時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)一年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

按照要求全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個性的發(fā)展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

二、意見與設(shè)想：

(一)加強(qiáng)組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會研究部署環(huán)境教育工作,，做到分工明確、責(zé)任到人,、內(nèi)容落實、考核檢查得力,。

2、宣傳有力度,。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章、影視,。

3、環(huán)保知識滲透到位,。

在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。學(xué)校在舉辦公開課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置,，并在期末測試的試卷中也能體現(xiàn)出環(huán)保方面的知識題,。

4、狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

一是向優(yōu)秀單位參觀,、學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短。

二是積極組織教師開展學(xué)習(xí),、教研、體育備課等研討活動,，促相互學(xué)習(xí)、相互提高,，使骨干起到主心骨的作用。

三,、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強(qiáng)化訓(xùn)練,，導(dǎo)之以行：

(一)把環(huán)境教育課程和學(xué)科課程實施相結(jié)合。

課堂是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主陣地,，全體教師立足課堂，利用學(xué)科教材中的有關(guān)內(nèi)容,，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識的滲透教育，以不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識,。對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，要強(qiáng)調(diào)實踐性,、參與性和跨學(xué)科性。以學(xué)校教育為中心,，把家庭教育和社會教育相結(jié)合，形成縱橫交錯,，更加開放,，更加寬泛的教育體系。

這將有利于素質(zhì)教育,，有利于課外活動的開展。環(huán)境教育是一項系統(tǒng)工程,，對小學(xué)生而言，課堂教學(xué)具有機(jī)會多,、號召力強(qiáng)等特點，因此,，把環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)中是一條行之有效的途徑。

根據(jù)有關(guān)會議精神,，在對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育時，可以采取滲透模式,?；顒訒r，既要做到“潤物細(xì)無聲”,，更要針對各科的知識和特點，開展一些有趣味性的教學(xué)活動,。

1、把握滲透課程

(1)語文學(xué)科

在語文教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境教育的形式是多種多樣的,，可以安排學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境問題的資料，進(jìn)行社會調(diào)查,，就某一環(huán)境問題進(jìn)行演講或辯論，編寫故事,，寫建議書等。通過形式多樣的活動,，把環(huán)境教育內(nèi)容滲透其中,，使學(xué)生在發(fā)展語文能力的同時,，樹立環(huán)境意識,，并在生活中成為保護(hù)環(huán)境的實踐者和倡導(dǎo)者,。

(2)數(shù)學(xué)學(xué)科

在小學(xué)數(shù)學(xué)中，環(huán)境教育可以結(jié)合具體數(shù)學(xué)知識進(jìn)行滲透,。在課內(nèi)可進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計,、計算,、繪制圖表,，進(jìn)行討論,、游戲等形式,，在課外可以進(jìn)行實驗與調(diào)查，野外考察,，環(huán)保宣傳等。通過讓學(xué)生進(jìn)行計算,，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)一個驚人的現(xiàn)實，保護(hù)環(huán)境,，刻不容緩,。教師因此再進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ч用黠@,。

(3)科學(xué)學(xué)科

科學(xué)學(xué)科中包含著極其廣泛和重要的環(huán)境教育思想和內(nèi)容，通過科學(xué)課教學(xué)能激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感,，樹立保護(hù)環(huán)境從小做起，從身邊做起的信念,。

生物和環(huán)境教學(xué)內(nèi)容是進(jìn)行環(huán)境教育的重要組成部分，可以開展環(huán)境教育的專題活動,。其中環(huán)境考察課是進(jìn)行環(huán)境教育的典型形式。另外可以進(jìn)行動,、植物的養(yǎng)殖，環(huán)境科學(xué)實驗,，環(huán)保宣傳，鄉(xiāng)土地理考察等活動,。

(4)品德學(xué)科

小學(xué)思想品德課可能進(jìn)行環(huán)境教育的主要有兩個方面,，即環(huán)境保護(hù)和節(jié)儉教育。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展的特點及德育相關(guān)的規(guī)律,，因此開展活動時，要做到曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,。

(5)音樂學(xué)科

音樂是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科。絕大多數(shù)情況下,，它是以活動課的方式開展教學(xué)的，這為教師開展活動提供了有利的條件,。要求教師不要局限于藝術(shù)教育,，應(yīng)把它作為社會教育的有機(jī)部分。一般采用如下形式：討論,、游戲、表演,，同時注意營造氣氛。

(6)體育學(xué)科

在體育學(xué)科中進(jìn)行環(huán)境教育,，一方面要提高學(xué)生科學(xué)鍛煉身體,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的能力，加強(qiáng)學(xué)生關(guān)于環(huán)境惡化對人類生存危機(jī),，社會發(fā)展受阻，運(yùn)動形式減少等不良后果的認(rèn)識;另一方面要促使學(xué)生在戶外運(yùn)動,，野外郊游時采用一些合理的健身方式,。在教學(xué)過程中,，可采用推理法,、提問法、探究式教學(xué)法,，通過游戲或查閱有關(guān)資料滲透環(huán)境教育,。

(7)美術(shù)學(xué)科

在美術(shù)課堂教學(xué)中，應(yīng)結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,，使學(xué)生既掌握美術(shù)方面的知識，又能學(xué)習(xí)環(huán)保方面的知識,，并能培養(yǎng)學(xué)生參與意識。

在手工制作課中,，利用廢物制作一些有趣的小作品：用舊飲料瓶,、易拉罐,、紙盒、碎布等,，指導(dǎo)學(xué)生制作布娃娃、煙灰缸,、筆筒、小汽車,、火車,、飛機(jī),、自行車、帆船等玩具;用舊的掛歷,、雜志,、報紙，通過剪貼可制作風(fēng)箏,、裝飾畫、文具袋等;用碎毛線,、蛋殼，涂上色彩拼各式人物,、動物等,。當(dāng)同學(xué)們用廢物制成各種各樣的作品其興奮的心情可想而知，這對提高學(xué)生的環(huán)保意識是十分重要的,。

2、上好主題教育課,。

對一些本身是進(jìn)行環(huán)境教育的素材,，如資源問題,、糧食問題、各種環(huán)境問題,、城市化問題、人口問題等,，教師們通過列舉數(shù)據(jù)的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生危機(jī)感和緊迫感,，可運(yùn)用電教手段,，讓學(xué)生身臨其境地感受環(huán)境問題的嚴(yán)重性，采用討論法讓學(xué)生聯(lián)系實際,，運(yùn)用身邊的實例來說明環(huán)境現(xiàn)狀,，環(huán)境保護(hù)的必要性,。開設(shè)活動課程,，開闊視野，拓寬知識面,。

學(xué)校定期舉辦“人類與生態(tài)環(huán)境”知識講座，開展“環(huán)保知識讀書活動”,、主題班會活動,，邀請專家學(xué)者作專題講座,。如造成氣候異常的“厄爾尼諾現(xiàn)象”、“二氧化碳的溫室效應(yīng)”,、“為了地球上的生命——拯救我們的海洋”、“人類面臨的十大環(huán)境問題及其對策”等講座,，使學(xué)生從不同角度了解環(huán)境保護(hù)工作的迫切性、重要性,，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境意識,。

(二)把環(huán)境教育課程與課外活動課程實施相結(jié)合,。

環(huán)境教育的課外活動形式是多種多樣的,。我們要通過春游等考察研究人與環(huán)境的關(guān)系,。老師要領(lǐng)著學(xué)生到大自然中去，在那里調(diào)動學(xué)生的所有感官,，去看，去聽,，去聞，去觸摸，去勞動,，去品嘗……從而使學(xué)生感受大自然中的空氣、水,、土地,、動植物等,。

從而培養(yǎng)學(xué)生對大自然的感情，和大自然建立密切關(guān)系,，使他們熱愛大自然，激發(fā)保護(hù)大自然的欲望,，從而認(rèn)識生態(tài)環(huán)境被破壞給人們帶來的惡果。同時還要舉辦環(huán)境知識競賽活動,、黑板報比賽,、辦展覽,、搞講座等宣傳環(huán)境保護(hù)的基本知識，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)自然資源的教育,。特別要注意做到幾個結(jié)合：

1、與重大環(huán)境教育日(周,、節(jié))相結(jié)合

借助于愛鳥周、植樹節(jié),、世界氣象日、世界環(huán)境日,、世界地球日、世界土地日等與環(huán)境教育有關(guān)的節(jié)日,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，使之成為學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng),。

通過在植樹節(jié)時組織“我和小樹一起長”植綠護(hù)綠活動、在“世界環(huán)境日”開展“從小做個環(huán)保人”等活動，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)觀念,，切實提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的能力。

2,、與社會實踐活動相結(jié)合

讓學(xué)生在保護(hù)環(huán)境的社會實踐活動中,，激發(fā)和培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。四年級以上各中隊要成立廢品回收小隊,，將班級中學(xué)生的廢紙,、學(xué)生家中即將扔掉的可回收物品集中起來，定時賣給廢品回收處,。學(xué)生要在教師家長的帶領(lǐng)下，觀察和考察社區(qū)人們的行為習(xí)慣,，城區(qū)煙囪排放出的廢氣，使學(xué)生明白造成各種環(huán)境污染的主要原因,，并分析研究對策,。

3,、與生動有趣的興趣小組活動相結(jié)合

課內(nèi)外的滲透教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境憂患意識,，促使同學(xué)們產(chǎn)生積極要求參與環(huán)保活動的強(qiáng)烈欲望,。利用學(xué)校的興趣小組教學(xué)活動，以漫畫的諷刺性,、幽默性,、教育性去打動著學(xué)生的心弦,。輔導(dǎo)老師要引導(dǎo)學(xué)生們通過廣泛的社會調(diào)查創(chuàng)作出大量的漫畫作品。

(三)環(huán)境教育從身邊做起。

1,、學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角,。

室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑,、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序,，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班,、責(zé)任到人，檢查,、考核經(jīng)常不斷,，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查,。

2,、校園、家園,、社區(qū)、社會同步進(jìn)行

在積極開展好校園創(chuàng)建活動的同時,，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手、校園、家園,、社區(qū),、社會的環(huán)保工作的開展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察、綠色小隊的社區(qū)宣傳,、重大紀(jì)念日的社會活動。

通過創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球,、心中有人類,。

總之，我們將在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才,。

小學(xué)一年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

以教育部,、國家環(huán)保總局制定的《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,、及《“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南》,、江蘇省教育廳,、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為目標(biāo),，從而進(jìn)一步推進(jìn)我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)水平,。

二、工作目標(biāo)：

(一)引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識,、增強(qiáng)環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操,。

(三)使師生從自己做起，從小事做起,，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作,。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人,。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境,，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

(五)建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

(六)結(jié)合“書香校園”,、“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作,，綠化,、美化、凈化校園,，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

三,、具體工作：

(一)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。

1、學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,，在校園內(nèi)設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),，班級進(jìn)行環(huán)保板報競賽,，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

2,、利用多媒體教室、電腦室組織學(xué)生觀看環(huán)境教育錄像片,、錄像資料，并將學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放,。

3、定期和不定期地進(jìn)行環(huán)境教育專題活動,。

(二)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。

1,、有關(guān)學(xué)科滲透環(huán)保教育。

(1)有關(guān)學(xué)科列出相關(guān)課目和教育重點,，環(huán)境保護(hù)涉及方方面面，在學(xué)生學(xué)習(xí)的各門學(xué)科中都有體現(xiàn),，《科學(xué)》、《品德與社會》,、《品德與生活》等學(xué)科有許多教學(xué)內(nèi)容本身就是環(huán)保科學(xué)知識,，教師在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生懂得這方面知識和應(yīng)有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W(xué)教育的重要方面。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材,，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料,，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生談?wù)撦^多的環(huán)保話題,，把環(huán)境教育融入到說,、讀、寫的技能培養(yǎng)里面,。

2、積極參與學(xué)校環(huán)境建設(shè),。

(1)校園綠化、美化,，分班包干負(fù)責(zé),。把學(xué)校各區(qū)規(guī)劃到班，強(qiáng)化平時的美化工作,。

(2)定期修剪學(xué)校的花草樹木。

3,、充分利用板報、晨會,、專欄等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳,。

(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進(jìn)行行為規(guī)范教育;

(2)學(xué)校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄,，“創(chuàng)建綠色”的專欄。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動,。

4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動,。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調(diào)查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽,、手抄報競賽,、環(huán)境書法和美術(shù)競賽;

(9)組織主題班會,、辯論會,、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護(hù)環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙,、節(jié)電、節(jié)水,、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進(jìn)行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農(nóng)村》,、《我為環(huán)保做貢獻(xiàn)》等的主題征文演講比賽,。

5、結(jié)合3月12植樹節(jié),、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日,、6月25日土地日開展形式多樣的慶祝活動,。

6、結(jié)合創(chuàng)建“園林化學(xué)?！被顒?、“書香校園建設(shè)活動”搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè)。

(三)以身作則,，言傳身教，提高環(huán)境教育效果,。

1、教師注意保持衣裝整潔,、保持辦公桌整齊,、不吸煙、不隨地吐痰等,。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具,。

3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等,。

(四)教學(xué)內(nèi)容安排：“只有一個地球”主題隊會

小學(xué)一年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇3

為進(jìn)一步做好20__年度學(xué)校環(huán)境教育工作,，切實提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識，學(xué)校將結(jié)合自身實際情況,，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢,、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容,，多層次、多形式,、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識,，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者,，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城。將20__年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針,，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，形成熱愛自然、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗,、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭、社區(qū),、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力,，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

三,、實施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會,、國旗下講話,、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫廊,、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播,、定時播放環(huán)保文章。

2,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護(hù)知識,，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點,、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識,。讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然,。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育,、社區(qū)教育、實地考察,、個案研究等方法,，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識,，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。

3,、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次,。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識,，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報,、美術(shù)繪畫等競賽活動，進(jìn)行評比,、獎勵做出貢獻(xiàn)的人,。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式,，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍,。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動,。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī),，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,，如演講賽,、辯論賽,、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園,，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座,，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實踐活動,。

5,、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔,，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈,，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象,，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰,，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥,、除草;高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡,，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美,，做到包干到班、責(zé)任到人,，檢查,、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查,，經(jīng)得住查。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”,，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長

小學(xué)一年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇4

校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，認(rèn)真貫徹落實上級指示精神,，以"愛護(hù)環(huán)境，綠化校園"活動為載體,，結(jié)合我校實際，因地制宜,，搞好校園的綠化美化工作,，提升學(xué)校品位，美化育人環(huán)境,。結(jié)合我校實際特制定__年度綠化計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本著學(xué)校綠化與學(xué)校建設(shè)相結(jié)合,，學(xué)校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學(xué)校綠化與學(xué)校精細(xì)化管理相結(jié)合,，學(xué)校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則,，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色,、優(yōu)美的學(xué)校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧,、舒適的育人環(huán)境。為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

二、工作目標(biāo)

1,、借鑒園林綠化先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，加快學(xué)校綠化建設(shè)步伐,。

2、校園綠化品種應(yīng)喬,、灌、滕,、果合理搭配，校園綠化應(yīng)同庭院種植經(jīng)濟(jì)相結(jié)合,，既能達(dá)到綠化、凈化的目的,，又能取得經(jīng)濟(jì)效益。

3,、加強(qiáng)宣傳,、教育,，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護(hù)意識。

4,、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位。

三,、學(xué)校綠化現(xiàn)狀分析

我校目前先后投入3萬元左右進(jìn)行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造,，總綠化面積達(dá)到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局,，草坪、綠樹相襯益彰,，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵,，把低學(xué)年活動場地和大門到教學(xué)樓的走到各分東西，學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,。新的一年，我校將在校園綠化方面,，準(zhǔn)備更上一個臺階，并且達(dá)到"春有花,，夏有蔭,，秋有果,，冬有青"的綠化要求,。

四、綠化措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好規(guī)劃設(shè)計

為確保校園綠化工作高效,、有序進(jìn)行,。根據(jù)上級要求，由校長任組長,，成立了綠化領(lǐng)導(dǎo)小組，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo),、有組織、有計劃地開展,。在加強(qiáng)學(xué)校綠化建設(shè),，搞好校園環(huán)境硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上,，今后學(xué)校每學(xué)年的工作計劃,，都要把學(xué)校的綠化美化工作作為一個重要方面。學(xué)校綠化覆蓋率要達(dá)到26%以上,，綠地率要達(dá)到30%以上,。校院內(nèi)所有閑置地都要進(jìn)行綠化。

本學(xué)期總務(wù)處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計,，確保校園樹木、花草品種精良,、抗風(fēng)寒，成活率高,。提高校園品位。

2,、加強(qiáng)環(huán)保，提高植樹護(hù)綠意識

以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標(biāo),，結(jié)合班主任工作會議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神,，及我校綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對學(xué)校的發(fā)展具有重大意義,，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性,，師生愛綠護(hù)綠蔚然成風(fēng)，環(huán)境意識有較大增強(qiáng),，無嚴(yán)重占綠毀綠現(xiàn)象。

3,、創(chuàng)造條件，擴(kuò)大綠化規(guī)模

生態(tài)型的校園,、教室更適合學(xué)生的健康成長及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，根據(jù)學(xué)校占地面積小,，又要給學(xué)生以充分的室外活動場地的特殊情況，全校師生動起來,，人人都爭當(dāng)"小花農(nóng)"，自己種一盆花,，大力開展室內(nèi)盆景栽植,。為班級,、校園的美麗做出自己的一份努力,。同時與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動,、節(jié)日有花木的整體造型。

4,、強(qiáng)化護(hù)管，做好平時管理工作

(1)綠化管理人員加大管理力度,，重視綠地養(yǎng)護(hù)管理,。

(2)做到無毀綠,、占綠,、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象,，定期對現(xiàn)有樹木、花草進(jìn)行維護(hù),、修剪，除草,、打藥、澆水,、無病蟲害。

(3)注重資料的收集,，補(bǔ)充完善綠化檔案。

5,、開展活動,，加大教育宣傳力度

(1)廣泛做好宣傳教育工作,，要充分利用學(xué)校小廣播、手抄報,、班隊會等多種宣傳形式，做好護(hù)綠工作的宣傳,，宣傳黨和國家的環(huán)境保護(hù)方針、政策,、法律法規(guī),。三月十二日植樹節(jié),，四月二十二日的世界地球日,，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日,，世界糧食日，進(jìn)行知識講座等,，做到人人參與，人人受到教育,，人人提高環(huán)境意識。

(2)落實綠化養(yǎng)護(hù)承包責(zé)任制,，學(xué)校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分,，分別承包到各個班級，每班成立護(hù)綠小分隊,，負(fù)責(zé)日常的.澆水、衛(wèi)生清潔工作,。

我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園,，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果,，走進(jìn)如夢鮮花,，如茵綠草的校園,，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地,，讓綠色走進(jìn)每個人的心中。在以后的工作中,，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,，更要有所作為,，有所發(fā)展，與時俱進(jìn),，永不停步。

小學(xué)一年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇5

環(huán)境保護(hù),，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育,，是貫徹落實我國環(huán)境保護(hù)基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程,，對推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義,。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性和必要性,，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性,。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校,、綠色園丁、綠色小衛(wèi)士為載體,，加大力度，認(rèn)真落實環(huán)境教育,。

一,、健全組織機(jī)構(gòu),，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化

學(xué)校建立由學(xué)校校長、教導(dǎo)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。

結(jié)合研究學(xué)校雙周工作，對環(huán)境教育工作,，要及時總結(jié)，認(rèn)真分析,，落實措施,，使環(huán)境教育的各項工作落到實處。

要充分認(rèn)識環(huán)境教育的重要意義,，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感,，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實,，時間落實，內(nèi)容落實的評價落實,，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一,。

二,、提高環(huán)境教育水平,，在課堂中滲透環(huán)境教育

要加強(qiáng)實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn),、教學(xué)觀摩、論文評比,、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì),。

針對各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式,，做到有教學(xué)計劃,、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開始認(rèn)識環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的各種活動,。要合理安排環(huán)境教育的必要時間,，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動每學(xué)期不少于2課時,。

各年級組要求各年級選擇好每學(xué)期2課時的環(huán)境教育內(nèi)容,，并撰寫好詳案,。開展教育實踐活動或班團(tuán)隊活動的，要寫好每次活動的設(shè)計方案(活動主題,、參加活動人數(shù)、要求,、實施方法)和活動總結(jié),。

三,、以各項環(huán)保活動為載體,，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量

為了推進(jìn)環(huán)境教育,，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開展創(chuàng)建“三綠”(綠色學(xué)校,、綠色園丁,、綠色小衛(wèi)士)的活動,。

學(xué)校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合,，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式,，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動,。

各年級要組織師生積極投身到“三綠”活動中去,，要樹立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用,、輻射作用。要針對自身特點,，創(chuàng)新工作,，創(chuàng)建經(jīng)驗,，為創(chuàng)建市級綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn)。

四,、營造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍

結(jié)合“世界環(huán)境日”,、“世界地球日”,、和市、區(qū)基層創(chuàng)建等各類活動,，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍,，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識。

各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報,，報導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗,，宣傳積極開展“三綠”創(chuàng)建活動的先進(jìn)事跡,，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。