無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《家》讀書心得200字 《家》讀書心得800字篇一

每個人都可能成為優(yōu)秀人才,，“如果讓每個人都充分發(fā)揮自己的聰明才智，那么任何人都可以達(dá)到全面發(fā)展的最高階段——不僅在創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富方面,，而且在創(chuàng)造精神財(cái)富方面,，成為一個無與倫比的優(yōu)秀人才“。作為教師，我們應(yīng)該接受并將無私的愛奉獻(xiàn)給每個孩子,，所有的孩子都有可能成為下一個愛因斯坦,。

我認(rèn)為，在當(dāng)今的大環(huán)境下,，做到真正意義的“愛學(xué)生”,，不摻雜任何雜念，這真的是一種教育理想,。坦誠的說,，我覺得我沒做到。我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生不良行為屢教不改而費(fèi)解進(jìn)而怒火沖天,，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生一道題“百講不得其解”而憤怒,。雖然多數(shù)時候我能控制自己的情緒不大發(fā)雷霆，不去傷害他們的自尊心,。但做到這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，不傷害他們和發(fā)自內(nèi)心的愛他們，就像愛自己的孩子一樣,，這兩種心理狀態(tài)所表現(xiàn)出來的直接行為哪怕是一個眼神都是完全不同的,。我真的會因?yàn)檫@些而對他們有條件反射的不喜歡。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的孩子往往各方面的能力都不協(xié)調(diào),，經(jīng)常會做出讓人憤怒的事情。我覺得這樣真的不應(yīng)該,，其實(shí)這種憤怒正是對發(fā)展中的孩子不能正確對待的表現(xiàn),。每個孩子每天都是新的，因?yàn)樗麄兠刻於荚谧兓?，正在成長的孩子很容易被改變,。“我們也曾經(jīng)是孩子”這么淺顯的道理,，當(dāng)我面對孩子的時候往往被拋在了腦后,。這就是與真正的“好教師”的最大差距。自己真的還需要深刻的反思與“修煉”,。

游戲在兒童生活中有著重要的地位,。游戲既能給兒童帶來快樂，也能展現(xiàn)出兒童的創(chuàng)造才能,。沒有游戲,，兒童就沒有完滿的智力發(fā)展。孩子們在游戲中邁上認(rèn)識階梯的第一級,，他們的智力生活受著美,、故事、音樂、幻想,、創(chuàng)作和游戲的鼓舞,。凡是激動了他們情感并因美而吸引了他們的，都深深地印在了記憶中,。關(guān)于休息,，一天中的幾個小時的休息時間是一個人精神生活最為復(fù)雜的時間。使學(xué)生在學(xué)習(xí)和體力勞動以外的幾小時,，充滿著活躍的,、令人振奮的思想以及深厚的道德情感、智力情感和審美情感,。兒童在休息時間的精神興趣越濃厚,，那么學(xué)習(xí)、上課時的腦力勞動便越能吸引他,。而現(xiàn)在的兒童,，每天滿滿的輔導(dǎo)班生活充斥著孩子們的生活，只能說現(xiàn)在的孩子離休息與游戲越來越遠(yuǎn)了,。

此書的開頭,， “一個好教師意味著什么？首先意味著熱愛孩子,，感到跟孩子交往時一種樂趣,，相信每個孩子都恩呢該成為一個好人，善于跟他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂和悲傷,，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子,?！敝档梦覀兠總€年輕教師去領(lǐng)悟。

《家》讀書心得200字 《家》讀書心得800字篇二

書桌上的它,，分外顯眼,，那是我情有獨(dú)鐘的《千家詩》。就在這本書里,，我第一次覺得,，詩歌是那樣的美好。

我輕翻書頁,，步入了那個詩歌的年代,。

矮矮的平房，成蔭的柳樹,，樹下乘涼的,，會是陶淵明嗎,？一襲白衣，一壺老酒,，那月下獨(dú)酌的,，是李太白的身影嗎？早朝之上,，慷慨激昂主張變法的,，是王安石嗎？被貶后,，獨(dú)坐小舟,，借酒消愁的，會是蘇東坡嗎,？竹林里,，獨(dú)自撫琴的，是王維嗎,？

“人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見,，木門前徘徊的,，一定是崔戶那落寞的背影；“云淡風(fēng)輕近午天,，傍花隨柳過前川”,，春日午后游走于花叢中的，不必說,，定是程顥在欣賞風(fēng)光,；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”在錢塘湖邊品味春光,，白香山,，也是在那樣一個初春的日子,，寫下了這樣的詩句吧,；“天街月色涼如水，坐看牽?？椗恰?，千年前的唐宮，會有人知道那個宮女的心酸嗎,；“有約不來過夜半,，閑敲棋子落燈花”，趙詩秀就在那仲夏的夜晚,，靜靜地等待友人的到來,；“千門萬戶曈曈日,，總把新桃換舊符”，唐朝的春節(jié),，也是像如今一般熱鬧非凡吧,；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！鼻迕髁耍蠼稚?，也是冷冷清清……

我就這樣在那詩歌的年代彳亍著,，突然想起詩歌，對今日的我們,，也是那樣的重要,。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”,，每當(dāng)你準(zhǔn)備浪費(fèi)糧食的時候,，就想想這句吧！農(nóng)民種田,，是多么不易,；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這就是那辛勤的勞動人民,，自己默默地工作，換來我們的幸福,；“采得百花成蜜后,，為誰辛苦為誰甜”，這不就是我們敬愛的老師們嗎,，孜孜不倦地教導(dǎo)著莘莘學(xué)子,。

原來，詩歌,，離我們那么遠(yuǎn),，卻又那么近，詩歌見證了數(shù)千年的中國,，無論是苦難,，是輝煌，是滄桑,，是淡泊,，是熱鬧，詩歌的魅力,，永遠(yuǎn)是那樣的安靜,。

生一爐薪火,，泡一杯綠茶，讀一首詩歌,，日子,，就這么靜了下來。

《家》讀書心得200字 《家》讀書心得800字篇三

今天下午看完《德伯家的苔絲》,，托馬斯,？哈代曾經(jīng)是這樣一個有爭議的人物，但我不想評論這本書的價(jià)值,。我只想簡單說明一下他筆下的女人——苔絲,。

看到“癡情女”和“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，感覺很難過,，很壓抑,。淚水繞著我的眼睛打轉(zhuǎn)。終于眼淚下來了,，我看完了,。雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是真正看到的時候還是覺得很難受很難過,。多少個字出現(xiàn)在我的腦海里,，但我只能用一句話來形容苔絲——的純真之美,。她是一個美麗的鄉(xiāng)村女孩,。雖然她有貴族血統(tǒng)，但她依然單純美麗,。它不是外表,，而是內(nèi)心優(yōu)雅和純潔的表現(xiàn),。她有一顆純潔自然的心，是大自然的女兒,。她的純潔就像藍(lán)天,。雖然偶爾會被烏云遮住，但當(dāng)烏云散去,，世界上最純粹最透明的東西依然是藍(lán)天,。

我一直在想，如果當(dāng)初沒有牧師的幾句話,，也許可憐的苔絲會過上不同的生活,。然而,，16歲的鄉(xiāng)下姑娘苔絲的悲劇,，就從這里開始了。苔絲愚蠢的父親突然知道自己是大貴族的后代,，想通了如何享受貴族生活,，于是他強(qiáng)迫苔絲娶她,。結(jié)果，天真的苔絲遇到了那個毀了他一生的男人,。他是苔絲命運(yùn)中不可避免的敵人,。它帶走了苔絲所有的夢想和追求夢想的能力，帶走了苔絲年輕純潔的欲望,?？墒牵覀兲煺鏌o邪的姑娘還是那么純潔,，那么單純,，讓人珍惜。

苔絲決心開始新的生活,，于是她去了幾百英里外的一個奶牛場工作,，在那里她遇到了第二個她不應(yīng)該遇到的人，至少我是這么認(rèn)為的,，一個她真正愛過的人,，但我一直認(rèn)為那個人辜負(fù)了她的愛，我只能用一個詞來形容他的虛偽,。如果沒有克萊,，苔絲的整個身體將是悲慘和遲鈍的`。然而,，克萊的出現(xiàn)在悲劇背后涂上了更深的顏色,。其實(shí)我相信克萊是愛苔絲的，不然他夢游的時候也不會表露自己的感情,。然而,，他仍然被道德所束縛，無法接受這一切的突然,。

正是因?yàn)樘z獨(dú)特的純潔,，克萊愛上了她，向她求婚,。是苔絲自己窒息了對克萊的愛的涌動,。他用他的愛傷害了那個無辜的女孩，給了她幸福的希望,，也抹殺了這一切,。她用全部的愛折磨自己。苔絲經(jīng)過內(nèi)心的掙扎,，決定接受克萊的愛,。然而，當(dāng)苔絲向情人坦白自己受傷的過去時,，所謂的情人猶豫了,，詹克萊最終選擇了離開,，因?yàn)樗焕斫馑那槿耍星橐膊粓?jiān)定,。

苔絲的心碎了,。當(dāng)她幫助自己的傷口小心翼翼地向親人展示時，她想要的是理解,，而不是原諒,，但她殘忍的愛人卻在虛弱的苔絲的傷口上撒了一把鹽。他不是一個專一的人,。也許我們看到了他對苔絲深深的眷戀,，但是當(dāng)苔絲的扭曲違背了他表面上所鄙視的宗教時，他別無選擇,，只能退縮,，他是那么的開放不羈。

苔絲以后又要獨(dú)自面對生活,，還要對父母隱瞞真相,，假裝很開心，從那點(diǎn)生活費(fèi)里給父母寄錢,。隨著克萊的離開,，苔絲從事著最骯臟、最累人的工作,，忍受著身體和心理上的雙重磨難,。這個時候，那個一直說愛她的男人在哪里,？但她始終記得,，有一天，丈夫可以原諒她,。我只能說她真的很幼稚,。

苔絲喜歡克萊，視克萊為他生存的全部源泉,，甚至說他是她的救命稻草,，所以她的一切思想都在這樣一個人物身上，而面對現(xiàn)實(shí),，愛情是那么蒼白無力,。美貌和高貴的血統(tǒng)可能是戰(zhàn)利品，但不是武器,。也許我們的苔絲,，她，真的很天真。

苔絲看到克萊回來的時候傷心欲絕,，苔絲也傷心欲絕。她抑制不住內(nèi)心的仇恨,，拿起刀,，在刀頭上發(fā)泄了多年的屈辱和艱辛，刺傷了那個毀了她一生的男人,。然后他跑到黑暗的路上,，追逐她的天使.

雖然苔絲和克萊最后度過了五個美好的日子，但是苔絲對愛情的報(bào)復(fù)卻以悲慘告終,。一切都很平靜,。苔絲在生命的最后一段時間里終于和心愛的人經(jīng)歷了一次真正的蜜月，這是她生命的最后一站,，也是她最終獲得自由的一天,。心碎的她帶著夢想和遺憾走向了死胡同。在最后也是最漫長的一個快樂的夜晚…在她生命中最后的一次日出,，她帶著對生活的遺憾和對另一個美好世界的愛,。

我只是不明白為什么一個善良無辜的女孩最后會這樣。她怎么了,？漂亮,？無辜？自尊,？也許你的天真,、善良、真誠,，才是你美麗,、悲傷的源泉。

《家》讀書心得200字 《家》讀書心得800字篇四

這個寒假不寂寞,，因?yàn)橛小对诮逃业闹腔劾锖粑愤@本書的相伴,。很感謝園里給我們提供這么優(yōu)秀的書籍，讓我們這群年輕的教師能在處處霧霾的天氣里呼吸到新鮮的空氣,。

翻開這本書的目錄,，將諸多的教育大家累積在一起，好像是對教育大家的索引,，又仿佛看到這些教育大家正研究并實(shí)踐著自己的教育思想,，此刻，真想穿越時空與他們對話,，進(jìn)行心靈的碰撞,，聆聽他們的教誨。的確，這算得上是一本穿越時空的教育著作,。

這本書囊括了古今中外各個時期具有典型意義的教育大家,，是他們在其實(shí)踐中所折射出來的博大的教育精神和理想。

抱著對話,、學(xué)習(xí),、思考、研究,、實(shí)踐的態(tài)度,，我開始閱讀這本書，尋找我們最需要的,，對我們具有啟發(fā)性的理念,。

我最熟悉的便是蘇霍姆林斯基了。大學(xué)時曾閱讀過中國蘇式教師李鎮(zhèn)西老師的著作,，對蘇式教育有一定了解,。這本書讓我對蘇式的“精致化”教育有了更深的理解。之所以說他的教育是精致化的,，是因?yàn)樗械慕逃虒W(xué)思索與行為都精確地對準(zhǔn)了“每個人的心靈”,。

“他希望每一個從自己身邊走過的人，都擁有終生幸福的精神生活,?！辈粌H僅是教過的學(xué)生，而是每一位從自己身邊走過的人,，這是何等宏大的教育情懷,？“讓每個人都擁有智慧與幸福”都是他精致化教育的體現(xiàn),。

而這些理想都源于他對“人性化”的教育思考,。踐行人性化教育，蘇氏認(rèn)為“相信一切孩子都能被教育好,?！痹谒劾铮淮嬖凇安钌?，只有“困難學(xué)生”或“難教育學(xué)生”的說法,，最終都是能被教好的。關(guān)于精致化教育,，他提出了三條簡單的道理,。

第一條：深入了解孩子。每個“問題孩子”背后都會有一個“問題環(huán)境”存在,。要想解決問題,，必須從“問題環(huán)境”著手,。因此，蘇式每周都要走訪困難孩子的家庭,，為深入了解孩子的生活環(huán)境,，不僅是和家長交流，還從與孩子有關(guān)的一切群體交流,。蘇說：“沒有對學(xué)生深入的了解,、就不可能有精致化的教育?！毕胂胛覀兊慕逃F(xiàn)狀,，班容量的龐大,，班級事務(wù)繁多,，家長工作繁忙，幼兒居住地較遠(yuǎn)等等原因或多或少影響了我們的家園溝通,，更多是被硬性的打著完成任務(wù)旗號的“家訪”所代替,。如今，隨著科技水平的提高,，溝通手段逐漸增多,，比如qq、郵箱,、飛信,、電話等。家園溝通的便捷度提高,，但總覺得少了些人情味,，我?guī)Я藘赡甑纳蠈煤⒆釉诋厴I(yè)時竟還有一些家長未曾見過。這不得不說是一種遺憾,。家長對孩子不重視,，我也沒辦法。何況班容量較大,，普遍在40個左右,，很難深入地了解每一個孩子，因材施教很難做到,。但蘇的道理告訴我,，為了教育孩子，我必須做到深入了解孩子,，盡力而為,。

第二條：關(guān)注兒童的精神世界?！皢栴}孩子”總會出現(xiàn)這樣那樣別樣的行為,，要想教育好孩子,，必須找到問題的所在，發(fā)現(xiàn)問題,，分析這些問題的原因,，洞察孩子的精神世界，析出思維的癥結(jié),，然后才能解決問題,。高里亞是因?yàn)槿藗儗λバ判模室庖鹑藗兊年P(guān)注,，所以才做出那樣的行為,。那么我們的孩子又是因?yàn)槭裁丛蚰兀慨?dāng)我們生氣某些孩子的搗蛋行為時,；當(dāng)我們被某些孩子折磨得頭疼時,；當(dāng)我們一味地批評孩子時，是否關(guān)注到了兒童的精神世界,，尋找孩子異常的原因,。我想我們已經(jīng)知道該做些什么了。

第三條：站在兒童的立場,。新課程的理念便是“以幼兒為本,。一切為了孩子?！贝_實(shí),，我們做的一切都是為了孩子。教育家們也正是從兒童的視角來研究教育,。蘇式的“對準(zhǔn)每個人的心靈”也正是從兒童立場思考和實(shí)踐的最好證明,。不同的孩子，不同的場景,，不同的問題,，他總能找到最合適的語言，以最恰當(dāng)?shù)姆绞秸归_最合適的教育,。我不是大家,，所以我做不到他那樣。但我們會在以后的實(shí)踐中不斷探索最佳的教育契機(jī)和教育辦法,，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時,，站在孩子的立場去想問題。

蘇霍姆林斯基是最了解兒童的教育家,，如果我們每一個老師都能做到他提出的三條道理,，那么我們的孩子都會擁有“終生幸福的精神生活?！?/p>