當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇一

一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試,，努力提高自己的學歷水平,。通過學習，轉變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不曠會,。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象,。

本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，在此基礎上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案,；在課堂上,，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣，加強研討,，努力提高教研水平,。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,，大膽進行自主,、合作、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作,，因此,，本人能經常與本組的教師聯(lián)系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時,，本人加強與同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法,，共同備寫教案、制作課件,、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育和學風教育,，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強對學生的管理教育,，使所任課班級學生的課間行為大為規(guī)范；并認真負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻,。

1、進一步加強對新課改的認識,，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率,。

2、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上，抓在手上,。

3,、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野,，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力。

4,、采取措施,，加強訓練,，落實知識點。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

6,、加強與科任之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風學風方面存在的'問題。

一學年的時間在夏天開始,，也從夏天結束,。在這一年中，我擔當著初一（1）班以及（2）班的數(shù)學教師的職責,。在這一年間,，帶領著這些新生們的任務雖然繁重，但是也讓我收獲不少,。每年的新生性格都不同,，但是每一次的教學都能讓我不斷的改進出新的教學方式。雖然總體不便,，但是不止有學生要習慣老師的教學,，老師也要根據(jù)學生來對自己進行調整。

這一年來,，我將這些頑劣的大孩子帶上數(shù)學學習的正軌也是花了不少心思,，看著之前的總結，感覺自己又變化了不少,，現(xiàn)在對自己這一學年做一個總結如下：

在這一年里,，我依然堅持著“將自己塑造為學生的榜樣”的準則，用自己的品德去感染學生,，用自己的態(tài)度去教育學生,。還定下數(shù)學課堂的規(guī)定，并自己也參與其中,，嚴格遵守學生和自己定下的規(guī)定,。

在教學中也不斷的學習新的知識，對基礎知識也不停止鞏固,。積極聽取學生意見和建議,，并對自己做出改善。

面對新升學的新生,，初一數(shù)學的課程最為重要,，要是不能在初一的時候讓他們的對數(shù)學這門課程產生興趣，那么在今后的教學中會變得更加的困難。

為了讓他們產生興趣,，我在初一的教學中一步一步的帶著他們做,，帶著他們找到解題的思路和要領。并在適合的時候松手,，讓他們自己練習如何解題,，在這樣的學習和練習的過程中，同學們都找到了對數(shù)學的自信,，敢于去挑戰(zhàn)題目,。

要個學生講課講的更細，更好,，那么我自己對基礎知識的掌握自然是少不了的,。但是就算是掌握了基礎知識，我也要好好的構思如何去講,，如何去引導,。在這一年中閑暇的放假時間我也我曾浪費，我著重的學習了兒童的心理學,，以及參加了教師的培訓,，大大的提升了我在教學方面的質量，也讓我懂得了如何更加的貼近同學們的生活,，如何更好的引導他們,。

一年的時間很快就過去了，但是同學們在這一年里都學的很好,?？晌业慕虒W，依然還有許多沒有做到盡善盡美的地方,。雖然人們常說：“人無完人,。”但是如果自己不向著完美去追求,，那么永遠都不會產生完美,！

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇二

要搞好初中數(shù)學教學，取得良好的教學效果,，必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,，并加以有機綜合，形成適應自身教學的有效方法,，以我近幾年的教學經驗與體會,，覺得從以下兩大方面出發(fā),，教學成績應是可以上去的,。

第一方面應從思想工作著手，我覺得要教好學生，應先讓他們尊重老師,，這也是做學生的基本準則,，所以我第一天當他們老師起，就首先要求他們尊重與理解老師的要求,，但要達到這一點,，并不容易，教師要運用自己各方面能力,，包括個人品格,，口才，知識各方面吸引孩子,，因為學生喜歡一個幽默,，知識廣博，品德高尚,，善解人意,，肯助人的老師，讓他們覺得老師就是正義與公理的化身,，他們也最肯服這樣的老師,。

有一點要特別注意：就是絕對禁止打罵學生，這樣很容易讓學生對老師離心離德,，那就談不上搞好教學了,，但愛學生同時又應對學生嚴格要求，他們有錯誤絕不可聽之任之,，該及時批評就得批評,，方式就是講道理，影響一個學生的最好方式莫過于真心的關懷與幫助,。例如當有后進學生成績跟不上或受不良影響,，我找他們來首先指出他的不足，讓他們認識其結果的嚴重性,，同時用啟發(fā)式辦法幫他們找出解決問題的途徑,，同時千方百計把他們的注意力引向學習方面，重點是樹立學數(shù)學的信心與興趣,，要讓他們知道,，老師決不嫌棄他們，是站在他們這一邊的',，有一點也很重要,，就是優(yōu)良的班風與周圍的學習氣氛對引導后進生進步起事半功倍的效果，這就需要班主任與課任老師的有效配合,，沒有這些,，個人再努力也是不行,，管理學生是一門藝術，我目前仍在探索,。

只有當以上思想工作基本過關了,，奏效了，才能使教學效果上去,。對于教學方面,，我主要從以下六點入手：

總體把握教學要點，如該學年,，該學期有哪些知識點,，重點是什么，難點是什么,，這樣在平常教學中才有目標。

注意和學生一起探索各種題型,，我發(fā)現(xiàn)學生都有探求未知的特點，只要勾起他們的求知欲與興趣,，學習勁頭就上來了，如每節(jié)課后如有時間,，我都出幾題有新意,，又不難的相關題型，與學生一起研究,。

每節(jié)新課后注意反饋,，主要作業(yè)與小測中發(fā)現(xiàn)學生掌握知識的不足之處,，及時加以訂正,。

要進行一定數(shù)量的練習，我反對題海戰(zhàn)術,，但用相當數(shù)量題目進行練習卻是必要的,，練習時要有目的，抓基礎與重難點,，滲透數(shù)學思維,，強調一點是老師在練習要注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉，有了一定的思維能力與打好基礎,，可以做到用一把鑰匙開多道門,。

就是考前復習中要認真研究與整理出考試要考的知識點，重難點,，要重點復習的題目類型,，難度,，深度。這樣復習時才有的放矢,，復習中什么要多抓多練，什么可暫時忽略,，這一點很重要,，會直接影響復習效果與成績。當然,，要做到這一點,，并把握得準，必須要有相當長時間的經驗積累與總結,，甚至挫折,，否則不行。而我仍在不斷摸索中,，但我相信,，只要肯下功夫，就會有所領悟,。

抓好后進生工作,，后進生會影響全班成績與平均分，所以要花力氣使大部分有希望的后進生跟得上,。例如在課后,，只要有時間，我一般會留部分成績不足的學生再進行一次復習講解或小測,，時間不要太多,，十幾或二十分鐘，但一學期下來,，就積少成多,，對提高成績會有幫助，但要注意兩點,，一是其它科任老師協(xié)調好時間,，二是被留下的學生的思想工作要過關，以免因被留下產生抵觸情緒,，就會影響復習效果,。以上六點教學方面的看法只有根據(jù)自身與本班實際情況綜合運用，有機結合,，才可能有一定效果,。

作為一個數(shù)學教師，我目前仍在不斷探求有更好效果的教學方法,，我雖沒有教改,，實際上已是"半個教改"，我的教學是"常規(guī)"與"教改"相結合,，并博采眾長,，不斷改進，爭取更好成績,。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇三

一學期的工作轉眼就結束了,，在平時的工作中，不論是師德修養(yǎng),，還是業(yè)務學習和教育教學及校本研修工作,，我都能嚴格要求自己，認真完成本職工作,，為年級組和學校的發(fā)展做出應有的努力,，現(xiàn)對一學期來的工作總結如下。

半年來,，本人注重政治理論學習,，時刻以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，在工作崗位上做到兢兢業(yè)業(yè)每一天,。不斷更新自己的學生觀,，能平等對待每一位孩子，在自己眼里,，不同的學生都有自身的長處和可愛的一面,，因此，面對學生的許多問題,，都能與學生換位思考,，從而進行有效地心靈溝通，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題和不足,，改正缺點,，建立自信。作為一名縣級骨干教師,，我時刻注意以健康的心態(tài)去面對教育教學和生活中的每一件事情,，力爭做好青年教師的榜樣。

要在學科教學中充分發(fā)揮骨干作用,，首先要求自己加強學科理論學習,，不斷進行教學探索反思總結。一年來,，我又重溫了一遍數(shù)學課程標準,，對照標準來反思自己哪些方面觀念更新不夠，行為與現(xiàn)代數(shù)學教育不符,，并重點學習了《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》一書,，通過學習,，自己對數(shù)學教學的幾個核心理念如合作探究式教學、磁性數(shù)學課堂環(huán)境的營造,、數(shù)學課堂問題的設計藝術等有了更深刻的理解,。在教學中，我注重對自己的課堂教學進行反思,，嘗試將他人的科學方法運用到自己的教學實踐之中,，并注意與老師們交流探索心得，做到資源共享,。如借鑒外地經驗將八年級上期的一次函數(shù)和二元一次方程組進行教材重組后教學，既降低了教學難度,，又節(jié)約了時間,，提高了學習效率；數(shù)學課堂上嘗試探究與閱讀相結合的研究,，激發(fā)了學生興趣,，培養(yǎng)了學生的思維和應用能力。在常規(guī)研修中,，注意及時在老師們中提出自己的見解,，并主動介紹或示范自己教學中的一切自認為有價值的做法，以便與大家共同探討實施,，如在教材標高的把握,、每一章節(jié)教材的處理和變通、學生興趣的激發(fā),、教學疑難問題的處理等方面,，自己都發(fā)揮了骨干教師應有的作用，同時,，注意加強與年輕教師的`互幫互學,，幫助他們盡早成為數(shù)學教學骨干。

為不斷提高自己,，我積極參與了“數(shù)學有效性閱讀”和“農村寄宿保育制學校德育途徑研究”的課題研究,，為使研究有針對性，注重加強理論學習和實踐探索,，尤其是在“數(shù)學有效性閱讀”教學中,，自己作為牽頭人，組織大家進行實踐研究,，在概念教學,、幾何閱讀教學和應用題教學中已摸索出了一套適合我校學生發(fā)展的常用教學模式，通過大家的實踐檢驗,，效果非常理想,。

半年來,，對所任教的數(shù)學教學和年級組管理工作是盡心盡力。教學中,，加強教材的學習交流,，認真研究教法和學法，備課注重問題情境的設計和學生訓練素材的挖掘,，課堂授課注重課堂引入和學生參與積極性的調動,，堅持將探究性學習和數(shù)學有效性閱讀的課題研究與教學實際相結合，通過問題串啟發(fā)學生積極參與動手,、動眼,、動口、動腦,，自主發(fā)現(xiàn)問題,、分析和解決問題，從而逐步培養(yǎng)解決問題的能力,。在年級組管理中,，能充分調動全體教師參與年級管理的積極性，建設和諧的育人團隊,，通過家?；印嗉壔顒痈傎?、各類先進評比表彰,、學生民主管理等途徑，年級組建設健康有序,。通過努力,，近一年來取得了一定的成績，被中心校評為先進教育工作者和磨市名師,，所撰寫的數(shù)學教育語絲被《湖北教育》刊載,，被評為縣優(yōu)秀數(shù)學實驗教師。

工作中還存在一些不足之處,，主要有以下幾點：工作創(chuàng)新精神還不夠,，教研成果物化在本學期有所減弱，骨干教師的輻射帶動作用還應進一步加強等,，以上不足有待今后更加努力,。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇四

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否,，不在于他的年齡大小,，而在于他的意志力、經歷和心智.回顧我的20xx，如果真的要來一個總結的話,，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動,。是領導的關懷，同事間的互助,，師生間的靈犀,，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好,，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切，所以我也努力工作著,，回報著,。

轉眼間，一年過去了,，在這一年的工作有成功與失敗,、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學中收獲最多的一年,，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的`工作總結如下：

我始終認為作為一名教師應把師德放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。學高為師,，身正為范,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的人。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經驗上,。由于自己教學經驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到不恥下問教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的教師。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎,、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教壇新秀,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在江蘇省數(shù)學邀請賽中分別獲一二三等獎,，同時我也獲得第五屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)優(yōu)秀指導教師獎,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

反思一年多的工作,，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，特別是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求,。在今后的工作中,，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實,。

總之,，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多,，同時也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力,、充實自己的業(yè)務理論水平,、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實,、更完善,、更有效、更實在,。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇五

時間如流水,，一學期的教育教學工作已經結束，初二數(shù)學教師工作總結,。留給我們的是新的思考和更大的努力,。掩卷長思，細細品味,，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,，使我感慨萬千，這其中有苦有樂,，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在我任初二(1),、(2)班數(shù)學教學工作的這一學期里,，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的?，F(xiàn)在,，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索,，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步,。

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。每一次備課都很認真,，遇到問題時立即提出，與其它同課頭老師討論,，綜合考慮各種方案,。多發(fā)表自己的見解與大家討論，如有問題立即更正,、改進,。

2.多聽課，學習和吸取其他教師的教學方法,。教學水平的提高在于努力學習,、積累經驗，不在于教學時間的長短,。聽課的同時,，認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲。

3.鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,。教材是教學的依據(jù),，同時也是學生學習的主要參考書,，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據(jù),，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,，跟上老師的思路，所以應該重視教材的'鉆研,。在備課過程中,，尋求讓學生更容易接受的教法,。

4.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

5.考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

6.課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

7.要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，初二學生愛動、好玩,，難管,，常常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，多做思想工作,，從生活上關心他。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

8.熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

在本學期的工作中,，我取得了一定的成績，從本學期的'考成績來看,，我所任教的初二(1)班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。初二(2)班由于學生基礎差,，學習態(tài)度不端正等多方面的原因,，成績處于中等水平。

"金無足赤,，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，沉悶，激情不高;對學生興趣的培養(yǎng)不足;課堂語言不夠生動;考試成績不穩(wěn)定對開放性靈活性題目訓練,、引導不夠等,，這些是我目前在我教學中存在的不足。

1.多與學生溝通,，了解學生掌握知識的情況,，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題,。另外,，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習,。

2.注重組織教學,，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不加思考,，所以必須嚴格要求他們,。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間,，教師應善于組織,、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間,。

3.注重打基矗由于學生基礎較差,，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接受,，從熟悉的內容轉到新內容的學習,，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握,，則可以花時間較完整地復習學過內容,，然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主,，對稍難的題目可以在堂上講解,，讓學生整理成作業(yè)。

4.運用多種技巧教學,。對于大部分的數(shù)學題,，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣,，為了讓學生更好地解題,，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題,。多找資料,，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣,，這些都是有效的技巧,，使學生對本課程產生興趣,。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇六

任現(xiàn)職以來,，擔任科室副主任，行政管理方面當好助手,，切實抓好分管工作的落實,。包括教學安排、實習生臨床技能培訓,、病房門診工作的安排及科室日常事務的協(xié)調等,。工作認真負責，勤勤懇懇,，任勞任怨,，組織紀律觀念強，遵紀守法,。敬業(yè)愛崗,，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德,。堅持求真務實,，醫(yī)教研工作均取得較好的成績。20xx年,、20xx年被評為大學先進個人,；20xx年被評為學院評建先進個人（本科教學評估）。20xx年被評為xx醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星,。

長期在臨床一線工作,，診療技術較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結合防治研究,，擔任診療組組長,，認真履行職責，帶領和指導下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作,，診療工作耐心,、細致、認真負責?？剖也∪说尼t(yī)療質量和病人滿意率均較高,，有較好的社會效益和經濟效益。承擔科間會診,、專家義診等工作,，經常有院內外點名會診,，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診,，每周兩個上午出診，門診量較大,，經常晚下班,，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術精,、服務好,、質量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和20xx年年度“門診醫(yī)師之星”。

承擔中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學本科專業(yè)的《中醫(yī)內科學》的理論大課教學,，以及見習課,、實驗課、西醫(yī)診斷學中的問病查體等理論課的.講授,；承擔本科生的臨床帶教等實踐性教學工作,，共帶教實習生共41人，指導碩士研究生x人（導師組成員）,。重視教學工作,，把“教書育人”，“言傳身教”視為師德中最重要的品德,，不斷總結教學經驗,，提高教學水平。講課條理清楚,，重點突出,，教學效果好。在臨床帶教工作中,，能針對不同學員的特點,，因人施教，注重理論聯(lián)系實際,，重視學生臨床技能的培養(yǎng),，定期開展專題講座，受到學員好評,，教學評估優(yōu)秀,。

積極參加科研工作，主持廣東省自然科學基金、省科技計劃項目等省級基金課題x項,；參加國家xx攻關課題分題,、芬蘭國際合作課題等課題的研究；參加國家中醫(yī)藥管理局“xx五”心血管重點?？茀f(xié)作組工作,，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁（高脂血癥）的中醫(yī)診療規(guī)范的制定,，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關研究工作,。任現(xiàn)職務以來，在省級以上刊物發(fā)表學術論文x篇,，獲首屆xx省醫(yī)藥類教學媒體教材評比三等獎x項（第四作者）,。

存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽,。

今后努力方向：發(fā)揚成績,，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績,。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇七

從畢業(yè)到現(xiàn)在,，我已經工作半年了。參加工作以來,，我嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,，積極參加學校各種活動，加強師德修養(yǎng),，嚴格約束自己,，教書育人，為人師表,，服從領導安排,，與同事、學生關系融洽,。在日常工作中虛心向老教師學習?，F(xiàn)就我的工作總結如下：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律,，團結同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;關心學生,，愛護學生，為人師表,，樂于奉獻,。

在這半年的教學工作中，我擔任學校數(shù)學教學工作,。認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導工作，挖掘教材,，思索教法,，研究學生,。平時上課嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學任務,。

1.備課深入細致,，平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目標時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2.注重課堂教學效果,，針對學生特點，以互動教學為主,，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點,。在整個課堂教學中，充分調動每一個學生的積極性，不忽略每一個細節(jié),，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識點,。

3.課后作業(yè)認真挑選，精選精煉,，不搞題海戰(zhàn)術,。并且注意學生實際情況，實行分層作業(yè),，即在基本作業(yè)的情況下,，有能力的同學布置提高題。

4.在教學和輔導之外,，我還注重課后的回顧反思,，挖掘講課中的薄弱點，不斷完善,。不斷思考怎樣的教學方式是最有效的,。

5.參加教研活動是提高教育教學水平和業(yè)務素質的有效途徑。我認真參加學校的各項教研活動,，虛心向同組的老師請教學習,。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗,，努力探索適合自己的教學模式,。注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用,。

另外,，我還積極參加各級培訓，認真進行教學研究,，在工作中我樹立了終身學習的理念,，多閱讀書籍和網上資源，增強自己的文化底蘊,，加強教學基本功的訓練,，使自己在教育理念、管理能力,、教育教學技能方面等穩(wěn)步提高,。

作為一名教師,，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的.過程,，在教中學,，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍,。中考制度的改革對數(shù)學教師的素質要求更高,，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

(1)課前備好課。

①認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學。關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習化學的興趣,，認真做好每一個演示實驗,。課堂上講練結合，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導工作,。初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

在教學交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園,，去長城中學聽課,，開拓了視野,，增長了見識，博采眾長,。同時,，通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學水平。

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習,，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點,。積極主動的參與教改，并及時總結教學經驗,。以基礎教育改革的新理念為指導,，轉變教學觀念。

通過集體備課,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學。對教材中的重點,、難點以及教學方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。

我采取抓兩頭,，促中間的教學策略。課堂上,，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答,。給他們拓展知識面,，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進生,，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒,，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心和方法,。利用課余時間進行輔導,，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

這學期的教學工作緊張,，忙碌,，但卻很充實,。無論在課堂教學中，還是在集體備課過程中,，我都能感受到知識是活到老學到老,。通過一學期的努力，我相信,，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的,。

信息社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中數(shù)學教師年度工作總結400字 初中數(shù)學老師學年度工作總結篇八

初三一學年一來,，我作為數(shù)學教師在工作崗位上恪盡職守,，不斷地調整自己的教學方法，提升學生能力的同時,，也不忘在工作中提升自己的工作能力,。

帶領著這個班度過了兩年的時間，我也比較了解班上的學生們了,，為了讓他們在這最后的一年中能夠努力的沖刺,，好好的讀上理想的高中，我也是下了不少功夫?，F(xiàn)在這一年的教學也已經結束,，我就對這一年來的工作做一次總結吧。我的工作總結如下：

雖然作為一名數(shù)學老師,，但我也不希望我的'學生中有偷奸?；叀Ｎ业目颇渴菙?shù)學,，但是我也是有教導和管理學生思想方面的辦法,。

在我的課堂上，對于抄作業(yè),、考試作弊,，以及其他不正當?shù)氖侄蔚模紩玫轿矣H自的單獨輔導,，直到他將超過的題目學到會為止,。雖然這樣也同樣耗費了我許多的精力，但三年堅持下來,，這樣的舞弊說謊的行為至少在數(shù)學課上被阻斷了,。

我堅持“最好的教師永遠是學生自己的學習欲望”,，在教學的時候，我的課堂分為幾個小組,，在我講解完之后,，由同學們自己討論題目的思路。并且為了每個人都能積極的參與到討論中來,，在討論結束后,，我會隨機抽取每組的同學來解答題目，當然差生優(yōu)先,。為了防止作弊,，題目當然也是上臺后隨機給的。

作為一個教師,，我自然知道只有作為一名學習型的教師才是才教師這個職位上不斷前進的方法,。在平時我也沒有光顧著休息，我不斷的提前對接下來的課程進行規(guī)劃,，對教案進行完善,，并對過去的課程的復習也不拉下，讓學生們在初三學習完初三內容的同時,，也能很好的鞏固之前的知識,。

今年的工作我依然拼盡了全力，但我知道自己依然沒有將工作做到最好,，提升是沒有止境的,，但我知道我們教師能做的，就時不斷我的提升,。

在今年的工作中,，到了后期學生有一定的疲態(tài)，這樣快速的學習和復習中,，數(shù)學確實有些枯燥,，我應該更多的準備一些教學的教案，或是準備一些新的學習方法,，用改變學習方式的方法來提升學生的興趣,。

總結一下，在今年的工作中,，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學確實都給了我一個滿意的成績,。為了這份成績,，在今后的工作中，我也必須得不斷的提升自己!