總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇一

讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，我園在全體教師中開展了以書為友，與書同行為主題的讀書活動,，旨在營造熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師加強終身學(xué)習(xí)的理念,。

為確保讀書活動有效,、深入、有序地開展,，我園成立了以中心主任為組長,，園長為副組長,，中層、年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任,，分配任務(wù),，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署,、有檢查,、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處,，順利實施,。

針對教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動態(tài),、增強教學(xué)技能。

本學(xué)期,，幼兒園在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上,，向教師們推薦了《兒童文化與兒童教育》、《幼兒園教育的50個細(xì)節(jié)》兩本必讀書目,，教師人人參與,。首先由教師有計劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得,，在校園網(wǎng)上發(fā)布,。其次，在年級組內(nèi)開展了閱讀體會交流活動,，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享,，選取兩位教師到全園交流。最后,，在個人研讀,、小組分享后開展全園性交流研討活動，進(jìn)一步強化教師的讀書意識,，在全體教師間將讀書經(jīng)驗共享與推廣,。這樣以點帶面，在有主題,、有目的的讀書活動中,，教師們營造出了相互尊重,、積極主動、共同發(fā)展的教研文化氛圍,，研究習(xí)慣和意識明顯增強,。

在開展讀書活動中，幼兒園還充分利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺,，開設(shè)了好書推薦名文賞析心得反思計劃總結(jié)活動花絮五個欄目,，進(jìn)行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會,，推薦好書閱讀等活動,，并鼓勵教師在自己的博客上與同行互動探討，展開在線討論,，達(dá)成經(jīng)驗,、智慧的共享。

通過讀書活動,，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書,，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想,、新方法運用到教學(xué)中,。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，并通過活動評選出了《書中良方利行》《抓住教育的契機》《不容忽視的安全問題》等一些優(yōu)秀心得,，樹立典型,，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書的同時不斷反思,、不斷進(jìn)步,。

讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動作用，喚起了陸幼教師對于讀書的熱愛,，更讓大家在和圖書交朋友的同時進(jìn)一步了解了閱讀的重要性,，分享著時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒的驚喜與快樂,。相信在未來的日子里,，我們定會將工作做得更細(xì)致，更實在,，更有效,，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花,、結(jié)果,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇二

本次讀書節(jié)活動我校以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，以愛國主義教育,、理想信念教育為核心,，以樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀為重點,、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),，以讀書活動為載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,，豐富小學(xué)生的文化生活,。

為了有效推進(jìn)本次讀書節(jié)活動，在讀書報告會上,，學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動方案》，就讀書節(jié)活動作了相關(guān)安排,，在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校制定了比較詳實地活動方案，就讀書節(jié)的活動進(jìn)行了具體安排,。

本屆校園讀書節(jié),，在學(xué)校少先隊、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下,，在全體老師的關(guān)心,、支持下，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果。

各班通過召開“好書推薦會”的主題班會課,，加深了學(xué)生愛書,、讀書的思想認(rèn)識，感受了文化魅力,，使學(xué)生更加明白讀書對自己未來的重要性,，從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營造書香校園，打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮,。

在老師的指導(dǎo)下,，各班學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計,、書寫,，精心制作了圖文并茂、各具特色的黑板報,，豐富了讀書的內(nèi)容,，學(xué)生也通過參與，進(jìn)一步加深了對讀書的認(rèn)識,，激發(fā)了更強的學(xué)習(xí)熱情,。

為了保證學(xué)生“有書讀”,，各個班級都開展了“我的好書大家來分享”的活動，每個學(xué)生為班上提供一至兩本好書,，讓同學(xué)們共同來分享,，來學(xué)習(xí)，成了每個同學(xué)都愿意去做的一件“非?？鞓返氖虑椤?。有了同學(xué)們的積極參與，全校各個班級都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級特色的“圖書角”,，有的以班級為單位,，建立圖書角，安排幾個圖書管理員,，分工協(xié)作,；有的班級以一個組為單位，建立圖書角,，每個組安排一個圖書管理員,，負(fù)責(zé)借閱、登記,，等等,，形式不一樣，但讀書的氛圍是一樣的,，讀書的熱情是一樣的,。

為了讀書成為習(xí)慣，學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生,，提前20分鐘,，進(jìn)教室讀書。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng),，各個班級都安排了“班干部”值日,。通過學(xué)校巡查，晨讀20分,，大部分班級都組織的非常好,，有的學(xué)生在閱讀課外書，有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”,。

本屆讀書節(jié)活動,，應(yīng)該說極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,。但是，各班級對“讀書節(jié)”活動在認(rèn)識上,、活動的落實力度上還存在差距,，學(xué)生讀書的氛圍也還存在差距,，教師讀書的氛圍還不夠濃厚。在今后的時間里,，還需進(jìn)一步增強對“讀書活動”的認(rèn)識,，進(jìn)一步探討如何更好地開展“班級讀書活動”，把本屆讀書節(jié)活動引向深入,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇三

書籍,，可以凈化靈魂，升華人格,。我校開展的“營造書香校園”活動,，為了班級能夠書香盈室，為了孩子們能夠?qū)庫o志遠(yuǎn),，使其真正做到“腹有詩書氣自華”,，本月我班開展了以下活動。

板報是一個效宣傳窗口,，板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語,、美文誦讀,、名言警句等，在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,，選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,，積累運用。其次建設(shè)好班級專欄,。圖書角讓學(xué)生們每天走進(jìn)教室都能在書籍中開啟新的一天——與書為伴,。

在營造好班級氛圍的同時，我更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來,。如何激勵學(xué)生的閱讀興趣呢,？在班級氛圍中，開辟專欄用來展示學(xué)生特色,、專長而外,，通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比,。這項活動由班委會統(tǒng)一組織,。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦,、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定,。充分利用每周一次的課外閱讀課，每學(xué)期師生共讀一本書,，如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,，下學(xué)期讀的是《西游記》,。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本，如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等,。我們不僅讀,，還交流感悟，做讀書筆記,，演講等,。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦，并且有自己充分的推薦理由,，從而形成好書大家讀,，讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,，還讀學(xué)生推薦的好書，和學(xué)生交流讀書感受,。

倡導(dǎo)家庭讀書樂,。（即親子共讀）學(xué)生的讀書活動也影響了家庭的娛樂，也影響了父母的讀書,。我班許多家庭都不由自主地形成了家庭讀書樂,。家庭讀書，由于每個人的文化程度不同,，職業(yè)需求不同,，還有興趣愛好不同，所選擇的讀書內(nèi)容也應(yīng)因人而異,。而家庭讀書又有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個人的文化素質(zhì)外，還能夠加強社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義。

除此之外,，學(xué)校還根據(jù)各年段特征開展各類讀書實踐活動,，如：詩歌朗誦會、故事會,、書簽制作,、報刊剪輯等活動。而且本班同學(xué)在書簽制作中各獲得了一等獎和三等獎,，在書香教室布置中獲得了優(yōu)勝班級等,，經(jīng)典詩文朗誦中也取得了不錯的成績。形式多樣的讀書實踐活動，學(xué)生的積極參與,，讓整個校園充滿了書香之氣,，也有利于激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇四

本學(xué)期,，為了深入貫徹落實市區(qū)關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神，我校進(jìn)行了扎實有效的讀書活動,，通過讀書活動,，師生受益匪淺，為了今后更好地開展讀書活動,，特總結(jié)如下：

一,、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加大投入,，扎實有效地開展讀書活動,。

領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：趙金艷

副組長：李春

組員：王志忠張聚鑫楊杰李文軍

盛玉環(huán)馬曉飛

領(lǐng)導(dǎo)小組制定組織活動，定期檢查學(xué)習(xí)筆記組織讀書匯報活動,。制定獎勵機制,，對師生在讀書活動中表現(xiàn)突出的給予表彰獎勵。

2,、學(xué)校在資金十分緊張的情況下,，投入600元資金為師生購書，同時發(fā)動師生捐獻(xiàn)有益書籍,，保證讀書活動順利開展。

二,、具體做法

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，提高自身素質(zhì),。

踏上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我深知自己知識的困乏，所以,，我每天在班內(nèi)時間堅持學(xué)習(xí)1小時,，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)名人事跡,。我們學(xué)校教學(xué)環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施及教學(xué)質(zhì)量都是比較落后的,，我很自卑,，感覺想改變學(xué)校面貌非常難。但我讀了東北師大附屬實驗校和平校長的《探索創(chuàng)新教育》受到很大啟示,，和平校長在建校時遇到很大困難,，但和平校長力挽狂瀾,，扭轉(zhuǎn)了學(xué)校危險的局面，使學(xué)校辦成現(xiàn)在的名校,，又學(xué)習(xí)了人民的日報上的文章《用激情擁抱成功,，當(dāng)干部要有激情》，通過學(xué)習(xí)后自己對工作充滿了信心,。同時利用班后時間學(xué)習(xí)法律法規(guī),、教育教學(xué)理論，充實了自己的頭腦,，更好地為師生服務(wù),。

2、教師能夠利用課余時間學(xué)習(xí)

學(xué)校要求教師在班內(nèi)時間每天學(xué)習(xí)不少于1小時,，并定于周一下午2點為集體讀書時間,，學(xué)校在時間上給予保證，教師們知道現(xiàn)在自己工作的危機,，不學(xué)習(xí)就跟不上時代的要求,，所以教師們每天都能堅持學(xué)習(xí)，認(rèn)真記讀書筆記,，并能積極在讀書匯報活動中發(fā)言,。

3、在學(xué)生當(dāng)中堅持廣泛發(fā)動,、人人參與的原則,，開展豐富多彩的讀書活動。

（1）,、在主題升旗儀式,，發(fā)起讀書倡議。9月3日我校舉行了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，好書伴我成長”為主題的升旗儀式,，并向全校學(xué)生發(fā)出《讀好書、孝父母,、謝師恩,、報祖國》的倡議，每班組織一次班會,。在學(xué)生當(dāng)中形成了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，好好讀書的良好風(fēng)氣，養(yǎng)成愛讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,，形成孝敬父母，報答師恩，報孝祖國的良好風(fēng)氣,。

（2）,、學(xué)校和各班設(shè)立圖書角，成立課外讀書小組,。

（3）,、十月中旬開展“迎奧運、愛祖國,、講文明,、樹新風(fēng)、促和諧”主題隊會,，結(jié)合自己閱讀的書籍內(nèi)容,，自行開展現(xiàn)場作文比賽，進(jìn)行作文比賽,。

總之,，通過此項活動，使師生受益匪淺,，我們將此項活動堅持下去,，使人人受到教育，人人得到提高,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇五

在舉國上下喜迎奧運的日子里,，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié),。讀書的時光過得總是匆匆,，歷時一個來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡要回顧讀書的收獲,。

在過去的一個多月中,，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入,。圖書館,、美術(shù)組,、英語組,、語文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動,，以競賽促活動,，以活動促讀書，營造了濃濃的讀書氛圍,。

學(xué)校圖書館購置了100多本圖書,，舉行了“圖書漂流”活動，同學(xué)們在圖書的“漂流”中增長了見識，考驗了誠信,。英語組舉行了閱讀競賽活動;美術(shù)組在三至五年級開展了“我為課文畫插圖”活動,，評選出優(yōu)秀作品并展出;三四年級開展的“巧手制作小書簽”活動也有聲有色，獲獎作品都展示在中廳,。各年級共評出了“讀書明星”155名,。綜合參與活動的熱情和成效，有14個班級還被評為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級”,。

各年段各班在老師的精心組織下,，把語文學(xué)科競賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合，開展了豐富多彩的讀書活動,，取得了令人滿意的成績,，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子。

一年級舉行古詩誦讀會,、講故事比賽,，有240名同學(xué)在活動中取得好成績并獲獎;二年級開展了“好故事伴我成長”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一,、二,、三等獎。二(6)班的z同學(xué)是個名副其實的“小書蟲”,，他不但閱讀歷史書籍,，還喜歡偵探小說，知識面廣,，從閱讀中感受快樂,，更令人驚嘆的是，他雖然只讀二年級,，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作,。

三年級組織開展了“春之歌”讀書主題隊會，各班積極排練,，節(jié)目豐富,。特別是三年(3)班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料,，自編自導(dǎo),，在精彩的活動中感受春天的美好，在活動中得到了鍛煉;三年(5)班的z讀書的積極性特別高,，他不但堅持天天閱讀,，還自覺地寫了25篇讀書筆記，并且畫上了插圖;四年級也開展“春之韻”詩文誦讀會,，同學(xué)們在自己的舞臺上放聲朗誦,，盡情地感受春天的生機,，感悟語言的魅力。

五年級的活動最令人矚目,。在讀書節(jié)開幕之前,，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語，貼在各班教室走廊上,，組織開展“讀好書,，猜謎語”的活動，同學(xué)們的積極性很高,，大部分謎底都被同學(xué)猜中,，活動效果好。這個年級還開展了“好書交換1+1>2”活動,，組織了年級讀書知識競賽,，鼓勵學(xué)生積極投入好書漂流活動。在年級的詩歌誦讀會上,，五年(1)班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的,。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充沛,，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累,。

四五年級還聯(lián)合舉行了“迎奧運，講文明,，樹新風(fēng)”演講比賽,，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評出了5名一等獎,，6名二等獎,。四年級以上的同學(xué)還參加了“激情奧運，陽光校園”的讀書征文活動,。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽,，優(yōu)秀稿件上送省市參加評選。

六年級的同學(xué)雖然功課比較緊張,，但是也不甘示弱,，各班開展了“古詩誦讀擂臺賽”，讀書筆記展示會,，取得了明顯的效果,，促進(jìn)了語文的學(xué)習(xí)。

號召同學(xué)讀好書,，老師率先做榜樣,。在讀書節(jié)期間,，全校老師也積極投入“讀好書”“讀名著”“讀原著”的活動,，全體老師寫了讀書體會和收獲,，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報》上。

回顧第三屆讀書節(jié)的過程,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾,。比如，因為活動的項目過多,，時間太短,，很多讀書的成果還來不及展示，同學(xué)中涌現(xiàn)出來的典型事例無法及時地在集體中推廣宣傳;有的班級參與面還不夠廣,，有的班級在圖書的選擇,、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的讀書比較盲目,。

記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書,，對于一個孩子來說，就是最大的財富,。同學(xué)們,，我們致力于做一個文明的人，有所作為的人,，我們非讀書不可,，別無選擇。

第三屆讀書節(jié)結(jié)束了,，但我們的'讀書活動永遠(yuǎn)不會結(jié)束,。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的生活不可缺少的一部分,，那么,，你就可以準(zhǔn)備收獲成功，收獲你的人生,。

市教育局任勇副局長撰文寫道：書中自有生命在,，書中自有階梯在。生命是有限的,，知識是無限的,。書是文明的使者，書是生活的大學(xué),，書是知識的大廈,，書是進(jìn)步的階梯。那么,，讓我們更加投入地?zé)釔圩x書吧!

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇六

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時營造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的目的,。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，營造濃厚的書香氛圍,。具體從以下幾個方面去做：

以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。

各班召開主題班會,、出主題黑板報、收集格言,，精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書，我們老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會,，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

1,、固定閱讀時段,，學(xué)校專門安排了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會思考,，在思考中成長,，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報等,。

2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境;班級建立圖書角,，學(xué)生互相交流個人圖書，實現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報,、刊，鼓勵學(xué)生積極購書讀書,。

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,，落實三個“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,，實踐一種讀書精神,。充分利用黑板報，適當(dāng)布置有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1、利用流動借閱的圖書,，讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書,，自主閱讀。然后互相交換,，交流,，真正達(dá)到資源共享。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新,、交換、補充,，每個班相當(dāng)于都有一個“小小圖書室”,。

3、布置美化書香校園

各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,，通過開展“讀一讀,，賽一賽，講一講”等方式,，加強晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長打好基礎(chǔ),。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會讀”。

“讀書”兩字,，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書,，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

(1)上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在語文課中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書筆記

中、高年級學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動,。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問式,、心得體會式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀,。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感,、蘊涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典,，對于治學(xué)修身、陶冶性靈,、引導(dǎo)價值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價也不過分的,。

(4)出好讀書小報

每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類整理。

(5)開展讀書活動

我校于四月份組織開展了“校園讀書月”活動,。在“讀書月”活動中,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動，如“詩文朗誦會”,、“我和書的故事”征文比賽,、演講比賽等等。

通過開展讀書活動，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力、口語交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。

總之，我校結(jié)合本校實際,，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度,，提高了對讀書的認(rèn)識;通過廣泛開展讀書活動,，使學(xué)生改善了學(xué)習(xí)效果，豐富了課余生活,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇七

這次校園讀書節(jié)活動歷時二周,。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈,，但總體看各班級的準(zhǔn)備是用心的，師生的參與是積極的,，活動的效果是精彩的,，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀,、用心感受,、互動交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達(dá)到了讓每一個學(xué)生都“想讀書、會讀書,、愛讀書”,，“快樂讀書，健康成長”的預(yù)期活動目的,。主要從三個方面總結(jié)：

有三點體現(xiàn)：

1,、3月21日舉行了隆重的升旗儀式。通過校長國旗下講話,，讓學(xué)生了解了校史,，明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長,、書記全程調(diào)控并深入班級參加活動,，副校級領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級評比，做到了檢查細(xì)致,，記錄詳實,，總結(jié)全面,，評比公正,。

3、各班級都建立了“好書交換站”,，完善了班級圖書角建設(shè),，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動”有47個班級達(dá)到了“獻(xiàn)兩本看百本”中的100冊以上的獻(xiàn)書數(shù)目要求,，總計獻(xiàn)書6315冊。其中獻(xiàn)書超過200本的是4,。4共210本,，4。9共200本,。獻(xiàn)書活動完成,，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級參與活動的總結(jié)來看,，主要體現(xiàn)二點：

1,、50個班級都能圍繞學(xué)校總主題自擬符合班級活動內(nèi)容的題目,，做到了題目與活動內(nèi)容的相統(tǒng)一,。板面設(shè)計美觀大方，凸顯活動內(nèi)容。

2,、在學(xué)生的讀書交流匯報中,，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟,，交流”的活動形式,。50個班級50種展示，呈現(xiàn)出百花齊放,，百花爭艷的活動效果,。

效果一：亮點突出，匠心獨運,。

1,。2召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語,，諺語接龍,，讀書感受，講故事說體會,，把古詩分成“春夏秋冬”背誦,，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它,。1,。5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門,，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的,。

2。1《誦中華經(jīng)典

做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進(jìn)行古詩匯報,。學(xué)生古詩的積累量很大,，并能有韻味背誦，看出老師在平時下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學(xué)們發(fā)的“書香獎狀”,，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細(xì)致有效,。2,。9讀書活動是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句,，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記,，并且能根據(jù)活動設(shè)計的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲,，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境,，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學(xué)生就會有收獲,。

3,。1的學(xué)生精彩“詩詞對韻”誦讀；3,。3班10同學(xué)合說的快板推薦的一本本好書,；3。5的班級博客,，3,。7評選出的

“讀書小狀元”，內(nèi)容符合實際,，貼近學(xué)生生活,，看出老師們的用心，精心,。

4,。1班突出的亮點之一是學(xué)生的詩詞誦讀非常精彩，每個學(xué)生讀得有韻味,，有感情,，看出平時教師對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位；之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學(xué)生的讀書收獲,，又表彰了先進(jìn),，同時也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報的任務(wù),。4,。2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受,，通過說說西游的各路神魔,，評價西游里的人物，講西游里的精彩故事,，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動了學(xué)生讀名著的興趣,，也看出班主任把活動真正落到了實處。4,。4讀《愛的教育》,，通過作者簡介、內(nèi)容概括,、精彩故事回放,、人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié),，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的,。4,。10班老師非常注重平時讀中積累，孩子們匯報的面廣,，量大,，有深度。

5,。2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事,，合作演故事，暢談讀后感,，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”,。5。7把成語分成成語之最,，成語接龍,，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”,?；顒有Ч浅：谩?/p>

6,。9主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”,，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗誦進(jìn)行交流與鑒賞,，容量大而精,，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6,。4主題是“在書香浸潤中成長”,，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考,，從書中獲取很多知識,。

效果二：活動培養(yǎng)鍛煉了班級小主持人。

通過活動開展,，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級小主持人的組織能力和學(xué)生們查找,、搜集資料的整理能力及表達(dá)能力，涌現(xiàn)出了一批聲音好,，形象佳,，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。但極個別的小主持的口才表達(dá)能力還急待加強訓(xùn)練和提高,。

個別班級,、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異，開展的形式單一,，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求,，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力,。也倡導(dǎo)我們每一個人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L的今天,。雖然一節(jié)課的讀書活動結(jié)束了,，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù),。我相信,，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華,，只有你的獨辟蹊徑,，你的班級，你的學(xué)生,，我們的校園才會處處洋溢快樂,，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩,，我們的人生也因此才會更有質(zhì)量,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇八

“xxx”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對真,、善,、美的追求，并在其過程中讓孩子真正愛上閱讀,，為孩子的心靈點亮一盞明燈,。通過繪本的教學(xué)來滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實現(xiàn)美人之美,，美美與共的和美教育,。一學(xué)期的活動讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：

每周三下午兩節(jié)課后,，孩子們就會按時來到教室,，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無故缺席,。學(xué)生喜愛閱讀,，讓書成為他們的朋友。

書中的語言生動且簡單,，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽說讀寫能力有所提高,，在閱讀過程中不斷提升語文素養(yǎng),。通過主動閱讀、交流閱讀等形式,，激勵學(xué)生開口說,、認(rèn)真聽,、樂于讀、用心寫,。學(xué)生在一本本幽默詼諧,、耐人尋味的故事的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來的快樂和滿足,，不知不覺地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂,。

學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對社團(tuán)活動有著巨大的熱情,，享受生活的樂趣,，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏,。通過本學(xué)期的社團(tuán)活動,，學(xué)生學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是思想上的長進(jìn)和人格上的成熟,。

因此,，我們的“xxx”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺,，使每位成員都成了愛閱讀,、愛講故事的孩子。

最近幾年來,，我校教師讀書活動不斷深入,，主要體現(xiàn)在以下幾點：

不管是國企或者私營單位，或者事業(yè)單位,，領(lǐng)導(dǎo)總是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何,。在讀書活動中,，我校幾位行政人員堅持為群眾帶好頭，樹好樣子,。校長認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專著,，學(xué)習(xí)《xxxxxxxx》一書，前后反復(fù)學(xué)習(xí)多遍,，堅持寫讀書筆記,，參加全縣校長考學(xué)活動取得優(yōu)秀成績。教導(dǎo)主任康xx帶頭學(xué)習(xí)《xxxxxxxx》,，堅持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加讀書活動，使得自身的管理方法得到改進(jìn),。過去,，在學(xué)校管理上,，常會出現(xiàn)管理不當(dāng)、失誤的情況,，對學(xué)校工作的開展產(chǎn)生不良影響,，現(xiàn)在通過讀書，從有關(guān)學(xué)校管理專著中學(xué)到了不少行之有效的方法,，使得學(xué)校管理工作得以順利開展,。

我們強制要求教師素質(zhì)的不斷提升而不通過讀書幾乎是不能實現(xiàn)的。我校教師在平時繁忙的的工作中,，能擠出時間參加讀書活動,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，人人都已讀過多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實際工作。不少老師堅持讀教育教學(xué)專著,，自己拿錢買或向別人借,，主動訂閱教育教學(xué)雜志，堅持寫讀書筆記,，平時經(jīng)常交流讀書體會,。通過讀書，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。在我校教師老齡化問題日趨凸顯，平均年齡超過50歲,，他們成長于特殊的年代,，知識的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問題，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊,、機械，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在,，通過讀書，使得大家的專業(yè)素質(zhì)得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。

要讓教師能讀好書，必須具備一個良好的讀書環(huán)境,。學(xué)校有一個教工閱覽室,，可是書架上的書已經(jīng)很陳舊了，亟需補充新的,。學(xué)校有一個圖書室,，可里面的圖書，由于經(jīng)費等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書籍,，而可供教師借閱的書籍則更少。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。但圖書問題一直不能解決,，教師就自己買自己借。去年學(xué)校添置了20臺電腦,，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源，讓教師到網(wǎng)上讀書,，汲取營養(yǎng),。有的老師報名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神,，學(xué)得扎實。學(xué)校還積極創(chuàng)造機會,，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助,。

不過,，我們清醒地看到，教師讀書活動的開展,，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開展下去，要最大限度地讓教師讀好書,，為事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇九

本學(xué)年期，我校繼續(xù)貫徹落實中華魂讀書活動,，回顧本學(xué)期的工作,，我們深深感到：發(fā)揮三個作用，堅持四個結(jié)合,，在活動中尋找差距,，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極性，是搞好讀書活動的根本保證?，F(xiàn)將具體做法匯報如下：

一是發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,。我校建立了以校長為首，分管校長,、主管中層領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)委書記及班、科任教師等組成的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到了分工明確,，責(zé)任到人，形成了黨,、政,、工、青齊抓共管,，密切合作的工作局面,。學(xué)期初還制訂了切實可行的活動方案，做到有計劃,、有措施,，中間有檢查，學(xué)期末有總結(jié),。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)閱讀文化,，建設(shè)書香校園的理念，并建立了讀書,、考核,、獎勵等三項制度，保證活動的順利開展,。

教師是學(xué)生讀書的引導(dǎo)者和組織者,，教師的積極性是學(xué)生讀好書的關(guān)鍵。我校積極安排有關(guān)教師為學(xué)生導(dǎo)讀,。一些青年教師還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生一起上網(wǎng)查找資料,，拓寬知識面，有的還開通了個人電子信箱,，與學(xué)生網(wǎng)上交流,。為引導(dǎo)學(xué)生愛讀書，學(xué)做人,，我校十分重視在讀書活動中加強師德建設(shè),，要求教師為人師表，以身作則,，以高尚的人格魅力為學(xué)生樹立道德風(fēng)范,。在教師中開展了兩愛,、三心、四個一活動,，即：愛事業(yè),、愛學(xué)生;具有責(zé)任心、事業(yè)心,、進(jìn)取心;在與學(xué)生溝通時給學(xué)生一個微笑,，在學(xué)生犯錯誤時給學(xué)生一點寬容,，在學(xué)生遇到問題時給學(xué)生一些理解,，對后進(jìn)生和特困生多給一份關(guān)愛。我們提出鑄就中華魂,，塑造世紀(jì)人的工作目標(biāo)并孜孜不倦地為之努力,。在教師的影響下，學(xué)生們講理想,，講道德,，嚴(yán)守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)的良好校風(fēng)正在形成,。

開展中華魂讀書活動,，學(xué)生是主體，必須充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性。我們組織讀書活動時提出了三個放手,，即：放手讓學(xué)生參與活動的策劃;放手讓學(xué)生在活動中唱主角;放手讓學(xué)生參與總結(jié),。學(xué)生們解放思想，自主創(chuàng)新,，圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題,，提出了許多有益的活動意見，很受同學(xué)們的歡迎,。

一是讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。課堂不僅是傳授科學(xué)文化知識的陣地，也是德育教育的重要渠道,。我校不僅把中華魂讀書納入思想政治課之中,，其他學(xué)科也靈活地把讀本有關(guān)內(nèi)容融入自己的教學(xué)中。政治老師將中華魂中的內(nèi)容有機地穿插到平時課堂中,，突出并深化了誠信教育;語文教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生寫讀后感,，編演有關(guān)課本劇;音樂教師在課堂講《國歌》知識，教唱愛國主義和誠信歌曲;美術(shù)教師在繪畫課上以神舟六號飛天成功,、感動中國的十大人物等為內(nèi)容,，指導(dǎo)學(xué)生繪畫創(chuàng)作，使學(xué)生深入理解愛祖國、愛家鄉(xiāng),、愛社會主義的重要思想含義,。課堂教學(xué)融入讀書活動內(nèi)容，增強了學(xué)生動力,，啟發(fā)學(xué)生思維,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力、競爭意識和健康的心理狀態(tài),，師生互動,，既提高了教學(xué)質(zhì)量，又提升了學(xué)生素質(zhì),。

二是讀書活動與道德養(yǎng)成教育相結(jié)合,。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標(biāo)，把讀書活動與道德養(yǎng)成教育緊密結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生從我做起,，從小事做起，因人施教,，循序漸進(jìn),，持之以恒。我校的《實中學(xué)生必讀》,，成為全校師生遵守的行為規(guī)范,。在讀書活動中教育學(xué)生用《實中學(xué)生必讀》約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣,。

校園文化對學(xué)生的身心健康有潛移默化的影響,。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口,，融讀書活動,、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。我校投資將教學(xué)樓臨街墻壁進(jìn)行了主題鮮明的設(shè)計,，突出

加強未成年人思想道理建設(shè)的內(nèi)容,，使學(xué)生在富于教育的人文環(huán)境中，思想得到熏陶和升華,。吸引了學(xué)生讀書興趣,，開闊了學(xué)生視野，形成了以讀輔德,，以讀輔智的教育,，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)有明顯提高。

在讀書中學(xué)到知識,，在實踐中增長才干,，這是我校師生的共識,。我們在組織讀書活動中，十分重視對學(xué)生的體驗實踐教育,，讓學(xué)生在實踐中感悟做人的道理,。通過參觀訪問、社會調(diào)查,、公益勞動等,，使學(xué)生在體驗中學(xué)到本領(lǐng)，在實踐中快樂成長,。

每年我校都積極參加市關(guān)工委組織的讀書演講比賽活動,，20xx年，我校**兩位同學(xué)在中華魂讀書演講比賽中取得優(yōu)異的成績,，20xx年3月,，我校嚴(yán)雨程、王丹頔同學(xué)代表漢川市參加全省中華魂讀書演講比賽獲得了較好的成績,，20xx年7月，我校陳佩瑾同學(xué)代表漢川市參加孝感市中華魂演講比賽取得了第二名的好成績,。今年,，我們繼續(xù)積極參與知榮明恥，從我做起的征文和演講比賽,。從活動中找差距,，不斷改進(jìn)工作方法。

我校中華魂讀書活動雖然取得了一些成績,，但僅僅是開始,，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在關(guān)工委,、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上,，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面,。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇十

為了營造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動,，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書,、讀好書,，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動,，從總體上來說取得了一定的成效,，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

1、每天中午到校就讀書,，開放班級讀書角,，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書。

2,、回家后學(xué)生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記,。

讓班上的墻壁、黑板,、書櫥能夠說話,，飄著濃郁的書香。

充分發(fā)揮了班級圖書館的優(yōu)勢,。

每個學(xué)生把自己讀過的好書放在圖書角,，也可以借閱其他同學(xué)帶來的好書，達(dá)到交流閱讀,，資源共享,。

1、每天早晨學(xué)生到校就誦讀經(jīng)典詩詞,。

2,。班級開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導(dǎo)與交流活動。師生共讀共寫,。學(xué)生認(rèn)真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報,。

3。學(xué)生根據(jù)自己看書所得,，每人寫了一篇讀書隨筆,，記錄下自己的讀書感悟。

4,。學(xué)生寫《我的讀書故事》,，講述自己和書的故事。

5,。舉辦了一次美文誦讀比賽,，學(xué)生積極準(zhǔn)備，踴躍參與,。

6,、表演課本劇、情境劇,。為激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,，我大膽放手讓學(xué)生自己搞活動，他們自己策劃,、編導(dǎo)故事情節(jié),，發(fā)揮了自己的聰明才智,，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。

7,、根據(jù)讀書活動中學(xué)生的表現(xiàn),，評選出了“書香少年”和“書香家庭”。

“自信來自鼓勵,，習(xí)慣決定人生,。”課堂小天地,，人生大課堂,。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語文才能,。比如適時評選一批朗讀小能人,、故事大王、古詩背誦狀元等,，滿足學(xué)生的榮譽感,，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,，會逐步學(xué)會自學(xué),，審美、想象,、思維、表達(dá)等各方面能力也會得到不同程度的提高,。變“要我讀”為“我要讀”,，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。

學(xué)校讀書的活動總結(jié) 學(xué)校讀書活動總結(jié)500字篇十一

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。”為進(jìn)一步推動我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍,。本學(xué)期，我校開展了為期一個月的“沐浴書香,，潤澤人生”的讀書節(jié)活動,。讀書節(jié)期間，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動,，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園,，達(dá)到了活動的目的,。

一、加強宣傳,，營造書香氛圍,。

教導(dǎo)處、語文教研組及時制定了詳實可行的讀書節(jié)活動計劃,。按照活動計劃,，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動的動員工作。三月初,，“ 沐浴書香,，潤澤人生”讀書節(jié)正式啟動，隨后各班積極行動起來,，通過出主題黑板報,、制作手抄小報、櫥窗,、張貼標(biāo)語等形式加強宣傳,，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性,，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)計劃的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、落實責(zé)任,，確?；顒娱_展。

為確保讀書節(jié)活動有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,，構(gòu)建了以語文教研組、班主任,、語文教師協(xié)同開展活動的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動計劃，層層落實責(zé)任,、分解任務(wù),，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

三,、特色活動,，凸顯豐富多彩。

學(xué)校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成“人人好讀書，人人讀好書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

(一)人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”,。

讀書節(jié)活動序幕拉開以后,，各個班級迅速展開圖書捐贈活動，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,，充實班級圖書角,。“眾人拾柴火焰高”,，同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)開展了“師生共讀一本書”活動,。

針對每個年級不同的年齡特征，教師選取一本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生,，并和學(xué)生共同閱讀,，交流討論讀書心得。

(三)舉辦了一次好書交換活動,。

以班級為單位,，發(fā)動每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動，并借助此活動,，豐富班級圖書角,。形成了“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍,。

(四)開展了“讀書手抄報”評比活動

三年級以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言,、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等),，此項活動大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報圖文并茂，內(nèi)容豐富,，獲獎人數(shù)近百人,。

(五)舉行了自制書簽展覽活動

學(xué)生制作的書簽設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意,，裝幀精美,，并配以意蘊深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性,、教育性,、實用性于一體。

( 六)開展了“美文大家讀”朗讀比賽活動

此項活動的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平,。

(七)舉行了故事演講比賽活動

此項活動的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情,，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

( 八)舉辦了一次讀書征文活動,。

以“好書伴我成長”為主題,，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語言流暢,，富有真實情感。

四,、活動效果,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),。一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書”,、“腹有詩書氣自華”,、“知書達(dá)禮”。

2,、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書節(jié)活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。校園里，書聲朗朗,，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識增強了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

五,、改進(jìn)之處,。

1、班級,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識,。

2,、班級創(chuàng)新性活動還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

該校首屆“我讀書,、我成長”讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個有利于社會、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升,。