總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇一

一．教學

作為老師，我以身作則,。每天,，我早早來到幼兒園，在門口和小朋友打招呼,，和他們打招呼,，快樂的一天從這一聲問候開始。我?guī)Ш⒆舆M幼兒園到教室,，上課玩游戲,，監(jiān)督他們的習慣，避免一些壞習慣的發(fā)生,。這一年來,，我看著孩子長大了，慢慢改掉壞習慣,，也讓我知道我的教學付出是值得的,、有效的,，給孩子們帶來了好的一面,。通過一年的教學，孩子們有了很大的成長變化,。年初的時候,，雖然上幼兒園半年了，但是很多習慣還沒有培養(yǎng)起來,，一些小毛病不斷,。但是，一年后,，到今天中班上學期結(jié)束,，孩子的習慣變好了,，有些不愛吃飯的孩子也會乖乖吃了。我清楚,，我付出了努力,，這些努力也讓我的教學卓有成效。

二,、個人方面

除了做好教學工作,，我也知道，我有多少知識,，孩子就能學到多少,，我懂得多少，就能教給孩子多少,。所以這一年來,，我一直不忘學習幼教的知識，更新自己的教學知識,，學習一名優(yōu)秀的幼教是怎么當?shù)?，孩子才會更愿意聽老師的話、養(yǎng)成一個好習慣,、學習有用的東西,。認真聽優(yōu)秀老師講課，看一些相關(guān)書籍,。我不斷完善自己,，總結(jié)教學方法，提高自己的幼教水平,，更好的教孩子,，讓孩子更好的成長。通過學習,，我也知道自己還有很多不足,，尤其是經(jīng)驗方面的不足。工作一年多了,，這個班也是我上的第一個班,，我也很用心地去做好。同時,，我也知道自己還有很多方面要學,。

在以后的工作中，我會繼續(xù)努力,，把我們班帶好,，陪伴孩子們，教給他們知識,，讓他們更好地成長,。我個人也需要繼續(xù)努力學習更多,，讓自己變得更好。

幼師年終工作總結(jié)建議篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。本學期我認真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務?；仡櫭β?、緊張的一學期，那點點滴滴,，都記錄著我們大二班這一個學期來,，所有的歡笑，所有的快樂,，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過的每一程，在本學期學習生活過程中,，幼兒在各個方面有了很大的進步,，同時也存在著許多不足的地方，下面是我班這學期的工作總結(jié),。

1,、把安全教育放在首位。

不管是集體活動還是體育課,，我們都要注意幼兒的安全,，不做有危險的游戲，以防意外事故發(fā)生,。做到：幼兒進餐時,，要求幼兒安靜進餐，不挑食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

2,、在班級中開展了安全主題活動，通過故事,，講述等方式對幼兒進行安全教育,，使幼兒了解了各種自我保護意識和安全防范措施,，對安全事故做到了防患于未然。另外,，我們還開展了“講故事”比賽（進行）,，使幼兒了解了更多的安全知識。

3,、教給了幼兒一些自我保護的技能,，讓幼兒了解哪些物品對危害，哪些物品對危害,，認識了哪些物品危害,，產(chǎn)生了哪些危害。

4,、在幼兒的xx日生活中,，我們充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒進行安全教育,，并教給幼兒一些簡單的自我保護的技能。

5,、開展“安全演練”活動,，通過演練，使幼兒掌握一些自我保護的技能（如撥打119,、120,、119電話、安全接送等）,。

6,、進行了一次“認識安全標志”的園內(nèi)游戲比賽（玩具槍、雙向轉(zhuǎn)呼啦圈,、鉆地球等）

7,、在一學期的學習生活中，我們在幼兒的思想意識經(jīng)驗上和生活能力發(fā)展水平方面都有一定程度的提高,。

8,、我們利用教育活動開展一次“認識安全標志”的園內(nèi)游戲（如：玩具槍、鉆鉆過鐵絲,、抓破玩具槍等）,，在游戲中認識了一些安全標志，知道了一些常見的標志,、用處及危害,。

9、我園在開展安全宣傳日主題活動中,，重點加強了對幼兒進行安全教育,，如過安全宣傳欄,、安全教育專欄等多種形式進行安全教育，使孩子掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。

10、我們利用家長開放日活動（家長開放日等）,，請家長來園開家長會,，讓家長了解幼兒在園的xx日生活，并讓家長參與到幼兒園的安全管理工作,。這些形式的活動,，有利于增進家園之間的溝通，有利于促進幼兒的身心健康,。

11,、我們還利用節(jié)假日時間開展了家訪活動，進行家庭訪問卷,，及時與家長交換意見,，聽取家長的意見和建議，共同探討科學教育方法,。

本學期,，我們班還參加了學期末的家長開放日活動，家長們從家長的選擇,、主持,，活動安排都做了精心的安排，受到了家長的好評,。

12,、在衛(wèi)生保健方面，我們完善了晨間檢查制度,，做好了幼兒服藥登記表的登記,，及時與家長聯(lián)系。

13,、在家長開放日活動之前,，做好了家長問卷調(diào)查統(tǒng)計，讓家長了解幼兒在園情況,。

14,、我班積極開展了親子活動，家長們與孩子一起游戲,，一起游戲,，不但鍛煉了身體，而且增進了同伴間的友誼。

15,、班級內(nèi)的孩子在生活習慣和自理能力方面有待于提高,，幼兒的生活自理能力和衛(wèi)生習慣還需要培養(yǎng),，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索,、不斷的加強。

16,、教師在幼兒的xx日生活中,，仍然有個別孩子有挑食現(xiàn)象，而且幼兒的進餐速度也較慢,，進餐習慣還有待改善,。

17、在體育活動中,，幼兒的動作發(fā)展還不平衡,，有的幼兒姿勢體育不到位。

以后的工作中,，我們將根據(jù)以上情況,，努力做好各項工作，使我班幼兒在各方面取得更大的進步,。

18,、進一步加強幼兒常規(guī)教育。

19,、認真做好開學的準備工作,。

20、加強對幼兒的安全教育,。

21,、繼續(xù)認真抓好幼兒的xx日常規(guī)教育，做到學中有趣,，讓幼兒在學中玩,，在玩中學。

22,、做好幼小銜接工作,。

23、做好幼兒的心理輔導工作,，盡快適應幼

幼師年終工作總結(jié)建議篇三

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜,，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。

正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們,。

這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。

我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護,。我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領(lǐng)導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。

因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差,，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣,。在我們的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。

這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學習,。并認真學會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示,，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學的資料等等，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識,，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。

尊重幼兒,，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展,，轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式，這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點,，我必須進一步深入學習,、探討研究。

在家長工作方面,，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話,。這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況，細心照顧幼兒,，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。

正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學期既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決,，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當作自己的第二個家,，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著。

幼師年終工作總結(jié)建議篇四

一個學期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心和幫助下,，順利走過了一學期。現(xiàn)在就把一學期的工作情況總結(jié)一下,。

這學期我們園內(nèi)的活動比較多,，我們一起學習和探討把我們的保育工作做的更好,。讓老師們從思想上重視幼兒的健康成長。

在教學上我一直嚴格要求自己,，認真?zhèn)湔n,，及時批改作業(yè)、講評好課,，做好課后輔導工作,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,，和衛(wèi)生習慣,。在教學上我盡自己最大的努力去教育幼兒，在本學期有了一定的進步,，但還是有很多不足的地方,。

1、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性,。在xx日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。

2,、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教,，因人施教,，認真領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4,、認真填寫周、月計劃及各種表格,。

5,、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

7、加強了幼兒xx日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

8,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈,，被褥整潔舒適。

9,、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作,。

10、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

11,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

12、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

13、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點：

14,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

15,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

16,、加強xx日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

17、做好交工作,，認真填寫內(nèi)容,。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口渴時候做好預防接種工作,，期

幼師年終工作總結(jié)建議篇五

日月如梭，光陰似箭,。轉(zhuǎn)眼間,，我來__雙語幼兒園已經(jīng)一個學期了?；仡^看看這一路走來,，感慨萬千，忙碌卻也充實;有過煩惱卻也一直快樂著;,。我喜愛這個職業(yè),，我把現(xiàn)在工作當成我一生的事業(yè)來做,，始終堅持“對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心;對家長熱心,，讓家長對老師放心”的理念,，立足崗位，嚴格要求自己,，執(zhí)著進取,，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，更沒有驚天動地的業(yè)績,，但是，我堅信“一分耕耘,，一分收獲”,，只要我努力，就一定會有收獲,。

又到了一年一度評新定級的時候,，作為新加入這個集體的教師，我想申請中級班長的職位,。

一,、首先，作為一名幼兒教師,，我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，對班級工作認真負責,，有較強的事業(yè)心和責任感,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。

對幼兒有愛心,，對家長主動,、熱情。以一名幼兒教師的標準,，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來,。

二,、在教育教學方面

(1)保教方面

保教是幼兒園工作中重要的一環(huán)，所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，能認真做好幼兒晨檢,、午檢和晚檢,。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就馬上記錄。能認真做好家園保育工作,，早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿,。每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率,，保證他們身體健康成長,。

(2)教學方面

本學期我主要擔任中文五大領(lǐng)域的課程，在教學上,，我能認真鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動有趣的語言,，靈活地運用各種教學方法教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，教學過程中能堅持多操作，多討論的原則,，課后用不同的游戲幫幼兒復習知識,。在科學教學方面，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動腦的習慣,，利用孩子的好奇心和愛動手的習慣通過一個個的小實驗讓孩子在探索中掌握,、學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂,。在語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會,。

工作之余,，我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、書刊等，大膽嘗試新教法,，積極參加每次教研活動,，讓自己的教學更出色。

(3)家長溝通

在幼兒園工作中,，家長工作是十分重要的,，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合。所以,，家長和老師的交流顯得尤為重要,，一學期下來，我利用接送時間及時與家長溝通和交流幼兒在園的一日情況,，做的好的及時給予鼓勵和表揚,，做的不夠好的，請家長配合,，幫助幼兒糾正,，同時利用家園聯(lián)系手冊及時跟家長做好溝通和交流!

當然我自身仍存在著許多不足之處，今后在業(yè)務我會更加地努力進取,，提高自我業(yè)務水平,，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。同時也需要感謝園領(lǐng)導,、主班老師對我的不斷地教育,、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考,，不斷充實自己，做到邊學邊工作,，邊工作邊成長,，邊成長邊收獲，爭取做個德,、能,、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師,，以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養(yǎng)!

幼師年終工作總結(jié)建議篇六

不知不覺一學期已經(jīng)過去,，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況,，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步!

個人思想：在這一學期里,，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度,，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學期里,，我都會認真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到最好,，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體,，一切以集體的團結(jié)出發(fā),，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學校能有一個良好的榜樣學習!

一,、在這一學期里,，我主要擔任的科目是配班的一些科目，有識字,、英語,、整合、分級閱讀,、體育等等,，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以,，有一些科目我教起來還是有點緊張,，不過，通過我的不恥下問以及學到老活到精神認識理解,，我自己感覺到我的教學方式幼兒還是可以接受,，學識知識還可以的!有點自夸，但確實是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來,，就如英語吧,，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的,，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,，英語這一科我甚少去教，所以,，記憶可能有點模糊,，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中,，有空就聽,，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教,，這樣,，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動,，因為體質(zhì)比較弱,，所以,，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難,，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教,，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意,，當然,，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友!

二,、俗語說,，幼兒是那么的可愛、那么的天真,、那么的稚氣,，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵,，就想起我們自己小時候,，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力,，所以,，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法,，一切以我們的興趣出發(fā),，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心,，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者,，我自己也嚴格的要求自己，無論幼兒學的怎么樣,，都應該一切以幼兒的興趣出發(fā),，所以，在教育工作方法上,，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,，使得幼兒能在快樂的氛圍中學習、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認識,、能讓幼兒在健康長身體的過程中認識不同的中國文字……

三,、幼兒處于長身體的過程中，所以,，幼兒的安全也是我在教學中必須去認真對待的,，所以，我在教育幼兒的過程中嚴格要求自己時刻注意幼兒的安全,，比如如廁的安全,、上下樓梯的安全,、在班里的安全等等，通過自己的努力,，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情,，值得欣慰!

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師,、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說,，通過家長,，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此,，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學期里與家長共同教育最有效的一位小朋友,，看到她的進步,，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友,，在我剛接觸這個班級時,，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,，于是,，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的.媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,，家里人比較寵愛雯雯這種做法,，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作,，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉,，減少吃雞翼的習慣，經(jīng)過我和家長的努力,，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通,，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),，所以,，本學期，我在這一方面做得還是比較好,，至于個別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié),，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會繼續(xù)去努力學習更好的知識,，為祖國未來的花朵而努力!

幼師年終工作總結(jié)建議篇七

一,。實施人本管理模式，管理和管理質(zhì)量,。

（一）強化崗位職責,，崗位責任考核制度。

上學年制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊》,，教職工們手冊內(nèi)容日常工作,，中層干部手冊條例對本職工考核。然而在實施以后大家條例過于籠統(tǒng),，不便于操作,。學年中又仔細質(zhì)量手冊，并重新修訂,、細化內(nèi)容,，使教職工們對的工作范圍和職責一目了然。此外,，還新的崗位職責重新修訂每月工作考核表,。舉措，大大了教職工的崗位意識,，也讓考核工作更,、更有據(jù)可循。

（二）中層干部隊伍建設,，健全干部考核制度,。

本學年，在以往三級管理網(wǎng)絡的基礎(chǔ)上,，了中層干部的管理機制,。，中層干部的政治思想工作,，讓：骨干享受,，而是榮譽，責任,，是意味著要比教師吃更多的苦,，做更多的事，要源于教師而高于教師,。

對中層干部的教育理論知識,、管理學知識等的園本培訓工作。在實施中,，采用理論學習與實踐觀摩相的,，讓中層干部在盡多的外出學習中開拓思路，她們的理論和能力,。

最后,，中層干部每月例會制度,。在例會中了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相,。由園長為每個中層干部制訂出階段性過程,，并在例會中對她們的管理工作實績考核，并下階段應該發(fā)揚或的地方,，從而幫助她們地達成各自的管理,。

二。努力條件,，不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上,。

（一）師德師風建設，營造的,。

師德師風直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽,。要尊師重教的環(huán)境,，同樣需要教育工作者的努力，把工作了,，才會贏得社會的支持和,。學期來，理論學習,，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》等，幫助教師的世界觀,、人生觀和價值觀,，真正教書育人，為人師表,。

（二）條件,，為教師的成長搭建舞臺。

向上,、勇于競爭的意識,。

素質(zhì)教育的實施，對教師的要求越來越高,，投身教育改革,，教學和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，自身發(fā)展的需要,。我園采用抓,，樹典型的方法，先進教師,、優(yōu)秀教師的推優(yōu),，使教學能力較強的黃曉鶯等一線老師的先進性更為顯現(xiàn),，從而激勵教師冒尖。

本學期,，推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓班,。她們外出學習后帶回的反饋信息來開拓教師的教學思路。,，園里還努力條件,，請專家?guī)Ы糖嗄杲處煛Ｓ行缘睦碚?、實踐,，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢與薄弱點，并的措施以她們更快地成長,。此外,，園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，還請了教育學院的專家老師輔導教科研的活動,，幫助教師教科研,。

本學年了以往由園長指定的結(jié)對，而是讓教學有的教師自由選擇結(jié)對,。做的好處讓結(jié)對從感情說容易接近,，也更容易溝通。的結(jié)對重心也從理論學習轉(zhuǎn)向了教學實踐的,。一年的努力,，那些原本能力弱的教師在教學方法上的，這從年終考核的成績中也證實,。

三,。以綱要精神為，在學習型主題活動中詮釋新課程內(nèi)涵,，保教工作質(zhì)量,。

（一）以整合的理念在主題活動中社會領(lǐng)域課程。

二期課改指出：教育僅是傳授知識,，發(fā)展智力,，教育更要于完整人的發(fā)展。本學期社會性課程的,，型主題活動的,。

首先加強理論學習，在學習中讓教師是社會性課程,；社會性課程的內(nèi)容包括哪些,；幼兒的年齡特點，各個年齡段的孩子適合哪些類型的社會性活動內(nèi)容等。理論基礎(chǔ)以后,，又的共建活動,。教師們在主題內(nèi)容尋找資料的過程中，了的知識,，還為教研工作了的條件和環(huán)境,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇八

上階段研究目標：對幼兒閱讀下載的界定;確定大班幼兒閱讀下載目標、方法及教師指導方法;初步嘗試形成以閱讀下載為主線的大班幼小銜接,。

成果內(nèi)容;

1,、幼兒閱讀下載的重要性

有論者指出：“閱讀下載是一個人依靠腦中原有知識，主動獲取信息的過程,，從文字中建構(gòu)意義的過程,。而人的主要閱讀下載能力，是在3-8歲期間形成的,。通過閱讀下載能開拓幼兒心靈空間,，促進其認知能力，增加幼兒的好奇心,，加強幼兒的語言能力,，建立正確價值觀。研究結(jié)果告訴我們,，《綱要》也對幼兒閱讀下載提出：教師要引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美,，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解,。培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍閱讀下載和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀下載和前書寫技能,。因此閱讀下載對促進幼兒的發(fā)展有著極其重要的作用,。

2、幼兒閱讀下載特點

在研究中我們發(fā)現(xiàn)幼兒閱讀下載大致有三個階段：

第一階段：看圖畫,，但未形成連貫故事,。

在閱讀下載活動剛開始的一段時間，我們對大班部幼兒的閱讀下載情況進行了測查,。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)一些幼兒在閱讀下載的過程中對書中的圖畫,、色彩感興趣，不能按順序翻看圖書,，對閱讀下載缺乏有續(xù)性,、追求視覺感。

第二階段：看圖畫形成故事,。

在閱讀下載活動中,，一般來說我們會讓幼兒自己閱讀下載一個故事,，并在自己看不懂的地方用書簽標注出來，并按自己的理解將故事完整的講述出來,。但有些幼兒在閱讀下載的過程中就使用書簽,，并不經(jīng)過前后對照理解畫面內(nèi)容，缺乏概括性;經(jīng)過老師及其他幼兒的提醒才能讀懂,，伴有一定的依賴性,。

第三階段：看圖畫并也看文字。

在幼兒按自己理解自由講述故事后,，我們會在第二次閱讀下載活動時請幼兒欣賞原文,，有的幼兒在教師講述的過程中邊聽邊指文字，有的幼兒則只看圖,，缺乏對文字的敏感性,。

3、對本研究閱讀下載活動的界定

閱讀下載是幼兒學習書面語言的語言行為,，是兒童開始接觸書面語言的途徑,。閱讀下載并不等于識字，識字雖然是學習書面語言的一種方式,，但不是唯一的方式,，大量的識字也不是幼兒園早期閱讀下載的任務。我們主要是幫助幼兒在閱讀下載的過程中獲得有關(guān)書面語言知識,、形成良好的閱讀下載習慣,、學習習慣，學習正確的閱讀下載方法,，通過閱讀下載活動激發(fā)幼兒的閱讀下載興趣,，讓幼兒在豐富的閱讀下載環(huán)境中，充分感受書面語言,，潛移默化地接受多方面的知識,，主動去探索、發(fā)現(xiàn),，以獲得成功的喜悅,。同時讓他們知道一些有關(guān)文字的知識，知道如何學習閱讀下載圖書,，為今后進入小學正規(guī)系統(tǒng)的學習書面語言打好基礎(chǔ),。

1、大班幼兒閱讀下載目標：

1)引導幼兒專心閱讀下載,，能想象,、理解畫面內(nèi)容，并能用語言講述畫面內(nèi)容和故事情節(jié)，會用多種活動表達對作品的體驗和理解,。

2)引導幼兒在閱讀下載過程中不干擾他人,，愛護圖書，會修補圖書,。

3)引導幼兒喜歡閱讀下載各類能理解的圖書及其他圖文信息,，能利用圖書、電腦,、口語交流等多種途徑,，發(fā)現(xiàn)與學習內(nèi)容或感興趣事物相關(guān)的信息，學習初步收集和使用信息,。

4)知道書寫和閱讀下載時是從上到下,、從左到右。

2,、什么樣的圖書最適合大班幼兒閱讀下載?

1)以圖為主,，圖文并茂。

2)內(nèi)容豐富,，涉及面廣,。

3)有針對性，有助幼兒個性發(fā)展,。

4)文字應淺顯,、優(yōu)美、瑯瑯上口,。讓幼兒能懂,，讀起來興趣很高。

5),、圖書應符合幼兒的年齡，不同年齡的幼兒,，身心發(fā)展很大,，所以挑選圖書一定要符合幼兒年齡特征。

為幼兒選取適合其年齡特點的圖書：

大班：畫面較小,、主題深刻,、題材豐富。

3,、怎樣指導幼兒閱讀下載

1)經(jīng)常為幼兒朗讀故事,。

2)指導幼兒有序地翻閱圖書。

3)啟發(fā)幼兒進行思考,。

4)悉心與幼兒交流讀后感,。

此外，為了能讓幼兒更好地進行圖書閱讀下載，還應該為幼兒創(chuàng)設良好的閱讀下載環(huán)境,。

同讀一本書的指導

1,、分三個階段

閱讀下載前：

1)設定此書的目標。

2)展示此書的封面給幼兒看,，鼓勵幼兒預測此書的內(nèi)容,。

3)討論書的作者和繪畫者。

4)和幼兒討論此書內(nèi)容和幼兒自己相關(guān)的經(jīng)驗,。

5)介紹此書的主角,。

閱讀下載中：

1)當幼兒在聽故事時，鼓勵他們對其中情節(jié)反應或互動,。

2)問一些問題,，以了解幼兒對此故事的理解程度。

3)若發(fā)現(xiàn)幼兒對其中某一內(nèi)容不太理解時,，重說一遍,。

4)在適當?shù)那楣?jié)時，讓幼兒預測下面將發(fā)生何事,。

讓幼兒說出自己對此故事的觀點,。

閱讀下載后：

1)協(xié)助幼兒連接主角和事件，及和他們生活中類似事件,。

2)鼓勵幼兒在延伸活動中,，思考和此故事有關(guān)的內(nèi)容。

2,、用孩子的方式和孩子一起閱讀下載

1)提問閱讀下載法：讓孩子帶著疑問來閱讀下載,。

2)角色扮演法：當孩子熟悉了書中的內(nèi)容，可以讓他們分別扮演不同的角色,，表現(xiàn)故事中的人物,。這樣的閱讀下載不僅能讓幼兒在閱讀下載過程中體會到閱讀下載的樂趣，提高其注意力,。

3)重復閱讀下載法：多次讓幼兒閱讀下載,，有利于幼兒對圖書內(nèi)容的了解。

4)想象閱讀下載法：讓幼兒說中故事中人物將會如何發(fā)展,。

1,、課程設置

每周大班設有2—3次閱讀下載活動。其中第一次閱讀下載活動以幼兒發(fā)展想象力,、充分說圖為主,，教師并不將原本的故事情節(jié)告訴幼兒。第二次閱讀下載活動是讓欣賞原文,、理解個別文字,、詞語,、短句的含義，并能正確運用,。

第三次閱讀下載活動是讓幼兒續(xù)編故事,。

2、閱讀下載中怎樣滲透幼小銜接方方面面的工作,。

在閱讀下載活動前我們要求幼兒自前向后的傳書,，自后向前的收書。將書統(tǒng)一放在桌子的左上角,。閱讀下載中能安靜的看書,，將自己看不懂的頁數(shù)標注下來，閱讀下載后能用普通話將自己理解的故事內(nèi)容大膽的講述出來,。識字和閱讀下載是密不可分的,，不能脫離閱讀下載談識字。在閱讀下載中自然識字更能激發(fā)孩子的興趣,，培養(yǎng)他們的語感,。通過翻頁幼兒形成了一定的數(shù)概念;并能簡單的運用好的字、詞,、短句說一段話等,。為進入小學打下了良好的基礎(chǔ)。

幼師年終工作總結(jié)建議篇九

自走上縣幼教崗位以來有一年的時間,，回顧這一年的時間里,，感觸頗多。從零開始,，從陌生開始,，從“同學們好”改為“小朋友們好”，從40分鐘的課堂變?yōu)?0~15分鐘的集體活動等等各種的轉(zhuǎn)變,，我迷茫過,、遲疑過、感動過,，直至現(xiàn)在,，我熱愛著，熱愛幼教這一默默無聞的工作,，孩子們的笑容、鼓勵,、興趣,、成長是我一直向前走的動力！

一年來,，在幼兒教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體幼兒，教書育人,，為人師表,，確立“以幼兒為主體”，“以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展”為中心的教學思想,，重視幼兒的個性發(fā)展,，重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)幼兒體,、智,、德、美諸方面全面和諧發(fā)展,。在這一年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛幼兒教育事業(yè),。時時以一個中共黨員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、幼兒的心目中樹立起榜樣的作用,。此外,，積極參加各類繼續(xù)教育學習，努力提高自己業(yè)務水平,。服從幼兒園的各種工作安排,，配合幼兒園里各位老師們做好園內(nèi)外的各項工作。

要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使幼兒喜歡自己,，親近自己。愛孩子是一種無私的愛,，愛得深沉,，持久，孩子對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的幼兒,，要讓幼兒都喜歡自己,。首先是深入實際，從每位幼兒入手,，盡快地認識孩子的名字,，更重要的是通過與孩子的相處了解每一位孩子的實際情況,。如興趣、性格,、家庭情況等,，同時知道了哪些幼兒的性格是內(nèi)向的，哪些幼兒的個性是好動,、頑皮的,。從中找到制訂幫助幼兒進步的方法，做到有法可依,。確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與幼兒促膝談心,，和睦相處,，逐漸地我與幼兒的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的小助手協(xié)助我順利地開展教學工作,。

為了提高課堂活動教學的藝術(shù),，探索的新路子，在一年的學習時間里,，我主動去聽課學習,，研討教學方法，還通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)幼兒的學習興趣,，要培養(yǎng)幼兒的學習能力,，就必須講究課堂教學的藝術(shù)，必須遵循幼兒的學習特點,，才能使孩子能在輕松愉快的氛圍中學習,。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解幼兒的實際情況，深入挖掘教材,，結(jié)合幼兒的實際情況精心鉆研教材,，設計活動環(huán)節(jié)和方法，緊扣教研專題,，做到因材施教,。活動課堂上,，做到教態(tài)自然親切,，給幼兒營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調(diào)動幼兒求知欲望,。盡量以表揚,，鼓勵的方式讓幼兒在輕松愉快中學習。讓幼兒全身心參與其中,，讓他們感受成功的喜悅,，一日活動自然而然成為幼兒來幼兒園里最快樂的時刻。

我深深地體會到：孩子的成長與進步除了老師的教導外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家長工作，利用電話與家長聯(lián)系,，互相探討和交流教育孩子的方法和知識,，利用幼兒園里舉行的各項活動與家長交流，家園共育工作做得好,，是教育幼兒的成功之路,。

以上是我本學年度在思想，工作,，學習上取得的成績,，課堂活動質(zhì)量有所提高，有待認清形勢,，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上,，爭取更大的進步,！

語言如果再生動些就好了。

無以言表的贊,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇十

一年來,，認真學習貫徹黨的十七、xx大大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，論文多次獲獎、發(fā)表,。

三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,，本人在教學之余，通過了成人高考并正在進行小學教育專業(yè)本科函授學習,，另外,，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學,。

幼師年終工作總結(jié)建議篇十一

時間過得真快,，一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在即將結(jié)束的學年里,，我自己的一年工作,，覺得自己在工作上能做到盡職，對家長,、孩子懷著一顆開朗的心態(tài),，將快樂帶給大家。現(xiàn)將這一學年的工作做如下總結(jié)。

我常閱讀一些有關(guān)于教育書籍的書與網(wǎng)站,，對工作有奉獻精神,、熱愛幼兒、為人師表,、盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，始終以積極的心態(tài)投入到工作之中，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己,，對待工作有滿腔的熱情,，全身心的投入到工作中，我對待每一個孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓每個家長都放心把孩子交給我。

我能根據(jù)天氣的變化及時地為幼兒增減衣物,，照顧幼兒的生活起居,，做到對請假的幼兒進行電訪，了解請假的原因,。在五六月份是幼兒感冒與長水痘的多發(fā)季節(jié),，在幼兒入園前我給教室進行開窗通風，早操后要求幼兒多喝水,，在午睡時要求幼兒把被子蓋好以免著涼,。睡前都會教育幼兒在午睡的時候不能吵鬧，做到安靜入睡,。在幼兒睡著了后,，我都有檢察他們是否有蓋好被子。在起床時,，要求能力好的孩子自己疊被子,，并幫助能力差的幼兒。起床后都有檢查是否有孩子尿床的,，如有尿褲的,，都有及時更換。

一年來我?guī)У亩际谴?班,，在剛開始傳授大班上學期的課程時,。我很不習慣，覺得大班的教學很難,，很不容易教,。孩子們也比較難接受。家長這一塊也覺得壓力大了許多。在后來我經(jīng)常走進其她優(yōu)秀老師的課堂,，聽取有經(jīng)驗老師的教學手法,。能根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定本學期各領(lǐng)域的教育教學目標。能認真地鉆研教材,，在教學形式和教學模式上不斷地創(chuàng)新和豐富教學內(nèi)容,。根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ),，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經(jīng)驗、能力,、興趣,、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化,、教材生活化、教學活動化的理念指導下,，用主題統(tǒng)整的形式,，將各領(lǐng)域的學習關(guān)聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重,，使幼兒在生活中學習,，在與環(huán)境中人、事,、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長,。

在每周的活動中我能根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動,，認真做好每周計劃并及時調(diào)整教學內(nèi)容,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習的所需要的條件和因素,，總結(jié)教師在實踐中,，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的學習能力的發(fā)展,。小組教學和個別教育相結(jié)合,，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。在公開課上我展示了自己在教學上的優(yōu)點與不足,。讓其他老師能在我的課堂里發(fā)現(xiàn)新的亮點。在點評中老師們及時的點評出我在教學中的不足，讓我在下次的展示課上能做到更好,，更精彩,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些,，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、教會幼兒知道幾個遇到危險時可以撥打的電話110,、120、119等,。

3,、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

4,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。

5、做好交接班工作,，并交待好需要做的事情,。

1,、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、在學期末的閱讀匯報課上我讓家長們看到了孩子在閱讀方面的進步,，使家長更深入的了解到自己的孩子是否有進步了，更加體現(xiàn)出老師是如何教學的,，家長又有收獲的空間,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新,，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質(zhì)，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動,，力求把日后的工作做得更好!