在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇一
我是伴著書(shū)來(lái)到這個(gè)世界上的,,因此讀書(shū)成了我一大嗜好。在我出生后不久,,爸爸媽媽也像別的年輕夫婦一樣,,把我放在床上,讓我去抓床上的東西,。我沒(méi)有抓五彩繽紛的糖果,,沒(méi)有抓亮著屏幕的手機(jī),,也沒(méi)有抓紅紅的鈔票,而是抓了一本叫做《兒童識(shí)字》的書(shū)本,,因此我對(duì)書(shū)有了深深的不解之緣,。尤其是《斗羅大陸》,這本書(shū)更讓我愛(ài)不釋手,。
那一天,,我買(mǎi)了這本書(shū)后,就從早到晚看了起來(lái),,達(dá)到了廢寢忘食的地步,。姥姥叫我av吃飯,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),,還沉醉在故事的情節(jié)之中,。兩個(gè)小時(shí)后,我才讀完了書(shū)中的內(nèi)容,。
《斗羅大陸》一書(shū)的內(nèi)容真精彩啊,,我深深地被吸引了。在一片大陸上,,所有人都有魂環(huán),這代表了每個(gè)人的能力,,最高的是九個(gè)魂環(huán),,封號(hào)斗羅,是最強(qiáng)大的,?;戥h(huán)上的顏色也代表著魂環(huán)的修為,白色是十年的,,黃色是百年的,,紫色是千年的。黑色是萬(wàn)年的,,更高的,,無(wú)人擁有。但有一位世界上最厲害的封號(hào)斗羅,,是一名冰寒之翼的人,,她擁有九個(gè)魂環(huán),一個(gè)紫色的,、三個(gè)黑色五個(gè)紅色的,。她是大陸上唯一擁有紅色魂環(huán)的人,紅色表明十萬(wàn)年修為,。
而有一個(gè)人叫做唐舞麟,,他小時(shí)候抽到的魂環(huán)是藍(lán)銀草,。藍(lán)銀是廢武魂,可唐舞麟?yún)s通過(guò)自己的努力,,考上了當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)?!啡R克學(xué)校。
在這里,,唐舞麟認(rèn)識(shí)了許多朋友:謝謝,、原恩夜輝、舞絲朵,、古月……還有一個(gè)老師叫舞長(zhǎng)空,。舞長(zhǎng)空也是一個(gè)重量級(jí)的人物,他被人稱(chēng)之為冷傲男神,,因?yàn)樗L(zhǎng)得帥,,又有九環(huán)封號(hào)斗羅修為。古月的魂靈是不常見(jiàn)的元素俠,,可以掌控金木水火土五種顏色,,非常厲害,可以輕松地打敗五環(huán)修為,。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理:“不管你的天賦多差,,只要努力,就一定會(huì)成功,?!边@句話(huà)成了我的座右銘,時(shí)刻提醒著我要努力奮斗,。這本書(shū)我很喜歡,,請(qǐng)同學(xué)們有時(shí)間可以讀一讀。
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇二
每當(dāng)大家仰望星空,,看著滿(mǎn)天繁星的時(shí)候,,不知道大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題:那么多的星星上,到底有沒(méi)有外星人存在呢,?如果有,,他們又是什么樣子呢?早在幾百年前,,有一位偉大的物理學(xué)家費(fèi)米就提出了這樣的一個(gè)悖論:“如果宇宙花了幾百憶年進(jìn)化出了人類(lèi),,人類(lèi)又花了幾百憶年就有能力去外太空尋找外星人了,那按這個(gè)道理來(lái)說(shuō),,宇宙中必然有外星人存在,。可為什么我們至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外星人的蹤跡呢,?”
在劉慈欣的著作《三體》橫空出世之后,,中國(guó)粉絲們給予了他一個(gè)很霸氣的外號(hào):大劉,。不只是中國(guó),在世界已經(jīng)掀起了一陣“三體熱”,。這本書(shū)講述地就是人類(lèi)在發(fā)現(xiàn)并聯(lián)系外星人三體文明之后發(fā)生的一系列事情,。在小說(shuō)中,人類(lèi)和三體星由于暴露了自己在宇宙中的坐標(biāo),,而最終被其他隱藏著的更高級(jí)的文明消滅,。小說(shuō)中揭露了一個(gè)宇宙中的黑暗秘密:“宇宙就像一個(gè)黑暗森林,每一個(gè)文明就是一個(gè)帶槍的獵人,。在發(fā)現(xiàn)了別的文明之后,,為了使他不成為自己未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,他只有一個(gè)選擇:開(kāi)槍消滅之,?!?/p>
看到這里,我合上書(shū),,思考了許久,。類(lèi)比我們?nèi)祟?lèi)的現(xiàn)狀,雖然這是小說(shuō),,但這條法則似乎真的有存在的道理?,F(xiàn)在生活在世界上的不同國(guó)家,像美國(guó),,日本,,不也都正在爭(zhēng)先恐后,妄圖當(dāng)世界霸主嗎,?難道宇宙中的不同文明之間,也都如此殘忍,,無(wú)一點(diǎn)人性嗎,?
如果,人類(lèi),,有一天真的發(fā)現(xiàn)了其他文明的蹤跡,,那么我們是會(huì)開(kāi)槍?zhuān)瑢⑵錃埲虤⒑Γ€是在以后那個(gè)文明可能反過(guò)來(lái)殺害我們的基礎(chǔ)上,,留一份慈愛(ài)給宇宙,,不管未來(lái)如何?
在道德和生存之間,,我們到底應(yīng)該作何選擇,?
我們的祖先早在幾千年前就有“舍生取義”之說(shuō),可要是生與義防在宇宙尺度上,,那還會(huì)堅(jiān)持嗎,?
我還是希望,,宇宙不會(huì)如此黑暗。如果每個(gè)文明之間互相體恤,,讓宇宙充滿(mǎn)愛(ài),,才是最好的結(jié)局。正如書(shū)的最后所說(shuō)的那樣:
“我還是希望,,有一天,,燦爛的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗森林?!?/p>
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇三
在那次我掀開(kāi)了《安徒生童話(huà)》,,就被一篇文章吸引住了。
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣(mài)火柴,,由于她一天沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,,沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián),她不敢回家,,因?yàn)樗陌职謺?huì)打她的,。她只穿了一件單薄的衣服,還沒(méi)有穿棉鞋,,因?yàn)樗囊浑p很大的拖鞋在過(guò)馬路時(shí)不小心丟失了,。她冷極了,身體也凍僵了,。她坐到墻角,,因?yàn)樗淞耍筒寥剂嘶鸩瘢旱谝淮嗡吹搅艘粋€(gè)大火爐,,第二次看到了烤鴨,,第三次看到了一棵非常大的圣誕樹(shù),第四次她看到了唯一疼她愛(ài)她但已去世的人她的奶奶,。奶奶抱住了她,,帶她到?jīng)]有寒冷和痛苦的地方那就是天堂。
看到了她貧苦的處境,,我不禁想到了我現(xiàn)在的幸福生活:不用去賣(mài)東西,;在冬天穿著厚厚的棉衣,不用怕寒冷的襲擊,;我可以想吃什么就吃什么,,吃肉的素的都可以;我可以想要什么就要什么,,天下的東西好像都是我的,;我可以在新年晚上和家人一起吃美味的食品,一起點(diǎn)鞭放炮,,一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……
我和那個(gè)小女孩的生活環(huán)境真是有天壤之別,,我不是應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光嗎,?
推薦一本書(shū)作文400字《賣(mài)火柴的小女孩》(四)
在最近一次整理書(shū)籍時(shí),我隨手抽出了《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū),。雖然是曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū),,但當(dāng)我再一次讀起時(shí),又重新被吸引了,。
我陪著小女孩在凜冽的寒風(fēng)中一路走來(lái),。當(dāng)一切無(wú)助時(shí),我陪同小女孩一起點(diǎn)亮了一根又一根的火柴,。當(dāng)微弱的火焰升起時(shí),,我又陪同小女孩憧憬著美好的未來(lái)。陪同小女孩尋找給予小女孩保護(hù)的,、慈祥的奶奶,。我終于看到小女孩臉上露出了笑容,但這是一種凄慘的笑,,死亡來(lái)臨時(shí)的笑,。我為小女孩的悲慘遭遇淚流如雨。她的悲慘遭遇是當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度造成的,,注定了她的悲慘命運(yùn)的結(jié)局,。
當(dāng)我合上這本書(shū),眼里忽然浮現(xiàn)出貧困山區(qū)孩子在求學(xué)路上蹣跚求學(xué)的身影,。我們每天都能在寬闊,、明亮的教學(xué)樓里收獲園丁撒下的果實(shí),并且享受著陽(yáng)光的沐浴,。而貧困山區(qū)的孩子卻只能在沒(méi)有窗戶(hù),、沒(méi)有陽(yáng)光的草房里學(xué)習(xí)。
和賣(mài)火柴的小女孩比,,和那些貧困學(xué)生比,,我們可以說(shuō)是享盡了人間的愛(ài)和幸福。但愿從此世間消除貧困,,讓每一個(gè)孩子都能享受到燦爛的陽(yáng)光。
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇四
這只叫列那的`狐貍的故事在歐洲流傳了很久很久,,是經(jīng)典故事的,!一個(gè)幾百年前的故事里的人物,直到今天讀來(lái)仍能讓我們笑,,讓我們激動(dòng),,讓我們思考,讓我們感動(dòng),,全是因?yàn)樗辛嘶畹撵`魂,,靈魂不朽,。這是著名兒童文學(xué)作家梅子涵推薦《列那狐的故事》書(shū)時(shí)所說(shuō)的,這本書(shū)也是我今天要推薦的,。
《列那狐的故事》的作者是法國(guó)的瑪,。阿希。季諾夫人,。她生活于12世紀(jì)-13世紀(jì),。受《伊索寓言》的影響,她根據(jù)當(dāng)時(shí)流傳于法國(guó)的民間寓言故事,,編寫(xiě)了這本書(shū),。從中世紀(jì)中葉開(kāi)始,隨著城市的建設(shè)和發(fā)展,,市民階級(jí)在法國(guó)產(chǎn)生矛盾好斗爭(zhēng)也日益加劇,。季諾夫人寫(xiě)出這本書(shū),是用以影射當(dāng)時(shí)的法國(guó)社會(huì),,諷刺封建貴族,、僧侶和官吏。
《列那狐的故事》主要講述了代表新興市民階級(jí)的列那狐在面對(duì)獅子的強(qiáng)權(quán),,狼的霸道,,雄雞的弱小無(wú)助時(shí),總是能以自己的聰明機(jī)警左右逢源,。它一邊虐殺沒(méi)有防衛(wèi)能力的雞,、兔、一邊憑借聰明才智與代表強(qiáng)權(quán)的狼和熊等動(dòng)物周旋,,最后戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手,。
在這本書(shū)中,人物的個(gè)性鮮明,,比如列那狐,,他奸詐狡猾,不惜用各種手段來(lái)獲得食物,。用花言巧語(yǔ)在猩猩洞里騙肉,,偷走了獵犬的布丁……他聰明勇敢,在法庭一次又一次救了自己,,得到了國(guó)王的喜愛(ài),,受到其它動(dòng)物的尊敬。
整個(gè)故事語(yǔ)言生動(dòng),、活潑,、例如“我費(fèi)盡心思想指導(dǎo)我父親把財(cái)寶藏在了什么地方,我不分日夜在森林,灌木叢和平地上搜尋,,希望我能找到,。”這句話(huà)寫(xiě)出列那狐非常想要找到他父親的寶藏,。
這本書(shū)是世界文化中的瑰寶,,故事中的每個(gè)動(dòng)物都活靈活現(xiàn),充滿(mǎn)了個(gè)性魅力,,讓人時(shí)而覺(jué)得可愛(ài),,時(shí)而覺(jué)得其可憎,,。
有人說(shuō)列那狐善良,,為了救別人,不惜以身犯險(xiǎn),,也有人說(shuō)列那狐聰明勇敢,,用智慧解決困境,以弱勝?gòu)?qiáng),,還有人說(shuō)列那狐奸詐狡猾,,用花言巧語(yǔ)欺騙別的動(dòng)物。想知道列那狐到底是什么樣的嗎,?那就請(qǐng)你翻開(kāi)這本《列那狐的故事》吧……
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇五
藏在抽屜里的《青銅葵花》是我最喜歡的書(shū)之一,。當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)時(shí),耳邊隱隱約約會(huì)響起一首外婆唱給葵花的歌,,“四月薔薇養(yǎng)蠶忙,,姑嫂雙雙去采桑……”,。
曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,,在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀(guān)地生活,,從容應(yīng)對(duì)洪水,,蝗災(zāi)等一切苦難。青銅和葵花都是很不幸的孩子,,青銅是啞巴,,葵花是孤兒。兩個(gè)不幸的人加在一起,,在我們眼里,,似乎是更大的不幸,不幸就是苦難,,苦難就是不幸。
青銅一家并不富裕,當(dāng)家里人想要供青銅和葵花上學(xué)時(shí),,發(fā)現(xiàn)家里的錢(qián)只能供一個(gè)孩子上學(xué),。家里的人能省的也省了,不能省的也省了,,那些零零碎碎的,、發(fā)著汗味的錢(qián)是一只只雞蛋換來(lái)的,是一條條魚(yú)換來(lái)的,,是一籃籃蔬菜換來(lái)的,,是從他們嘴里一口一口省下來(lái)的,當(dāng)青銅得知讓她的妹妹上學(xué)時(shí),,他雖然笑著,,但我知道,他的心里一定不好受,,因?yàn)樗埠芟肷蠈W(xué),。
他們?cè)庥龌馂?zāi),水災(zāi),,蝗蟲(chóng)的摧殘,,他們?cè)陲L(fēng)雪,嚴(yán)寒,,饑餓的折磨中挺立,,他們就是青銅與葵花。不僅是個(gè)人,,而是整個(gè)民族對(duì)待苦難應(yīng)有的強(qiáng)勁風(fēng)度,。我很敬佩他們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量,葵花不去上學(xué),,葵花獨(dú)自一人去江南撿銀杏,,都是為了她和青銅的奶奶,葵花為了給奶奶治病,,就一個(gè)人沉船去了江南,。不幸和苦難是兩把鋒利的刀子切割和刺痛在它們掌握范圍內(nèi)的人。人生就是掙扎,,我們每時(shí)每刻都能受到不幸和苦難的重量與氣息,。
這本書(shū)故事情節(jié)有趣,是中國(guó)著名的作家曹文軒寫(xiě)的,。文章的每一句話(huà),,每一個(gè)字都能體現(xiàn)青銅一家相處的很和睦、還有青銅與葵花兩人之間的兄妹情深,。家人與家人之間互相體諒,,互相包容,,這是我最向往的。曹文軒就是這樣流暢的給我們創(chuàng)造了一個(gè)唯美的世界,。
青銅,,葵花。一男,,一女,。青銅葵花,一件珍貴的雕塑品,,藝術(shù)品,。
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇六
人生就像是一本好書(shū),你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一步會(huì)發(fā)生什么……
五歲——
這是一個(gè)相對(duì)天真的年齡,,我還能在與小伙伴吵架后,,躲到我的書(shū)架邊,找一本我能看懂的小人書(shū),,慢慢地閱覽,。那時(shí),我的書(shū)架上基本上全是這些童話(huà)故事的書(shū),,或者是漫畫(huà)書(shū),。我特別喜歡看《海的女兒》,書(shū)中她是那么的美麗動(dòng)人,。我仇恨那個(gè)奪走“海的女兒”的幸福的女人,,我也曾把插圖上的她畫(huà)成老太婆。那時(shí)的我開(kāi)始與書(shū)為友,,那時(shí)的我不想看到任何不完美的東西,,但我卻無(wú)能為力。
十歲——
我的書(shū)架上開(kāi)始多了一些只有文字而沒(méi)有漂亮插圖的書(shū),,我試著去閱讀魯迅,、老舍、冰心的文字,,雖然有時(shí)會(huì)琢磨不清其中的道理,,但我仍喜歡去閱讀。一次不經(jīng)意間,,讓我又發(fā)現(xiàn)了那本帶有拼音的《海的女兒》,,我開(kāi)始重新閱讀。我開(kāi)始對(duì)故事的結(jié)局產(chǎn)生看法,,“海的女兒”應(yīng)該與王子幸福的生活在一起,,而那個(gè)會(huì)騙人的公主應(yīng)該失去所有的幸福。于是,,我在故事的結(jié)尾重新添加了一個(gè)結(jié)局,,一個(gè)足夠讓我不再難過(guò)的結(jié)局,,一個(gè)屬于幸福的結(jié)局。那時(shí)的我仍與書(shū)為友,,那時(shí)的我試著去改變生活中的不完美的地方,。
十五歲——
現(xiàn)在,我喜歡自己在空閑的時(shí)間里去尋找我喜歡的書(shū),。我開(kāi)始在韓寒的叛逆中,郭敬明的憂(yōu)愁中,,饒雪漫的浪漫中尋找屬于我自己的一片天空,,去抓抓青春的尾巴。無(wú)意間,,我又發(fā)現(xiàn)了那本《海的女兒》,,我再一次打開(kāi)它、瀏覽她,??匆?jiàn)了那張被我涂黑了的“壞”女人,和故事最后用幼稚的字體書(shū)寫(xiě)的結(jié)局,,我笑了?,F(xiàn)在的我嘗試著在書(shū)中尋找屬于自己的一部分,其實(shí)海的女兒的命運(yùn)并不悲慘,,她為自己心愛(ài)的付出了生命,,她是幸福的。而那個(gè)搶走王子的女人也并不是惡毒的,,她為了自己的幸福不懈努力,,她并沒(méi)有錯(cuò)。其實(shí)世界上并不存在什么對(duì)與錯(cuò),,好與壞,,換一個(gè)不同的角度,對(duì)事物也就會(huì)有不同的見(jiàn)解,。
二十歲——
……
仍與書(shū)為友
二十五歲——
……
仍與書(shū)為友
……
……
故事不斷發(fā)展著,,我們與書(shū)一起成長(zhǎng)著……
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇七
推土機(jī)年年作響,用一首歌曲換來(lái)一望無(wú)際的豐收的麥田,。時(shí)代的列車(chē)越開(kāi)越快,,鄉(xiāng)村的美景逐漸變少,現(xiàn)代工業(yè)文明給我們的生活帶來(lái)了諸多便利,,但是它也讓我們與自然的關(guān)系變得無(wú)比脆弱,。
有一本書(shū),使我對(duì)大自然有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),。它帶我回到了春陽(yáng)和煦,、惠風(fēng)和暢的中國(guó)文化的廣袤鄉(xiāng)野,。這本書(shū)就是我要為大家推薦的百花文藝出版社——朱愛(ài)朝給孩子講二十四節(jié)氣《時(shí)節(jié)之美》。
這本書(shū)為讀者講述了二十四節(jié)氣的由來(lái),、故事,、習(xí)俗……故事內(nèi)容豐富,語(yǔ)言生動(dòng)有趣,,將科普,、文化、習(xí)俗完美的融合在一起,。每次到節(jié)氣時(shí),,我會(huì)不由自主地就拿出《時(shí)節(jié)之美》在朗讀群里介紹節(jié)氣知識(shí)。生動(dòng)的語(yǔ)言吸引群里小朋友的好奇心,,不約而同地問(wèn)我:“你講二十四節(jié)氣的書(shū)是在哪里買(mǎi)的,?這本書(shū)的書(shū)名是什么?我打算買(mǎi)一本,!”
看到這里,,你是否有些心動(dòng)?是否也想走進(jìn)這本書(shū)呢,?“冬至餛飩夏至面,。在北方有冬至宰羊吃餛飩、吃餃子的習(xí)俗……如果你是一個(gè)“吃貨”,,對(duì)你來(lái)說(shuō)這本書(shū)最適合你的口味,,書(shū)中介紹的習(xí)俗各種各樣,食物更是豐富,。我印象最深的是——處暑節(jié)氣,。有點(diǎn)放河燈的習(xí)俗,對(duì)祖先寄去思念,,通過(guò)這本書(shū)里的習(xí)俗讓我知道節(jié)氣由來(lái),,懂得了許多傳統(tǒng)習(xí)俗。
《時(shí)節(jié)之美》不僅介紹節(jié)氣,,也帶著我們走進(jìn)古詩(shī)詞的世界,。書(shū)中融入的古典詞,仿佛聽(tīng)到雪花飄落的聲響,,看到明月松間朗照,、清泉石上流淌。書(shū)里也有和二十四節(jié)氣相關(guān)的漢字析源,,猶如走入圖畫(huà)般美麗,、故事般豐富的古老的漢字世界。讓人有一種自在花飛,、無(wú)邊絲雨里,,感受到節(jié)氣的優(yōu)雅和美好,。
作者朱愛(ài)朝以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣為經(jīng),以漢字解讀為緯,,從萬(wàn)物的由來(lái)開(kāi)始,,為讀者講述了二十四節(jié)氣。希望大家可以在《時(shí)節(jié)之美》里得到自然的潤(rùn)澤,,去發(fā)現(xiàn)美,、感受美,獲得更多來(lái)自大地的生長(zhǎng)力量,。
一本書(shū)作文450字 同讀一本書(shū)作文篇八
大家好,,今天我為大家推薦的一本好書(shū)是《一只貓的使命》。
這本書(shū)的作者是艾瑪·考克斯,,她是英國(guó)著名兒童文學(xué)家,是德文郡一所獨(dú)立學(xué)校的英語(yǔ)系主任,,也是??速愄卮髮W(xué)一位才華橫溢的副教授。艾瑪從四歲起就開(kāi)始寫(xiě)作,,每個(gè)周末和學(xué)校假期,,她都會(huì)創(chuàng)作新的故事?!兑恢回埖氖姑芬粫?shū),,讓她獲得了20xx年的英國(guó)國(guó)家讀寫(xiě)能力基金會(huì)兒童文學(xué)新秀獎(jiǎng)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容講的是小貓摩今一生的故事,。摩今是一只非常獨(dú)特的小黑貓,,有九條性命和一條華麗的大尾巴。他出身悲慘,,無(wú)名無(wú)姓,,月神卻告訴他,他是與眾不同的,,有一個(gè)重大的使命在等他去完成,,并且他的勇敢和善良會(huì)讓他擁有一個(gè)幸福的家。在月神的指引下,,摩今一步步踏上了尋找自己歸宿的旅程,,也一步步靠近那未知的險(xiǎn)境。這段旅程處處充滿(mǎn)危機(jī),,當(dāng)預(yù)想不到的磨難重重襲來(lái)時(shí),,他是否能夠如當(dāng)初那樣堅(jiān)定,勇敢面對(duì)并保持善良,?他能夠順利完成使命,,找到一個(gè)幸福的家嗎,?相信你會(huì)在書(shū)中找到答案。
其中令我印象最深刻的是第一章——《我知道你的名字》,,主要講了當(dāng)小黑貓邁出第一步時(shí),,發(fā)現(xiàn)自己在河邊松軟的土地上,他全身濕透,,拖著自己發(fā)抖的身軀,,穿過(guò)蘆葦叢,來(lái)到月光下的空地,。月神發(fā)現(xiàn)了小黑貓,,于是讓他講講自己的故事,小黑貓講了自己從哪兒來(lái),、為什么會(huì)到這,、自己與老鼠是朋友等。月神聽(tīng)完說(shuō)道:“這些事會(huì)好起來(lái)的,,你還有很多條命,,你一定會(huì)過(guò)上與眾不同的生活?!薄澳娴氖沁@么想嗎,?”小貓說(shuō)?!班?,我看到了你的與眾不同?!痹律襁咟c(diǎn)頭邊說(shuō),。并且叫他月光之貓“摩今”,還送他了一件禮物:一個(gè)白色頸圈,。我找了一個(gè)精彩片段在書(shū)本的第3頁(yè):
這里運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě),,從“抓”“塞”“拿”“扎”這些動(dòng)詞寫(xiě)出了男主人抓小貓摩今和兄弟姐妹們的整個(gè)過(guò)程。突出了男主人對(duì)“我”和“兄弟姐妹們”的殘忍,。
這本書(shū)讓我明白,,‘每一段旅程都需要邁出第一步’。希望這句話(huà)成為我們成長(zhǎng)路上的座右銘,,無(wú)論我們現(xiàn)在正在面對(duì)怎樣的困難,,先試著邁出第一步,像摩今一樣用全力去愛(ài)這個(gè)世界,,世界便會(huì)回報(bào)你更大的美好,。
我的好書(shū)推薦到此結(jié)束,謝謝大家的聆聽(tīng)。