光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)四年級計(jì)劃表篇一

2,、做作業(yè)時(shí)不能分心,、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做,，做完作業(yè)要檢查,。

3,、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘,，然后接下去再做。

4、如果作業(yè)8：30沒完成,，就不要做,。

5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來我的桌子邊,。

6,、一個(gè)星期能不能玩電腦，要透過爸爸媽媽的“國際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩,。

7,、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴,。

8,、玩時(shí)也不能8：30還在玩。

最后說說我為三年級下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

1,、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好,。

2、語文作文要提高,。

3,、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標(biāo)是過三到四級)

4,、我的自立潛力要提高,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)四年級計(jì)劃表篇二

20××年，我將勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)優(yōu)良品德當(dāng)一名好學(xué)生,。我要衣著清潔整齊，絕不衣衫不整,；我要迅速完成教師和家長布置的作業(yè),，絕不拖泥帶水；我要作業(yè)工整,，絕不字跡潦草,；我要為班級無私奉獻(xiàn)絕不求回報(bào)；我要幫助同學(xué),，絕不貪婪索取……讓教師,、家長和同學(xué)對我留下好的印象。

第一,，我想努力培養(yǎng)自己,，成為家庭中的好幫手。我要在20××學(xué)會燒飯,、做菜,。學(xué)做爺爺、奶奶、爸爸,、媽媽愛吃的紅燒魚,，學(xué)做自己喜歡吃的面條，學(xué)做外公,、外婆喜歡吃的紅燒肉,，學(xué)做阿婆喜歡吃的炒青菜……盡自己的能力，幫助家人做事情,。

第二,，我想學(xué)會捶背。當(dāng)長輩們疲勞時(shí),，我會伸出溫暖的小手,，輕輕地為他們撫平歲月留下的痕跡，為他們捶背,、按摩,、揉捏。他們那駝下去的背是為了把我往理想的高度托起才駝的呀,！我要讓長輩與我的距離更近些,，懷著一顆感恩的心去回報(bào)我的親人。

第三,，我想學(xué)習(xí)跑步,。我的體育成績不夠好，一開始的時(shí)候并不覺得怎么樣,，也算馬馬虎虎吧,。后來，半路殺出個(gè)程咬金……我碰到了跑步,，那時(shí)才體現(xiàn)了我的缺點(diǎn),。通過今年的鍛煉，20××年我將在操場上展現(xiàn)我的跑步風(fēng)采,。

以前的我是個(gè)中隊(duì)長,，但20××年，我最大的理想是當(dāng)個(gè)副班長,。這個(gè)愿望可能不會實(shí)現(xiàn),，但我想通過自己的努力去爭取，就算失敗也不氣餒,。

20××年,，是我奮斗的一年，我想成為教師眼里的佼佼者,，成為同學(xué)心目中的好干部,，成為長輩心中的乖乖女,。

我還想……

小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)四年級計(jì)劃表篇三

暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求,，為了能過一個(gè)有意義的暑假,，為五年級有一個(gè)好的開始,，我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃,，我一定按計(jì)劃做。

每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺,。

起床跑半個(gè)小時(shí)的步，然后每天堅(jiān)持戶外活動兩個(gè)小時(shí),。

每天背誦作文范文精彩片段2段,；

每周1篇命題作文；周記一周一篇,，完成時(shí)間自選,。

電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時(shí)/天；

每周一次跟爸爸媽媽出去活動,，活動形式含逛商場,，騎自行車郊游，爬山,，游公園等,；一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。

語文,、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行,。

每天寫一篇小字，如果時(shí)間寬松,，再練毛筆字每天一張,。

另外，對于我的壓歲錢,，我要拿出20%作“流動資金”,，30%交學(xué)費(fèi)。50%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好,，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,。

小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)四年級計(jì)劃表篇四

伴隨新學(xué)期的開始,，我已步入小學(xué)階段的最后一年。這是小學(xué)最為關(guān)鍵的一年,，我要在這一年里為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。為了創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,，我為自己制定了一下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、周一至周五早晨6：30起床,，一日之計(jì)在于晨,，要好好利用這段時(shí)間。每天朗讀30分鐘英語或者語文,，將一些需要死記硬背的知識記住,。讀完了就吃的飽飽的去上學(xué)，這樣才有精神嘛,！o(∩_∩)o~

二,、在學(xué)校認(rèn)真聽講每一節(jié)課，不漏過老師講的每一個(gè)知識點(diǎn),。認(rèn)真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步,。以前我不專心聽講,，以為只要課外的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間看看就行了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師補(bǔ)充了很多是課外知識,，我都不會……要吸取教訓(xùn),，這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真聽課！,！

三,、放學(xué)后，第一件事當(dāng)然是完成作業(yè)啦,。我要用最快的速度完成我的作業(yè)（當(dāng)然快也要保證正確率的）,，這樣我就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)了。

四,、每天做完作業(yè)之后要復(fù)習(xí)的內(nèi)容：

（1）每天都要上一會快樂學(xué)堂,，我可喜歡上快樂學(xué)堂了，媽媽也同意我上,。因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和課外知識,，我可以用來復(fù)習(xí)以前的知識，還可以拓展我的知識面,。最主要的是,，它一點(diǎn)也不像書上的練習(xí)那樣枯燥，我可以邊玩邊學(xué),。

（2）每天看一會作文,，記5句好詞佳句。這樣以后我寫的作文就不會是干巴巴的啦,。我還可以把我的作文放到快樂學(xué)堂的小屋里,，到時(shí)候大家別忘了給我投票?。?/p>

（3）每天做一篇英語閱讀,。做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞,，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞,，待做完閱讀后查明詞義,，并記錄到書上。這樣積累一段時(shí)間之后,，相信我的閱讀能力會有大大的提高的,。

（4）每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容：語文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個(gè),；讀課文，了解文中大意,。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。英語找出生詞,，查明詞義及讀音,。

（5）星期五要做奧數(shù)。奧數(shù)好難啊,，但是我有信心征服你,！

哈，上面是星期一到星期五的計(jì)劃,，還有星期六星期天呢,！

一、睡到6,；50,，吃早飯，休息會,。

二,、8；30-10,；30上奧數(shù)課,，回來之后就幫媽媽做飯，媽媽做的飯可好吃了呢,！吃完飯幫媽媽洗碗,。

三、周末的下午是我最開心的時(shí)候,，因?yàn)槲铱梢宰杂砂才?。練會鋼琴吧,。鋼琴是我的最愛，可惜現(xiàn)在要六年級了,，應(yīng)該把重心放到學(xué)習(xí)上,，所以只能到周末的時(shí)候練一會。我還可以去鍛煉身體,，看電視,。和爸爸媽媽一起去散步，總之,，周末的下午和晚上是我最開心的時(shí)候,！

到了九點(diǎn)半就準(zhǔn)時(shí)睡覺，杜凱強(qiáng),，做個(gè)好夢,！^_^

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動,，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，看看有沒有很好的執(zhí)行計(jì)劃！我一定會堅(jiān)持的,，給自己加油,！

小學(xué)一年級計(jì)劃表 小學(xué)四年級計(jì)劃表篇五

“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動已在我校走過了一個(gè)學(xué)期，并逐漸成熟發(fā)展,?！罢Z文主題學(xué)習(xí)”是依據(jù)語文學(xué)習(xí)大量閱讀的規(guī)律，以提高閱讀課堂教學(xué)效率為前提,，實(shí)現(xiàn)課堂上的拓展閱讀,，從而使學(xué)生在大量閱讀中提高語文素養(yǎng)。為了更好地搞好主題學(xué)習(xí),，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：

依據(jù)新課程理念,，深入開展語文課堂教學(xué)研究，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，激發(fā)課堂活力,，提高教學(xué)效率；讓課堂教學(xué)“提速”,，將課外閱讀納入課內(nèi),，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂,，把學(xué)習(xí)語言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來,。

目的在于積累語言，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。讓學(xué)生進(jìn)行大量閱讀,，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，探討新的科學(xué)閱讀方法,，大閱讀數(shù)量,，多讀書，讀好書,，聽說讀寫綜合能力進(jìn)一步提高,。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文和自主閱讀的興趣,，形成一種樂于探究,，努力發(fā)現(xiàn)和求知的心理傾向。

2,、拓展渠道,，構(gòu)建語文課、綜合實(shí)踐課,、地校課三課一體,，科學(xué),、合理,、高效的學(xué)習(xí)主題叢書。

3,、培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的'能力,，學(xué)會通過同伴之間積極的相互影響，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

4,、強(qiáng)化積累，豐富讀書摘錄,、古詩文誦讀,、優(yōu)秀作文集等多種形式的積累活動。

5,、初步建立一套班級讀書檢測與獎勵(lì)機(jī)制,。

1．調(diào)整課時(shí)安排，營造語文教育的大環(huán)境,，提高學(xué)生的閱讀興趣,。

溝通課堂內(nèi)外，創(chuàng)立寬松,、自主的聽說讀寫的大語文環(huán)境,；培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣愛好，發(fā)展個(gè)性,，滿足學(xué)生喜歡讀物激趣,、介紹讀物激趣,、開展活動激趣、談感受激趣,、實(shí)行競爭激趣等等,，為學(xué)生提高語文素養(yǎng)提供有效陣地。

2．立足于課堂的課內(nèi)閱讀文本,。

主要以課文為中心,，向課外的閱讀材料輻射，從而達(dá)到以一篇帶多篇,，以課內(nèi)帶課外,、以精讀帶博讀，不斷開闊學(xué)生視野,，豐富語言積累的目的,。因此要找到課內(nèi)教材與課外教材的聯(lián)結(jié)點(diǎn)、切入點(diǎn)是有效實(shí)施主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

我們將把大量的時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生在教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下自主合作閱讀，搜集并閱讀與所學(xué)課文相關(guān)的材料,，豐富對事物的認(rèn)識,，豐富自己的語言，讓學(xué)生適時(shí)獲得閱讀的快樂,。

3．調(diào)整教學(xué)關(guān)系,，提高教師素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式,。

充分發(fā)揮教學(xué)雙方在教學(xué)中的主動性,、創(chuàng)造性，使語文教學(xué)在師生平等的對話中進(jìn)行,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和新習(xí)慣，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提高自主學(xué)習(xí)的情境,，提高學(xué)習(xí)效率,。教師要發(fā)揮組織者、引導(dǎo)者的作用,，轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識，不斷提高綜合素養(yǎng),，創(chuàng)造性的理解和使用教材,，靈活運(yùn)用教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語文。

主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)要求我們在一學(xué)期中,，不僅要學(xué)完課本知識,，還要讀完配套的《主題學(xué)習(xí)叢書》，這就勢必要求我們加快課本學(xué)習(xí)步伐,，加大課堂容量,。實(shí)驗(yàn)一開始，既要與以前的語文教學(xué)搞好銜接,，又要加快學(xué)習(xí)節(jié)奏,。在每個(gè)單元中，找出一篇課文作為精讀課文,，通過精讀課文的學(xué)習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。

1,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，大力改革課堂教學(xué)。

教學(xué)現(xiàn)行語文教材不求面面俱到,，只求重點(diǎn)突破,，可謂“弱水三千，只取一瓢飲”,。課堂中老師準(zhǔn)確把握課文重點(diǎn),，設(shè)計(jì)最合理的問題，讓自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)成為最主要的學(xué)習(xí)方式,。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制。在課堂上少講,，精講，充分讓學(xué)生讀書與交流心得,。

2.配合“小陶子讀書”,，開展多種活動，鞏固主題學(xué)習(xí)效果,。

定期開展學(xué)生的語文主題學(xué)習(xí)手抄報(bào),、演講比賽、作文比賽等語文素養(yǎng)展示活動,，對表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生予以獎勵(lì),。

3、合理安排時(shí)間學(xué)習(xí)《語文主題學(xué)習(xí)叢書》,。

爭取三分之二的時(shí)間學(xué)完教材,，三分之一的時(shí)間來學(xué)習(xí)叢書。老師精心挑選教學(xué)篇目，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

4,、定期開展閱讀交流會,，表揚(yáng)鼓勵(lì)讀書積極分子。交流的形式可以是背誦一個(gè)片段,、可以是有感情朗讀一段,，可以說一說讀后感等。定期開展年級讀書筆記評比活動,，并在全校范圍內(nèi)展評,。

5、多種課型的靈活運(yùn)用,，提高學(xué)習(xí)的實(shí)際效率,。

本學(xué)期我校將配合“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)活動，由教學(xué)能手帶頭進(jìn)行觀摩研討課,，再在三至六年級開展“語文主題學(xué)習(xí)”同課異構(gòu)活動,，取長補(bǔ)短，促己進(jìn)步,。

在實(shí)驗(yàn)的過程中,，一方面通過學(xué)案引領(lǐng)的方法，指導(dǎo)學(xué)生拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,，加大閱讀量,，另一方面也重視典型文章，教給學(xué)生閱讀方法,，針對選文的特點(diǎn)進(jìn)行不同的訓(xùn)練,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀，積累優(yōu)美語言,。

6,、課內(nèi)課外多措并舉，培養(yǎng)閱讀情趣

在研究的基礎(chǔ)上,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,、促進(jìn)學(xué)生寫作水平。課堂教學(xué)異彩紛呈,，構(gòu)建大語文課堂教學(xué)模式,，在語文活動課盡享讀書之樂。師生共讀,，樂在其中,。

總之,，我們在語文主題學(xué)習(xí)中一定要立足“主題學(xué)習(xí)材料”，整合多種資源,，以此為平臺,，引導(dǎo)學(xué)生主動讀、悟,、記,、聽、說,、寫,，參與各種語文活動，學(xué)用結(jié)合,，互相促進(jìn),，將語文學(xué)習(xí)與學(xué)生生活體驗(yàn)緊密結(jié)合，真正提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。