計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇一
三年級學(xué)生基本掌握了一,、二年級所開設(shè)課程的知識,,有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,,但不系統(tǒng)、不全面,。學(xué)生個體間存在差異,,個別學(xué)生環(huán)保意識較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,,極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因,。
(一)雙基:
1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。
2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。
(二)思想教育:
1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境,。
2,、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識,。
(一)教學(xué)內(nèi)容:
1,、大樹的功勞。
2,、找尋珍稀動植物,。
3、紙張的自述,。
4,、畫出秋的絢爛。
5,、滴答滴答下雨了,。
6,、與動物交朋友,。
7、大樹爺爺多少歲,。
8,、感受冬的寧靜。
9,、過個環(huán)保的春節(jié),。
10、聆聽春的腳步,。
11,、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。
12,、鳥是人類的朋友,。
13、爭做文明小游客,。
14,、玻璃瓶的新生。
15,、走進昆蟲王國,。
16、是誰阻擋了飛機的起飛。
17,、擁抱夏的熱情,。
18、節(jié)約是一種美德,。
(二)重點難點:
1,、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。
2,、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認識和了解,理解愛護,、保護動物的重要性,。
3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng),,團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。
從小樹立環(huán)境保護意識,把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo地球的具體行動,。
4,、體會自然之聲的美妙、和諧,,保護大自然的意識增強,。
5、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,,樹立&“從我做起,,從現(xiàn)在做起&”的良好美德。
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想:
環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,,在有效地利用環(huán)境的同時,,深入認識和掌握自然規(guī)律,制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,,走可持續(xù)發(fā)展的道路,,以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則,。環(huán)境保護,,教育為本,環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識,,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂環(huán)境教育計劃,。
二,、具體工作安排:
1、加強學(xué)校環(huán)境建設(shè),,應(yīng)地制易開展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護工作,。
2、宣傳環(huán)保知識,,培養(yǎng)環(huán)保意識,。
(1)、開學(xué)初,,由學(xué)校少先隊組織環(huán)境教育講座,,提高環(huán)境教育水平。
(2),、國旗下講話滲透環(huán)保知識,,黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。
(3),、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,,各中隊完成一份環(huán)境小報。
(4),、組織《水法》,、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳,增強學(xué)生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。
(5),、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動:
三月:3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹,,美化校園,。
3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識。
四月:4月22日世界地球日組織學(xué)生開展宣傳教育活動,。
五月:5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳,,動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識,。
六月:6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳,,自編小報
6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識
6月25日中國土地日 晨會課進行廣播講座
6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像
七月:7月11日世界人口日
十月:10月4日世界動物日
十一月:11月17日世界戒煙日
十二月:12月29日國際生物多樣性日
3、開展環(huán)保實踐,,培養(yǎng)能力,。
(1)、組織三——六年級學(xué)生做社會調(diào)查,,了解水質(zhì)污染和整治情況,,一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù),了解對空氣的污染情況,;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等,,增強學(xué)生環(huán)保意識,寫好調(diào)查報告及小論文,。
(2),、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。
(3),、各班做好垃圾分類回收工作,,收集廢電池集中管理。廢物利用,,搞好再生實踐活動,。
(4)、美化校園,,包干到班,,打掃綠色基地。
環(huán)保教育必須從娃娃抓起,,在中小學(xué)開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分,,也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。要通過卓有成效的教育和實踐活動,,使環(huán)保行為得到張揚,,形成明顯的環(huán)保文化氛圍。
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇三
為了貫徹教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》,,創(chuàng)建“綠色學(xué)?!保覀儗⑦M一步加強環(huán)保教育,,推動學(xué)校的各項工作,。
一、指導(dǎo)思想
環(huán)保教育是一項基本國策,,也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,。我校將可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ?,把環(huán)境教育作為重點來抓,進一步加強領(lǐng)導(dǎo),,努力形成立足于學(xué)校,,滲透于課堂,服務(wù)于社區(qū)的環(huán)境建設(shè)模式,。
二,、主要措施
本年度,,我們將抓住學(xué)校已經(jīng)展開的綠化工程的契機,采取扎實的措施,,在環(huán)境教育的實效性上做文章,。
1.將環(huán)境教育滲透于課堂
首先,我們要求全校4個教研組繼續(xù)抓好各個學(xué)科老師在課堂上的環(huán)境滲透教育,。各個學(xué)科的老師要繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,,并初步形成系列。對各個學(xué)科,,尤其是地理,、生物、化學(xué),、物理四門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,,都要做好梳理,形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列,。其次,,各科教師要改進教學(xué)方法,做到滲透的有機,、有理,,提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”,,即注意學(xué)生的認知規(guī)律,,注意知識的科學(xué)性,注意課內(nèi)外結(jié)合,。本年度將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文和案例比賽活動,,引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育,鉆研環(huán)境教育,。
2.將環(huán)境教育溶于活動之中
我們將立足于校園,,適當(dāng)走出校門,繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育,,從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,,努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,,開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,,校團委,、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動,如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動,、模擬場景、征文競賽等等,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。
3.將環(huán)境教育與習(xí)慣教育有機結(jié)合
我們一方面對已建成的綠化、盆景進行養(yǎng)護,,一年四季綠意縈繞,,花團錦簇。另一方面,,我們將加大投入,,加強校園的文化環(huán)境的建設(shè),用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語,。今年,,我們要充分發(fā)揮這些校園綠化景點的作用,來教育學(xué)生愛護環(huán)境,,做護綠的模范,。“學(xué)高為師,,身正為范,。”在環(huán)境教育中,,我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,,以高尚的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信,從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,,如春風(fēng)化雨,,給學(xué)生以深刻的影響。
我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,,一方面,,要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo),特別是在校的行為習(xí)慣,,如愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求,并強化訓(xùn)練,,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,,養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習(xí)慣,,如“不隨地吐痰,,不亂扔紙屑,不攀折花木,,不浪費糧食”等,。在校園里設(shè)置廢電池回收箱,,要求學(xué)生不亂扔電池。每班設(shè)飲料瓶回收箱,,積少成多,,變廢為錢,資助家境貧困的學(xué)生,。政教處要組織學(xué)生會,、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查,做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季地面常潔,,門窗常凈,。
總之,我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,,全校師生積極行動起來,努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度,,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一流的“綠色學(xué)?!薄?/p>
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇四
環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教育學(xué)生注意愛護環(huán)境,,提高提高環(huán)境保護的能力。此外,,“保護環(huán)境,,人人有責(zé)”,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃,。
通過衣食住行,,了解人類對資源造成的破壞和污染,教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,,了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,,使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學(xué)生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,,做到生活無污染。
本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為:
.根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點,,要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,,并讓學(xué)生自己參與。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,,,,然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),,使學(xué)生們認識到安全的重要性,。
2.教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,,提高學(xué)生的興趣,進一步增強安全意識,。
3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,,教育學(xué)生愛護環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,不隨地扔垃圾,,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,增強環(huán)境保護意識,。
4.利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,,通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校,、在家、在外,,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo能力,;讓學(xué)生在實際的交通場景中,能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。
課題
課時安排
隨著水滴去旅行
植樹節(jié)里的活動
地球上的水
為被動吸煙者呼吁
我們的石油還能用多久
廢舊電池危害大
大地母親的呻吟
家鄉(xiāng)的河
做文明的寵物小主人
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇五
根據(jù)新課程改革的要求,,泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的'組成部分,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中,。堅持以黨的基本理念為指導(dǎo),,貫徹“天人合一”、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識,。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,,形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。
二、環(huán)境教育目的和要求
開展環(huán)保教育活動,,普及環(huán)保知識,,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學(xué)生的環(huán)保意識,,促進人與自然和諧發(fā)展,,開展環(huán)保綠色教育,讓學(xué)生明確保護環(huán)境,,從我做起,。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的.教育,認識環(huán)境保護的重要性,,積極參與環(huán)保,。營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
要充分利用課堂教學(xué),,使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識,。
三,、學(xué)情分析
泰安十中八年級七個班,400多個學(xué)生,,對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識,。可以利用身邊的環(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材,。
四,、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法
預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,使環(huán)境教育深入開展,,具體計劃如下:
1,、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生,。
2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動,主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等,。
3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑,,廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,,包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩歌,、征文、環(huán)境教育知識競賽,,以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識,。
4、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍,,看一場環(huán)境教育專題片,,聽一場環(huán)境教育專題報告,寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動,,為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認識,,增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力,使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境,、人人愛環(huán)境,、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式,,給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺,學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。
6,、請環(huán)保專家講學(xué)。
7,、注重形成社會,、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力,,共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育,。
五,教學(xué)進度安排
1、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性,。
2,、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題。
3,、調(diào)查:本地主要的環(huán)境污染與對策,。
4、環(huán)境保護法宣傳一,。
5,、環(huán)境保護法宣傳二。
6,、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動,。
7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。
8,、(班會主題)環(huán)境保護我行動。
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇六
根據(jù)新課程改革的要求,,泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,,并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。貫徹“天人合一”,、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識,。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,,懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機,。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。
開展環(huán)保教育活動,,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,,增強學(xué)生的環(huán)保意識,,促進人與自然和諧發(fā)展,開展環(huán)保綠色教育,,讓學(xué)生明確保護環(huán)境,,從我做起。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,,認識環(huán)境保護的重要性,,積極參與環(huán)保,。營造良好的教育環(huán)境,全面提高學(xué)生的素質(zhì),。
要充分利用課堂教學(xué),,使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的.認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識,。
泰安十中八年級七個班,,400多個學(xué)生,對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識,??梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,,使環(huán)境教育深入開展,,具體計劃如下:
1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,,以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。
2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動,,主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等,。
3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑,廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,;廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料,包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,,并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌,、征文,、環(huán)境教育知識競賽,以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識,。
4,、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍,看一場環(huán)境教育專題片,,聽一場環(huán)境教育專題報告,,寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動,為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認識,增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力,,使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境,、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍,。
5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式,給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺,,學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。
6、請環(huán)保專家講學(xué),。
7,、注重形成社會、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的教育合力,,共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育。
1,、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性
2,、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題
3、調(diào)查:本地主要的環(huán)境污染與對策
4,、環(huán)境保護法宣傳一
5,、環(huán)境保護法宣傳二
6、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動
7,、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。
8、(考核))(班會主題)環(huán)境保護我行動,。
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇七
“保護環(huán)境,,人人有責(zé)”,要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此,特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃,。
一,、教學(xué)目標(biāo):
通過衣食住行,了解人類對資源造成的破壞和污染,,教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,,使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學(xué)生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,,做到生活無污染。
二,、教學(xué)措施:
本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為:
1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點,要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,,并讓學(xué)生自己參與,。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,,,然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí),使學(xué)生們認識到安全的重要性,。
2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,,并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,,提高學(xué)生的興趣,進一步增強安全意識,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,,教育學(xué)生愛護環(huán)境,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地扔垃圾,,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,,增強環(huán)境保護意識。
4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,,通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校,、在家、在外,,都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Wo能力,;讓學(xué)生在實際的交通場景中,,能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。
四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇八
本年級共有學(xué)生182人,。他們都來自周圍的自然村,。四年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識,掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng),、不全面,。學(xué)生個體間也存在著一些差異,個別學(xué)生不愿動手,,學(xué)習(xí)興趣不濃,,極少開展綜合實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實踐,,提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識,。讓學(xué)生學(xué)會從自己做起,從身邊做起,,持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然,保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向,。
二,、教師基本情況分析
四年級環(huán)境教育教學(xué)由和老師擔(dān)任,任教老師工作能力強,,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,,能通過自己的教育教學(xué),來踐行理論,,為學(xué)生做好了表率工作,,起到潛移默化的'作用。
三,、教材內(nèi)容分析
四年級環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘,、探索實際問題、參與實際生活,。為學(xué)生提供一定的時間和空間,把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去,。
四、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)
1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。
2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,,懂得最基本的環(huán)境理論。
3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,,激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機,。
4.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。
教學(xué)重點,、難點
1.結(jié)合學(xué)校校本課程,有意識地滲透在課堂教學(xué)中,,進行環(huán)保教育,;
2.結(jié)合實踐活動進行環(huán)保小分隊活動,交流,、評估,、布置與輔導(dǎo),同時提供榜樣,,樹立典型,,評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。
五,、教學(xué)措施:
環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,,應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進行,。
1.注重知識滲透,,寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。首先要上好環(huán)境教育課要把這項教育開展得扎實深入,,必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,,以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學(xué)中要根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點,,認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手,根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo),、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,,選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容,根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計劃,,備好環(huán)境教育課教案,,上好每一節(jié)環(huán)境教育課。
再次注意學(xué)科教學(xué)有機滲透各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,,教學(xué)中我們要充分重視,,對各門學(xué)科,特別是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進行分析,、歸類,,選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,,適當(dāng)?shù)剡M行補充和擴展,使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起,,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,,樹立環(huán)境意識,達到滲透目的,。
2.開展活動,,豐富學(xué)生生活,重視環(huán)保實踐教育,。
寓環(huán)境教育于學(xué)生的實踐活動之中,,讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育,這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,,又達到了提高孩子們各種參與能力的目的,。
3.營造校園的環(huán)境教育氛圍,普及環(huán)保知識,,提高環(huán)保意識,。良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶,與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此,,平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,,誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,,保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球,,校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,。要愛護地球就要從我們身邊做起,讓我們的教室,、校園美麗起來,。我們應(yīng)采取多項措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境,。