報告，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)報告 初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)篇一

帶領(lǐng)著這個班度過了兩年的時間,，我也比較了解班上的學(xué)生們了，為了讓他們在這最后的一年中能夠努力的沖刺,，好好的讀上理想的高中,，我也是下了不少功夫。現(xiàn)在這一年的教學(xué)也已經(jīng)結(jié)束,，我就對這一年來的工作做一次總結(jié)吧,。我的工作總結(jié)如下：

雖然作為一名數(shù)學(xué)老師，但我也不希望我的學(xué)生中有偷奸?；?。我的科目是數(shù)學(xué)，但是我也是有教導(dǎo)和管理學(xué)生思想方面的辦法,。

在我的課堂上，對于抄作業(yè),、考試作弊,，以及其他不正當(dāng)?shù)氖侄蔚模紩玫轿矣H自的單獨輔導(dǎo),，直到他將超過的題目學(xué)到會為止,。雖然這樣也同樣耗費了我許多的精力，但三年堅持下來,，這樣的舞弊說謊的行為至少在數(shù)學(xué)課上被阻斷了,。

我堅持“最好的教師永遠是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)欲望”，在教學(xué)的時候,，我的課堂分為幾個小組,，在我講解完之后，由同學(xué)們自己討論題目的思路,。并且為了每個人都能積極的參與到討論中來,，在討論結(jié)束后，我會隨機抽取每組的同學(xué)來解答題目,，當(dāng)然差生優(yōu)先,。為了防止作弊，題目當(dāng)然也是上臺后隨機給的,。

作為一個教師,，我自然知道只有作為一名學(xué)習(xí)型的教師才是才教師這個職位上不斷前進的方法,。在平時我也沒有光顧著休息，我不斷的提前對接下來的課程進行規(guī)劃,，對教案進行完善,，并對過去的課程的復(fù)習(xí)也不拉下，讓學(xué)生們在初三學(xué)習(xí)完初三內(nèi)容的同時,，也能很好的鞏固之前的知識,。

今年的工作我依然拼盡了全力，但我知道自己依然沒有將工作做到最好,，提升是沒有止境的,，但我知道我們教師能做的，就時不斷我的提升,。

在今年的工作中,，到了后期學(xué)生有一定的疲態(tài)，這樣快速的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中,，數(shù)學(xué)確實有些枯燥,，我應(yīng)該更多的準(zhǔn)備一些教學(xué)的教案，或是準(zhǔn)備一些新的學(xué)習(xí)方法,，用改變學(xué)習(xí)方式的方法來提升學(xué)生的興趣,。

總結(jié)一下，在今年的工作中,，我雖然沒能做到心目中的最好,，但同學(xué)確實都給了我一個滿意的成績。為了這份成績,，在今后的工作中,，我也必須得不斷的提升自己！

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)報告 初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)篇二

時間飛逝,，回望開學(xué)初的計劃,，深感“做事的過程就是結(jié)果，努力能帶動效率,?！边@學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的工作在三個備課組長及全組數(shù)學(xué)教師的努力下基本完成了工作任務(wù)。

一,、突出研課特色,，以公開課為平臺，提升教研組教師學(xué)習(xí)能力通過學(xué)校各項活動,，我們教師課堂教學(xué)水平有很大提高,，三個備課組長以學(xué)生學(xué)段不同，科學(xué)合理地進行教學(xué)工作，我們強化數(shù)學(xué)教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組備課組的團隊合作力量,，走了教研組教學(xué)研究特色化，便于提高我們教師教學(xué)水平,，要求每位教師認(rèn)真鉆研教材,，探討教法，并積極地落實到自己的教學(xué)中,。通過骨干教師帶動青年教師觀課議課評課,，提升教師對教學(xué)各項能力，并議課中,，及時發(fā)現(xiàn)一些“共同”問題,，緊鑼密鼓地開展研究，并探討解決教學(xué)共性問題以及教師教學(xué)個人問題,，一定程度上有效的提高了教師相互學(xué)習(xí)能力,。

二、多種培訓(xùn)及教學(xué)研修,，提升教研組教師素養(yǎng)學(xué)校創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力,。選派優(yōu)秀教師積極參加外出跟崗培訓(xùn)，回來后上好匯報課,，實現(xiàn)資源共享,。聯(lián)系溫州市送教下鄉(xiāng)活動，縣常規(guī)培訓(xùn)活動,，市縣中考復(fù)習(xí)說明培訓(xùn),，多個角度，多個平臺,，進行了教師業(yè)務(wù)和素養(yǎng)培訓(xùn)，效果顯著,。

三,、豐富活動，提高數(shù)學(xué)教研組綜合能力整合教學(xué)活動,，展開備課組特點的個性行動研究,，在教研中，我們階段交流活動,，解決研究過程遇到的問題,。九年級進行二輪專題復(fù)習(xí)研究，由王大團老師做公開課,，并在課題組員和全體數(shù)學(xué)組展開研討,，提高了二輪專題復(fù)習(xí)研究的有效性。七八年級對如何處理培優(yōu)和教學(xué)相宜聯(lián)系，平時更針對性的,，更有效的進行教學(xué)整合,，使培優(yōu)和教學(xué)雙贏。這學(xué)期各年段積極組織學(xué)生參加生活中的數(shù)學(xué)的初賽與復(fù)賽,，并獲得多個一,、二、三等獎獎項,，成果喜人,。

四、發(fā)揮備課組長領(lǐng)導(dǎo)力,，加強集體備課通過教研組平臺,，要求備課組長細化、優(yōu)化備課組各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教師的積極性,，有計劃地開展教研組下達各項數(shù)學(xué)教學(xué)活動。以教研組為單位進行教學(xué)研究,，發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,，把教研組作為一個有力的團體，打團隊仗,，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能,，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧,。

五,、教研工作的不足之處教研組內(nèi)教師多，改變提升教研組教師教學(xué)水平,，還是有很大距離,，改變教師教學(xué)方式和教學(xué)觀念也有困難，教研組教師平均年齡較大,，在專業(yè)上開始進入了疲倦期,，如何激發(fā)老師們的工作激情，快速度過工作倦怠期,，進入新一輪工作激情期,，這是我們教研組面臨的一個問題。經(jīng)驗型的老教師過多,，也給我們帶來了很大工作壓力,，從教研活動的公開課到試卷命題等等，活動熱情和投入嚴(yán)重不足,，每次活動的執(zhí)行力都會阻礙重重,，因此各備課組長壓力極大,。

最后，感謝大家這幾年在工作上的大力支持,，我們教研組的工作,，是見證大家的共同成長，讓我們收獲各自的精彩,，同時也成就我們作為數(shù)學(xué)大組的集體榮譽,！再次，感謝有你們,！

價方式,，讓學(xué)生的個性得到自由健康的發(fā)展，從而形成肯定的自我意識,。

3,、加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教科研活動對常規(guī)教學(xué)的輔助功能,。一是把集體備課,、聽課、評課落到實處,，加強教師間的交流與合作,，真正實現(xiàn)腦力資源的共享。二是加強學(xué)習(xí),，參加各級新課程培訓(xùn)和遠程教育培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)活動,，進一步更新教育理念。堅持閱讀每期《中史參》,、《歷史教學(xué)》和《歷史研究》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊,，了解最新史學(xué)動態(tài)，并將這些思路和方法及時運用到教學(xué)中去,，大大提高了教育思想水平和教學(xué)水平,。三是撰寫了《對新課標(biāo)下歷史課堂教學(xué)的認(rèn)識》、《如何發(fā)揮中學(xué)歷史教學(xué)的素質(zhì)教育功能》等教學(xué)和學(xué)習(xí)心得,。針對教輔市場良莠不齊的現(xiàn)狀,，我用一年時間編寫了一套教輔用書，由黃河出版社發(fā)行,，得到同行的廣泛好評,。

4,、擔(dān)任班主任工作期間,，我建立了一套行之有效的管理方法，教育學(xué)生樹立遠大理想,，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和合作進取意識,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以平常心態(tài)對待后進生，對學(xué)生曉之以理,、動之以情,，因勢利導(dǎo)，變消極因素為積極因素,，從而使學(xué)生形成了積極的人生態(tài)度,，樹立了正確的人生價值觀。

一分春華,，一分秋實,。付出心血與汗水，也收獲著充實和沉甸甸的情感,，我所教班級的學(xué)生,，學(xué)習(xí)興趣濃厚，成績突出,。教學(xué)之路仍在腳下延伸,，作為教學(xué)之路上的蹉跎前行者，不求夏花之燦爛,，但求秋葉之靜美,。在以后的工作中，我將保持自己的勤奮和執(zhí)著,，把自己的工作做的更好,。

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)報告 初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)篇三

從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了,。參加工作以來,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動,，加強師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事,、學(xué)生關(guān)系融洽,。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)。現(xiàn)就我的工作總結(jié)如下：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，樂于奉獻。

在這半年的教學(xué)工作中,，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，做好課后輔導(dǎo)工作,，挖掘教材,，思索教法，研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

1.備課深入細致,，平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2.注重課堂教學(xué)效果,，針對學(xué)生特點，以互動教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。在整個課堂教學(xué)中，充分調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，不忽略每一個細節(jié),，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識點。

3.課后作業(yè)認(rèn)真挑選,，精選精煉,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學(xué)生實際情況,，實行分層作業(yè),，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同學(xué)布置提高題,。

4.在教學(xué)和輔導(dǎo)之外,，我還注重課后的'回顧反思，挖掘講課中的薄弱點,，不斷完善,。不斷思考怎樣的教學(xué)方式是最有效的。

5.參加教研活動是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,。我認(rèn)真參加學(xué)校的各項教研活動,，虛心向同組的老師請教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,。

另外，我還積極參加各級培訓(xùn),，認(rèn)真進行教學(xué)研究,，在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源,，增強自己的文化底蘊,，加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，使自己在教育理念、管理能力,、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高,。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。中考制度的改革對數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)報告 初中數(shù)學(xué)年度工作總結(jié)篇四

教學(xué)之路仍在腳下延伸,，作為教學(xué)之路上的蹉跎前行者,，不求夏花之燦爛，但求秋葉之靜美,。在以后的工作中,，我將保持自己的勤奮和執(zhí)著，把自己的工作做的更好,。 在中學(xué)任職以來,，我本著以重實際、勤鉆研,、求實效的工作原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，深化課堂教學(xué)改革，大力推行素質(zhì)教育,，求真,、務(wù)實、創(chuàng)新,、高效地工作著,，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

教育事業(yè)乃民族大業(yè)，振興教育人人有責(zé)，素質(zhì)教育和新課程改革對中學(xué)教育提出新的要求,，學(xué)生成為教育的中心,，愛成為教師職業(yè)道德的核心，也成為教書育人的根本途徑,，因此,，我確立了“一切為了人的發(fā)展”的教育理念，明確了“用真摯的愛教育每一個學(xué)生”,，用適合每個學(xué)生的方法教育學(xué)生的教學(xué)工作目標(biāo)。

任職期間,，我在堅持抓好新課程理念應(yīng)用的同時,，大膽改革課堂教學(xué)，探索新的教學(xué)方法,，具體表現(xiàn)在：

1,、進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,。圍繞著“什么是有效的歷史教學(xué)?怎樣才能提高課堂教學(xué)的有效性?”這一問題,，我作了認(rèn)真思考和分析，明確了教學(xué)思路和重點,，一是在備課上下功夫,，為此，我繼續(xù)鉆研和解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、考綱和新教材,，繼續(xù)分析、了解學(xué)情,，關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ),、思想動態(tài)，備課做到知識點準(zhǔn)確全面,，知識體系簡明科學(xué),，授課方式藝術(shù)多變，感染力強,，使課堂教學(xué)集知識性,、藝術(shù)性、思想性于一體,，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大大提高了課堂效率,。二是在鞏固訓(xùn)練上設(shè)底線,。即精心設(shè)計課后作業(yè)和單元檢測，定時定量訓(xùn)練，全批全改,，然后通過講評使學(xué)生不僅查缺補漏,，明確了知識，而且掌握了高質(zhì)量完成試卷的技巧和方法,，提高了解決問題的能力,。

2、調(diào)動學(xué)生積極性,，突出學(xué)生的主體地位,。如何突出學(xué)生的主體地位?我從調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手，因為積極性提高了,，學(xué)生才會真正投入到學(xué)習(xí)中來,，做到自主學(xué)習(xí)與合作探究，才會主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。為此,，在備課時，考慮學(xué)生的知識儲備和興趣點,，設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣和激活學(xué)生思維的問題;課堂上與學(xué)生建立平等,、民主的學(xué)伴關(guān)系，給自己的教學(xué)風(fēng)格定位為親切,、風(fēng)趣,、激情、廣博,，這就是采取多鼓勵,、少批評的評