人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇一

我是沈家門四小五年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。

我想大家都聽(tīng)過(guò)：“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。”這句話吧!在草地上,，路上,，隨處可見(jiàn)這種標(biāo)志。雖然你們看到了,，可都是一屑不顧,，甚至明知顧犯，從小商店出來(lái)時(shí),，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔,，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起,，沒(méi)有人來(lái)打掃,，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅,、蚊子都在上面飛來(lái)飛去,，過(guò)路的行人捂著鼻子，快步走過(guò),。雖然垃圾扔在地上,，比扔在垃圾桶簡(jiǎn)單多了，但是垃圾也有屬于自己的家,，你們把它們?nèi)釉诘厣?，既不美觀，又不干凈,，時(shí)不時(shí)環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家,，如果你們不隨地扔垃圾，這個(gè)世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家,，地球難道不會(huì)變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點(diǎn)建議：

1. 上下學(xué)時(shí)不要亂扔垃圾,，養(yǎng)成隨地?fù)炖牧?xí)慣。

2. 成立“環(huán)保少年組”,，看到經(jīng)過(guò)學(xué)校,，隨手扔垃圾的人，阻止并監(jiān)督,。

3. 聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作。

4. 設(shè)立“環(huán)保警示牌”,，時(shí)時(shí)提醒周圍的居民,。

住在地球上的每一個(gè)居民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好,，我們要記住“保

護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)?！?/p>

上

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xxxx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了，校園的大花壇,，五彩繽紛,，各種各樣的花匯聚一壇，猶如奧林匹克的火壇的翻版,。校園的小樹(shù)林,，春天，嫩綠的樹(shù)枝冒出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小綠頭,；夏天,，綠樹(shù)成蔭，是大部分學(xué)生休閑,、娛樂(lè)的好去處,；秋天，一棵棵樹(shù)都披上了淡黃的衣裝,；冬天,，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣,，猶如雪上的樂(lè)園,。校園的后操場(chǎng)，一眼望去,，都是綠油油的草坪,，躺在草坪上，風(fēng)兒拂過(guò),，令人神清氣爽,。

但是，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里,，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運(yùn)動(dòng)會(huì)之時(shí),，草坪上就有許多垃圾,，塑料袋，食品包裝袋,，一次性的水杯遍地都是,，這些都是同學(xué)們的“杰作”，這些杰作不僅給綠油油的草坪來(lái)了一個(gè)“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此,，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動(dòng)……但是在同學(xué)們休閑放松的時(shí)候,，也是他們制造垃圾的時(shí)候。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來(lái),，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.組織一次大掃除活動(dòng),，讓全體同學(xué)們來(lái)打掃教學(xué)樓,，打掃校園，體會(huì)一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強(qiáng)環(huán)保的意識(shí),。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染。

4,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ)，并能用自己的行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛(ài)爸爸媽媽那樣愛(ài)我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動(dòng)起來(lái),，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！

小學(xué)部：朱佳偉

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇三

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的,，：大肆砍伐樹(shù)木,、建立化工廠、胡亂排放有害液體,?！皩?duì)人類威脅較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類,，你們有何感想？

從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的`文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取,，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲,。由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議： 第一,，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎,，又要大刀闊斧,，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然,，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍,。第二,，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式,。善待我們的家園,、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境,。

1,、節(jié)約資源減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染,。

2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油,、無(wú)鎘鉛電池,、無(wú)磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染。

（2）購(gòu)買低砩家用制冷器具,、無(wú)砩發(fā)用摩絲,，減少對(duì)臭氧層的污染。

3,、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染,；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃,。

4,、分類回收循環(huán)

再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾,、廢物,；將垃圾分類投放，變廢為寶,，使資源循環(huán)再生,，造福人類。

5,、保護(hù)自然萬(wàn)物共存

我們不獵殺,、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物,；植樹(shù)造林,，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草,、每一片樹(shù)木,。

6、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音,。 作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),，為保護(hù)環(huán)境,、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩,！保護(hù)地球,，從我做起! 倡議書(宗宇輝初二（2）班)地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的,，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱,！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已,。就是保護(hù)我們的子孫后代,。綠色環(huán)保，舉手之勞,；從我做起,，從點(diǎn)滴做起。

我倡議：我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí),，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，這不是一句空話,，因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡,，也正是我們的力量壞壞了他它,。倡導(dǎo)文明行為,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。 保護(hù)每一片綠色,，不踐踏每一片草坪，不隨意采摘任何花草,，保護(hù)地球僅存的綠色生命,。

當(dāng)我們?cè)谙硎苓@個(gè)世界所帶給我們的歡樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)除了您的歡聲笑語(yǔ),，什么都不留下,。保護(hù)生命，就像保護(hù)人類自己的生命一樣,，去保護(hù)一切生物的生命,，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處，我們都是生命,，那么就不要隨意的捕殺,，試想如果人類沒(méi)有今天的發(fā)達(dá)的頭腦，結(jié)果將會(huì)是怎樣呢?

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇四

老師們,、同學(xué)們：

藍(lán)天碧水,、陽(yáng)光明媚,、鳥語(yǔ)花香、空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的優(yōu)美家園,，但是廢氣,、污水、白色垃圾,、重金屬侵蝕了她,，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰(shuí)會(huì)想到,，那些泛著刺眼的白色的飯盒會(huì)污染多少土地?有誰(shuí)會(huì)想到,，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會(huì)污染家園的多少角落?

保護(hù)家園,，就是保護(hù)自己;熱愛(ài)家園,，就是熱愛(ài)生命。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來(lái),，我院精心綠化,、美化、凈化校園環(huán)境,，營(yíng)造人文,、和諧的育人氛圍、拓展各種渠道,，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明。

在6月5日環(huán)境日到來(lái)之際,，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流,。

2,、以節(jié)電為榮——省一度電，少一分污染,，多一分貢獻(xiàn),。

3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食,，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林,，保護(hù)森林資源,。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6,、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔,。

7,、愛(ài)護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新,。

8,、做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬(wàn)物共存,。

9,、選擇環(huán)保購(gòu)物袋，養(yǎng)成自覺(jué)節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣,。必須要用塑料袋時(shí),，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

10,、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與校園綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木,。

地球的安寧,，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力,。老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們的環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng),，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力。

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇五

尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是一名小學(xué)生,，從小就生活在駐馬店這座美麗的城市里。我們的城市環(huán)境優(yōu)美,，有舒適美麗的公園,、清澈的河水、郁郁蔥蔥的樹(shù)林……可當(dāng)我們走進(jìn)一條條街道,，難免會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處,，讓我們城市的形象大打折扣。

這些美中不足之處到底是什么呢,？相信您也猜到了,。拿街道來(lái)說(shuō),，中午和晚上的時(shí)候，街道兩旁有許多流動(dòng)小吃攤,，人們吃完?yáng)|西就把餐巾紙,、竹簽、塑料袋等隨手一丟,，攤販們也把煤渣,、菜葉和一次性餐具亂扔亂放，下水道旁污水橫流,，不堪入目,。

學(xué)校門口的情況也不好。每天上學(xué),、放學(xué)的時(shí)候,，經(jīng)常有許多發(fā)傳單的人，一有人進(jìn)出校門,，他們就圍上來(lái),，往家長(zhǎng)和學(xué)生手里塞傳單，而許多得到傳單的人總是看也不看就一扔了事,，也不管有沒(méi)有丟進(jìn)垃圾桶里,。校門口四處散落著食品包裝袋、飲料瓶,，甚至還有嚼過(guò)的口香糖,，顯得零亂不堪。

人們居住的小區(qū),，情況也不樂(lè)觀,。本來(lái)草坪修剪得整整齊齊，花壇里還開(kāi)著美麗的花,，但經(jīng)常有人往花草里扔垃圾,、堆廢紙，每到夏天總會(huì)有成群的蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,，不但影響小區(qū)形象,，還污染環(huán)境，危害人們的身體健康,。

上述情況已經(jīng)存在了很長(zhǎng)時(shí)間,。在我們?nèi)粘Ｉ钪校h(huán)境十分重要,，但很多人對(duì)此并不十分重視,。我作為一名市民，一名小學(xué)生，冒昧地向您和市環(huán)保局提出以下建議：

1,、對(duì)流動(dòng)攤販加強(qiáng)管理,，禁止亂丟亂扔雜物，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟廢棄物的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境衛(wèi)生的行為作出批評(píng)乃至懲罰；

2,、積極宣傳白色污染的危害,，普及環(huán)保常識(shí)，讓人們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)；

3,、利用休息日,，號(hào)召全民行動(dòng)起來(lái)，一起打掃公共衛(wèi)生,，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市,、衛(wèi)生城市。

希望您能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，我衷心希望我的這份建議書能夠?yàn)轳v馬店市的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任,，我相信,，只要我們共同行動(dòng)起來(lái)，美麗的駐馬店一定會(huì)變得更加整潔,！

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇六

尊敬的村民們：

大家都知道，環(huán)境與我們息息相關(guān),。想想生活的垃圾成堆,、蚊蟲成群的環(huán)境里會(huì)是什么樣子？愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從你我做起,，既是一種生活方式,，也是一份社會(huì)責(zé)任,。樓道門口有一包生活垃圾，垃圾房投放口下放著一堆垃圾,，村民樓上開(kāi)窗扔出一包垃圾,，綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對(duì)這些場(chǎng)景都不會(huì)陌生，舉手之勞也許大家覺(jué)得效用不大，但聚沙成塔,，積少成多,！愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從身邊的小事做起。作為每一個(gè)居住在村的村民來(lái)說(shuō),，這里是我們的家園,，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生就是愛(ài)護(hù)自己的家園，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,，積極投入到愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保障家園的行動(dòng)中去。讓我們共同遵守以下倡議：

1,、請(qǐng)珍惜清潔工們的辛勤勞動(dòng),，不要隨便亂扔生活垃圾，把垃圾投放到垃圾房?jī)?nèi),；

2,、建筑垃圾從裝修之日起一個(gè)禮拜之內(nèi)必須清理走；

3,、請(qǐng)不要隨地吐口香糖,，有可能的話，請(qǐng)吐在隨身攜帶的紙里,，然后扔到保潔箱內(nèi),；

4、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,；

5、請(qǐng)保護(hù)好村內(nèi)的公共設(shè)施,；

6,、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的人保護(hù)好村里的環(huán)境,。

環(huán)境衛(wèi)生建議意見(jiàn) 環(huán)保衛(wèi)生建議篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí)、賦予我們歡樂(lè)的地方,，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開(kāi)展一些有意義的活動(dòng),，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹(shù)的枝葉無(wú)比繁茂,，小草生機(jī)勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開(kāi)心,，生活也開(kāi)心,。

可是，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程當(dāng)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見(jiàn),，地上散落著的樹(shù)葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺(tái)的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在學(xué)校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在學(xué)校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺(jué)環(huán)保,。

5,。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

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