光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇一

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢(shì),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到不能墨守成規(guī),，要成為一個(gè)研究型的管理者，對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié),，在全體教師中營(yíng)造研討,、反思的氛圍。

新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革,，我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。因此教研組要深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實(shí)踐的結(jié)合層面提出問(wèn)題,、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,，以幫助教師把理論付諸于實(shí)踐,，比如在討論教育教學(xué)活動(dòng)中的具體問(wèn)題時(shí)，要把注意力集中在正確處理這樣幾種關(guān)系上：一是面向全體與關(guān)注差異的關(guān)系,，二是全面發(fā)展與個(gè)性充分發(fā)展的關(guān)系,，三是嚴(yán)格要求與主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展的關(guān)系,，四是打好基礎(chǔ)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系,，五是開(kāi)發(fā)潛能與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。

如果我們真正能在可操作的層面上處理好了這些關(guān)系,，素質(zhì)教育的要求就可以得到落實(shí),。我們要把學(xué)習(xí)方式（教學(xué)方式）的轉(zhuǎn)變作為改革的核心問(wèn)題來(lái)抓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)方式不僅包括相對(duì)的學(xué)習(xí)方法及其關(guān)系,，而且涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等心理因素和心靈力量,，所以學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義,。

充分發(fā)揮教研組的作用，繼續(xù)開(kāi)展 “自主,、合作,、探究” 課題研究。以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，開(kāi)展集體備課活動(dòng),，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革,。對(duì)于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，課后圍繞課題組織研討,，各抒己見(jiàn),，形成共識(shí)，建議寫(xiě)教后反思,，提倡一課一得,。

對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價(jià)值觀,。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,。大力提倡改變以往的評(píng)價(jià)制度,，重視導(dǎo)向與激勵(lì)的功能,，重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

（1）

本學(xué)期仍要求年青教師要上教研課，及參加教育辦組織的各種學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)或?qū)W科教學(xué)觀摩活動(dòng),，以此促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),。

（2）

積極組織教師聽(tīng)兄弟學(xué)校,、學(xué)區(qū)的教學(xué)觀摩活動(dòng),，使教師們能不斷接收新信息,，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),，改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

（3）

倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)后記,，突出質(zhì)量意識(shí),，寫(xiě)好教學(xué)隨筆,，及時(shí)積累材料,，總結(jié)得失，寫(xiě)出具有較高質(zhì)量的教學(xué)一得或教學(xué)論文,。

（4）

改革評(píng)價(jià)制度,。教師要采用多樣的,、開(kāi)放的評(píng)價(jià)方式,，了解每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、潛能,、不足以及發(fā)展的需要；處理好考查與其他評(píng)價(jià)方式相結(jié)合,，充分利用考查促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步,。重視導(dǎo)向與激勵(lì)的功能,，重視學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性差異的發(fā)展,，采用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋等多種評(píng)價(jià)方法,，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣與個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。

學(xué)校將在原有的基礎(chǔ)上稍做調(diào)整,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織各興趣小組,，活躍第二課堂,，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),。全體老師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),、精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，讓課外興趣小組真正受到每位學(xué)生的喜愛(ài),、真正達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的目的,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇二

以十大報(bào)告為指導(dǎo),，按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見(jiàn),，努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)步,，努力構(gòu)建和諧校園,、文化校園,。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展,。

1,、深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究,。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以過(guò)程探索為重點(diǎn),，以課堂增效為落腳點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo),。

2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè),，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù),、藝術(shù)特色,、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

3,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動(dòng),，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4,、加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5,、繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

6,、繼續(xù)深化新課程改革,，在《義務(wù)教育課程》方案開(kāi)齊上足的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拓展性課程研究,。

7,、兼顧對(duì)班主任工作的研究,、督導(dǎo),、考評(píng),，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化,、進(jìn)而提升校園文化。

9,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平,。

10,、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索,。

（一）突出重點(diǎn),，積極推進(jìn)課程改革

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍,，參與研討,、交流,、撰寫(xiě)教育隨筆,，以了解最新的課改動(dòng)態(tài),，內(nèi)化教育經(jīng)典,，積淀發(fā)展底蘊(yùn),。同時(shí)邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋?zhuān)瑤椭鷱V大教師樹(shù)立正確的教師觀,、學(xué)生觀,、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀,。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程,，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。

2,、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù),，著力改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，提高教學(xué)質(zhì)量,。充分備課預(yù)設(shè),，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理,，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的'自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間,，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式,，真正釋放出人性智慧的光芒,。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”,，努力發(fā)覺(jué)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）抓好落實(shí),，建立校本培訓(xùn)制度

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí),，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校,。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新,。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì),，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著,，每月選讀一本教學(xué)期刊,，寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記,，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn),，提倡經(jīng)常撰寫(xiě)教育隨筆,，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)更有文化味的教師人才,。

2,、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。⑴重視學(xué)科培訓(xùn),。建立學(xué)習(xí)型教研組,，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn),，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求,，多方位的研討并開(kāi)展較為詳細(xì)的教材分析,，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件,，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作,，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校作講座,，上示范課；也讓教師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流,、研討,，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍,，教學(xué)科研等校本教研,，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,，引領(lǐng)教師對(duì)新課程,、新課改有更深層次的理解,。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”,、“每人一課”的教研制度,，通過(guò)備課組的集體研討,，促使大家互動(dòng)互學(xué),，共同發(fā)展。

3,、拓寬視野,，拓展研修空間,。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽(tīng)課,；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與中學(xué)的一體化問(wèn)題,。以博采眾長(zhǎng),、融會(huì)貫通,，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展,，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn),。

（三）注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。各門(mén)課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此,，要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開(kāi)齊,、上足,、教好每一門(mén)課程,，不得隨意增減,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn),，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，規(guī)范教學(xué)行為,。組織重溫教學(xué)常規(guī),，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度,，深入課堂,，了解教師的教情和學(xué)情,，并及時(shí)將評(píng)價(jià)情況反饋給教師,，督促其改進(jìn)工作,。邁開(kāi)考試,、考查,、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子,。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí),。

3,、加強(qiáng)教研組,、備課組管理,。教研活動(dòng)重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題,。做到有計(jì)劃,、有記載,、有檢查,、有落實(shí),、有反饋,。每次活動(dòng)做到定主題,、定主講、定時(shí)間,、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化,、系列化,。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》,，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深入各教研組,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇三

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門(mén)工作要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極推進(jìn)課改研究,，用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,，努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，端正教育思想,，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,，教學(xué)的各項(xiàng)工作中,。面向全體學(xué)生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展,。

1,、以“新課程，新理念,，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。

2,、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，注重青年教師的整體素質(zhì)的提高,。

4,、突出教學(xué)這個(gè)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展,。

6,、為xx年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作,。

7,、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進(jìn)新課程改革

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位老師必須熟悉新課標(biāo),，理解新課標(biāo),，運(yùn)用新課標(biāo),。

組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn),。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語(yǔ)數(shù),、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),，為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

加大學(xué)科論文征集力度,，要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)

教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書(shū),，并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,。

2,、立足課堂,，深入教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

各位教師都要立足課堂,，用新課程的理念改進(jìn)教法,，樹(shù)立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒(méi)有統(tǒng)一的教法模式,，要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

提前備課,，備課有新意，不照搬照抄,。教學(xué)中，把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),，扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量,。

抓好學(xué)科教學(xué),，提高學(xué)科質(zhì)量。

語(yǔ)文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,。在語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,，做到精,、活,、實(shí),，即作業(yè)少而精,，避免機(jī)械無(wú)效勞動(dòng),；本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫(xiě)日記,，任課老師做好指導(dǎo),。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí),，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,，提高數(shù)學(xué)能力,。

針對(duì)現(xiàn)狀,，本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫(xiě)字測(cè)試,，4－6年級(jí)進(jìn)行作文寫(xiě)片斷比賽,，1－3年級(jí)進(jìn)行口算過(guò)關(guān),；另外舉行4－6年級(jí)古詩(shī)積累比賽,，1－3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽,。

繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,，深入開(kāi)展“主題化”教研活動(dòng),。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,，各教研組要確定主題,，精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,，做到主題明確，人人參與,，研討氣氛濃厚,，效果好,，資料齊全,。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語(yǔ)教研組及其它教研組的的活動(dòng),。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié),。

本學(xué)期實(shí)行聽(tīng)“推門(mén)課”,，教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課,、批改,、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查,。

3,、輔優(yōu)補(bǔ)差,，健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法,。

加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間,、午休時(shí)間的管理,。特別是早讀時(shí)間,，做到任課教師下班,，合理利用時(shí)間,。

重視尖子生培養(yǎng),，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，面向全班抓教學(xué)質(zhì)量,。

重視差生的管理工作,，建立差生管理?yè)醢?，制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行,。期中進(jìn)行抽測(cè),，教導(dǎo)處跟蹤分析,，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)（年級(jí)學(xué)科）跟蹤調(diào)查指導(dǎo),。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng),。

4,、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí),。提高本校教師的整體素質(zhì),，同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,，督促培養(yǎng)尖子,。

5,、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。

對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo),，開(kāi)好期初,、期中,、期末三次班主任工作會(huì)議,，期末做好班主任工作量化考核,。

繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,，各年級(jí)要做好家訪工作,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境

二月份

1,、報(bào)名注冊(cè)

2、制訂各類(lèi)計(jì)劃,，填報(bào)各類(lèi)表冊(cè)

3、始業(yè)教育

4,、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議

5,、期初班主任工作會(huì)議

6,、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例

三月份

1,、家長(zhǎng)學(xué)校（四）

2,、教學(xué)常規(guī)檢查（一）

3,、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽(tīng)課

4,、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流

四月份

1,、期中質(zhì)量檢查及反饋

2,、期中家訪

3,、期中班主任工作會(huì)議

4,、家長(zhǎng)學(xué)校（五）

5,、教學(xué)常規(guī)檢查（二）

6,、研訓(xùn)一體化活動(dòng)

7,、1－3年級(jí)口算過(guò)關(guān)

五月份

1,、校朗讀測(cè)試

2,、校寫(xiě)字測(cè)試

3,、4－6年級(jí)作文寫(xiě)片斷比賽

4,、家長(zhǎng)學(xué)校（六）

5,、新教師聽(tīng)課

6、教學(xué)常規(guī)檢查（三）

六月份

1,、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比

2、4－6年級(jí)古詩(shī)積累比賽

3,、1－3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽

4,、教學(xué)常規(guī)檢查（四）

5,、復(fù)習(xí)迎考

6,、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試

7,、期末班主任工作會(huì)議

8,、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比

xx中心小學(xué)

20xx年2月5日

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇四

遵循教研室和學(xué)校工作思路,，以學(xué)習(xí),、宣傳,、研究,、實(shí)踐新課標(biāo)為中心,，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入教研活動(dòng),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

1,、注重實(shí)效,，抓好教學(xué)常規(guī)管理。（對(duì)備課,、課前準(zhǔn)備,、上課,、課后反思,、作業(yè)布置,、作業(yè)批改,、輔優(yōu)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查）。

2,、繼續(xù)抓好特長(zhǎng)生培養(yǎng),，抓好合唱隊(duì)、腰鼓對(duì),、橋牌隊(duì)、籃球隊(duì),、手工制作等特長(zhǎng)班的訓(xùn)練）,。

3、不段更新教育理念,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

4,、改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等,，教科研結(jié)合,，以研究促課程改革,，以活動(dòng)促實(shí)效的提高,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研究,，通過(guò)素質(zhì)教育大家談,，校內(nèi)公開(kāi)課,、教研課（備課組）,，師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高培訓(xùn)的實(shí)效性,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),。

（一）樹(shù)立質(zhì)量為重的思想,，以教學(xué)常規(guī)管理,、制度來(lái)規(guī)范教師,，抓好教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以課堂監(jiān)控為依托,，及時(shí)了解每一位教師、每一個(gè)班的教學(xué)情況,，加強(qiáng)重點(diǎn)年級(jí),、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理,，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

2,、落實(shí)聽(tīng)課制度，教導(dǎo)處將組織隊(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,，每人不少于一節(jié),新課,、調(diào)入和轉(zhuǎn)行教師上見(jiàn)面課,，聽(tīng)課和調(diào)研以后，注意信息反饋,，每位教師要把新課程理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中,。

3、樹(shù)立均衡發(fā)展觀,，教導(dǎo)處將注重各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，均衡發(fā)展,，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展,。

4,、強(qiáng)化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格執(zhí)行,，檢查后進(jìn)行通報(bào),。

（二）抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”,。

1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習(xí),、研究的主陣地，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道,，本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動(dòng)。

2,、實(shí)現(xiàn)教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教導(dǎo)處根據(jù)本校時(shí)間情況,，定為間周一次教研活動(dòng),，一次集體備課活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容詳細(xì)記錄。

3,、本期教研活動(dòng)時(shí)間安排：語(yǔ)文組每周星期四下午，數(shù)學(xué)組每周星期下午,，英語(yǔ)組沒(méi)周星期四上午,。

1、傳達(dá)市教研室及文教體育局相關(guān)精神,。

2,、制定教導(dǎo)處計(jì)劃,。

3、“六認(rèn)真”出查,。

4,、組織一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、全校家長(zhǎng)會(huì),。

5、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出學(xué)生各班收齊證明材料,。

6、學(xué)籍清理,。

7、認(rèn)真準(zhǔn)備教育督導(dǎo)檢查資料。

8,、各教研組收齊計(jì)劃，教研組長(zhǎng)檢查,。

9,、新調(diào)入的教師上見(jiàn)面課,。

1、組織聽(tīng)推門(mén)課,。

2,、各教研組開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”？

3,、教學(xué)常規(guī)月檢查，重點(diǎn)課前準(zhǔn)備,，課后反思,。

1,、做好期中考試的復(fù)習(xí)，閱卷及質(zhì)量分析,。

2,、聽(tīng)課組成員聽(tīng)推門(mén)課

3、各教研組上教研課,。

4、教研組檢查作業(yè)批改情況,。

1,、組織教學(xué)“六認(rèn)真檢查”,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué),。

1,、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,。落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作,，完成總結(jié),。

2,、期終測(cè)試成績(jī)分析,。

3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究,。

4,、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

5,、各教研組進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)興趣”專(zhuān)題教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)活動(dòng),。

6,、散學(xué)典禮,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇五

以縣教研室工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，在學(xué)校工作計(jì)劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀念,；以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法,；扎實(shí)開(kāi)展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì),；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究,、指導(dǎo)和服務(wù)功能,，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,，落實(shí)精,、細(xì)、化管理,，前瞻、規(guī)范,、細(xì)化教導(dǎo)處工作,。

一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展,。

兩個(gè)提高：提高校本培訓(xùn)實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性,。

三個(gè)加強(qiáng)：加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理,；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控,。

（一）抓實(shí)抓細(xì)德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn),。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。開(kāi)展以“教書(shū)育人,、為人師表,、敬業(yè)愛(ài)生,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)縣教育工作會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)討論修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,、《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校管理提升年活動(dòng)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)教師日常行為規(guī)法》、教育系統(tǒng)“八條禁令”等,。使每一位教師認(rèn)清形勢(shì),，明確責(zé)任,。通過(guò)優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷,、“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人,，用身邊的事跡感染人，引導(dǎo)教師愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表，教書(shū)育人,。

2,、加強(qiáng)班主任工作指導(dǎo),，會(huì)定期召開(kāi)德育工作會(huì)議,，以專(zhuān)題講座、研討交流等方式,，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性,。

3,、配合校長(zhǎng)室做好一日常規(guī)考評(píng)工作,，真正抓實(shí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。

4,、繼續(xù)強(qiáng)化少先隊(duì)的陣地建設(shè),，力爭(zhēng)在規(guī)范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生喜歡,，并真正產(chǎn)生作用與效應(yīng),。

5,、本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校,，在活動(dòng)內(nèi)容和方式上,，將繼續(xù)進(jìn)行新的嘗試,，如：針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng),；進(jìn)行一些問(wèn)卷調(diào)查等,，努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的,。

6、規(guī)范教師的辦公行為，配合校長(zhǎng)室做好“辦公室工作考核”,，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地,。

（二）完善常規(guī)工作管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

以服務(wù)和管理為宗旨,，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規(guī)范和健全教學(xué)常規(guī)管理制度,，梳理教學(xué)常規(guī)管理流程,。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

3,、加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程管理,，抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課,、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補(bǔ)差等工作采取跟蹤檢查制度,，教研組每?jī)芍軝z查一次，教導(dǎo)處每月全面檢查一次,。找出薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高,。

4、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制,，繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。各年級(jí)不定期舉行單項(xiàng)性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研抽測(cè)，力求各學(xué)科合格率達(dá)到98%,。同時(shí)對(duì)調(diào)研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報(bào),，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺,，找原因訂措施,，達(dá)成目標(biāo)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程,，也要看結(jié)果,。全體教師應(yīng)齊抓共管,，形成合力，互相協(xié)作,。同科目教師之間要經(jīng)常探討,，交流，虛心學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步，做到資源共享,，成果共享,，榮辱共享。

5,、各科教師在正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，著力抓好補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高,。

6,、繼續(xù)作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究,。

7、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),，加強(qiáng)音,、體、美等特長(zhǎng)教學(xué),?？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設(shè)上用心思,、花精力,。做好田徑隊(duì)、舞蹈興趣小組,、美術(shù)興趣小組等的常規(guī)訓(xùn)練工作,。選好學(xué)員、制定計(jì)劃,，填好手冊(cè),，收集積累原始材料。

8．加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,，進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,，以廣播操為突破口，以運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體,，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng),。運(yùn)動(dòng)隊(duì)要科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在各項(xiàng)比中有新突破,。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)測(cè)試工作,。

9．嚴(yán)格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度,。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、借讀、休學(xué),、復(fù)學(xué)嚴(yán)格按省、市文件精神辦理,，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準(zhǔn)確,，建檔完整，分類(lèi)科學(xué),，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò)化,。

（三）完善校本培訓(xùn)體系，提升教師綜合素質(zhì),。

以校本培訓(xùn)為載體,，積極推進(jìn)校本培訓(xùn)，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運(yùn)行機(jī)制，有層次,、穩(wěn)固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

1、加強(qiáng)教研組管理,。各教研組要依據(jù)教科室的要求,，扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重在正常開(kāi)展活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的教研氣氛,，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化,。每周三,、周四下午4：20---5：20分別為語(yǔ)、數(shù),、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人,，有考勤,，有交流，有活動(dòng)記錄,。同時(shí)要使用好《教研組工作計(jì)劃》,，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求形成特色,。

2、切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)室,、電教材料管理,，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源,。充分發(fā)揮中心校信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì),，把網(wǎng)絡(luò)教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設(shè)為抓手,，強(qiáng)化信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園,。

3,、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，校長(zhǎng)室,、教導(dǎo)處對(duì)每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課,，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節(jié),。

4,、配合校長(zhǎng)室組織好公開(kāi)教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果,。

5,、組織好我校繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設(shè)置的同時(shí),，強(qiáng)化信息反饋,，使培訓(xùn)的內(nèi)容和方式更符合廣大一線教師的需求。

6,、規(guī)范學(xué)校課題管理,。新申報(bào)的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),，通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍的形式,，進(jìn)行交流和研討。

附：工作行事歷

九月分：

1,、做好編班,、課務(wù)分工等工作，制訂“三表”,。

2,、各教研組（語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)）,、年級(jí)組制定活動(dòng)計(jì)劃（包括集體備課安排），并正常開(kāi)展活動(dòng),。

3,、各教師制定各科教學(xué)計(jì)劃。教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

4,、開(kāi)展同備一課活動(dòng)。

5,、組建興趣小組,，并正常開(kāi)展活動(dòng)。

6,、教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

7,、教育教學(xué)專(zhuān)題講座,。

8、校級(jí)骨干教師示范課,。

十月份

1,、繼續(xù)開(kāi)展隨堂課、年級(jí)組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3,、組織年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

4、開(kāi)展同說(shuō)一課活動(dòng),。

5,、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。

6,、校級(jí)骨干教師示范課,。

十一月份

1、繼續(xù)開(kāi)展隨堂課,、年級(jí)組教研課,、每周一課、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng),。

2,、對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調(diào)研，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。 3,、開(kāi)展同評(píng)一課活動(dòng)。

4,、校級(jí)骨干教師示范課,。

的

5、教學(xué)常規(guī)檢查,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思,。

6、組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。

7,、教育專(zhuān)題講座。

8,、班主任工作專(zhuān)題研討,。

十二月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展隨堂課、年級(jí)組教研課,、每周一課,、集體備課等校本培訓(xùn)活動(dòng)。

2,、對(duì)教師的備課進(jìn)行第二次調(diào)研,，教導(dǎo)處分管主任檢查并做小結(jié)反思。

3,、組織讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，評(píng)比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書(shū)小狀元”,、“小作家”若干名,，學(xué)校進(jìn)行表彰。

4,、教導(dǎo)處對(duì)全體教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行調(diào)研,，并做小結(jié)。

5,、青年教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)（現(xiàn)代教育技術(shù)）,。

一月份：

1、各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，組織期末質(zhì)量調(diào)研及質(zhì)量分析,。

2、教導(dǎo)處,、教研組（語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）,、年級(jí)組,、教師個(gè)人完成工作總結(jié)。

3,、做好對(duì)教師的考核工作,。

20xx年9月

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇六

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,，以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂(lè)觀,，錯(cuò)失機(jī)會(huì),，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體教師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每天貴在堅(jiān)持督促,。

備課檢查分定期和抽查，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義,，不必太理論化,，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開(kāi)要開(kāi)出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果,，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜,。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，可和班主任和政治處密切配合,；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無(wú)用功。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo),，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們,、原諒他們,、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門(mén)聽(tīng)課,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷(xiāo)假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷,，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要依據(jù)）,，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng),；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)xxx步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn),，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟,，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出,，一場(chǎng)體育賽事，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展,。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累,、保存和管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬,，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力，因此,，教導(dǎo)處要定期征集民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié),，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實(shí)情況。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇七

以《課程改革實(shí)施方案》的精神為指導(dǎo),，堅(jiān)持以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)研究和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為基本途徑,，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)課改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新的教育理念指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)際,。從備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手,，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力,，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效,。

2、以校本教研為平臺(tái),，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng),，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué),，廣泛開(kāi)展指向正確,、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，要在學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革這一重點(diǎn)上有所突破,，有效提升課程的實(shí)施水平,。

3、按照第二教育署《應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐研究》項(xiàng)目推廣的有關(guān)要求,，做好網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的教與學(xué)及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課例研究工作,。

（1）教師備課要《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想。繼續(xù)實(shí)施集體備課運(yùn)作機(jī)制,，堅(jiān)持個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,，通過(guò)集體備課做到教學(xué)目的、重點(diǎn),、難點(diǎn),、進(jìn)度四統(tǒng)一。真正做到備課能“功在課前,，利在課堂

（2）課時(shí)總量的1/4課時(shí)要撰寫(xiě)“教學(xué)反思”,，要有一半的“教學(xué)反思”側(cè)重點(diǎn)為教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃中提出的相關(guān)措施與目標(biāo)，形式不限,。每單元測(cè)試后撰寫(xiě)“單元教學(xué)情況反思”,。重點(diǎn)體現(xiàn)課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施,。

課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,，認(rèn)真處理好學(xué)、教,、練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng),；要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),，探究精神和科學(xué)態(tài)度,；要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo),；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí),。本文

（1）課堂教學(xué)努力尋找一些規(guī)律,，有的放矢去探索求知；歸納一些學(xué)法,，舉一反三去運(yùn)用,；增加一些經(jīng)歷，敢想敢做去嘗試體驗(yàn),。目標(biāo),、內(nèi)容正確,，講授準(zhǔn)確。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，符合學(xué)生實(shí)際,。過(guò)程方法設(shè)計(jì)合理，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,。創(chuàng)設(shè)情景，善于引導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)法,。、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,，表達(dá)準(zhǔn)確,、清楚、生動(dòng),。教學(xué)操作規(guī)范,，書(shū)寫(xiě)清楚。改進(jìn)目標(biāo)明確,、改進(jìn)措施有效,。

（2）努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)品質(zhì),。繼續(xù)做好《課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載》的記載,，積極地對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行探索、反思,、改進(jìn),。課堂教學(xué)改進(jìn)記載認(rèn)真、具體,，充分反映課堂教學(xué)改進(jìn)的歷程,。按《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展記錄冊(cè)》的具體要求。擴(kuò)充知識(shí)面,，往山知識(shí)結(jié)構(gòu),，促使自己盡快由傳統(tǒng)型教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)型。骨干教師盡快脫穎而出,。

（3）教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄,、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時(shí)、正確,，大面積提高作業(yè)質(zhì)量,。

（4）加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。本學(xué)期我校學(xué)生流動(dòng)比較大,，轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入學(xué)生比較多，特別是部分郢都小學(xué)及外省民工子女的轉(zhuǎn)入,，會(huì)給任課教師的教學(xué)帶來(lái)很大的困難,，補(bǔ)缺補(bǔ)差工作艱巨。我們要克服困難,，在加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生特別是轉(zhuǎn)入學(xué)生的輔導(dǎo)的同時(shí),，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，做好幫教記載,，努力在提高班級(jí)均分的同時(shí)努力提高優(yōu)良率與合格率,，各學(xué)科考試合格率爭(zhēng)取達(dá)到98％以上。綜合學(xué)科要上足上好課,，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

（5）語(yǔ)文課堂里要有充分的讀書(shū)時(shí)間，要為設(shè)計(jì)足夠的語(yǔ)言訓(xùn)練活動(dòng),，重視讀,、寫(xiě)結(jié)合，學(xué)會(huì)使用工具書(shū),。增加課外閱讀量,，學(xué)會(huì)摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破,，提高作文水平,。數(shù)學(xué)課堂里必須節(jié)奏快一點(diǎn),、容量大一點(diǎn)、專(zhuān)題性強(qiáng)一點(diǎn),、關(guān)注學(xué)生多一點(diǎn),。要在課上、課下運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)起后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生方面有所成就,。英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)對(duì)牛津教材的研究，努力在鉆研新教材方面有所作為,。

4,、落實(shí)兩個(gè)調(diào)整，提高教學(xué)的有效性

嚴(yán)格執(zhí)行市頒課程標(biāo)準(zhǔn),，按照上海市教育委員會(huì)關(guān)于深化中小學(xué)課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作的若干意見(jiàn)的規(guī)定,，做好兩個(gè)調(diào)整工作。一,、二年級(jí)按照調(diào)整方案進(jìn)行教學(xué),，語(yǔ)文課程按照要求刪減部分內(nèi)容。二年級(jí)數(shù)學(xué)增加1課時(shí),，英語(yǔ)從原先每周3課時(shí)調(diào)整為每周2課時(shí),。按要求調(diào)整好作息時(shí)間，實(shí)行上午8：15以后安排集體教育活動(dòng)的作息制度,，確保每周安排“三課,、兩操、兩活動(dòng)”,，陽(yáng)光體育1小時(shí),。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、深化教研組建設(shè)提高教研實(shí)效

（1）教研組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）帶領(lǐng)全體成員努力做到“一有、二定,、三清,、四研究”。即有計(jì)劃與總結(jié),；定時(shí)間,、定中心發(fā)言；課時(shí)清,、單元清,、全冊(cè)清；研究教學(xué)目標(biāo),、研究教學(xué)內(nèi)容,、研究學(xué)生狀態(tài),、研究教學(xué)方法、研究作業(yè)練習(xí),。

（2）加強(qiáng)教研組建設(shè),，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革,，從改革重提出教研課題,，探索多樣化的教學(xué)方式和模式；創(chuàng)建重研討,、重實(shí)踐,、重反思、重合作的教研氛圍,。教研組活動(dòng)要把改進(jìn)課堂教學(xué)作為研究重點(diǎn),，研究重點(diǎn)突出：運(yùn)用二期課改的課程理念及學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，要讓教研活動(dòng)伴隨在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中,，圍繞“三不,、三講”開(kāi)展，即不論時(shí)空講教學(xué)思考,；不論形式,，講教學(xué)反思；不論主題,，講教學(xué)困惑,。每位任課教師至少上一次教研組級(jí)或校級(jí)實(shí)踐課或公開(kāi)課。形成在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，實(shí)踐反思,、同伴互助，合作學(xué)習(xí)的教研氛圍,。不斷提升教師的教學(xué)理念,，不斷縮小先進(jìn)理念與教學(xué)行為、教學(xué)效果之間的差距,。

附：三項(xiàng)制度

預(yù)備鈴制舉手發(fā)言制專(zhuān)心聽(tīng)講制

聽(tīng)到鈴聲到位置,，發(fā)言舉手別忘記,，學(xué)習(xí)成績(jī)要提高,，

學(xué)習(xí)用品擺整齊。不撞課桌守次序,。上課專(zhuān)心最重要,。

唱歌頌詩(shī)講故事，講話完整理講明,，看得仔細(xì)聽(tīng)得清,，

人人行動(dòng)調(diào)一致,。聲音響亮又清晰。點(diǎn)劃手算手勤勞,。

自己思考找訣竅,，

小組活動(dòng)學(xué)合作。

答題問(wèn)難練說(shuō)話,，

別把小嘴給忘掉,。

小學(xué)教導(dǎo)處學(xué)期工作計(jì)劃 小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)計(jì)劃篇八

值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī),，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗,，以讓家長(zhǎng)放心地選擇我校為目標(biāo)，切記盲目樂(lè)觀,，錯(cuò)失機(jī)會(huì),，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地.位置看清差距，我校全體教師.應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威,。

本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)服務(wù)工作.應(yīng)做實(shí)做細(xì),，每天貴在堅(jiān)持督促。

備課檢查分定期和抽查,，教案注重教師的反思,、學(xué)情的分析和學(xué)習(xí)效果的反饋；聽(tīng)課筆記注重教師針對(duì)講課教師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄,。定期檢查學(xué)生作業(yè)教師的批改情況的,。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太長(zhǎng)，不必拿來(lái)主義,，不必太理論化,，不是寫(xiě)論文，就實(shí)打?qū)?，說(shuō)你想做什么,，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可,。

保證教師的備課時(shí)間,，少開(kāi)無(wú)用會(huì)，會(huì)宜短不宜長(zhǎng),，開(kāi)要開(kāi)出效果,，如能激發(fā)教師的干勁。少有其他雜事,，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用教師備課批作業(yè)時(shí)間,，人的精力有限，否則勢(shì)必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室,，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè),。班級(jí)自習(xí)課無(wú)老師不適宜。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證,，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映,，因此課堂紀(jì)律.應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，可和班主任和政治處密切配合；教師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo),，防止學(xué)生做無(wú)用功,。同時(shí)任課教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，學(xué)會(huì)與問(wèn)題學(xué)生打交道,，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛(ài)他們,、原諒他們,、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課,，推門(mén)聽(tīng)課,，及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，以激勵(lì)老師,。定期進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng),。

嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，盡量做到精選輔導(dǎo)資料,，卷子需教師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤(pán)而成。

任課教師請(qǐng)假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外,，需本人通知教導(dǎo)處,，上班后需到教導(dǎo)處銷(xiāo)假，以便教導(dǎo)處對(duì)代課的管理,。

本著本年級(jí)回避,、保密的原則嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷,，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接,，指出優(yōu)勢(shì)、漏洞和弱項(xiàng),，以便今后更好地開(kāi)展教學(xué),。為了激發(fā)教師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)（各次考試成績(jī)的分析和比較是校領(lǐng)導(dǎo)了解我?，F(xiàn)狀和制定下步的.改措施的重要依據(jù)）,，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng),；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長(zhǎng)或給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),、邀請(qǐng)到校戴大紅花的方式，讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng),，形成一種教育的持續(xù)力和關(guān)注度,，可能會(huì)有一種事半功倍的效果（這也是我校教學(xué)策略的一個(gè)良好宣傳）。各年級(jí)循序漸進(jìn)地依次進(jìn)行,，到中考時(shí)取得好成績(jī)是水到渠成的事,。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。各年級(jí)需有搞外聯(lián)的老師,，了解各校的動(dòng)向，拿到各校的各次考試試卷和名次表,。

教師的理論學(xué)習(xí)需要落到實(shí)處,，可以讓教學(xué)成績(jī)突出的老師介紹經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)成績(jī)領(lǐng)先的原因在哪里,？也可找一些有實(shí)際操作價(jià)值的名師講座,，讓教師能真正地有所得有所悟，同時(shí)還能激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,。

對(duì)于我校的特色化教育每學(xué)期要給他們提供展示的舞臺(tái),，形成一種效應(yīng)：每學(xué)期至少我校應(yīng)有一臺(tái)演出，一場(chǎng)體育賽事,，一次美術(shù)書(shū)畫(huà)展,。同時(shí)，在繼續(xù)夯實(shí)我校俄語(yǔ)特色的同時(shí),，不能忽視淡化了英語(yǔ),，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)生中臥虎藏龍。

針對(duì)上級(jí)檢查,，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件和依據(jù),，防止臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)應(yīng)做好工作的細(xì)化,、材料的積累,、保存和管理，專(zhuān)人負(fù)責(zé),、工作變動(dòng)有交接指導(dǎo)等,。

每個(gè)人的智慧都是有限的，我校榮四中人的腰桿子才硬，共同辦好學(xué)校是每個(gè)四中人的責(zé)任,，我們需要群策群力,，因此，教導(dǎo)處要定期征.民意,，歡迎每位老師提出促進(jìn)教學(xué)的批評(píng)和建議,。教導(dǎo)處也要定期堅(jiān)持自查和小結(jié)，總結(jié)工作得失,，反思工作的落實(shí)情況的,。

上下齊心不言棄，臥薪嘗膽抓質(zhì)量,；

付出終會(huì)有收效,，一遭雪恥揚(yáng)我威。