總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

1、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī),，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,，但也有過一些問題，如顯示器不亮,、鍵盤不好用,，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系，使他們及時(shí)上門維修,，保證學(xué)生的上課需要,，本學(xué)期一共維修了xxxx。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

2,、備課：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課,，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過關(guān)。

3,、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí),。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,，基本上完成,。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室、多媒體教室,、播放室,、微機(jī)室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴,，設(shè)備使用技術(shù)量較高,，一般教師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要,，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機(jī)室里，電腦較多,，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,，我都及時(shí)修補(bǔ)，有很多鍵盤托螺絲松動(dòng),，丟了,，我自己買來螺釘，及時(shí)修好,，讓學(xué)生能順利上課,。每天

下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好,。始終把安全放在第一位,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。

3,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年過去了,。回顧這學(xué)年所從事的高一高二美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是完成了任務(wù),。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)年的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作年終總結(jié)述職如下,，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的提高。

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。

美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課,；對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件,，組織部分的學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。

利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo),，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽,，取得了一定的效果。參加的還是以高一,、二的學(xué)生為主,，在這個(gè)過程中他們的水平進(jìn)步得很大。對(duì)學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用,。

3,、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,。

以消除“美盲”為目的,，理論知識(shí)為主，美術(shù)技巧為輔,。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類,，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識(shí)，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個(gè)盲人,。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,；提高學(xué)生的觀察能力,，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。我想能為學(xué)生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識(shí)就盡了我的努力與義務(wù)了,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。

除了參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料,，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件,，分類進(jìn)行講解。有空的時(shí)候自己也畫了一些畫,，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外,，對(duì)學(xué)生也有一些示范作用,。在生活上注意形象,，為人師表。

1,、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品,、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如中國(guó)畫與文學(xué),、書法藝術(shù)與詩詞、點(diǎn)線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系,。

總之,，本學(xué)年的工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，通過總結(jié)反思,，我將會(huì)在下一學(xué)期的工作中，以飽滿的熱情,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù),。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，既感到了忙碌中的充實(shí)，緊張中的快樂,，又深深體會(huì)到了收獲中凝聚的是汗水與感動(dòng),。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作。

就自身的成長(zhǎng)而言,，我是小組+導(dǎo)學(xué)案課型改革的實(shí)驗(yàn)教師,，我參與了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，錄制了一節(jié)錄像課,，最后講了一節(jié)復(fù)習(xí)課,。雖然成績(jī)并不是很理想，但是我在準(zhǔn)備的過程中觀看了大量的省級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，反復(fù)聽并講了很多課,，聽取了老教師的建議，收獲了很多,，為我日后的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

在常規(guī)方面,，按時(shí)書寫教案，理論筆記,，積極參與聽評(píng)課,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)全批全改。

在教學(xué)中,，我努力鉆研教材,，研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。我力爭(zhēng)用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。

但是因?yàn)樾愿袷谷?，課堂上的我有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì),，學(xué)生似乎僅僅處于聽的位置。所以我努力在接下來的工作中確立學(xué)生的主體地位,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察,、分析、思考,，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。老師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物,，自己觀察,、分析、思考,，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。于是我要改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生,，形成師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程,。

一個(gè)學(xué)期的努力效果如何,，期末考試就是一種考驗(yàn)了,。無論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白這并不是最重要的，重要的是這學(xué)期我確實(shí)學(xué)到很多,，重要的是如何總結(jié)得失,，以期在下學(xué)期做得更好。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問,、多想,、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

在一學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔(dān)任x班班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在xx比賽中榮獲第一名。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。

積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。

藝術(shù)的`魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學(xué)xx教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以由地運(yùn)用,。

抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)校學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有xx興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為xx興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后，xx水平有了很大的提高,。在學(xué)校的支持下建成校特色的xx,，各方賓對(duì)我校學(xué)生的xx有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計(jì)酬勞，任勞任怨,、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的xx水平,，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高身的能力。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終,，時(shí)間緊,、任務(wù)多，本月的工作我們做了周密布署,，逐次完成,，具體工作總結(jié)如下：

1、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段,，我們的教研活動(dòng)沒有停止,，繼續(xù)進(jìn)行，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課,、總結(jié)課,，校長(zhǎng)主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認(rèn)真的聽,、評(píng),、指導(dǎo)。

2,、期末能力檢測(cè)工作,，隨時(shí)隨地進(jìn)行不影響正常課時(shí)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，逐個(gè)年級(jí)逐個(gè)學(xué)生的朗讀,，積累古講文背誦等，即起到檢測(cè)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī),，又起到促進(jìn)作用,，過檢測(cè)，98%的學(xué)生達(dá)到要求,，古詩文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn),，有15%的學(xué)生積累超過即定標(biāo)準(zhǔn)。

3,、年末總結(jié),，也是這個(gè)月的重要工作，各科的復(fù)習(xí)計(jì)劃要制定好,，同時(shí)寫出各學(xué)科的期末總結(jié),。認(rèn)真回顧一年的工作,，成功與不足，得與失以利來年的工作更好的進(jìn)行,，個(gè)年的總結(jié),，我們認(rèn)真對(duì)待，決不是應(yīng)付差事,，要針對(duì)我們的實(shí)際工作,，有理有據(jù)，寫出真實(shí)的工作總結(jié),，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，特別雖班主任工作，典型班的工作總結(jié),，真正做到了真實(shí)可信,。

4,、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù),，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平時(shí)我們的做了大量的工作,，但檔案不規(guī)范,，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時(shí)擠時(shí)間,，全體動(dòng)手,，整理檔案。

20xx年,，即將過去,，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情,，在背后的一年里,，再創(chuàng)輝煌。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

本學(xué)期,，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致,。期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況,，制訂出工作計(jì)劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。要求各校教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃,，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試,。本學(xué)期來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高,。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映,、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的意見,，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé),。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù),，帶頭擔(dān)任主課,。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng),，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見，交流困惑,，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃,，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育,。

1、通過校會(huì),、主題班,、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育。

2,、堅(jiān)持升旗儀式,，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3,、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,。

4,、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容。

5,、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6,、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)組織的作用,，開展各種活動(dòng),，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育活動(dòng),。

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來,，各校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè),。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”,。在教師隊(duì)伍中,，也或多或少存在一些問題,，半年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任,，真正做到為人師表,，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),，鼓勵(lì)教師自學(xué),，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人,。在教師管理上,，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制,、考勤制,，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤。涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。各校通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

1,、積極開展了教研活動(dòng),。全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法,，真正起到了教研的作用,。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，學(xué)區(qū)要求各校始終抓實(shí)抓好,，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

（1）,、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科,。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。

（2）,、做好學(xué)籍管理工作,。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

（4）,、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。

（5）,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度,。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來各校學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求,，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì),。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì),、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮(zhèn)各校加強(qiáng)了家訪和安全管理工作,。

回顧半年來，全鎮(zhèn)各校本著“以人為本”的教育思想,，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),。但是,，在本學(xué)年度，存在問題還是有的,。

第一,，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，加上留守兒童多,，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位,。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養(yǎng),。

第二，教師隊(duì)伍中,，個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),，需要加強(qiáng)師德教育。

第三,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)工作跟不上，需要培訓(xùn)或調(diào)整,。

第四,，學(xué)生養(yǎng)成教育不夠，需要學(xué)校結(jié)合禮儀教育進(jìn)行集中強(qiáng)化,?；厥走^去,，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在縣教育局堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全鎮(zhèn)師生的努力下,，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，為龍亢鎮(zhèn)學(xué)區(qū)想工作努力譜寫教育新篇,！

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

20xx至20xx學(xué)年度即將過去，為更好地做好來年的工作,，現(xiàn)將本學(xué)年度個(gè)人教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

一年來在學(xué)校黨政的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，不斷努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，做到愛崗敬業(yè),，誠(chéng)信友善,，高度體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大復(fù)興努力奮斗,！工作任勞任怨,，不計(jì)得失，不求名利,，服從分工,，恪守師德，關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生為本,，教書育人，為人師表,！嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，按時(shí)交納黨費(fèi),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。努力做一名普普通通，合格稱職的黨員教師,，不愧對(duì)黨和人民的重托，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的信任，使每個(gè)學(xué)生都得到很好的發(fā)展。

本年度我所承擔(dān)的教育教學(xué)工作是：四年級(jí)5個(gè)班和三（5）班的科學(xué)課,，共6個(gè)班的.教育教學(xué)工作。周課時(shí)12課時(shí),，工作量滿負(fù)荷,。為更好地完成工作任務(wù)，在工作中我采取了以下幾項(xiàng)措施：

（1）努力鉆研教材,，備好課,，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)方案。

（2）上好每節(jié)課,。以有效課堂目標(biāo)要求自己,，向40分鐘要質(zhì)量。從抓紀(jì)律入手,，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育,。

（3）教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),，抓重點(diǎn),，講明白，讓學(xué)生掌握科學(xué)原理,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)和用科學(xué),。

（4）經(jīng)常跟班主任,、學(xué)科教師和家長(zhǎng)溝通，共同教育學(xué)生學(xué)好科學(xué)課,。

（5）加強(qiáng)作業(yè)練習(xí),，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

（6）加強(qiáng)學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體,，利用班班通等現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué),，提高工作效率，拓寬視野,。

總之,，在過去的一年里，忙忙碌碌中有苦有累自己始終嚴(yán)于律己,，以工作為重，克服自身雜念,，一切為了孩子,，為孩子的一切！在平凡的崗位上默默無聞，兢兢業(yè)業(yè)工作,，竭盡全力,，無怨無悔，我堅(jiān)信辛勤耕耘,，終將收獲,！

教育是國(guó)家和民族的偉大事業(yè)，"百年大計(jì),，教育為本",，要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，離不開教育,，作為一名教師,，自己將一如既往，熱愛教育事業(yè),，不懈努力工作,，為教育奉獻(xiàn)一切！發(fā)揮正能量,，讓自己的工作平凡平淡而不平庸,，無名無利卻有價(jià)值。不懼黃昏晚,，只愿夕陽紅,！

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

“教學(xué)六認(rèn)真”是衡量一名教師職業(yè)能力的標(biāo)準(zhǔn)，也是反映一個(gè)教師工作熱忱與態(tài)度的風(fēng)向標(biāo),，作為一名教師應(yīng)該在自己的教學(xué)崗位上,，展現(xiàn)一種良好的道德風(fēng)貌，具備高度的責(zé)任心,，形成一套有特色的工作風(fēng)格,。對(duì)此，我也不例外,，對(duì)“教學(xué)六認(rèn)真”也有自己獨(dú)特,、深刻的感受。下面,，我結(jié)合日常的教育教學(xué)工作,，對(duì)自己落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”的情況作如下總結(jié)。

任何“精彩的生成都源于精心的預(yù)設(shè)”,。上課前的必要環(huán)節(jié)（備課）尤其重要,，備課的質(zhì)量將影響到課堂的教學(xué)效率，也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高文化水平,、專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)能力的重要途徑。

在備課中，我不僅備學(xué)生還要備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都應(yīng)作了詳細(xì)的記錄,，精心設(shè)計(jì)好教案。對(duì)于教學(xué)用具,、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源,、多媒體的教學(xué)手段等都要在備課中有所體現(xiàn)，根據(jù)教學(xué)需要加以靈活地運(yùn)用,，以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,。其實(shí)，我認(rèn)為：一次精心的備課過程,，完全是一次有效性的學(xué)習(xí)過程,，在完美的課堂教學(xué)追求中提升自己的知識(shí)素養(yǎng)。另外,，我還覺得,，備課時(shí)還得集他人之慧，博采眾長(zhǎng),，把自己設(shè)計(jì)的教案與年級(jí)組的同事們交流,，他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)給這份教案提出更好的建設(shè)性意見,。備課定稿后,，實(shí)用于課堂，在實(shí)際的教學(xué)過程中,，積極思維,，創(chuàng)造性地彌補(bǔ)備課過程中的某些遺漏的細(xì)節(jié)，挖掘一些全新的亮點(diǎn),，以進(jìn)行二度備課,，及時(shí)積累一定的教學(xué)反思，整理好教學(xué)手記,。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的基本形式,，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施素質(zhì)教育的陣地,，課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。講究課堂教學(xué)的實(shí)效性是我上課的追求?！皹穼W(xué)才能善求,?！庇谑?，在教學(xué)中我尊重,、愛護(hù)學(xué)生的興趣，并善于發(fā)現(xiàn),，熱情鼓勵(lì),，積極引導(dǎo)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中“樂于學(xué)”,。首先，我在課堂教學(xué)中十分注重情感交流,。教學(xué)時(shí),，以親切的態(tài)度、飽滿的精神,、充沛的感情,，生動(dòng)的語言、嫻熟的技巧來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。其次,，在教學(xué)中，積極營(yíng)造“對(duì)話情境”,，引導(dǎo)學(xué)生合作探究,，在平等交流中作點(diǎn)撥，在激烈探討中詮釋言論的精妙性,，使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性充分發(fā)展,，培養(yǎng)一種健康、活潑,、向上的風(fēng)采,。最后，在課堂教學(xué)中,，巧妙采用多種教學(xué)方式,，不斷變換多位的思考角度，激發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,。

作業(yè)是學(xué)科教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)單位時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，是教師用來檢查教學(xué)效果,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)手段之一,。教師通過作業(yè)可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并據(jù)此調(diào)解,、改善自己的教學(xué),。所以認(rèn)真布置作業(yè),，我堅(jiān)持體現(xiàn)“四性”，即選擇性,、層次性,、連續(xù)性和創(chuàng)造性。如何設(shè)計(jì)作業(yè),，既能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能達(dá)到有效訓(xùn)練？其一,，我認(rèn)真選擇題型,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，難易和數(shù)量適當(dāng),，我強(qiáng)調(diào)“三仔細(xì)”作業(yè)原則,，即：仔細(xì)讀題、仔細(xì)做題,、仔細(xì)檢查,。其二，進(jìn)行層次性訓(xùn)練,。因?qū)W生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平存在著差異性,，故布置作業(yè)時(shí)，分三類訓(xùn)練題,，要求基礎(chǔ)較好的學(xué)生必須完成一類題（有點(diǎn)難度的）,；要求學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般的學(xué)生完成二類題（適中的）；要求學(xué)習(xí)較差的學(xué)生完成三類題（最基礎(chǔ)的淺顯題型）,。評(píng)講時(shí),，集中安排，由淺入深,，分時(shí)間段進(jìn)行,，對(duì)三類學(xué)生的作業(yè)有針對(duì)性地指導(dǎo)。其三,，作業(yè)量不在于多,，貴在精。作業(yè)有計(jì)劃地安排,，每日一練,，每練一刻鐘，有專門的作業(yè)本,，連續(xù)性地練習(xí),，長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行鞏固訓(xùn)練；其四,，練習(xí)題要新穎,，典型,，設(shè)計(jì)題目時(shí)力求創(chuàng)新，練習(xí)內(nèi)容要有趣,，全新的題型更容易吸引學(xué)生探討的興趣,。

批改作業(yè)，我會(huì)有計(jì)劃地安排,，各套作業(yè)有序進(jìn)行,。批作業(yè)，我有多樣批語,，這樣做，既可以弱化學(xué)生的沮喪情緒,，又可以引起學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤之處的重視,，逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。對(duì)于出錯(cuò)的共性問題,，集中講評(píng),，講解正確的解題思路和方法。對(duì)于作業(yè)有困難的學(xué)生,，則進(jìn)行面批,。對(duì)于作業(yè)，我還實(shí)行了一些獎(jiǎng)勵(lì)措施,，搞一次優(yōu)秀作業(yè)展覽,，發(fā)一張優(yōu)秀作業(yè)證書，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)星數(shù),，評(píng)優(yōu)秀作業(yè)本等,，這樣做，使學(xué)生們的作業(yè)態(tài)度端正了,，正確率提高了,，書寫美觀了，知識(shí)點(diǎn)鞏固了,。

因?qū)W生來自不同的教學(xué)環(huán)境,，有不同的家庭背景，有學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性,，故面對(duì)復(fù)雜的教學(xué)對(duì)象,，我策略性地思考，確定不同的多樣化的輔導(dǎo)對(duì)策,，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)問題,，對(duì)癥下藥，因材施教,，利用課余時(shí)間進(jìn)行不同層次和多形式地輔導(dǎo),。對(duì)于驕傲的學(xué)生,，我會(huì)時(shí)常與他談話敲警鐘；對(duì)于失去自信的學(xué)生,，我會(huì)和顏悅色地用故事激勵(lì)他重拾自信,；對(duì)于后進(jìn)學(xué)生，我給予更多的鼓勵(lì),，多一點(diǎn)耐心,，或在思想上教育，或在方法上指導(dǎo),，或在心理上排解,，或在生活上照顧……因細(xì)微處見真情，課外輔導(dǎo)工作開展得非常順利,，學(xué)生們?cè)谙ば牡刂笇?dǎo)下,，學(xué)習(xí)水平明顯提高。為此,，我欣慰著,，苦心經(jīng)營(yíng)，耕耘終有收獲,。

學(xué)習(xí)過程是獲取知識(shí)的主渠道,。對(duì)于知識(shí)的掌握，檢測(cè)是必不可少的方法,。測(cè)試頻率不宜多,，重在質(zhì)量，難易適中,，以本為本,，不出難題、怪題,、不能因?yàn)榭荚嚩鴮?dǎo)致學(xué)生自信心的渙散,，甚至嚴(yán)重地傷害學(xué)生的自尊性。所以,，平時(shí)我注重掌握檢測(cè)的效應(yīng),，教學(xué)完每一單元，提前布置復(fù)習(xí)任務(wù),，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,，之后，再安排考試,，學(xué)生們因有充分性的準(zhǔn)備,，故都能正常發(fā)揮自己的水平。更重要的是,，他們的考試心態(tài)良好,，沒有情緒化的表現(xiàn),。仔細(xì)批閱試卷，做到公正,、客觀,、合理，對(duì)學(xué)生一視同仁,。試卷評(píng)講,，安排一課時(shí)，對(duì)于試卷上的共性問題集中評(píng)議,，個(gè)別性錯(cuò)誤著重評(píng)點(diǎn),。之后，再進(jìn)行訂正,，自我進(jìn)行一個(gè)考試小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)?？荚嚦煽?jī)有進(jìn)步的，特別突出的,，適當(dāng)予以小獎(jiǎng)勵(lì),，方式多樣,，鼓勵(lì)一下,。

學(xué)習(xí)主陣地是課堂,，但課外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不可忽視,。課外活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的生活，愉悅學(xué)生的身心，增進(jìn)同學(xué),、師生之間的感情交流，還能延伸課內(nèi)知識(shí),，是一舉多得的訓(xùn)練項(xiàng)目,。根據(jù)語文學(xué)科的特點(diǎn)，我策劃了四次重大的活動(dòng)，制定了詳細(xì)的完整的活動(dòng)計(jì)劃,，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

一,、組織學(xué)生去南通秋游,，游覽狼山、園博園,、嗇園,、體育會(huì)展中心，激發(fā)他們強(qiáng)烈的創(chuàng)作熱情,，拓寬視野,，培養(yǎng)豐富的情感,；

二,、組織金田五年級(jí)籃球聯(lián)誼賽,；

三,、組織學(xué)生觀看電影《魯賓遜漂流記》、《海倫凱勒》,、《海輪號(hào)》；

四,、組織學(xué)生參加“農(nóng)家樂”活動(dòng),，學(xué)“燒農(nóng)家飯”,，游忠孝園，參觀景瑞蔬菜基地,，讓學(xué)生們親密接觸大自然，感受生活的風(fēng)采，同時(shí)又鍛煉了獨(dú)立生存的能力,。

課外活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣,，涉及面比較廣,，也符合學(xué)科特點(diǎn)和要求。一系列的充實(shí)的課外活動(dòng)調(diào)劑了學(xué)習(xí)生活的色彩,，有利于學(xué)生們健康,、快樂地成長(zhǎng)。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

本學(xué)期,，生物組以教務(wù)科,、教研室的工作思路與要求為指導(dǎo)，圍繞高中新課改的目標(biāo)和要求,，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性和創(chuàng)造性,。在開學(xué)初，我組就制定了教育教學(xué)教研的活動(dòng)計(jì)劃,，確立了明確的教學(xué)目標(biāo)；其次,，在教育教學(xué)過程中,，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正,、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),，并發(fā)揮了集體和個(gè)人的作用,，取得了較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期以來的工作從以下幾方面給予總結(jié)：

（1）生物組共有7位教師,，大多數(shù)老師盡職盡責(zé),、團(tuán)結(jié)協(xié)作。各備課組教研氛圍濃,，備課認(rèn)真,。教師之間交流、溝通,、學(xué)習(xí)順暢,。年輕教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，專業(yè)水平提升較快,。大多數(shù)老師教育教學(xué)工作服從大局,，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)要求，任勞任怨,，努力做好本職工作,，完成教學(xué)任務(wù)。

（2）本學(xué)期本組積極組織開展公開課活動(dòng)和聽課評(píng)課活動(dòng),，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí),、研討。組內(nèi)何桂芳老師開設(shè)公開課《果酒果醋的制作》1次,，獲得好評(píng),。

（3）配合教研室，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，組織在線研討四次,，其中丁志芳老師和馮鈴雅老師積極參與。

（4）鼓勵(lì)教師積極參與教研,，對(duì)教學(xué)問題積極探討和交流,，多總結(jié)反思，一學(xué)期以來王志偉,、丁志芳老師在核心期刊《中學(xué)生物教學(xué)》,、《新教育》、《中學(xué)生物學(xué)》等雜志上發(fā)表論文若干篇,，充分展示了我組教師教育教研的水平,。

（5）在師生的共同努力下，生物學(xué)科全組成員圓滿完成教學(xué)任務(wù),，在xxxx年高考中高三（1）班陳元楊同學(xué)取得725分,、陸海峰同學(xué)取得713分的好成績(jī),。會(huì)考也取得了理想成績(jī)。

（6）配合高三年級(jí)組的活動(dòng),，為高三學(xué)生開展志愿填報(bào)輔導(dǎo)講座,。

（7）選派本組部分教師參加外出學(xué)習(xí)，參加省市的生物教研活動(dòng),。

（1）對(duì)制定的備考策略理解不透,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)落實(shí)不夠到位，對(duì)優(yōu)生的指導(dǎo)缺乏針對(duì)性,，培優(yōu)和補(bǔ)差工作落實(shí)不夠到位,。高考成績(jī)不理想，優(yōu)生的吻合率不高,。

（2）教研活動(dòng)組織不夠好,，內(nèi)容主題缺乏主題，教師的學(xué)習(xí)交流積極性不高,，學(xué)習(xí)效果不理想,，并且本組教師的理論水平還不高，聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步,。

（3）生物第二課堂活動(dòng)不夠豐富,，形式不夠創(chuàng)新，師生的參與度和熱情不是很高,，函待提高和加強(qiáng),，以便為輔助生物課堂教學(xué)，提高效率,。

（4）出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很少,，與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)不多，希望能夠多由機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更好的為教學(xué)服務(wù),。

（1）高考備考策略定位要正確,，高考備考要注重細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)要落實(shí)再落實(shí),。

（2）科組建設(shè)要與時(shí)俱進(jìn),，在通過有效教研提高教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提高個(gè)別教師的敬業(yè)精神,，還要制定并完善相應(yīng)的一些制度并具體落實(shí),，通過制度約束和激勵(lì)教師，力爭(zhēng)形成合力,。不能因?yàn)閭€(gè)別不良現(xiàn)象否認(rèn)集體,，更不能無視個(gè)別不良現(xiàn)象傳染造成的破壞力。

（3）對(duì)教師以后將進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)教育刊物等教育教學(xué)文章，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論素質(zhì),，以科學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（4）加強(qiáng)培優(yōu)和補(bǔ)差工作的落實(shí)，特別要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生（主要是高考輔導(dǎo)）指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性,，還必須使中等生發(fā)展為優(yōu)生，針對(duì)優(yōu)生進(jìn)行有效指導(dǎo)是必須的,。

今后,，我們高中生物教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng),，加強(qiáng)教研工作,；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理,，提高教師的教科研水平,；繼續(xù)鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文，對(duì)教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行及時(shí)的反思或總結(jié),。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,，使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高高中生物教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，盡量使教研組活動(dòng)形式多樣內(nèi)容豐富,，虛心向其他教研組學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階，做出我們應(yīng)盡的努力,。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

其中有一個(gè)班的學(xué)生由于習(xí)慣不好,，成績(jī)不太夢(mèng)想，隨著年級(jí)的遞增,，數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的增多,，知識(shí)面的擴(kuò)展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難,，應(yīng)對(duì)形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對(duì),，就學(xué)習(xí)盡頭來說是心有余而力不足。為此,，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時(shí)我有意識(shí)的設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答,，讓他們板演一些基本的計(jì)算題，激勵(lì)他們大膽的解答,，并在適時(shí)的時(shí)候予以提示,，是他們能在教師善意的幫忙下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是能夠觸類旁通的,；第一環(huán)節(jié)實(shí)施后,，我采取得第二步是在講課時(shí)把知識(shí)生活化的方式，以學(xué)生常見的范例,、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例,，加以有聲有色的描述。

使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用,，數(shù)學(xué)問題解決不好會(huì)出笑話,，會(huì)影響自我的將來，要好好學(xué)數(shù)學(xué),，要學(xué)好數(shù)學(xué),，因?yàn)樾枰a(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)生的興趣被激發(fā)后,，我首先想到的是堅(jiān)持,，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點(diǎn)添油加醋的加以評(píng)價(jià),，再就是經(jīng)過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng),，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽,，小組合作,、作業(yè)評(píng)比、學(xué)生評(píng)價(jià)等等,，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，努力營(yíng)造一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍,，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的歡樂,，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)數(shù)學(xué)的枯燥印象，最終,，我利用各種機(jī)會(huì),，經(jīng)常給不一樣層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與歡樂,。一年來,，成效顯著：首先是學(xué)生敢于大膽回答問題了，其次是能基本清楚的描述解題思路了,，再次就是作業(yè)正確率提高了,，測(cè)試情景也有了較為明顯的好轉(zhuǎn)。一學(xué)期將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，在繼續(xù)推進(jìn)我自己的“最適合自己班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法,、策略的交流,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,。

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，精心打理博客資料（課堂教學(xué)中的案例,、反思,、故事、隨筆等）,，潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率,。課余,，我經(jīng)常與同事們一齊探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理,。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

親其師，才能信其道,。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中,，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼,，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長(zhǎng),。與學(xué)生多談心，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時(shí),，應(yīng)對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué),，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證,。應(yīng)對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生,，又要應(yīng)對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求,。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,；課余,，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”互幫互助，共同提高,。一學(xué)期來,，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)，逐步得以夯實(shí),，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了穩(wěn)步提高,。

1、取得的`成績(jī)：在我的努力帶動(dòng)下,，學(xué)困生的臉上有了笑容了,，作業(yè)基本能完成了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣較以前提高了,，學(xué)習(xí)的態(tài)度也改變了不少,。

2、存在的不足：部分學(xué)生多年來構(gòu)成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo),；學(xué)困生在起始年級(jí)的知識(shí)空缺（口算乘除法及其他）直接影響著計(jì)算的效率與質(zhì)量，隨著年級(jí)的增高表現(xiàn)也越來越明顯,；學(xué)習(xí)成績(jī)雖然有所提高,，但許多方面還有很大的提升空間；教師的付出與學(xué)生知識(shí)掌握的反饋（作業(yè),、成績(jī)）使教師產(chǎn)生急躁的情緒,。

3,、努力方向：今后，我將繼續(xù)本著“教到老,，學(xué)到老”的精神,，改變急躁的情緒，不斷探討提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制,；繼續(xù)堅(jiān)持與學(xué)生家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同配合,，把我們的下一代教育好,，培養(yǎng)好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)雙豐收,。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

根據(jù)學(xué)校制定的20xx年教學(xué)教研工作計(jì)劃,，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞“有效課堂”,、“防止兩極分化”,、“學(xué)生興趣培養(yǎng)”三大主題，以“落實(shí)常規(guī),，科研興教，教學(xué)創(chuàng)新”為工作思路,，規(guī)范教學(xué)過程,、強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)方法,、更新教學(xué)手段,，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織召開開學(xué)典禮及學(xué)生表彰會(huì),，主要是對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)優(yōu)異,，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給與表彰，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

2,、學(xué)校制訂教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃制度，考勤制度,，確保學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，為發(fā)展創(chuàng)新教育奠定扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。組織教師學(xué)習(xí)新課改理論,，積極參加“三新一德”考試,，明確基礎(chǔ)教育課程改革的重要性,、必要性和改革的主要目標(biāo)，自覺轉(zhuǎn)變教育觀念,，積極參與課程改革,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)與應(yīng)用,，成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，培訓(xùn)教師寫好培訓(xùn)教案，參訓(xùn)教師積極參訓(xùn),。本期的培訓(xùn)內(nèi)容主要是計(jì)算機(jī)的使用,，電子白板的使用及班班通的使用。

4,、鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思性教學(xué)，撰寫經(jīng)驗(yàn)論文,，每月交教改經(jīng)驗(yàn)文章至少1篇,。

5、本期已經(jīng)聽評(píng)了10節(jié)教師的教學(xué)公開課,，進(jìn)行了5次教學(xué)研討,，隨堂聽課4次。

6,、注重對(duì)年輕教師的培養(yǎng),，要求年輕老師一周寫一篇教學(xué)反思，一月寫一篇教學(xué)心得,，一期讀一本好書,，寫一本讀書筆記。特別是注重對(duì)黎建,、楊明俊的培養(yǎng),。

7、召開了3次教學(xué)專題會(huì)議,。

8,、注重對(duì)名優(yōu)教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立對(duì)名優(yōu)教師指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定名優(yōu)教師的人選及責(zé),、權(quán)、利,。

9,、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)日常的行為規(guī)范教育和文明禮儀教育,。突出抓了小學(xué),、初中起始年級(jí)和畢業(yè)班的學(xué)習(xí)管理工作,。一是要搞好學(xué)生心理和知識(shí)的銜接，特別要在摸清底子的前提下,，搞好潛能生的輔導(dǎo)工作,；二是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法等,。通過學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，大部分學(xué)生的成績(jī)有了明顯的上升。

10,、各班認(rèn)真開展晚自習(xí)活動(dòng),、日行一善活動(dòng)，豐富了學(xué)生生活的,，陶冶了學(xué)生情操,，規(guī)范了學(xué)生言行。

11,、常規(guī)檢查堅(jiān)持月查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的原則,。并充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，讓他們也參與常規(guī)管理,。

12,、認(rèn)真組織初中年級(jí)的月考，并及時(shí)進(jìn)行月考分析與總結(jié),。

13,、按要求完成09春的學(xué)籍變更工作。

1,、畢業(yè)班工作常抓不懈，前一階段中三舉行了兩次摸底考試,，做到考試嚴(yán)格,，閱卷認(rèn)真，評(píng)析準(zhǔn)確,，總結(jié)務(wù)實(shí)求新,，使教學(xué)工作逐步推進(jìn)，步步為營(yíng),。

2,、召開三次畢業(yè)班教師研討會(huì)，三次畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，讓大家“明現(xiàn)狀,、樹信心、促斗志,、齊進(jìn)步,?！?/p>

3、每月召開一次畢業(yè)班任課教師會(huì)議,，分析現(xiàn)狀,，找出問題，增添措施,。

4,、各任課教師經(jīng)常和學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的,、家庭各方面的情況的，關(guān)心學(xué)生疾苦,，讓學(xué)生能放下包袱,，將所有的精力都用在學(xué)習(xí)上。

5,、注重對(duì)新手的培養(yǎng)及跟蹤,。本期我們聽評(píng)了黎建、楊明俊的公開課,，并對(duì)黎建隨堂聽課2次,，對(duì)他們的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，受到了一定的效果,。

1,、認(rèn)真開好畢業(yè)班的三個(gè)會(huì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

①任課教師會(huì)：分析本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)差距，明確要求,，制定目標(biāo),，營(yíng)造教學(xué)氛圍。

②學(xué)生會(huì)：明確目標(biāo),，施加壓力,，鼓舞士氣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。

③家長(zhǎng)會(huì)：加強(qiáng)宣傳,，家長(zhǎng)，相互,，營(yíng)造協(xié)作氛圍,。

2、想方設(shè)法提高畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī),，特別是優(yōu)生的競(jìng)爭(zhēng)能力,，必須使我們的優(yōu)生變得更優(yōu)秀,。

3、進(jìn)一步抓好教師常規(guī),，強(qiáng)調(diào)過程管理,，向過程管理要質(zhì)量。

4,、進(jìn)一步豐富學(xué)生課外活動(dòng),，繼續(xù)抓好日行一善活動(dòng)和晚自習(xí)活動(dòng)，舉行“六一”慶?；顒?dòng),。

5、強(qiáng)化學(xué)生日常的管理,，規(guī)范學(xué)生言行,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活的習(xí)慣。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

科學(xué)課是培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新課程,。課程內(nèi)容的安排意圖,、教學(xué)方法的選擇選用，都具有很大的開放性,。注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。一學(xué)期來，通過認(rèn)真地鉆研教材,，探究實(shí)踐,，學(xué)習(xí)課標(biāo)與有關(guān)資料，扎實(shí)教育教學(xué)工作,，學(xué)生的科學(xué)探究能力達(dá)到了提高,。并且培養(yǎng)了濃后的科學(xué)探究興趣，具備了相應(yīng)的科學(xué)知識(shí),。取得了良好的教學(xué)效果,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、接受教訓(xùn),，進(jìn)一步搞好下學(xué)期教育教學(xué)工作做本學(xué)期教育教學(xué)工作回顧總結(jié)如下：

學(xué)期初,，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求,，做到有的放矢。其次認(rèn)真鉆研教材,，明確課程安排意圖,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，研究有關(guān)資料,，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用,、反思,。力爭(zhēng)用科學(xué)有效的方法對(duì)學(xué)生施以的教育影響，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣,。

首先，認(rèn)真鉆研教材,，研究學(xué)生,，并根據(jù)教材內(nèi)容安排意圖和學(xué)生實(shí)際學(xué)情，認(rèn)真制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,、單元教學(xué)安排,、課時(shí)教學(xué)方案。整合社區(qū),、大自然,、多媒體遠(yuǎn)程教育等教學(xué)資源，打破課時(shí)和課堂的局限,。讓學(xué)生主動(dòng)地帶著課堂的問題,，到大自然、生活中去觀察,、調(diào)查,、實(shí)驗(yàn)。從中感悟知識(shí),，學(xué)習(xí)探究的方法,。提高能力，培養(yǎng)興趣,。其三,、學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情況下積極主動(dòng)地在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)查、實(shí)驗(yàn),、記錄,。教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的批改?？茖W(xué)的評(píng)價(jià),，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)視野，取得了比較好的教學(xué)效果,。

一學(xué)期的教學(xué)工作是在實(shí)踐,、反思、學(xué)習(xí),、改進(jìn)的循環(huán)中前進(jìn)的,。制定了課程，實(shí)驗(yàn)研究方案，經(jīng)常聽課學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思,、改進(jìn)。并不段分析教學(xué)得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。做到節(jié)節(jié)有反思、期期有總結(jié),、提高了教育教學(xué)能力,。

盡管取得了一些成績(jī)、但不足也是并存的,。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）鉆研教材不透不深,，教學(xué)難、重點(diǎn)把握不準(zhǔn),，致使六年級(jí)物質(zhì)變化單元的白糖,、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)這樣貼近學(xué)生生活的內(nèi)容也沒有得到重視。

（2）經(jīng)歷是的老師,。學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不到位,，動(dòng)口動(dòng)手經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)探究刻骨銘心的酸甜可辣太少，探究不夠,，練習(xí)不夠,，少數(shù)學(xué)生學(xué)過的基本科學(xué)知識(shí)也沒掌握，水過地皮濕,。

（3）教學(xué)計(jì)劃不符實(shí)際,，沒有把握好的教學(xué)時(shí)間。致使五年級(jí)復(fù)習(xí)時(shí)間不充分,。兩班教學(xué)成績(jī)差距拉大,。

（4）小組合作學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變差生的得力措施之一。小組合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)不到位,，后進(jìn)生起色不大,。

（5）多媒體課件的制作與運(yùn)用合作培優(yōu)力度還急需加大。在今后的教學(xué)工作中要從這幾方面反思改進(jìn),，取得更大成績(jī),。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

曾聽人說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，從前的我一直未能體會(huì)到這句話所蘊(yùn)含的意義,。這次長(zhǎng)達(dá)八個(gè)星期的教育實(shí)習(xí),，對(duì)于我們這群初為人師的師范生來說，是一件頗具挑戰(zhàn)性與誘惑性的事情,。也是在這次教育實(shí)習(xí)中,，讓我終于明白到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。時(shí)間長(zhǎng)河的流逝如同大江東去,，淘盡世事紅塵,，但對(duì)于我來說這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，而是銘刻于心底,，常在心中……

常言道：“有緣千里來相會(huì),。”也許就是緣分把我和新會(huì)機(jī)電中專08財(cái)會(huì)班的同學(xué)們牽到了一起,。9月1日,，我們懷著無比興奮的心情踏入新會(huì)機(jī)電中專，我的記憶中便多了一群調(diào)皮孩子的身影,。在往后的八個(gè)星期中,，我們一起品嘗相聚時(shí)的酸甜苦辣咸，一起走過風(fēng)雨,，一起守望彩虹……

作為一名教育實(shí)習(xí)生,，我們的實(shí)習(xí)目的是，鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,，專業(yè)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨(dú)立工作以及與人合作的能力，在實(shí)習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)人民教師的光榮職責(zé),。希望能通過這次教育實(shí)習(xí)，全面檢查我的師范技能的強(qiáng)弱,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)水平,，為將來成為一名出色的人民教師而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我牢記“為人師表”,，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐,，認(rèn)真開展課堂教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,。

在此期間，我付出了很多,，也收獲了很多,。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)理論知識(shí)的大學(xué)生到一個(gè)能輕松駕馭課堂教學(xué)的老師,，從一個(gè)沒有管理經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)職中班級(jí)有一定處理能力的班主任,，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘得到了一份收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：

我認(rèn)真聽原任語文老師林鳳平老師的授課，做好聽課記錄,，課后虛心請(qǐng)教,。

我深入了解職中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,，確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)、教學(xué)方法,，寫出詳細(xì)教案,，交原語文老師指導(dǎo)，并按其意見進(jìn)行必要的修改,。

在備課過程中,，我與同組的實(shí)習(xí)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,、共同提高,，我們集體備課，互相聽課,，互相評(píng)議,，并認(rèn)真做好聽課和評(píng)議的記錄,。

在授課過程中,，我認(rèn)真按照備好的教案進(jìn)行教學(xué)，并靈活變通,，駕馭好課堂教學(xué),。

課后,，我認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作，與同組實(shí)習(xí)生一起研究作業(yè)的答案,，對(duì)比較復(fù)雜的疑難問題,，及時(shí)請(qǐng)教原語文老師的意見。

我根據(jù)語文學(xué)科的知識(shí)組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),，指導(dǎo)閱讀文學(xué)作品,，組織詩歌朗誦比賽。

實(shí)習(xí)初期,，我全面熟悉職中高一語文教材,，認(rèn)真聽原語文老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄,，課后與老師探討,，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程,。學(xué)習(xí)如何備課,、備學(xué)生,，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

在寫教案期間,，我細(xì)心琢磨教材,、詳細(xì)寫教案，再交給原語文老師審批,，在原語文老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講,。我的每一節(jié)課原語文老師都堅(jiān)持聽課,，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見,，并且肯定了我的一些可取之處,，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正,，提高教學(xué)水平,，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下,，我在教態(tài),、語言、板書,、提問技巧,、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。

在批改作業(yè)時(shí),，我認(rèn)真鉆研作業(yè)答案,，與同組實(shí)習(xí)生一起討論作業(yè)情況，請(qǐng)教原語文老師的意見,，并及時(shí)表揚(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,，鼓勵(lì)作業(yè)成績(jī)比較差的學(xué)生，用適當(dāng)?shù)氖侄螒土P未按時(shí)遞交作業(yè)的學(xué)生,。

因?yàn)槁氈械膶W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較差,，掌握新知識(shí)的能力比較低，我授課過程中,，我放慢教學(xué)速度,，爭(zhēng)取照顧到大部分學(xué)生，每個(gè)問題盡量講詳細(xì),。同時(shí),，我注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用休息時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，滿足不同層次的學(xué)生的不同需求,。

在教學(xué)過程中,，我認(rèn)為自己還存在以下兩點(diǎn)缺陷：

在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，重點(diǎn)難點(diǎn)不太突出,。

課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺,，有待加強(qiáng)。

我相信,，在往后的教育生涯中,，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己自身存在的問題并努力改進(jìn)，提高自己的教學(xué)水平,。

在實(shí)習(xí)初期,，我通過看學(xué)生手冊(cè)、學(xué)籍登記表,、學(xué)生姓名表,、座位表、與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，了解班風(fēng),、班規(guī)及目前存在問題，了解掌握全班學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)情況,。

我領(lǐng)導(dǎo)好班集體，對(duì)班集體進(jìn)行思想教育,，認(rèn)真指導(dǎo)班委,，團(tuán)委開展工作，發(fā)動(dòng)班,、團(tuán)干部的模范作用,。

同時(shí)，我做好個(gè)別教育工作,，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí),、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況,，作好個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

我尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí),，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行,。

我做好班主任日常工作，與學(xué)生一起出操,，督促學(xué)生早讀,、晚修，開展文體活動(dòng),，檢查教學(xué)日志,、檢查衛(wèi)生,、批改周記，檢查作業(yè)等,。

我開展了一次安全知識(shí)競(jìng)賽,，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)；獨(dú)立主持了一次“我文明我美麗”的主題班會(huì),，努力把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌的中學(xué)生,。

做班主任是辛苦的，而做一個(gè)職業(yè)中學(xué)的班主任則更辛苦,，當(dāng)我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)候便深刻地體驗(yàn)到這一點(diǎn),。軍訓(xùn)期間對(duì)學(xué)生的儀容儀表要求比較嚴(yán)格，但仍有部分女生染發(fā),、燙發(fā),，我們堅(jiān)持對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行思想教育,，屢教不改者與家長(zhǎng)溝通,。更有部分女生逃避軍訓(xùn)，裝病休息或者回家,。為了讓學(xué)生得到更好的照顧,，我們實(shí)習(xí)老師跟著原班主任一起陪著新生軍訓(xùn)，及時(shí)送身體不適或中暑的學(xué)生到校醫(yī)室醫(yī)治,。四天的甘苦與共,，使我們與學(xué)生建立了深厚的師生情誼，也為我們今后的班主任工作打下了良好的感情基礎(chǔ),。

職中的學(xué)生素質(zhì)普遍較低,，這個(gè)給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心,，一定要加倍努力,，投入更多的時(shí)間和精力將工作做好，輔助班主任帶好班級(jí),。我每天都要求自己完成三個(gè)主要任務(wù)：一是帶學(xué)生做早操,，每天7：30到教室督促學(xué)生搞好課室、公區(qū)衛(wèi)生工作,，檢查儀容儀表,、校卡佩戴情況,，督促他們按時(shí)到操場(chǎng)做早操,。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況,，如有上課不認(rèn)真聽講者,，下課及時(shí)找他談話,，提出警告。三是晚自習(xí)到班上看班,，管好班級(jí)紀(jì)律,，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作,。

我在開學(xué)之初就抓緊了解班級(jí)情況,，查清他們的檔案，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況,，這給我的工作起了很大的作用,。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的學(xué)生，我?guī)椭麄兿驅(qū)W校申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,，爭(zhēng)取幫助他們解決部分經(jīng)濟(jì)問題,。對(duì)于家庭情況較為復(fù)雜導(dǎo)致性格孤僻的學(xué)生，我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,，做好家長(zhǎng)的思想工作,，爭(zhēng)取為學(xué)生的成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。對(duì)于成績(jī)比較差而自卑的學(xué)生,，我及時(shí)找他們聊天,，并教與一定的學(xué)習(xí)方法，在其進(jìn)步時(shí)及時(shí)鼓勵(lì),。對(duì)于行為舉止不太穩(wěn)重大方的學(xué)生,，我積極做好他們的思想工作，教育他們相關(guān)的文明禮儀知識(shí),，爭(zhēng)取把他們培養(yǎng)成講文明講禮貌的好學(xué)生,。經(jīng)過不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善,，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,，得到他們的信任，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象,，我也耐心地傾聽他們的傾訴并以適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_導(dǎo)他們,。

在這過程中，我做到愛崗敬業(yè),，任勞任怨,，不喊苦不喊累，盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作,。所以在班主任實(shí)習(xí)工作中,，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班紀(jì)班規(guī)，學(xué)會(huì)了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律,，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育,，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì),，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照,。

在這次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐,，獲益匪淺,。雖然我們的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我對(duì)教育的追求將一如既往,，我的學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,。我將在今后的學(xué)習(xí)、工作,、生活中不斷努力,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的人民教師，無愧于太陽底下最光輝的職業(yè),。

教書育人成果工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革與更新正在轟轟烈烈地展開,。新課標(biāo)的推出，要求我們更新觀念,，與改革同步,。如何組織教學(xué),，怎樣做才能體現(xiàn)“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”,，我們的角色轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者與合作者”,，怎樣通過數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，成為本學(xué)期我教學(xué)的指導(dǎo)思想之一。因此,，在教學(xué)過程中我著重注重落實(shí)好以下幾點(diǎn)：

興趣,，是一個(gè)人積極完成一件事物的重要前提和條件。二年級(jí)小學(xué)生年齡還比較小,，穩(wěn)定性較差,，注意力容易分散。要改變這種現(xiàn)象,，必須使小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生濃厚的興趣,，有了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他們就能全身心地投入學(xué)習(xí)中,。那么,，怎樣才能使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣呢？

首先,，“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人”,。新授課,，練習(xí)課更加講究方法。新授課中,，我們和學(xué)生建立平等的地位,，象朋友一樣討論教學(xué)內(nèi)容，走進(jìn)小朋友的心里,，使他們消除心理障礙和壓力,，使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成為“我要學(xué)”。在練習(xí)課上,，利用多種多樣的練習(xí)形式完成練習(xí),。請(qǐng)小朋友當(dāng)小老師來判斷其他同學(xué)的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成,。對(duì)于勝出的小組給予紅花或星星等作為獎(jiǎng)品,，這樣促進(jìn)學(xué)生的興趣和自信心。

其次,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，激發(fā)學(xué)生興趣。創(chuàng)設(shè)問題情境是在教學(xué)中不斷提出與新內(nèi)容有關(guān)的情景問題以引起學(xué)生的好奇心和思考,，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲的有效方法,，也可以培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和信心。

最后,，因材施教,，減少坡度，保持興趣,。減少坡度,，這一點(diǎn)對(duì)差生來說是十分重要的。差生就好象公路上的爛殘車,，不堪負(fù)重,，如何使這部爛殘車平穩(wěn)地行使呢？就是讓他們選擇比較平坦的道路上行走,，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨,，打擊學(xué)習(xí)的信心，這一點(diǎn)作為教師是值得注意的,。

二年級(jí)學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)不算多,，接觸社會(huì)的范圍也比較窄。因此,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出“有多高”的活動(dòng)形式,。讓學(xué)生通過測(cè)量自己的身高，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。在舉行這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,，同學(xué)自己互相量身高,，互相看，多讓他們參加實(shí)踐活動(dòng),，提高他們的實(shí)踐能力,。

在重視學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也發(fā)展他們的智力,，培養(yǎng)他們的判斷,、推理能力和分析綜合能力。例如：教學(xué)百以內(nèi)數(shù)的大小比較時(shí),，先引導(dǎo)學(xué)生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的,，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀,、寫法時(shí),，在舉幾個(gè)例子之后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀,、寫數(shù)的法則,，這個(gè)過程本身體現(xiàn)了歸納推理。

在教育過程中,，出現(xiàn)一些應(yīng)用題,，在完成書本知識(shí)的教育外，還應(yīng)該教育學(xué)生做完紙花后的紙千萬不能亂丟,，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣，知道良好的行為習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng),。

由于新課改,，一切還在探索當(dāng)中,，仍存在不足之處,。展望未來，爭(zhēng)取通過努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上新的臺(tái)階,。