無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文開頭篇一

你看,，參觀過后，把自己的所見所聞?dòng)涗浵聛?；院子里不起眼的絲瓜也值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察；偶然的停電,，卻引發(fā)了對(duì)蠟燭的思考與感悟；作為小記者,，更要關(guān)注社會(huì)，關(guān)注國家大事兒,，中國夢(mèng)，我的夢(mèng),，寫出了我們當(dāng)代少年兒童的高遠(yuǎn)志向。所以,，當(dāng)你慨嘆不知道寫些什么的時(shí)候,，就用心去觀察我們的生活吧,，生活雖然平凡，但是只要你有一顆敏感的心靈,，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，你的筆尖就能流淌出精彩的文章,。

歲月如歌，歲月如河,，歲月如詩。

首先,，擁有一顆敏感的心靈,，學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)會(huì)關(guān)注。當(dāng)秋季的第一片落葉隨風(fēng)飛舞,，當(dāng)冬季里的第一場雪飄然而至，拿起筆來,，記錄下這瞬間的美和內(nèi)心的感動(dòng),；當(dāng)中秋之夜和家人共賞明月,，當(dāng)重陽佳節(jié)和伙伴登高望遠(yuǎn)，拿起筆來,，記錄下生活的足跡。關(guān)注大自然,，關(guān)注生活，關(guān)注節(jié)日,，關(guān)注社會(huì),，關(guān)注身邊的小事兒,。

其次，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感悟。生活,，就像一本大書，帶給我們無窮的思考和啟迪,。培養(yǎng)自己的眼睛逐漸成為可以“搜索”,、可以“聚焦”的攝像機(jī),，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的不平凡。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，捕捉那一個(gè)個(gè)精彩感人的瞬間；校園里,、公交車上、十字路口,、小區(qū)院子里，是不是也有讓你心靈為之一動(dòng)的一幕,，值得你去思考,，去品味,，去感悟？寫下來吧,，孩子。寫下你的思考與感悟,，和周圍的人交流，如果有幸能發(fā)表,，會(huì)有更多的人分享你的思想，碰撞出新的思想,。那將是一件多么有價(jià)值的事情！

孩子們,，讓自己擁有一顆敏感的心靈,，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，記錄下這如歌如河如詩的歲月,，這一篇篇變成鉛字的文字,，記載著我們成長的足跡。

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文開頭篇二

一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,，我做完了老師布置的作業(yè)，就閑著沒事干,。一會(huì)看看電視,，一會(huì)吃吃零食,。媽媽見狀，便從書柜里拿出《四年級(jí)奧數(shù)》,，在里面隨便找了一道問題,，和藹的問我：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎,？”我一聽，心想：這也太簡單了,！便脫口而出：“他們都是雙數(shù)?！薄澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問道,。我想了一想,，說“它們的個(gè)位上都是0,、2、4,、6、8,。”媽媽說：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎,？”我一聽，犯了難了,。

古人說“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。于是,，我拿出紙和筆,，找了一些是4的倍數(shù)的,。沒一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)它們的個(gè)位上也都是0,、2,、4,、6,、8。于是我自信的告訴媽媽：“4的倍數(shù)的特點(diǎn)和2的倍數(shù)的特點(diǎn)是一樣的,。但沒想到，媽媽隨口說了一個(gè)數(shù),，就推翻了我的發(fā)現(xiàn),。我失望極了,。

媽媽讓我再仔細(xì)觀察一下?？墒俏易罂从铱催€是找不出來,。于是媽媽就給了我一個(gè)提醒：“你看看這些數(shù)的最后兩位有什么特點(diǎn)嗎？”我根據(jù)媽媽給我的提示,，重新將這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)茅塞頓開,。

原來,，是4的倍數(shù)的數(shù),，只要最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就一定是4的倍數(shù)了。為了驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律,，我又找了一些數(shù)來試了試。例如：“437”437末尾的37除以4就等于9余1,，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)了,。隨后我又用437除以4等于109余1，果然“437”不是4的倍數(shù),，那就符合這個(gè)特點(diǎn)。

科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)都是做了上百次才成功的,。為了再次驗(yàn)證規(guī)律是正確的,，我又找了一個(gè)數(shù)“1024”1024末尾的24除以4等于6,，按照規(guī)律“1024”就是4的倍數(shù)。我又用除法驗(yàn)證了一遍,，沒想到又成功了,。我興高采烈地把這個(gè)發(fā)規(guī)律告訴了媽媽,，媽媽滿意地摸著我的頭，微笑著說道：“你真是太聰明了,！”聽了媽媽的話,，我心里真是比吃了蜜糖還甜啊,。

“這世界并不缺

“這世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”我們要善于發(fā)現(xiàn),，多去發(fā)現(xiàn)，這樣才能有所成就,。

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文開頭篇三

四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去了一大半時(shí)間,，細(xì)數(shù)兒子這學(xué)期以來的表現(xiàn),，較之前來說,，雖然依舊貪玩兒,，但是沒再上過老師的“批判榜”，反而取得了長足進(jìn)步,，多次躋身于老師發(fā)來的光榮榜上。雖然都是些很不起眼的點(diǎn)滴小進(jìn)步,，卻每每讓老媽激動(dòng)不已，也激勵(lì)著孩子繼續(xù)努力向前,，期待孩子越來越好,。

首先是語文挑寫默寫方面有進(jìn)步。以前,，或許是沒學(xué)扎實(shí)，可能是粗心大意,，也有寫字慢的原因吧,，在課堂上默寫基本上沒有一次能全對(duì)的,，這兩周時(shí)間里，用兒子自己的話說就是：“如果這周五要是再全對(duì)的話,，那我就連續(xù)七次默寫全對(duì)了,！”以下是老師發(fā)來的榮譽(yù)榜,，兒子“榜上有名”！

20xx-12-1710:08班主任韓老師發(fā)來短信：“家長您好：今天默寫全對(duì)的有：范瑤瑤,、張靜怡、董明月,、陳俊哲、常景堯,、馬玉柯,、崔書源,、張嘉軒,、馬家誠、王思宇,、田家樂,、范文佳,、朱奕涵、秦晨曦,、石鑫洋、程蘭蘭,、喬思彤、候嘯林,、焦玉涵,、常澤,、王宗奇、李靜萱,、劉容、范浩陽,、李玉芳,。”

20xx-12-18**:05班主任韓老師發(fā)來短信：“各位家長您好,！今天默寫全對(duì)的有：陳俊哲、張靜怡,、張東和,、高藝元,、馬佳誠、張嘉軒,、崔書源,、馬陽宇、張粟翔,、趙昕月,、劉容、常澤,、王宗奇、王建,、薛甜璐,、喬思彤,、千育名、焦玉涵,、王思甜,、朱奕涵,、王昊宇、馬肖怡,、程蘭蘭,、田家樂,。”

其次是英語課堂及網(wǎng)上作業(yè)的進(jìn)步,。聽英語老師反映,，田家樂從“以前課堂上就不翻書”,，到現(xiàn)在“能夠積極回答問題”，“考試能考90多分”,，確實(shí)取得了很大的進(jìn)步,，并在一次家長會(huì)上提出特別表揚(yáng),。網(wǎng)絡(luò)作業(yè)也由之前的一個(gè)人不會(huì)做——依賴?yán)蠇專浆F(xiàn)如今榮登“學(xué)霸”,、“土豪”以及“星星榜”等榮譽(yù)榜,。

20xx-12-098:13一起作業(yè)家長通微信消息通知：“田家樂家長您好：唐利云老師剛剛在課堂上獎(jiǎng)勵(lì)您的孩子。英語課上,，田家樂回答問題非常棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)3學(xué)豆,！”

還有就是畫畫方面的進(jìn)步,。之前兒子做作業(yè)老是拖拉磨蹭，以至于到最后連文字作業(yè)都還沒有完成,，更別提那些個(gè)讓他作難的繪畫作業(yè)了,，很多時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寖鹤邮茈y為,，我不免心一軟，就把畫畫作業(yè)代勞了?，F(xiàn)在好了，兒子好像真的長大了,，也自立多了,，有時(shí)候就算做作業(yè)時(shí)間晚了點(diǎn)兒,，他也會(huì)很有信心和耐心地去完成自己的手抄報(bào)和畫畫作業(yè)。這也確實(shí)讓我感到很欣慰,。

還有進(jìn)步比如，每天堅(jiān)持吃早餐,，除了早上上學(xué)需要我送,，其余時(shí)間上學(xué)放學(xué)都不再讓我接送,；由之前的分床難到現(xiàn)在非要自己一個(gè)人睡；等等,，都是實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步和成長。

最后還是用班主任老師發(fā)來的兩則短信作為結(jié)束語吧,！

20xx-11-0617:03班主任韓老師發(fā)來短信：“田家樂家長您好,，孩子不是沒有進(jìn)步，只是我們當(dāng)父母的要求太高,，只看到其他孩子進(jìn)步，看不到自己孩子進(jìn)步,；只看到大進(jìn)步,，看不到小進(jìn)步。實(shí)際上,，無論孩子進(jìn)步多少,，他最需要得到的就是父母的賞識(shí)和肯定,。因此,，我們隨時(shí)都要看到孩子的進(jìn)步，尤其是在孩子表現(xiàn)不好或者成效不明顯的時(shí)候不要打擊孩子的信心和積極性,，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，及時(shí)給予贊揚(yáng),。”

20xx-11-**17:04“記得有位哲人說過‘教育的成功，是一輩子的成功；教育的失敗,，是一輩子的失敗。’孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都需要得到你,，得到我，得到我們大家的一起關(guān)注,，一起努力?。⊥茉诎倜χ校槌鰰r(shí)間認(rèn)真的看看孩子的家庭作業(yè),，用心的為孩子挑寫，批改！孩子的點(diǎn)滴成長，定會(huì)給你帶來意想不到的驚喜,！讓我們一起加油,！”

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文開頭篇四

一朵花,，開在春天,，是美好,；一片綠葉,，映入眼簾，是清新；一個(gè)人，放在心中,，是牽念。生活中的美好或許只是一個(gè)細(xì)節(jié),，一個(gè)簡單的想法。

父親不僅樸素,，而且還有著小孩的天真,。

那日我在寫著作業(yè)，寫著寫著字跡逐漸潦草,。，這時(shí),，我爸看見了,，拍拍我的肩膀讓我放松說道：“沒事,，不急，還有很長時(shí)間的,，不能因?yàn)榧本蛯⒆謱懗罅搜??！?。我因?yàn)榻辜保谑菍?duì)他吼了一聲：“我沒有多少時(shí)間了，我這作業(yè)還有很多沒動(dòng)呢,，怎能不急??！”我繼續(xù)低頭寫著作業(yè)，而父親卻靜悄悄地的將門帶上，出去了。

過了一會(huì)兒,，我終于將作業(yè)寫完了。等我出來時(shí),，我望見我的父親,。他坐在沙發(fā)上,，手上拿著我小時(shí)候玩的氣球,。這氣球已經(jīng)扁扁的了,，而父親卻樂此不疲。他手按著氣球，氣球一會(huì)兒變成寶劍的模樣,，一會(huì)兒變成法杖的模樣,，一會(huì)兒又有變成另外一個(gè)模樣……

他眼神里洋溢著幸福,，而我已好久沒見到我父親這樣的神情,。自從我期中考試失利后,，我的情緒一直低落,，我的父親也一直眉頭緊鎖著,?？荚嚨氖Ю屛腋械綁毫?，最近也沒有時(shí)間去與父母聊天。當(dāng)我靜下心來仔細(xì)觀察父親時(shí),，卻已發(fā)現(xiàn)父親頭上已多了幾根白發(fā)，我眼眶漸漸濕潤了,。想想最近幾天,，每當(dāng)我寫作業(yè)寫到半夜時(shí),，父親也陪我寫完；而早上父親因?yàn)楣ぷ饕鸬母?。日夜的煎熬將父親的一頭黑發(fā)的父親染成了白發(fā),，臉上也多了幾道皺紋,。

父親也發(fā)現(xiàn)了此時(shí)的我。，他將球放在枕頭后面,，問我作業(yè)寫完了嗎,。,？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走向父親,，將氣球拿出吹了一下,，說：“還記得我小時(shí)候最喜歡爸爸做的氣球?qū)殑α?，還時(shí)常與父親玩著奧特曼打小怪獸的游戲呢！”我手動(dòng)了動(dòng),，將氣球變成了寶劍的形狀，將氣球遞給父親,。我伸開雙手,，父親也默契地的伸開雙手,。，我們相互擁抱,，一股層溫馨彌漫屋中,。

生活中有很多這樣的事。我們要善于去發(fā)現(xiàn)愛,。父母需要陪伴，不要讓“這樣的事情發(fā)生,。我欣賞善于發(fā)現(xiàn)的我，我欣賞發(fā)現(xiàn)且懂得珍惜的我,！

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文開頭篇五

“你瞧瞧，就她那模樣,，也想變成金鳳凰呢,！哈哈,，還是回家去吧!”一句句尖酸刻薄的話語,，像一把把無比鋒利的尖刀，毫不留情地刺向她,。

她 外表十分平凡，甚至可以算得上丑陋,。臉上數(shù)不清的雀斑,、招風(fēng)耳,、小眼睛、大鼻子,、還有厚嘴唇……外表上的種種缺陷都成為了同學(xué)們嘲笑她的緣由,。沒有人愿意 與她做同桌,，什么事情也都瞞著她,。她就這樣孤獨(dú)地生活在同學(xué)們的外圍。還記得有一次,，課間她去上廁所的時(shí)候，老師趕到教室通知同學(xué)們第二天早上要提前半小 時(shí)到校,，可是等到她回來的時(shí)候,卻沒有一個(gè)人告訴她這件事,。第二天,，她理所當(dāng)然地遲到了，被老師狠狠批評(píng)了一頓,。在她被批評(píng)的時(shí)候,，同學(xué)們哄堂大笑,。我心 里很不是滋味，內(nèi)疚地看向她,，只見她的臉紅的像關(guān)公,，靜靜地擦拭著臉上的淚珠,，就像一只受傷的小獸縮在角落里，默默地舔著自己的傷口……

由于同學(xué)們刻意的疏遠(yuǎn)，她變得越來越自卑,本來就不是很出色的成績更是一落千丈,。看著她一天天地沉默下去,，我心里很替她難受,。其實(shí),，除去她外表上的缺陷和成績的不足，她身上還有著許多優(yōu)秀的品質(zhì),，都是那些平日里嘲笑她的同學(xué)們所不具備的，比如善良,，比如勤勞……

于 是我決定幫助她一下。在她課間出去的時(shí)候,，我拿出一張紙,，并在紙上寫道：“其實(shí),，你的勤勞和善良是最可貴的品質(zhì)?！蔽野堰@張紙條悄悄放在她的座位上。不一 會(huì)兒,，她回到了座位上,，我有些忐忑地觀察著她的表情,。只見她詫異地拿起那張紙條，靜靜地讀完,，然后開心地笑了，眼中似乎還有晶瑩的淚珠在閃爍……我想：或 許從今天開始,，她將會(huì)有所改變了吧!

果真，從第二天開始,，她學(xué)習(xí)更加用心了,，遇到不會(huì)的題目就積極地向老師同學(xué)請(qǐng)教，而且更加勤快地打掃 班級(jí)里的衛(wèi)生……同學(xué)們對(duì)她的變化都表現(xiàn)出十分的詫異：那樣一個(gè)自卑而害羞的女生,怎么說變就變了呢?只有我明白她這些變化的原因,，也為她的變化感到高 興。但有些人依舊嘲笑她,，笑話她癡心妄想——想變成金鳳凰,?？扇缃竦乃僖膊幌駨那耙粯勇犚姵爸S就畏縮不前,，而是更加刻苦地學(xué)習(xí),，仿佛是想證明什么,。一 次考試中,她居然由過去的四五十分進(jìn)步到了七十幾分!那天，她激動(dòng)地哭了,，那是風(fēng)雨過后終見彩虹的欣慰淚水啊!父母和老師們也都為她的進(jìn)步由衷地高興，同 學(xué)們也對(duì)她友善多了?，F(xiàn)在的她，每天都很開心,，我發(fā)現(xiàn)她笑起來的樣子其實(shí)還是挺可愛的。

愛默生說過：“何為野草?不過是一種尚未發(fā)現(xiàn)其價(jià) 值的植物罷了,。”我身邊這個(gè)女孩的變化也進(jìn)一步說明了這一點(diǎn),。是啊,！沒有一個(gè)人是一無是處的,，每一個(gè)人都有其價(jià)值,。可是由于一些外在的原因,，許多人被錯(cuò)誤 地評(píng)價(jià),，甚至遭到歧視,。而那些被歧視的人們,，也常常因?yàn)樗说姆穸ǘ鲆暳俗约簝?nèi)在的美麗。其實(shí),，只要我們用足夠的耐心去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，并給予適當(dāng)?shù)墓?勵(lì),，每一個(gè)人都可以發(fā)揮出自己的潛力，做到最棒的自己,！

多給別人一些肯定吧,！他們也許會(huì)做到最好的自己,！

善于發(fā)現(xiàn)作文300字 善于發(fā)現(xiàn)作文開頭篇六

發(fā)現(xiàn)，可以讓一個(gè)人提升自身知識(shí),，豐富自己的積累,。一個(gè)人只有善于發(fā)現(xiàn)，才會(huì)離成功更近一點(diǎn),，因?yàn)椋晒Φ牡缆飞现挥胁粩喟l(fā)現(xiàn),，才會(huì)走向成功的彼岸。

你走在路上,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉在動(dòng),；當(dāng)你和別人對(duì)話的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)嘴巴在動(dòng)；當(dāng)你觀察太陽,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽是從東邊升起，從西邊落下,；當(dāng)你早晨不再賴床,，早起的時(shí)候,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的空氣是多么的清新……只要你善于發(fā)現(xiàn),，就會(huì)知道這世界許多奧秘,。

還記得，英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子,，明明是紅色的，他卻看成了藍(lán)色,，他覺得自己的'色覺有問題，研究了兩年,，發(fā)表了論文《 視覺之異?！?，將這種病癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白,；還記得，法國的家務(wù)雜工喬利,，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上,，后來,，他發(fā)現(xiàn)被燈油滴染的地方，不僅沒臟,，反而把陳年污漬也清除了,。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，促使他發(fā)明了干洗劑,，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。這兩個(gè)例子告訴了我們要善于發(fā)現(xiàn),，只有善于發(fā)現(xiàn),，才會(huì)知道這么多的奧秘,。所以,，做個(gè)有心人是十分必要的,。

就說學(xué)習(xí)吧，只要你有心,，善于發(fā)現(xiàn),，通過用心,，切實(shí)的理解和把握所學(xué)的知識(shí)和技能。處處留心皆學(xué)問,，否則,，不管你再怎么聰明，也無法理解問題的實(shí)質(zhì),，掌握知識(shí)。想想,，中外名人,、科學(xué)家,，哪個(gè)不是生活的有心人呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上碰到一道難題是,，也許你立刻就會(huì)說；“這道題不懂做,，還是不要想了,，直接放棄,。”但是,，如果你仔細(xì)研究,，慢慢發(fā)現(xiàn),，也許你就不會(huì)覺得難了。你也許這時(shí)就會(huì)笑著說：“原來這道題這么的簡單,?！?/p>

所以，凡事只要善于發(fā)現(xiàn),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘，離成功又更近一步,。

因此，我們要善于發(fā)現(xiàn),，做個(gè)生活的有心人,。