總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

融合教育教師工作總結 融合教育工作匯報篇一

采取多形式,、多渠道廣泛宣傳,。利用xx教育網(wǎng)、xx教育微信平臺等渠道,，深入宣傳,。緊緊圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和“信息技術與教育教學深度融合”主題，聚焦“中小學生沉迷網(wǎng)絡的危害”這一核心要務,，加強網(wǎng)絡教育引導,，促使全州70余萬中小學生深知沉迷網(wǎng)絡的危害。目前,，全州74%的中小學接入互聯(lián)網(wǎng),，義務教育階段建成班班通多媒體教室達72%；師生實名制網(wǎng)絡學習空間教師注冊6677%,，學生注冊41%,；64所中小學開展全日制遠程教學。

加強網(wǎng)絡控,。

一是對州教育局網(wǎng)站進行全面改版升級,，及時發(fā)布網(wǎng)絡危害的新聞信息，認真回復局長信箱,，投訴舉報中的每一條信息,。二是安排專職人員負責網(wǎng)絡輿情24小時值班值守，對網(wǎng)站,、論壇,、微博、微信等平臺進行實時監(jiān)控,，并結合實際及時更新信息,，切實做到正面引導。

利用主題班會,、思想品德,、生活生命安全開展“護苗·網(wǎng)絡安全”教育，觀看“護苗·網(wǎng)絡安全系列堂”的教育視頻,，包括“保護個人隱私”,、“遠離不良信息”,、“防范網(wǎng)絡詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡欺凌”,、“抵制盜版出版物”,。促使學生合理上網(wǎng)、保護隱私,，自覺抵制不明的上網(wǎng)行為,，遠離不良信息，做一名合格的“明上網(wǎng)宣傳員”,。目前,，信息技術教育在中小學校基本普及,，9%的初中,、60%的小學都已開設信息技術必修。

促進資共享,。加快寬帶網(wǎng)絡校校通,、優(yōu)質資班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通建設,，依托國家和省州教育公共資服務平臺,，不斷豐富和完善具有xx特色、支持教學改革,、服務教育發(fā)展的教育教學資庫,，加強教育信息化建設，加快全州教育資互聯(lián)互通,、共建共享,。全力引導廣大中小學生把時間和精力集中在學習上。目前,，全州個教學點實施了中央電教館數(shù)字教育資全覆蓋項目,。

融合教育教師工作總結 融合教育工作匯報篇二

為貫徹落實國家網(wǎng)絡安全宣傳周活動，響應教育上級部門的號召,，為了加強我校學生樹立網(wǎng)絡安全的自我保護意識,，提高網(wǎng)絡安全防范技能，現(xiàn)將我校網(wǎng)絡安全教育工作總結如下：

為了更好的宣傳網(wǎng)絡安全知識,，在全校范圍內開展網(wǎng)絡安全知識的宣傳,。全方位多角度的對網(wǎng)絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園廣播滾動播放讓全校學生在聽覺上得到體驗;通過專欄的介紹相關安全知識;讓學生在課余時間對相關知識有深入的了解;同時還通過發(fā)動學校的微信公眾平臺發(fā)放網(wǎng)絡安全知識,。在校少先隊部的統(tǒng)一安排下,，展出了以“共建網(wǎng)絡安全、共享網(wǎng)絡文明”為主題的網(wǎng)絡安全宣傳板報,。通過以上展開的切實有效的宣傳活動,，使學生從最初對網(wǎng)絡安全概念淡漠,，逐步上升到樹立網(wǎng)絡安全自我保護意識，并將其運用到生活中,，以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡環(huán)境,。

認真計劃并組織學生通過線上參與網(wǎng)絡安全知識競賽，深刻了解網(wǎng)絡安全教育活動的必要性,。在此活動中，同學們紛紛展現(xiàn)出了較高的積極性,，據(jù)參加競賽的同學說：“其實競賽的題目就是我們生活中常見的網(wǎng)絡安全問題,，通過競賽這種方式能使我們更加深入的了解網(wǎng)絡安全，從而更好的將安全的網(wǎng)絡技術運用到學習和生活中,?！?/p>

黑客和計算機病毒都是普遍的威脅，而為大家所熟知的日常網(wǎng)絡安全也同樣存在各種問題,。針對這些問題,，主講人李靄瑩老師向學生們介紹了日常生活中，使用網(wǎng)絡時存在的安全隱患,，并講解應該從哪些方面來保護自己,。為大家提供了很多有價值的寶貴建議，例如：如網(wǎng)絡瀏覽器,，是完整安裝且更新修正至最新版;安裝個人防火墻與更新病毒碼至最新的防毒軟件等等,。同學們在課堂上的認真狀態(tài)足以見得本次教育活動真正為同學們答疑解惑，達到了預期目的的同時也豐富了同學們的網(wǎng)絡知識,。 通過網(wǎng)絡安全宣傳周的系列活動,，學生對網(wǎng)絡安全知識已經(jīng)有了一個初步的了解，能夠自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》,，將良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)和高尚的網(wǎng)絡道德進行到底,。同整個社會共同建立一個和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，讓更多的人在安全的`網(wǎng)絡中受益,。

網(wǎng)絡應用已逐步深入到了同學們的生活中,，是學習和生活的必要組成部分，通過此次網(wǎng)絡安全活動周的一系列活動,，同學們在提高了網(wǎng)絡安全防范意識的同時,，也希望通過大家共同的努力，可以使互聯(lián)網(wǎng)可以干凈透明,，越來越文明,，以便于我們更好的在網(wǎng)絡世界暢游，更好地學習與生活,。

融合教育教師工作總結 融合教育工作匯報篇三

為了引導學生健康上網(wǎng),，文明上網(wǎng),，預防沉迷網(wǎng)絡影響學習的情況發(fā)生。我校于20xx年6月6日積極開展了預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導活動,，達到了預期的實效?，F(xiàn)總結如下：

我校接到《教育部辦公廳關于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作的緊急通知》文件后，認真領會文件精神,，于20xx年6月6日下午召開校務會專題研究這一工作,。成立了預防學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作領導小組；制訂了切實可行的活動方案,；對開展教育引導工作做了周密的安排,，落實了人力、物力和財力,，明確了職責,，分配了任務。

（一）為了營造濃厚的輿論氣氛,，我校利用電子顯示屏,、板報、專欄,、校園廣播以及國旗下講話等形式大力宣傳沉迷網(wǎng)絡的危害,，倡導學生要合理安排上網(wǎng)時間，健康上網(wǎng),、文明上網(wǎng),，嚴以律己，做一名合格的新時代小學生,。

（二）讓預防沉迷網(wǎng)絡教育引導活動走進課堂,。為了使預防沉迷網(wǎng)絡教育深入到每一個學生，我校各個班都上了一堂專題教育課,。教育課上,，老師們列舉了很多典型案例，分析不健康上網(wǎng)帶來的危害,，告誡大家不要沉迷網(wǎng)絡,，針對如何科學上網(wǎng)、合理利用網(wǎng)絡資源提出了指導性意見,。

（三）學校積極動員各班班主任利用班隊課時間開展預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育活動,，引導學生正確認識、科學對待,、合理使用網(wǎng)絡,，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。

（四）學校下發(fā)了教育部基礎教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，并全部收繳回執(zhí)單妥善保管,。利用此次機會引導家長朋友正確認識網(wǎng)絡,，一個不漏地提醒每位學生家長承擔起對孩子的監(jiān)管責任，幫助家長提升自身網(wǎng)絡素養(yǎng),，掌握沉迷網(wǎng)路早期識別和干預的知識,，使他們能夠在學生課余時間正確規(guī)范孩子的學習行為。

（五）此外,，各班班主任還通過家訪,、電訪、微信群等家校聯(lián)系方式,，與家長取得聯(lián)系,，進行班級學生的全面排查，實時了解學生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡情況,，并做好記錄，進一步將工作細化到實處,，扎實開展教育工作,。

（六）學校少先隊大隊還利用團隊活動機會進行綠色文明上網(wǎng)的宣傳，宣傳網(wǎng)絡的積極作用和負面作用,。讓學生杜絕網(wǎng)絡成隱現(xiàn)象,，保障我校學生在良好的網(wǎng)絡氛圍中健康快樂成長。

總之,，我校預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作,，領導重視，安排周密,，教育引導形式多樣,，取得了預期效果。在全校形成了健康上網(wǎng),，文明上網(wǎng)的良好氛圍,。

融合教育教師工作總結 融合教育工作匯報篇四

為切實做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全,，xx小學開展預防中小學生沉迷網(wǎng)絡教育引導工作：

學校充分認識預防中小學生沉迷網(wǎng)絡的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性,，將教育引導工作擺在更加突出的位置，進一步增強責任意識,，抓緊抓實抓好這項工作,，保障學生在良好的網(wǎng)絡環(huán)境下健康快樂成長。

學校迅速開展一次全面排查,，了解掌握中小學生使用網(wǎng)絡基本情況,，重點排查學生沉迷游戲等問題。對發(fā)現(xiàn)的學生沉迷網(wǎng)絡等問題,，結合學生實際,，及時給予教育和引導,，恢復正常的學習生活。

及時向家長推送防范知識,。通過課堂教學,、主題班會、板報廣播,、等多種形式開展專題教育,，引導學生正確認識、科學對待,、合理使用網(wǎng)絡,，自覺抵制網(wǎng)絡不良信息和不法行為。

學校及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況,，積極營造良好的班級氛圍,，組織學生開展豐富多彩的班級活動。

學校提醒家長加強與孩子的溝通交流,，特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活,，引導孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn),、制止和矯正孩子網(wǎng)絡游戲沉迷和不當消費行為,。做好預防沉迷網(wǎng)絡的《致全國中小學生家長的一封信》復印發(fā)放工作，傳達到每一所學校,、每一位家長,，并做好回執(zhí)回收保管。