每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇一

李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面,，很服帖,。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象,。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格,。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課,，每個同學都聽得津津有味,。可我卻望著時鐘,，心里想：快,！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅,，我得快點回家,。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來,，正好射中我的心,，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看著老師,，認真的聽講,，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默,。有一次,，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲,。老師環(huán)顧教室：哦,，原來有一位同學睡著了。老師把食指放在嘴上,，示意我們別出聲,。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢,，同學的手動了一下,，抬頭一看——呀,！老師正在站他桌前，嚇了一大跳,。我們?nèi)嗤瑢W都哈哈大笑起來,，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐著聽課,。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課,。

這就是我們的語文老師——李老師。

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇二

我的語文老師姓沈,，我們都親切地叫他沈老師,。

沈老師人近中年，個子略矮,，體形稍胖,，一看就知道是位和葛可親的好老師。

沈老師有豐富的教學經(jīng)驗,。他那一雙炯炯有神的眼睛總是從薄薄的鏡片中流露出慈愛的光芒,，那一副近視眼鏡，不正是沈老師經(jīng)歷了這么多的風風雨雨的寫照嗎,？

沈老師講課很不錯,，我們都很喜歡上他的課。老師上課時讀課文,，讀得生動形象，仿佛我也進入了語文書,，和里面的人物一起玩耍,；和許地山嘗花生；和琦君一起搖桂花,；和劉章一起走搭石……最初的時候,，我在語文課上不怎么舉手發(fā)言。在沈老師的不斷鼓勵下,，現(xiàn)在我上課時都積極舉手發(fā)言,，各方面得到了很好的鍛煉。我的語文成績也提高了不少,，也更加喜歡上沈老師的課了,。

沈老師對我們學習要求也十分嚴厲。不管是誰,，要是他布置的作業(yè),，哪怕有一點點的錯誤，也要讓那個同學把錯誤改到不錯,。剛開始,，大家感覺不理解,，后來，大家都明白了,，畢竟沈老師是為了大家著想,，是為了我們每一個同學的成績著想。漸漸地,，同學們就沒有什么抱怨了,，也越來越敬佩沈老師的嚴格、認真了,。

關(guān)于沈老師的事就像滿天的星星數(shù)也數(shù)不盡,，說也說不完。我敬佩我的老師,。

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇三

“啪,！”老師來啦！同學們像一匹被野狼追趕的小白兔,，驚慌失措的逃竄,，教室里一片混亂。在同學們的心中,，“老師來了”可是一件大事,！那些被人流擠到離自己座位很遠的同學只能手足無措地站在哪兒，心里忐忑不安,。

“噔,，噔，噔,！”老師踩著她的皮鞋走進了教室：“你們在干嘛,？”老師厲聲喝道“怎么每次來，我們班都是亂糟糟的,?！卑Γ蠋熡稚鷼饬?。這位很嚴厲的老師就是我們的班主任——陳老師,。

陳老師長得很漂亮，彎彎的月牙眉,，炯炯有神的大眼睛,，她還有一個口頭禪：“3–2–1！”

就拿上課來說吧,，我們班不太愛舉手發(fā)言,，每次沒人舉手發(fā)言時，她總會說：“怎么有沒有人舉手了,？你們在干什么,，發(fā)呆嗎,？是沒寫還是不敢說啊,？老師說了多少次了,，說錯了沒有關(guān)系，勇敢說出自己的想法,，才是關(guān)鍵,，你不說我怎么知道是對的還是錯的呢？3-2-1,！”老師又提高了音量,，拿著長長的戒尺走來走去，她臉上那莊重的表情就像保衛(wèi)國家的女武士,！

沒錯,，她很嚴厲，雖然她表面上并沒有表現(xiàn)的多么和藹,，但都是為了我們好,。一個問題，別人講一分鐘,，我們要講5分鐘,，一個問題講上好幾遍，讓所有人懂了才下課,。

其實陳老師很“溫柔”,，她只是換了一種方式愛我們……

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇四

喂，快過來,，快過來,，我跟你說一個秘密，老師們里出現(xiàn)了一個拖課狂,，他就是我們班的數(shù)學老師——胡老師。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了,，我瞟了一眼課程表,，天哪，是數(shù)學課,，胡老師肯定又要拖課,。我真想生病，請假不上學,。果然,，胡老師又要拖課了。從四年級開始,，我們就知道胡老師很會拖課,。這次,，放學鈴聲一直沒響。胡老師沉浸在滔滔不絕之中,。時間一分一秒的過去,，4點、4點10分,、4點30分……5點,！天哪，老師居然拖到了5點,！我傻眼了,，心想：回家免不了聽《媽媽經(jīng)文》之《放學經(jīng)》。

胡老師看了一眼時間,，一拍腦袋,，說：“我又沒聽見鈴聲啊?？?，排隊，放學,！”說著,，他便抽出粉筆，在黑板上一筆一畫地布置起了回家作業(yè),。放學后,，來接我放學的媽媽果然又開始問東問西了：“為什么這么晚？你們班是全校最后一個出來的,，是留下來了嗎,？……”面對這么多問題，我聽得頭都大了,，只能說一句：“老師又忘了時間”

“唉,，唉，唉,?！?/p>

“什么？這張試卷要講完才能走,？”我的嘴巴張成“o”形,，看，胡老師又開始了,，走火入魔了,，如果不是章老師來，胡老師講個一年也可以,。

胡老師雖然很愛拖課,，但是我們都知道他對課堂愛得深沉,。不是為我們，又是為了誰呢,？我們一邊吐槽,，一邊愛上了這位愛拖堂的老師。

什么,，你快速跑回了教室,？準是胡老師來了，快坐好,！

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇五

我有一位很喜歡的老師,，你們猜猜她是誰，我提示一下,，眼睛炯炯有神,，皮膚還很白,。如果你還猜不到,，不要著急,，讓我慢慢來跟你講,。

我的老師即美麗又溫柔，還很聰明,，最重要的是教學還十分細致,。先說一說老師最好看的地方吧,，是她的眼睛,，里面裝滿的閱歷和學問,。她上知天文下知地理，沒有她不知道的,，可厲害了,！老師的眼睛還時不時的對我們“放電”，而且我覺得老師在古代絕對是才女,，沒錯,！她就是我們大名鼎鼎的班主任—錢老師

老師很溫柔，在批改作業(yè)時,，寫對了會有一個勾,，全對還會有一個獎章。寫錯了,，會畫出來這題的關(guān)鍵，還會把錯的較多的同學留下來告訴你怎么寫,，原因和出錯點,。她犧牲了自己下班回家的時間在這教學生到會為止，多么細致,，敬業(yè)啊,。

每學期,，她還會給我們兌獎品，分小組讓大家一起進步,。上語文課時,，她會讓一個小組在一起合作學習上課。下課時,，她也十分幽默,，和我們一起聊聊最近發(fā)生了什么事情。

別看我們老師如此幽默,，她可是一個教學有方的人,。以前我最怕寫作文了，提起寫作文就毫無頭緒,，不知怎么下手,，寫起來跟流水賬沒有區(qū)別?？勺詮纳狭隋X老師的習作課,，我喜歡上寫作了，在習作中的難點,，她都會告訴我們解決方法,。

在每個學生的成長中都會遇到很多老師，每個老師在教學生涯中也會遇見許多學生,，我很感恩在我的小學生涯中,，遇到了我親愛的錢老師。

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇六

我們班的班主任當屬“人見人愛,，花見花開”的閆老師,，但我們都很怕她。

她有時如天使,，有時似惡魔,。她有著男生一樣的短發(fā)，小鼻子,，大嘴巴,，一雙黑寶石的眼睛。她穿著綠色裙子和綠色高跟鞋,，也有人叫她“綠"老師,，因為她的眼鏡、帽子,，甚至她的汽車都是綠色的,。

我們老師的性格也很古怪。有時像天使，把作業(yè)減到最少,，中午還播放電影給我們看呢,。但當發(fā)卷子的時候就不一樣了，”綠“老師手拿著卷子,，黑色眼睛里滿是殺氣,。壞了，今天免不了一頓臭罵,，只聽見“綠”老師怒發(fā)沖冠地說道：“我們班考得很好呀,，平均28分，全年級倒數(shù)第一呢,！小劉,、小孫、小苗,，小曾,，你們都給我站起來！”完了,，我就是那個小劉呀,。老師張著血盆大口，還時不時揮舞著“爪子”,，恨不得把我們吃了,。

我們老師也很搞笑，每節(jié)課都講一個不算太好笑的笑話,，同學們雖然不喜歡惡魔形態(tài)的老師,，但喜歡天使形態(tài)的老師呀。

老師也很貪玩兒,。我們一上體育課,，“綠”老師就飛奔而來?！耙黄鹜鎯簡?？”'綠"老師問道?！巴鎯?。”同學們異口同聲地答道,。老師拿著一根跳繩說：“那就玩兒跳繩吧,。”每節(jié)體育課,，“綠”老師都會拿一個體育器材陪我們玩兒,。

這就是性格古怪,，好事兒壞事兒全憑她心情的“綠”老師。

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇七

如果你在我們學?？吹揭晃蝗砑∪獍l(fā)達，青筋明顯突出的男老師,，那就是我們的吳老師了,，他是所有男老師中最有“特色”的。

吳老師是我們的語文老師,，他喜歡籃球,，就連三分球都可以隨便一投。他也喜歡騎車,，曾經(jīng)他都從大學騎回家呢,！

他很和藹，但生氣的時候似乎能把雷公召喚下來,。有一次,，吳老師作業(yè)收不齊，發(fā)現(xiàn)沒交的同學還是從前不交作業(yè)的那幾個,，他皺起眉頭,，啪地一下把講臺的粉筆都震飛了，大發(fā)雷霆道：“每次都是你們這幾個人不交,，拖后腿,！”吳老師的聲音頓時嚇到了整個班級的人，我也不說有多響了,，反正我是被嚇得魂飛四散了,。

吳老師雖然課堂上會很生氣，但私底下依舊會默默付出,，就像配角一樣幫助我們成長,。他認真批改我們的作業(yè)，寫上把作文修改到更好的評語,；有時也會把同學們叫到辦公室,，給我們定下更好的目標吳老師非常關(guān)心我們，但卻細小到很難讓人發(fā)現(xiàn),。

在吳老師的默默付出中,，我們這些主角不知不覺變得越來越強大。寫作文時,，我們能用到更多有用的方法,，大部分人都有了進步，只不過,，老師越來越疲累,，但因為我們,，依舊能笑得燦爛。

這如果是在漫畫里,，吳老師可能是故事的配角,，但就是因為配角，主角才能閃耀,。老師培育學生,，不就是這樣嗎？

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇八

在我的印象中英語老師應該都是女的,，而我在四年級時遇見了我人生中的第位男英語老師——金老師,。

別人去參加《最強大腦》，而金老師就可以去參加“最強大腦袋”了,。這個大腦袋上長著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā),，俗稱“鳥窩頭”。金老師的眼睛大大的,，炯炯有神,。鼻梁挺直，也是一枚帥哥哦,！

別看金老師塊頭挺大,，但卻是個極其溫柔的老師，他做事也是慢條斯理,，不急不燥,，每次放學之后，那些英語學習落后的同學,，金老師總會主動讓他們留下來給他們一對一對輔導,。經(jīng)常可以看到金老師一遍又一遍地教同一道題目,，我看著都有點煩了,，金老師卻還是耐心的為他們講解，從來不批評他們,。這脾氣好得讓我沒話說,。

金老師還是個“放馬”大師。作業(yè)沒寫完,，放你一馬,，課文沒背出，放你一馬,，考試考砸了,，放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個名副其實的“放馬”高手??！雖然金老師是一個“放馬”高手,，但是，他從不忘諄諄教導我們,，學習不能渾水摸魚,，要腳踏實地，一步一個腳印,，才會收獲成功,。

很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天,，金老師貼心的給每個同學寫了一封信，給我們一個暖暖的擁抱,。大家都很舍不得這個溫暖的老師,。

這個大腦袋里有大智慧的老師，你們喜歡嗎,？

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇九

新學期報到那天,，有一件出人意料的事，我們班來了一位“大仙”,，姓吳,。

“大仙”戴著一副粉色的眼鏡，頭發(fā)略卷,，有著波浪般的劉海,，右邊的頭發(fā)遮住了右耳。說是老師,，還不如喊她一聲“吳大仙”呢,！

“吳大仙”雖說是新老師，但是她比其他在我印象中的老師都要好,。

我最喜歡她的改良版“日式午餐”,。當然，我們吃的并不是什么日本料理,，而是像日本小朋友那樣吃飯,。

每個小組要選舉一位“大廚”，任務是給大家盛菜,。第一個打好飯的人是不可以先吃的,，要等全組都打好飯，擺好餐盤,，一個組員做了“ok”的手勢,，全組才能“開動”！以往亂糟糟的吃飯場面完全消失了,，一個個小紳士,、小淑女吃得可文雅了,！我現(xiàn)在特別期待吃飯，吃“日式午餐”,。就憑這一點,，我就覺得老師是上天派來的“大仙”。

另一個方面也讓我欽佩,。

老師在書架上放了很多書,，她說：“下課不要亂跑，來吃點‘小零食’吧,！你們是吃飯長大的,，也是要讀書長大的?！庇谑?，我一下課就奔向圖書角。哇,！有我最喜歡看的《意林》和《讀者文摘》,。這時，我還聽到老師笑呵呵地說：“這,，可是我的私人財產(chǎn)哦,！”我滿懷喜悅地拿出其中一本，邊走邊翻,，還沒到座位,，就被那書中的情節(jié)給迷住了?！按笙伞本褪恰按笙伞?，我們班的“大仙”，出手就是不凡,。

我們只能跟“大仙”相處短短的一年,。但是，在人生的列車中,，能遇見這樣一位和藹又可親的“大仙”,，真是我的幸福！

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇十

嘿,，朋友們,，作為一名小學生，相信大家和我一樣,，都免不了和老師頻繁地“過招”吧,！可你見過會武功的老師嗎？沒有吧,！那鄙人可以驕傲地告訴你們：我們班有一位既善解人意又有蓋世“武功”的“江湖英雄”——王老師,。

王老師可是學校人盡皆知的傳奇女俠,，人稱——“打遍天下無敵手”。我們一起來看看吧,，小心被誤傷呦,！

王老師的火眼金睛可是絲毫不亞于齊天大圣。上課時,，只要一有同學“走火入魔”開小差,，王老師即便是面對黑板寫字，也能立馬明察秋毫,，洞悉一切,，然后不動聲色地捏起粉筆頭，來一張“九陰白骨擲”,?！鞍ミ稀保‰S著一聲大叫,，那位被“襲擊”的同學羞愧地低下了頭，頓時收斂了許多,！而旁邊的同學卻幸災樂禍,，捂嘴竊笑。

你千萬別以為我是聳人聽聞,，王老師帶來的“自然災害”是黎明前的黑暗,！期末考試前，作業(yè)如同波濤洶涌般涌來,，聽寫,，積累，閱讀,，作文簡直擋都擋不住,。同學們一個個都唉聲嘆氣，可也不敢有絲毫怠慢,，課間的追逐打鬧變成了課桌上的奮筆疾書,！然而正所謂“陽光總在風雨后”，每次期末考試,，我們班總是年級第一,，這時所有的驚濤駭浪早已煙消云散，我們對王老師已經(jīng)只剩下膜拜了,！

王老師,，我們可是很期待您的新“武功”喲！

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇十一

我的數(shù)學老師是周老師,。她有一頭微卷的短發(fā),，一雙嚴厲的眼睛能穿透鼻子上的眼鏡,，看透我們的內(nèi)心。她十分厲害,，有很多神級技能!

一次,，我們班有一位同學小聲說話，周老師的“順風耳”便捕捉到了這一細微的響動,。周老師一回頭,，飛出了一枚“武器”——粉筆頭，粉筆頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧線正中那位同學桌上,，還在他的書本上打了幾個轉(zhuǎn),，之后那位同學再也沒有上課亂說話了。

還有一次,，周老師在改作業(yè)時,，教室里突然十分吵鬧。周老師受不了了,，使出了“獅吼功”大吼：“安靜!”那聲音震耳欲聾,，我感覺眼前一花，全班的桌子似乎往后移動了1厘米,，教室一下子安靜得連針掉在地上的聲音也聽得到,。從此以后，一旦周老師走進教室,，同學們立馬安靜下來,，像一只只文靜的乖乖兔。

不過周老師最厲害的神技,，要數(shù)“眼神殺”了,。課堂上只要有一個同學說話或者走神，周老師那炯炯有神的“眼神殺”就射了出去,，那說話的同學仿佛無形中被手蓋住了嘴,，怎么也說不出話。周老師眼神一掃,，我們紛紛成了乖寶寶,，正襟危坐，目不斜視,，馬上投入到學習中去了,。

周老師的這些神技收服了我們?nèi)嗤瑢W。我們班的數(shù)學成績在年級段總是名列前茅,。

我們的周老師是不是特別厲害,，我十分敬佩我們的周老師。

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇十二

人們都說老師是園丁，因為我們是祖國的花朵,。都說老師是鋪路石,，而我們就是走在路上的人。都說老師是蠟燭,，而我們就是用蠟燭讀書寫字的人,。

對呀，人人都有老師,，但令你印象最深刻的老師又是哪一位呢,？我印象最深的，就是我們現(xiàn)在的語文老師桂老師了,。

桂老師身高適中,，挺挺的鼻子上面架著一副默黑的眼鏡。眼鏡里面有一雙烔炯有神的眼睛,。如果有同學在課堂上做小動作,，他就會用他那大大的的眼睛去瞪那個同學。那父鳳的眼明去里坐端正一句話也不講,。

桂老師最有趣的地方,，就是那張能說會道的嘴了。他總是能幽默的話語把生硬且枯躁的課堂變得非常有趣,。還會給我們講故事呢,！

我們的桂老師還是個戲曲迷呢，他非常熱愛戲曲,，還會唱呢！京劇,，黃梅戲樣樣精通,，甚至還在教我們唱呢！

有時候,，我還會懷疑我們的桂老師可能是個神射手,。門外扔，背著扔,，雙手扔,，一扔一個準，有時候也會使出他的獅吼功,，那聲音是足以把在講話的同學都嚇得坐好,，沒有做小動作的同學也會那巨大的聲音嚇到呢！

不過,，雖然桂老師生氣起來兇神惡煞,，但是我們知道那只不過是他的假相，假相背后就是他愛我們的心,。常言道,，嚴師出高徒嘛,！

桂老師，如果把您比做泉水,，那我們就是小花,，您用汗水滋潤著我們。您就是我們打開新世界大門的鑰匙,！

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇十三

同學們,，你們有“漫畫”老師嗎？我不知道你們有沒有“漫畫”老師,，但我有,，我的“漫畫”老師，不是美若天仙的音樂何老師,，不是嚴厲的體育吳老師,，也不是和藹可親的田老師，更不是強壯的鐘老師,，而是我們天天都能見到的班主任賈老師,。

一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛,，一張櫻桃小嘴,，合成了這樣一個溫柔的賈老師。

為什么說賈老師是一個溫柔的老師呢,？這是因為有一次我做錯了幾道題,，我本以為慘了，賈老師一定會嚴厲地批評我,?？蓻]想到她卻和藹可親地對我說：“這道題是這樣做的……知道了嗎？”我說：“知道啦,！”賈老師點點頭說：“知道了,，那我們把錯改了就好！”

賈老師不僅是一個溫柔的老師,，還是個愛思考的老師,。說她愛思考，是因為她想到了一個激發(fā)我們天天向上的活動,，那就是我們班的“班級拍賣會”,。每學期一次，這個活動是賈老師想出來的,。拍賣會拿什么拍賣呢——積分,。每次我們做題做對了，可以加星，再兌換積分,，用換出來的積分再折算成拍賣用的籌碼,，進而拍賣。

每次拍賣前,，她還會讓大家做拍賣號碼牌,，做得特別好的，還可以繼續(xù)加分,，大家很喜歡這個活動,。每學期為了積分卯足了勁，大家你追我趕,，期末的拍賣會也是高潮不斷,，大家收獲滿滿。

這就是我的“漫畫”老師,，一個外表剛正,，卻默默地為我們著想的老師，她就如一個園丁,，為我們修枝剪葉,，指引方向，同學們,，你們喜歡我的“漫畫”老師嗎,？

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇十四

三年級時，我們班來了一位擅長數(shù)學的老師,。

她眼睛不是很大,，臉長長的，像一個大冬瓜,，嘴里有許多牙齒,，個個都潔白發(fā)亮。

俗話說,，老師是人類靈魂的工程師，工程師嘛,，一定要創(chuàng)新,，所以一次老師帶來三個大箱子，說：“我們來做個游戲吧,！我這呢有三個箱子,，找三個人一人摸一個紙條，如果是藍色,，可以再摸第二個箱子,，如果還是藍色，就可以得到一份小獎品，而如果是白色,，就要根據(jù)上面的詞語做出相應的動作,。”老師這么一說,，同學們都摩拳擦掌,，躍躍欲試了。

首先,，一個小胖子上場,，他十分自信地伸出右手，從箱子里抓了抓,，拿出來,，結(jié)果出師不利，上來就是個白色,，打開一看是“擠眉弄眼”,，這下小胖子的臉紅了，不過他還是把眉毛擰成s形,，眼睛一會兒左看看,，一會兒右飄飄。這個表演,，把大家逗得哈哈大笑,。

然后是個小女生，她第一次摸到是藍色,，可是第二次是白色,，上面寫著“進退兩難”，她眼珠子一動,，找來兩把椅子放在自己的前面,、后面。裝作往前走不行,，往后走也不通的樣子,，大家都給她的表演鼓起了掌。

最后是我,，我連著兩次都是藍的,，正當我摸獎品后，又是張紙條,，打開一看“謝謝參與”,，差點把我氣的當場暈倒。游戲的歡樂讓我們忘記了時間,，真心喜歡上這位有趣的老師,。

這就是我的“漫畫”老師,，一個讓我們尊敬的老師。

漫畫老師作文400字作文 漫畫老師作文400字語文老師女篇十五

“多多”老師哪里找,？五年五班你來找,！

作業(yè)多

作業(yè)多是很正常的，但四張卷子三本練習一本兩頁,，這就有點太多了吧,？就是誰布置的？沒錯,，就是我們的“多多”老師,。這一次兩次還好，同學們還能從“作業(yè)口”里逃脫,，可時間一長,，同學們就受不了了，一起“抗議”,，試圖把我們自己從作業(yè)堆里“救出來”,。可一次一次的“抗議”卻都換來了一本本新的作業(yè),！老師?。∧呐履贾玫淖鳂I(yè)少點也好哇,！

說得多

話說多點,，我們還挺高興的，老師會講故事嘛,！后來故事不講了,，卻更羅嗦了，一個字都能講五分鐘到十分鐘,，更別說每一課五到十個字了,！讓我來學一下吧，“來同學們看這個字,，是上下結(jié)構(gòu)的,？還是左右結(jié)構(gòu)的啊,？沒錯是上下結(jié)構(gòu)的,，再看這個字的筆順啊……老師啊,！哪怕您說少一點也好哇！

魔法多

俗話說得好：老師點子多,，學生乖許多,！

我們的老師很厲害,，總能在你神不知鬼不覺的時候“穿越”到你身邊，在你開小差的時候把你逮個正著,。比如在她的課上看課外書,，她的一雙“火眼金睛”能一秒看出你夾在課本里的課外書，并用粉筆準確地彈到你那又亮又大的腦袋瓜子上,，讓你下意識地放下書去拍腦瓜長的粉筆灰,，你卻不知，老師早已等待在你放下書時,，快,、準、狠地抽出課外書,，讓你感受到“社會性死亡”,。

如果你偷偷講話，老師動動耳朵就會聽到,，你就等著被叫家長吧,！老師，哪怕您少會一點“魔法”也好哇,！

“多多”老師哪里找,？五年五班你來找！