總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。
心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
在星期一升旗儀式上,,以《維護(hù)自尊,,學(xué)會(huì)自愛(ài)》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),,使學(xué)生了解有關(guān)自尊自愛(ài)的意義。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能,,提升生命的質(zhì)量,,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命煥發(fā)光彩,。
利用好學(xué)校的電子屏幕,,進(jìn)行有關(guān)心理健康的相關(guān)標(biāo)語(yǔ)的輪番宣傳,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)心理健康意識(shí)的認(rèn)識(shí),。
各班以“維護(hù)自尊,,學(xué)會(huì)自愛(ài)”為主題出一期黑板報(bào)和手抄報(bào)。經(jīng)過(guò)前期精心的'準(zhǔn)備,、資料的收集,,在老師們和同學(xué)們的共同努力下,各班都能按照要求認(rèn)真的完成黑板報(bào)的制作,,制作出的板報(bào)不僅美觀大方,、創(chuàng)意新穎,而且色彩協(xié)調(diào),、圖文及裝飾布局合理,主題非常鮮明,。在制作的過(guò)程當(dāng)中同學(xué)們也學(xué)到了較豐富心理健康知識(shí),,增強(qiáng)了自我心理保健意識(shí),同時(shí)增長(zhǎng)了閱歷,,動(dòng)手能力,、創(chuàng)新能力也從中得到了鍛煉。
各班在班隊(duì)會(huì)課上以圍繞“維護(hù)自尊,,學(xué)會(huì)自愛(ài)”為主題,,舉行豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng):或小測(cè)試,或觀看電影,,或游戲團(tuán)輔,,或朗誦詩(shī)歌,或表演小品……每一位同學(xué)通過(guò)各種各樣的形式來(lái)感悟自尊學(xué)會(huì)自愛(ài)來(lái)體驗(yàn)成功,。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對(duì)生活和學(xué)習(xí),。
各班為單位,由班主任組織開(kāi)展心理游戲“小天使與小主人”,。通過(guò)游戲,,可以學(xué)生除了感受到來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)與鼓勵(lì),還能感受到來(lái)自同伴的關(guān)注,,增強(qiáng)內(nèi)心的安全感,,讓學(xué)生在收到的肯定與關(guān)注中體會(huì)到自己存在的價(jià)值,,樹(shù)立自尊心和自信心,相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,,學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力也漸漸地被激發(fā)出來(lái),。
完善健康心理,塑造健康人格,。通過(guò)系列活動(dòng),取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,,正確的心理健康觀念逐步形成,,他們理解了自信的真正意義,用微笑面對(duì)人生,,積極向上的心態(tài)給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、自信的笑臉,,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生,!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,,在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng),!
心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育,,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育,既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求,。本著以學(xué)生發(fā)展為前提,營(yíng)造校園的心理教育氛圍,,擴(kuò)大心理健康教育的影響,,打開(kāi)學(xué)校心理健康教育的新局面。為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康,、人人參與心理健康教育的良好氛圍,,促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開(kāi)展,今年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素,,特制定我校在這次心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)如下,。
在星期一升旗儀式上,以《“走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”》為題進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà),,使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,,懂得要熱愛(ài)生命。引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離傷害,、危險(xiǎn),,安全健康地生活。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能,,提升生命的質(zhì)量,,努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,讓生命煥發(fā)光彩,。
學(xué)校廣泛利用圖書(shū)室,,學(xué)生借閱了有關(guān)課外書(shū)籍,了解了有關(guān)熱愛(ài)生命,、善待生命的健康知識(shí),,做好讀書(shū)筆記。
每班創(chuàng)編一期以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的黑板報(bào),。
各班以““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題,,召開(kāi)了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。通過(guò)活動(dòng)課,,讓學(xué)生懂得了我們要熱愛(ài)生命,、善待生命,讓生命的音符彈奏出更加雄渾的.樂(lè)章,,譜寫(xiě)出一曲燦爛的生命之歌,。
高年級(jí)舉行了有關(guān)““走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。
完善健康心理,,塑造健康人格,。通過(guò)系列活動(dòng),取得了良好的效果:學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了,,正確的心理健康觀念逐步形成,,他們理解了生命的真正意義,,以生命安全為重,。懂得保護(hù)自己和別人的身體,珍愛(ài)寶貴的生命,。學(xué)會(huì)珍惜今天擁有的幸福生活,。用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生,!立志從我做起,,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng)!
心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
xx月底,,我們開(kāi)始啟動(dòng)5·25心理健康教育月系列活動(dòng),,本屆活動(dòng)的主題是:三進(jìn)三提,心理健康教育全覆蓋,。截至目前,,開(kāi)展了共10項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng),主要活動(dòng)總結(jié)如下:
心理咨詢(xún)中心培訓(xùn)并聘請(qǐng)了21名學(xué)生“心理小講師”,,小講師們利用晚自習(xí)等課余時(shí)間,,走進(jìn)學(xué)生班級(jí),先后組織同學(xué)們開(kāi)展了81場(chǎng)心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng),,覆蓋所有教學(xué)分院,。活動(dòng)形式多樣,,有團(tuán)體心理游戲,、有趣味心理健康知識(shí)講座、有心理影視賞析等,,通過(guò)面對(duì)面交流,、心連心互動(dòng),提升了學(xué)生的心理健康素質(zhì),,學(xué)會(huì)了科學(xué)應(yīng)對(duì)和處理壓力的具體方法,。
心理咨詢(xún)中心聯(lián)合后勤處衛(wèi)生所、宿管中心,、自管會(huì)等單位共同開(kāi)展了全校范圍的身心健康體檢,,定期走進(jìn)學(xué)生公益,為在校生進(jìn)行身體健康檢查,、心理健康狀況篩查,,提升了學(xué)生對(duì)自己身心狀況的重視度和認(rèn)知度,更加了解自己的身心狀況,。
xx月xx日,,心理咨詢(xún)中心和校心理部參加了凱里市世界自閉癥兒童日城市徒步活動(dòng),在市區(qū)國(guó)貿(mào)廣場(chǎng)向凱里市民宣傳自閉癥知識(shí),。同時(shí)通過(guò)公眾號(hào),、網(wǎng)站、雜志等在校內(nèi)進(jìn)行自閉癥知識(shí)宣傳,,讓更多的同學(xué)了解自閉癥兒童這個(gè)特殊群體,。
5月xx日,心理咨詢(xún)中心馬老師應(yīng)邀參加由黔東南州教育局,、共青團(tuán)州委主辦的“輕松備考大型中高考學(xué)生心理減壓公益活動(dòng)”,,為施秉二中的初三學(xué)生開(kāi)展考前心理減壓公益講座,引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)應(yīng)考。
本學(xué)期心理咨詢(xún)中心邀請(qǐng)我校心理學(xué)教師開(kāi)展了3場(chǎng)心理健康講座,,每場(chǎng)活動(dòng)參與學(xué)生人數(shù)達(dá)到150人以上,。講座主題及講師如下:
xx月xx日,邀請(qǐng)付老師舉辦“大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)”主題講座,。
5月xx日,,邀請(qǐng)羅老師舉辦“你說(shuō)快樂(lè),我說(shuō)幸?!敝黝}講座,。
5月xx日,邀請(qǐng)李教授舉辦“女生心理健康教育”主題講座,。
本屆5·25首次將目光轉(zhuǎn)向畢業(yè)生群體,,開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)畢業(yè)生活動(dòng),協(xié)助畢業(yè)生快樂(lè)離校,。
一是在全校范圍內(nèi)開(kāi)展在校生送祝?;顒?dòng),提升畢業(yè)生的幸福感;
二是邀請(qǐng)往屆畢業(yè)生談心得體會(huì),,協(xié)助畢業(yè)生正確應(yīng)對(duì)目前的就業(yè)壓力;
三是出版畢業(yè)季雜志,,作為畢業(yè)生的青春紀(jì)念冊(cè),提醒畢業(yè)生青春美好,,砥礪前行,,勇敢迎接未來(lái)。
以《大學(xué)生心理健康教育》課程為依托,,邀請(qǐng)學(xué)生班級(jí)到心理咨詢(xún)中心進(jìn)行了團(tuán)體沙盤(pán)游戲體驗(yàn),、心理健康桌面游戲和心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,深入了解心理咨詢(xún)中心的各項(xiàng)工作內(nèi)容,。本學(xué)期截至目前有8個(gè)20xx級(jí)班級(jí)主動(dòng)到咨詢(xún)中心參觀,,參觀體驗(yàn)人數(shù)約有400人。
成功舉辦了第xx屆心理健康手抄報(bào)大賽,,邀請(qǐng)各分院心理委員參與手抄報(bào)評(píng)選,,讓學(xué)生在制作手抄報(bào)的過(guò)程中,加深對(duì)心理健康知識(shí)的了解,。本屆手抄報(bào)大賽共收到來(lái)自13個(gè)教學(xué)分院的300多份手抄報(bào),,經(jīng)過(guò)四輪評(píng)選,,最終評(píng)出26名獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
為了鞏固我校的.三級(jí)心理健康教育工作機(jī)制,,激勵(lì)心理委員和心理部成員以更加積極和主動(dòng)的心態(tài)為我校的心理健康工作貢獻(xiàn)自己的力量。我們對(duì)在本屆5·25活動(dòng)中表現(xiàn)突出的心理委員,、心理部成員進(jìn)行評(píng)選,,通過(guò)個(gè)人提交總結(jié),同行評(píng)價(jià)、老師評(píng)價(jià)等多種方式最終評(píng)選出10名班級(jí)優(yōu)秀心理委員,,15名心理部先進(jìn)個(gè)人,,分別授予他們“陽(yáng)光之星”、“陽(yáng)光使者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。
20xx年,,我們步入了新時(shí)代。新時(shí)代,,要有新夢(mèng)想,,要實(shí)現(xiàn)“心健康”。最后,,衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和兄弟部門(mén)對(duì)我們工作的大力支持和幫助,,希望我們今后仍舊精誠(chéng)合作,讓我校的心理健康教育工作再創(chuàng)佳績(jī)!
心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
“陽(yáng)光心態(tài),,健康成長(zhǎng)”
促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(zhǎng),、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校園氛圍的形成,。為師生搭建起提升心理素質(zhì),,提高心理承受能力的平臺(tái),推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展,。
(一)宣傳普及心理健康知識(shí),,使學(xué)生了解更多的心理現(xiàn)象,引導(dǎo)他們正確面對(duì)解決生活上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),,使學(xué)生更好地接受所在校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作;
(二)面向全體學(xué)生,,開(kāi)展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康,培養(yǎng)積極心理,,促進(jìn)心智成熟,;
(三)面向畢業(yè)班學(xué)生,開(kāi)展以考前心理輔導(dǎo)為主的心理健康教育活動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)備考和應(yīng)考心態(tài),,滿(mǎn)懷信心迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,,提升自我規(guī)劃能力,。
20xx年5月
(一)啟動(dòng)xx中心小學(xué)校心理健康教育宣傳月活動(dòng)
5月9日 周一許佳慧老師國(guó)旗下講話(huà),啟動(dòng)xx中心小學(xué)校心理健康教育宣傳月活動(dòng),,引導(dǎo)師生重視自身心理健康,,學(xué)會(huì)維護(hù)心理健康的方法,,塑造積極的心態(tài)。啟動(dòng)儀式宣傳內(nèi)容:20xx年五月為我校心理健康教育活動(dòng)宣傳月,,本次活動(dòng)我校主題為“陽(yáng)光心態(tài),,健康成長(zhǎng)”,屆時(shí)我校德育處將組織心理健康教育主題班(團(tuán)隊(duì))會(huì),、黑板報(bào)比賽,、手抄報(bào)展示等活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生心理健康成長(zhǎng),、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài),、提升和諧校園氛圍的形成。請(qǐng)各年級(jí)組要本著“健康第一”的思想高度重視并落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),,要充分發(fā)揮共青團(tuán),、班集體等組織的主導(dǎo)作用,把開(kāi)展學(xué)生心理健康教育與豐富多彩的校園文化活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái),,與解決學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活方面存在的'實(shí)際問(wèn)題緊密結(jié)合起來(lái),切實(shí)提高心理健康教育宣傳活動(dòng)的實(shí)效性,。
(二)開(kāi)展多方位的宣傳活動(dòng)
(1)“陽(yáng)光心理,,健康成長(zhǎng)”黑板報(bào)活動(dòng)
5月30日之前,各班圍繞“心理健康”主題,,突出“陽(yáng)光心理,、健康成長(zhǎng)”內(nèi)容的黑板報(bào)在5月30日進(jìn)行了評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)3個(gè),,二等獎(jiǎng)6個(gè),,三等獎(jiǎng)9個(gè)。學(xué)生通過(guò)黑板報(bào)了解到很多心理知識(shí),,也從中學(xué)會(huì)了心理調(diào)試的辦法,。
(2)“陽(yáng)光心理,健康成長(zhǎng)”廣播活動(dòng)
5月30號(hào)之前,,以“陽(yáng)光心理,,健康成長(zhǎng)”為中心的廣播活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行普遍的心理教育,。
(3)“陽(yáng)光心理,,健康成長(zhǎng)”電子屏目宣傳
5月20-30日,每天一句激勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)和名言幫助學(xué)生走出心理的迷茫,,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,。
(三)開(kāi)展豐富的心理講座活動(dòng)
5月19日,應(yīng)黃泥山小學(xué)的熱情歡迎,,心理健康教育專(zhuān)家陳湘萍老師來(lái)我校進(jìn)行心理講座,,針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了一次“陽(yáng)光心態(tài),健康成長(zhǎng)”的主題活動(dòng),。
5月26日星期四下午3點(diǎn)整在我校階梯教室召開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面,、趣味十足的心理健康教育講座。本次講座以“做一個(gè)自信的小學(xué)生”為主題,,主要圍繞陶冶情操,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)上進(jìn)心等方面進(jìn)行講解,,這樣的機(jī)會(huì)促進(jìn)學(xué)生的身心和諧發(fā)展,,為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)和諧發(fā)展的平臺(tái)。本次活動(dòng)旨在幫助三年級(jí)的學(xué)生更好的樹(shù)立自信心,,適應(yīng)三年級(jí)的從低年級(jí)向中年級(jí)的過(guò)渡學(xué)習(xí),,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)效率,,從而真正享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。本次講座的主講王根生老師,擅長(zhǎng)兒童認(rèn)知發(fā)展方向,,王老師善于觀察學(xué)生,,打開(kāi)學(xué)生心房,經(jīng)過(guò)王老師細(xì)致生動(dòng)的講解,,同學(xué)們都獲益良多,。整場(chǎng)講座在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。講座后同學(xué)們紛紛表示會(huì)做一個(gè)自信的好學(xué)生,,保持樂(lè)觀積極的心態(tài),,做到好好學(xué)習(xí),勝不驕敗不餒,,每天保持微笑這的狀態(tài)面對(duì)任何事情,。
(四)開(kāi)展“心靈手巧——書(shū)簽制作”活動(dòng)
5月16日-18日,學(xué)校里舉行了“陽(yáng)光心態(tài),,健康成長(zhǎng)”五年級(jí)學(xué)生書(shū)簽制作比賽,。兩百多名學(xué)生,用稚嫩的畫(huà)筆留下了他們對(duì)于陽(yáng)光心態(tài)的以及閱讀的理解,,一張張精美的書(shū)簽在他們的手中出現(xiàn),,一句句有關(guān)“陽(yáng)光心態(tài)、健康成長(zhǎng)”的名言警句,、詩(shī)詞歌賦,、勵(lì)志語(yǔ)錄赫然呈現(xiàn)。
(五)開(kāi)展“我分享,,我快樂(lè)”繪本圖書(shū)漂流活動(dòng)
5月23日—5月27日,,我們利用繪本圖書(shū)的基本特點(diǎn),,通過(guò)繪本圖書(shū)漂流活動(dòng),從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)新思維出發(fā),,讓孩子仔仔細(xì)細(xì)地去看那些圖畫(huà),,引導(dǎo)孩子在看圖中讀懂故事、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),、感悟內(nèi)涵,,促進(jìn)師生共讀、伙伴共讀,、親子共讀,,,讓學(xué)生在讀書(shū)分享中健康成長(zhǎng),?!段业陌职纸鼓帷贰ⅰ讹L(fēng)中的樹(shù)葉》,、《我爸爸》,、《生氣湯》、《蚯蚓的故事》,、《西西》等文質(zhì)兼美,、人文性濃厚的繪本圖書(shū)給學(xué)生、老師,、家長(zhǎng)都帶來(lái)了思想的啟迪和感悟,。
(六)開(kāi)展“每班一節(jié)心理課”活動(dòng)
4月~5月,我校各班進(jìn)行了“每班一節(jié)心理課”活動(dòng),。經(jīng)過(guò)各班主任的積極籌備,,心理課得到有序開(kāi)展。本次活動(dòng)以發(fā)展學(xué)生個(gè)性,、尊重學(xué)生為基礎(chǔ),建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系,營(yíng)造創(chuàng)造教育氛圍,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性人格形成的有益的外部環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性心理品質(zhì)的形成和發(fā)展。
我校5月以“陽(yáng)光心態(tài),,健康成長(zhǎng)”為主題的心理活動(dòng)主題月,,時(shí)間長(zhǎng),活動(dòng)效果顯著,。宣傳普及了心理健康知識(shí),,增強(qiáng)學(xué)生的自我心理保健意識(shí),營(yíng)造校園的心理教育氛圍,,養(yǎng)成了正確的心理健康觀念,,培養(yǎng)了學(xué)生健全的心理素質(zhì),。每次活動(dòng)在校園網(wǎng)都有詳細(xì)報(bào)道,圖文并茂,,產(chǎn)生了一定的影響,。
心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月10號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):由各小班自己決定
(三)活動(dòng)內(nèi)容:
1、各小班心理委員開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣教
2,、各小班同學(xué)發(fā)表自己對(duì)心理問(wèn)題的了解或自己存在的心理問(wèn)題
3,、各小班心理委員針對(duì)同學(xué)的問(wèn)題給予回答,,積極幫助同學(xué)解決心理問(wèn)題
4,、各小班安排人員負(fù)責(zé)圖文資料
(四)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(五)主要負(fù)責(zé)人:各小班心理委員和班長(zhǎng)
(六)注意事項(xiàng):主題班會(huì)要緊扣主題;
小班心理委員將主題班會(huì)的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月10號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):t1和t4教室
(三)活動(dòng)內(nèi)容:1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主
題的`黑板報(bào)
2,、攝影委員拍攝黑板報(bào)的內(nèi)容并保存
(四)主要負(fù)責(zé)人:宣傳委員,、宣傳小組、攝影委員
(五)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:板報(bào)紙,、水筆等的費(fèi)用
(六)注意事項(xiàng):
1,、板報(bào)要緊扣主題
2、注意分工,,每個(gè)人負(fù)責(zé)板報(bào)一部分
3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月至5月16號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(四)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、各小班心理委員寫(xiě)好活動(dòng)策劃書(shū),若需要道具可以去心理咨詢(xún)中心借用
2,、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學(xué)開(kāi)展心理拓展游戲
3.各小班安排人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的圖文資料
(五)主要負(fù)責(zé)人:心理委員,、圖文資料負(fù)責(zé)者
(六)注意事項(xiàng):
1、各小班開(kāi)展心理活動(dòng)要注意安全
2,、若使用道具,,要妥善使用并及時(shí)歸還
3、各小班心理委員將活動(dòng)的策劃書(shū),、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員
(一)活動(dòng)時(shí)間:4月15號(hào)至5月15號(hào)
(二)活動(dòng)地點(diǎn):t1和t4教室
(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(四)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、心理委員選擇適合大學(xué)生的心理健康知識(shí)讀本
2、在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)發(fā)給每一位同學(xué)
(五)主要負(fù)責(zé)人:心理委員
(六)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:購(gòu)買(mǎi)心理健康知識(shí)讀本的費(fèi)用
(七)注意事項(xiàng):
1,、選擇讀本時(shí)要從同學(xué)們的興趣出發(fā),,選擇大家都喜歡的
2、分發(fā)讀本時(shí)要確保每一位同學(xué)都有
(一)活動(dòng)時(shí)間:5月份左右
(二)活動(dòng)地點(diǎn):教室
(三)活動(dòng)對(duì)象:13護(hù)本同學(xué)
(四)活動(dòng)內(nèi)容:
1,、心理老師以大學(xué)生情感問(wèn)題為主題開(kāi)展講座
2,、師生互動(dòng),解決同學(xué)們的情感困惑
(五)主要負(fù)責(zé)人:心理老師,、班委全體成員
(六)注意事項(xiàng):
1,、注意講座的秩序和氣氛
2、攝影委員和寫(xiě)作委員將活動(dòng)的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員
心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
xx學(xué)院認(rèn)真貫徹《關(guān)于開(kāi)展“大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)”的通知》精神,,按照學(xué)校工作的總體要求和動(dòng)科學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃,,以“大學(xué)生心理健康教育宣傳月”為契機(jī),,通過(guò)組織一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),,廣泛宣傳了心理健康知識(shí),,使動(dòng)科學(xué)院師生受益匪淺。
xx學(xué)院積極組織同學(xué)參加心理健康主題知識(shí)宣傳活動(dòng),。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作是新形勢(shì)下全面貫徹黨的教育方針,、實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,,是高等學(xué)校德育工作的重要組成部分。大學(xué)生不僅要有良好的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì)和身體素質(zhì),而且要有良好的心理素質(zhì),、良好的個(gè)性心理品質(zhì)和自尊,、自愛(ài)、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,較強(qiáng)的心理調(diào)適能力等,。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作,,對(duì)于提高我院大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,提高我院德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,,具有重要作用。我院的大學(xué)生心理健康教育宣傳月活動(dòng)有現(xiàn)場(chǎng)心理知識(shí)宣傳、心理委員培訓(xùn)、心理健康普查和女生心理走訪,、院系間心理辯論賽,、班級(jí)心理健康主題班會(huì)及辯論賽等活動(dòng),、心理征文活動(dòng),、心理委員團(tuán)體心理素質(zhì)拓展等板塊,。參與范圍廣,、參與面大是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)。
心理講座與培訓(xùn)分兩部分,。一是由我校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的魏雙鋒老師于11月1日為xx級(jí)新生帶來(lái)精彩的有關(guān)新生適應(yīng)心理方面的講座,;二是由我院高莉老師為我院的班級(jí)心理委員進(jìn)行心理健康知識(shí)培訓(xùn),;豐富我院大學(xué)生的'心理健康知識(shí)。
心理宣傳展板是表達(dá)生活,、學(xué)習(xí)等活動(dòng)中產(chǎn)生的心理問(wèn)題,、心理困惑,、心理感悟等的宣傳形式,。本次心理漫畫(huà)展以自我認(rèn)知調(diào)試為主題,,詮釋心理健康知識(shí)的深刻內(nèi)涵,,生動(dòng)形象地向同學(xué)們介紹一些日常生活中的心理知識(shí),,引導(dǎo)大學(xué)生真誠(chéng)友善地對(duì)待他人和自己,積極向上地對(duì)待生活,。
為了緩解學(xué)習(xí)壓力,增進(jìn)同學(xué)之間的交流,,加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,,動(dòng)科學(xué)院于10月12日和11月9日分兩次舉行了這次學(xué)生會(huì)全體成員和全院心理委員心理素質(zhì)拓展活動(dòng),并且收到了良好的效果,。增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解和相互信任,,培養(yǎng)了同學(xué)們的相互協(xié)作精神,凝聚向心力,。
我院聯(lián)合園藝園林學(xué)院于11月15日在圖教201舉辦“心理健康辯論賽”,,辯論賽題目“大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊(園藝園林學(xué)院)、大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利(xx學(xué)院)”,,充分展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神,。培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力,營(yíng)造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍,,為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái),。活動(dòng)將培養(yǎng)同學(xué)們成為勤思,、善辯,、熱愛(ài)生活的大學(xué)生,充分展現(xiàn)我院當(dāng)代大學(xué)生積極的精神面貌,。
動(dòng)科學(xué)院通過(guò)心理咨詢(xún)師和心理學(xué)老師精選出《美麗的心靈》,、《當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)》等幾部影片,組織學(xué)生觀看,。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康,,普及心理衛(wèi)生知識(shí),幫助同學(xué)們減輕心靈負(fù)荷,,放下心理負(fù)擔(dān),,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
為了更好地了解同學(xué)們的心理健康狀況,,動(dòng)科學(xué)院分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生于11月16日、17日開(kāi)展班級(jí)心理主題班會(huì)和辯論賽,。以幫助大家正確應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),、生活中的挫折和挑戰(zhàn),普及心理健康知識(shí),,樹(shù)立正確的心理健康觀念,,同時(shí)也使心理健康知識(shí)更加深入人心,取得了良好的效果,。
為了培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),,增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí),,營(yíng)造良好的校園文化氛圍,我院于10月18日舉辦大學(xué)生心理健康作文大賽,。有50名選手參加了本次大賽,。選手們圍繞“誰(shuí)的青春不迷茫”“我的幸福觀”“我的大學(xué)我做主”,,把自己對(duì)于題目的理解和想法,,通過(guò)“神手妙筆”,酣暢淋漓的表達(dá)了自己的心聲,。
按照學(xué)生處要求,,以輔導(dǎo)員每周走訪學(xué)生宿舍為契機(jī),開(kāi)展女生宿舍心理訪談,,積極了解我院女生在學(xué)習(xí),、生活等方面心理問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題,及時(shí)開(kāi)導(dǎo),、解決和反饋,。輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍是輔導(dǎo)員工作的一項(xiàng)重要職責(zé)和要求,是輔導(dǎo)員貼近學(xué)生,、了解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的重要方式和渠道,對(duì)于增進(jìn)輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的交流和理解,,提高學(xué)生工作的針對(duì)性和實(shí)效性具有非常重要的意義,。
在整個(gè)大學(xué)生心理健康教育月活動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)心理講座,、心理素質(zhì)拓展,、聯(lián)合院系心理健康教育活動(dòng),、心理展板宣傳,、心理健康主題班會(huì)和班級(jí)辯論賽、心理征文大賽,、結(jié)合宿舍走訪進(jìn)行女生心理訪談等一系列的這些活動(dòng)都能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,,同時(shí)同學(xué)們?cè)谒鸭?、整理有關(guān)心理方面的知識(shí)和信息時(shí),實(shí)際上也進(jìn)行了一次自我心靈的探索活動(dòng),,使其潛能得以挖掘,,心態(tài)更加積極。另外,,兩院聯(lián)合辦活動(dòng)的方式,,增加了參與學(xué)生的興趣,,兩院心理教育經(jīng)驗(yàn)互通有無(wú),,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,。