仿佛老鷹一樣射向忐忑的“兔子”,;當(dāng)我不小心跌碎飯碗時,母親的手高高舉起卻又輕輕落下……當(dāng)我取得第一個120分(滿分)之時,,母親獎勵了我一個深深的親吻,;當(dāng)我狀態(tài)不佳,成績有所退步之時,,老師送我語重心長的鼓勵,;當(dāng)我獲得第一張“三好學(xué)生”獎狀時,興奮的爺爺將我高高抱起,;當(dāng)我小升初一舉奪魁時,,全家人徹夜難眠……終于,在我人生的第十三個秋天里,,那個快樂的小精靈長大了,,他告別了那個無憂無慮的童年,踏上尋找理想的幽幽曲徑,,邁入了陌生的初中校園,,開始享受另一段屬于他自己的青春時光!
從這個嶄新的集體中,,他學(xué)會了反思,,學(xué)會了交流,,學(xué)會了忍耐,學(xué)會了把握,,他更學(xué)會了感恩,他知道,,要用知識充實自己,,去做一個擁有非凡氣質(zhì)的淮中人,一個堂堂正正的中國人,!
也許,,美好的時光總是很短暫。還沒有來得及細細品味13年里經(jīng)過的日日夜夜,,另一只新的蠟燭在我面前點亮,,面對著朋友送來的賀卡,我哭了,,那曾經(jīng)在一起彈彈球,、堆泥巴、玩過家家的天真少年已在歲月輪回之中悄然走向成熟,。
十三歲,,是一首用青春譜寫的清新詩篇;十三歲,,是一幅用記憶繪出的歲月年華,。
十三歲,如詩如畫,!
經(jīng)歷了13年的風(fēng)雨,,我似乎長大了不少。
14歲,,人生中最美麗的光景,,又一個令人神往的年齡,必將綻放出絢麗的花,!
天空作文60字 天空作文600小學(xué)篇三
那人走著,、走著,走在一條前方充滿云霧似乎沒有終點的小道上,,發(fā)現(xiàn)每走一步,,前面的霧氣就淡開了一些。
——題記
變幻莫測的天,,浩瀚無邊,,美在它閃耀的過渡時間,就在每時每刻,。那是湛藍晴空的白云朵朵,,是映照著天邊紫意的晚霞,,是夜幕拉下時展開的星象圖。那層出不窮的形態(tài),、色彩,,每到下一刻都會有不同于以往或現(xiàn)在的精彩,就如我們永遠也不會知道下一秒會出現(xiàn)的所有細節(jié),。
也許未來的某一天,,我會想睜大眼睛盡全力去突破那片遮擋住未來的厚厚迷霧,即使拋下一切也會義無反顧,,因為我想知道,,自己會對以后的所有作出怎樣的抉擇。我以后會變成什么樣,?
他們說那天際邊緣是撲朔迷離的,,不可探尋的,雖然我不會這樣認為,,因為人,,不都是活在上一刻的下一秒當(dāng)中么?那不就是上一秒的未來,,上一秒的邊緣嗎,?所謂不可觸碰的邊緣不也是如此嗎?但是,,即使我是這樣去認知,,當(dāng)我真正觸碰到那一扇背后裝有未來的門時,卻未見得有勇氣推開它去尋找那渴望已久的秘密,,因為那不僅有可能是幸運,,也有一半不幸的可能性。
有時,,我會平躺在自己的小床上,,伸出手看著我的五指尖,想象著那天外的天,,幻想著那會是我的天,,夢想著那個屬于我的世界,思考著一些也許不是我這個年齡段應(yīng)思考到的東西,,希望著有一天,,我能規(guī)劃起我還未曾見到過的那片天,然后閉上眼睛,,思考我所經(jīng)歷過的那些天,,那些事。直到有一天,,我能將自己所見過的最耀眼的星辰擁入自己的懷里,。
那天,,我來到了晚霞邊上,,展開雙臂去迎接風(fēng)的洗禮,任它拂起我的發(fā)絲,,因為在那一瞬間,,我回到了所有的從前,。
也許有一天,,我破開了那散不開的層層的霧,,就會發(fā)現(xiàn)一潭平靜的深水,我走過去,,我看到了。
天空作文60字 天空作文600小學(xué)篇四
天空是最無私的,,它將廣闊的懷抱給了雄鷹,,讓他們能展翅翱翔,展現(xiàn)自己,;天空是最透明的,,它沒有暇漬,沒有誤點,,它永遠給人單純的藍,;天空是最可以依靠,它能給人無限的安全感,,讓人不再害怕,、落寞;
天空是最寬廣的,,它有博大的胸懷,、廣闊的胸襟,包容著一切一切…… 呵,,天空,,孤獨的守護者——花開花落,日月星辰,,總有到來,,總有離別,只有天空每時每刻地守護著每個生命的精靈,?;ㄩ_了,又會凋零,,來年的春天又會開放,,那為何有林妹妹傷感葬花呢?日落了,,星月升起,,美倫美煥,,不少文人雅士為它們作詩、抒情,,可為何沒有人去謳歌那天空呢,? 哦,天空——孤獨的守護者,!
呵,,天空,無私的奉獻者——草長鶯飛,,山河壯美,,總有付出,總有索取,,只有天空無時無刻地奉獻給每個生命的精靈,。茵茵綠草、嚶嚶黃鸝,,向天空索取溫暖的陽光,,滋潤著他們,無限快樂,;綿綿群山,、滔滔江河,向天空索取溫暖的依靠,,守護著他們,,無限溫暖??墒窃谔炜盏膽驯?,他們就依舊渺小,也許是因為天空奉獻給他們而不圖回報吧——即使再巍峨,、再雄闊,,和天空相比追究是微不足道。
哦,,天空——無私的奉獻者,!
白云喜歡在天空中玩耍,是因為天空給它們無限的安全感,;雄鷹喜歡在天空中飛翔,,是因為天空給它們無限的溫暖;雨點喜歡從天空中飄落,,是因為天空允許它們的任性,;彩虹喜歡從天空中垂落,是因為天空給與它們光澤,。
天空呵,,喜歡依靠你,,喜歡奔跑在你的腳下,喜歡對你大吼心中的不悅,,此文獻給你,!
天空作文60字 天空作文600小學(xué)篇五
那些深藏于五色傘下的人兒啊,他們的天空是有色彩的晴天,。
——題記
那個星期五下了大雨,,雨淅淅瀝瀝地落下來,打在窗上發(fā)出一片沉悶的咚咚聲,。我小心翼翼地沿著走廊走,,使自己盡可能不暴露在雨幕下,石階一級又一級,,仿佛一夜之間長滿了青苔,,又濕又滑,腳踩在上面失去了往日的穩(wěn)重與踏實,,像極了這惱人的天氣,。起風(fēng)了,,雨紛紛失了方向,,毫不留情地劈頭蓋臉砸向了我,都說江南的雨溫柔,,可三月初尚帶寒意的風(fēng)夾雜著凄楚的雨,,凌厲而潑辣,直逼得我顧不得抱怨,,落荒而逃,。
校門口,是由各色的傘組成的油畫,,各種溫情的場面在雨中上演,。我遠遠地看著,以一個局外人的身份:傘為他們撐起了晴空,,遮住了陰沉,。可我的世界沒有傘,,只有大雨和灰蒙蒙的天空,。我想:那些藏身在五色傘下的人兒啊,他們的天空是有色彩的晴天,。而我那雙踩在渾水里的白色布鞋,,已經(jīng)變得很黑很臟。
正當(dāng)我打算沖出去的時候,,一把灰藍色的傘進入了我的視線——那一抹灰藍,,不鮮艷,,不明媚,不引人注意,,卻成了我世界中唯一的顏色,。些許的胡碴,瘦削的面龐,,深邃的眼神,,蓬亂的頭發(fā),熟悉的身影一點點走近,?!鞍郑 蔽掖舐暫艉?,父親擠過重重人墻來到我的身邊,。
我像小貓一樣躲進父親寬廣的天空里,緊緊依偎在父親身邊,,仿佛進入了另一個世界,。在這里,我也擁有一片晴空,,即使不明媚,,不陽光,可卻讓我最溫暖,,最踏實,。
雨打在傘上,聲音仿佛小了很多,,我跟著他的腳步走,,一步步又一步步,不用看方向,,也不會怕走錯,。
在許多父母看來,這是一件多么平凡的小事呀,!可他們不知道,,正是這片彩色的天空給了孩子無限大的闖過風(fēng)雨的勇氣、決心和對愛的信仰,。