總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇一

新學期開始,，對于小班的孩子來說,，是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習,。孩子在生理和心理上都一下子難以適應,，從而引起情緒的不穩(wěn)定。剛開學那段時間,，孩子們哭的哭,、鬧的鬧，簡直把我們班里的幾位老師鬧的束手無策,。面對孩子們的種種不適應,，我們設法轉移孩子的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，漸漸把那些情緒不穩(wěn)定的幼兒安撫下來。一個月后,，孩子們基本都適應了幼兒園生活,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下主動向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學、生活奠定了有利的基礎,。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，為了讓幼兒能更好地在園生活和學習，我利用各種時機進行常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理能力,，如：自己搬椅子，自己上廁所,，玩過玩具后歸類擺放好等,，并培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育,，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了,，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做,。這個學期,，孩子們在生活能力、生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步,。

在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我著重做好兩點：要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。幫助幼兒養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣,。一方面我們在日常的教學活動中重視,、強調課堂常規(guī),，及時糾正不良的行為習慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進步,、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼畫。通過不斷的培養(yǎng),，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認真聽講、大膽發(fā)言的多了,，講話,、開小差的少了。

身為新教師,，我積極參加教學研究活動,，認真聽課評課，遇到不懂的問題,，及時積極向老教師請教,，努力提升自身教育教學能力。我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃,，精心安排好每周的活動內容。精心備課,，仔細挑選操作材料,，認真組織好每個環(huán)節(jié)的活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。

在開展區(qū)域活動中,，我協(xié)助班級其他老師根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

俗話說"一份耕耘,，一份收獲"開學后,，我協(xié)同班里其他老師通過各種方式和渠道同家長進行交流,，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，探討有針對性的有效教育方法。另外,，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學習的情況,，為了滿足家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作,，開學初,，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，并發(fā)送給家長看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化,。

幼兒的安全教育工作非常重要，每天晨午檢工作必須做到位,。幼兒入園時我會檢查他們身上是否有帶危險物品,，教室里不擺放危險物品，來園離園要由我們認識的家長接送等,。將安全教育滲透到課堂中,，經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電,、玩水,，組織幼兒進行防火，防震演練等,，知道保護自己的方法,。一學期下來，幼兒掌握了不少安全的知識,。

以上是我對這學期的工作總結,。回顧本學期的點點滴滴,，我付出了很多努力,，也得到了一些收獲，但是我知道工作中還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強。

總之,，緊張而繁忙的工作將告一段落,，面對工作中的種種不足，今后我將更深入學習《幼兒園指導綱要》的精神,，從幼兒出發(fā),，認真做好各項工作，在新學期更上一層樓！

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇二

小班小學期的工作基本結束,，在這一年里,，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨于完善,，社會聲譽穩(wěn)步提高,。根據(jù)本學期的工作，我認真核實,，總結成績,，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

作為一名幼兒教師,，要始終以愛心,、耐心、責任心來對待每位幼兒,，在工作中積極參加園內組織的活動,，并認真吸取，為之所用,。嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，不斷提高自己的思想素質。

（一）保育方面：切實提高幼兒園保教工作質量,，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志,。一年來，我園在保育工作方面抓重點,、求實效,，使保育工作在原有水平上有所突破。

1,、積極主動地配合班主任做好工作,，保證教師、臥室的整潔及水杯的清潔和消毒,。要求飯前便后洗手,，培養(yǎng)幼兒良好地衛(wèi)生習慣，每周五對班級進行大掃除,，保證班級衛(wèi)生,。

2、鼓勵幼兒積極參加鍛煉,，多喝水,，增強幼兒體質。

3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

4、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，玩滑梯時注意危險,，戶外活動要在老師的視線范圍之內，確保幼兒的安全,。

5,、流行簿的侵入讓每一位家長都忐忑不安,，在這種情況下我們有專門的保育人員,，班級老師積極開展家長工作，傳授預防知識,，積極把好晨檢及午檢兩大關,，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄,。傳染病的防治,，收到良好效果。保證了學習的正常進行,，抵御了簿的侵入消除了家長的擔心,。

（二）教育方面

扎實的業(yè)務水平和工作能力也是一位幼兒老師不可缺少的。隨著幼教事業(yè)的不斷重視,，提高自身能力水平也成為必修之課,，在課余時間學習理論知識，彈鋼琴,，提升自己,。

1、通過學習徐卓婭教授的音樂游戲和傻瓜流程,，在進行原本課程時,，積極搜集樂曲進行創(chuàng)編，在上完課之后進行反思及評價,，及時發(fā)現(xiàn)不足進行改正,。在提高自身能力的同時也為幼兒創(chuàng)設了輕松愉快的氛圍，師幼共同進步,。

2,、珍惜每一次的外出學習和老師來園講課的機會，把機會當做提高教學的階梯,，認真聽課并反思,。

3、安排的教育活動及時進行備課,，要設計的豐富多彩,，以游戲的方式讓幼兒參與,，讓學習不再枯燥。

1,、定期向家長公布幼兒學習的內容,，

2、及時向家長反應幼兒在園的情況表現(xiàn),，讓家長了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,。

3、不斷完善家園聯(lián)系手冊,，讓家長更直接的看到幼兒的成長與進步,。

4、在組織幼兒進行活動時照一些照片,，分享到博客上,，讓家長了解幼兒的活動。

這一學期是我工作這么長時間成長最快的半年,。在這一學期中不僅從思想上繃起了弦也從行動中朝著自己的目標前進,，但是在這個過程中還存在很多不足，例如排練幼兒節(jié)目很吃力,，就是缺少經(jīng)驗,，要多搜集材料，了解幼兒的能力,，進行編排,。同時缺乏創(chuàng)新性，總依賴其他老師,。在今后的工作中要克服自身的困難,，以積極主動的態(tài)度迎接新的學期。工作中有很多不如意也有很多的快樂,，我享受著這一切,，我寄望于我的新的“起跑線”希望我和我的戰(zhàn)友們會有好的收獲，孩子們能健康快樂的成長,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇三

我是幼兒園的一名大班幼師,，在這一年，我根據(jù)園領導的要求做著教學工作,，圓滿的把工作完成了,，為我們幼兒園的教育做了一些貢獻。現(xiàn)就一年的工作情況做個總結：

為幼兒進行的教學,，我必須要耐心,，要細心。我教的是大班,，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教育了,，已經(jīng)有一個基礎,，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學習逐漸的過渡到小學學習，對他們來說,，老師需要去做的就是引導孩子們學習,，因而我在教學的時候，是付出了無比的耐心的,，就是希望幫助孩子們把學習給學好,。當幼兒遇到難題時，我會教幼兒自己先去查找資料,，不管是從書中找答案,，還是上網(wǎng)查找答案，我都是細心的去教他們,，讓他們先學會自己去尋找方法,，如果他們在不懂的話，我再去教學,，如此做法，在這一年,，大班幼兒獨立解決問題的能力有上升,，他們的學習成績也是有進步的。

大班的孩子,，大多都有了自己的思想，就不能當成什么都不懂的孩子看待,，而是要把他們當成小大人看待,，因為什么都把他們當成小孩看，他們就總是得不到好的成長,。我在處理孩子之間的矛盾時,，會傾向先了解情況，然后引導孩子認識自己的錯誤,，學會為自己犯的錯道歉,，然后讓兩人的矛盾得到有效的化解。在幼兒難過的時候,，會耐心的詢問難過的原因,，像處朋友一樣去安慰他們，這樣也就打開了他們的心扉,，更好的與我進行一個交流,。與幼兒相處，不能用大人的思維,，要與幼兒持平,，站在幼兒的角度上去思考問題,，這樣才能教育好他們。

作為幼兒的老師,，我這一年的工作,，也是有需要改進的地方，工作的不足也是需要去改正的,。這一年我進行的家訪很少,，對幼兒的家庭的了解不夠，所以面對班里一些不好管理的孩子,，我無從下手,，不知道要怎么辦，就是因為對其家庭了解不夠,，不能與孩子的父母進行有效的溝通,，才無法處理好孩子的問題。那么在明年,，我必須要多進行家訪,，深入了解幼兒家庭，這樣才能找到根本原因,，那關于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了,。

新的一年，我必定會在本崗位上繼續(xù)努力的,，致力教好大班的幼兒,，努力送孩子們進入小學學習。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇四

轉眼一學期結束了,，回顧走過的日子,，好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義,。特別是這學期對我來說很特殊,，有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力,，爭取有更多收獲,，現(xiàn)在一學期結束了，回頭看看,，也不免有一些感慨,。

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，堅持保育和教育并重的原則,，忠于職守，嚴于律己,，為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件,，關心國內外大事,，注重政治理論的學習?；旧夏茏鞯讲贿t到早退,。

這學期的收獲是認識了38個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處,，從他們一開始對你不服不依,，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報,?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師,，面對沒來過的幼兒園,，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚,，“哇哇”大哭起來,，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小,，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了,，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教,，細心照顧,，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書,；以前文靜內向的林書晴也變活潑開朗了好多,。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調皮的孩子,，我們班也是如此,，xx便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動,，注意力很難集中,，而且不善和同伴相處,，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子，跟他講道理,，用愛感化孩子,。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……

38位孩子與其有關的卻不止38位家長,，如何處理好家長的關系很重要,，我是比較年輕的老師。開始接觸家長是在孩子報名時,，那時從家長的眼神我感覺到了他們的擔心和不信任,，于是我和劉老師便決定用行動證明自己對工作的熱忱，對孩子的愛,。漸漸家長的眼神變了,，送幼兒來時叮嚀少了，信任多了,。我們班的孩子都很小,，每天放學時，我和劉老師都要幫助幼兒一個一個的整理衣服褲子,。有時候是有意訓練幼兒自己穿鞋子,，提高他們的自理能力。現(xiàn)在,，我們班的孩子大部分都學會了自己穿鞋子,。看著他們的變化我是心里很有成就感?，F(xiàn)在家長很放心的把孩子交給我們了,。面對家長的放心，我們苦點,、累點算什么呢,？值得！

古話有云：“學海無涯苦做舟”,，對呀,，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師,，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心,，要有苦心，對事情要有恒心。因為年輕,，所以很多事情都得從頭開始學,，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學活動,，認真寫好活動設計,，爭取上好每節(jié)活動課。

為了更新自己的觀念,，我還利用休息時間看一些幼教雜志,，如《幼兒教育》、《幼教博覽》,、《學前教育》等等,，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》,，并以此來要求自己,，盡量把理論轉化成實際，提高活動質量,，爭取更多的收獲,。

迎接我的也將是新的學期，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會有更多的希望等著我的……

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇五

新一年的來臨,，也昭示著過去一年結束了。過去那一年我在幼兒園的工作,，根據(jù)幼兒園領導的指示,，順利的完成了自己的幼教工作。我認真回顧過去的歲月,，我的工作也取得一點成績,，雖然不大，但是對我也是一種鼓勵,，讓我知道自己作為幼兒教師，還可以更加努力,，還能把工作做的更好一點,。我對自己一年來的教師工作做個簡短的總結，并帶著期望迎接新年里的工作,。

在過去的這一年里,，我的教學很努力的按照園領導的要求進行，每天都會把教案寫好,，備好每一節(jié)課,，讓幼兒在課堂上能夠學到東西。我在課下的時間里，會很努力的研究新式的教學模式,，努力的迎合幼兒的學習,。上課我是會用游戲引起幼兒的興趣，在進行下一步的教學,，幫助幼兒一步步的進入課堂學習,。課堂教學我采取先進的現(xiàn)代技術，用電腦上課,，用課件向幼兒展示教學內容,，以視頻跟學讓孩子們去學習書本知識，這樣的方式,，讓幼兒的學習興趣提高很多,，進而學習也有所上升。

我是小x班的班主任兼語文老師,，在孩子們的教育工作上,，我很重視孩子的思想品德的培養(yǎng)，我注重孩子日常的行為方式,。日常生活習慣上,，我重點抓不愛衛(wèi)生的孩子，會一點點的引導他們去養(yǎng)成勤洗手的習慣,，鼓勵他們注意個人衛(wèi)生,。在生活技能上，我會培養(yǎng)他們獨立的能力,，吃飯穿衣都讓孩子自己動手做,，盡量不讓他們依賴老師，讓他們學會自己動手處理自己的事情,。整整一學年,，孩子們在生活習慣和生活技能上都有特別的進步，也因此獲得家長們的支持,，幫助了孩子更好的成長,。

我作為幼師，是幼兒的老師,，我對自身要求很嚴格,，對待孩子特別的耐心。面對孩子,，我通過這一年來的這些工作,，我逐漸的成為一個合格的幼師，與孩子們打成一片,，努力贏得了孩子們對我的工作的認可,，特別的有成就感。這一年，我的工作越做越好,，越來越適應幼兒園的生活,。

一年結束，那么新的一年又將到來,，那我也明白自己也將面臨新的挑戰(zhàn),，也更懂得在未來一年里，我必須做更多的努力,，才能更好的在幼師崗位上獲得更大的成就,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇六

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一年轉眼過去,，孩子們在各個方面都進步了許多，這里,，我也該整理一下自己的思緒,，總結一下過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質和教學本領,。本人在本年度中,，積極參加各項時事、政治學習,，積極參與園內的教科研活動,，“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識”等。從本班孩子的特點出發(fā),，注重整合,，更新教育理念，與主班老師一起搞主題方案教學,，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》、《走進秋天》,、《有趣的動植物》,、《冬天的故事》。在活動中以幼兒為學習的主體,，從他們的實際需要出發(fā)，使他們真正成為活動的主人,。實踐中,，注意觀察與接累，撰寫了“答應老師一件事”、“老師,，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主能力的培養(yǎng)”、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文,，并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,，有幸在論文一項獲得二等獎。

本年度我擔任了大班的科學,、美術及體育三門課程,，平時我能認真地備課，準備好上課的材料,，盡量用孩子們喜歡的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能及時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結成功的經(jīng)驗。在領導,、園內結拜的師傅及同事的指點互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

并且我覺得本年度在大班勾線繪畫中有深刻地體會,，成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一年的繪畫培養(yǎng)，他們對主題繪畫的能力特別強,，表現(xiàn)在能大膽構圖,，畫面的內容豐富，涂色合理均勻,，對正面人,、側面人及一些花草樹木的畫法掌握較好，且具有創(chuàng)造性,。部分孩子的繪畫能力與開學初比有了一個飛躍,。這些都取決于平時在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時有效的評價，使他們對繪畫產生了濃厚的興趣,。在下一年中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,，有望取得更好的成績。

根據(jù)每個主題的實施,，我們大力利用家長資源,、社會資源，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹,、農作物的豐收,；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等,。這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境,，可使他們產生無限的自豪和成功，在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來,，孩子的知識經(jīng)驗也多了起來,，這些都為主題的順利實施打好了扎實的基礎。

本年度我能一貫地堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的情緒去引導孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的積極性,。平時根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著，知道及時增減衣服,，使他們學會初步的自我保護的方法,。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),，培養(yǎng)他們良好的進餐習慣,。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪、整理被褥,、集體的擦桌椅,、疊毛巾等。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,，我就盡量用鼓勵及半輔助的方式激勵他們完成自己的操作任務,，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務的意識,。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的，但在某些方面也存在著許多不足之處,。如：自身方面的素質還有待提高,，在班級管理上不夠大膽細致，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,。在今后工作中,，我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗，不斷地鞭策自己,，自加壓力,、敢于爭先，努力做好自己的本職工作,，使班內的孩子更加活潑健康地成長,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇七

這半年擔任園所的業(yè)務園長，開始對于手頭的工作并不熟悉,。因而每日堅持整理,、梳理、記錄尤為重要,。盡管繁瑣而看似過于細致,，但是從捋順“是什么”，才能逐步的了解“為什么”,、“怎么干”,。

新手起航，腳步需要穩(wěn)而扎實,，工作才能一滴不漏,。這半年的梳理，每天的工作繁瑣交替,，手頭的,、緊催的、突發(fā)的,、應急的,，我手頭主要的工作包括了幼兒園保教工作檔案材料、新生入園系列事項,、省級示范園的匯報準備工作,、科學啟智的學習教研,、園所六一活動的策劃與組織、戶外區(qū)域活動教研的策劃與組織,、幼兒園安全工作策劃信息報道,、參加市優(yōu)質課比賽、參與繪本劇的表演,、策劃制作“我們要上小學了”系列活動,、托幼辦經(jīng)費統(tǒng)計工作、托幼辦資助發(fā)放工作,、托幼辦重新注冊登記工作,、幼兒園信息宣傳工作等等。

縱有疾風起,，人生不言棄,。這種繁瑣的工作下的狀態(tài)，便是別人坐著,，你站著;別人站著,，你走著;別人走著，你跑著,。

格物,、致知、修身,、齊家是做好一切的前提,。

每一天，這個世界都是在變化之中,，工作的計劃很多都趕不上變化,，因而人思想上的除舊更新甚為重要。

你想看到更高,、更遠的風景,，丈量一番不一樣的世界，你所在的樓層很重要,。思想,、言辭,、行動,、習慣、性格,、命運,。我們想的是什么,，就會成為什么樣的人。工作,，每一天,，帶給我的,，是新的挑戰(zhàn)，因而思考的角度,，處事的格局,，都要有新的變化。周雖禮邦,，其命維新,。幼兒園雖小，五臟俱全,。因而每一天的態(tài)度，每一天的堅持與努力,，關系到你每一時內心的清風明月,，每一刻的一地陽光。

可能努力很久也不會有成就,，更何況不努力?

鐵娘子說過,，如果你一心為了討喜，那你就要準備隨時隨地的屈就,，并且你會一事無成,。但很多時候，往往,，沒有那么簡單,，中國人講求中庸之道，人情復雜社會里,，過于執(zhí)著往往不是最佳選擇,。但有些東西是骨子里的，信仰里的,，你想做的,，堅持與念念不忘，總會有回響,。

人角色的不同,，考慮問題的角度也不同。當今社會,，時代精神的脈搏已從《奮斗》轉變?yōu)椤稓g樂頌》,，很多時候，不同的人,，想法的不同往往就是思維方式的不同了,，但有些階級魔障，則更多是選擇與價值觀的不同罷了,。就像幼兒園教師這樣一個尷尬的角色,，社會固有的價值觀,、階層固有的魔障，你要有不同的人生,，那么不停的出發(fā),，才是唯一的選擇。

很感恩,。這半年,，幼兒園里，我這里,，還是有幾朵小花默默的盛開了,。《神奇的莫比烏斯圈》獲得了市優(yōu)質課,、《我們要上小學了》獲得二等獎優(yōu)秀指導教師,、還有最佳材料組織獎等等。

但比較才知不足,，作為一個新手,，幼兒園教育教學水平的提升，自己經(jīng)驗不足,，如何帶隊,、如何提升團隊素養(yǎng)，這對于我是一個新的學習與挑戰(zhàn),。

往前看,，用目光丈量世界，才知道出發(fā)是唯一的選擇,。我在路上,，加油加油!

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇八

一學期很快就要結束，回顧一學期所做的工作,，現(xiàn)總結如下：

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進展需要設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

2,、加強浸入式英語教學強度,。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點，能用正確的語音和恰當?shù)姆椒ńM織活動,，把英語教學滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

3,、本學期加強了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了：田字格本,、數(shù)學練習本，充分利用了餐前,、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習寫數(shù)字、做算術題等活動,。開展了“故事大王”評比活動,，每期評出一位獲勝者，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達更加生動富有感情,。講故事的積極性越來越高。

本學期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演。和“我是中國人”知識競賽活動,。家長開放日,。“幼兒自制樂器展”,。新年運動會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務,，樂意為班級孩子多做貢獻。本學期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表,，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育,。

本學學期我班更加注重幼兒的.身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,。加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質,，對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作,。文明進餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項體檢工作,。加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。均本學期班級生病請假孩子少,，幼兒的出勤率一直較高,。在本次“迎新年、運動會”上,，我班孩子在團體操表演以及單項運動比賽中均獲得較好成績,。

本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速,。

不足之處：對幼兒的細致觀察不夠，班級教師在指導活動區(qū)時指導不過來,，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲，努力做得更好,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇九

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動,，并認真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,。在課前的教具準備要充分、內容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

1,、禮貌,。

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀律,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),。不許隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習慣。

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體。在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合。

3,、在與家長溝通時應注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流,。

4,、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取,。

5,、結合每月開展的主題教育活動，引導家長關注活動進展,，并能主動參與到有關活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家長和幼兒園的良好關系,，讓家長和幼兒共同成長,。

1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

1,、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2、珍惜教學機會,，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強自身科學文化知識的學習,。二是謙虛謹慎,，繼續(xù)加大向領導和各位老師的學習。

以上是我本年度的工作總結,，不足之處請各位領導及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子,。努力克服自身的弱點,，爭取更大的進步。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十

為期兩個星期的實習就這樣結束了,，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎,，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著,，堅持,，奮斗,，理解和珍惜,。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園,，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗,。來到了幼兒園,，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn),，我只能一切從頭開始,?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子,，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來,，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐,，我利用一切時間與孩子相處,，聊天，盡可能地走進孩子的心靈,，了解他們的內心世界,。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西,；放學時他們記得和我道一聲再見,。我的努力有了>收獲,，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的,，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你,。孩子的愛是最真實,、最純真的,。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心充滿了>幸福，我愿意彎下腰走進孩子,、>傾聽孩子內心的聲音,。了解孩子,，關心孩子。

在教學工作中,，我很努力的去完成我的工作,，認真寫好教案，教具都一一準備好,；虛心接受向老師給我提出的問題,，將好的意見吸收過來，重新修改,、制定,。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點,，在活動中發(fā)揚孩子們的長處,，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,，保中有教”,。戶外活動時，孩子熱了,，馬上給孩子墊毛巾,，增減衣物；回到教室里,，督促孩子去洗手,；喝水的時候,，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣,；吃飯時,，觀察每一位孩子的進餐情況,，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食,，細嚼慢咽,；守午睡時,，做好巡視工作，為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。

幼兒的天性是好模仿,、好奇、好問的,，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性,，只有靠老師給予,，提供和引導。作為一個幼兒園老師,，如果自己的學習興趣不廣,，求知欲不強，不勤于思考,，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢,？所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題,，且要有自己的見解,。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。現(xiàn)在,，我的實習生活即將結束,，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益,，我將珍惜剩下的每一天,！

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十一

回顧這學年，忙碌而愉快的工作,，讓我成長了很多,，也取得了一定的成績。在這里我將從以下幾個方面對本學期的工作做個小結,，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步,。

我熱愛中國共產黨,，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務,。本人能積極參加政治學習,，遵守勞動紀律，團結同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。積極要求進步，愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。

1、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質

一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲,、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排時間讓幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時,，都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況;

另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛,，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況,，我通過晨間談話、小故事進行有目的,、有針對的教育,，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動,、樂于助人等良好的品質。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣,、進餐習慣、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升,。

2、嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識,，增進幼兒的安全知識

在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全,，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn),，及時清除,。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發(fā)生安全事故,。

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法,。其次,，按時更換家園聯(lián)系欄給家長們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識,，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法,，擴大自己的視野,，不斷為自己充電,。看到好的信息能及時摘錄下來,。同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在做中學，學中做,，不斷積累教學經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

我還應加強業(yè)務鉆研,，及時反思,，隨時總結，不斷改進工作中的不足,。本學期,，我參加了心理學、教育學,、普通話等級考試,。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十二

時間的腳步從不停歇,，轉眼間，我已在幼教的崗位上工作了x年,，但是,，在我感嘆時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間成長了,。為了能使新學年的工作有所進步,，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學期里的工作進行了總結：

作為一名教師,，我始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，熱愛教師職業(yè)。以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

1、教育教學

在一日活動中我結合x班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗,。在教育活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，運用多種教學手段,，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣在活動中讓孩子自主地學習,。在環(huán)境的創(chuàng)設上讓幼兒參與材料收集、布置,、參與環(huán)境的管理,。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗,；

在本學期的教學的過程中，我們發(fā)現(xiàn)要促進幼兒主動學習主動發(fā)展,，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā),。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點。結合幼兒的特點,，從教材的選擇,，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā),，制定符合x班幼兒年齡特點的形式,。因此我們在一日生活各環(huán)節(jié)中創(chuàng)造機會條件，發(fā)展幼兒的各方面能力,。在教學形式上力求新穎,，體現(xiàn)游戲教學的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣,，使幼兒愿意,、敢于表達。

2,、家長工作

幼兒園的工作,，如果得不到家長的支持將會事倍功半。因此,，想做好班級工作一定要同家長做好交流和溝通,。我們認真填寫家園聯(lián)系本，這是家長與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解,、溝通、相互間緊密合作的紐帶。通過細心得工作,，家長們總是很認真的去看,、去提出自己的意見和建議。家長園地中科學育兒知識,、衛(wèi)生與健康,、夸夸寶寶等，也每天讓很多的家長駐足,。為了讓家長們可以更好的與我們或其他家長進行溝通,、交流，我們還制定了xx班家長的qq號碼表,，這樣家長在上網(wǎng)時候便可以像朋友一樣互相聊聊自己的育兒經(jīng)驗或向我們提出一些建議了,。

3、安全工作

幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,；

我們面對的是一群孩子,，年齡小,，控制力差,，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,。于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的,、聽到的,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么,。如開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒,。

4,、保教結合

x班幼兒年齡還很小，針對這一情況,，我們x位教師共同協(xié)商,，把班級的常規(guī)及自理能力一起抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯；

自立能力方面：我們堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時與家長溝通，爭取家長配合,；

行為方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到友好的與幼兒進行交往。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了，也結識了許多好朋友,。他們還學會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。

要成為一位優(yōu)秀教師,，必須有刻苦鉆研的精神,，只有這樣，業(yè)務技能,、科研能力才會不斷地提升,。本著這個信念，我積極學習各種教育理論,，認真閱讀各類教育雜志等充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務水平有所提高。

學無止境,，短短幾年的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼，我摯愛這份職業(yè),，在以后的工作中,，我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑,，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn)。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十三

時光飛逝,，歲月如流,。回首即將結束的這個學期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂,。在同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結如下：

本人思想端正,，認真貫徹黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表，盡忠職守,，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導,，堅持黨的基本原則,，關心國家大事，認真參加政治學習,，寫好心得體會,。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善,、充實自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務潛力,，構成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上,，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展他們的個性。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心性,，主動性,，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力,，交往潛力和團結合作的潛力,，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動搞笑的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育,，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。

老師和家長透過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十四

1,、有了前行的目標，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

2,、總結本學年的工作,，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲,。在今后的工作中,，我不會辜負園領導對我的關愛和栽培，更不會辜負同事們對我的幫助和信任,，我會不斷地充實自己,，彌補不足，使自己的專業(yè)素質和工作成績能夠邁上一個新臺階,，我堅信我會做得更好,。

3、一學年下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài),，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強,，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

4,、以上是我20xx年的工作總結及今后的學習目標,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè)。

5,、但在開展主題教學中也存在著一定的困難和問題：

第一,、在家長方面,，他們的文化水平和認識水平差異較大，未能很好地協(xié)助孩子收集材料和引導孩子學習,；

第二 ,、師生關系，一方面表現(xiàn)在未建立起較濃厚的民主,、平等,、相互尊重以及和諧的精神環(huán)境，另一方面表現(xiàn)在老師扮演的教師較為單調等,。因此,，在日后，我們必須從多角度開展家長工作,，如通過調查及時向家長征求意見,，認真了解和分析家長的現(xiàn)實需要,，從不同角度進行有效的指導等等,；其次，是在日常生活中,，加強師生之間的關系,，能真正做到民主、平等,、相互尊重,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十五

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,?；仡欉@一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領導,、團結同事,，遵守園內各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動,；履行教師職責,，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。在教學中，我尊重幼兒,，營造平等,、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。

按教學內容及幼兒的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

在工作中,，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化,、條理化,、準確化、情感化,、生動化,，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用,，讓幼兒動靜結合,，寓學于玩，學得容易,，學得輕松,，學得愉快。

在教學上,，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作我愛幼教這一行,，因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人，別人尊重你,，在與家長交流時,，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好！

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十六

光陰似箭,，日月如梭,，一年一度的工作接近尾聲，總結本學年來的工作,，用幾個字描述很恰當：工作認真負責,，勤奮學習，愛崗敬業(yè),，恪守職責,，嚴謹治學，生活儉樸,。具體表現(xiàn)如下：

本人本學年來繼續(xù)擔任四,、五,、六年級段13個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五六年級7個,，本學期四,、六年級6個班的教學工作。一周12課時,，400多位學生,，其中外來民工子弟達260多位，他們的學習習慣,、生活習慣,、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差,，條件差,，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材,、無教參,，無服務條件，無方向的課程設置,，給教學工作帶來難度,。但本人針對問題，與學生一起探討,，認真分析校園內外的條件,，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡資料做參考,，以時事熱點為題材,，認真?zhèn)湔n、制作課件,、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題、幫助學生梳理問題,，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法,，實踐體驗,，解決問題，積累課程教學資源,，規(guī)范教學,，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課,、改作,、評價。

積累主題課程設計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設計參評,，上學期獲得區(qū)一等獎2個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉,，區(qū)二等獎1個〈開心農場農作物大觀園〉區(qū)三等獎1個〈文明禮儀〉；撰寫學科教學案例論文2個,，獲得區(qū)三等1人次,；平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比,，獲區(qū)級獎2人次,，科技論文二等獎2人次；其他3人次,；校內教學檢查都獲得優(yōu)秀等級,。

本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復印,、教務處的學籍管理,、綜合組的教研組長等工作。一學年來,，接受鎮(zhèn),、區(qū)、市級領導檢查4人次,，都受到好評：檔案整理a檔,，學籍管理規(guī)范，井然有序,，教研組活動記錄實效性強,，組員獲獎率高，服務工作效率高,；教研組課題區(qū)級立項,，落實扎實。平時,，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通,，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎,，本學期的信息技術,、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二,、三等獎6人次,；學生參與各類競賽獲獎10多人次；教師撰寫的論文,、案例獲得區(qū)二,、三等2人次,，市級一等獎1人次，其中本人撰寫的學科論文《基于綜合實踐活動課程實施的思考》區(qū)三等,，讀書征文《不做自以為是的綜合實踐教師》獲省第七屆讀書征文三等獎,；

我校校園文化建設經(jīng)常會接受上級領導的檢查，學校領導一直關注生活教育,，在后勤服務工作中,，一些領導級的檢查，洗刷水果,、清洗場地,、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情,，雖然只是幫忙,，只要有空，我也能做到熱情周到,，利于生活方便給以關注,，使工作氛圍和睦團結，和諧發(fā)展,。平時,，本人生活簡樸，沒有刻意打扮,，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅,，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五（3）班的副班主任工作中,，能為班主任排憂解難,，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作,；在綜合教研組內,，關心組員生活，能給以幫助,，一些病殘的老師,，給以慰問，從不計較個人得失,，使老師們感到溫暖,。

當然，本人存在不足,，因為能力有限，教學效率不怎么高,，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路,，科研成果一般,。對老師的生活情況與學習情況不是很關注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠,。

總之,，本學年來，因為大家的共同努力,，取得了一些成績,，但只能代表過去,，希望自己戒驕戒躁,，爭取更優(yōu)異的成績,。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十七

時間過得飛快，似乎只是一瞬間,，一學年的工作就結束了,。回顧過去一年的經(jīng)歷,，工作很忙,，但是很充實?！盀槊恳粋€孩子進步”,，這是我不懈努力的動力。在一年的時間里,，我盡了最大的努力,，傾注了最高的熱情，努力了一年,。

我們班的孩子是新生,。他們還很年輕，不懂事,。不談自理,，完全沒有紀律觀念,，可以說是一塌糊涂,。針對這種情況，我認為我們班的紀律和自力更生應該一起抓,，同時抓,。經(jīng)過半年的努力，我們班的孩子可以說進步很快,，家長反應也不錯,。自立能力：我們堅持正面教育，優(yōu)先表揚孩子,，強化孩子的自助意識,，改變依賴思想。對孩子的良好行為或表現(xiàn)給予肯定,、贊賞和鼓勵,，讓孩子做好事情，更加自信,、積極地完成任務,。而我們的老師要及時給予幫助，提高孩子的自立能力,，及時與家長溝通,，爭取他們的配合。至于紀律：對于少數(shù)孩子的不良行為,，我會及時分析原因,，提出批評，并給予適當?shù)慕逃?，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢遵守紀律。

第二次課程改革強調以兒童為本,。通過學習《綱要》和《綱要解讀》,，我深深體會到，只有站在孩子的角度,，我們才應該關注和了解他們的生成活動,，了解他們的需求，判斷生成活動的價值,，并及時給予支持和推動,。要求老師研究孩子，關注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣,，能夠讀懂上百種孩子的語言，理解孩子的探索行為。同時,，孩子要與環(huán)境互動,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人，環(huán)境才能真正為孩子的教育服務,。比如在“秋天”的一系列主題活動中，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子對樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹木的過程中,，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。所以我預設了葉子貼的活動,，在收集葉子的基礎上,，引導孩子談論不同形狀的葉子是什么樣子，并和它們粘在一起,，拼在一起,，畫圖，引導他們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，完成不同風格的葉子貼,，充分體現(xiàn)葉子形狀和顏色的想象力和創(chuàng)新性。這種重要的活動使孩子真正成為活動的主動構造者,。

每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平,。所以在活動中，我盡量給孩子提供豐富的,、有層次的素材,，提出不同的要求，促進孩子的差異化發(fā)展,。比如在畫葉子的活動中,，對于能力強的孩子，我建議他們用剪刀,，鼓勵他們用腦子把老師不能提供但需要的葉子形狀剪下來,，做成作品；對于中等水平的孩子,，我啟發(fā)引導他們貼簡單的作品,；而相對能力差的孩子，可以降低難度,，讓他們隨意粘著玩,，主要是激發(fā)他們參與活動的興趣。

在分析課程和研究兒童的過程中,，我總是被兒童的創(chuàng)造潛力所震驚和感動,。在有孩子的近階段，將主題與該班孩子已有的認知能力和生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,，選擇并確定適合該班孩子發(fā)展的內容和形式,。因此,，教師必須熟悉兒童學習的所有“基本經(jīng)驗”，學習綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應教育改革的需要,。為孩子的學習和發(fā)展提供更加豐富的資源和廣闊的空間。

教師和家長的互動效果直接影響班級管理,、家庭溝通的有效性,，教師和家長共同努力解決教育問題，增強對孩子的關心,，分擔教育責任,。孩子的快樂是對我工作的鼓勵；父母的滿意是對我工作的肯定,。真誠對待每一位家長,，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求,，幫助找出數(shù)據(jù),，回答家長提出的關于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師,，也是家長的朋友,。出現(xiàn)問題時，馬上聯(lián)系家長很重要,，讓家長知道老師很重視問題,，關心孩子的發(fā)展。在平時的工作中,，經(jīng)常主動聯(lián)系父母,，通過設置家窗、家庭聯(lián)系簿,、家訪等方式,，及時向父母反映孩子在花園的生活學習情況。同時也要向父母了解孩子在家里的生活狀況,，以便更好的教育下一代,。同時，我們在學年開始時召開了一次家長會,，向家長介紹這學期的目標,，讓他們了解課堂上課程的特點，討論一些問題,。學期結束時,，我們向家長開放公園半天活動，在日常活動中,，家長看到孩子各方面的表現(xiàn)和進步,，也看到了其他孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距和不足,，找到繼續(xù)教育指導的方向,。

在珍惜幼兒園提供的學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識,，閱讀幼兒教育雜志,，閱讀書籍提升個人品味，利用業(yè)余時間學習學歷和計算機專業(yè),，這樣我就可以一直呆在活水里。

幼師年終工作總結建議 幼師年終工作總結簡單篇十八

我是剛來學校不久的一名新老師,，在這辛苦而又忙碌的半一年里,，使我自己成長了很多，在和同學們的相處中,，讓我感受到了學校的溫暖和同學們的熱情和擁戴,，我感到非常的榮幸。

20xx年,，對我而言是一個新的開始和一個新的起點,，而對同學們來說，從學習上,，是一個大的轉折和磨礪,。作為一名中二的幼兒教育學老師，再加上我又是一名新老師,，曾經(jīng)有一定的迷茫感,，但同時這也是一件好事，促使我用更多的時間去學習研究新的課題,，探索新的幼兒市場發(fā)展的變化,，以便能夠更好的來傳授學生。

回首自己在中二這半年來的教學工作,，在老教師的指導和幫助下,，在與其他教師的交流和討論中，教學還是比較成功的,，對學生的指導及訓練起到了很明顯的作用,，本學期即將結束，現(xiàn)在我對本學期的教學工作做以下總結：

不但備教材備教法而且備學生,，根據(jù)內容及學生的實際,，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如;了解學生原有的知識的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。認真寫好教案,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,。

組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主導作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。課堂上講練結合,，布置好課后作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

做好課后工作。認真批改作業(yè),，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有放有失。

上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,。積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習,，博采眾長,，并邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館或上網(wǎng)博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學內容注入新鮮血液。

幼師理論課程,。為此,，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。平時還培養(yǎng)學生的自由表達能力,，在本學期期末考試之后要求根據(jù)本課程寫一篇關于幼兒心得體會的感言,。

格的幼兒教師而專設的一門課程,，在學生方面還沒有到幼兒園實習的經(jīng)驗;我是一名新老師,，知識結構還不是很完整;還需要對本書的知識點進行徹底的分析，把自己幼兒園的實際經(jīng)驗與它們結合起來,，這些都有待以后更好的來改進,。

在接下來的教學和工作中，我會更加努力，更加勤奮,，以一個全新的面貌來迎接下學期的教學工作。