作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇一

1,、提高安全意識,，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

：學(xué)習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié),？對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了,，你們熱了怎么辦,？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐，老師傷心,，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,？我認為應(yīng)做到以下幾點：

（一）,、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,，下江游泳,。

（3）我們是未成年人,，很多同學(xué)都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進江河、水庫,、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

（二）,、老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品

本學(xué)期××學(xué)校在周末,，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這一個悲慘的事實告訴我們了什么,？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則,？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則,？

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則,？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這一個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

（三）,、說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

（1）通過這節(jié)課的學(xué)習,，你懂得了什么,？

（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，期望你們通過這節(jié)課的學(xué)習，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇二

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴,。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

大家看一看這幅照片,，你認識他嗎？

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松,。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失,？此刻，你在想什么,？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習珍愛我們的生命——防溺水教育。

今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去,；不熟悉的江溪池塘不去,。

不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止,；

（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直,；

（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,，除了積極自救外,，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水,，救護者可一腿跪著,，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭,，將他的嘴向下，另一手壓在背部,，使水排出,；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當加快

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天,。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會更好！

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇三

學(xué)習了解防汛,、防溺水方面的基本知識,，培養(yǎng)防范能力。

1,、為全面推動我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2,、提高學(xué)生的安全意識,，學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識,，在學(xué)習中提高自救自護的能力,。

3、初步了解防汛,、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個學(xué)生提高安全意識。

4,、學(xué)習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

現(xiàn)在是夏季,，天氣多變，雨水多,，河里,、小溪里經(jīng)常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊,、溪邊玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,，而發(fā)生溺水身亡的事件,，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心,。

1,、不到河里、溝邊去玩耍,，下雨天,，不去河邊、溝邊洗手洗腳,，以免滑落水中,。

2,、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃,；

3、盡力躲避大浪,；

4,、盡量抓住浮托物；

5,、揮動鮮艷衣物呼救,；

6、洪水來時,，如正在教室上課,，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移,，緊急時要抓牢課桌,、椅子等漂浮物,，盡可能與老師,、同學(xué)在一起，等待營救,，千萬不要獨自游泳回家,。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),，山溝,、河灘中水深齊膝，水流又急時,，學(xué)生不能單身過河,。放學(xué)路上遇橋梁,、道路坍塌,，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

1,、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人）,，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助。

2,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、肝,、腎疾病,、高血壓、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者,，及感冒、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人,。

3,、參加強體力勞動或劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳,，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水,，否則易引起抽筋、感冒等。

4,、被污染的（水質(zhì)不好）河流,、水庫、有急流處,、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,，均不宜游泳。一般來說,，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳,。

5、惡劣天氣如雷雨,、刮風,、天氣突變等情況下，也不宜游泳,。

1,、在游泳之前一定要做充足的準備活動,。夏季天氣炎熱,，不做準備活動馬上入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，聚然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

2,、如何準備：通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進入到活動狀態(tài),。

3,、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,，以防受傷,。

4、入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫,，然后下水。

5、水上準備工作,。入水后不宜馬上快速游泳,，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,，再逐漸加速,。

1、應(yīng)該相互關(guān)照,、相互關(guān)心,，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對方,。一起去游泳,，如果有人提前上岸，要告訴同伴,，一起去游泳應(yīng)該一起回家,。

2、到天然游泳場所（如江河,、水塘,、水庫）游泳，應(yīng)該有家長,、親人或老師的帶領(lǐng),。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3,、要注意休息,，不要長距離游泳，不要遠離伙伴,。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳,，留心他們的安全,。

4、中小學(xué)生不游潛泳,，更不能相互攀比潛水的時間誰更長,，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險,。

1,、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長,，都可能引起抽筋,，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,，不驚慌。

2,、一般處理辦法,。

（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳,，立即上岸休息,，并對抽筋部位進行按摩。

（2）如果在深水中發(fā)生抽筋,，且自己無力處理,，而周圍又無同伴時，應(yīng)向岸邊呼救,，千萬不要慌張,。

再次強調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了,，快來人呀,！”

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,；

特別強調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水,，我們不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng),。

2,、如何開展岸上急救（四步）

（1）當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開,，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進,。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開他的牙關(guān),。

（2）控水,。救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

（3）如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進行心臟復(fù)蘇。

（4）注意,，在急救的同時,，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院,。

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀闶掷?，希望通過這次的學(xué)習，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習慣,。

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇四

1、全面推動我校安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生,。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,，提高自救自護的能力,。

3、學(xué)習后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)防范能力,。

隨著夏季到來，天氣多變,，雨水多,，河里,、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊,、溝塘玩水,，很容易出現(xiàn)安全事故。而且,，夏天天氣很熱,，有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,，時有溺水事件的發(fā)生,。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全,。

1、游泳中要注意的安全問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例,。學(xué)生討論：在游泳時要注意那些問題,？

學(xué)生分組討論以后，教師進行總結(jié),。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；水庫、池塘不去,。

2,、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結(jié),。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。

1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

2,、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做安全保護,。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備,，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處淋洗,，待適應(yīng)水溫后在下水游泳,；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳步抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩，拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

1、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2,、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展營救工作,。

3、可將救生圈,、竹竿,、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救,。

1,、同學(xué)們小結(jié)；通過學(xué)習教育,，你懂得了什么,？

2、教師小結(jié),。同學(xué)們,，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇五

學(xué)習防溺水的基本安全常識，懂得珍愛生命,，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。,、

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)過程：

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

1,、游泳中要注意的.問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題,？

學(xué)生分組討論以后,，教師進行：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病,，尤其是心臟病,、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦,。

3,、溺水的急救————教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護,。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運,。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動,?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組,，進行模擬演示,，1人扮演溺水者，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行,，其他同學(xué)細心觀察，最后做出,，指出優(yōu)點和缺點,。

4、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸,。

（2）傾出呼吸道積水,。

方法一，是搶救者一腿跪地,；另一腿屈起,，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂,。然后顫動大腿或壓兒童背部,，使呼吸道內(nèi)積水傾出。

方法二,，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,，使其頭足下垂，當搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部,、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時間不宜長,，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者,，迅速進行口對口（鼻）式的人工呼吸,，并施行胸外心臟按摩。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救,，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥,。仍未脫離危險的溺水者,，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

1,、同學(xué)們：通過這次活動,，你懂得了什么？

2,、教師：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇六

珍愛生命,，預(yù)防溺水。

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識,。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

4,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法

1,、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命,、預(yù)防溺水；

2,、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料,；以及夏季游泳溺水自救方略資料。

班長：我們是21世紀的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。我們愛學(xué)習、愛勞動,，是充滿生機的新一代,。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。我們是肩負重任,、跨世紀的新苗?？墒?，夏天來到了，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命,，預(yù)防溺水呢,？

一年級二班“關(guān)愛生命，預(yù)防溺水”主題班會現(xiàn)在開始,。

主持1：夏天來了,，天氣變熱了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動,。

主持2：是?。ν瑢W(xué)們來說,，游泳不但可以鍛煉身體,，增強體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性,。

主持1：眾所周知游泳的場所有很多,。除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱,、河流和小溪,。

主持2：但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故,。一個個例子,，一組組數(shù)據(jù)，實在讓人觸目驚心,。

主持1：同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢,？誰愿意說說？

1,、6月27日,，姐妹兩個,，姐姐三年級，妹妹一年級,，外出游玩,，在村邊水庫玩耍，妹妹不幸掉入水中,，姐姐施救過程也落入水中,，姐妹雙雙溺亡。

2,、6月3日,，某縣1名學(xué)生不聽勸阻，私自下塘游泳,，溺水身亡。

主持2：我們搜集了一些圖片,，這些是發(fā)生溺水事故后,，拍攝到的圖片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想,？

學(xué)生：孩子死后,，爸爸媽媽非常難過。這些家庭非常不幸,。

主持2：同學(xué)們,，這些小朋友發(fā)生了溺水事故，令人痛心,，我們思考一下,，為什么會發(fā)生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢,？同桌互相說一說,。

學(xué)生：有的學(xué)生私自下水，沒有成人的陪同下,；有的學(xué)生為了逞強好勝,，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底,；有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,，還做各式各樣的姿勢，這樣很容易因體力不支而溺水,。

主持1：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,。但有很多是可以避免的。那么應(yīng)該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢,？請同學(xué)們分小組討論一下,。

主持2：這必須多方面努力,。（大屏幕出示怎樣避免溺水事故的發(fā)生）

如：家長要加強兒童的人身安全監(jiān)護措施，同時提醒兒童不要擅自到水庫,、池塘等水域游泳,。游泳時必需有救生設(shè)施和熟悉水性的成年人陪護，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護,。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識,。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。

主持1：同學(xué)們一起讀一讀

主持1：難道我們就不能下水游泳了嗎,？

主持2：別急,，怎樣游泳才安全呢？有以下幾點：

1：保持自身良好的身體狀態(tài),；下水時不能太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋,。

2：做好充足準備工作，預(yù)防抽筋,；做好身體熱身準備工作,，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中,。

3：在不熟悉的地方不要隨興下水,，特別是野外；下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水；若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳；下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告,，則不能在此游泳；不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且水中可能有傷人的障礙物，很不安全,。

4：游泳以腳先入水較為安全,；在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,，不要涉水至深處,。游泳時禁止與同伴過分的開玩笑；要在有救生員及合格場所游泳,。

主持2：有幾位同學(xué)還編了一套游泳前的準備操,，下面有請這幾位同學(xué)上前面來表演一下。（四名學(xué)生表演準備操）

一二拍拍手,，三四點點頭,，五六拍拍肩，七八跺腳,，二二搖搖頭,，三四扭扭腰，五六摸摸頭,，七八伸伸腰,。

主持1：下面請同學(xué)們起立，我們一起來做一遍,。

主持2：還有幾位同學(xué)準備了一首防溺水歌，我們一起來聽一聽,。

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招。私自游泳很危險,，不去深水很重要,。

我防溺水有高招，泳前熱身第二招,。伸手踢腳彎彎腰,，預(yù)備動作不可少。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招,。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞,。

防溺水措施要知道,，不可逞能不驕傲。遠離危險身體好,。

主持1：這幾位同學(xué)的表演真精彩,，我們趕緊跟同桌互相說一說吧。

主持2：通過防溺水歌,，你都學(xué)到了哪些防溺水的本領(lǐng),？誰來說一說,。

1、要有大人陪伴,。

2,、游泳前要做好準備活動。

3,、游泳時腿抽筋趕緊上岸休息,。

主持1：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救？

1,、萬一不幸遇上了溺水事件,，同學(xué)們切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：水中切忌慌,、亂，如遇抽筋,，請保持冷靜,；當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位,，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺,，吸氣要深。此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉,，而使身體下沉更快。

2,、當發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。讓落水者攀扶上岸,。

主持人1：今天我們在班會上通過多種形式對同學(xué)進行“預(yù)防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”,、“溺水的預(yù)防與急救”等等,，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識,，下面我出一些題來考考同學(xué)們,，看看同學(xué)們學(xué)的怎么樣,。

1、什么情況下你可以去游泳,？

2,、什么時間適合游泳？

3,、發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)該怎么辦,？

4、游泳時腿抽筋了怎么辦,？

寫一封防止溺水小倡議信,，寫上你的名字，送給你周圍的同學(xué),。和你的朋友分享今天學(xué)習的游泳安全知識和急救方法,。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作，預(yù)防抽筋,。

“珍愛生命,，預(yù)防溺水”主題班會到此結(jié)束。

班主任點評：同學(xué)們,，此次班會的召開,，使全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力,。生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧,！在日常生活中提高安全意識,，安全第一，防患于未然,。水無情,，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍惜生命,，遠離所有的不安全！

預(yù)防溺水珍愛生命主題班會教案及反思篇七

1,、知識與能力：學(xué)習防溺水安全的基本常識,，提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌,、圖片等資料,，學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知識,，掌握溺水急救的方法,。

3、情感態(tài)度價值觀：學(xué)生愿意自覺地去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣，體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性,。

1,、同學(xué)們，今天老師帶來了一位新朋友,，他是誰呢,？（出示課件）趕緊和水博士打個招呼吧！今天水博士將參與我們的活動,，大家歡迎嗎,？

2、同學(xué)們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據(jù),。

3、學(xué)生觀看數(shù)據(jù)：從數(shù)據(jù)中,，你們了解到了什么信息,？

1、總結(jié)：現(xiàn)在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,，嚴重威脅我們的生命安全,，奪去了很多孩子的寶貴生命！可見,，預(yù)防溺水有多么地重要,！下面我們來看看這些圖片。

2,、學(xué)生觀看圖片,，談感受

看了這些圖片，相信大家此時的心情與我一樣,，久久不能平靜,，誰來說說你的感受？

1、過渡語：生命只有一次,，每個人都應(yīng)該注意安全,，珍愛自己的生命，因此,，多學(xué)一些自救和互救的知識和技能,，可以給自己與他人的生命多一份保障，下面我們再來看看水博士給我們帶來了哪些防溺水的安全規(guī)則,？

2,、學(xué)生觀看視頻。

3,、模擬表演

如何自救：學(xué)生按照老師講解的方法,，全班學(xué)生進行模擬練習。

1,、過渡語：同學(xué)們,，通過剛才的模擬學(xué)習，我們掌握了一些溺水急救的方法,，希望你們以后加強學(xué)習,，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)的急救本領(lǐng),，隨時提高警惕,。下面我們再來看看水博士又給我們出了什么難題呢？

2,、出示比賽規(guī)則,。

3、出示題目,，學(xué)生搶答,。

1、過渡語：同學(xué)們,，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌,。

2、出示《防溺水兒歌》,，學(xué)生學(xué)唱,。

3、總結(jié)：生命是珍貴的,，掌握在你的手里,，多一份小心和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免后悔與遺憾,，希望同學(xué)們通過這堂課,，提高安全防范意識，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。