無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇一

在來學(xué)校的路上,，我有一些害怕,，我害怕校園變得我不認(rèn)識(shí)了，快到學(xué)校了,，我心中一直想著：我們讀書的教學(xué)樓變了嗎,？留下我們歡笑聲的操場還在嗎？學(xué)校的食堂上有學(xué)生吃飯嗎,？還有我小學(xué)最好的朋友吳詠霖她過得好嗎,？一連串的問題在我腦海中打轉(zhuǎn)。

來到學(xué)校門口,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)年級都派出三好學(xué)生當(dāng)任值周生,。咦，值周生們怎么檢查起書來了呢？哦,，原來他們檢查的書是《名言在我心中》,，只有帶了這本書的同學(xué)才能進(jìn)去，當(dāng)然,，校長和老師也不例外,。在我們讀書的時(shí)候，《名言在我心中》對我們學(xué)生來說可是本非常重要的書,，我一直保存到現(xiàn)在為的就是帶著這本書回到我的母校!

我走進(jìn)校園,，眼前的一切都讓我大吃一驚，兩幢一百層的教學(xué)樓拔地而起,，無比輝煌,。咦，兩幢教學(xué)樓怎么在樹叢中呢,？操場去哪兒了呢,？那里可留著我們許多歡樂回憶，我們在那幾張乒乓球臺(tái)前比拼,，在那條長長的跑道上奔跑,，在那籃球場上跳躍……現(xiàn)在，操場變成了綠色的樹林,，夏天,，同學(xué)們在大柏樹下乘涼；秋天老師可以帶領(lǐng)同學(xué)們一起去果樹下摘果實(shí),。樹林中間開辟了一道寬闊的鵝卵石路,，我慢悠悠地走在鵝卵石路上，突然,，有人拍了我的肩膀,，我回頭一看，覺得這張臉好面熟哦,，我想起了,，她是我小學(xué)時(shí)的好朋友吳詠霖，想想小的時(shí)候,，文靜的她可是我們班小有名氣的畫家,，現(xiàn)在她居然做起了土地開發(fā)，這真是出人意料,?！拔?guī)闳⒂^吧”。她熱情地說,。

現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)鐘了,，吳詠霖告訴我,，下午三點(diǎn)鐘是同學(xué)們吃點(diǎn)心的時(shí)間，于是,，她帶我來到學(xué)校的空中食堂,，這個(gè)空中食堂飄在空中，其實(shí),，每一個(gè)年級都有一個(gè)熱氣球飄在空中,，每一個(gè)熱氣球中放了一個(gè)大圓桌，這整個(gè)年級的學(xué)生都在這個(gè)大圓桌上吃飯,。我坐在五(1)班的飯桌上,，回憶著當(dāng)年讀書時(shí)的情景：當(dāng)年我讀書的時(shí)候，學(xué)校的食堂還沒有供我們吃飯,，只有參加競賽的學(xué)生才到那里學(xué)奧數(shù),，每當(dāng)教我們奧數(shù)的周老師手捧一疊試卷，走到講臺(tái)上時(shí),，我們便開始議論試卷上出的是什么題目呢？有的同學(xué)還會(huì)大叫：“又要考試呀!” ……現(xiàn)在想起那時(shí)的情景我會(huì)不禁露出燦爛的笑臉,。

夕陽西下,，落日的余暉像金子灑滿了校園，我和吳詠霖才依依不舍地離開了,，母校像一枝芬芳的花朵,，永遠(yuǎn)盛開在我的記憶里。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇二

我二十年后,，我三十歲了,，博士學(xué)業(yè)畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)看望我的母校,。

我剛準(zhǔn)備踏進(jìn)校園,，才發(fā)現(xiàn)校園的門不見了。門是一種光纖門,，它可以檢驗(yàn)出你是不是本校學(xué)生,，或遲到了多久，這時(shí)我才想起,，好像沒有校牌之類的東西,。正當(dāng)我焦急萬分時(shí)，腳碰到了一下光纖門,，這時(shí)計(jì)算機(jī)發(fā)出一聲：是本校學(xué)生,！早晨好，請進(jìn),！這時(shí)我有些奇怪了,。后來，我才想起，它存有在這讀過書學(xué)生的資料哩,！

剛進(jìn)了校門,，我被校園的景色驚得連退三步。教學(xué)樓竟然在空中懸浮,，同學(xué)們都是坐著一種像滑板車似的東西上來上學(xué)的,。體育場里，那才叫大呢,，為了擴(kuò)建操場,，校長把山都移走了?；@球場在底層,，沒想到上面第二層居然是游泳，還有第三層呢,？三層則是足球場了,，體育室也變成了一間羽毛球室了。忽然我看到一整棟大樓,，每層房間都有筆記本電腦,。一層層往上看樓頂，居然長滿了婀娜多姿的垂柳,，到處開滿了鮮花,。我想：頂樓怎么長樹了呢？原來在圖書室看書會(huì)很累,，空氣又悶,，所以修建了這個(gè)花園。

在教學(xué)樓里,，同學(xué)們的桌椅可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高矮,。忽然鈴聲響了，同學(xué)們紛紛回到教室,。開始上課,，老師怎么還不來上課呢？原來為了讓同學(xué)們有興趣,，所以改成了視屏了,。

在校園里轉(zhuǎn)了一圈后，我來到了食堂,?！鞍?！真是太香了,！”同學(xué)們會(huì)那么健康,，當(dāng)然是因?yàn)橛袑I(yè)的營養(yǎng)師了。

當(dāng)然,，從我們的學(xué)校出來的學(xué)生都是身體好,、又聰明、尊老愛幼的好學(xué)生,。這樣的好學(xué)校,，一定能培養(yǎng)出對國家有用的人才。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇三

二十年后,，我已經(jīng)是一位社會(huì)調(diào)查科學(xué)家了,。這天，領(lǐng)導(dǎo)派我去南陽調(diào)查情況,，我騎著太陽能航天板,，心想：母校有多大變化？環(huán)境怎么樣,？轉(zhuǎn)眼,，沁人心脾得花香便飄入我的鼻子，好香呀,！原來我已經(jīng)到了南陽,。

不知不覺，我走到了母?！獙?shí)驗(yàn)小學(xué)，這里已經(jīng)變成了三座氣派的大樓,，樓上雕刻著“好好學(xué)習(xí),，天天向上”，幾個(gè)鍍金的大字,。教學(xué)樓有三層,，一層是健身房，有乒乓球,、跑步機(jī),、仰臥起坐器、單杠,、雙杠……學(xué)生在里面強(qiáng)健身姿,，茁壯體質(zhì)。

第二層是教室,，我走進(jìn)去一看,，喲！每個(gè)同學(xué)面前都擺放著“無輻射電腦”,，老師可以在電腦上布置作業(yè),，學(xué)生做完后當(dāng)面批改,，有什么不會(huì)的可以讓老師解答，或自己在電腦上查,。學(xué)生在里面玩中學(xué),，學(xué)中玩，十分快樂,。

第三層當(dāng)然是是辦公室啦,。語文、數(shù)學(xué),、英語老師在里面商談“怎樣把課講好”,，幫助同學(xué)把成績提高。學(xué)校里還有一個(gè)地下室呢,！展現(xiàn)在我眼前的是一張張整齊的床,，家長就坐在里面談話，交流,。

我伸了個(gè)懶腰,，心想：去放松放松，看會(huì)兒書吧,！這時(shí),，一個(gè)機(jī)器人走來，跟我握握手,，然后彬彬有禮的對我說：“您好,！我叫機(jī)器人蒙蒙，專為來客帶路,，請走這邊,。”他把我?guī)нM(jìn)《圖書之家》,，我驚訝的小聲說：“哇,！他竟然知道我想干什么！”原來他是心電感應(yīng)機(jī)器人,，和你握手就知道你要去干啥,。這是一種具有高級思維又具有測試內(nèi)心機(jī)密的機(jī)器人，已經(jīng)普遍用于審查犯罪嫌疑人,。呀,！好多圖書！這是,，又一個(gè)機(jī)器人走來,，把我?guī)У娇破罩R(shí)圖書里，等我如饑似渴地看完書,，已經(jīng)12：00點(diǎn)了,。

肚子好餓,，到食堂去吧！迎面飄來的香味,，讓我的肚子“咕咕”叫了起來,，走進(jìn)餐店，門口有個(gè)稱重器,，我站了上去,，稱完了，剛想去盛飯,。這時(shí),，一個(gè)東西就飛到我面前，??！原來是一碗飯。我心想：這么多,，我可吃不完,。沒事！吃不完只能倒了,，誰叫他給我這么多呢,！我不管三七二十一，便吃了起來,，沒想到我還吃完了,！這時(shí)我才知道，門口的稱重器,，原來是稱你的飯量的,。而飯呢？是人們最新研制的超營養(yǎng)快餐——“香噴噴”,。

“只有二十年，我魂?duì)繅艨M的母校,，和以前真的有了天翻地覆的變化,！母校的變化好快呀！”我感慨萬千,。

調(diào)查結(jié)束,，我又乘著太陽能航天板，返回了基地,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇四

一個(gè)陰雨綿綿的周末,，雨不十分大，我踩著路邊的積水,，大跨步地向家走去,。

順著街道的走勢一路向上,，路邊的鐵柵欄不知何時(shí)已被郁郁蔥蔥的綠色爬山虎覆蓋。那爬山虎枝繁葉茂,，密密麻麻,，簡直像從鐵柵欄的縫隙之中噴涌而出的綠色洪流。感嘆著強(qiáng)盛的生命力,，我心底的某一塊記憶仿佛被觸動(dòng)了——我只在一個(gè)地方見到過如此茂盛的爬山虎,。

后退幾步，透過鐵柵欄的縫隙處,，赫然望見一大塊綠色,！這綠色一直延伸，直到那座紅色的教學(xué)樓前停止,?？匆娔鞘煜さ慕ㄖ妮喞业男闹邢袷撬に榱宋逦镀?，不僅如夢初醒,，一種莫名的液體也四處橫流——這里是我學(xué)習(xí)，生活六年的小學(xué),，我的母校,！

我震驚的原因，是因?yàn)槟感＞尤挥辛诉@樣大的操場,。在近期的記憶中,，我已經(jīng)很久沒有見過這樣漂亮工整，帶著200米環(huán)形跑道和足籃球場的操場了,。因?yàn)樾陆虒W(xué)樓施工的原因,，母校的操場早已被施工隊(duì)占據(jù)，被埋沒在厚厚的沙土,、水泥之下,，被挖掘機(jī)的履帶碾了不知多少回。從四年級開始,，我們連課間操都是在天井里做,，跑步、球類運(yùn)動(dòng)早就成了遙遠(yuǎn)的夢想,。如今這嶄新的操場,，鮮紅的跑道和嫩綠的草皮，花壇里的五彩斑斕和長凳旁的楊柳依依,，仿佛彌補(bǔ)了我小學(xué)時(shí)代最后的,，也是最大的一個(gè)缺憾。

想到了母校的施工,，我便不由自主地把目光投向了操場左側(cè)的那幢陌生建筑,。一如母校的其他的樓房,，它也是鮮紅色的。憑著對施工地點(diǎn)的記憶,，我意識(shí)到這便是早已竣工的新教學(xué)樓,。細(xì)細(xì)地打量，它比舊樓要高,，紅漆顏色亮麗,，投射出高傲美麗的光芒。門窗都安裝了新式的,，白色的空調(diào)外機(jī)掛在墻外,，看來師生們已經(jīng)吹上了空調(diào)。望著這座宏偉的新建筑,，突然覺得沒有操場的那幾年似乎也十分值得,。

這煥然一新的，生機(jī)勃勃的,，散發(fā)著新生的青春活力的母校就在我面前,，我多么希望在這操場上盡情奔跑，在重新翻修的走廊里漫步,，在楊柳的綠蔭下乘涼,！心中升起無數(shù)種情感，有欣慰,，但它似乎不屬于我,，但卻又是我生命中重要的`一段回憶；有感傷,，這是我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)了六年的地方,；有思念和回憶，有我童年的無數(shù)個(gè)影子,，有如母親般慈愛的老師,，有親如兄弟姐妹的同學(xué)……

天放晴了。招架不住的烏云終于服軟,，乖乖地散開到一邊,。金色的陽光傾瀉而下，穿透了母校操場上每一根草上掛著的的每一粒水珠,。億萬滴水珠忠實(shí)地將這陽光向四面八方反射，一時(shí)間操場上竟閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光,。我感到它們像無數(shù)只眼睛,，而這時(shí)都在凝視我。我感受到了這種凝視,，它們來自望子成龍的父母,，曾經(jīng)或現(xiàn)在朝夕相處的每一名同學(xué),，盡職盡責(zé)的每一位老師，與我心靈相通的每一個(gè)朋友……

我明白我應(yīng)該如何做了,。我重新大步走上回家的路,，發(fā)現(xiàn)這爬山虎都比記憶中的繁盛了許多，像是對這里的一切巨大變遷的無言見證,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇五

探求真知,，學(xué)做真人，全面發(fā)展,，學(xué)有特長,。這里是我們成長的搖籃，少年的樂園,，人才的搖籃,，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛,！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛的學(xué)校,！

面對我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校,。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,，一草一木，一生一師有沒有改變,，我覺得應(yīng)該會(huì)改變吧,。

我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛的同學(xué)，教育我成才的老師,，和那張刻滿字,，寫滿字的課桌。

突然我又幻想了起來我走進(jìn)樓道,，看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶,，激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程,，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸,，從懵懂年少到人大成才,，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的,，父母給了我生命,，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會(huì)忘記母校，忘記師恩,。

師恩重重,，如露灌溉。師恩重重,，如燭燃燒,。

從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神,，待人友好,，誠信友善的道理，寬容大義,，深明大度的道理,。

現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。

讓我們從這里出發(fā),，讓我們理想騰飛,！

后我回母校的作文 后再回母校作文篇六

光陰似箭，日月如梭,。二十年前,，我還是五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是三十歲的大人了,，而且,，還當(dāng)上了一個(gè)公司的白領(lǐng)呢！今天,，我想回我的母?！葜菔械谝恍W(xué)看看。

來到校門口,，看到那嶄新的面貌時(shí),，我還懷疑是不是走錯(cuò)門了。正當(dāng)我疑惑時(shí),，從里邊走出來一個(gè)人,，原來是我小學(xué)時(shí)期的好朋友——鐘葫淼。幾十年沒見面了,，那親熱勁就甭提了,，從他的談話中，我才知道他現(xiàn)在已經(jīng)是這個(gè)學(xué)校的校長了,。

我們走進(jìn)樓內(nèi),，大理石的地面,，噴塑的墻面，既整潔又美觀,。鐘葫淼向我介紹說：“這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電腦教學(xué)。現(xiàn)在的教室比咱們那時(shí)三四倍,，能坐200人,。”我沒聽明白,，吃驚地問：“老師能教得過來嗎,？”他說：“我們的老師可有五個(gè)腦袋，十只耳朵,，十只眼睛,，五張嘴呢！”聽了他的話,，我真是感到奇怪 ,。他笑著說：“是機(jī)器人！”我才恍然大悟,。

參觀完教學(xué)樓,，他有領(lǐng)我到科技館參觀。只見一間展覽室里擺著各種小發(fā)明：有無塵粉筆,、自動(dòng)護(hù)眼器,、作業(yè)批改機(jī)。真是應(yīng)有盡有,。走進(jìn)一間實(shí)驗(yàn)室,，里邊有幾個(gè)小發(fā)明家，正坐在工作臺(tái)前,，聚精會(huì)神地做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>

參觀完后,，鐘葫淼說：“我們學(xué)校還有一座分校，改天我再領(lǐng)你去參觀吧,！”

在回來的.路上,，我想：二十年僅是眨眼之間，但我的母校卻發(fā)生了翻天覆地的變化,。我不禁贊嘆現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá),。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇七

三十年后，我那時(shí)已經(jīng)三十九歲了,，我在美國哈佛大學(xué)工作當(dāng)教授,，在那兒當(dāng)老師，哈佛大學(xué)的環(huán)境很美,。所以讓我想起了我的家鄉(xiāng)——貴陽,，真想有機(jī)會(huì)回去看看,。機(jī)會(huì)終于來了看，因工作需要,，學(xué)校派我回中國,，我正好回了一趟家鄉(xiāng)。

當(dāng)我回到家鄉(xiāng),，就迫不及待的聯(lián)系上我們以前的同學(xué),，約好一起回母校看看,，老同學(xué)張藍(lán)心約我去母校參觀,，她說，我,、她,，還有幾個(gè)老同學(xué)都要去母校參觀，當(dāng)我重返母校的時(shí)候,，看見學(xué)校嶄新的面貌那一瞬間,，我真懷疑自己是不是走錯(cuò)門了，這時(shí)從校門里走出了兩個(gè)人,，一個(gè)是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)何宇冰,，現(xiàn)在她是本校的教導(dǎo)主任，一個(gè)是小學(xué)時(shí)的班主任高老師,，高老師現(xiàn)在是本校的校長,，她比以前教我們時(shí)顯蒼老了許多，頭發(fā)都變得花白,，但精神卻很充沛,，她們倆熱情的拉著我的手，帶我去參觀校園,。

走進(jìn)母校的大門是一個(gè)寬敞的大廳,，大廳以前是手工作品的展示臺(tái)，現(xiàn)在比以前的用處更大了,，它現(xiàn)在是多功能廳,，不管你想到哪一個(gè)地方，你只要輸入你要去的地名,，就可以到你要去的地方,。每天都有專門的衛(wèi)生機(jī)器人來打掃，一塵不染,，所以進(jìn)去要穿拖鞋,。

教學(xué)樓在大廳的左側(cè)，教學(xué)樓有四棟,，分別有16層,，電梯上下,。

剛進(jìn)去我就目瞪口呆，樓梯和走廊上都光潔如新,，我上到了二樓的第一間教室,，那個(gè)地板更豪華，光亮得像一面大鏡子,，教室里的桌子也和我當(dāng)初在的時(shí)候大不一樣了,，講臺(tái)上沒有黑板，也沒有白板,，是高科技的屏幕，老師只要上臺(tái)打開電腦,，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天要上課的全部內(nèi)容,，桌子是紅色的，在教室中顯得鮮艷奪目,，為了避免同學(xué)們上課講話,，桌子的正中央有一個(gè)小按鈕，只要按一下它,，有一塊板子就會(huì)豎起來,，因?yàn)橄旅嬗须娔X，如果同學(xué)講話,，按鈕就會(huì)嘟嘟嘟的響,，它就像老師一樣，隨時(shí)提醒你上課要注意聽講,，假如有的同學(xué)上課開小差,，也會(huì)主動(dòng)地提醒他，有一個(gè)紫色的按鈕,，你一按,，周圍都會(huì)豎起一塊板子，但是有的人就會(huì)想,，那么上課就聽不到老師講的話了,，沒關(guān)系，旁邊配得有耳邁,，老師用的是麥克風(fēng)講話,，你戴上耳邁，就聽得到老師的問題,，也不會(huì)感覺教室很鬧,，同學(xué)們也有一個(gè)麥克風(fēng)，老師要求你起來發(fā)言,，你就可以利用麥克風(fēng)講話,?？荚嚨臅r(shí)候有的同學(xué)會(huì)作弊，桌子的全部按鈕都會(huì)變成紅色,，嘟嘟嘟的響,，老師就會(huì)知道有同學(xué)作弊，并提出警告,，假如說和同桌鬧了矛盾,，你就可以把板子豎起來，使自己冷靜下來,，不會(huì)發(fā)生沖突,，這樣就可以避免一場“戰(zhàn)爭”。

像我們以前,，只有我們一個(gè)班是電腦班,，其他班同學(xué)很羨慕我們。現(xiàn)在老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們感到每個(gè)人都是平等的,，所以每個(gè)班都是我所看到的這樣,。教學(xué)樓的每一層的電梯口旁邊都有一個(gè)青綠色的按鈕，你一按,，就會(huì)像坐電梯一樣感覺在下樓,，教室馬上就會(huì)變成了平地，同學(xué)們就在那上體育課,、自由活動(dòng),，體育課上完了，再按一下按鈕,，又回到了原來的教室,。

快走，我給學(xué)校提點(diǎn)建議,，我說：“我們學(xué)校應(yīng)該要有一個(gè)人工湖,，湖邊上有許多花草樹木，可以美化環(huán)境,，也可以讓人心情舒暢,。”老師說：“這個(gè)建議很好,，如果有可能的話,，會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的?！?/p>

參觀完母校,，我依依不舍的離開了老師和同學(xué)，我乘車回到了賓館,，我回到自己的房間后,，躺在床上,，仍然興奮不已，我為母校巨大變化感到由衷的高興,，我想,，在過五年、十年之后母校一定變得更加美麗,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇八

2038年,，我客居英國已經(jīng)有很多年了。三年前,，我實(shí)現(xiàn)了理想,，成為了一名教授。旅居一國的日日夜夜里,，我總是仰望星空,，眼前浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)候,，我把學(xué)校是為我的第二個(gè)家。明月何時(shí)照我還,！我何時(shí)才能重溫小學(xué)的美好時(shí)光?。?/p>

這一天,，我乘上飛機(jī),。看著窗外的景色,，我仿佛想起了詩人張九齡的“悠悠天宇曠,，切切故鄉(xiāng)情?！蔽蚁牖匦５男那楦悠惹辛?。

到了學(xué)校，我都不認(rèn)識(shí)這里了,。要不是看到門口立著的大石碑,，我想必會(huì)覺得自己走錯(cuò)了路。而當(dāng)我看到這大石碑時(shí),，不禁勾起了我的回憶：我是小學(xué)生啦,！這是我踏入學(xué)軍校園的第一天。從這天起,，我就是學(xué)軍大家庭的一名成員啦,！我既興奮又害怕。我走走停停,，不舍得離開父母,，仿佛我才剛學(xué)會(huì)咿咿呀呀地叫爸爸媽媽,，就離開了父母溫暖的懷抱。但看見父母微笑著,、豎著大拇指鼓勵(lì)我,，我又不想讓他們失望。至今,，我已反反復(fù)復(fù)走過這里多少回,，再也不膽怯！我和我的父母都為我曾是一個(gè)學(xué)軍人感到自豪,、驕傲,！

踏進(jìn)校園的大門，我被一只機(jī)械手?jǐn)r下：“您好,，您要去哪兒?。俊薄安缓靡馑?，我是20年前這里的五年級學(xué)生,，今天來看看我的母校?！薄皁k,！請進(jìn)吧！”

我跨進(jìn)校門,，徑直走向教學(xué)樓,。正是這里，停留了我無數(shù)的回憶,，讓我久久不能忘懷：齊老師剛接手我們班時(shí),，大家“筆挺”的坐姿，“緊盯”這老師的雙眼,，至今還歷歷在目,。我走過一間間教室，撫摸著被涂鴉過的墻壁,，當(dāng)我走過教師辦公室時(shí),，忍不住在心里黯然落淚。

快要放學(xué)了,，我抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間,，一百米沖刺的速度奔向?qū)W校的操場。一群運(yùn)動(dòng)健將們正在激烈的互相比拼著,，這讓我想起以前接力賽的情景：隊(duì)員們各個(gè)全神貫注,，跑好自己的那一棒;看著揮灑汗水踢足球的“猛虎”們，又想起從前踢足球的我們：拉拉隊(duì)員扯著嗓子為班級吶喊助威，足球獵豹們拼盡全力踢好屬于自己的一球......

放學(xué)了,。我還要回家給父母一個(gè)驚喜,。

我跟著學(xué)校的放學(xué)路隊(duì)一起走出校門，聽著他們邊走邊背古詩,，我硬邦邦的臉上,，露出了發(fā)自內(nèi)心溫暖的笑容。我回頭望了一眼美麗的學(xué)校,，雖然我又將離開這里,，但我不憂傷。因?yàn)槲业男膶⒃谶@里扎下深根,。這是一顆熱愛母校的心,。正是因?yàn)閾碛羞@顆心，我才能發(fā)現(xiàn)母校的一切都是如此美好,、迷人,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇九

“我回來了，母校,?！蔽亦哉Z。

這是我的母校,，養(yǎng)我的地方,，“蘇州市楊枝小學(xué)”幾個(gè)大字還在石頭上，不變的灰白建筑風(fēng)格還是沒變,。

里面的學(xué)生多么自由，嬉笑聲引起了許些抱小孩的成年人觀看,，我也是,。他們有的在那追逐打鬧，有的練習(xí)跳雙飛,，有的盤踢,。我，曾經(jīng)也是他們中的一員,。

走進(jìn)校園,，那棵身上帶牌子的芭蕉樹沒變，還在,，它養(yǎng)育了許多小芭蕉樹——當(dāng)年的我,，也不是在老師的教育下，成長的嗎,？這和老芭蕉樹多么像?。?/p>

那一尊白色的少女雕像還在那,，我還是一年級時(shí),，常?？赐巴猓亲鸢咨牡裣?，看那,，她的膝蓋上，還有一本書,。雕像旁邊的公益用語還在,。“小草在睡覺,，請您勿踩踏”,。是的，牌子旁邊的小草長得可茂盛了,。

沒有變,，沒有變，一切還是那么的熟悉,。但,，人換了。胖胖的單老師,，叫語文的盧老師,，放任我們玩的徐老師，帶墨鏡的高老師,，在學(xué)校里沒了蹤影,，隨處可見的，是陌生的面孔,，沒有了,，沒有了，不見了,，不見了,，真的，不見了,。

走向照片墻,，上面貼著一張張歡樂的相貌，我在照片里,，認(rèn)出了,，我。我舉著一張卡片,，和同學(xué)們在一起,，笑。笑得多燦爛啊，我鼻子一酸,，曾經(jīng)的老同學(xué)們,，多久，才能見面,？

再見了,，我的，母校,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十

待在母校的時(shí)間十分得少,，六年一晃而過。我們各奔東西,，像路人一樣擦肩而去,。一一題記

當(dāng)真正要分離時(shí)，我們才知道原來離別是如此之痛,！

二十年后,，我正在收聽廣播，忽然覺得我周圍空蕩蕩的,，心里也空蕩蕩的,。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí)，我才明白,，身邊的歡聲笑語沒了,。我的心里酸酸的。但很快,，繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了,。

不知道過了多久，我收到了一條來自蘇州的短信,，上面寫著：＂老同學(xué),，明天上午九點(diǎn)半，我們在母校溫顧當(dāng)年的友情,，別忘了！＂我呆滯了片刻,，然后激動(dòng)不已,，并遐想著明天的場面是多么的隆重，同學(xué)們的樣子是否變了,？

好不容易熬到了第二天,，我想大聲歌唱，表示我滿心的愉悅,。在選衣服這一環(huán)節(jié),，我下了不少的功夫。＂太小，太丑,，太閃……,。＂我這是雞蛋里挑骨頭。最后,，我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服：＂哈,！這件衣服讓我年輕了不少！就它了?。⑽易匝宰哉Z大叫道,。在刷了牙，洗了臉后,，我又把頭發(fā)稍加整理一下,，看了看墻上的鐘，還剩十分鐘,。我開著＂小型新太陽能輕裝飛機(jī)＂,，三分鐘就來到了母校。

母校門口聚集了很多人,，看來不光是我們班聚會(huì)?。∥业哪抗庠谌巳褐兴阉髦?，希望能看見一個(gè)熟悉的身影,。我的視線被一雙手給捂住了，她用低音問：＂猜猜我是誰,？＂＂應(yīng)該是,，呃，朱佳佳?。⑹炙砷_了,，我轉(zhuǎn)過頭去，還真是她?。⒍炅?，樣子沒變嘛！＂＂你也是,。＂我與朱佳佳交談著,。不一會(huì)兒，其他人也三三兩兩的來了,，我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著,，這時(shí)的我好像回到了以前那么快樂、那么天真的時(shí)光,！我眼泛淚光,，卻仍在強(qiáng)笑著,。

老師也來了，同學(xué)們都自覺地排好隊(duì),，一個(gè)接一個(gè)的去表達(dá)對老師的感謝,。到我了，我激動(dòng)地說了一大堆話,，老師也微笑著＂洗耳恭聽＂,。在此之后，我們共同舉起酒杯,，歡慶活動(dòng),。

事后，我的同學(xué)又拿出來兒時(shí)常玩的跳皮筋,，我想：真有她們的,！連這都帶過來了！雖然我們跳的不是很好,，但我找回了童年,！

我回到家，把一張照片端端正正地掛在墻上,，嘴角微微上揚(yáng),。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十一

彈指一揮間，我已經(jīng)成了一名初二的中學(xué)生,，忙碌的初一學(xué)習(xí)生活,，使我們沒有時(shí)間回到母校。老師和校長特地給我們放了一個(gè)下午的假,，我們可以回家寫作業(yè),，也可以回到母校。好久都沒去過母校的我匆匆地吃過午飯后,，約了幾個(gè)同學(xué)乘公共汽車來到母校,。

一下公共汽車，我們便加快腳步,，狠不得快一秒見到親愛的母校,。到了！”我興奮地喊了一聲,。同伴們也激動(dòng)地望著那熟悉美麗的母校,。我們迅速走向正門，“匯翠小學(xué)”四個(gè)大字勾起了我對母校的思念和滿滿的回憶,。

現(xiàn)在還沒到上學(xué)的時(shí)間,，我和幾個(gè)同學(xué)便到樹下的椅子等待,。已經(jīng)兩點(diǎn)了,，校門要開了,。”我望了望手表說道,。這時(shí),，校門緩緩打開，正在外面等候的同學(xué)們走進(jìn)學(xué)校,，耳畔響起熟悉的校歌,。我們望著這些同學(xué)，也想起自己兩年前也是如此,。我們走進(jìn)學(xué)校,，教學(xué)樓和操場還是那熟悉的樣子，記錄了我們六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們走向母校的小樹林,，這里曾經(jīng)是我們的“秘密花園”。高大的榕樹像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵,，為母校撐起一片天地,；古老的松柏見我們的到來，仿佛在說：“歡迎你們回來,，我們的學(xué)?？墒窃絹碓矫溃换▔姓跐不ǖ膱@丁就像我們的老師一樣,，無私地把知識(shí)傳授給我們,。

我們走出小樹林，一陣陣?yán)世实淖x書聲余音繞梁,，我不由地想起一二年級時(shí),，老師總是很耐心地教我們每個(gè)字的讀音，讀課文時(shí)老師也時(shí)時(shí)糾正我們標(biāo)點(diǎn)符號的停頓,。我們走進(jìn)教學(xué)樓,，來到那間熟悉的教室——六年三班。我們又看到我們當(dāng)年的語文老師袁老師,，她手捧語文課本,，在黑板上刷刷地記錄著課堂筆記。袁老師注意到了我們站在窗口,，我們朝她招了招手,，她便示意我們先去辦公室等她一下?！岸６６,！毕抡n了。袁老師滿頭大汗地走了進(jìn)來,，朝我們微笑,。袁老師,！”我們激動(dòng)地喊了一聲。老師笑著問道：”好孩子,，你們下午不用上學(xué)嗎,？不用，老師給我們放一個(gè)下午的假讓我們回來母?？纯?。我們說道。由于老師第二節(jié)沒有課,，我們便一直聊到放學(xué),。

叮——?！?，放學(xué)了，教室里的同學(xué)們排成一隊(duì)走出了母校,，老師們也還在辦公室里備課,，我們該回家了，帶著留念和不舍,，我們離開了親愛的母校,。

母校啊母校，我們六年的小學(xué)生活是在您溫暖的懷抱中度過的,，您美麗而慈祥,，帶給我們歡聲笑語：帶給我們許多知識(shí)；帶給我們……

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十二

當(dāng)清晨第一縷陽光灑在我臉上,，我乘上了哆啦a夢給我的時(shí)光機(jī),。機(jī)上有許多摁鈕，是前往多少年后的數(shù)字,。我點(diǎn)了20年后的今天,，“嗖”的一下便來到了20年后。哇,，我的手一下子變得細(xì)膩,，衣服變的整潔——我來到了20年后的今天！

我第一件事就是參觀母校嘍,！我順著原先的小路走著,，沒過多久就到了大門口。大門口,，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)學(xué)校,，可是他們卻不用背書包。我剛想進(jìn)去探個(gè)究竟就被保安攔在外面做了個(gè)人臉識(shí)別,，不過三秒鐘,，就查出了我的資料：余某女30歲清水路小學(xué)畢業(yè),。保安一看我是“學(xué)姐”馬上讓我進(jìn)去。

我先進(jìn)了科技樓,，科技樓全部沒有人走路，全部都是乘著磁懸浮迷你飛船,。人們都浮在空中到處飛行,，我剛看到了我們小時(shí)候的實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)上了校長,，所有人都對他畢恭畢敬,。

接下來，我來到藝術(shù)樓,。跟我小時(shí)候一樣,，教室里傳來一陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲。只是教室里沒有老師,，只是用機(jī)器人給同學(xué)們授課,。表演班的同學(xué)更是快樂，機(jī)器人教他們跳舞,，跟他們互動(dòng),。

最后終于到了解除我疑惑的時(shí)候，我來到了教學(xué)樓,。原來各個(gè)班級都配有“老師機(jī)器人”和一臺(tái)“學(xué)習(xí)機(jī)”,。每個(gè)人只需要帶一副特殊眼鏡，就連課本都不用,。

參觀完了我又回到現(xiàn)在,，剛剛就想做一個(gè)夢。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十三

今天,，邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園,。

佇立在校門口，我突然明白了校長在畢業(yè)典禮上的講話：“什么是母校,？就是你平時(shí)非常厭煩,，恨不得早點(diǎn)離開這兒，畢業(yè)后卻又忍不住想要來看一眼的地方,?！睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌，可以被輕易的沖破,，當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時(shí),，卻已開嘗高中生活的苦辣了。

伴著和煦的陽光看遍了三年的風(fēng)景,，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語言,，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事,，不禁莞爾一笑，仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處,，默默地邂逅著那一片燈火闌珊……

初中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說,，在我們興高采烈地寫完了開端和高潮后，草草地寫完了結(jié)局,。當(dāng)現(xiàn)在對著這本書一讀再讀,，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉促的書。

遙想那一日,，大家愉快而平靜地分別,，沒有帶走一絲感傷，留下一滴眼淚,，每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過去和未來,。可是誰知道,，離別的酸楚會(huì)在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā),。還能想起我們曾經(jīng)在操場上歡笑奔跑，還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬,，還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機(jī)器,，把走過的年華稀釋、整理,，你就算有再多的不舍,，它也只是無情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品，這中間來來回回的丟失與拾起,，留下的是驚喜,，失去的就成了回憶。

青春是一條坎坷卻十分精彩的路,，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來,，誰都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見的方向走,，磕磕絆絆,，留下模糊的身影和深深淺淺的印記。

青春的歲月,，有歡笑,，有淚水，有感嘆,，有留戀,，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長大。所以,，趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開篇章,，就努力地編織起充實(shí)而美好的童話，擁有美麗的開端和浪漫的結(jié)局,，讓若干年后的自己不再覺得遺憾,。

“外面下起了小雨，雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月,，我臉上蒙著雨水,，就像蒙著幸福，我心里什么都沒有,，就像沒有痛苦，這個(gè)世界什么都有,，就像每個(gè)人都擁有,。繼續(xù)走，繼續(xù)失去,，在我沒有意識(shí)到的青春,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十四

轉(zhuǎn)眼間，童年已經(jīng)離我而去,。二十年后,，我?guī)е鞈偻甑男幕氐侥感！?/p>

到了母校門前,，我大吃一驚：原本高大的圍墻消失了,，一棵棵頂天立地的大樹立在了那里；原本立著賀龍?jiān)獛浰芟竦牡胤?，多了一片花叢,，中間還有一個(gè)小噴泉.......

那小型噴泉，曾是賀龍?jiān)獛洿髦t領(lǐng)巾的地方,，曾是我們無數(shù)孩子玩耍,、學(xué)習(xí)的家園。不知學(xué)校的老師,、同學(xué)們怎么樣了,，不知大家會(huì)不會(huì)愛上這嶄新的校園？

我邊看邊走,，突然看見一群同學(xué)和老師在中心廣場嶄新的大型噴泉池邊坐著,，交談著什么。我走近一看,，再次吃了一驚,。老師一只手指著池中一只小魚，另一只手拿著語文書，說道：”同學(xué)們,，那就是水中清潔工——清道夫了，它個(gè)子小,，卻可以為大海的清潔做出大貢獻(xiàn)哦,?！蔽液芗?dòng)，能夠讓孩子們親身體會(huì),，見證書本中的知識(shí)，才是真正成功的教學(xué),。

緊接著,，我看到了在花叢中學(xué)習(xí),、在小型動(dòng)物模型旁學(xué)習(xí)的孩子們，他們個(gè)個(gè)都很有精神,，而老師們，總會(huì)給他們時(shí)間自己尋找學(xué)習(xí)到的動(dòng)物,、植物。您或許會(huì)問：“學(xué)數(shù)學(xué)怎么辦,？”，我發(fā)現(xiàn),，孩子們可以在自己掌握知識(shí),，得到老師允許后學(xué)習(xí)自己感興趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，比如，一年級的孩子們還可以到花叢中學(xué)數(shù)數(shù),。每個(gè)孩子的臉上都蕩漾著燦爛的微笑，可以看出,，孩子們快樂,，老師也很快樂。

學(xué)校里到處彌漫著大自然的香氣,，而同學(xué)們一張張燦爛的笑容，還在我的眼前,，過目不忘。二十年后回到母校,，讓我見證了快樂的學(xué)校，開心,、活潑的同學(xué),。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十五

時(shí)光飛逝,，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間,，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界,，成為一個(gè)成功的人,，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的人,。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校,，好像昨天就離開了。

面對著初升的太陽,，我走著,，享受著晨曦,。走著走著，來到了我的母校勁松三小學(xué),，養(yǎng)育了我六年。

我走到學(xué)校門口,，看著那些稚嫩的笑臉的孩子，聽著他們的笑聲，仿佛回到了童年,。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步,。美麗嬌嫩的花朵正在盛開,，空氣中彌漫著誘人的香味,。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的,。我正要去看望老師，突然聽到身后熟悉的聲音,。

“什么事，張伊曼,？”

我慢慢轉(zhuǎn)過身,，抬起頭，親愛的,！一張親切熟悉的臉。那張臉我很熟悉,，但一時(shí)想不起在哪見過,。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉,。突然，我用顫抖的聲音問：“侯老師,？”

“可以！”看到老師的笑臉,，聽到老師的聲音,，我仿佛回到了20年前,。我趕緊走過去擁抱老師，然后回到樓里,，說著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

“20年！現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì)的一員,，在事業(yè)上取得了一些成績。作為你的老師,，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說起來,，20年前，你們是這里的畢業(yè)生,，還是一群什么都不懂的孩子?，F(xiàn)在……”老師嘆了口氣,，輕輕擦去了眼淚。

“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，一切都變了！就說學(xué)校變了好多,！但是我也能找到一種熟悉的感覺。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久,，聊到了這幾年的心酸歷程,。走在樓道里,，看著那些可愛的孩子,，心里總有一種說不出的感覺，感嘆時(shí)間過得好快,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十六

“家在夢中何日到，春生江上幾人還,?！?0年后的我已經(jīng)在英國定居,，每當(dāng)讀到這句詩,，眼睛不由得有些濕潤,。我決定擠出3天的時(shí)間，回到我的家鄉(xiāng)——濮陽,。

來到家鄉(xiāng)，眼前的一幕使我目瞪口呆：柏油馬路上,，不遵守交通規(guī)則的車輛不見了,，取而代之的是互相謙讓,；路邊的垃圾堆不見了，取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶,；往日讓我每次經(jīng)過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了，取而代之的是一條清澈見底的河流,。你瞧，還有人在河邊釣魚哩,！可不是嗎，向河底望去,，魚兒,、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢,！

咦，那不是我的母?！ш柺杏吞锏谒男W(xué)嗎,？我的腦海里頓時(shí)出現(xiàn)了小時(shí)候在學(xué)校里與同學(xué)們玩耍的情景，“進(jìn)去看看吧,。”我自言自語,，邊說邊走進(jìn)了這所美麗的學(xué)校,。

“哇哦,！”我忍不住歡呼了一聲,，現(xiàn)在的學(xué)校真是讓我意想不到啊,！年紀(jì)變多了，從一年級一直能上到十二年級,，校園變大了,，又多了幾棟樓呢：除了原來的少年宮,、新柳樓和旭日樓，現(xiàn)在多了實(shí)驗(yàn)樓,、圖書館……嗯,？有點(diǎn)不對勁,，哪里呢？……對了,，操場在哪里！我向一位小朋友打聽,，原來操場建到了地下,！真是不可思議,。

那是……馮老師！我們的班主任兼語文老師——馮老師,。20年過去了，馮老師依然美麗,，雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭,、眼角,，但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗,，使我不由得停下腳步，向馮老師深深地鞠了一躬,。

接下來我又參觀了學(xué)校內(nèi)當(dāng)年是我們的天堂的地方,，幾乎沒有發(fā)生改變。依然和以前一樣,。

我愛母校，好想一直呆在這里啊,，可是我1天后就要返回英國了，祝愿母校,、濮陽市越來越好，期待下一次回來,。

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十七

初中后就沒怎么接觸小學(xué)的母校,，所以上高中后回初中,，感覺特別激動(dòng)，嗨小孩就是小孩,。我的目光打從一進(jìn)辦公室門，便開始搜尋教過我的老師的蹤影,，邊走著，內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā),。是淚水將決堤,？還是心潮的暗涌,？我不知道，心中充斥著n年前師生之間的種種畫面,。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了。

我的目光同腳步一起停了一下,，因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢批改著作業(yè)，那背影同樣熟悉又陌生,。我重新拾起的腳步慢了,，口中一聲卓彬老師呼之欲出,。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書敲打過我的頭,，曾疼愛過我欺負(fù)過我受不了了再不叫眼淚就要出來了――卓彬老師,！

這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――哎？py,！，他認(rèn)出了我,，眼睛瞪得老大,。他的第1句話我忘了,，只記得后來竟然跟我討論起誰誰誰交往了，誰誰在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣,。瞧這世道新鮮的，感興趣這些,。

聊了一節(jié)課，我?guī)退牧司眠`了的初二物理考卷,，匆匆地去拿畢業(yè)證了,。這辦公室,，到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室，我再也坐不進(jìn)來了,。出校門，遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈,。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的,，她平時(shí)見到我不管我表現(xiàn)怎樣,，不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對我教導(dǎo)的。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下,。當(dāng)時(shí)不乖的我，見到她還得躲著她,。是人都怕羅唆,，尤其被班主任天天叫去教導(dǎo)式的羅唆,。

架著小摩托的她身影飄得很快，從對面飄到偶身后停了下來――一定很多話要說,，對嗎,，老師,？

上次聚會(huì)我沒有來，又隔了一個(gè)學(xué)期沒來

可是她要走了,，不舍的目光是有很多話要說，但是,，要上課了，千言萬語化作了她不停地嘟囔：來我家玩啊來我家玩,！恩?。。,。∥疫厯]手邊激動(dòng)地應(yīng)道,。她進(jìn)去了,。這時(shí)仿佛才意識(shí)到,，初三的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，熟悉又陌生,，它們曾經(jīng)屬于我,，但再也不屬于我了

轉(zhuǎn)過頭,，只有灰蒙蒙天空

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十八

翻開童年時(shí)的相冊看見了母校的照片。二十年了,，足足二十年沒有回故鄉(xiāng)了沒有回母校了,，也該回去看看了。第二天凌晨我在餐桌上留了一封信,，就匆匆坐上了返回家鄉(xiāng)的航班。

坐在飛機(jī)上,，看著窗外那飄過的一朵朵白云,，好似童年時(shí)的一個(gè)個(gè)美麗瞬間,，就在我沉浸在這一個(gè)個(gè)瞬間中時(shí)，耳邊響起溫柔動(dòng)聽的聲音：“乘客您好,，我們的飛機(jī)已在安陽降落，請收拾好您的行李準(zhǔn)備下機(jī),?！币宦牭竭@兒，我心潮澎湃,，馬上收拾好行李下了飛機(jī)。

坐著汽車來到了我二十年沒有相見的母?！嗣翊蟮佬W(xué),。走在學(xué)校的胡同里,，看見許多身穿校服、挺著腰板的小標(biāo)兵,，彬彬有禮,。?。∥耶?dāng)年不就是這小標(biāo)兵嗎,？想著想著就走到校園內(nèi),，我環(huán)視了一下四周,，看見了那棵松樹變得更加高大粗壯了。突然我的目光被門口櫥窗里的“免試生”這幾個(gè)大字吸引住了,，我快步走了上去,，目光瀏覽著上面的免試生的照片。突然,，我的目光被所鎖在了五四班的上面，心里不禁有些驕傲和自豪,，因?yàn)楫?dāng)年我的照片和名字也在上面出現(xiàn)過,。

忽然,，一個(gè)孩子碰到了我,，我看了看他，和藹地說：“小朋友,，你碰疼了沒有？下次小心點(diǎn)兒,。”孩子看著我搖了搖頭,，“那你是幾班的,？”他紅著臉說：“阿姨,，我是五四班的?！闭f完，便匆匆跑掉了,?！拔逅陌唷?！我愣愣的呆在那里，這是一個(gè)多么熟悉的聲音呀,！想到這兒，我馬上想起了范老師,，那二十年前傳授給我知識(shí)的老師,，與我們相伴了整整六年的老師。于是,，我來到了范老師曾經(jīng)的辦公室，一眼就認(rèn)出了兩鬢斑白的范老師,，我走上前輕聲叫了一聲范老師，范老師抬起頭,，“你好,，你是……”,，

“小蚊子，我是您的學(xué)生小蚊子,，你想想……”，“小蚊子,，你是——張雯惠,，都這么大了,！”范老

師向一位母親，開始詢問我一些生活中的事情……

?。」枢l(xiāng)的天真藍(lán),，故鄉(xiāng)的云真白，故鄉(xiāng)的水真清,。不管走到哪里,，在我眼中,，故鄉(xiāng)的一切都是最美的！

后我回母校的作文 后再回母校作文篇十九

時(shí)光匆忙,，一眨眼便過去了二十年！

五年前,，我和羅茜在哈佛畢業(yè)了,，一起開了一家鳳欣樂超市，五年過去了,，鳳欣樂超市在全球共有300多家，還是全球100強(qiáng)企業(yè),！

有一次,，我和羅茜去超市做視察工作,，發(fā)現(xiàn)角落里不起眼的小黑板，就想到了我們的小學(xué),，便和羅茜等幾位同學(xué)一起約好回母校,。

早上,，司機(jī)護(hù)送我等幾位同學(xué)回學(xué)校,，在門口便看見了小賣部旁新種的玫瑰和茉莉花?；氐叫W(xué)班級，我看見風(fēng)扇已經(jīng)換成了智能空調(diào),，窗簾也換了讓人舒心的白色遮光薄窗簾，粉筆也多了幾種顏色,，比如：紫色,、灰色,、橙色……

在外面走廊上,，花架被擺在角落地上,，上面放滿了粉紅色的杜鵑花，就像酒杯一樣,。教室里的墻被粉刷成淺綠色,，上面還貼有卡通人物，增添了少兒的美好環(huán)境,。

雖然李老師不在這里,，但是看到講臺(tái)，我想起了,，以前李老師經(jīng)常在上面講題，講的都非常詳細(xì),、易懂，我們一下子就會(huì)了,！看到藍(lán)色的桌椅,，我又想起,，五年級的時(shí)候，我的南方作業(yè)被羅茜誤認(rèn)為自己的帶回家去了,，第二天羅茜居然把我的作業(yè)寫完了，她自己的南方作業(yè)還在學(xué)校桌子里面,。哈哈，多么有趣,！

在這里,，每一樣物品都有著我們上學(xué)時(shí)的回憶,，那份美好的記憶我永遠(yuǎn)也忘不掉！

我愛我美麗的母校,！

后我回母校的作文 后再回母校作文篇二十

一架飛機(jī)從紐約機(jī)場呼嘯騰空,，向中國南京方向飛去,。

“哦？,！原來是曹市長的電話?！蔽疫€沉浸在登機(jī)之前,，“是這樣的馮老師,，我們已經(jīng)在機(jī)場等候你了,，我先在金陵大酒店為你這個(gè)老同學(xué)接風(fēng),，慶祝你成功的在哈佛大學(xué)任英語系教授?！?/p>

“謝謝你的美意，我想你還是陪我一起回我們的母校莫愁新寓小學(xué)去看看吧,?！?/p>

走出機(jī)場大廳,，曹市長的專車停在我的面前，載著我們來到了莫愁新寓小學(xué),。也真是巧了，我們剛一進(jìn)校門,，就碰到了正在護(hù)導(dǎo)的姜校長，我馬上反應(yīng)過來,，說道：

“老同學(xué),，你現(xiàn)在當(dāng)上校長了。校長好?。　蔽叶喝さ卣f到,。姜校長也認(rèn)出了我,，興奮地說到：“小馮啊,，你現(xiàn)在都被美國的雜志《時(shí)代周刊》評為最佳大學(xué)教師了，我們都為你感到開心,，你是從我們學(xué)校走出去的，自從你的名字被登上《時(shí)代周刊》后,，我們學(xué)校也被評為了全國十大優(yōu)秀學(xué)校,，你為學(xué)校爭了光，走,，我?guī)憧纯船F(xiàn)在學(xué)校是什么樣了?！?/p>

原來那個(gè)涼亭,，現(xiàn)在改成了一片花園,。原來的校信通電話只有3臺(tái)，而且是分開放的,，很不好找，現(xiàn)在電話不但增加到了8臺(tái),，還集中在一個(gè)地方，大大的方便了同學(xué),。學(xué)校的電腦設(shè)備也比以前好了很多,，現(xiàn)在都是全自動(dòng)的,，老師只管講課就行了,。我上學(xué)那會(huì)兒,，什么都要?jiǎng)邮殖缃駥W(xué)生一人一臺(tái)筆記本電腦,，做什么用電腦就行了……最令我激動(dòng)的是,，以莫愁湖,、莫愁女聞名天下的莫愁湖公園統(tǒng)統(tǒng)劃歸我的母校了，這里真的成了花園,！

看到母校的巨變，我真高興,，接著我把這次回國的目的說了出來：“我在全球做中西方文化交流與推廣，希望曹市長能給我們提供資金把母校建設(shè)得更好，早日成為國際名校,?！辈苁虚L笑了笑,，說：“老同學(xué)，我早就準(zhǔn)備好了,，你看，這張支票上有10億元,，應(yīng)該夠了吧？”

讀者們,，這樣的生活很爽吧,，但大家要知道,，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來的生活一定會(huì)比文中說的還要幸福,，讓我們一起努力，為了美好的理想奮斗吧,！