在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學(xué)元旦節(jié)活動主持詞篇一
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
女：__年的鐘聲即將敲響
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來,，我們重任在肩
男：送你一千個祝福,，祝福里有我的萬語千言
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你,，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你,，溫馨的名字叫永遠
男：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢
女：我的祈禱飄在雪花中,，如詩入畫
男：沒有松風(fēng)的秋,，雁去長空；
女：沒有飛雪的冬,，乍暖還寒,。
男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的`火焰,；
女：滿地余寒露凝香,，凝不住你絕美的年華。
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋,，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地,，
合：我們歡聚在一起,。
男：光陰似箭，我們即將迎來新的一年,。
女：今天大家在這里歡聚一堂,，迎接元旦的曙光。
男：這一刻是美好的,，
女：這一刻是溫馨的,，
合：這一刻是充滿激情的。
男：讓我們手牽手
女：讓我們肩并肩
男：讓我們跳起來
女：讓我們唱起來
男：歌唱春天
女：歌唱未來
合：歌唱輝煌的_年_班
合：所有的日子都來吧,，讓我編織你們
女：讓我編織你們,，用青春的金線，
男：讓我編織你們,，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月
男：編成遐思的年華
合：所有的日子都去吧,，生活中我快樂地向前
女：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞,，花兒如潮
男：讓過去的日子如水流,，讓將來的日子如拂曉
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報
女：陽光中我為你祝福,，
男：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年,，年年歲歲
合：再見
小學(xué)元旦節(jié)活動主持詞篇二
a：敬愛的老師！
b：親愛的同學(xué)們,！
合：大家好,！
a：元旦的意思就是新年的第一天，太陽從地平線上冉冉升起,。
b：是的,，我們就要迎來新年啦！暖暖的陽光,，熱鬧的鞭炮聲,，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子,，多么快樂的新年?。?/p>
a：敬愛的老師
b：親愛的同學(xué)們,！
a：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧,！
b：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒,，跳著舞兒,，講著故事走進新年吧！
合：下面宣布元旦晚會現(xiàn)在開始
b：第一個節(jié)目是__、__給我們帶來的《歌聲與微笑》,，請大家鼓掌歡迎,！
b：謝謝__、__兩位同學(xué),，他們的節(jié)目把我們帶進了一個快樂的世界
a：接下來是__同學(xué)帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》,，歡迎__同學(xué)！
b：__表演得好不好,？謝謝__同學(xué),！
a：接下來為我們表演的是__同學(xué)，她為我們帶來的是小提琴獨奏《小松鼠》
b：欣賞完快樂的小提琴獨奏,，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了
a：請欣賞__,、__的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》
a：多么好聽的《森林與小鳥》啊，聽完表演,，好像我也要變成一只小鳥了,，接下來為我們表演的是__同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》
a：__彈的古箏好不好聽,？謝謝__同學(xué),，接下來讓我們來聽一個笑話，表演者是__,、__,、__、__,，有請,！
b：笑過之后，讓我們來活動活動筋骨吧,，接下來請欣賞__同學(xué)的健美操表演
a：__同學(xué)的健美操真棒,！
b：接下來請欣賞__、__,、__給我們講的英語小故事
a：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請欣賞__的電子彈奏《小步舞曲》
b：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
a：__的《但愿人長久》將讓我們感受到新年的祝福
b：請欣賞__的薩克斯獨奏《但愿人長久》
a：美美的聽完了薩克斯,，再來美美的聽一曲小提琴獨奏
b：請欣賞__的小提琴獨奏《新春樂》
a：接下來請欣賞__給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》
b：__和__唱得好不好,？有人不服氣，要和他們pk一下,，是誰呢,？
a：是__，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》
b：有請__
a：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢,？
b：都好聽,，下面請欣賞__的舞蹈節(jié)目《告訴我》
a：__的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了
b：你去跳舞吧，我們可要講故事了
a：接下來請欣賞__的故事《愛音樂的馬可》
a：今天的節(jié)目真有趣,，又有兩個人要比試比試了
b：誰呀,？
a：__和__啊，他們都唱《蟲兒飛》
b：哦,，那咱們就瞧瞧吧,，__先上！
a：接下來請欣賞__版的《蟲兒飛》
b：哪個版本的《蟲兒飛》更好呢,？
a：我都喜歡
b：聽了這么多好聽的歌,，我們換點新花樣吧？
a：好啊,，請欣賞__的魔術(shù)表演
b：__真棒,！將來可能會成為魔術(shù)師吧？
a：那當然,，說不定要去參加中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢
b：我們還有很精彩的節(jié)目呢
a：哦,，是__的朗誦吧？
b：是的,，請欣賞__的朗誦《給未來一片綠色》
a：哎呀,，還有幾個人要唱《蟲兒飛》呢！
b：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌
a：有請__,、__,、__
b：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍
a：以后我唱給你聽,，保證不比三個子的差,，今天還有一個歌唱家要上場呢
b：哦，是__啊,，他唱什么呢,？
a：他唱的啊，是《哪吒鬧?！?！
b：請欣賞最后一個節(jié)目《哪吒鬧海》,！
a：尊敬的老師
b：親愛的同學(xué)們,！
a：新年帶給我們新的希望
b：新年帶給我們新的快樂
a：我們又長大一歲了！
b：我們又有新的夢想了
a：在新年即將到來的時刻,，我們要深深的祝福,！
b：祝福老師
a：祝福同學(xué)
b：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶,、外公外婆
a：祝福所有的人
b：祝大家
合：萬事如意,，天天快樂,！
a：元旦晚會到此結(jié)束
b：謝謝大家！
小學(xué)元旦節(jié)活動主持詞篇三
主持人：女：周曉慶,、趙巖
男：尹明,、李啟明
場記、客串主持：劉聯(lián)成
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師,、同學(xué)們
合：大家——下午好
男： 新的一年
女：新的開始
男：新的祝福
女：新的期待
男：2013年 在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去
女：2014年的鐘聲伴著快樂的節(jié)拍向我們走來
男：回首往事，我們滿懷豪情
女：展望未來,，我們重任在肩
男：“春風(fēng)得意馬蹄疾”,。新年伊始，愿我們乘著和煦（_u）的春風(fēng),，朝向燦爛的前景,，馬不停蹄，奔騰前進,！
女：“盛年不重來,，一日難再晨”。不要怪時鐘走的太快,，因為這是一個萬馬奔騰的時代,。
男：一個蛇年的絕唱已經(jīng)落幕，又一個馬年承載著希望走來,。
沒有什么比馬的精神更為神氣,，沒有什么比馬到成功的強音更強。
男：“東風(fēng)夜放花千樹,，更吹落,，星如雨。寶馬雕車香滿路,，風(fēng)簫聲動,，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞,。
女：蛾兒雪柳黃金縷,，笑語盈盈暗香去。眾里尋他千百度,，驀（mu）然回首,，那人卻在，燈火闌珊處
男：辛棄疾的這首”元夕”詞充分表達了我們對馬年的美好祝愿——
男：祝愿我們?nèi)w師生——快樂吉祥,，
女：祝愿我們“海外”在新的征途上，躍馬揚鞭,，走向興旺,，走向輝煌,！
男：2014年的春天是充滿希望的春天，前面有奔馬的嘶鳴,，后邊有輝煌的樂章,。
女：大地舉起醒來的晨曦（_i）擁抱著你；天空舉起五彩的云朵迎接著你,；
男：山巒舉起美麗的風(fēng)帆等候著你,；河水掬起一捧翻涌的浪花親吻著你。
女：此時此刻,，讓我們站在這馬年的起跑線上,，置身于這流光溢彩的元旦夜景中，從心底里向您道一聲深深的問候：新年你好,！
合：你好——新年,！20xx年 吉林海外公司 迎新春 元旦晚會現(xiàn)在開始
女：首先，有請公司 總 致 晚會開幕辭,。掌聲有請總,。————總致辭：
女：感謝 總的講話,。
20xx年是值得我們回味的一年,，這一年的每一天都在發(fā)生著變化，都在前進,。
男：成功的過去,，給我們留下的是美好的印記
合：美好的未來才是我們共同書寫的新篇
女1：新的一年，新的開始,。
男1：新的開始,，就意味著勇敢地去告別。告別昨天與過去,，告別失敗與坎坷,；
女2：新的一年，新的起步,。
男2：新的起步,，就體現(xiàn)著大膽地去迎接。迎接機遇和挑戰(zhàn),，迎接希望與探索,！
男：走進馬年，我們相約在燦爛的陽光下,，
女：走進馬年,，我們相約在嬌美的月色里。
男：風(fēng)雨行程中總有一種追求,， 百折不回的就是那揚鞭奮進的從容,；
女：萬里征途上總有一種信念,， 始終不渝的就是那巍峨聳立的巔峰！
男：一夜風(fēng)高凋碧樹,，凋不了 青春不滅的火焰
女：滿地余寒凝香露,，凝不住 你絕美的年華
男：今天大家在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光
女：這一刻是美好的,、溫馨的,、充滿了青春的激情
男：讓我們手牽手、肩并肩,、用真情唱起來,、舞起來
（一）男：請欣賞： 131班 同學(xué)為我們帶來的 手語 舞 （我相信）
男：我相信明天 我相信青春沒有地平線
女：我相信希望 我相信伸手就能碰到天
男：“我相信你是我的 ” 我相信——
（二）女：好了 別貧了,。 下面：
請欣賞132班同學(xué)為大家演唱的歌曲（你是我的）
女：… 你看我四大名著么
男：看過
女：那你看過大話西游么
男：看過
女：那你看過西游樂傳么
男：沒有
女：這個可以有
男：這個真沒有
（三）女：那好下面就讓你見識見識——
130班 同學(xué)為我們表演的小品（西游樂傳）
男：真是 不看不知道，一看嚇一跳,，原來“西游”還有 這么一碼事
（四）女：下面還有更精彩的,，掌聲有請131班同學(xué)為我們表演的
相聲 ——“那些人的那些事”
男：都說“海外”藏龍臥虎,，今天我可開眼了,。
（五）女：那是 ,， 都老有才了 ,，不信你往下看,。下面：
有請129班 男生獨唱（圣誕節(jié)）
（六）男：大家都知道133班同學(xué)才剛?cè)胄Ｒ恢埽瑢W(xué)們說能趕上這次聯(lián)歡會特高興,，雖然時間短任務(wù)急,，但絕不落后，他們也準備了精彩的節(jié)目,。
女：下面請欣賞133班同學(xué)為我們演唱“兄弟抱一抱”
（七）_抽獎：男：今天的晚會,，我們不僅準備了好看的節(jié)目 ，好聽的歌曲,，還有好玩的游戲和豐厚的獎品在等著大家,，相信大家一定能夠收獲意外的驚喜,，讓一年的好運伴 隨左右。下面就是晚會的抽獎環(huán)節(jié)，首先抽出的是三等獎,。有____名,。
下面抽出本次晚會的 等獎,， 共 名,。
讓我們把掌聲送給獲獎?wù)摺?/p>
女：“世界上最寬廣的是海洋、比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈,?！蹦阒朗钦l講的嗎,？
男：這是法國作家，雨果“悲慘世界”里的名句啊
女：行啊,，那我再考考你,，把這句話用成語表達出來，兩個字啊
男：太簡單了吧 ——“包容” 啊,，我記得明代詩人說過“草木有情皆長養(yǎng),，乾坤無地不包容?！?/p>
女：真有你的啊,，不過你后面說的是大自然的包容，其實包容就是和諧,，除了萬物同生長之外,，人與人之間要敞開胸懷，相互接納。
男：是啊 包容別人的過失,，既是一種智慧,，也是一種積極的人生態(tài)度。包容無法改變過去,，卻能改變未來。
（八）女：你說的太好了,，以后跟你混了。
今天130班劉義輝同學(xué)也為我們帶來了一首歌名字就叫——“包容”,，請欣賞
男：都說三個女人一臺戲,，那15個女人會怎樣
女：舞起來唄
（九）男：好，下面有請132班同學(xué)為我們帶來的——加油舞
（がんばゐダンス）
女：這回你得改變一下對我們女孩的看法吧
男：那這美女誰不喜歡啊 ——跳起舞來 剛勁有力 灑脫自然 健康陽光
女：時代不同了男女都一樣
（十）男：那我們男同學(xué)馬上給你們露一手
請聽130班 同學(xué)為大家演唱歌曲 北京,、北京
女：剛才帥哥同學(xué)歌唱的確實不錯
男：那是 唱出了男人味 也真給男人長臉
（十一）女：不要小瞧女人,，有句話叫“巾幗不讓須眉 ”下面
請用心傾聽132班 （你還記得么）
女：其實，人生有很多往事值得留戀,，有很多美好值得懷念，
有很多放棄叫人遺憾,，也有很多無奈讓人辛酸,。
男： 年紀不大 感觸頗深啊
（十二）女： 那是，請欣賞133班——紅塵情歌
女：真是你方唱罷我登場,。
男：強中更有強中強啊
（十三）男：下面132班同學(xué)要來一段“勁舞”表演,，想看嗎
女：很期待
男；請欣賞—— 甩蔥舞
女： 有一種情 默默無語,，回眸看望時卻已寫滿了關(guān)懷與期待,。
男： 有一種情 無需表白，相逢相知的心靈已讀懂彼此的情懷,。
女： 有一種情 放在心里,，珍藏心底的是生命中最深的關(guān)愛。
男：有一種情無盡思念,，心扉載滿祝福相知相惜直到永遠,。
（十四）女：這份情就是朋友情
請欣賞129班同學(xué)為我們演唱的歌曲（ 朋友 ）
（十五）女：謝謝學(xué)哥學(xué)姐給我們帶來的精彩演出
我們知道在海外有一支優(yōu)秀的團隊，男士瀟灑,、女士漂亮,。研修生的成長離不開她們辛勤的培養(yǎng)。
男：今天在這喜慶的日子里，怎能沒有她們優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌聲
女：有請——_培訓(xùn)部老師
女：我奶奶說了,，“自從倪萍報完天氣預(yù)報后,，這地球就沒消停過”。
男：不就是刮了幾回“東 南 西 北”風(fēng)嗎,？有那么嚴重嗎,？
女：什么呀，我奶奶說了： 多少地方“今個刮明個刮”都掛的亂七八糟的,，日本刮成一小條了,，快刮沒了。
男：你奶奶真逗,。最近又刮什么風(fēng) 她老人家知道嗎,？
女：前幾天來電話問我——聽說又有一股風(fēng)很邪乎，無論男女老少被它吹過,，就跟中了邪是的“抖個不?！薄?/p>
（十六）男：那我知道了,，你奶奶說的是什么風(fēng)了。
有請129班同學(xué)為我們帶來的——最炫民族風(fēng)
（十七）_抽獎：聽了這么多優(yōu)美的歌曲,、看了這么多炫舞和捧腹大笑的小品后,，
下面又到了我們最激動人心的時刻抽獎環(huán)節(jié)，
請 抽出今晚二等獎 名
女：一瞬間又看到你的臉 好似半夢半醒之間
男：手握著褪色的老照片 仿佛回到了十一年前
（十八）女：下面請欣賞 133班 同學(xué)為我們演唱“十一年”
男：你信佛嗎,？
女：什么亂七八糟的
男：那你就更不知“千手觀音”是怎么回事啦
女：沒你有文化
（十九）男：現(xiàn)在 有請131班同學(xué)為我們奉上——千手觀音
男：這回你懂了吧
女：懂什么
男：佛啊
女：你知道嗎 佛學(xué)那可是博大精深 佛家萬事都講因果,，要積德行善，萬事都講緣分,。
男：啊前生的情緣讓我們相遇 唄
女：那 趕快點燃三炷香跪拜天和地 吧
（二十） 男： 別 別誤會 我只想你能成為我的好“兄弟”
下面130班同學(xué)為我們帶來的歌曲 ——我的好兄弟
女：友情是人生最寶貴的財富 無論你走到哪里 身處何方 都會有一段溫馨的回憶伴隨著你,。
男：友情就像陳年的老酒，隨著時間的增長會香飄四溢,。時間越長酒越香,。
（二十一）女：哎 哎 你不會沒喝就醉吧。醒醒啊
下面請132班同學(xué)為我們表演的 小品 （現(xiàn)在進行時 ）
男：時間讓人品味等待的魅力,，
女：空間使人備感牽掛的美麗,，
（二十二）男：
請欣賞129班同學(xué)演唱的歌曲——不再回頭
女：都說強者的琴弦沒有憂郁的歌，
男：都說勇者的道路不怕荊棘坎坷
女：可誰的情路里沒有幾個故事啊
男：嗨,，我的故事就因忘記了“生日禮物”
（二十三）女：是嗎 今天學(xué)妹替你送禮物
有請132班同學(xué)為大家?guī)淼摹吧斩Y物”
男：學(xué)妹的禮物真好 我照單收了,。
女：美的你，學(xué)弟的禮物你要不要啊
男：要啊
（二十四）女：請欣賞
131班 三句半
（二十五）_抽獎：
結(jié)束語：
女：青春是美好的,，因為它短暫而快樂,；
男：記憶是美好的，因為它永久而難忘。
女：今晚是一個令人難忘的夜晚,，它像是一個彩色的球,，
輕輕地將歡樂與友情在師生中跳躍著、傳遞著,；
男：不是因為有回憶而難忘,，而是因為回憶深刻而難忘，
希望今天的表演和我們的笑臉能夠成為彼此一份珍貴的回憶,，永不褪色,；
女：一年一度芳草綠，一歲一朝松柏青,。
男：回望流年飛逝,，傾聽年輪呼吸。
女：每逢這種時刻,， 時光便簇（cu）擁著我們共同走向夢境,，你我總在夢中嫣然笑語
男：這是快樂分享的時刻，是思念好友的時刻,，是祝福,、關(guān)懷的時刻，是希望美夢成真的時刻,，
女：告別這一季,，有我最深的思念，就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,，綴（zui）滿你甜蜜的夢境,。
男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下,。讓它們沿著春天的秧苗生長,，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香,。
女：朋友們,，用我們的歡聲笑語辭別20xx
男：讓我們用堅強和自信的喜迎20xx
女：讓我們手拉著手，肩并肩共同迎接美好的明天,。
祝愿明天會更好,。
小學(xué)元旦節(jié)活動主持詞篇四
開幕詞
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
（合）大家下午好！
黃：2014的鐘聲即將敲響,，金鼓朗朗,，那是新年涌動的旋律。
何：2014的艷陽即將升起,，春潮澎湃,，那是新年絢麗的色彩,。
楊：過去的一年，我們同心同德,，開創(chuàng)佳績,。
王：過去的一年,，我們揮灑汗水,，放飛希望,。
黃：新的一年,，我們昂首闊步，點燃激越,。
何：新的一年,，我們溫馨和諧,，收獲喜悅,。
楊：當日歷又翻開新的一頁,；
王：當小樹又增加一個年輪；
男：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂,。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步,。
（合）在這辭舊迎新的時刻，__二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始,！
黃：下面有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞,，大家鼓掌歡迎。
節(jié)目串詞
《1》楊：學(xué)校生活既緊張又活潑,，
王：學(xué)校生活既辛苦又快樂,，
楊：有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助,，辛苦又算什么？
王：看,，九（12）班的同學(xué)為我們帶來了動感十足,，青春奔放的新疆舞蹈呢。
楊：七（1）班請準備,。
《2》何：初中生活是快樂的,，不是嗎？
黃：我們剛才欣賞了優(yōu)美的新疆舞蹈,。接下來,，請欣賞七（1）班的小品《善良歸家》。
何：八（11）班請準備,。
《3》黃：當我們騰空躍起,，當我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量,，一種創(chuàng)造的激情,，一種永不停止的追求,，請欣賞現(xiàn)代舞《愛我 恨我》。
何：七（11）班請準備,。
《4》楊： 接下來,，請欣賞七（11）班同學(xué)為我們帶來的邊唱邊跳《哎咿呀》，掌聲有請,。
王：九（4）班請準備,。
《5》何：初三的生活既緊張忙碌，又成功甜蜜,，酸甜苦辣皆歡喜,。
黃：在閑暇之余，他們也會扭動著腳步,，火熱地舞一回,，請欣賞由九（4）班同學(xué)帶來的舞蹈《honey dance》。
何：九（11）班準備,。
《6》楊：九（11）班是一個很有凝聚力的班集體,，你看，他們的超強陣容,，請欣賞《植物大戰(zhàn)僵尸》,。
王：九（3）班請準備。
《7》何：跳動的花季,，繽紛的舞臺,，流動著青春的旋律。
黃：在這個充滿著流行元素的青春年代里,，青春是自由的,，青春是激蕩的。下面請欣賞舞蹈《愛的主場秀》,。
何：七（16）班請準備,。
《8》 楊：一段充滿青春活力的勁舞過后，我們來共同欣賞七（16）班的同學(xué)帶來的《小提琴演奏》,。
王：八（8）班請準備,。
《9》 何：青春是早晨初升的太陽，青春是一只翱翔藍天的鵬鳥,，下面,，我們就隨著一群活力飛揚的朋友去感受青春的節(jié)拍。請欣賞舞蹈《ha ha ha》少女時代,。
黃：九（14）班請準備,。
《10》王：優(yōu)美的舞姿帶給我們的是美的享受，可是臺上一分鐘,，臺下十年功,，我們更要感謝舞蹈演員們,。下面請欣賞九（14）班帶來的吉他演奏《天空之城》。
楊：八（4）班請準備,。
《11》楊：今天,，這里是快樂的海洋，讓我們盡情地唱起來,、盡情地跳起來,，enjoy ourselves！請欣賞舞蹈《心電心》,。
王：七（8）班請準備,。
《12》王：愛心是通往世界的通行證，因為有愛心,，我們才有和諧,，穩(wěn)定的社會。請欣賞七（8）班的演唱《和你一樣》,。
黃：九（8）班請準備,。
《13》楊：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風(fēng)景線,。追逐的是心中多彩的夢,，渴望的是健康的舞動。請欣賞舞蹈《招牌動作》,。
小學(xué)元旦節(jié)活動主持詞篇五
（甲）：20__年新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20__年元旦如約而至,；
（乙）：在這一刻,，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天,，這更是我們每個人的春天；
（丙）：今天，我們相約在這里,，享受緣分帶給我們的歡樂,，享受這段美好時光,；
（丁）：今天,，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪,；
（甲）：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情,；
（乙）：今天,，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋,，讓快樂響徹云霄,！
（丙）：韋林一小四年級四班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
（?。耗阍?jīng)對我說,，做勇敢的女孩，我盼有一天能和你相見,，驕傲的對著天空說：生命已經(jīng)打開,，我要你總精彩,。首先請欣賞鞏佳瑞同學(xué)給我們帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》,。
（甲）：送走揮著翅膀的女孩,，我們又迎來了漂亮女孩。接下來請欣賞王雅琪同學(xué)帶來的舞蹈《漂亮女孩》。
（乙）：看完漂亮的女孩,，文昊同學(xué)沉不住氣了,，她要給我們講一個笑話,，有請！
（丙）：笑完之后,，我們再靜靜的沉思：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書,，我們應(yīng)該怎樣去回報他們呢,？下面請欣賞張佳琪同學(xué)帶來的歌曲《爸爸的雪花》,，大家掌聲有請,。
（丁）：大家喜歡劉謙嗎,？（學(xué)生肯定會應(yīng)和道：“喜歡”）
（丁）：喜歡呀,！不過人家正忙著參加春晚呢,！
（甲）：嗯,，是的。不過今天在這兒,，有三位和劉謙一樣的高人將帶大家走進夢幻的世界去見證奇跡的出現(xiàn),！
（丁）：接下來就是見證奇跡的時刻,！讓我們掌聲歡迎魔術(shù)師陳林寶,、周棟良、羅漢楨為大家?guī)砟g(shù)表演,。
（乙）：這三個男子漢表演的魔術(shù)很精彩吧,？我們這里還有三位漂亮的女生想和他們比一比，孫嬌、張麗娟,、王朝暉給我們帶來了歌曲《女孩當自強》,，掌聲有請！
（丙）：我們熱愛春天,，因為春天充滿著希望,；我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖,。我們擁抱父母,，因為父母給予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢想,，放飛希望,，讓我們放心去飛！請欣賞荊熙涵給我們帶來的散文朗誦《春》,。
（?。簞偛诺哪g(shù)還沒看過癮吧，荊澤同學(xué)又給我們帶來了一個魔術(shù),，看看他是怎么表演的吧,！有請！
（甲）：看完魔術(shù)之后,，有個同學(xué)想讓大家樂呵樂呵,，有請羅漢楨為我們講一個笑話！
（乙）：笑完之后,，再讓我們緊張一下,，李林澤同學(xué)想給我們出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎，答對了的話,，李林澤會給你們發(fā)獎品的,！
（丙）：猜出了這個腦筋急轉(zhuǎn)彎之后，咱們再請劉艷迪和劉津池同學(xué)給我們出一個謎語,，答對了也有獎呀,！
（丁）：腦力勞動過后,，我們再來點體力活,。有請張順杰、張文溶,、李林澤三位同學(xué)·表演一段跆拳道,，掌聲有請！
（甲）：看完精彩的跆拳道之后,，我們再來放松一下,，有請周棟良同學(xué)給大家講一個笑話,！
（乙）：唉！“丙”,，你知道什么是卓瑪嗎,？
（丙）：嗯……不知道，不過這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎,？
（乙）：當然了,，接下來欣賞的就是歌曲《卓瑪》。其實卓瑪是藏族對女子的稱呼,，他在藏語中的意思是“度母”,，度母呢，是一個很美麗的女神,。是度脫和拯救苦難眾生的藏族女神。
（丙）：那么接下來,，我們就一起欣賞鞏佳瑞和于佳儀同學(xué)帶來的藏族歌曲《卓瑪》,。
（丁）：在一首動聽的歌曲之后,，我們繼續(xù)開心之旅,，下面有兩位小魔術(shù)師想分別表演兩個魔術(shù)，肯定會帶給大家不一樣的感受,。首先有請劉煥然上臺表演,；再請榮允鵬上臺表演！
（甲）：看到大家表演的這么火熱,，龐清月同學(xué)坐不住了,，她要給大家做一個小小的測試，你想?yún)⒓訂?？有請龐清月同學(xué)閃亮登場,！
（乙）：節(jié)目接近尾聲了，我想說其實你很好,，你自己卻不知道,，真心的對我好，不要求回報,，打從心里暖暖的,，你比自己更重要。有請張佳琪同學(xué)獻上一首暖暖的歌曲《暖暖》,！
（甲）：雖然我們無法阻攔時間的流逝,，但是我們可以主宰自己的心情
（乙）：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩,、組成一曲旋律,、開啟一片溫馨的心靈
（丙）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
（?。航裉斓穆?lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體
（甲）：在這里,，有默默耕耘的辛勤園丁,，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
（乙）：在這里，散發(fā)著油墨的清香,，跳動著青春的脈搏
（丙）：在這里,，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
（?。阂驗?，我們始終相信：明天會更好
合：今天的聯(lián)歡會圓滿結(jié)束，再次祝大家新年快樂,，萬事如意,，心想事成！
