每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇一

大家都知道,，環(huán)境與我們息息相關(guān)。想想生活的垃圾成堆,、蚊蟲成群的環(huán)境里會是什么樣子,？愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從你我做起,，既是一種生活方式,，也是一份社會責(zé)任。樓道門口有一包生活垃圾,，垃圾房投放口下放著一堆垃圾,，村民樓上開窗扔出一包垃圾，綠色植物被人隨意踐踏攀折……大家對這些場景都不會陌生,，舉手之勞也許大家覺得效用不大,，但聚沙成塔，積少成多,！愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)從身邊的小事做起,。作為每一個居住在村的村民來說，這里是我們的家園,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生就是愛護(hù)自己的家園,，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，積極投入到愛護(hù)環(huán)境,，保障家園的行動中去,。讓我們共同遵守以下倡議：

1、請珍惜清潔工們的辛勤勞動，不要隨便亂扔生活垃圾,，把垃圾投放到垃圾房內(nèi),；

2、建筑垃圾從裝修之日起一個禮拜之內(nèi)必須清理走,；

3,、請不要隨地吐口香糖，有可能的話,，請吐在隨身攜帶的紙里,，然后扔到保潔箱內(nèi)；

4,、為了花草樹木們的健康成長,，請不要隨意踐踏攀折它們；

5,、請保護(hù)好村內(nèi)的公共設(shè)施,；

6、每個人不光從自己做起,，而且及時督促身邊的人保護(hù)好村里的環(huán)境,。

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇二

老師們、同學(xué)們：

藍(lán)天碧水,、陽光明媚,、鳥語花香、空氣清新是我們夢寐以求的優(yōu)美家園,，但是廢氣,、污水、白色垃圾,、重金屬侵蝕了她,，環(huán)境污染已危及到我們的健康與生存。有誰會想到,，那些泛著刺眼的白色的飯盒會污染多少土地?有誰會想到,，那些廢棄的塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染家園的多少角落?

保護(hù)家園,，就是保護(hù)自己;熱愛家園,，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情支持傳播環(huán)保的觀念,，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。近年來,，我院精心綠化,、美化,、凈化校園環(huán)境，營造人文,、和諧的育人氛圍,、拓展各種渠道，普及綠色理念,、倡導(dǎo)綠色文明,。

在6月5日環(huán)境日到來之際，后勤服務(wù)中心特向全校師生發(fā)出以下建議：

1,、以節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭,，別讓水空流。

2,、以節(jié)電為榮——省一度電,，少一分污染，多一分貢獻(xiàn),。

3,、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳,。

4,、珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源,。

5,、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,，不隨地亂扔亂倒廢棄物,。

6、少用一次性制品――節(jié)約能源,，維護(hù)環(huán)境整潔,。

7、愛護(hù)一草一木――做綠色使者,，保持空氣清新,。

8、做動物的朋友――善待生命,，與萬物共存,。

9、選擇環(huán)保購物袋,，養(yǎng)成自覺節(jié)制使用塑料袋的良好習(xí)慣,。必須要用塑料袋時，能利用的要充分利用,能少用一只是一只,。

10,、自覺保護(hù)生活環(huán)境,，積極參與校園綠化美化活動，保護(hù)綠地花木,。

地球的安寧,，世界的美好，需要全社會的共同努力,。老師們,、同學(xué)們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們的環(huán)保活動吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動,，為改善校園的環(huán)境質(zhì)量盡力,。

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇三

尊敬的校長：

最近，教室里亂吐痰,，亂丟垃圾的現(xiàn)象不是出現(xiàn),。老師多次強(qiáng)調(diào)，也收不到很好的效果,。針對這一問題,，你有什么好的建議嗎？這次習(xí)作就上述現(xiàn)象,，要求你向?qū)W校寫一份建議書,，提出自己的看法和建議。注意格式,，語句通順,，不寫錯別字。

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上,，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾,，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎,。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。

針對這些問題,，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。

2.在教室中多置一兩個垃圾桶,，是同學(xué)們手上的,，口中的有個好去處,。

3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護(hù)環(huán)境,。

5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張,，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號召下,，在我們的努力下,，我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高,，教室的衛(wèi)生越來越好,。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任,，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧,！

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇四

尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名小學(xué)生,，從小就生活在駐馬店這座美麗的城市里,。我們的城市環(huán)境優(yōu)美，有舒適美麗的公園,、清澈的河水,、郁郁蔥蔥的樹林……可當(dāng)我們走進(jìn)一條條街道，難免會發(fā)現(xiàn)一些美中不足之處,，讓我們城市的形象大打折扣,。

這些美中不足之處到底是什么呢？相信您也猜到了,。拿街道來說,，中午和晚上的時候，街道兩旁有許多流動小吃攤,，人們吃完東西就把餐巾紙,、竹簽,、塑料袋等隨手一丟,，攤販們也把煤渣、菜葉和一次性餐具亂扔亂放,，下水道旁污水橫流,，不堪入目。

學(xué)校門口的情況也不好,。每天上學(xué),、放學(xué)的時候，經(jīng)常有許多發(fā)傳單的人,，一有人進(jìn)出校門,，他們就圍上來,，往家長和學(xué)生手里塞傳單，而許多得到傳單的人總是看也不看就一扔了事,，也不管有沒有丟進(jìn)垃圾桶里,。校門口四處散落著食品包裝袋、飲料瓶,，甚至還有嚼過的口香糖,，顯得零亂不堪。

人們居住的小區(qū),，情況也不樂觀,。本來草坪修剪得整整齊齊，花壇里還開著美麗的花,，但經(jīng)常有人往花草里扔垃圾,、堆廢紙，每到夏天總會有成群的蚊蠅在那里飛來飛去,，不但影響小區(qū)形象,，還污染環(huán)境，危害人們的身體健康,。

上述情況已經(jīng)存在了很長時間,。在我們?nèi)粘Ｉ钪校h(huán)境十分重要,，但很多人對此并不十分重視,。我作為一名市民，一名小學(xué)生,，冒昧地向您和市環(huán)保局提出以下建議：

1,、對流動攤販加強(qiáng)管理，禁止亂丟亂扔雜物,，對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟廢棄物的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境衛(wèi)生的行為作出批評乃至懲罰,；

2,、積極宣傳白色污染的危害，普及環(huán)保常識,，讓人們認(rèn)識到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來,；

3,、利用休息日，號召全民行動起來,，一起打掃公共衛(wèi)生,，爭創(chuàng)文明城市,、衛(wèi)生城市。

希望您能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，我衷心希望我的這份建議書能夠?yàn)轳v馬店市的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。保護(hù)、美化生活環(huán)境是我們大家的責(zé)任,，我相信,，只要我們共同行動起來，美麗的駐馬店一定會變得更加整潔,！

此致

敬禮,！

建議人：

20xx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇五

尊敬的校長：

優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在教室了隨便吐痰,，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等,。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象,。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰,，有些同學(xué)就是不以為然,，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱,，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果,。

針對這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：

1,、開展一次保護(hù)環(huán)境的活動,，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境,。

2,、在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學(xué)們手上的,，口中的有個好去處,。

3、每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境,，提醒他要保護(hù)環(huán)境,。

4,、要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法,。

相信在你的號召下,，在我們的努力下,，我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好,。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫,，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧,！

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇六

各位親愛的同學(xué)：

我是沈家門四小五年級的一個學(xué)生。

我想大家都聽過：“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。”這句話吧!在草地上,，路上,，隨處可見這種標(biāo)志。雖然你們看到了,，可都是一屑不顧,，甚至明知顧犯，從小商店出來時,，你們都把剩下的包裝袋隨手一扔,，在大橋下大批的垃圾、廢品都堆在一起,，沒有人來打掃,，日積月累那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅,、蚊子都在上面飛來飛去,，過路的行人捂著鼻子，快步走過,。雖然垃圾扔在地上,，比扔在垃圾桶簡單多了，但是垃圾也有屬于自己的家,，你們把它們?nèi)釉诘厣?，既不美觀，又不干凈,，時不時環(huán)衛(wèi)工人還要累死累活地把垃圾們送回家,，如果你們不隨地扔垃圾，這個世界還需要環(huán)衛(wèi)工人嗎?你們只要每人把垃圾送回家,，地球難道不會變的更美好嗎?在此我向你們提出幾點(diǎn)建議：

1. 上下學(xué)時不要亂扔垃圾,，養(yǎng)成隨地?fù)炖牧?xí)慣。

2. 成立“環(huán)保少年組”，看到經(jīng)過學(xué)校,，隨手扔垃圾的人,，阻止并監(jiān)督。

3. 聯(lián)系社區(qū)領(lǐng)導(dǎo),，加強(qiáng)各社區(qū)的環(huán)衛(wèi)工作,。

4. 設(shè)立“環(huán)保警示牌”，時時提醒周圍的居民,。

住在地球上的每一個居民,，讓我們共同努力，以使我們的地球更美好,，我們要記住“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)?！?/p>

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我在美麗的光華學(xué)校已經(jīng)呆了六年之久了,，校園的大花壇，五彩繽紛,，各種各樣的花匯聚一壇,，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林,，春天,，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭；夏天,，綠樹成蔭,，是大部分學(xué)生休閑、娛樂的好去處,；秋天,，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天,，積雪漫漫,，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園,。校園的后操場,，一眼望去，都是綠油油的草坪,，躺在草坪上,，風(fēng)兒拂過，令人神清氣爽,。

但是,，在這環(huán)境優(yōu)美,，學(xué)風(fēng)純樸的美麗校園里，也有些不盡人意的地方,。

例如：一到運(yùn)動會之時,，草坪上就有許多垃圾,，塑料袋,，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是,，這些都是同學(xué)們的“杰作”,，這些杰作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息,。

不僅僅如此,，每周星期六，同學(xué)們這天下午可以去買零食,、可以自由活動……但是在同學(xué)們休閑放松的時候,，也是他們制造垃圾的時候。教室里,，走廊上到處都是同學(xué)們?nèi)拥睦?，清潔工老爺爺弓著腰要干到很晚才能清理干凈?/p>

由此，我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下幾點(diǎn)建議：

1.開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，組織同學(xué)們將可回收垃圾收集起來,，并到有關(guān)地點(diǎn)換取相關(guān)的獎勵。

2.組織一次大掃除活動,，讓全體同學(xué)們來打掃教學(xué)樓,，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦,，增強(qiáng)環(huán)保的意識,。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,，少用一次性產(chǎn)品,，減少白色污染。

4,、在校園的每一個地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語，并能用自己的行動去保護(hù)環(huán)境,。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,、讓我們行動起來,，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧,！

小學(xué)部：朱佳偉

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇八

尊敬的市民朋友們：

康巴什新區(qū)作為全國文明城市的一極，是全國第一個以城市命名的保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生建議書范文a景區(qū),，所有來新區(qū)參觀的游客都被新區(qū)的美麗所征服,，為新區(qū)的城市綠化成就所震撼，作為新區(qū)的一員,，我們倍感驕傲和自豪,。但是近期發(fā)現(xiàn)在一些市民和游客中出現(xiàn)破壞綠地、采摘花卉的不文明行為,，尤其是許多人將各公園,、廣場、道路兩旁栽植的大花萱草錯當(dāng)成我們常見的黃花菜大量采摘,，嚴(yán)重影響了新區(qū)的美觀,。在此我們特別提示，大花萱草與黃花菜相比,，顏色更加鮮艷,，秋水仙堿（含有劇毒）含量更大，一般不作為食材使用,。同時新區(qū)所種的花草樹木,，都噴有農(nóng)藥，如果誤食可能會影響身體健康,。因此,，我們倡議：

1、不采摘花朵果實(shí),，不破壞樹木,；

2、不踩草坪,，不在綠地里游玩,；

3、保護(hù)環(huán)境,，不隨地吐痰,，不亂丟煙頭，不亂扔果皮,、紙屑,；

4、愛護(hù)公共設(shè)施,，遵守公共秩序,；

請市民朋友們積極行動起來，互相宣傳,，互相監(jiān)督,，如發(fā)現(xiàn)以上不文明行為,，請及時制止或撥打舉報電話：xxx。

此致

敬禮,！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇九

如今十分發(fā)達(dá)的地球,，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來的,，：大肆砍伐樹木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,?！皩θ祟愅{較大的氣體,，世界每年的排放量達(dá)6億多噸；估計(jì)到下個世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，人類,，你們有何感想？

從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時代,，對于每個人從未停止過的索取,，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲,。由此,，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想征服可怕的大自然,，就必須尊重自然,。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧,，勇于實(shí)踐和改良,，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展,，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染,，后治理”的覆轍。第二,，要從我做起,，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的.家園,、善待地球,，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境,。

1、節(jié)約資源減少污染

（1）節(jié)水為榮,，隨時關(guān)上水龍頭,，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑,，盡量用肥皂,，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染。

2,、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

（1）用無鉛汽油,、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,，減少水與空氣的污染,。

（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲,，減少對臭氧層的污染,。

3、重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品,。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染,；不使用一次性筷子,；自備購物口袋或提籃。

4,、分類回收循環(huán)

再用不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾、廢物,；將垃圾分類投放,，變廢為寶，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

5、保護(hù)自然萬物共存

我們不獵殺,、使用珍稀動物和受保護(hù)的動物,，關(guān)愛與保護(hù)野生動植物；植樹造林,，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,。

6,、講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙,，不制造噪音,。 作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門提高保護(hù)環(huán)境的意識,，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來,，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩！保護(hù)地球,，從我做起! 倡議書(宗宇輝初二（2）班)地球只有一個,，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益,，以肆虐的行為,、無“度”的獲取,，使本已脆弱的軀體更加脆弱,！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已,。就是保護(hù)我們的子孫后代,。綠色環(huán)保，舉手之勞,；從我做起,，從點(diǎn)滴做起。

我倡議：我們應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識,，主動增強(qiáng)環(huán)保意識，這不是一句空話,，因?yàn)槲覀兊牧α孔阋员Ｗo(hù)生態(tài)平衡,，也正是我們的力量壞壞了他它。倡導(dǎo)文明行為,，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。 保護(hù)每一片綠色,，不踐踏每一片草坪,，不隨意采摘任何花草，保護(hù)地球僅存的綠色生命,。

當(dāng)我們在享受這個世界所帶給我們的歡樂的時候,，請除了您的歡聲笑語,，什么都不留下。保護(hù)生命,，就像保護(hù)人類自己的生命一樣,，去保護(hù)一切生物的生命，使萬物與環(huán)境和諧相處,，我們都是生命,，那么就不要隨意的捕殺，試想如果人類沒有今天的發(fā)達(dá)的頭腦,，結(jié)果將會是怎樣呢?

環(huán)境衛(wèi)生建議書 環(huán)境衛(wèi)生建議意見篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí),、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機(jī)勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學(xué)玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程當(dāng)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾場”,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在學(xué)校學(xué)生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在學(xué)校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來,。

3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在學(xué)校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?，對危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5。對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué),，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。

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