在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
六年級(jí)課外閱讀測(cè)試題六下篇一
②這樣的孩子,外表看起來聰明伶俐,,見聞廣(搏 ?博),,但缺乏深入思考的(奈 ?耐)心,知識(shí)雖多但流于膚淺,,反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索,。
③造成這種現(xiàn)狀的原因很多,影視器材的進(jìn)步使人們(豪 ?毫)不費(fèi)力地坐在(熒 ?影)光屏前,,就可獲得無奇不有的各種知識(shí),;也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下,,閱讀書籍就成為辛苦,、乏味、寂寞的事了,。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,,也就愈來愈少了,。
④小朋友可能讀過《頑童流浪記》,,也可能看過它的影片或卡通,兩相比較,,在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的,、雋永的語言文字之美,而且又有深邃的思想,、永恒的感情,。至于影片和卡通,雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,,但欣賞的過程卻是瞬間的,、粗略的。
⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,,電視前的觀賞就是便捷的快餐,,是可口的零食。一樣是吃的享受,,韻味卻不相同,。
⑥現(xiàn)代人的'求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩,不過,,千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法,,更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,走進(jìn)書里去,。
1、閱讀①—③段,,劃掉括號(hào)里不正確的字,。
2、從文中找出下列詞語的反義詞,。
粗略—— ? ? ? ? ? 瞬間——
3,、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?
4,、讀小說和看影片有什么不同,?
5、作者把___ __比喻為__ ?_____的宴席,。把_______比喻為_____的快餐,。
6、文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么,?
7,、結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點(diǎn),并說明理由。
1,、應(yīng)劃掉的字依次是:搏,、奈、豪,、影
2,、粗略的反義詞是“細(xì)致”、瞬間的反義詞是“永恒”
3,、影視器材的進(jìn)步使人們(豪 ?毫)不費(fèi)力地坐在(熒 ?影)光屏前,,就可獲得無奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品,。相比之下,,閱讀書籍就成為辛苦、乏味,、寂寞的事了,。因此,能夠靜下心來聚精會(huì)神讀書的兒童,,也就愈來愈少了,。
4、在讀小說時(shí)所感受的是細(xì)致的,、雋永的語言文字之美,,而且又有深邃的思想、永恒的感情,??从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼,但欣賞的過程卻是瞬間的,、粗略的,。
5、作者把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席,,電視前的觀賞就是便捷的快餐,。
6、閱讀書籍
7,、【改題標(biāo)準(zhǔn)表明你的觀點(diǎn)(得1分),,引述作者觀點(diǎn)(1分)、結(jié)合自己讀書經(jīng)歷論說自己觀點(diǎn)(1分),、語言通順(1分),。
六年級(jí)課外閱讀測(cè)試題六下篇二
莊重,是人的尊嚴(yán)的一部分,,你見過乞討者的莊重嗎,?
那天,我乘20路電車,看見一位雙目失明的中年男子坐在車上,,神情níng zhòng,。不一會(huì)兒,他熱情且有禮貌地介紹自己:"女士們,、先生們,我是下崗的,,有個(gè)兒子,,剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難,。我平時(shí)喜歡音樂,,吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏,,愿大家途中愉快,。" 說完,他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴,。隨即,,一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽,。此曲終了,,日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)稱好。吹奏完畢,,他就托起小罐頭瓶,,扶著椅子,一步一步穩(wěn)重地向前nuó dòng腳步,。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時(shí),,他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音,準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意,。走完一圈后,,他繼續(xù)為乘客吹奏?!抖霹N圓舞曲》,、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏,讓人歡悅不已,。乘客們靜靜地聽著,。他似乎感覺到了某種需求,又吹了首《在希望的田野上》,。他的吹奏已達(dá)到了大師級(jí)水平,,顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了,他高興地對(duì)大家說,,我最后為大家吹奏一首《一路平安》,。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心,不時(shí)地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣,。一對(duì)年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子,,讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的,,令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作,,說出一句"愿這位孩子健康成長,一生平安"的話,,聽得大人們面露喜色,。
不知是音樂的力量,還是這位盲人得體的舉止言行,,或兩者兼而有之,,使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮,,面對(duì)生活中一時(shí)的挫折,,這位盲人能夠有勇氣正視它,莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利,。我有什么比不上他,?
我快步地下了車,覺得人行道比過去寬敞得多了,。
1. 將短文中的拼音換成漢字,,寫在下面的括號(hào)里。
níng zhòng ? ? nuó dòng ? ? qīng cuì ? ? qì fèn
( ? ? ? ? ?) ? ( ? ? ? ?) ? ( ? ? ? ) ? ( ? ? ?)
2. 寫出下列詞語的近義詞,。
入迷( ? ? ?)知曉( ? ? ?) 振奮( ? ? ?)
3. 從文中找到一句反問句寫下來,,并將它改成陳述句。
反問句:_______________________________________
陳述句:_______________________________________
4. 根據(jù)短文內(nèi)容填空,。
① 盲人為乘客演奏了的曲子有:
② "這一切幾乎是悄無聲息的,,令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動(dòng)作......"這一句的"居然"的意思是_______________,作者有這樣的感受是因?yàn)開_______________________________,,"這一切"是指___________________________________,。
5. 用"‖"給文章分段,并寫出第二段的段意,。
6. 回答問題,。
① "我快步下車,覺得人行道比過去寬敞得多了,。"作者為什么會(huì)有這樣的感受,?
②文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人,?
1. 凝重 挪動(dòng) 清脆 氣氛
2. 入神 知道 興奮
3. 我有什么比不上了? 我比得上他,。
4. ①《喀秋莎》,、《北國之春》、《杜鵑圓舞曲》,、《溜冰圓舞曲》,、《采茶調(diào)》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然 ? 盲人應(yīng)該是看不見的,,可他卻知道孩子的舉動(dòng) ? 孩子把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里
5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段:在20路電車上,, 一位雙目失明的中年男子為乘客們用口琴吹奏,博得乘客們的贊揚(yáng),,引起了"我"的遐想。
6. ①因?yàn)槠蛴懻叩呐e動(dòng)讓"我"振奮,,讓"我"心情舒暢,,更讓"我"對(duì)美好的生活充滿了信心。
②他是一位正視挫折,,敢于,、樂于莊重地行使自己勞動(dòng)權(quán)利的人。
六年級(jí)課外閱讀測(cè)試題六下篇三
①馬市長放下手里的茶杯,,望著女兒說道:“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些,,有些人只顧自己的利益和前途,不愿到農(nóng)村去,,而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛,,敢于舍棄自己的利益,她這種精神很值得表揚(yáng),,我們一定要大力支持,。”
②“有什么事就說吧,?!?/p>
③“我們單位有個(gè)剛分配來的大學(xué)生,放著清閑的工作不干,,偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),,您說她是不是太傻了?”
④馬市長吃罷晚飯,,在客廳里悠閑地品著香茶,。女兒笑吟吟地走過來:“爸,我想請(qǐng)教您一個(gè)問題,?!?/p>
⑤“什么,?”馬市長頓時(shí)收斂了笑容,“你怎么能這樣,,這絕對(duì)不行,!”
⑥“哦,那么她爸爸是誰,?”馬市長問道,。
⑦“就是您老人家呀!”
⑧女兒神秘地笑了笑,,說:“不對(duì),,我認(rèn)為應(yīng)該表揚(yáng)她爸爸,因?yàn)樗职质种С炙??!?/p>
1、這篇文章的順序被打亂了,,請(qǐng)將正確的順序,,按序號(hào)寫在下面的橫線上。
2,、文中突出表現(xiàn)馬市長“變”的一對(duì)詞語是 ? ? ? ? ? ? 和 ? ? ? ? ? ? ,。
3、文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是
4,、文中第⑤句里的“這樣”的含義是:
(1)
(2)
5,、你認(rèn)為文中的馬市長是個(gè)什么樣的人?
1,、④②③①⑧⑥⑦⑤
2,、“大力支持”“絕對(duì)不行”
3、為了獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持
4,、(1)作出下鄉(xiāng)的決定,;(2)以這樣的方式獲取支持
5、言行不一