在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿博客篇一

大家下午好！

首先感謝年級(jí)和學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓把我從事班主任以來(lái)的一些粗淺認(rèn)識(shí)和不成熟做法與大家交流,。其實(shí)坐在這里我內(nèi)心很是忐忑不安，在班主任的隊(duì)伍里我還是一個(gè)正在探索的新兵,，所以發(fā)言不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位批評(píng)指正,。回顧起任班主任工作以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那些美好的回憶就如同一泓泓清泉,，滋潤(rùn)著我的心田。下面我將自己所做的工作匯報(bào)給大家：

三年前,，25歲的我接過(guò)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦予的重任,，成為了學(xué)校里最年輕的班主任之一。第一次與全體學(xué)生們見面時(shí),，我就看到了部分學(xué)生不屑的目光,，顯然沒把我這個(gè)小班主任放在眼里。我并不是希望學(xué)生一定要怕我,，但至少要尊重我,，把我當(dāng)回事兒。怎么辦呢,？所謂“學(xué)高為師”,，要想讓這些敢于叛逆的90后信服，就必須要拿出真功夫來(lái)征服他們,，免得他們“拿豆包不當(dāng)干糧”,！

開學(xué)的第一節(jié)課，我做了充分的準(zhǔn)備,。當(dāng)我用流暢的英語(yǔ)向?qū)W生做自我介紹時(shí),，好多學(xué)生都投來(lái)欽佩和羨慕的目光。原來(lái)對(duì)我不屑的一個(gè)學(xué)生還用略帶挑釁的口吻問(wèn)道：“老師,，你的英語(yǔ)是幾級(jí)水平?。俊蔽易孕诺卮舐暬貞?yīng)了他：“專業(yè)八級(jí),！”學(xué)生們一陣小小地騷動(dòng)后變得極安靜,，都用很期待的眼神看著我，那節(jié)課效果很好。這件事后,，偶爾仍有學(xué)生向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”,，經(jīng)常會(huì)拿一些他們自認(rèn)為有難度的題來(lái)問(wèn)，想考倒我,。不過(guò),，我都解答成功了。開始他們會(huì)有點(diǎn)失望,，但漸漸地,，就變成了佩服。但我知道,，知識(shí)是永無(wú)止境的,，隨著學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，他們提出的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越有難度,。我深刻地意識(shí)到,，要想給學(xué)生們一碗水，我自己必須得有一桶水,，甚至應(yīng)該是如泉涌般的活水。因此,，我在平時(shí)會(huì)盡量多地做題,，多聽其他老師的課，跟有經(jīng)驗(yàn)的老師們多請(qǐng)教,，努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷加強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)我以年輕教師的身份帶領(lǐng)著自己的學(xué)生參加了學(xué)校舉辦的“希望杯”教學(xué)比賽和全市高中英語(yǔ)教學(xué)精品課展示并獲得成功后,，同學(xué)們跟我一起歡呼,，這時(shí)我感受到我和同學(xué)們似乎早已融為一體了！在后來(lái),，當(dāng)我陸續(xù)獲得“市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)能手”,、自治區(qū)教學(xué)比賽特等獎(jiǎng)和全國(guó)教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)的時(shí)候，同學(xué)們都為我雀躍祝賀,，他們說(shuō)：“老師,，你太棒了！”我知道,，這樣的話是發(fā)自他們肺腑的,。我終于用自己的努力贏得了學(xué)生的信任和敬佩！因?yàn)槲抑?，機(jī)會(huì)總是會(huì)青睞有準(zhǔn)備的`人,！

在如此和諧的校園中，我們班級(jí)內(nèi)部的和諧也是這和諧氛圍的重要組成部分。我這個(gè)沒有級(jí)別的主任就有責(zé)任和義務(wù)來(lái)維護(hù)班級(jí)內(nèi)部各種關(guān)系的和諧,，做班級(jí)的協(xié)調(diào)者,。

1、協(xié)調(diào)好我與學(xué)生的關(guān)系和學(xué)生之間的關(guān)系,。

我跟學(xué)生沒差幾歲并且思想也算前衛(wèi),，所以跟學(xué)生之間的代溝幾乎可以忽略，那么我跟他們之間的相處相對(duì)會(huì)容易一些,。在平時(shí)的管理中,，我尤其注意協(xié)調(diào)好與以下三類學(xué)生的關(guān)系：一是班干部，二是優(yōu)秀生,，三是待進(jìn)生,。

我對(duì)班干部的要求很嚴(yán)格，做得好的表?yè)P(yáng),，有違紀(jì)行為的也絕不姑息遷就,。高一剛開學(xué)時(shí)，我班的一名男生班長(zhǎng)很多方面表現(xiàn)都不錯(cuò),，就是喜歡踩著鈴聲進(jìn)班級(jí),。連續(xù)幾天，同學(xué)們心生不悅,。當(dāng)這名班長(zhǎng)在自習(xí)課管理班級(jí)紀(jì)律時(shí),，就有學(xué)生“不買賬”了。他自己意識(shí)到問(wèn)題后,，我先在全班同學(xué)面前批評(píng)了他,，罰他給大家唱歌（他很不擅長(zhǎng)唱歌），然后他又在同學(xué)面前做了再也不遲到的保證,。當(dāng)然,，之前我跟他進(jìn)行過(guò)單獨(dú)交流，告訴他這是為了幫助他樹立更高的威信,。

對(duì)班級(jí)的優(yōu)秀生,，我經(jīng)常說(shuō)的一句話是“當(dāng)今社會(huì)需要的是具備綜合素質(zhì)的人才。優(yōu)秀生不單純等于成績(jī)優(yōu)秀生,，而是具備多種綜合素質(zhì)的人,。”目的是讓學(xué)生們不要“以成績(jī)論英雄”,。我經(jīng)常鼓勵(lì)班級(jí)的優(yōu)秀生多參加年級(jí)和學(xué)校組織的各種競(jìng)賽,，增強(qiáng)他們的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；我還督促這些學(xué)生多參加文體活動(dòng),，多幫助成績(jī)不理想的同學(xué),，培養(yǎng)他們的合作意識(shí),。使優(yōu)秀生們學(xué)會(huì)“在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)”,。

待進(jìn)生的自信心相對(duì)較弱,，但自尊心卻很強(qiáng)。因此我一直很小心地尊重這類學(xué)生,，并努力調(diào)動(dòng)他們的積極性,。我們班有一名少言寡語(yǔ)的男生，平時(shí)的表現(xiàn)也算規(guī)矩,，但學(xué)習(xí)不太努力,、成績(jī)一般。他的鞋很舊,，自行車也破舊不堪,。我漸漸了解到，他父母是二次組合夫妻,，父親由于一次事故身體落下殘疾,；母親經(jīng)營(yíng)一個(gè)很小的菜攤兒，每天早出晚歸,，生活拮據(jù),。到寒假補(bǔ)課時(shí)，唯獨(dú)他來(lái)找我說(shuō)不參加,。我問(wèn)及原因,，他竟然哭了：“我也想?yún)⒓樱晌野謰屨f(shuō)實(shí)在拿不出補(bǔ)課的200塊錢,，如果不要錢就讓我補(bǔ)?！蔽衣犃诵睦锖懿缓檬?，就對(duì)他說(shuō)：“你先跟同學(xué)們一起補(bǔ)課，費(fèi)用的事再說(shuō),?！焙髞?lái)我為他申請(qǐng)了貧困生免費(fèi)補(bǔ)課的照顧政策，并得到了批準(zhǔn),。那件事后,，他變得非常勤奮，說(shuō)是不能辜負(fù)我對(duì)他的一片心?，F(xiàn)在的他已經(jīng)今非昔比,，成績(jī)能夠穩(wěn)定在班級(jí)前五名，年級(jí)最好成績(jī)158名,。當(dāng)取得如此大的進(jìn)步后,，他與其他同學(xué)交往時(shí)也自信了許多。

2、協(xié)調(diào)好學(xué)生與科任教師的關(guān)系和我與科任的關(guān)系,。

我們班的任課教師普遍年輕,，平均年齡只有29歲，其中還有兩位是剛剛走上工作崗位的新教師,。我一直擔(dān)心學(xué)生會(huì)像當(dāng)初對(duì)待我一樣,，不把這些年輕老師放在眼里。所以我一直努力在學(xué)生們面前樹立科任老師的威信,，并適時(shí)地向?qū)W生透漏科任老師的優(yōu)點(diǎn),，如某某老師獲得過(guò)什么獎(jiǎng)，某某老師是優(yōu)秀輔導(dǎo)教師等,。我一直提醒學(xué)生：“要懂得尊重老師,，虛心聽取老師的意見和建議。萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題,，也絕不可以跟老師頂嘴,！”學(xué)生們一直按照要求做，所以我們班的各位科任老師與學(xué)生們相處得都很融洽,，大家常說(shuō)“二十班的學(xué)生很仁義”,！平時(shí)，科任老師們與學(xué)生們相處的機(jī)會(huì)也不如我那么多,。所以我盡量邀請(qǐng)科任老師參加班級(jí)的一些活動(dòng),，如主題班會(huì)、學(xué)情分析會(huì)等,，拉近科任教師與學(xué)生的距離,。同時(shí)，我與科任老師一起承擔(dān)起管理班級(jí)的重任,，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)戰(zhàn)壕里同甘共苦的戰(zhàn)友,。我經(jīng)常主動(dòng)與科任老師溝通，了解學(xué)生的情況,，并虛心聽取科任老師的意見和建議,，取得他們的配合和指導(dǎo)，從而形成教育的“合力”,。

我知道自己每天的行為都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響,，學(xué)生總在有意無(wú)意間效仿自己的班主任。因此,，在經(jīng)常要求學(xué)生行為規(guī)范的同時(shí),，我這個(gè)班主任首先要以身作則。

我是個(gè)挺追求時(shí)尚的人,，剛剛參加工作的前三年,，我一直很在意自己的穿著打扮,，喜歡趕時(shí)髦。但自從任班主任工作以來(lái),，我就時(shí)刻提醒自己,，著裝要樸素、得體,。因?yàn)槲蚁?，如果我每天都把注意力集中在打扮自己上，學(xué)生也許就會(huì)在這種影響下過(guò)多地在意自己的外表,，從而忽視了最重要的學(xué)習(xí)任務(wù),。而且如果自己做到身先士卒，在要求學(xué)生規(guī)范發(fā)型和著裝時(shí)也會(huì)底氣十足吧,！三年里,，我們班無(wú)一人留怪異發(fā)型，沒有人穿奇裝異服,。

平時(shí),，我還很注意培養(yǎng)學(xué)生高效做事的能力。我經(jīng)常跟同學(xué)們說(shuō)：“要想適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的步伐,，想在走向社會(huì)后有立足之地,，首先要使是自己具備高效做事的能力，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果,。高中階段就是訓(xùn)練自己的絕佳時(shí)期,。”我自己在平時(shí)做事時(shí),，就不喜歡拖拉,。年級(jí)布置給班主任的各項(xiàng)任務(wù)我總能按時(shí)或提前完成，并且努力保證工作的質(zhì)量,；聽寫單詞的卷子和布置的作業(yè),，我一定能在當(dāng)天批改完發(fā)給學(xué)生。記得有一次晚自習(xí)進(jìn)行了單元測(cè)試,，第二天上課就講考試題。為了能讓學(xué)生第一時(shí)間見到自己的成績(jī),，當(dāng)晚我一直批改卷子到后半夜,，第二天一早準(zhǔn)時(shí)將成績(jī)下發(fā)給了學(xué)生。有好多學(xué)生都很關(guān)切地問(wèn)：“老師,，你判卷子判到幾點(diǎn)?。俊蔽议_玩笑地說(shuō)：“火車都提速了,，我們做事也得加速??！”漸漸地，學(xué)生們?cè)谖业难障乱仓饾u養(yǎng)成了做事講效率的好習(xí)慣,。

我挺愛干凈的,，所以平時(shí)很在意自己工作和生活的環(huán)境衛(wèi)生，當(dāng)然也包括班級(jí)的衛(wèi)生狀況,。記得高一上學(xué)期的一天清晨,，我剛走進(jìn)教室，一眼就看見班級(jí)的垃圾箱里最上面的垃圾都快掉出來(lái)了也沒人管,。當(dāng)時(shí),，我“火冒三丈”，真想來(lái)個(gè)“殺雞給猴看”,。但又轉(zhuǎn)念一想,，這是解決問(wèn)題的根本辦法嗎？顯然不是,。榜樣的力量是無(wú)窮的,，尤其這個(gè)榜樣應(yīng)該是自己。想到這,，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師和你們一樣都是集體中的一員,，今天的垃圾我來(lái)倒吧?！睆哪且院?，班里的垃圾箱就再?zèng)]用我操過(guò)心,。我還告訴學(xué)生說(shuō)：“班級(jí)內(nèi)如果能做到窗明幾凈,，老師和我們大家都會(huì)覺得心情舒暢。同時(shí),，一個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境也是自身良好素質(zhì)的體現(xiàn),。”學(xué)生成長(zhǎng)的家庭環(huán)境各不相同,，而且還沒完全成熟,，要讓他們都養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣,，還需要我在平時(shí)的示范和指導(dǎo)。

總之，我十分信奉一條硬道理：有什么樣的班主任，就有什么樣的班集體,。在一個(gè)正義,、善良,、心懷感恩,、嫉惡如仇,、積極向上的班主任的帶領(lǐng)下,，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、班風(fēng)向上,、團(tuán)結(jié)友善,、師生和諧的班集體志在必得！百花齊放,，迎來(lái)春色滿園,。

謝謝大家！

班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿博客篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與大家交流的機(jī)會(huì),。我覺得自己所做的工作太平常，而且自己在工作中還有許多不盡人意的地方,，還應(yīng)該繼續(xù)努力,。再者，在座的各位班主任中，年長(zhǎng)一些的都有著豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)；年輕的班主任，都有著更新、更適宜、更有生命力的班級(jí)管理理念,，作為我來(lái)說(shuō)，如果不努力的話,，仍然趕不上大家,。所以，如果讓我談經(jīng)驗(yàn),，真叫做班門弄斧,。今天，我把自己的一些想法,、做法拿來(lái)和在座的各位同仁交流交流,，希望大家不吝賜教，提出寶貴意見和建議,。

班主任,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者。作為班主任,，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng),？這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，更需要一顆愛心,，愛是教育的營(yíng)養(yǎng),，沒有愛，就沒有教育的成功,。

今年我第一次擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)的班主任工作,。看著一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子,，他們像一朵朵嬌艷的花朵,，讓人陶醉；又是一張張空白的紙,，等待著老師用愛心描繪,。看著一雙雙清澈的眼睛,，想著家長(zhǎng)信任又期望的眼神,，我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負(fù)的責(zé)任,。就因?yàn)樾闹杏袑?duì)他們的愛,，再累，我總是滿懷希望,，也是在對(duì)孩子們的付出中,，我對(duì)工作著并快樂(lè)著有了深深的體會(huì)。

我們知道,，在班級(jí)里,，無(wú)論是學(xué)習(xí)方面，還是其他方面,，都有一些表現(xiàn)好的孩子,。在老師和同學(xué)的眼里，他們都是優(yōu)等生,，老師寵著,，同學(xué)敬著,，在他們的周圍只有贊許的目光和激勵(lì)的話語(yǔ)?？晌矣X得,，如果這些孩子不受到挫折教育的話，他們將來(lái)遇到困難時(shí)就不能承受得了了,。所以,，平時(shí)我會(huì)更加嚴(yán)格的要求他們，當(dāng)他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，我會(huì)不留情面的批評(píng)他們,，使他們知道自己也有錯(cuò)的時(shí)候，自己沒有特權(quán),，應(yīng)極力改正自己的缺點(diǎn),，只有這樣才能使自己更完美。

“金鳳凰”固然可愛,，但是“丑小鴨”更需陽(yáng)光,。對(duì)于表現(xiàn)差的同學(xué)，更需要我的耐心,、寬容和關(guān)愛。我班有一個(gè)很好動(dòng)的同學(xué)叫代楷,，上課時(shí)一刻也閑不下來(lái),，不是隨意走動(dòng)，就是轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的孩子嬉鬧,，甚至在課堂上怪叫,，有一次，實(shí)習(xí)老師在上美術(shù)課時(shí),，他跑到講臺(tái)上然后又竄到座位上,，老師批評(píng)了他幾句，他不但不改,，反而在班上嘿嘿嘿地耍起了跆拳道,，幾個(gè)老師都拿他沒辦法！其他科任教師也反映到類似的情況,，我聽了也不知怎么辦才好,，后來(lái)有一次上語(yǔ)文課，他書寫非常工整,、漂亮,，我當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)了他，從那以后,，只要他有了一點(diǎn)進(jìn)步,，我就使勁表?yè)P(yáng)他,，只要我瞄到他在動(dòng)，我就提醒他要堅(jiān)持,，堅(jiān)持到最后就是勝利者,，慢慢地，這個(gè)孩子的自控力較以前有了很大的進(jìn)步,，雖然有反復(fù),，改變很慢，維持的時(shí)間很短,，但我相信只要給予他無(wú)私的關(guān)愛,，充分的信任和耐心的引導(dǎo)，相信對(duì)于他的轉(zhuǎn)化不是很困難了,。

子曰：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從”小同學(xué),，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行，一舉一動(dòng),，深深地影響著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣,。因此,，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化地影響著我的同學(xué)。平時(shí),，凡要求同學(xué)做到的,，我首先做到。還記得同學(xué)在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，他們什么也不懂。當(dāng)他們?nèi)ド象w育課時(shí),，班上的電燈,、風(fēng)扇就一直開著沒人主動(dòng)去關(guān)。后來(lái),，我針對(duì)此現(xiàn)象給他們講了節(jié)約資源的重要性,，并在此后的時(shí)間里親自關(guān)燈,。同學(xué)看在眼里，記在心里,。沒多久,，孩子們都記住了在離開教室的時(shí)候要把所有的電源關(guān)掉。大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例,，對(duì)于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光,?！边@種無(wú)聲的教育,，往往能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果,。

作為一個(gè)低年級(jí)的班主任,，我認(rèn)為還應(yīng)做到“三勤”——“腳勤、嘴勤,、眼勤”,。腳勤，就是要經(jīng)常走到班級(jí)的同學(xué)中去,，多與同學(xué)接觸,，在開始習(xí)慣未養(yǎng)成時(shí)，多跟班進(jìn)行督促檢查,。眼勤,，就是多觀察同學(xué)的情況,，及時(shí)掌握第一手材料。當(dāng)同學(xué)有異常時(shí),，要及時(shí)地了解,、關(guān)心幫助他。嘴還要勤,，就是要多找同學(xué)談心,，了解他們的內(nèi)心世界，做同學(xué)的知心朋友,。在我班上,，同學(xué)都很喜歡與我分享一些他們的悄悄話。平常下課后一般我都不會(huì)急于回辦公室休息,，因?yàn)榘嗌夏且蝗盒】蓯劭倳?huì)熱情地圍在我身邊說(shuō)一些他們感興趣的話題,。師生間的距離在這短短的交談中拉近了很多,。除了課間的談話外，我還習(xí)慣利用中午與同學(xué)共同吃飯的時(shí)間與他們聊天,。有時(shí)候孩子們會(huì)說(shuō)說(shuō)家里發(fā)生的事,，有時(shí)他們會(huì)說(shuō)說(shuō)喜歡做的事情、喜歡的卡通人物……這些談話的內(nèi)容在我看來(lái)雖然比較稚氣,，但卻拉近了我和同學(xué)間的距離,。

總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，只有從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，因勢(shì)利導(dǎo),，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，這樣就成功了一半。以上幾點(diǎn),，只是我在開展班主任工作以來(lái)的一點(diǎn)小體會(huì),，談不上理論研究的高度，也還有很多地方做得不足,，希望能向各位班主任學(xué)習(xí),，踏踏實(shí)實(shí)干好班主任工作，使自己的班級(jí)管理水平進(jìn)步得更快,。

謝謝大家,！

班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿博客篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

首先感謝學(xué)校提供了這次班主任交流的機(jī)會(huì),，今天我只是想在這里給大家談?wù)勎沂窃鯓幼靼嘀魅喂ぷ鞯模岔槺阏務(wù)勛靼嘀魅蔚囊恍└邢?。有不?dāng)之處請(qǐng)各位老師與領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

我講的題目是：用愛教育學(xué)生

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的思想在發(fā)生著變化,，加上獨(dú)生子女越來(lái)越多,，給學(xué)校的學(xué)生管理增加了不少困難，特別是我們學(xué)校,，學(xué)生的生源質(zhì)量在不斷下降,，這就給我們班主任的工作提出了更高的要求；另一方面,，素質(zhì)教育在不斷推進(jìn),，我們不能放棄每一位學(xué)生。要讓每一位學(xué)生成為社會(huì)、家庭的有用之才,。我想用出自《春夜喜雨》：隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，這句話來(lái)概括我的班主任工作,，下面談一下我的一些做法,。

在平時(shí)的工作過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,，走進(jìn)他們的情感世界。例如每天早晨走進(jìn)教室,，我先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提前提醒同學(xué)們?cè)鰷p衣服,。在班上我最愛啰嗦的三件事：一是每一個(gè)人都要注意安全,，身體是革命的本錢。二是品行端正,，成小事靠才能,，成大事靠品德，一個(gè)人,，要成才,，必須先成人。三是要認(rèn)真學(xué)習(xí),，我經(jīng)常要求學(xué)生換位思考,，讓他們站在父母的立場(chǎng)，兄長(zhǎng)的立場(chǎng)去思考自己的行為,，要懂得感恩,，懂得回報(bào)。要讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),，讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。在學(xué)習(xí)上不偏袒,、不歧視,、不放棄任何一名學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格,，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有度,。我班有一位學(xué)生田x,，他是我們班學(xué)習(xí)后進(jìn)生，上課還經(jīng)常有小動(dòng)作,，有時(shí)還有遲到,、曠課現(xiàn)象,，老師們經(jīng)常向我反映，一天他感冒了,，在衛(wèi)生室打吊瓶,，向我請(qǐng)假，我利用班空到衛(wèi)生室看他,，詢問(wèn)病情,，問(wèn)他吃飯了嗎？感覺怎么樣,？哪里不舒服,？并打電話與他家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系溝通，讓家長(zhǎng)放心,。自此以后田x的學(xué)習(xí)認(rèn)真了很多,。言行舉止也有了較大的改變。

班主任的工作離不開與家長(zhǎng)打交道,，有些家長(zhǎng)經(jīng)常向你打聽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，更多的是個(gè)別后進(jìn)生的家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系，我一般是站在家長(zhǎng)的角度,，實(shí)事求是的與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從不夸大學(xué)生的情況，設(shè)身處地為家長(zhǎng)考慮,，體諒家長(zhǎng)的難處,，我班同學(xué)孫xx，家庭非常特殊,，前幾年母親改嫁帶過(guò)來(lái)的,，有自閉傾向，少與人交流,，前段時(shí)間由于特殊原因高考沒有報(bào)上名,，他母親來(lái)學(xué)校找我，想讓學(xué)生繼續(xù)上學(xué),，讀完高中,。我先與她聊了一下家里的情況，中了幾個(gè)棚,？最近忙不忙,？然后給她分析了學(xué)生的情況，孫xx的學(xué)習(xí),，由于基礎(chǔ)的原因,，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)已經(jīng)十分困難，很多知識(shí)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)。說(shuō)實(shí)話我不愿意他回來(lái)繼續(xù)上學(xué),，但是看到他母親：被太陽(yáng)曬得紅通通的臉,，手上劃破了許多口子，手上的皺紋里還有泥,，我又改變了想法,，再加上她的一再堅(jiān)持，我同意讓學(xué)生留下來(lái),，畢竟這也是我們學(xué)校的責(zé)任,，讓家長(zhǎng)感覺到學(xué)校具有人性化的管理。最后家長(zhǎng)走的時(shí)候說(shuō)：李老師,，謝謝你,！從家長(zhǎng)的背影中我看到了她的無(wú)奈及對(duì)學(xué)校的依賴與信任。

05年我班有一位學(xué)生周xx,，在高三時(shí),，上網(wǎng)有癮，經(jīng)常晚上外出,，我得知情況后,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，說(shuō)明情況,，家長(zhǎng)來(lái)把學(xué)生領(lǐng)回去了,，但是過(guò)了幾天家長(zhǎng)把學(xué)生送來(lái)，說(shuō)：李老師,，周xx在家也去上網(wǎng),，我們也沒有時(shí)間看他，還是叫他在學(xué)校吧,。我說(shuō)：在學(xué)校萬(wàn)一出了事怎么辦,？家長(zhǎng)說(shuō)：我們不怪學(xué)校，你給俺親看了他點(diǎn),，盡量不讓他去上網(wǎng),，一旦發(fā)現(xiàn)及時(shí)通知我們，我們?nèi)フ宜?。接下?lái)的幾周我經(jīng)常晚上起來(lái)查宿舍,，有時(shí)查到周xx上譚坊上網(wǎng)，有時(shí)查到他上黃樓上網(wǎng),，都及時(shí)通知了家長(zhǎng),，并在家長(zhǎng)找到學(xué)生后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況,，這種情況直到大約一個(gè)月后才結(jié)束,，這天早晨，我發(fā)現(xiàn)周xx沒在學(xué)校,，給家長(zhǎng)打電話,，他母親告訴我，周xx一早就回家了,，說(shuō)是騎自行車摔到了,，腿有點(diǎn)骨折，在家治療,。他自己也不承認(rèn)出去上網(wǎng),。我馬上意識(shí)到他又出去上網(wǎng)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們反應(yīng)他總是早操之前回校,，學(xué)生在學(xué)校受傷,，班主任有責(zé)任。中午放學(xué),，我買了點(diǎn)水果,，來(lái)到了周xx的家，看到他家的情況我很是心酸,，三間低矮的土呸草房,，外面的墻皮都掉了，院墻有些都倒了,，也沒有修,，屋內(nèi)地面不平，有兩張床,，周xx躺在一張小床上,，腿上打了繃帶，正在輸液,，看到我去了有點(diǎn)回避的樣子,，我說(shuō)：在家好好養(yǎng)傷，別的不用掛念了,，你看看你這個(gè)家的情況,，你必須好好學(xué)習(xí)，才能改變現(xiàn)在的情況,，你父母供你上學(xué)不容易?。≈劣谏暇W(wǎng)的問(wèn)題,，我只字未提,。他母親說(shuō)：李老師，我們怪不好意思,，讓你費(fèi)心了,，他肯定又去上網(wǎng)了,，回來(lái)在路上摔得。家長(zhǎng)知道學(xué)生上網(wǎng)摔得,，怎么不找我的責(zé)任,，反而自己感到不安，可能是被我的真誠(chéng)所打動(dòng)吧,！這位學(xué)生返校后,，沒有再上網(wǎng)，學(xué)習(xí)上抓的很緊,，也很自覺,，但畢竟落下的太多，只考了一所?？茖W(xué)校,。

去年秋天，我在學(xué)校外面,，有人與我打招呼,，李老師。是周xx的母親,，他自信的說(shuō)：周xx這很好了,，考了公務(wù)員，在濟(jì)南統(tǒng)計(jì)局上班,，當(dāng)時(shí)多虧了你,。我先是吃驚，后又笑了笑,，那都是我們老師應(yīng)該做的,。當(dāng)時(shí)誰(shuí)能想到一個(gè)省吃儉用上網(wǎng)的學(xué)生，今天會(huì)在統(tǒng)計(jì)局上班呢,？這也可能就是師愛教育的力量吧,！

總之，我們班主任只要能調(diào)整好心態(tài),，先建立真誠(chéng)的師生友情,，把自己該做的事情做好，學(xué)生自然也會(huì)想辦法把他們?cè)撟龅氖虑樽龊?。人是有感情的,，學(xué)生是有良知的，只要我們舍得花時(shí)間花心血,，我們完全可以用真誠(chéng)的師愛喚醒學(xué)生,，感化學(xué)生，轉(zhuǎn)化學(xué)生,，使問(wèn)題學(xué)生問(wèn)題更少,，達(dá)到先說(shuō)情再育人的理想境界,。

我的演講完畢，謝謝大家,！