我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

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備戰(zhàn)中考心得感想

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中考?xì)v史心得體會(huì)

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關(guān)于期中考試心得體會(huì)范文

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中考前個(gè)人心得體會(huì)

中考研討會(huì)心得體會(huì)化學(xué)篇1

月7,、8日,，我有幸參加了省教研室組織的中考研討會(huì)，聆聽了李老師關(guān)于20_年中考總命題指導(dǎo)思想;化學(xué)科目說(shuō)明解讀,，初中化學(xué)重點(diǎn)知識(shí)說(shuō)明,，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，以及去年中考試題分析,。并聽了三節(jié)復(fù)習(xí)示范課,，聽了優(yōu)秀教師的復(fù)習(xí)策略，覺得本次培訓(xùn)具有針對(duì)性和實(shí)效性,獲益匪淺,，全省的化學(xué)老師通過(guò)交流和探討,，進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)，對(duì)試題命題的方向有了全新的認(rèn)識(shí),，許多教學(xué)中的困惑,、迷茫得到了啟發(fā)解決。

在本次培訓(xùn)中,，自己收獲最大,、感受最深的是考點(diǎn)和試題分析，通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材和分析試卷,，發(fā)現(xiàn)以前教學(xué)和復(fù)習(xí)中的許多弊端和不足：第一輪回歸課本的復(fù)習(xí)只是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)和講解,，老師講的多，結(jié)合實(shí)例的講解比較少,，學(xué)生只是被動(dòng)的接受,，主動(dòng)整理知識(shí)點(diǎn)，有針對(duì)性的練習(xí)比較少,，缺乏對(duì)知識(shí)的整合和練習(xí);第二輪復(fù)習(xí)中只是讓學(xué)生做中考復(fù)習(xí)資料,，講解復(fù)習(xí)資料，仍然缺乏針對(duì)性,，以題海戰(zhàn)術(shù)代替復(fù)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，身心配備,，處在盲目的復(fù)習(xí)題海中,，效率低，復(fù)習(xí)效果差;第三輪專題復(fù)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)針對(duì)性強(qiáng)了,，但往往難度太大,，不能面向全體，效果還是不好;第四輪復(fù)習(xí)是中考題測(cè)試,，還是讓學(xué)生一味的做題,，學(xué)生面對(duì)七門課程的試卷無(wú)暇應(yīng)付。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我進(jìn)一步修改復(fù)習(xí)計(jì)劃,，將許多計(jì)劃中老師講的內(nèi)容讓學(xué)生去整理和歸納，注重學(xué)生小組內(nèi)的合作與互助,。我計(jì)劃在第一輪復(fù)習(xí)中采取給出考點(diǎn),，讓學(xué)生梳理總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，在整理的過(guò)程中學(xué)生可單獨(dú)完成,，也可以小組為單位整理考點(diǎn),，并針對(duì)考點(diǎn)小組內(nèi)找兩道典型的題目練習(xí)，我指導(dǎo)學(xué)生把握中考中的重要考點(diǎn)和?？伎键c(diǎn),，并結(jié)合學(xué)困生轉(zhuǎn)化中的“一二一”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)的理解和記憶,。第二輪復(fù)習(xí)資料讓學(xué)生有選擇的去做,，由于學(xué)生的層次不同，他們的需求也不同,，對(duì)于一部分學(xué)困生,，我只要求他們做比較簡(jiǎn)單的題目,，鼓勵(lì)他們做一些中考熱點(diǎn)的練習(xí);而大部分學(xué)生，則要求他們基本完成復(fù)習(xí)資料的題目,，各小組中將不會(huì)的題目整理探討,，實(shí)在不會(huì)的交老師解決;而對(duì)于一部分優(yōu)等生，我則要求他們獨(dú)立完成復(fù)習(xí)資料,，幫助其他同學(xué)復(fù)習(xí),，適當(dāng)給一些有難度的題目讓他們探討。第三輪復(fù)習(xí)中,，精簡(jiǎn)專題練習(xí),，根據(jù)培訓(xùn)中常考考點(diǎn)和分值較大的題目設(shè)計(jì)專題,，以中等難度題目為主,，爭(zhēng)取在中考中有所突破。

總之,，這次培訓(xùn)將給我們帶來(lái)指引性的作用,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步把握了中考的考點(diǎn)和命題方向,，明確了自己的教學(xué)思路和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，也對(duì)今年的中考充滿了期待和希望，我相信在今年的中考中,，化學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所突破,。

中考研討會(huì)心得體會(huì)化學(xué)篇2

今年我有幸參加了省中考研討會(huì),，能有這樣的機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),、取經(jīng)，很不容易,，我特別珍惜這難得的機(jī)會(huì),，認(rèn)真聆聽，深刻反思,。與會(huì)的兩天中聽了省教科院初中語(yǔ)文教研員的《20_年初中語(yǔ)文中考科目說(shuō)明解讀及中考改革方向》報(bào)告,，徐艷老師、劉芳老師等的復(fù)習(xí)建議及經(jīng)驗(yàn)介紹,，還有說(shuō)課和精品示范課,。他們鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的那種敬業(yè)精神、豐富的知識(shí)內(nèi)涵,，還有幽默的教學(xué)語(yǔ)言都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí),。但我感悟最深的還是教研員提到的尋找素質(zhì)教育的突破口，以考改促課改,，努力命制一套具有改革風(fēng)向標(biāo)意義的全新試題,。

考試是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，從終級(jí)意義上講，學(xué)校教育質(zhì)量主要表現(xiàn)為學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量,，所以衡量教師教學(xué)工作的基本標(biāo)志是學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)質(zhì)量,。評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，既有鑒定的意義,，即學(xué)生學(xué)業(yè)是否達(dá)到或在多大程度上達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),，也有促進(jìn)作用，即幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題,，以便努力改進(jìn)學(xué)習(xí),。因此在某種程度上，考試具有指揮棒的作用,，指引課程改革的方向,。

20_年語(yǔ)文中考科目說(shuō)明解讀及中考改革方向的指導(dǎo)思想是：滲透新課標(biāo)精神，結(jié)合課堂教學(xué)改革的現(xiàn)有成果,，努力恢復(fù)開卷的本來(lái)面目,，以考改帶動(dòng)課改，真正使語(yǔ)文學(xué)科與素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

正如某教研員所說(shuō)的：改革不是為難大家,，確實(shí)是現(xiàn)實(shí)的迫切需要，中國(guó)花這么大的力氣和資源,，培養(yǎng)出多數(shù)不能適應(yīng)時(shí)代的學(xué)生,，確實(shí)是性價(jià)比最低的教育。改革是勢(shì)在必行的,，真正素質(zhì)教育下的語(yǔ)文更好教,，更好學(xué)，應(yīng)試教育是靜態(tài)的,，素質(zhì)教育是動(dòng)態(tài)的——理解,、思考、應(yīng)用,、會(huì)用,。

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育,。所以,，新課程改革要求教師要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，立足于課堂,，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺能動(dòng)性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和語(yǔ)文教育,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛,、自重、自強(qiáng)不息的精神,，這樣的語(yǔ)文教學(xué)才能發(fā)揮其德育功能,。

首先要引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺能動(dòng)性,。新課程強(qiáng)調(diào)把課堂時(shí)間和空間留給學(xué)生,，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主式學(xué)習(xí),。這就要求教師應(yīng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和引導(dǎo)者,。怎樣發(fā)揮學(xué)生的自覺能動(dòng)性呢?具體從以下幾個(gè)方面入手：第一，堅(jiān)持預(yù)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí)是自覺求知、主動(dòng)思維的過(guò)程,，是形成自學(xué)習(xí)慣的必要途徑,。第二，先議后導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí),。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生分組討論,，教師進(jìn)行點(diǎn)撥,，學(xué)生多動(dòng)，教師少講,，這樣教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得也輕松，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。第三,，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。語(yǔ)文課要加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。

中考研討會(huì)心得體會(huì)化學(xué)篇3

3月10日,，我在_民族中學(xué)參加了20_年學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)，我感覺受益匪淺,。以為它對(duì)后期的課堂教學(xué)有較好地指導(dǎo)作用,，怎樣上好復(fù)習(xí)課，如何選題才有針對(duì)性,，如何復(fù)習(xí)更有成效都給了我明確地指導(dǎo),。

在初中語(yǔ)文教學(xué)中,，中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)承擔(dān)著系統(tǒng)梳理、歸納總結(jié),、穩(wěn)步提高的重任,，總復(fù)習(xí)效果如何至關(guān)重要。在時(shí)間短,、任務(wù)重,、范圍多、內(nèi)容廣,、要求高的情況下,，怎樣帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)，3月10日在大_族中學(xué)召開的學(xué)業(yè)水平研討會(huì)為我提供了這一平臺(tái),。研討會(huì)分上午,、下午兩場(chǎng)。

上午是昆明八中的_老師給我們講了作文備考中的“有為”和“無(wú)為”,，對(duì)于怎樣的“有為”和“無(wú)為”作了具體闡述,。方_老師給我們講了作文復(fù)習(xí)的時(shí)間應(yīng)該如何安排，作文評(píng)講應(yīng)如何進(jìn)行,，而且還對(duì)學(xué)生作文的提高指導(dǎo)了具體的方法,，比如歸類寫作、積累素材,、課前三分鐘小活動(dòng)等,，點(diǎn)評(píng)作文采用三點(diǎn)式，既一個(gè)同學(xué)閱讀自己的文章,，兩個(gè)學(xué)生來(lái)點(diǎn)評(píng),，點(diǎn)評(píng)內(nèi)容有亮點(diǎn)、不足和提升三個(gè)方面,。其次,，方睿老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了考場(chǎng)作文的兩個(gè)意識(shí)：作者意識(shí)和讀者意識(shí)，說(shuō)這是考場(chǎng)作文得分的關(guān)鍵,，一定要注意,。總而言之,，方老師的講座細(xì)致全面,，給我們所有九年級(jí)老師在作文備考復(fù)習(xí)方面提供了很大的幫助。

下午,，我們聽的是_長(zhǎng)城中學(xué)_華老師關(guān)于“現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)的建議”的講座,，整個(gè)講座晏老師又是圍繞各個(gè)文體(記敘文、說(shuō)明文,、議論文,、古詩(shī),、文言文)逐一進(jìn)行講解分析。首先,，她告訴我們要學(xué)會(huì)在同一類型中去歸納,，找出每一種文體的必考點(diǎn)、高頻考點(diǎn)和冷僻考點(diǎn),，從而有的放矢的帶領(lǐng)學(xué)生一種文體一種文體的去分析,，去把握，去鞏固,。其次,，在大量的訓(xùn)練中讓學(xué)生自己會(huì)找規(guī)律，去用一定的格式完成答題,。最后,，她還在基礎(chǔ)知識(shí)部分做了一些簡(jiǎn)要說(shuō)明，如何復(fù)習(xí)字詞,、拼音等,，都給了一定的指導(dǎo)。

本來(lái)我對(duì)幾年級(jí)的教學(xué)有一定的擔(dān)憂,，就怕自己抓不好重點(diǎn),，遺漏了某些重要考點(diǎn)，但通過(guò)這次研討會(huì),，聽了兩個(gè)老師的講座以后,，有種撥云見日的感覺，覺得此次研討會(huì)之行讓我獲益匪淺,。我決定以此為契機(jī),，在汲取研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合專家的講座內(nèi)容好好做我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使之更加行之有效,，從而減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，并且有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練,。總之,，這次研討會(huì)讓迷途中的我豁然開朗

中考研討會(huì)心得體會(huì)化學(xué)篇4

夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵,，現(xiàn)在的中考,，實(shí)際是學(xué)業(yè)水平考試,，考查基礎(chǔ)知識(shí)為主。什么是基礎(chǔ)?如何夯實(shí)呢?怎樣的備考才是科學(xué)的?中考考什么?怎么考?“知彼知己,，才能百戰(zhàn)百勝,。在3月初我有幸去西安參加了蘇老師主持的中考數(shù)學(xué)研討會(huì),收獲頗豐,。

一、感受

對(duì)于初三教師,，我覺得非常有必要參加中考研討會(huì)議,，因?yàn)樗鼘?duì)我們的課堂教學(xué)有指導(dǎo)作用，怎樣上好復(fù)習(xí)課,，如何選題才有針對(duì)性,，對(duì)于占分值比較大的函數(shù)部分內(nèi)容如何復(fù)習(xí)更有成效都給我們進(jìn)行了講解。課改背景下的教學(xué)好課應(yīng)該讓學(xué)生有一個(gè)歸納和概括的過(guò)程,。課堂上,讓學(xué)生按照經(jīng)歷,、感受→思考→歸納、概括→演繹的過(guò)程去學(xué)習(xí),，讓學(xué)生們也說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)越來(lái)越有意思,。

二、對(duì)中考信息認(rèn)識(shí)的提高

隨著義務(wù)教育新課程的全面實(shí)施,。中考試題更突出體現(xiàn)新課程的評(píng)價(jià)理念,。一是試題考查的內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系越來(lái)越密切;二是以能力考查立意的題目在試卷中所占的比例越來(lái)越大，以探究式,、開放性題目增多;三是題目?jī)?nèi)容的呈現(xiàn)形式靈活多樣,，不僅給學(xué)生理解和解答題目提供了方便，還給人以和諧美的享受和熏陶;四是偏,、難,、怪等題目，計(jì)算量大的題目基本消失,，試卷的考查功能和考查目的得到了更好的實(shí)現(xiàn),。

近幾年的中考題告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材,，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理,，做到舉一反三，有些中考題就在書上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸,、拓展,，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí),?；A(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的概念、公式,、公理,、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu),，形成整體知識(shí),，并能綜合運(yùn)用。例如：中考涉及的動(dòng)點(diǎn)問題,，既是方程,、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時(shí)也常涉及到幾何中的相似三角形,、比例推導(dǎo)等等,。

第二輪，針對(duì)熱點(diǎn),，抓住弱點(diǎn),，開展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn),，精心選擇一些新穎的,、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料,，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：①實(shí)際應(yīng)用型問題;②突出科技發(fā)展,、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題;③體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;④考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查學(xué)生思維能力,、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想,、操作探究性試題;⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。

第三輪,，綜合訓(xùn)練(模擬練習(xí)),。這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題能力,，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試能力,。具體做法是：從往年中考卷,、自編模擬試卷中精選十份進(jìn)行訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成,，老師及時(shí)批改,，重點(diǎn)講評(píng)。

最后,，在中考的前一周,，對(duì)在練習(xí)中存在的問題，按題型分塊回味練習(xí),，掃清盲點(diǎn),，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。同時(shí)，適時(shí)給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。教師要從講課復(fù)習(xí),、做練習(xí),、改正試卷、小結(jié)等等方面,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上量力而行，合理利用時(shí)間,，發(fā)揮學(xué)習(xí)效能,。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法，增強(qiáng)自信,，培養(yǎng)興趣,，做到事半功倍。

中考研討會(huì)心得體會(huì)化學(xué)篇5

在學(xué)校的關(guān)心與培養(yǎng)下,，本人有幸于20_年3月27日參加了合肥中考復(fù)習(xí)研討會(huì),。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：27日上午認(rèn)真聽取了_中學(xué)錢_老師中考復(fù)習(xí)綱要，下午聽取了魏_老師《從實(shí)際出發(fā),，追尋中考復(fù)習(xí)實(shí)效》,，我感觸很大。這次研討會(huì)指明了中考復(fù)習(xí)的方向,，理清了復(fù)習(xí)的思路,，有利于指導(dǎo)我們?cè)趶?fù)習(xí)中更好的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以彌補(bǔ)教學(xué)的疏漏之處,，也讓我覺得教師不應(yīng)該再是一味地進(jìn)行無(wú)限量的題海戰(zhàn)術(shù),，而是應(yīng)該有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

學(xué)生學(xué)業(yè)水平,、性格,、意志品質(zhì)等存在差異，想通過(guò)短時(shí)間的復(fù)習(xí)取得令人滿意的成績(jī),，是每位師生所關(guān)心的問題,。因此，重視從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂復(fù)習(xí)實(shí)效，發(fā)掘?qū)W生潛能是九年級(jí)復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。

復(fù)習(xí)策略：

建議一：關(guān)注課標(biāo)

建議二：關(guān)注考綱

建議三：關(guān)注考題

建議四：關(guān)注學(xué)生

建議五：研究課堂

第一輪復(fù)習(xí)課教學(xué)要求：

①知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化：圖表呈現(xiàn),，形成體系，分散→整合。

遺漏的知識(shí)要補(bǔ)充;模糊的概念要明晰;零散的內(nèi)容要整合;初淺的理解要深化,。

②基本概念習(xí)題化：淡化概念,，擴(kuò)大容量。

③例題,、習(xí)題典型化：構(gòu)造模型,，編制題組，夯實(shí)基礎(chǔ),，傳達(dá)思想,。

④方法、技巧規(guī)律化：通性通法,，揭示規(guī)律,，總結(jié)方法。

⑤訓(xùn)練,、評(píng)價(jià)科學(xué)化：

——訓(xùn)練內(nèi)容：分層次,、定中檔、重覆蓋,、明“調(diào)整”,。

——訓(xùn)練時(shí)間：課內(nèi)飽和、課外適量,。

——訓(xùn)練方法：精講多練,、一題多解、公布答案,、師生反思,、錯(cuò)題檔案。

——“基礎(chǔ)題目堂堂練,，中檔題目多變變,，特別難題少見面，創(chuàng)新開放適當(dāng)練,，應(yīng)用問題找化歸,，融會(huì)貫通最關(guān)鍵?！?/p>

⑥課本,、學(xué)生主體化：回歸教材，突出需要,，輕負(fù)高效,。

第二輪：4月中旬～5月底

以中考對(duì)號(hào)題型、數(shù)學(xué)思想方法,、

專項(xiàng)訓(xùn)練為主

第三輪：5月底～6月中旬

以模擬訓(xùn)練反思糾錯(cuò)為主,，回扣課本查漏補(bǔ)缺,，達(dá)到回歸雙基，排查考點(diǎn),，分析錯(cuò)誤和不會(huì)的原因,，徹底消除遺漏點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，講授考試答題技巧與注意事項(xiàng),，增強(qiáng)和提高學(xué)生的中考實(shí)戰(zhàn)應(yīng)變能力。

課標(biāo)(20_)是中考復(fù)習(xí)的依據(jù),。

1,、考綱是中考復(fù)習(xí)的綱領(lǐng),，

2,、考題是中考復(fù)習(xí)的信號(hào)，

3,、課堂是中考復(fù)習(xí)的主陣地,。

中考復(fù)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn)，把握導(dǎo)向,，為每位學(xué)生提供良好的數(shù)學(xué)教育,。讓復(fù)習(xí)課“活”起來(lái)，讓學(xué)生在更多地?cái)?shù)學(xué)思維活動(dòng)中經(jīng)歷,、體驗(yàn),、探索數(shù)學(xué)，獲得廣泛的數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義,，是我們的數(shù)學(xué)教學(xué)永恒的追求,。