計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇一

三年級(jí)學(xué)生基本掌握了一,、二年級(jí)所開設(shè)課程的知識(shí)，有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí),，但不系統(tǒng)、不全面,。學(xué)生個(gè)體間存在差異,，個(gè)別學(xué)生環(huán)保意識(shí)較差，學(xué)習(xí)興趣不濃,，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)是他們滯后的原因,。

（一）雙基：

1,、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來(lái)的危害，樹立環(huán)保意識(shí),，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學(xué)會(huì)從自己做起,，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

（二）思想教育：

1,、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。

2,、樹立愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)大自然的情感意識(shí)。

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1,、大樹的功勞,。

2、找尋珍稀動(dòng)植物,。

3,、紙張的自述。

4,、畫出秋的絢爛,。

5、滴答滴答下雨了,。

6,、與動(dòng)物交朋友。

7,、大樹爺爺多少歲,。

8、感受冬的寧?kù)o,。

9,、過個(gè)環(huán)保的春節(jié)。

10,、聆聽春的腳步,。

11、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大,。

12,、鳥是人類的朋友。

13,、爭(zhēng)做文明小游客,。

14、玻璃瓶的新生,。

15,、走進(jìn)昆蟲王國(guó)。

16、是誰(shuí)阻擋了飛機(jī)的起飛,。

17,、擁抱夏的熱情。

18,、節(jié)約是一種美德,。

（二）重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2、學(xué)生對(duì)動(dòng)物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識(shí)和了解,，理解愛護(hù),、保護(hù)動(dòng)物的重要性。

3,、學(xué)生熱愛動(dòng)物的情懷得到培養(yǎng),，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

從小樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，把對(duì)全球環(huán)境的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo(hù)地球的具體行動(dòng),。

4、體會(huì)自然之聲的美妙,、和諧,，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。

5,、學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約用水的意識(shí)增強(qiáng),，樹立&“從我做起，從現(xiàn)在做起&”的良好美德,。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題,。保護(hù)環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律,，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類行為準(zhǔn)則,。環(huán)境保護(hù)，教育為本,，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí),，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè),，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃,。

二、具體工作安排：

1,、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè),，應(yīng)地制易開展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護(hù)工作。

2,、宣傳環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

(1),、開學(xué)初，由學(xué)校少先隊(duì)組織環(huán)境教育講座,，提高環(huán)境教育水平,。

(2)、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí),，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄,。

(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育,，各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào),。

(4)、組織《水法》,、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺性。

(5),、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園。

3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí),。

四月：4月22日世界地球日組織學(xué)生開展宣傳教育活動(dòng),。

五月：5月31日世界無(wú)煙日要求學(xué)生上街宣傳，動(dòng)員親屬戒煙,。向家長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí),。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報(bào)

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識(shí)

6月25日中國(guó)土地日 晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座

6月26日國(guó)際禁毒日觀看禁毒錄像

七月：7月11日世界人口日

十月：10月4日世界動(dòng)物日

十一月：11月17日世界戒煙日

十二月：12月29日國(guó)際生物多樣性日

3,、開展環(huán)保實(shí)踐,，培養(yǎng)能力。

(1),、組織三——六年級(jí)學(xué)生做社會(huì)調(diào)查,，了解水質(zhì)污染和整治情況,，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù),，了解對(duì)空氣的污染情況,；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),，寫好調(diào)查報(bào)告及小論文,。

(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”,。

(3),、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理,。廢物利用,，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。

(4),、美化校園,，包干到班，打掃綠色基地,。

環(huán)保教育必須從娃娃抓起,，在中小學(xué)開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn),。要通過卓有成效的教育和實(shí)踐活動(dòng),，使環(huán)保行為得到張揚(yáng)，形成明顯的環(huán)保文化氛圍,。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇三

為了貫徹教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育,，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。

一,、指導(dǎo)思想

環(huán)保教育是一項(xiàng)基本國(guó)策,，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校將可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,，高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳎循h(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓,，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂,，服務(wù)于社區(qū)的環(huán)境建設(shè)模式,。

二,、主要措施

本年度，我們將抓住學(xué)校已經(jīng)展開的綠化工程的契機(jī),，采取扎實(shí)的措施,，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。

1.將環(huán)境教育滲透于課堂

首先,，我們要求全校4個(gè)教研組繼續(xù)抓好各個(gè)學(xué)科老師在課堂上的環(huán)境滲透教育,。各個(gè)學(xué)科的老師要繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并初步形成系列,。對(duì)各個(gè)學(xué)科,，尤其是地理、生物,、化學(xué),、物理四門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好梳理,，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列,。其次，各科教師要改進(jìn)教學(xué)方法,，做到滲透的有機(jī)、有理,，提高環(huán)境教育的實(shí)效,。做到“三個(gè)注意”，即注意學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，注意知識(shí)的科學(xué)性,，注意課內(nèi)外結(jié)合。本年度將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文和案例比賽活動(dòng),，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,，鉆研環(huán)境教育。

2.將環(huán)境教育溶于活動(dòng)之中

我們將立足于校園,，適當(dāng)走出校門,，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力,。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動(dòng),。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動(dòng),，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動(dòng)、模擬場(chǎng)景,、征文競(jìng)賽等等,。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和能力。

3.將環(huán)境教育與習(xí)慣教育有機(jī)結(jié)合

我們一方面對(duì)已建成的綠化,、盆景進(jìn)行養(yǎng)護(hù),，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇,。另一方面,，我們將加大投入，加強(qiáng)校園的文化環(huán)境的建設(shè),，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語(yǔ),。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園綠化景點(diǎn)的作用,，來(lái)教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，做護(hù)綠的模范?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！痹诃h(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動(dòng)來(lái)教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信,，從而營(yíng)造一個(gè)保護(hù)環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響,。

我們要把環(huán)境教育與對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來(lái),，一方面，要對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo),，特別是在校的行為習(xí)慣,，如愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,，并強(qiáng)化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時(shí)時(shí)刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù),、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，不攀折花木,，不浪費(fèi)糧食”等,。在校園里設(shè)置廢電池回收箱，要求學(xué)生不亂扔電池,。每班設(shè)飲料瓶回收箱,，積少成多，變廢為錢,，資助家境貧困的學(xué)生,。政教處要組織學(xué)生會(huì)、班主任等加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,，做到每天小檢查,、一周大檢查、一月一評(píng)比,。從而使我們學(xué)校一年四季地面常潔,，門窗常凈。

總之,，我們要在上級(jí)教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，全校師生積極行動(dòng)起來(lái),，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個(gè)新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一流的“綠色學(xué)校”,。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇四

環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教育學(xué)生注意愛護(hù)環(huán)境，提高提高環(huán)境保護(hù)的能力,。此外,，“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”,，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此,，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。

通過衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起。通過生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí),。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染,。

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

.根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，并讓學(xué)生自己參與,。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),，，然后用講故事,、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2.教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),。

4.利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，通過幻燈,、錄像,、vcd、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校、在家,、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力；讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng),。

課題

課時(shí)安排

隨著水滴去旅行

植樹節(jié)里的活動(dòng)

地球上的水

為被動(dòng)吸煙者呼吁

我們的石油還能用多久

廢舊電池危害大

大地母親的呻吟

家鄉(xiāng)的河

做文明的寵物小主人

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇五

根據(jù)新課程改革的要求，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的'組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中,。堅(jiān)持以黨的基本理念為指導(dǎo)，貫徹“天人合一”、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí)。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn),，懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二,、環(huán)境教育目的和要求

開展環(huán)保教育活動(dòng),，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育,，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境,，從我做起。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的.教育,，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性,，積極參與環(huán)保。營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

要充分利用課堂教學(xué)，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的認(rèn)識(shí),。并通過他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí),。

三、學(xué)情分析

泰安十中八年級(jí)七個(gè)班,，400多個(gè)學(xué)生,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材,。

四,、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展，具體計(jì)劃如下：

1,、每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課,，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng),，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息,；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課,、思品課、校會(huì),、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí)；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊,、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩(shī)歌、征文,、環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽,，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí)。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書籍,，看一場(chǎng)環(huán)境教育專題片，聽一場(chǎng)環(huán)境教育專題報(bào)告,，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng),，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力,，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境,、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍,。

5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解預(yù)防艾滋病知識(shí)的平臺(tái),，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué),。

7,、注重形成社會(huì)、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的教育合力,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育。

五，教學(xué)進(jìn)度安排

1,、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性,。

2、我國(guó)環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題,。

3,、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對(duì)策。

4,、環(huán)境保護(hù)法宣傳一,。

5、環(huán)境保護(hù)法宣傳二,。

6,、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

7,、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8、（班會(huì)主題）環(huán)境保護(hù)我行動(dòng),。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇六

根據(jù)新課程改革的要求,，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中,。貫徹“天人合一”,、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí),。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)，懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

開展環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí),，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展,，開展環(huán)保綠色教育,，讓學(xué)生明確保護(hù)環(huán)境，從我做起,。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受保護(hù)環(huán)境的教育,，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性，積極參與環(huán)保,。營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

要充分利用課堂教學(xué),，使學(xué)生對(duì)環(huán)境有一個(gè)基本的整體的.認(rèn)識(shí),。并通過他們對(duì)全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的宣傳進(jìn)而使全社會(huì)形成保護(hù)環(huán)境的共識(shí)。

泰安十中八年級(jí)七個(gè)班,，400多個(gè)學(xué)生,，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材,。

預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展,，具體計(jì)劃如下：

1,、每周一節(jié)環(huán)境教育知識(shí)課，以期把環(huán)境教育知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息,；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報(bào)等,。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課,、思品課,、校會(huì)、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí),；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩(shī)歌,、征文、環(huán)境教育知識(shí)競(jìng)賽,，以期增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境教育的意識(shí),。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本環(huán)境教育書籍,，看一場(chǎng)環(huán)境教育專題片,，聽一場(chǎng)環(huán)境教育專題報(bào)告,，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)自覺保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境改造環(huán)境的能力,，使校園內(nèi)形成一個(gè)人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境,、人人搞環(huán)境的良好氛圍,。

5、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)的形式,，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解預(yù)防艾滋病知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6,、請(qǐng)環(huán)保專家講學(xué)。

7,、注重形成社會(huì),、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力,，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境教育教育,。

1,、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2,、我國(guó)環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題

3、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對(duì)策

4,、環(huán)境保護(hù)法宣傳一

5,、環(huán)境保護(hù)法宣傳二

6,、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)

7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8,、（考核））（班會(huì)主題）環(huán)境保護(hù)我行動(dòng),。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇七

“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此,，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計(jì)劃。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

通過衣食住行,，了解人類對(duì)資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護(hù)環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,，了解包裝,、一次性用品等對(duì)環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境從小事做起。學(xué)生通過對(duì)水的理解達(dá)到對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí),。學(xué)生通過認(rèn)識(shí)人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等，做到生活無(wú)污染,。

二,、教學(xué)措施：

本學(xué)期講解時(shí)根據(jù)課程特點(diǎn)與學(xué)生年齡特點(diǎn)制定教學(xué)措施為：

1、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn),，要用形象生動(dòng)的教學(xué)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實(shí)踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識(shí),，,，然后用講故事、游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2、教學(xué)過程從課堂延伸到課外,。教授同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來(lái)分析，提高學(xué)生的興趣,，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈,、錄像、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達(dá)到在校,、在家,、在外，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo(hù)能力,；讓學(xué)生在實(shí)際的交通場(chǎng)景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行判斷并采取相應(yīng)避免危險(xiǎn)的行動(dòng)。

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)計(jì)劃篇八

本年級(jí)共有學(xué)生182人,。他們都來(lái)自周圍的自然村,。四年級(jí)的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識(shí)，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng),、不全面,。學(xué)生個(gè)體間也存在著一些差異，個(gè)別學(xué)生不愿動(dòng)手,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，極少開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)環(huán)保實(shí)踐,，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向,。

二,、教師基本情況分析

四年級(jí)環(huán)境教育教學(xué)由和老師擔(dān)任，任教老師工作能力強(qiáng),，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，能通過自己的教育教學(xué)，來(lái)踐行理論,，為學(xué)生做好了表率工作,，起到潛移默化的'作用。

三,、教材內(nèi)容分析

四年級(jí)環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘,、探索實(shí)際問題,、參與實(shí)際生活。為學(xué)生提供一定的時(shí)間和空間,把學(xué)校教育和社會(huì)生活結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去,。

四,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來(lái)的危害,，樹立環(huán)保意識(shí),，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn),，懂得最基本的環(huán)境理論。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。

4.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1．結(jié)合學(xué)校校本課程,，有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中,，進(jìn)行環(huán)保教育；

2．結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動(dòng),，交流,、評(píng)估、布置與輔導(dǎo),，同時(shí)提供榜樣,，樹立典型，評(píng)比“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

五,、教學(xué)措施：

環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育,，應(yīng)當(dāng)多渠道,、全方位進(jìn)行。

1.注重知識(shí)滲透,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中,。首先要上好環(huán)境教育課要把這項(xiàng)教育開展得扎實(shí)深入，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學(xué)中要根據(jù)本年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識(shí)的現(xiàn)狀入手,，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo),、理念和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級(jí)的環(huán)境教育內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計(jì)劃，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課,。

再次注意學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，教學(xué)中我們要充分重視,，對(duì)各門學(xué)科,，特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析,、歸類,，選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展,，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境意識(shí),，達(dá)到滲透目的,。

2.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活,，重視環(huán)保實(shí)踐教育,。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)之中，讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育,，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的。

3.營(yíng)造校園的環(huán)境教育氛圍,，普及環(huán)保知識(shí),，提高環(huán)保意識(shí)。良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此，平日里要注意在自己的班里,、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。人類只有一個(gè)地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,。要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室,、校園美麗起來(lái),。我們應(yīng)采取多項(xiàng)措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境,。