當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)與反思師德師風(fēng)教育活動總結(jié)講話篇一

為了確保該項教育活動深入實施,，學(xué)校高度重視,，成立了生米中心小學(xué)“立德樹人，為人師表”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，劉鳳生校長任組長,，兩位副校長任副組長，負(fù)責(zé)該項工作的具體開展,，并收集好相關(guān)的資料,。通過領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究，制定了《生米中心小學(xué)開展“立德樹人,，為人師表”主題教育活動實施方案》。

1.切實開好學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的動員大會,。劉鳳生校長在動員會上作了主要講話,，大會還向教師宣讀了教育活動方案，使全體教職員工明確開展活動的指導(dǎo)思想和方法步驟,，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性,。

2.抓學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)學(xué)校實際情況,，明確了集中學(xué)習(xí)時間：每周二下午3:30到4:30教師大會后,；明確了學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《黨的十八大報告（全文）》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》,、《教師法》,、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》,、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）,、《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《西湖區(qū)教科體系統(tǒng)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊伍建設(shè)的意見》,。要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，提高了教師的認(rèn)識,。

3.組織觀看《師魂》,，提高教師立德樹人，為人師表意識,。

學(xué)校規(guī)定每位教職工都在學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》等,，采取自我檢查,、自我糾正、自我教育,、自我提高的辦法,，緊密結(jié)合自身思想和工作實際，認(rèn)真搞好擺查整改工作,。

1.廣泛征求意見,。在個人自查的基礎(chǔ)上，由學(xué)校組織,，采取個別訪談,、發(fā)放調(diào)查表、設(shè)立意見箱等,，了解學(xué)生,、家長和社會對學(xué)校師德師風(fēng)的意見和建議。

2.剖析思想根源,。對查找出來的問題,，進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思,，吸取教訓(xùn),。在此基礎(chǔ)上，召開座談會,，對不當(dāng)行為進(jìn)行剖析,。

3.制定整改方案。在認(rèn)真剖析思想根源的基礎(chǔ)上,，學(xué)校提出了符合實際,，具有針對性的整改方案。

4.搞好整改落實。對反映出來的熱點問題迅速整改,，對少數(shù)性質(zhì)嚴(yán)重,、影響較壞的問題重點整改。

5.實行師德承諾,。學(xué)校組織教師向?qū)W生,、家長作出師德承諾，并將師德承諾張貼于教室,，接受學(xué)生監(jiān)督,。

為使“立德樹人，為人師表”為主題師德師風(fēng)教育逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道，我們結(jié)合本校實際,，制定教師職業(yè)道德考核評價辦法,，健全師德師風(fēng)建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。我們提出把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué),、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面,。我們制定了《師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》,，堅持集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合；制定了《師德考核評估制度》,，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容,，并把考核結(jié)果與年度獎懲掛鉤，與績效工資掛鉤,；制定了《評優(yōu)評先年度考核制度》,，實行“師德一票否決制”，凡師德方面有嚴(yán)重問題或考核定為不合格的,，在職務(wù)聘任、評優(yōu)方面實行一票否決,。師德師風(fēng)建章立制,，調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性,，促使學(xué)校管理趨向制度化,、規(guī)范化。

總之,，這次“立德樹人,，為人師表”主題教育活動，時間雖短,，但全體教師受益很深,。師德師風(fēng)活動重在教育,、認(rèn)真提高的過程，也就是師德水平提高的過程,。我們清醒地認(rèn)識到,，師德師風(fēng)教育是一項長期而艱巨的任務(wù)，必須持之以恒,、常抓不懈,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，立足于教師職業(yè)道德素質(zhì)的全面提高,，將師德師風(fēng)教育抓細(xì)、抓實,、抓出成效,。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)與反思師德師風(fēng)教育活動總結(jié)講話篇二

為切實加強(qiáng)本次“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組,，由中心校校長張永仲同志任組長,，支部書記王綿懷、副校長李述君同志任副組長,，張永孟,、梅本貴、熊勇,、龍成,、王德江、王軍,、李潔,、楊榮祥等為成員，切實加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo),，把此項活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分,，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。

20xx年3月,，中心校組織召開了“師德師風(fēng)建設(shè)活動”啟動大會,，組織全鄉(xiāng)所有公、民,、私校教師學(xué)習(xí)了《大方縣教育局關(guān)于在全縣開展“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的通知》,，《大方縣教育局關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)活動”的實施方案》、《大方縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和強(qiáng)化全縣教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》,、《省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展向韋正雄同志學(xué)習(xí)活動的通知》,、《教育部進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《畢節(jié)地區(qū)教育局進(jìn)一步加強(qiáng)和強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》、《興隆苗族鄉(xiāng)人民政府關(guān)于加強(qiáng)干部職工管理的暫行規(guī)定》,、《大山深處的絕唱》等文件,、通知精神。使各級各類文件深入人心,，取得了良好的效果,。會后，中心校校長和各小學(xué)校長還簽訂了《大方縣中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》,，各小學(xué)校長又分別和各位教育師簽訂了《大方縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)責(zé)任書》和《大方縣中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)承諾書》,，使師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確，責(zé)任到人,。

在此活動中,，又以各小學(xué)為單位，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散自學(xué)結(jié)合的方式對《對中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《貴州省教師資格條例》,、《貴州省教師條例》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),。并對自身的師德師內(nèi)情況進(jìn)行深入剖析,，對當(dāng)前教師現(xiàn)狀進(jìn)行反思、省悟,。人人撰寫了一篇不少于1500字的師德師風(fēng)教育活動心得體會,，教育效果顯著，師德師風(fēng)建設(shè)得到提高,。

我校將在進(jìn)下一步的工作中,，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)工作評估制度。師德師風(fēng)建設(shè)工作獎勵辦法,、師德師風(fēng)建設(shè)工作監(jiān)督體制等,。開展對教師師德師風(fēng)進(jìn)行綜合分析。整理單位和個人的成績和問題,，研究制定出具有針對性,、實效性和可操作性的整改方案和具體措施。使師德師風(fēng)建設(shè)工作形成長效機(jī)制,，促使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、經(jīng)?；能壍?，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),、廉潔從教,。樹立“一切為學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想,，以高沿的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)與反思師德師風(fēng)教育活動總結(jié)講話篇三

1.學(xué)校高度重視“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動的工作,，召開班子會議和全體教師動員大會，進(jìn)行傳達(dá),，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，落實工作任務(wù),。

2.召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議,，交流、討論動員大會的精神,，班子成員暢談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義,，統(tǒng)一思想，研究存在的問題,、面臨的任務(wù),，使全校“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動順利啟動,。

月17日召開了全?！皫煹聨燂L(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動動員大會，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行全面動員和布置,。動員會上,，xxx副校長宣讀了財經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治活動實施方案，xxx校長作了動員講話,，就開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義,、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述,。

1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度,。為了更好地加強(qiáng)開展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校編印了《師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治學(xué)習(xí)手冊》,，為每位班主任購買《問題學(xué)生教育指導(dǎo)》等專業(yè)書籍,，發(fā)放了學(xué)習(xí)記錄本,，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中,，便以教師有計劃,、有步驟的學(xué)習(xí)。

2.按照學(xué)校實施方案,，圓滿完成每個時間節(jié)點的具體任務(wù),。第一根據(jù)具體時間節(jié)點指導(dǎo)各部門組織學(xué)習(xí)討論，進(jìn)行“我的教育初心”征文,，開展以“信仰與奉獻(xiàn)”為主題的大討論,，撰寫心得體會。第二,，開展?fàn)幾鏊挠泻媒處熁顒?，制定四有好教師的評選標(biāo)準(zhǔn)和具體推薦辦法，學(xué)校擬推選10名“四有”好教師,，把教師師德師風(fēng)考核結(jié)果與推優(yōu)評先,、年度考核結(jié)合起來。第三,，根據(jù)《財經(jīng)學(xué)校師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治的活動方案》確定每周的學(xué)習(xí)計劃和討論主題,，各部門根據(jù)計劃分部門進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，每部門確定一名師德師風(fēng)學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員,，定期匯報本周學(xué)習(xí)的情況和總結(jié),。學(xué)校每周二下午五點，定期向市教體局匯報上周師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況,。第四,，學(xué)校制定領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽課工作方案，領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，教師參與,，領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期聽課不少于五節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于八節(jié),，把聽課活動列入個人和部門的年度考核,。第五，成立師德師風(fēng)督導(dǎo)小組,，對各部門師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動以及聽課上課情況進(jìn)行不定期督導(dǎo)和檢查,，檢查情況以簡報的形式全校通報。

開展“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”工作以來,，我校一直扎實工作,，重視對各項計劃、措施的落實,，來保證教育活動的成效,。在“學(xué)習(xí)動員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上,，進(jìn)入“查擺問題”階段，學(xué)校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點抓好落實工作,，務(wù)求實效。

1.在認(rèn)真研究,、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在就師德教育活動“查擺問題”階段進(jìn)行了動員并通報了前階段工作自查的情況。

2.學(xué)校要求每個教師通過多種形式征求意見,，并要求每個教師必須向同事,、家長和學(xué)生征求意見。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，非常真誠、坦率地廣泛征求意見,。

3.通過開展談心活動,、召開座談會，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時把意見整理出來進(jìn)行深入剖析,，認(rèn)真反思。

4.對撰寫“師德師風(fēng)大學(xué)習(xí)大討論大整治”剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,。要求每個教師都通過認(rèn)真反思,，反復(fù)對照，實事求是地評價自己,，深入剖析自己的思想根源,，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料。

5.簽訂師德承諾制度,。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義,，本著對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，簽訂師德承諾書。

1.大局觀念不強(qiáng),，政治站位不高,。少數(shù)教師貫徹落實黨的教育方針不到位，對中央和省,、市關(guān)于教育的一系列決策部署學(xué)習(xí)不認(rèn)真,、不系統(tǒng)、不深入,，沒有把立德樹人,、五育并舉作為教育的根本目標(biāo),，沒有把“四有”好教師的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行動指南，沒有把“為黨育人,、為國育才”當(dāng)做自己的初心,、使命。個別教師思想境界不高,，政治敏銳性不夠強(qiáng),，對黨的教育事業(yè)信念不夠堅定，信心不足,。

2.職業(yè)觀念淡薄,，職業(yè)道德缺失。少數(shù)教師在工作中教師職業(yè)觀念淡薄,，沒有把教師的職業(yè)當(dāng)作“傳道,、授業(yè)、解惑”的崇高事業(yè),。少數(shù)教師缺乏當(dāng)名師,、當(dāng)優(yōu)秀教師、當(dāng)合格教師的職業(yè)理想,，缺乏對教育本質(zhì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果,、教育創(chuàng)新的探索與研究,，教學(xué)方法簡單，缺乏開拓精神和創(chuàng)新意識,。

3.缺乏學(xué)習(xí)意識,，職業(yè)本領(lǐng)不強(qiáng)。少數(shù)教師沒有以新時代教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，存在吃老本現(xiàn)象,，僅僅滿足于自己的已有專業(yè)知識，不主動學(xué)習(xí),，不積極參加培訓(xùn),，主動學(xué)習(xí)提升素質(zhì)的意識不強(qiáng)。部分教師教育現(xiàn)代化理念落后,，信息化教學(xué)水平低下且不主動學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)效果差。

總之,，通過學(xué)校,、教師個人的剖析，學(xué)校在“師德師風(fēng)教育大學(xué)習(xí)大討論大整治活動”工作中明確更加目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系,，教師個人也不斷提升自我的素養(yǎng),，不斷完善個人人格。在今后的工作中,，我們將按照實施方案穩(wěn)步推進(jìn),，努力打造一支師德高尚、師風(fēng)優(yōu)良,、師能卓越,、師能一流的中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍，為平頂山市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)與反思師德師風(fēng)教育活動總結(jié)講話篇四

寧晉六中這半學(xué)期重點開展了師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，作為實習(xí)老師的我也參加了本次活動,，通過這次學(xué)習(xí)我覺得：沒有良好的師德師風(fēng),，不僅會影響教育教育的和諧發(fā)展和教育改革的深化，損害教育的形象,，甚至還會影響社會的穩(wěn)定,，損害教師和學(xué)校人民群眾中的形象。推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng),、高素質(zhì)的教職工隊伍，勢在必行,。

整個活動在學(xué)校的精心組織和領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實有序的進(jìn)行。首先,，在學(xué)校中層以上干部中傳達(dá)了活動方案,，成立了以李校長為首的學(xué)校師德師風(fēng)專題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，在專題教育活動中,，學(xué)校重視每個階段的過程,。我們在學(xué)習(xí)過程中，認(rèn)真撰寫心得體會,，在查找問題,、自查自糾階段，認(rèn)真反思自己有違師德師風(fēng)和教師職業(yè)道德的行為,?；顒蛹扔袧夂竦幕顒臃諊钟性鷮嵉幕顒觾?nèi)容,。我們對每一個階段都嚴(yán)肅認(rèn)真的對待,。認(rèn)真扎實有序的活動過程，使整個活動收到了實效,。

在師德師風(fēng)專題教育活動中,，學(xué)校狠抓了當(dāng)前影響師德師風(fēng)建設(shè),、人民群眾反映強(qiáng)烈的現(xiàn)象，發(fā)放學(xué)習(xí)資料,，宣傳關(guān)于教師的各項法律,，檢查教師作風(fēng)。我校在很多重點問題上抓得緊,，抓得扎實,，所以如亂補(bǔ)課、體罰學(xué)生等不良行為在我校未有發(fā)生,，在社會上為學(xué)校樹立了良好的職業(yè)道德形象,。

針對教師中可能發(fā)生也容易發(fā)生的體罰學(xué)生的行為，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律,，以提高法律意識，并請有教育經(jīng)驗的教師交流教育雙差生的經(jīng)驗,，提高教育學(xué)生的能力,。雖然在整個學(xué)習(xí)過程中，我只是簡單參與一下,，并沒有坐到十分認(rèn)真的學(xué)習(xí),，但是通過專題教育活動，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的演講,，以及師大頂崗辦“五個一”活動的訪名師一項,，我覺得做一名好老師并不簡單。

在活動中,，學(xué)校始終堅持將師德師風(fēng)的教育與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，以教育活動為動力，促進(jìn)教學(xué)工作及學(xué)校各項工作的開展,。

我們在學(xué)習(xí)過程中正確認(rèn)識了開展師德師風(fēng)專題教育活動與進(jìn)行教育教學(xué)工作的關(guān)系,，認(rèn)識了開展教育活動是促進(jìn)教學(xué)工作的動力，關(guān)于引導(dǎo)教職工通過專題教育活動激發(fā)出來的工作積極性,，用到學(xué)校教育教學(xué)工作中來,。一方面教職工的工作更認(rèn)真踏實了，責(zé)任更強(qiáng)了,。另一方面學(xué)校進(jìn)一步落實了各項管理措施,，在檢查中，又重點突出對備課上課等教學(xué)方面的檢查,。對教師備課,、上課、研究課等情況的監(jiān)督檢查，更好的促進(jìn)了教師認(rèn)真完成教學(xué)工作,。我們嚴(yán)格按照上級的有關(guān)要求,，將學(xué)習(xí)到的感想和心得落實到每一個教師的工作中來，工作更加兢兢業(yè)業(yè),，除了搞好教學(xué),，還注重對學(xué)生的思想教育，注重自身業(yè)務(wù)的繼續(xù)學(xué)習(xí),，以提高業(yè)務(wù)能力,，進(jìn)一步搞好教學(xué)工作。

師德師風(fēng)教育月活動總結(jié)與反思師德師風(fēng)教育活動總結(jié)講話篇五

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,，我校根據(jù)戶縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)》的通知和戶縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)集體開展師德師風(fēng)教育月活動》的安排意見，結(jié)合我校的具體實際,，精心組織,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)的實效性,，目前，師德師風(fēng)教育活動已收到了一定的成效,，現(xiàn)將整個活動總結(jié)如下,。

首先，我們讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確這次活動的指導(dǎo)思想,，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線,，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點，以“開展向馮雪紅同志學(xué)習(xí)活動”為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力,、忠誠黨的教育事業(yè),，讓人民滿意的教師隊伍。

其次,，讓領(lǐng)導(dǎo)們明白開展活動的目標(biāo)任務(wù)是：提高思想覺悟,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，促進(jìn)各項工作,。

我校對這次教育整頓活動十分重視，成立了由校長任組長，副校長任副組長,，教導(dǎo)處,、工會、辦公室等各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，責(zé)任到人，制定了日程,，安排詳盡的實施方案,，并將活動安排印刷下發(fā)。

為了營造學(xué)習(xí)氛圍,，我校制作了學(xué)習(xí),、宣傳版面，懸掛了兩條橫幅,，召開了教工學(xué)習(xí)動員會,，組織學(xué)習(xí)了師德《倡議書》，學(xué)習(xí)了縣局黨委《關(guān)于開展向馮雪紅同志學(xué)習(xí)活動的決定》,。

師德師風(fēng)教育活動的第一階段,，主要任務(wù)是政治學(xué)習(xí)。我校采取了集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,。學(xué)校選擇印發(fā)了《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律,、法規(guī)，以及《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,、《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》,、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等教師職業(yè)道德建設(shè)的要求。經(jīng)查,，教工人人有學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)均在5000左右。

在政治學(xué)習(xí)的同時,，我們聆聽了先進(jìn)事跡,，樹立了學(xué)習(xí)榜樣。4月3日,，我校全體教師前往南關(guān)中學(xué)聽取了全國勞動模范德育標(biāo)兵——馮雪紅同志的先進(jìn)事跡報告,。當(dāng)老師們聽到馮雪紅為了山區(qū)的而顧不上自己的孩子時，很多老師落淚了,；當(dāng)聽到馮老師走了幾十里山路,，做失學(xué)孩子家長工作時，老師們陷入了沉思；當(dāng)聽到馮老師帶病給學(xué)生上課時,，老師們油然起敬,。回校后,，教師們?nèi)巳硕紝懥诵牡皿w會,，個個表示要向馮雪紅同志學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè),，為畫鄉(xiāng)教育作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，我們組織全體教職工,，人人寫出書面對照檢查材料。學(xué)校又召開了部分家長會,，用電話以及在體育,、計算機(jī)考試時（家長接送子女）口頭征集家長對老師、對學(xué)校的意見,，同時又下發(fā)“師德師風(fēng)意見征集表”,，書面征集家長意見，由學(xué)生帶去帶回,。學(xué)校向?qū)W生下發(fā)“意見征集表”,讓學(xué)生從八個方面評價老師,，用“a、b,、c、d”劃分等次,，評出優(yōu)劣（a占95‰為優(yōu)秀）,，學(xué)校張榜公布。這八個方面是“師德師風(fēng),、工作態(tài)度,、課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、教學(xué)效果、管理能力,、關(guān)愛學(xué)生”,。

學(xué)校下發(fā)“教工意見征集表”，為了消除顧慮,，讓教工先一天帶回,，第二天無記名投箱收集，并注明：“可讓他人，那怕是怨言恨語,，但只求真實,。

1、學(xué)校管理方面存在的主要問題是,，雖然學(xué)校重智育教育的研究,、管理和考核，但思想品德教育管理研究少,，管理考核機(jī)制有待完善,；學(xué)校重中考科目，輕非中考科目,。

2,、師德師風(fēng)方面，同志們在自查中反映出的主要問題是：有的同志事業(yè)心不強(qiáng),，鉆研業(yè)務(wù)少,，教學(xué)成績差；教育學(xué)生缺乏耐心,，方法簡單粗暴,，在部分教師中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；管理缺乏愛心,，少數(shù)教師不能因材施教,，一味嚴(yán)厲要求，對品德有缺陷,，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心不夠,；教育觀念陳舊，以分?jǐn)?shù)定優(yōu)劣,，以考試論成敗的觀念依然存在,，未能樹立正確的人才觀，不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,；少數(shù)教師組織觀念淡漠,，紀(jì)律松懈散漫；還有個別教師言行不規(guī)范,，不注重儀表,，不能為人師表。

3,、學(xué)生教育管理方面存在的主要問題是：雖然重視學(xué)生思想品德,、法制、安全,、心理健康教育,，但不少教師重“管”輕“導(dǎo)”,；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉“嚴(yán)師出高徒”,，忽視了“親其師,，信其道”的古訓(xùn)。

針對上述存在問題,，全體教職工結(jié)合工作實際制定了各自的整改方案,，提出了改進(jìn)措施做出了莊重的書面“承諾書”。各部門根據(jù)大家的意見和建議制定了本部門的整改措施,。學(xué)校綜合各個方面的情況,，制定了綜合性的整改方案。

1,、建立政治學(xué)習(xí)的長效機(jī)制,。

學(xué)法令，堅持依法治校,；學(xué)制度,，堅持以章管理；學(xué)規(guī)范,，外塑形象,，內(nèi)練硬功；學(xué)先進(jìn),，愛崗敬業(yè),，永不褪色。

2,、充分發(fā)揚(yáng)民主,，完善管理制度。

教師不僅是一種職業(yè),，尤其是一種生活,。過嚴(yán)，難以承受,；太忙，容易厭倦,。因此,，制度力求合理，更求合情,；合情合理,，師生都能接受，更利于執(zhí)行,。管理要以人為本,，管而不死,，活而不亂,寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì),。管理應(yīng)該不是改造人,，而是喚醒人；制度不在約束人,，而是激勵人,；管理的秘訣是尊重，制度的核心應(yīng)是真愛,。力求與師生建立平等和諧的朋友關(guān)系,，共享“心有靈犀一點通”的心領(lǐng)神會的平和。

3,、潛心推敲研究,，細(xì)化激勵制度，

我校將準(zhǔn)確利用獎勵性績效工資,，制定激勵制度,，力求充分體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則,，以提高教工的工作積極性,。

4、建立評價機(jī)制,，激發(fā)工作熱情,。

我們要求教師應(yīng)做到“三視“，即”視學(xué)生為子女,，視教育質(zhì)量為生命,，視家長為親朋“。因此,，評價同志我們將做到“工作第一,，工作成績第一”?！肮ぷ鞯谝弧钡膬?nèi)涵有二：一是要獨立,、認(rèn)真、創(chuàng)造性地做好各項份內(nèi)份外工作,；二是當(dāng)學(xué)校工作,、學(xué)校利益同個人生活、個人利益發(fā)生沖突時,，要以工作為重,。衡量辦法是民主測評的人氣指數(shù)?！肮ぷ鞒煽兊谝弧钡膬?nèi)涵也有二：一是少講客觀原因,，只講主觀努力和客觀效果,；二是把成績作為評估工作的內(nèi)容，獎懲的依據(jù),，評優(yōu)樹模的條件,，職稱考核晉升的標(biāo)準(zhǔn)，用人的原則,。換句話說,，沒有較高的“人氣指數(shù)”和教育教學(xué)成績，什么也沒有,。以此強(qiáng)化教工的工作熱情,。

5、定期自查自糾,，增強(qiáng)工作動力,。

美學(xué)有一個觀點，叫審美疲勞,。教師日復(fù)一日,，年復(fù)一年的教育教學(xué)工作，自然會產(chǎn)生惰性,。因此,，建立月月開展批評與自我批評制度，以克服惰性,，增強(qiáng)工作動力,。

我們認(rèn)為要使師德師風(fēng)長青不老，建立長效機(jī)制是關(guān)鍵,。在以后的工作中,，我們將繼續(xù)細(xì)化學(xué)習(xí)、教育,、管理,、評價和糾風(fēng)制度，從而使良好的師德,，高尚的師風(fēng)永遠(yuǎn)延續(xù)下去,，為我顯得教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后我要說明的是,，由于周六,、周日教研室，招辦的初三?？迹约俺扇俗钥迹ㄎ倚ＴO(shè)考場）,，我校尚未南下紙坊學(xué)校,，直面馮雪紅的典型事例,。因此，我校計劃五月初將再次接觸感動,；五月中旬,，由語文組辦一期“我心中的好老師”征文專刊,，以強(qiáng)化和鞏固“師德師風(fēng)教育活動”的成果,。