總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

1,、認(rèn)真做好上海市心理達(dá)標(biāo)校評估工作

本學(xué)期是上海市心理達(dá)標(biāo)校的首次申報(bào)和評估，學(xué)校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進(jìn)行了申報(bào),?？偨Y(jié)了近三年的工作情景，認(rèn)真撰寫了評估報(bào)告,，并查找材料制作匯報(bào)ppt,。按照評估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來的文字，進(jìn)行很多材料的搜集,、整理,、補(bǔ)充和裝訂工作。在區(qū)經(jīng)過率78%的情景下順利經(jīng)過了區(qū)的評審,，最終上報(bào)上海市教育評估院評審并成為全區(qū)首批上海市心理達(dá)標(biāo)校（全區(qū)中小學(xué)首批經(jīng)過的26所之一）,。

2、舉辦第六屆學(xué)校心理劇大賽

舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽,，本屆大賽的主題是：“樂和少年健康歡樂”,，要求參賽班級圍繞學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活以及成長歷程中的自我意識,、學(xué)習(xí)適應(yīng),、人際交往,、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲,、情緒調(diào)節(jié),、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹,，鼓勵(lì)原創(chuàng),。各班在知心委員的帶領(lǐng)下，在班主任教師的關(guān)心指導(dǎo)下,，進(jìn)行自創(chuàng)自編自演,。參與師生的熱情和進(jìn)取性都很高，首場中預(yù)年級和第二場初一年級的比賽中,，有部分班級的心理劇主題深刻,、資料豐富、表演精彩,，體現(xiàn)師生對心理劇比賽的關(guān)注和日益重視,。

3、開展青春期主題教育活動(dòng)

青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分,。為進(jìn)一步加強(qiáng)女生生理和心理健康教育,，增強(qiáng)女生青春期的自我保護(hù)意識，深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”,，學(xué)?！俺砷L驛站”心理中心和吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛女孩，關(guān)注未來”為主題的女生青春期保健知識講座,。六年級50名女同學(xué)參加了此次活動(dòng),。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我保護(hù)等方面經(jīng)過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授,，此次活動(dòng)不僅僅讓女生了解了青春期的心理,、生理的變化，以及如何正確地看待這些變化,，并且讓女生們認(rèn)識到自我所存在的問題,，在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改善更好地成長，深受女生們的歡迎和好評,。

4,、家庭教育工作滲透心理健康教育

家長是學(xué)生的第一任教師，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長,，家長,、教師、學(xué)生是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體,，三者缺一不可,。同時(shí),，素質(zhì)教育發(fā)展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育,。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長性教育”講座,。此次家庭性教育講座應(yīng)吳涇鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求在吳涇中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，我認(rèn)真制作講座ppt,，精心準(zhǔn)備講稿,，經(jīng)過視頻資料、很多的數(shù)據(jù),、案例,，剖析了引起當(dāng)前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因,，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進(jìn)行性觀念,、性道德,、性倫理等的教育,。講座之后，家長們紛紛表示受益匪淺,，今后要重視家庭性教育問題,，來幫忙孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀,，傳授科學(xué)的知識,，開啟孩子健康歡樂的人生。

5,、進(jìn)取參加心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研

本學(xué)期我參加了上海市“家庭治療”的專業(yè)培訓(xùn),，路程遠(yuǎn)，培訓(xùn)量大,，每次都在完成了工作了以后認(rèn)真參加培訓(xùn),，圓滿完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)。利用暑假參加了ncdacdf國際生涯發(fā)展咨詢師課程的學(xué)習(xí),，并取得了證照,。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查，工作量大,，涉及到每個(gè)年級好幾個(gè)班級,，我都認(rèn)真按要求事先做好學(xué)生抽樣工作，然后協(xié)調(diào)年級組和班主任分批完成學(xué)生測量工作,，得到了人口中心工作人員的贊賞,。

1、加強(qiáng)咨詢工作落實(shí)個(gè)案跟蹤

為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體學(xué)生的心理品質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的心理潛能,，塑造良好的人格,，學(xué)校心理中心經(jīng)過心理輔導(dǎo)和心理咨詢，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù),，為學(xué)生的心理發(fā)展供給必要的服務(wù),，指導(dǎo)和幫忙。同時(shí),，對極個(gè)別有心理問題和心理偏差的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作,，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心理情緒，給他們供給心理幫忙,。如重點(diǎn)關(guān)注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的學(xué)生,、初一與家長關(guān)系不良的學(xué)生等，另外對學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的學(xué)生進(jìn)行了咨詢和疏導(dǎo),，效果良好,，取得了教師們得認(rèn)可和贊賞。本人每周一到五心理值班3-4次,，每學(xué)期咨詢量達(dá)五六十次,，有詳細(xì)記錄的咨詢輔導(dǎo)近二十次，個(gè)案跟蹤2-3個(gè),，其他幾位心理教師金黎芳,、何蓓蕾等也作了不少的輔導(dǎo)咨詢工作。

2,、開展心理社團(tuán)活動(dòng)和知心委員隊(duì)伍培訓(xùn)

開展心語心愿社團(tuán)活動(dòng),，一方面能夠?yàn)閷π睦斫】蹈信d趣的同學(xué)供給一個(gè)平臺，讓他們先行理解心理學(xué)的知識,、理念,，學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧，體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)并從中獲益,，更加完善自我的心理狀態(tài),，讓健康的心理充滿陽光；另一方面,，社團(tuán)本著“關(guān)心你,、我,、他,，為每一位會員的心理健康相互支持，奉獻(xiàn)愛心,，協(xié)同發(fā)展”的宗旨,，經(jīng)過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動(dòng),，以點(diǎn)帶面建立學(xué)生層面的心理互動(dòng)機(jī)制。按照“幫忙他人，提升自我,，發(fā)動(dòng)學(xué)生,，助人自助”的工作思路，每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級心理委員制度,，了解班級學(xué)生心理情景和宣傳心理健康知識,，開展知心委員培訓(xùn)、開展團(tuán)體活動(dòng),，不斷完善助人自助的學(xué)生自我宣傳教育體系,。

3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃

根據(jù)吳涇中學(xué)xx—xx三年建設(shè)規(guī)劃和“歡樂學(xué)習(xí)健康成長”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)立的要求,，本學(xué)期重新修定了《上海市吳涇中學(xué)20x—20x心理健康教育三年規(guī)劃》,。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊(duì)伍,、歡樂心理課堂,、心理校本課程建設(shè)等方應(yīng)對學(xué)校心理教育進(jìn)行了三年規(guī)劃，以期經(jīng)過努力在硬件方面到達(dá)基本配置齊全,，隊(duì)伍方面構(gòu)成專職＋兼職＋全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)教師隊(duì)伍以及構(gòu)成我校心理健康教育特色等,，并進(jìn)取向上海市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。

心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,，但更需要有行動(dòng)的決心,，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新,、改善。對于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路,、途徑,、資料與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究,，期望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，以及專家的幫忙和指導(dǎo)，以便更加科學(xué),、有效地搞好這項(xiàng)工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會化的實(shí)現(xiàn),，為“樂和”學(xué)校作出新的貢獻(xiàn),。

中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

組織一個(gè)班級活動(dòng)，這對我來說還是第一次,，而且還有前期的策劃,、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)組織、活動(dòng)總結(jié)等一系列事情都需要我來完成,，雖然很多東西可以向班委和其他同學(xué)請教,，但我的心里還是比較沒底。因?yàn)榻拥搅藢W(xué)校的通知,，并且我又參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)的第二期培訓(xùn)班,，讓我對組織班級活動(dòng)等方面的知識有了更深的了解，我對組織這次的班級活動(dòng)也更有了信心,。這次心理健康教育月主題的活動(dòng)不僅對我是個(gè)鍛煉,，同時(shí)也會對班級同學(xué)有很深刻的影響，讓同學(xué)們了解心理健康的重要性,，為此我也要努力辦好這次班級活動(dòng),。

大學(xué)生的心理健康是十分需要關(guān)注的，近期發(fā)生了幾起大學(xué)生的事件,，比如復(fù)旦大學(xué)黃楊投毒事件,，南昌高校腐尸案，集中反映了大學(xué)生的心理健康問題,。這些心理問題不是短時(shí)間內(nèi)形成的,，很多悲劇都是可以避免的，很多都是大學(xué)對學(xué)生這方面不重視,。這學(xué)期,，學(xué)校加強(qiáng)了對同學(xué)們心理健康方面的重視，對每個(gè)班的心理委員都進(jìn)行了培訓(xùn),，也要求我們心理委員定期舉辦心理健康教育的活動(dòng),。

參加了第二期的心理委員培訓(xùn)，我收獲很大,，我們在活動(dòng)中分享了快樂,，也收獲了知識。在活動(dòng)中不僅認(rèn)識了很多人,，也學(xué)會了如何做好一個(gè)心理委員,，同時(shí)培訓(xùn)時(shí)的部分活動(dòng)對我們班的活動(dòng)也很有借鑒意義。

為了開好這次班會,，我很早就開始了準(zhǔn)備,，并寫好了活動(dòng)的策劃。在寫策劃的同時(shí),，我也向班委和其他同學(xué)請教了如何開好班會的很多方面的問題,。在策劃寫好后，我也詢問了我們輔導(dǎo)員的意見,，老師也給出了一些很有意義的意見,，并且強(qiáng)調(diào)要我們在活動(dòng)中注意安全，我才突然發(fā)現(xiàn)我忽視了這個(gè)問題，于是我又修改了策劃中的部分活動(dòng),，對班級活動(dòng)也有了更詳細(xì)的考慮,。

經(jīng)過了這些活動(dòng)的準(zhǔn)備，我深刻的體會了開一個(gè)班會的是很麻煩的,，不是我原來想像的那么簡單,，很多細(xì)節(jié)方面的事情都需要組織者細(xì)致的考慮。比如為了讓這次的活動(dòng)對同學(xué)們更有吸引力,，能讓同學(xué)們更積極的參加,，我想在室外草坪上舉行我們的活動(dòng)，為此我和班長找了一中午的場地,，但都被我們否決了,，最終決定還是在教室里進(jìn)行活動(dòng)。為了活動(dòng)更吸引人,，我也考慮買些東西作為活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì),，最后決定買些水果，這又讓我和班長忙碌了很久,。之前為了使活動(dòng)更有趣,，我和班里的女生還討論了關(guān)于活動(dòng)的問題，這些都經(jīng)過了我以及班里其他同學(xué)的深思熟慮才決定的,。要舉辦好一個(gè)活動(dòng)是真的不容易?。?/p>

經(jīng)過了周密的準(zhǔn)備,，我們班的心理健康教育月的主題班會活動(dòng)終于開始了,。同時(shí)班主任和班主任助理我們研二的師哥也參加了我們的班級活動(dòng)，但輔導(dǎo)員因?yàn)橛惺聸]有來,?；顒?dòng)進(jìn)行的還是比較順利的,，同學(xué)們整體上都玩得比較開心,，同時(shí)也收獲了很多。我在其中也是收獲了很多,。最后我借鑒了培訓(xùn)下午時(shí)的最后一個(gè)活動(dòng),，在每個(gè)同學(xué)們的背后貼一張空白的a4紙，讓同學(xué)們互相寫下祝福的或平時(shí)不好說出的話,，同學(xué)們都很積極,，寫了很久，基本上每個(gè)同學(xué)背上的紙都寫滿了,。后來同學(xué)們都覺得這個(gè)活動(dòng)很好,，很有意義。班主任也覺得很好，還建議讓我們將紙保留下來,，說等我們畢業(yè)還可以再做一次這樣的活動(dòng),。看到班會舉辦的很成功,，我也很開心,。這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束了，對我來說收獲很大,，我相信,，他對同學(xué)們的意義也是比較大的。大學(xué)生的心理健康教育仍然不能忽視,，作為心理委員,，我的責(zé)任重大。在今后的日子里,，我會更加努力的做好心理委員這一職務(wù),，為班級營造一個(gè)良好的環(huán)境，讓大家能夠順順利利的畢業(yè),，找到自己理想的工作,。希望我們的班級建設(shè)的越來越好，我們的大學(xué)更加繁榮昌盛,！

中學(xué)生心理健康教育活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

這一系列的主題活動(dòng)推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識,，提高了學(xué)生的心理保健意識，對同學(xué)們更好的適應(yīng)學(xué)習(xí)生活有良好的促進(jìn)作用,，學(xué)生積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng),，參與性廣，活動(dòng)取得一定成效?，F(xiàn)將本次“525”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

認(rèn)真部署為搞好本次活動(dòng),，學(xué)院成立了由學(xué)院黨總支副書記、副院長蘇兆成老師任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。成立了以各年級輔導(dǎo)員、院學(xué)生會成員為主,、團(tuán)總支學(xué)生會負(fù)責(zé)參與的工作團(tuán)隊(duì),，具體組織實(shí)施。充分發(fā)揮宣傳作用,，做到廣泛動(dòng)員,，人人參與。

根據(jù)校心理健康教育中心有關(guān)安排,，全面開展我院學(xué)生心理健康活動(dòng)小組的組建工作,，選拔了有責(zé)任心,、工作能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任小組領(lǐng)導(dǎo)工作。定時(shí)收集我院大學(xué)生心理健康狀況和有關(guān)動(dòng)態(tài),，為學(xué)院開展心理健康教育提供基礎(chǔ)材料,。

學(xué)院學(xué)生心理聯(lián)絡(luò)員員是我院大學(xué)生心理健康工作網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)，為提高心理委員的助人水平,，堅(jiān)持心理聯(lián)絡(luò)員例會制度,，認(rèn)真舉行有關(guān)心理健康知識和助人技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)生骨干能及時(shí)準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài),，有效的進(jìn)行輔導(dǎo)和緩解,。

讓學(xué)生掌握更多心里健康知識，懂得心理健康,、重視心理健康,。掌握心理健康知識、讓你我快樂成長

2,、“歡樂涂鴉”心理繪畫展

通過繪畫進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生的心理素質(zhì),，正確認(rèn)識自我，熱愛生活,，豐富校園文化,，建設(shè)和諧校園。正確認(rèn)識自我,，讓歡快跟隨你我

3,、“心之語”心理寄語展成長的路上，總有許多的關(guān)愛和心動(dòng),。讓我們的心靈多一份寬容,，多一種感動(dòng)，讓我們對生命充滿信心,，拋掉苦惱,，釋放悲傷，寄托心情,，放飛希望,！寄托心情，播種愛心樹

4,、“一路同行”心理健康教育月系列活動(dòng)總結(jié)會

讓學(xué)生對此次系列活動(dòng)的成果有所了解,。總結(jié)一路同行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，每個(gè)人的成長與收獲。和諧校園,，一路同行,，美麗心靈根據(jù)大學(xué)生的心理特點(diǎn),，有針對性地制定主題方案，開展輔導(dǎo)和咨詢活動(dòng),，深受學(xué)生歡迎,，活動(dòng)貼近學(xué)生，滿足了學(xué)生的心理需求,，廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性,，推進(jìn)了同學(xué)們對大學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識，對于學(xué)生認(rèn)識自我,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進(jìn)作用,。從活動(dòng)的參與情況與反饋信息來看，同學(xué)們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要,，尤其是在自身發(fā)展過程中,，心理健康更重要。他們清醒地認(rèn)識到,，只有擁有健全的人格,、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ),。