計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇一

三年級學(xué)生基本掌握了一,、二年級所開設(shè)課程的知識,，有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng)、不全面,。學(xué)生個體間存在差異,，個別學(xué)生環(huán)保意識較差，學(xué)習(xí)興趣不濃,，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因,。

（一）雙基：

1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2、學(xué)會從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。

（二）思想教育：

1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境,。

2,、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識,。

（一）教學(xué)內(nèi)容：

1,、大樹的功勞。

2,、找尋珍稀動植物,。

3、紙張的自述,。

4,、畫出秋的絢爛。

5,、滴答滴答下雨了,。

6,、與動物交朋友,。

7、大樹爺爺多少歲,。

8,、感受冬的寧靜。

9,、過個環(huán)保的春節(jié),。

10、聆聽春的腳步,。

11,、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。

12,、鳥是人類的朋友,。

13、爭做文明小游客,。

14,、玻璃瓶的新生。

15,、走進昆蟲王國,。

16、是誰阻擋了飛機的起飛。

17,、擁抱夏的熱情,。

18、節(jié)約是一種美德,。

（二）重點難點：

1,、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2,、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認識和了解，理解愛護,、保護動物的重要性,。

3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng),，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動,。

4,、體會自然之聲的美妙、和諧,，保護大自然的意識增強,。

5、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,，樹立&“從我做起,，從現(xiàn)在做起&”的良好美德。

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系,。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境,，在有效地利用環(huán)境的同時,，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞,，走可持續(xù)發(fā)展的道路,，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國的共識和人類行為準(zhǔn)則,。環(huán)境保護,，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段,。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計劃,。

二,、具體工作安排：

1、加強學(xué)校環(huán)境建設(shè),，應(yīng)地制易開展校園綠地建設(shè)和周邊環(huán)境保護工作,。

2、宣傳環(huán)保知識,，培養(yǎng)環(huán)保意識,。

(1)、開學(xué)初,，由學(xué)校少先隊組織環(huán)境教育講座,，提高環(huán)境教育水平。

(2),、國旗下講話滲透環(huán)保知識,，黑板報上辟出環(huán)保知識專欄。

(3),、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態(tài)環(huán)境的知識普及教育,，各中隊完成一份環(huán)境小報。

(4),、組織《水法》,、《環(huán)境保護法》的櫥窗宣傳，增強學(xué)生愛護水資源和保護環(huán)境的自覺性,。

(5),、利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動：

三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹,，美化校園,。

3月22日世界水日晨會課宣傳有關(guān)護水知識。

四月：4月22日世界地球日組織學(xué)生開展宣傳教育活動,。

五月：5月31日世界無煙日要求學(xué)生上街宣傳,，動員親屬戒煙。向家長們普及環(huán)保知識,。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳,，自編小報

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識

6月25日中國土地日 晨會課進行廣播講座

6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像

七月：7月11日世界人口日

十月：10月4日世界動物日

十一月：11月17日世界戒煙日

十二月：12月29日國際生物多樣性日

3、開展環(huán)保實踐,，培養(yǎng)能力,。

(1)、組織三——六年級學(xué)生做社會調(diào)查,，了解水質(zhì)污染和整治情況,，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數(shù)，了解對空氣的污染情況,；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等,，增強學(xué)生環(huán)保意識，寫好調(diào)查報告及小論文,。

(2),、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽”。

(3),、各班做好垃圾分類回收工作,，收集廢電池集中管理。廢物利用,，搞好再生實踐活動,。

(4)、美化校園,，包干到班,，打掃綠色基地。

環(huán)保教育必須從娃娃抓起,，在中小學(xué)開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分,，也是學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。要通過卓有成效的教育和實踐活動,，使環(huán)保行為得到張揚,，形成明顯的環(huán)保文化氛圍。

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇三

為了貫徹教育部《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保覀儗⑦M一步加強環(huán)保教育,，推動學(xué)校的各項工作,。

一、指導(dǎo)思想

環(huán)保教育是一項基本國策,，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容,。我校將可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領(lǐng)導(dǎo),，努力形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社區(qū)的環(huán)境建設(shè)模式,。

二,、主要措施

本年度,，我們將抓住學(xué)校已經(jīng)展開的綠化工程的契機，采取扎實的措施,，在環(huán)境教育的實效性上做文章,。

1.將環(huán)境教育滲透于課堂

首先，我們要求全校4個教研組繼續(xù)抓好各個學(xué)科老師在課堂上的環(huán)境滲透教育,。各個學(xué)科的老師要繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點,，并初步形成系列。對各個學(xué)科,，尤其是地理,、生物、化學(xué),、物理四門學(xué)科的環(huán)境教育內(nèi)容,，都要做好梳理，形成學(xué)科滲透環(huán)境教育的序列,。其次,，各科教師要改進教學(xué)方法，做到滲透的有機,、有理,，提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”,，即注意學(xué)生的認知規(guī)律,，注意知識的科學(xué)性，注意課內(nèi)外結(jié)合,。本年度將組織教師開展學(xué)科滲透環(huán)境教育的征文和案例比賽活動,，引導(dǎo)教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育,。

2.將環(huán)境教育溶于活動之中

我們將立足于校園,，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育,，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識,，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日,，開展活動。每年的紀(jì)念日都有一定的主題,，校團委,、學(xué)生會要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座,、參觀調(diào)查,、紀(jì)念活動,、模擬場景、征文競賽等等,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力,。

3.將環(huán)境教育與習(xí)慣教育有機結(jié)合

我們一方面對已建成的綠化、盆景進行養(yǎng)護,，一年四季綠意縈繞,，花團錦簇。另一方面,，我們將加大投入,，加強校園的文化環(huán)境的建設(shè)，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標(biāo)語,。今年,，我們要充分發(fā)揮這些校園綠化景點的作用，來教育學(xué)生愛護環(huán)境,，做護綠的模范,。“學(xué)高為師,，身正為范,。”在環(huán)境教育中,，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生,，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍,，如春風(fēng)化雨,，給學(xué)生以深刻的影響。

我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來,，一方面,，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣,，如愛護環(huán)境,、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強化訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起,，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習(xí)慣,，如“不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不攀折花木,，不浪費糧食”等,。在校園里設(shè)置廢電池回收箱,，要求學(xué)生不亂扔電池。每班設(shè)飲料瓶回收箱,，積少成多,，變廢為錢，資助家境貧困的學(xué)生,。政教處要組織學(xué)生會,、班主任等加強對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查,、一周大檢查,、一月一評比。從而使我們學(xué)校一年四季地面常潔,，門窗常凈,。

總之，我們要在上級教育,、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下,，全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度,，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一流的“綠色學(xué)?！薄?/p>

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇四

環(huán)境是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事,。所以要教育學(xué)生注意愛護環(huán)境,，提高提高環(huán)境保護的能力。此外,，“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃,。

通過衣食住行,，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用,，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學(xué)生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無污染。

本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為：

.根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點,，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識,，,，然后用講故事、游戲的形式來學(xué)習(xí),，使學(xué)生們認識到安全的重要性,。

2.教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣，進一步增強安全意識,。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,，教育學(xué)生愛護環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣，增強環(huán)境保護意識,。

4.利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校,、在家、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力,；讓學(xué)生在實際的交通場景中，能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動,。

課題

課時安排

隨著水滴去旅行

植樹節(jié)里的活動

地球上的水

為被動吸煙者呼吁

我們的石油還能用多久

廢舊電池危害大

大地母親的呻吟

家鄉(xiāng)的河

做文明的寵物小主人

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇五

根據(jù)新課程改革的要求,，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的'組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中,。堅持以黨的基本理念為指導(dǎo),，貫徹“天人合一”、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識,。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境,，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

二、環(huán)境教育目的和要求

開展環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識,，不斷提高環(huán)保知識水平，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，促進人與自然和諧發(fā)展,，開展環(huán)保綠色教育，讓學(xué)生明確保護環(huán)境,，從我做起,。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的.教育，認識環(huán)境保護的重要性,，積極參與環(huán)保,。營造良好的教育環(huán)境，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

要充分利用課堂教學(xué),，使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識,。

三,、學(xué)情分析

泰安十中八年級七個班，400多個學(xué)生,，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識,。可以利用身邊的環(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材,。

四,、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法

預(yù)計采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開展,，具體計劃如下：

1,、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生,。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑,，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料,，包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片,、詩歌,、征文、環(huán)境教育知識競賽,，以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識,。

4、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍,，看一場環(huán)境教育專題片,，聽一場環(huán)境教育專題報告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動,，為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認識,，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境,、人人愛環(huán)境,、人人搞環(huán)境的良好氛圍。

5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式,，給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6,、請環(huán)保專家講學(xué)。

7,、注重形成社會,、學(xué)校、家庭相協(xié)作的教育合力,，共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育,。

五，教學(xué)進度安排

1、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性,。

2,、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題。

3,、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對策,。

4、環(huán)境保護法宣傳一,。

5,、環(huán)境保護法宣傳二。

6,、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動,。

7、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8,、（班會主題）環(huán)境保護我行動。

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇六

根據(jù)新課程改革的要求,，泰安十中把環(huán)境教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分,，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計劃之中。貫徹“天人合一”,、資源有限,、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識,。使學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機,。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

開展環(huán)保教育活動,，普及環(huán)保知識，不斷提高環(huán)保知識水平,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，促進人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育,，讓學(xué)生明確保護環(huán)境,，從我做起。讓學(xué)生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,，認識環(huán)境保護的重要性,，積極參與環(huán)保,。營造良好的教育環(huán)境，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

要充分利用課堂教學(xué),，使學(xué)生對環(huán)境有一個基本的整體的.認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識,。

泰安十中八年級七個班,，400多個學(xué)生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識,?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。

預(yù)計采用多種形式相結(jié)合,，使環(huán)境教育深入開展,，具體計劃如下：

1、每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學(xué)生。

2,、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動,，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息；在學(xué)校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等,。

3,、學(xué)校將繼續(xù)利用班會課、思品課,、校會,、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識,；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊,、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫,、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等,，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩歌,、征文,、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學(xué)生環(huán)境教育的意識,。

4,、組織學(xué)生進行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片,，聽一場環(huán)境教育專題報告,，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動，為提高廣大學(xué)生對環(huán)境教育的認識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力,，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境,、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍,。

5,、為豐富學(xué)校環(huán)境教育活動的形式，給學(xué)生提供一個直觀的了解預(yù)防艾滋病知識的平臺,，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽,。

6、請環(huán)保專家講學(xué),。

7,、注重形成社會、學(xué)校,、家庭相協(xié)作的教育合力,，共同加強對學(xué)生的環(huán)境教育教育。

1,、環(huán)境問題產(chǎn)生的原因與危害以及環(huán)境教育教育的必要性

2,、我國環(huán)境問題—特別是環(huán)境與人口問題

3、調(diào)查：本地主要的環(huán)境污染與對策

4,、環(huán)境保護法宣傳一

5,、環(huán)境保護法宣傳二

6、青少年中學(xué)生應(yīng)該怎么參與全人類的環(huán)境保護行動

7,、觀看環(huán)境教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片,。

8、（考核））（班會主題）環(huán)境保護我行動,。

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇七

“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”，要讓學(xué)生從小養(yǎng)成保護環(huán)境的意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。鑒于此，特制定本學(xué)期環(huán)境教學(xué)工作計劃,。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染,，教育學(xué)生保護環(huán)境從我做起,。通過生活中的物品使用，了解包裝,、一次性用品等對環(huán)境造成的污染,，使學(xué)生意識到保護環(huán)境從小事做起,。學(xué)生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。學(xué)生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙,、廢舊電池等,，做到生活無污染。

二,、教學(xué)措施：

本學(xué)期講解時根據(jù)課程特點與學(xué)生年齡特點制定教學(xué)措施為：

1,、根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生,，并讓學(xué)生自己參與,。在實踐中讓學(xué)生自己收集生活中的安全知識，,，然后用講故事,、游戲的形式來學(xué)習(xí)，使學(xué)生們認識到安全的重要性,。

2,、教學(xué)過程從課堂延伸到課外。教授同時引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)的電視節(jié)目,，并把其中與中學(xué)生有密切聯(lián)系的事例拿到課堂上來分析,，提高學(xué)生的興趣，進一步增強安全意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識,，教育學(xué)生愛護環(huán)境,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地扔垃圾,，從小養(yǎng)成節(jié)約能源的習(xí)慣,，增強環(huán)境保護意識。

4,、利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,，通過幻燈、錄像,、vcd,、多媒體等直觀性的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

通過以上教學(xué)措施使學(xué)生達到在校,、在家、在外,，都能夠?qū)ψ约汉退擞幸欢ǖ谋Ｗo能力,；讓學(xué)生在實際的交通場景中,，能夠根據(jù)當(dāng)時的情況進行判斷并采取相應(yīng)避免危險的行動。

四年級環(huán)境教育教學(xué)計劃篇八

本年級共有學(xué)生182人,。他們都來自周圍的自然村,。四年級的學(xué)生已了解了一些環(huán)保常識，掌握了一些基本的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識，但不系統(tǒng),、不全面,。學(xué)生個體間也存在著一些差異，個別學(xué)生不愿動手,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，極少開展綜合實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會環(huán)保實踐,，提高學(xué)生的綠色環(huán)保意識,。讓學(xué)生學(xué)會從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。培養(yǎng)小學(xué)生熱愛大自然，保護地球家園及人與自然和諧相處的環(huán)保理念等是我們所要努力的方向,。

二,、教師基本情況分析

四年級環(huán)境教育教學(xué)由和老師擔(dān)任，任教老師工作能力強,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，能通過自己的教育教學(xué)，來踐行理論,，為學(xué)生做好了表率工作,，起到潛移默化的'作用。

三,、教材內(nèi)容分析

四年級環(huán)境教育這門課程主要是讓學(xué)生去探索自然界的奧秘,、探索實際問題、參與實際生活,。為學(xué)生提供一定的時間和空間,把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來,讓學(xué)生回到生動的社會生活中去,。

四、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。

2.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識和觀點,，懂得最基本的環(huán)境理論。

3.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感,，激發(fā)學(xué)生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機,。

4.懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

教學(xué)重點,、難點

1．結(jié)合學(xué)校校本課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中,，進行環(huán)保教育,；

2．結(jié)合實踐活動進行環(huán)保小分隊活動，交流,、評估,、布置與輔導(dǎo)，同時提供榜樣,，樹立典型,，評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

五,、教學(xué)措施：

環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育,，應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進行,。

1.注重知識滲透,，寓環(huán)境教育于課堂教學(xué)之中。首先要上好環(huán)境教育課要把這項教育開展得扎實深入,，必須把環(huán)境教育課程作為基本載體,，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。教學(xué)中要根據(jù)本年級學(xué)生年齡特點,，認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手，根據(jù)環(huán)境教育的目標(biāo),、理念和環(huán)境教育內(nèi)容,，選擇適合本年級的環(huán)境教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)期初制定好的環(huán)境教育課教學(xué)計劃,，備好環(huán)境教育課教案,，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。

再次注意學(xué)科教學(xué)有機滲透各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容,，教學(xué)中我們要充分重視,，對各門學(xué)科，特別是重點學(xué)科的課本內(nèi)容進行分析,、歸類,，選出有關(guān)環(huán)境保護的篇目,，適當(dāng)?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機地結(jié)合在一起,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中,，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的,。

2.開展活動,，豐富學(xué)生生活，重視環(huán)保實踐教育,。

寓環(huán)境教育于學(xué)生的實踐活動之中,，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容,，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的,。

3.營造校園的環(huán)境教育氛圍，普及環(huán)保知識,，提高環(huán)保意識,。良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì),。因此,，平日里要注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,，誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境,，保護環(huán)境的意識。人類只有一個地球,，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境,。要愛護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室,、校園美麗起來,。我們應(yīng)采取多項措施引導(dǎo)孩子美化、凈化學(xué)校環(huán)境,。