每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學畢業(yè)班講話稿 小學畢業(yè)班會發(fā)言簡言篇一

今天,，因為孩子們的緣分，我們在松煙小學認識,，很高興認識各位家長,！感謝大家！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對我們學校工作的支持,。我也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們用行動表示了對孩子的關心,，對他們來說這就是前進的動力。

召開這次家長會的目的是為了加強學校,、教師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下這班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學生,，你們的孩子珍惜小學階段學習時光,，使心理、生理,、身體,、成績都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長,、孩子,、以及學校三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

各位家長，為了孩子們的健康成長,，我們今天坐在了一起,，借此機會,，我們探討一下教育對策。

我有以下幾點要說的,；

首先讓我們聽聽孩子們想對自己的爸爸媽媽說的心里話：調查的主題是,，“我有時不聽家長的話是因為什么”，我歸納了一下大概有下面這些回答,。

1,、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到,。

2,、他們曾傷害過我的自尊心。

3,、我控制不了自己的行為,。

4、他們經(jīng)常打人,，我反感他們,。

5,、他們對我說話時態(tài)度不好,，語言不文明，不尊重人,。

6,、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話,。

7,、我經(jīng)常挨訓,，已經(jīng)和他們形成對抗心理,。

8,、他們說話太羅嗦,，總是喜歡嘮嘮叨叨，讓我厭煩,，我就賭氣不聽。

9,、家長總愛帶一大堆人來家喝酒打牌,，吆吆喝喝影響我學習,，我很反感。

10,、家長每天看電視聲音太大影響我睡覺,，所以我就和他們對抗,，就不聽話,。

11、所有的時間都讓老師和家長支配了,，自己想做的事情感覺沒有時間做,，我一點自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由,。

聽了這些孩子的話,，家長應更多地了解孩子、理解孩子,、尊重孩子,。

第一、平等,。每個孩子都是鮮活的個體,，雖然年齡小，個頭矮,，可他們有思想，有頭腦,，我們成年人不妨蹲下來和他們對話,。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗,，我們做家長的就不必太苛求,。

第二、交流,。在平等的基礎上設法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”,，消除“代溝”,，莫過于平等交流，加強對話,。比如,，孩子回到家隨便問問,；今天學校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶,，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感,。

第三、容忍,。容忍他的合理性錯誤,，不要遏制個性。一個人一生要做點錯事,，做錯事就是長見識,。

第四、鼓勵,。有時候家長的一句話,，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的,。

比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯呀！

鼓勵,，是學生成長的催化劑,。讓孩子覺得“我能行、這件事我能做好”,，這樣孩子做任何事情就會主動鉆研,，對孩子的個性養(yǎng)成起著至關重要的作用。如果你的孩子不愛說話,，你當著孩子的面逢人便說：“這個孩子就是不愛說話,！”那么時間長了，這個孩子就真會養(yǎng)成沉默寡言的性格,。

但是,，我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育，比如：

（1）常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,，對于一個不可能得第一的孩子反復強調名次,，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,，不僅會使其學習成績進一步下降,，孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

（2）常指責孩子的失敗,。比如有兩個孩子的語文考試不及格,，家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平,，你要加油呀,，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨,！這么簡單的題目都不會做,，你以后肯定考不上大學！”家長甲傳達的是關心和愛護,，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,，前者能激發(fā)孩子進一步學習的積極性，注重于問題的解決,；后者則會打擊孩子的學習積極性和自信心,。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會造成傷害,。

（3）常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前,。玩是孩子的天性，一味地阻止,，迫使其“學”,，而且學之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理,。成功的教育是變“要我學”為“我要學”,，即將外在動機轉化為內在動機,，充分調動孩子的學習積極性,。而不恰當?shù)慕逃瑒t只會使孩子原本存在的學習興趣也沒有了,。

（4）在生活,、學習中包辦太多，使孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣,。對于孩子的學習,，家長承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養(yǎng)一個好習慣,。如果家長在孩子的生活,、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎,，獨立學習能力自然建立不起來,。于是，家長越著急,，孩子越不急,，反正一切都由家長替自己操心。結果,，家長很累,，孩子反而不長進。

（5）有時家長會實行棍棒教育,。往往只是因為一時沖動,，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差,。

小學畢業(yè)班講話稿 小學畢業(yè)班會發(fā)言簡言篇二

同學們：

大家好,！

本期開學已有二周了，你們離小學畢業(yè)時間僅只有三個多月了（大約6月中旬就要面臨升學檢測）,。在這里,，請問你們找到了畢業(yè)學生的感覺了嗎？找到了緊張而有序的學習感覺了嗎,？其實你們小學生涯的結束,，也意味著一個新的起點在等著你們。人生路途中有許多的起點和終點,，為了讓每一個起點和終點,，散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾,，我們就得從現(xiàn)在開始做好一切準備,。

1、是要求同學們端正學習態(tài)度,，樹立崇高理想,；

2、是培養(yǎng)良好學習習慣,，以優(yōu)異的成績向老師,、家長、社會匯報,；

3,、是規(guī)范學生行為，順利完成小學學段的學業(yè)。

在這里,，我先跟同學們分析一下我們這一畢業(yè)班現(xiàn)狀,。上學期，我們班語文成績全鎮(zhèn)第六,在五年級下學期基礎上下滑了一名,，數(shù)學上學期第七名,，在五年級下學期基礎上下滑了二名，英語學科也有不同層次的下滑,。所以我們要引起高度重視,。成績倒退，不得不引起同學們的深思,，我們要認真反思,，我們?yōu)槭裁磿@樣？為什么別人在進步,，我們卻在后退,？這難道不舍得我們深思嗎？

我覺得同學們成績?yōu)槭裁磿贿M反退的原因在以下幾個方面：一是沒有行成一個良好的學習氛圍,。要知道沒有一個好的班級集體,，一個良好的學習氛圍，談成績那只能是一句空話“人心齊,，泰山移”,，我想，如果同學們能夠齊心,，向著一個共同目標前進,，那么成功就將在眼前；二是沒有一個明確的學習目的,，很多學生還不明白讀書是為自己讀,，不明白讀書對自己終身的重要性，總以認為學好學壞,，將來都是出去打工,，如果這樣想，那就是大錯特錯,，就算是打工,，為什么有的人一年賺不到一分錢，連第二年出去的車費都得父母親幫他出,？為什么有的人一年收入有幾萬元剩至十幾萬元,？這就是認真讀書的人與不好好讀書的人的本質區(qū)別,；三是缺少學習的自覺性,，老師在時，就讀讀書，老師一不在,，就開始開小差,，貪玩，更有些同學,，是在學校虛度光陰,，熟不知“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“一寸光陰一寸金”這些名言的含義,。

今天組織召開全體畢業(yè)班學生會議,，就是要求在座的全體同學要重新確立目標，拿出新的學習精神,，鼓起我們的勇氣,，利用這短短的幾個月時間奮起直追，脫掉我們倒數(shù)的帽子,，六年的苦讀,，就在這最后一搏，上級領導看我們小學整個學習階段的成績就在這最后一考,。我們決不做最后,，大家有沒有信心？

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關鍵的時候往往只有幾步,。六年級的最后一個學期應該是人生中關鍵的第一步。你們十一,、二歲的肩上將要承載著別樣的重任,；幼小的身軀將要迎接即將到來的風雨；稚弱的心靈將要面對

嚴峻的考驗,，那么,，在這關鍵時刻我們應當怎么做呢？下面我提幾點要求,。

（一）,、廣泛培養(yǎng)自己的興趣和愛好，樹立崇高的理想

人生的理想是人生發(fā)展征途的航燈,，是人生旅途中的指南針,；確定了人生的理想，同學們的生活就會循序漸進,、有條不紊,；有了人生的理想，同學們的學習就有了奮斗目標,，就有了精神動力,。人生的理想是一臺發(fā)動機,，它會促人奮進，努力學習,；沒有人生的理想,，就像一艘沒有航標的輪船，在大海航行中就會迷失方向,；也就像一只沒有聽覺的蝙蝠,，它不能傲游太空。這充分體現(xiàn)了樹立崇高理想的重要性,。聞一多先生說得好：有志之人立長志,，無志之人常立志。我們雖是僻遠出區(qū),，貧窮落后,，但也出現(xiàn)了不少的大學生，也有許多的成功仁士,，這是我們白馬人的驕傲,。曾有人說“翻一頁書就像是翻一頁金子”，什么意思呢,，這就是告訴我們讀書的重要性,，只有從小讀好書，好讀書,，提高本領,，才能為將來的人生奠定基礎，將來才能過上幸福生活,?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕蔽蚁脒@個道理同學們是懂的,。因此,，我希望從現(xiàn)在開始就要立下遠大志向，改掉以往一味貪玩的壞習慣,，全身心投入到學習中,，為自己，為學校,，為家長爭光,。

（二）、培養(yǎng)良好的學習習慣

1,、保證學習時間,。這就要求同學們遵守學校安排的作息時間，不遲到,，不早退,，上課積極開動腦筋,，“做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,；同時，做事不拖拉,，養(yǎng)成做事雷厲風行的良好習慣,，今天的事決不留到明天，正所謂“明日復明日,，明日何其多,，我生待明日，萬事成蹉跎”,。

2,、調整好精神狀態(tài)，不能散漫對待學習,。保證充足的睡眠時間,，第二天才會有飽滿的精神狀態(tài)對待學習。同時,，更要積極的調動學習熱情,，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己,，今天的.耕耘便是明天的收獲,；一份付出就會有一份回報。另外,，就是自己的主觀學習意識要強,，現(xiàn)代社會競爭激烈，你們不努力,，就會被社會淘汰,。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時代競爭的社會所拋棄，那么,，就必須靠自己今天去努力爭取,。

3、配合各科教師,，認真學好每一科

希望同學們能虛心聽取老師們的教誨,，讓成績像芝麻開花――節(jié)節(jié)升。老師40分鐘上課的內容都是精華,。如果你們上課認真聽課了,，會收到事半功倍效果，會勝過你們課后花很多時間去做許多題的,。相反就會事倍功半,。上課認真聽課很重要,，老師留的作業(yè)也要保質保量的完成。因為老師布置的作業(yè)是根據(jù)教材和你們的實際,，有他的訓練目的和意義,。

4、學會改進學習方法

作為一名學生,，提高學習成績最好的辦法就是在認真學習的前提下,，學會改進學習方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學習,。良好的學習習慣是搞好學習的重要保證,，成績好的同學大多有良好的學習習慣。因此,，培養(yǎng)良好的學習習慣,，對每一個學生來說都是非常重要的。但是不同的學生有不同的學習基礎,，良好學習

習慣的形成必須適合自己的情況,，真正有利于自己的學習成績，你們現(xiàn)在每一個人都有固定的學習方法,，但是我們可以借鑒別人的學法,，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的,、適合自己的學習方法才是最好的學習方法,。

要改善自己的學習狀況就必須沉下心來，腳踏實地,，堅持不懈的努力下去,。良好學習習慣養(yǎng)成的時候，就是學習提高的時候,。

（三）,、正確認識學習中的困難。

1,、有的同學意識到,，自己和同學同時背一篇課文自己要較長時間，別人只用較短時間,，感覺自己和同學相比有一定的差距,，在學習上就會尚失信心。在這一點上,，請大家不要灰心,，我們可以用后天的勤奮來彌補先天的劣勢，要學會“笨鳥先飛”,。

2,、學習要有恒心與毅力,。“懸梁錐骨”,， “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，這充分體現(xiàn)了學習成績的取得不是容易的,。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風雨,，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功靠僥幸取得的成績只會是曇花一現(xiàn),。

（四）,、構建和諧班集體,，創(chuàng)設輕松,、愉快的學習氛圍

有緣，才會有機會生活在同一個集體,，有幸才能在一起合作學習,，我們在這個集體中，要相互尊重,、團結友愛,、互相支持，共同進步,。同學們來自不同的地方,，不同的家庭，每一個同學都有自己的性格,，同學們要有寬廣的胸懷,，既要會給別人的缺點提出意見，又能容忍別人的缺點,，所謂”宰相肚里能撐船”就是這個道理,。

總之，時間不等人,、方法很重要,，心態(tài)要擺平，效率要講究,，紀律是保證,，努力會成功，在接下來的日子里,，老師會時時關注你們,，如果某些同學還不好好學習，還不遵守學校的紀律,，不把精力花在學習上,，不聽老師的話,，老師將對這些違規(guī)違紀的學生進行嚴厲處罰。

“人生能有幾回搏,，此時不搏何時博,？”希望同學們牢記自己的使命和責任，努力學習,，把自己做強,、做大、做厚,、做實,，希望我們都通過努力,在老師的幫助下，同學們都能取得取得自己最滿意的成績,，順利進入初中,，成為一名合格的小學畢業(yè)生，我們將等待著你們的好成績,！

小學畢業(yè)班講話稿 小學畢業(yè)班會發(fā)言簡言篇三

老師們,、同學們：

今天，學校在這里召開小學畢業(yè)復習迎考動員大會,，目的就是要給老師和同學們打打氣,，鼓鼓勁，使同學們在今年的小學畢業(yè)測試中取得優(yōu)異的成績,。首先,，我代表學校，向六年級老師和同學們說一聲：你們辛苦了!希望同學們在老師的指導下,，找準方向,，增強信心，刻苦鉆研,，主動學習,，在學習、勞動方方面面為低年級學生樹立良好的榜樣,，并以優(yōu)異的成績?yōu)樾W生活畫上一個圓滿的句號,。

到6月27日，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學畢業(yè)測試,，有的同學認為,，現(xiàn)在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學,，其實不然,，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水,，印下了我們拼搏向上,、努力進取的足跡。測試是你六年學習的肯定,，你的測試成績是你獻給母校,、獻給你父母最好的禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象,，是下一階段學習的奠基石,。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這一個多月的時間里,，要復習小學階段所有的內容,，時間緊，任務重,，希望同學們提高思想認識,，樹立緊迫感和危機意識。

同學們,，我們擁有畢業(yè)班的老師都是有著豐富教學經(jīng)驗,、高度責任感的教師,，相信我們在座的83位畢業(yè)班同學,，是一個積極進取、努力拼搏的最為優(yōu)秀的方陣,，加上我們的任課老師,，我們就是一個強有力的精銳部隊。在將來的20多個 日日夜夜里,，在復習迎考的日子里,，我們都應該攜手同行，共同努力,，為自己人生旅途重重的抹上一筆重重的彩色的光環(huán),。測試在即，我希望每一位六年級的同學都能根據(jù)自己的切身情況,，制定一個明確的目標,，并為之一鼓作氣進行20多天艱苦卓絕地努力。因為只有心存高遠,，才能激發(fā)自己的潛力,，讓自己真正動起來，才能做到心中有活兒,，眼里有事,。為此，我希望在晨讀中多一些學習、背誦的身影,，在走廊上和教室里少一些游手好閑,、瘋狂打鬧的情景，在操場上少一些拼命三郎,課堂上少一些搗蛋,，甚至夢周公的現(xiàn)象,。

首先復習階段至關重要，知識的獲得,，能力的培養(yǎng)都源于平時學習的積累,。無論你的起點在哪，這剩下的20多天都會成為前行的加油站,，你騰飛的助推器,。一說到復習，有的同學腦海里就會浮現(xiàn)這樣的情景,，考試—講評—考試,，如此的循環(huán)，感覺厭煩,，我們要調節(jié)好自己的心態(tài),，面對如山的學習任務和各方面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)變壓力為動力,，因為這是我們成長的必經(jīng)階段,，與其一味的報怨，不如樂觀的迎上去,，另外在學習中要主動和同學們交流,，和老師探討，不藏私,，不露怯,，共同努力，共同進步,。

如果到今天還存在不喜歡哪個老師,、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的,。

其次是講究復習方法和效率,。有的同學整天也在埋頭苦干，但學習成績就是不上來,，其實學習方法和效率是很重要的,，我認為我們應當有一個各科的復習記錄本，將知識點進行歸納整理,。許多的知識點都有內在的聯(lián)系,，我們應該抓住聯(lián)系,，將星星點點、較為凌亂的知識利用這些聯(lián)系串連起來,，進行高效的復習省去了前后翻閱課本的麻煩,。我們一般的復習步驟是先是分類復習，然后是綜合測試,，同學們要隨著老師的復習步驟,，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺,，每一次的測試都是對相關知識的檢查,。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方,，而不是一味的做題,，修改。比如：數(shù)學課,，拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪,，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的,，你就要分析一下,，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題,，在規(guī)定的時間內做一定的題目,，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多,，就請教老師解答的方法,，而不是只把答案抄上去而以,，掌握了方法還應該學會舉一反三,，觸類旁通，因為考試題在書外,，而知識點卻在書中,。

同學們：人生匆匆，青春不是易逝的一段,，青春應是一種永恒的心態(tài),，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗,，卻要永遠進取,。拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧，它們會讓你沉淪;扔掉那些不必要的煩惱吧,，它們會讓你疲憊;拿起你的書本吧,，它們會增強你的自信;握緊你手中的武器吧,，它們會指引你走向成功。沖刺的號角已經(jīng)吹響!努力吧,，是雄鷹,，就要一飛沖天!面對六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個人都會是逆流勇進的弄潮兒,，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫,，未來把握在我們每一個人的手中!用拼搏實現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來!用優(yōu)異的成績報效家長,、老師和我們自己,相信經(jīng)過大家的努力,，我們的目標一定能夠實現(xiàn)!

小學畢業(yè)班講話稿 小學畢業(yè)班會發(fā)言簡言篇四

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家下午好,！

歲月荏苒,，花開花滅，又是一年畢業(yè)季,。今天我們六年四班在這里舉行小學階段最后一個班會,，可以說意義非凡。

孩子們,，你們的童年是幸福的,。人生最大的幸福之一是在他的啟蒙階段擁有一位好老師。張大薇老師把工作當成了事業(yè),，作為省名師的她嚴慈相濟,、更多的是她以一顆慈母般的心，教導著你們,，這一點你們和家長感觸頗深,。因此，我要說,，孩子們,，你們的六年小學時光是幸福的。

孩子們,，你們的童年是多彩的,。人生只有一次，童年無法重來,。你們的童年生活除了學習擁有那么多美好的回憶,，在這里我不必多說，每一筆都記錄在班級博客上,，這是你們人生一筆寶貴的財富,。所以，我要說,，你們的童年是多彩的,。

孩子們,，你們經(jīng)過小學六年的成長，已經(jīng)羽翼漸豐,，即將成為中學生,，可喜可賀；同時我又感到了些許失落,，因為我們匯文小學的大家庭里又有一些孩子要離開母親的懷抱,，我們舍不得。但縱有萬千不舍,，也無法阻擋你們前進的腳步,，所以我就祝愿你們在今后的學業(yè)上繼續(xù)發(fā)揚“敏而好學，不恥下問”的校訓,，百尺竿頭,，更進一步！我也要祝愿你們的家長,，小學的恩師們平安健康,、快樂永駐！

時光時光慢些吧,，不要再讓再讓我們變老了,，等我們真正老去的那一天，你們的老師,、爸爸媽媽希望你們是我們的驕傲,，曾經(jīng)為之牽掛的孩子長大啦……