每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

校園綠化的建議篇一

我在小學(xué)里已經(jīng)度過(guò)了六年了,，快要小學(xué)畢業(yè)了,。我對(duì)母校真是依依不舍啊!為了我對(duì)母校的熱愛(ài)，為了讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加信賴學(xué)校,，我向您提一點(diǎn)兒建議,。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識(shí)，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課,，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書(shū),，增長(zhǎng)課外知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,?！睍?shū)，是一切智慧的源泉,，有了這節(jié)課,，同學(xué)們就有充足的時(shí)間看課外書(shū)了，就可以得到更多的精神食糧,。

以前,，我們學(xué)校安排的課程中沒(méi)有自習(xí)課。如今,，我們學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展一節(jié)自習(xí)課,，我還想到了一些具體辦法,。

首先，在教室里設(shè)置一個(gè)圖書(shū)角,，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書(shū),，越捐越多，圖書(shū)角就形成了,。同學(xué)們可以互看別人的課外書(shū),。

其次，教室內(nèi)還要安排一位老師,，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序,，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境，認(rèn)真閱讀,。

第三,，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘，可以讓同學(xué)們講一講讀書(shū)的心得和體會(huì),。

以上便是我的建議,，望校長(zhǎng)能夠采納。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園綠化的建議篇二

親愛(ài)的老師,、家長(zhǎng),、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖,，沿著冬天離開(kāi)的腳步,，在陽(yáng)光明媚中，款款向我們走來(lái)時(shí),，她帶給了人間鶯歌裊繞,，繁華似錦。在這欣欣向榮,，生機(jī)勃勃的春日里,，我們又迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。

綠色是大自然的顏色,，它孕育著生命與希望,，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，沒(méi)有綠色就沒(méi)有我們?nèi)祟?。一片綠葉,，一朵鮮花，一根小草,，都是生活在大自然中可愛(ài)的生靈,，她們點(diǎn)綴著我們五顏六色的生命。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗,。保護(hù)地球,，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園,，從我做起,，從身邊做起。為此,，在植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際,，我們向全體教職員工、家長(zhǎng),、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化,，這包括：不采摘花朵，不攀折樹(shù)木,，不踐踏綠化帶,、不穿越開(kāi)放式草坪，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木等,。

2.參加社區(qū),、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū),、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時(shí)勸阻,。

3.積極開(kāi)展家庭植樹(shù),、養(yǎng)花活動(dòng)，使自己的家變成一個(gè)綠色家園,。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里,。(成活率較高的植物),，有條件的，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹(shù)苗,。并將您和孩子的“護(hù)綠”行動(dòng)以照片形式拍攝下來(lái),，和大家交流與分享植樹(shù)的快樂(lè)。(交至本班老師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹(shù)護(hù)綠知識(shí),。

5.活動(dòng)時(shí)間：3月12日至3月16日

家長(zhǎng)們,、小朋友們讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起,，愛(ài)護(hù)大自然的一草一木;從身邊做起,，種幾棵樹(shù)，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實(shí)際行動(dòng)投入到“3.12”植樹(shù)節(jié)的“植樹(shù),、護(hù)綠,、環(huán)保,、健康”活動(dòng)中去，為建設(shè)美麗,、文明,、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

校園綠化的建議篇三

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級(jí)一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書(shū),，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽(yáng)光收獲,，吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

然而，隨著一天天長(zhǎng)大,，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，操場(chǎng)成了垃圾的天堂,。盡管操場(chǎng)旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無(wú)一人,，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰(shuí)想過(guò)全中國(guó)1人浪費(fèi)1瓶水,，世界上就會(huì)瞬間驟減13億瓶水。如果長(zhǎng)期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來(lái),，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、開(kāi)展保護(hù)環(huán)境活動(dòng),，全校師生一齊來(lái)保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪,，不攀摘樹(shù)枝花朵;愛(ài)護(hù)每一片綠葉,，愛(ài)護(hù)每一株幼苗;

2、舉行環(huán)保知識(shí)比賽,，使“浪費(fèi)可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛(ài)心,，撿起地上的一張廢紙、一個(gè)煙蒂,、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰，動(dòng)一動(dòng)手,。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、采取“撿垃圾,，贏積分,，得獎(jiǎng)品”的方法刺激同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境，評(píng)選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。

希望老師們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間,，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園綠化的建議篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了,，只有短短的七十幾天,，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室,，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園,，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們,。也許，就在這幾十天后,，一張張熟悉面孔,，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花,，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色,，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里,，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑,。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外,，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象,，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了,，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾,、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候,，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著,。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此,，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷,，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

1,、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng),，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

2,、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間,，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視,。

3,、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣,。

4,、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品,，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的,，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū),，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

校園綠化的建議篇五

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),，綠色,、環(huán)保也是人類永恒的主題,。愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài),、保護(hù)環(huán)境,、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚,，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn),，也是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。

為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),，值此全校烘烘烈烈開(kāi)展“創(chuàng)建國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！被顒?dòng)之際，校團(tuán)委特向全校師生發(fā)出倡議：

一,、傳播綠色理念,，追求綠色時(shí)尚。積極開(kāi)展“營(yíng)造可持續(xù)和諧環(huán)境,，創(chuàng)造國(guó)家級(jí)綠色學(xué)?！被顒?dòng)，借此將環(huán)境教育深化,、普及下去,，進(jìn)一步提高我校的環(huán)境教育水平；

二,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，切實(shí)貫徹學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃，積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實(shí)踐活動(dòng),；

三,、從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起,，提倡綠色生活，健康無(wú)限生命：

1,、讓綠色走進(jìn)班級(jí),。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊,；主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,，班級(jí)衛(wèi)生工作到位；

2,、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動(dòng)撿拾地上的垃圾；

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物,。不踐踏草皮,，不攀枝折花，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,；不亂刻桌椅,，不涂畫(huà)壁墻，不故意損壞門窗,、開(kāi)關(guān)及其他公物,；

4、凈公語(yǔ)言環(huán)境,，不說(shuō)粗話,、臟話，使用禮貌用語(yǔ),；

5,、節(jié)約用水，愛(ài)惜電能,，愛(ài)惜每一粒糧食,；

6。遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，文明上網(wǎng),；反對(duì)迷信，反對(duì)邪惡事物,；

四,、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的凈化工作,，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,；

五、樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,。明確環(huán)保責(zé)任,，為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們首先從寒假開(kāi)始,，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒?dòng)，杜絕不良陋習(xí),，營(yíng)造多彩人生,，過(guò)一個(gè)健康和諧的綠色春節(jié),！

讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造博文和諧,、健康,、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們燦爛的人生益彩益色,。

校園綠化的建議篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)、少先隊(duì)員們：

大家好!

陽(yáng)春三月,，春暖花開(kāi),，草長(zhǎng)鶯飛。在這欣欣向榮,、生機(jī)勃勃的春日里,，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。大家知道,，綠色是生命的顏色,，森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林,，地面就不怕風(fēng)吹雨打,，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶,，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上,，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截,，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走,。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水,，一部分匯成溪流,，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田,，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收,、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中,，又變成雨,，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常,。實(shí)踐表明,，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí),，才不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害,。而我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.55%,，這能不讓我們深感焦慮嗎!

如果在我們的周圍,，在高大的樓房之間,，擁有一片又一片的綠地，種下一棵又一棵能成蔭的綠樹(shù),，你就會(huì)仿佛走進(jìn)了綠洲,，不再覺(jué)得枯燥和單調(diào)，心情開(kāi)朗,，生趣盎然,。研究證明，在城鎮(zhèn)的住宅小區(qū),，多栽種一些植物,，會(huì)給人類帶來(lái)莫大的益處。為此,，特倡議全體同學(xué)參加到“把綠色送給大地”植樹(shù)活動(dòng)中來(lái),。

我們的口號(hào)是：把綠色送給大地。

我們的要求是：一名少先隊(duì)員動(dòng)員一位大人種一棵樹(shù),，栽一盆花,，用我們的零花錢買樹(shù)種，種小樹(shù),，養(yǎng)小樹(shù),，使“綠在身邊，花在眼前”,，爭(zhēng)當(dāng)花草小衛(wèi)士,，爭(zhēng)當(dāng)家鄉(xiāng)小主人。同時(shí),，我們還要學(xué)習(xí)護(hù)綠知識(shí),，向周圍的人宣傳綠化家鄉(xiāng)、美化家園的重要性,，每個(gè)少先隊(duì)員在校園里,，在街道上，在家中認(rèn)養(yǎng)或看護(hù)一片綠地或一棵小樹(shù),，為它們松土,、澆水，保護(hù)環(huán)境;我們還要抵制使用一次性木筷,，使用再生紙,，我們要用實(shí)際行動(dòng)做綠色小天使。

也許我們的.力量是微薄的,，但是當(dāng)我們種下樹(shù)苗的時(shí)候,，我們不是也種下了自己美好的希望嗎?親愛(ài)的家長(zhǎng),、少先隊(duì)員們，伸出你的手,，伸出我的手,，在春日的暖陽(yáng)里，讓我們扛起鐵锨,，抬起水桶,，到村前，到屋后,，到河邊,，到路旁，到一切需要綠色,、缺少樹(shù)木的地方,，去播種綠色，用實(shí)際行動(dòng)為生命筑起一道“綠色屏障”,，用自己的雙手愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)每一片綠葉，讓大地媽媽擁有更多的綠色,，讓綠色永遠(yuǎn)和我們相伴,。

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日