總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
經(jīng)過主持人介紹5·25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)資料,,同學(xué)們對(duì)于5·25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。并且,,經(jīng)過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病,,同學(xué)們了解了自我的心理健康狀態(tài)。
情景劇帶大家進(jìn)入主題班會(huì),;經(jīng)過心理情景劇—雨過天會(huì)晴學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)友好相處,、互相幫忙。經(jīng)過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時(shí)經(jīng)過尋求教師或同學(xué)幫忙來消除,、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力,。
經(jīng)過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試歡樂自我的歡樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自我的心理。
經(jīng)過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的,;了解傳播的途徑越長,,失真就越大。所以與人交往是,,如果想明白真情,。必須不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有職責(zé)保證準(zhǔn)確,。經(jīng)過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識(shí)和合作精神,。同時(shí)在游戲中的個(gè)人環(huán)節(jié),讓他們更深刻的認(rèn)識(shí)自我,,了解自我,。
總之,整個(gè)班會(huì)活動(dòng)加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,,增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí),,進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì),凝聚了我班的凝聚力,,加強(qiáng)了我們的社交本事,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,幫忙了同學(xué)們體驗(yàn)各種情緒,,學(xué)會(huì)正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒,,幫忙同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,。幫忙同學(xué)們做一個(gè)歡樂幸福的人,在大學(xué)的旅程上留下完美的記憶,。
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
為普及心理健康知識(shí),,引導(dǎo)新生了解和掌握心理健康的基本知識(shí),,豐富大學(xué)生的精神生活,促進(jìn)大學(xué)生健康成長,。土木建筑學(xué)院于20xx年5月至6月期間廣泛開展心理健康知識(shí)普及教育,。根據(jù)本院情況,我們結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性化成長需求,,舉辦“心理手抄報(bào)”,、“‘微視頻大賽”心理主題班會(huì)”兩項(xiàng)富有學(xué)院特色的心理健康知識(shí)普及活動(dòng)。
為順利開展活動(dòng),,達(dá)到預(yù)期效果,,在學(xué)院老師的精心指導(dǎo)下,學(xué)院心理協(xié)會(huì)多次開會(huì)研討,,制定出了詳細(xì)可行的活動(dòng)方案,。
1.心理手抄報(bào)
活動(dòng)時(shí)間:5月10日——5月17日
活動(dòng)對(duì)象:大一全體
開展方式:協(xié)會(huì)組織作品收集,展覽評(píng)選,。
目的及意義:以“ 心理健康”為主題,,以樹立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理品質(zhì),,為主題內(nèi)容,,通過緊密結(jié)合我校心理健康教育實(shí)際,引發(fā)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,、珍愛自我,、提升心理素質(zhì)、開發(fā)心理潛能的意識(shí),。此次活動(dòng)旨在營造一種關(guān)注心理健康,、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍,,讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),。
2.微視頻大賽
活動(dòng)時(shí)間:4月27日——5月5日
活動(dòng)對(duì)象:大一大二全體
開展方式:通過秒拍app,以我與我的舍友們、我的大學(xué),、我的交友方式等為主題,。參賽者可以選擇任意一個(gè)或多個(gè)主題進(jìn)行創(chuàng)作,要求作品原創(chuàng),,嚴(yán)禁抄襲,。參賽微視頻作品要求積極向上、思想健康,,以反映我校土木建筑學(xué)院文化娛樂為主,,展現(xiàn)大學(xué)生活的風(fēng)采。
目的及意義:促進(jìn)我們協(xié)會(huì)與同學(xué)之間的交流,,促進(jìn)我們協(xié)會(huì)的更快發(fā)展,,更促進(jìn)我們學(xué)院學(xué)生的心理健康,。同時(shí)為各位同學(xué)的課外生活增添樂趣,增加各個(gè)班級(jí)的凝聚力,,并讓同學(xué)們進(jìn)一步了了解微博,、微信等工具,同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái),。
兩項(xiàng)活動(dòng)的有序開展,,離不開各班心靈使者的辛勤付出與配合,更離不開同學(xué)們的積極參與,。
1.齊心協(xié)力,,全民參與
微視頻大賽、心理手抄報(bào)活動(dòng)由心理協(xié)會(huì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),,大一各班班委負(fù)責(zé),,共同合作完成。班長,、團(tuán)支書負(fù)責(zé)下發(fā)通知,,收集、整理視頻學(xué)習(xí)委員,、心靈使者負(fù)責(zé)策劃,、撰寫總結(jié)等。各位班委商討如何提高大家積極性以及做出更優(yōu)秀的作品,,積極完成自己任務(wù)的同時(shí)主動(dòng)為班內(nèi)其他成員排憂解難,,互幫互助,使得此次主題月活動(dòng)圓滿落幕,。當(dāng)然,,此次活動(dòng)不僅僅屬于班委幾個(gè)人,更是全班同學(xué)共同的記憶,。能讓每個(gè)人都感受到自己在班級(jí)中是占有一席之地的,,也是不容易,班委的用心良苦我們協(xié)會(huì)成員都看在眼里,,記在心里,。班會(huì)的樂趣、集體的強(qiáng)大,、團(tuán)結(jié)的重要性,,在無形中自然而然地增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
2.寓教于樂,,好評(píng)如潮
通過此次活動(dòng),,加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)心理健康知識(shí)的了解,學(xué)會(huì)了正確調(diào)節(jié)自己的情緒,,感知他人的情緒,,與他人和諧愉快的相處;和諧的人際關(guān)系,,積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,,班級(jí)的凝聚力加強(qiáng)。他們將不再閉塞,,就像校歌中歌頌的那樣,,“放飛自己的理想,在濟(jì)大起航”,,就是這樣我們相信他們一定會(huì)在大學(xué)的生活里留下燦爛的記憶,,在美好的青春年華里度過難以磨滅的時(shí)光。此次心理主題月,,各班都搞得氣氛和諧,,輕松愉快,讓出席的心協(xié)負(fù)責(zé)人也頻頻笑場,,各班都其樂融融,。同學(xué)們不僅聽到了許多心靈雞湯、人生哲理,,還從中學(xué)到了如何做人做事,,懂得了感恩,明白了給予與奉獻(xiàn)……每班報(bào)紙和視頻上傳都會(huì)給心協(xié)工作人員一定的震撼,,孩子們用心良苦?。?/p>
3.收集微笑,,收獲陽光
同學(xué)們通過參加此處活動(dòng),,了解到要樂觀向上,積極面對(duì)生活,。用微笑驅(qū)逐內(nèi)心的霧霾,。
時(shí)間上的不足以及準(zhǔn)備方面的不充分,導(dǎo)致多個(gè)班級(jí)上傳的視頻作品質(zhì)量參差不齊,,還有個(gè)別作品相似度高,。
各班心靈使者均有班長團(tuán)支書擔(dān)當(dāng),使得執(zhí)行力以及活動(dòng)效果不如前期預(yù)想,。為了提高效率,,下一屆的心靈使者可以從班級(jí)中熱愛做這方面事情的群眾中選擇,因材施教,,培養(yǎng)出更具擔(dān)當(dāng),、責(zé)任心的使者。
沒有熱愛便沒有激情,沒有激情肯定缺乏創(chuàng)造力,?;顒?dòng)形式年復(fù)一年,枯燥乏味,,難以調(diào)動(dòng)大一新生的積極性,,導(dǎo)致協(xié)會(huì)不受重視。在以后日子中,,我們會(huì)以身作則,,努力辦好每一次活動(dòng),將經(jīng)驗(yàn)毫無保留傳授,,希望協(xié)會(huì)越辦越好,。
此次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,提高大學(xué)生心理健康水平,,形成正確的健康觀念和健全的人格,,加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的了解,增進(jìn)心理交流,,提高心理素質(zhì),,大學(xué)生心理健康知識(shí)競賽,使同學(xué)們進(jìn)一步了解和懂得心理健康的重要性,,逐步養(yǎng)成健康的心態(tài),。從而達(dá)到關(guān)注自我、關(guān)注健康的目的,。幫助同學(xué)樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度,,營造愉快和諧的校園文化氛圍,!
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
4月心理健康教育主題宣傳月活動(dòng)總結(jié)
促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài),、提升和諧校園氛圍的形成,。為師生搭建起提升心理素質(zhì),提高心理承受能力的平臺(tái),,推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展,。
(一)宣傳普及心理健康知識(shí),使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象,,引導(dǎo)他們正確面對(duì)解決生活上學(xué)習(xí)上的問題,,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,使學(xué)生更好地接受所在校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作,;
(二)面向全體學(xué)生,,開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,培養(yǎng)積極心理,,促進(jìn)心智成熟,;
(三)面向初、高中畢業(yè)生,,開展以考前心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài),滿懷信心迎接挑戰(zhàn),,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,提升自我規(guī)劃能力,。
組長:梁子洪校長,,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校各項(xiàng)活動(dòng)與工作的設(shè)計(jì)與工作副組長:歐樹雄主任負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的實(shí)施與協(xié)調(diào)
組員:梁志方老師、團(tuán)委,、各級(jí)級(jí)長,、各個(gè)年級(jí)班主任,負(fù)責(zé)對(duì)
學(xué)生的組織,、協(xié)調(diào)工作,,以及宣傳活動(dòng)的組織
5月7日~5月31日
(一)啟動(dòng)鶴山市第二中學(xué)心理健康教育宣傳月活動(dòng)。
5月7日周一主管德育的梁子洪副校長升旗下講話,,啟動(dòng)鶴山市第二中學(xué)心
理健康教育宣傳月活動(dòng),,引導(dǎo)師生重視自身心理健康,學(xué)會(huì)維護(hù)心理健康的方法,,塑造積極的心態(tài),。啟動(dòng)儀式宣傳內(nèi)容:20xx年5月7日至5月31日為我市心理健康教育活動(dòng)宣傳月,本次活動(dòng)我校主題為“健康心理,,快樂校園”,,屆時(shí)我校政教處、團(tuán)委將組織心理健康教育主題班(團(tuán)隊(duì))會(huì),、黑板報(bào)比賽,、手抄報(bào)展示等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長,、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài),、提升和諧校園氛圍的形成。請(qǐng)各年級(jí)組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),,要充分發(fā)揮共青團(tuán),、班集體等組織的主導(dǎo)作用,把開展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來,,與解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活方面存在的實(shí)際問題緊密結(jié)合起來,切實(shí)提高心理健康教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性。
(二)召開心理健康主題教育班(團(tuán)隊(duì))會(huì)
5月14日,,全校各班召開了一次“維護(hù)心理健康,,塑造積極心態(tài)”主題班(團(tuán)隊(duì))會(huì),普及心理知識(shí),,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,,培養(yǎng)積極心理,促進(jìn)學(xué)生心智成熟,。
(三)開展高
高三年級(jí)組織學(xué)生進(jìn)行“認(rèn)識(shí)壓力,、緩解壓力”主題交流會(huì),通過學(xué)生互相交流和經(jīng)驗(yàn)分享,,通過同伴互助,,增強(qiáng)心理承受能力,積極面對(duì)高考,。鄧校長也在高三舉行了題為“放松壓力,,笑對(duì)高考”的心理專題講座,這場講座為我校高三學(xué)子剩下來備考的日子做了一個(gè)很好的規(guī)劃,,在同學(xué)們躑躅前行的路途中仿若一盞明燈,,照亮了剩下的路程。大家堅(jiān)信,,只要找到適合的復(fù)習(xí)方法,,樹立信心并腳踏實(shí)地的實(shí)行,勝利曙光就在前方,。為了引導(dǎo)初中部學(xué)生對(duì)青春期的迷惑,、不適應(yīng),我校組織了由梁志方老師主講的青春期交往的專題講座,。梁志方詳細(xì)介紹
了青春期階段的各種困惑,、產(chǎn)生原因、應(yīng)對(duì)方式,,讓同學(xué)們懂得如何去規(guī)劃自己的人生,,如何去接觸異性,受益匪淺,。
(四)出版一期《鶴山市第二中學(xué)昆山心語報(bào)》,,分升學(xué)考試板塊、人際關(guān)系板塊,、教師版塊,,從心理和生理知識(shí)的普及、案例分析等方面宣傳“健康第一”的觀念,。
(五)健康備課組在初中部組織一次“維護(hù)心理健康,,塑造積極心態(tài)”為主題的手抄報(bào)比賽,,在高中部組織一次高中心理健康作文大賽。選出優(yōu)秀作品全校展示,,兩類型的比賽,,每班選出5份,于5月22日前交心理健康備課組,。5月25日由健康備課組評(píng)選出一等獎(jiǎng)3個(gè),、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)10個(gè),。并將優(yōu)秀作品進(jìn)行全校展示,。
六、活動(dòng)效果顯著
我校5月以“健康心理,,快樂校園”為主題的首屆心理素質(zhì)拓展活動(dòng)月,,時(shí)間長,活動(dòng)效果顯著,。宣傳普及了心理健康知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識(shí),,營造校園的心理教育氛圍,,養(yǎng)成了正確的心理健康觀念,培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì),。尤其對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)使他們保持良好的心態(tài)應(yīng)考產(chǎn)生了積極的作用,。每次活動(dòng)在二中校園網(wǎng)、鶴山教育信息網(wǎng)都有詳細(xì)報(bào)道,,圖文并茂,,產(chǎn)生了一定的影響。
鶴山市第二中學(xué)
20xx年6月8日
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
一年一度的“5·25——我愛我”大學(xué)生心理活動(dòng)周也是我校心理健康教育工作中的重要部分,。20xx年5月民族師專大學(xué)生心理發(fā)展中心開展了以“揚(yáng)起心帆,,筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題的心理健康周系列活動(dòng)。
制作橫幅標(biāo)語“關(guān)注心理健康,,幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光,,讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置;在心理委員群中發(fā)布5·25心理活動(dòng)周詳細(xì)計(jì)劃,讓心理委員在班級(jí)中做簡要宣傳,。20xx年5·25心理活動(dòng)周從20xx年5月25日啟動(dòng),,歷時(shí)兩周,包括心理委員培訓(xùn),、心理電影賞析,、心理拓展訓(xùn)練、輔導(dǎo)員培訓(xùn),、心理健康教育班會(huì),、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動(dòng),。
以“朋輩心理輔導(dǎo)技巧”為主題的心理委員培訓(xùn)于20xx年5月25日進(jìn)行,侯老師對(duì)全校心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn),,培訓(xùn)通過大量實(shí)際案例引入,、現(xiàn)場模擬咨詢等形式進(jìn)行,通過此次培訓(xùn)心理委員能夠?qū)W會(huì)如何在談話中運(yùn)用傾聽,、共情,、自我表露等心理技術(shù),提高了心理委員的`朋輩輔導(dǎo)技能,。
經(jīng)典勵(lì)志電影賞析活動(dòng)于20xx年5月25日統(tǒng)一進(jìn)行,,本次活動(dòng)賞析的電影是《叫我第一名》、《當(dāng)幸福來敲門》,。電影賞析活動(dòng)由每個(gè)班級(jí)心理委員自行組織,,觀影結(jié)束后,要求心理委員在班級(jí)組織分享活動(dòng),,班級(jí)所有學(xué)生可以暢所欲言,,談?wù)勛约河^影后的感受,心理委員對(duì)此次觀影活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。
以“團(tuán)結(jié)互助,,共筑美好心房”為主題的心理拓展活動(dòng),本次拓展活動(dòng)主要分為五個(gè)環(huán)節(jié),。從破冰游戲——松鼠和大樹開啟了此次拓展訓(xùn)練的序幕,,破冰活動(dòng)主要的目的是讓學(xué)生能夠活躍起來。在接下來進(jìn)行的起隊(duì)名,、珠行千里,、無敵風(fēng)火輪游戲中,學(xué)生們都表現(xiàn)出了極大的參與熱情,,團(tuán)隊(duì)競技性游戲會(huì)有輸贏,,但是友誼無隊(duì)別。此次拓展活動(dòng),,激起了很多同學(xué)對(duì)心理學(xué)的興趣和熱情,,學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、合作共贏,,也學(xué)會(huì)了如何分享自己內(nèi)在的感受,。
開展以“呵護(hù)心靈,點(diǎn)亮心燈”為主題的輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng),。趙老師根據(jù)自己多年從事心理健康教育與咨詢的經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合本校心理健康教育現(xiàn)狀,對(duì)12類值得關(guān)注的現(xiàn)象進(jìn)行講解培訓(xùn),,不僅讓輔導(dǎo)員們對(duì)我校的心理健康教育工作現(xiàn)狀和心理咨詢室情況進(jìn)行了了解,,更對(duì)我校輔導(dǎo)員有效預(yù)防處理心理危機(jī)事件,、做好班級(jí)學(xué)生管理工作具有重要作用。
心理健康教育班會(huì)以“揚(yáng)起心帆,,筑夢(mèng)遠(yuǎn)航”為主題,,由各個(gè)班級(jí)心理委員自行組織開展,最終上交總結(jié)資料,,各班級(jí)通過心理情景劇,、小組討論分享、集體游戲活動(dòng)等形式多樣的節(jié)目來全面和深刻的理解大學(xué)生心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容,。此次班會(huì)有助于增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
我校今年第一次組織最美笑臉征集活動(dòng),,通過面向全校學(xué)生征集集體笑臉照片,,最后將所有笑臉照片制成相片墻,通過這個(gè)活動(dòng)可以將愛和微笑傳遞給每個(gè)學(xué)生,,讓每一個(gè)學(xué)生都感受到微笑的力量,,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
5月25日是全國大學(xué)生心理健康日,,南寧民族師專大學(xué)生心理健康發(fā)展中心結(jié)合這一主題組織了一
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月10號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):由各小班自己決定
(三)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、各小班心理委員開展心理健康知識(shí)的宣教
2、各小班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)心理問題的了解或自己存在的心理問題
3,、各小班心理委員針對(duì)同學(xué)的問題給予回答,積極幫助同學(xué)解決心理問題
4,、各小班安排人員負(fù)責(zé)圖文資料
(四)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(五)主要負(fù)責(zé)人:各小班心理委員和班長
(六)注意事項(xiàng):主題班會(huì)要緊扣主題,;
小班心理委員將主題班會(huì)的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月10號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):t1和t4教室
(三)活動(dòng)內(nèi)容:1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主
題的黑板報(bào)
2、攝影委員拍攝黑板報(bào)的內(nèi)容并保存
(四)主要負(fù)責(zé)人:宣傳委員,、宣傳小組,、攝影委員
(五)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:板報(bào)紙、水筆等的費(fèi)用
(六)注意事項(xiàng):
1,、板報(bào)要緊扣主題
2,、注意分工,每個(gè)人負(fù)責(zé)板報(bào)一部分
3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月至5月16號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):操場
(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(四)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、各小班心理委員寫好活動(dòng)策劃書,,若需要道具可以去心理咨詢中心借用
2、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開展心理拓展游戲
3.各小班安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的圖文資料
(五)主要負(fù)責(zé)人:心理委員,、圖文資料負(fù)責(zé)者
(六)注意事項(xiàng):
1,、各小班開展心理活動(dòng)要注意安全
2、若使用道具,,要妥善使用并及時(shí)歸還
3,、各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書,、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月15號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):t1和t4教室
(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(四)活動(dòng)內(nèi)容:
1、心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識(shí)讀本
2,、在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給每一位同學(xué)
(五)主要負(fù)責(zé)人:心理委員
(六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:購買心理健康知識(shí)讀本的費(fèi)用
(七)注意事項(xiàng):
1,、選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā),選擇大家都喜歡的
2,、分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有
(一)活動(dòng)時(shí)間:5月份左右
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室
(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(四)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、心理老師以大學(xué)生情感問題為主題開展講座
2、師生互動(dòng),,解決同學(xué)們的情感困惑
(五)主要負(fù)責(zé)人:心理老師,、班委全體成員
(六)注意事項(xiàng):
1、注意講座的秩序和氣氛
2,、攝影委員和寫作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
剛才看到心聯(lián)群在討論總結(jié)的格式,,我感覺沒必要寫那么正式,我下面簡單地說一下我在宣傳月活動(dòng)中的感受,、收獲以及對(duì)心聯(lián)的一些建議吧,。
首先需要強(qiáng)調(diào)的是心聯(lián)即心理聯(lián)合會(huì)是校級(jí)的組織,自然所承辦的此次宣傳月也就是校級(jí)的活動(dòng),,心聯(lián)剛剛組建,,學(xué)校就交給我們這個(gè)活動(dòng),不能不說是對(duì)這個(gè)組織的信任,,作為心聯(lián)的一員我是帶著無比高大上的心態(tài)去完成組織交給我的每一件事的,。經(jīng)過前期的參與和活動(dòng)中的努力,我深切的感受到心聯(lián)是一個(gè)我可以為之努力并收獲成長的地方,。
作為此次活動(dòng)的全程參與者,,我針對(duì)此次活動(dòng)談一下我發(fā)現(xiàn)的問題和提一些建議。
首先,,心聯(lián)由于剛剛成立,,成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現(xiàn)了個(gè)別人特別忙,大多數(shù)人被清閑的問題,,因此我建議盡快使心聯(lián)步入正軌,,制定合理可行的章程,使各部口各成員有規(guī)可依,,各司其職,。其次,我認(rèn)為此次心理健康宣傳月的影響不夠理想,,好多人是當(dāng)天路過文鼎時(shí)才知道有這個(gè)活動(dòng)的,,各方面的宣傳力度不到位,單純的依靠各學(xué)院出人也是影響范圍小的原因,。因此,,以后凡此種全校性的活動(dòng),,在前次應(yīng)該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學(xué)院強(qiáng)制出人。應(yīng)該讓大多數(shù)同學(xué)們樂于參與其中,,真正體現(xiàn)陽光心態(tài)的主旨,。第三,想談?wù)勑穆?lián)下一步的建議,,首先心聯(lián)每一位成
員應(yīng)該以開幕式的初露鋒芒為契機(jī),,在同學(xué)們心中樹立陽光的形象,以主人公的心態(tài)共同為剛成立的心聯(lián)的下一步成長而努力,。當(dāng)務(wù)之急是盡早形成各成員各司其職,,日常活動(dòng)合理有序進(jìn)行的日常規(guī)范,。防止人浮于事等不合理現(xiàn)象的發(fā)生,。
最后,真心的希望心聯(lián)這個(gè)大家庭團(tuán)結(jié)一心和心聯(lián)共同成長,。為學(xué)校心理工作作出我們的貢獻(xiàn),。
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
為大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程,建設(shè)一支身心健康,、充滿活力的職工隊(duì)伍,,不斷激發(fā)廣大職工工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,,促進(jìn)各項(xiàng)工作有效開展和公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。經(jīng)研究,決定在收費(fèi)站范圍內(nèi)開展“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng),,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
當(dāng)前,隨著我國經(jīng)濟(jì),、社會(huì)的巨大轉(zhuǎn)型,企業(yè)改革的不斷深入,,企業(yè)職工隊(duì)伍的思想觀念,、認(rèn)知水平、價(jià)值取向都發(fā)生了重大變化,,企業(yè)職工的工作和生活節(jié)奏明顯加快,,來自社會(huì)責(zé)任、企業(yè)管理,、工作壓力,、婚姻家庭等各種精神壓力和心理障礙大幅增加,越來越影響著廣大職工的心理健康,、企業(yè)的穩(wěn)定和諧,。因此,,收費(fèi)站要高度重視,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,把職工心理健康教育納入思想政治工作體系,,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,,以人為本地開展職工心理健康教育活動(dòng),,幫助和引到職工正確認(rèn)識(shí)自我,及時(shí)緩解心理壓力,、疏導(dǎo)負(fù)面情緒,、保持積極健康、敬業(yè)樂觀的陽光心態(tài),,從而更好的立足崗位為收費(fèi)站的發(fā)展建功立業(yè),。
(一)活動(dòng)主題:“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”
(二)活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月1日-9月30日
(三)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、開展心理健康調(diào)查活動(dòng),。要求結(jié)合收費(fèi)站實(shí)際,關(guān)心關(guān)愛職工,,通過對(duì)話,、訪談、調(diào)研,、問卷調(diào)查等方式,,開展心理健康調(diào)查活動(dòng),切準(zhǔn)職工心理脈搏,,提前介入職工心里層面,,有針對(duì)性的進(jìn)行心理健康教育,幫助解除消極影響,、穩(wěn)定心態(tài),。
2、開展心理健康教育活動(dòng),。利用宣傳欄,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等,讓職工從多角度,,多渠道了解,、接受心理健康教育,塑造自身健康心理,;要充分發(fā)揮圖書室,、閱覽室作用,增添書籍?dāng)?shù)量,增加書籍種類,,并向職工宣傳“感動(dòng)人物”事跡,,深入挖掘和倡樹公司的先進(jìn)典型,使職工明確價(jià)值取向,,提高精神境界,。
3、開展職工健身活動(dòng),。組織籃球賽,、書畫影展、郊游,、登山,、拓展等活動(dòng),吸引廣大職工在生活中進(jìn)一步增強(qiáng)體魄,,愉悅身心,,陶冶情操,提升境界,。鼓勵(lì)干部職工堅(jiān)持日常自我活動(dòng)鍛煉,,如有條件還可成立各類文體興趣小組,豐富職工業(yè)余文化生活,。
為深入開展“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng),加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),,決定成立“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃部署收費(fèi)站主題教育活動(dòng),,研究決定重大事項(xiàng),,協(xié)調(diào)解決重大問題。
辦公室工作職責(zé):負(fù)責(zé)組織,、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)主題教育活動(dòng)日常工作,制定工作實(shí)施方案并組織實(shí)施,,督察指導(dǎo)主題教育活動(dòng),,及時(shí)掌握收費(fèi)站活動(dòng)開展動(dòng)態(tài),總結(jié)和選樹表彰先進(jìn)典型,。
“陽光身心、快樂工作”職工心理健康主題教育月活動(dòng)是面向全收費(fèi)站全體員工開展的普遍性教育活動(dòng),,要堅(jiān)持經(jīng)常性工作與集體性活動(dòng)相結(jié)合,,堅(jiān)持將長遠(yuǎn)目標(biāo)與階段性任務(wù)相統(tǒng)一,貼近收費(fèi)站發(fā)展實(shí)際,貼近員工思想實(shí)際,,突出工作重點(diǎn),,明確工作目標(biāo),增強(qiáng)針對(duì)性,、時(shí)效性,,使主題教育活動(dòng)深入人心。
“心懷感恩,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”職工心理健康主題教育月活動(dòng)從20xx年9月1日到9月30日,,共分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(20xx年9月1日至9日)動(dòng)員學(xué)習(xí),,提高認(rèn)識(shí)階段,。
(一)廣泛動(dòng)員,提高思想認(rèn)識(shí),。公司各部門要組織學(xué)習(xí)20xx年省公司工會(huì)工作意見,,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省公司工會(huì)文件精神。
(二)認(rèn)真組織開展活動(dòng),。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,,利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)必讀內(nèi)容,自學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)推薦的書目資料,,還可以利用網(wǎng)絡(luò)開展深層次的學(xué)習(xí),;通過對(duì)話、調(diào)研,、問卷調(diào)查等方式,,開展職工心理健康調(diào)查活動(dòng)。對(duì)職工生活心理健康問題進(jìn)行分析,,幫助消除消極影響,、穩(wěn)定心態(tài)。
(三)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。學(xué)習(xí)書籍篇目/光盤:
推薦書籍有:弗羅伊德的《夢(mèng)的解析》,、《群體心理學(xué)與自我的分析》、《玩笑及其與無意識(shí)的關(guān)系》,、《論無意識(shí)》,;班杜拉的《自我效能:控制的實(shí)施》、《社會(huì)學(xué)習(xí)和人格發(fā)展》;卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》,、《溝通的藝術(shù)》等,。
中央電視臺(tái)百家講壇——吳瑞華《心理學(xué)知識(shí)與科學(xué)施教》。
第二階段(20xx年9月12日至23日)座談交流,,開展活動(dòng)階段,。
(一)廣泛開展主題教育活動(dòng)座談?dòng)懻摗?/p>
根據(jù)第一階段活動(dòng)情況,根據(jù)實(shí)際,結(jié)合工作分層適時(shí)組織召開心理健康教育方面專題講座,。
討論題目要與心理健康教育活動(dòng)相結(jié)合,,普及心理知識(shí),對(duì)出現(xiàn)較嚴(yán)重心理健康問題的職工,,要及時(shí)進(jìn)行治療,;幫助職工調(diào)適和平衡心態(tài),并向職工大力宣傳感動(dòng)人物事跡,,深入挖掘和倡樹公司先進(jìn)典型,,以身邊事教育身邊人,使職工明確價(jià)值取向,,提高精神境界,;完善交心談心機(jī)制,及時(shí)幫助職工消除心理疲勞,,使其以更加陽光的心態(tài)來做好本職工作,。
(二)舉辦“心懷感恩、敬業(yè)奉獻(xiàn)”專題講座,。
(三)開展職工健身活動(dòng),,吸引職工進(jìn)一步增強(qiáng)體魄,愉悅身心,,陶冶情操,,提升境界。
第三階段(20xx年9月26日至30日)總結(jié)問題,,鞏固活動(dòng)成果階段,。
(一)總結(jié)前兩個(gè)階段主題教育活動(dòng)開展和查評(píng)情況,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),,并努力建立長效機(jī)制,,鞏固主題教育活動(dòng)取得的成果。
(二)繼續(xù)開展教育活動(dòng),,進(jìn)一步建立和完善職工思想的訴求表達(dá)機(jī)制,,打通上下溝通的渠道,保障職工的知情權(quán),、參與權(quán),、監(jiān)督權(quán)和表達(dá)權(quán)讓職工感受到收費(fèi)站的關(guān)愛和重視,從而得到自我滿足,,促進(jìn)心理健康,。
心理健康宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
xx學(xué)院認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神,按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,,以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機(jī),,通過組織一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),廣泛宣傳了心理健康知識(shí),,使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。
xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理健康主題知識(shí)宣傳活動(dòng),。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,,是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分,。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),,而且要有良好的心理素質(zhì),、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊、自愛,、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力等,。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,,對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高我院德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,,具有重要作用。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)有現(xiàn)場心理知識(shí)宣傳,、心理委員培訓(xùn),、心理健康普查和女生心理走訪、院系間心理辯論賽,、班級(jí)心理健康主題班會(huì)及辯論賽等活動(dòng),、心理征文活動(dòng)、心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展等板塊,。參與范圍廣,、參與面大是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。
心理講座與培訓(xùn)分兩部分,。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒老師于11月1日為xx級(jí)新生帶來精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座,;二是由我院高莉老師為我院的班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn);豐富我院大學(xué)生的心理健康知識(shí),。
心理宣傳展板是表達(dá)生活,、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問題、心理困惑,、心理感悟等的宣傳形式,。本次心理漫畫展以自我認(rèn)知調(diào)試為主題,,詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵,生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識(shí),,引導(dǎo)大學(xué)生真誠友善地對(duì)待他人和自己,,積極向上地對(duì)待生活。
為了緩解學(xué)習(xí)壓力,,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì)全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng),,并且收到了良好的效果,。增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解和相互信任,培養(yǎng)了同學(xué)們的相互協(xié)作精神,,凝聚向心力,。
我院聯(lián)合園藝園林學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”,辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛利大于弊(園藝園林學(xué)院),、大學(xué)生談戀愛弊大于利(xx學(xué)院)”,,充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力,,營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍,,為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)?;顒?dòng)將培養(yǎng)同學(xué)們成為勤思,、善辯、熱愛生活的大學(xué)生,,充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生積極的精神面貌,。
動(dòng)科學(xué)院通過心理咨詢師和心理學(xué)老師精選出《美麗的心靈》、《當(dāng)幸福來臨時(shí)》等幾部影片,,組織學(xué)生觀看,。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康,普及心理衛(wèi)生知識(shí),,幫助同學(xué)們減輕心靈負(fù)荷,,放下心理負(fù)擔(dān),健康快樂地成長,。
為了更好地了解同學(xué)們的心理健康狀況,,動(dòng)科學(xué)院分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生于11月16日、17日開展班級(jí)心理主題班會(huì)和辯論賽,。以幫助大家正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、生活中的挫折和挑戰(zhàn),普及心理健康知識(shí),,樹立正確的心理健康觀念,,同時(shí)也使心理健康知識(shí)更加深入人心,,取得了良好的效果。
為了培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí),,營造良好的校園文化氛圍,我院于10月18日舉辦大學(xué)生心理健康作文大賽,。有50名選手參加了本次大賽,。選手們圍繞“誰的青春不迷茫”“我的幸福觀”“我的大學(xué)我做主”,,把自己對(duì)于題目的理解和想法,通過“神手妙筆”,,酣暢淋漓的表達(dá)了自己的心聲,。
按照學(xué)生處要求,以輔導(dǎo)員每周走訪學(xué)生宿舍為契機(jī),,開展女生宿舍心理訪談,,積極了解我院女生在學(xué)習(xí)、生活等方面心理問題和實(shí)際問題,,及時(shí)開導(dǎo),、解決和反饋。輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍是輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)重要職責(zé)和要求,,是輔導(dǎo)員貼近學(xué)生,、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生的重要方式和渠道,,對(duì)于增進(jìn)輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的交流和理解,,提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性具有非常重要的意義。
在整個(gè)大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)中,,我們發(fā)現(xiàn)心理講座,、心理素質(zhì)拓展、聯(lián)合院系心理健康教育活動(dòng),、心理展板宣傳,、心理健康主題班會(huì)和班級(jí)辯論賽、心理征文大賽,、結(jié)合宿舍走訪進(jìn)行女生心理訪談等一系列的這些活動(dòng)都能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,,同時(shí)同學(xué)們?cè)谒鸭⒄碛嘘P(guān)心理方面的知識(shí)和信息時(shí),,實(shí)際上也進(jìn)行了一次自我心靈的探索活動(dòng),,使其潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極,。另外,,兩院聯(lián)合辦活動(dòng)的方式,,增加了參與學(xué)生的興趣,兩院心理教育經(jīng)驗(yàn)互通有無,,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。