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小班家訪記錄表內容詳細 小班家訪記錄表內容篇一
時間：xxxx年10月12日
幼兒姓名：王金升
訪問對象：爺爺奶奶
聯(lián)系內容：
金升最近一段時間生病、咳嗽,，老師去家里看望并了解最近一段時候孩子在家的表現(xiàn),，也將孩子在園表現(xiàn)反饋給家長。
家長意見及教師意見,、對策：
金升在家是個調皮活潑的男孩,，可在幼兒園卻相反，安靜,、不愛說話,，針對這種情況，金升爺爺奶奶很頭痛,，希望老師在平日生活中多引導他正確表達自己,，使他性格開朗起來。我們也將金升在園上課精神不集中,、愛走神這種情況告訴了爺爺奶奶,，建議爺爺奶奶在家多讓金升看書，進行益智小游戲,，盡量減少看電視時間,，也希望金升爺爺奶奶積極配合老師工作，做好家園共育,。
小班家訪記錄表內容詳細 小班家訪記錄表內容篇二
時間：11.24
幼兒姓名：洋洋
訪問對象：爺爺,、媽媽
教師：楊老師、劉老師
聯(lián)系內容：
向家長介紹洋洋入園以來的各種表現(xiàn),、喜好,、需求,，詢問家長有無需特殊交代的事情。
家長意見：
洋洋在家里很聽話,，很好帶,。不僅如此還經(jīng)常做出一些特別搞笑的事情。洋洋年齡太小,，比較依賴別人,，在幼兒園是變速總哭?
教師意見及對策：
洋洋是我們班最小的.寶寶，各方面能力還需要老師的幫助,，不過經(jīng)過一段時間的學習,，洋洋現(xiàn)在已經(jīng)好多了。偶爾會哭幾聲,，哄一下就會好,。洋洋在幼兒園也經(jīng)常做出一些特別搞笑的事情，是我們班的開心果呢!我們都特別喜歡他,。在以后的日子里,，我們會加強對洋洋自理能力的培養(yǎng)，也會多與他溝通交流,，多鼓勵他,。
小班家訪記錄表內容3小班家訪記錄表內容詳細 小班家訪記錄表內容篇三
家訪時間 2月 家訪對象 譚斯蔓
家訪教師 肖老師、劉老師,、余老師
幼兒在園情況 蔓蔓是一個愛學習的好孩子,，每上一節(jié)課，你總是那么的認真,，積極回答老師提出的問題,，跟小朋友們相處的較好，但老師發(fā)現(xiàn)你午睡時,，喜歡在那玩,，沒有好好的入睡，望下周有所改進,。
家訪過程：
1,教師了解幼兒在家的生活習慣,。
2,教師反映幼兒在園的一些情況。
要求家長配合情況 堅持每天送小孩上學,，在家多指導上課要認真,，多和周圍小朋友游戲，使其能夠做到自己的事情自己做,，聽老師指令,。
小班家訪記錄表內容2