當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

生活指導教師培訓總結1

當“新年”的“使者”陸續(xù)地來“扣門”，一波緊似一波,，一次次提醒“新年”就要來臨,。不得不和要和20_年說再見了，依依不舍,，溫一壺老酒,，讓我再一次擁抱20_。偎依在一起,，喃喃細語，細細回味我們在一起工作的點點滴滴,。

新的學期,，我教六二班的數(shù)學課和一年級的思品課，繼續(xù)擔任數(shù)學組教研組長,，還擔任著學校的師訓工作,。畢業(yè)班的教學工作，注定是緊張而繁忙的,，六二班的數(shù)學我?guī)Я巳?，中間由于工作調(diào)整撒手了一年，這一年就換二個年輕教師接手,，班主任也換,，種.種原因，造成這個班成績下滑,，凝聚力減弱,，孩子紀律渙散，家長意見云云,。

重新接手后,，家長和孩子們歡天喜地，不由感覺肩上的擔子很重也很溫馨,。家長和孩子們給予的熱情我不能辜負,，但是家長光有熱情是不夠，于是先召開了家長會,，我得教給他們配合的方法和步驟,。我們雖屬于大學的子弟小學,，但是二班都是院外的孩子，家長自身的水平參差不齊,，有的家長還是文盲,。于是指導家長如何做合格的家長尤為顯得重要和迫切。家長會上,，我把升學的形式,、努力的方向告知家長;以及對作業(yè)的要求，家長在家里如何檢查孩子的作業(yè),，以便更好把控孩子的每天的學習情況,，并從上次的錯題情況看出孩子的掌握情況，在這小升初的關鍵時刻做到真正意思上的陪伴,。

針對部分家長對孩子簡單而粗暴的教育,，我提出了對待六年級的孩子，要有一個宗旨：溫和而堅定,。態(tài)度是溫和的,，但是對于孩子小畢竟還不成熟，自控能力差,，于是在做法上則應是堅定的,，該完成的作業(yè)必須完成，商量好的游戲時間也是應該嚴格控制的,。家長的事情交代完畢,，下面就該我“上場”了。

一,、我的做法：

1,、抓課堂。

40分鐘的課堂應該是高效的,，精講精練,，而且我明白很多數(shù)學的公式獲得，但憑簡單的記憶是低效機械的,。必須創(chuàng)造機會讓孩子親自去探究,，去合作，自己通過探究,、實驗,、受挫、糾正等這些動手實踐,，孩子們才會真正意義上的理解,，才會有深層的記憶。于是我盡可能創(chuàng)造機會,，雖然這樣會很“費時”,，但是這種學習過程的體驗和經(jīng)歷卻是很寶貴的,，終生受益的。

2,、抓學困生,。

每個班都有幾個學困生，且不說他們會拉班級的平均分,，但說說如果小學的數(shù)學都是四五十,，不及格，遠遠的拉在后面,，那他們的初中的數(shù)理化還怎么去銜接,。小學可都是基礎呀，我不想讓任何孩子在我的班級拉下掉隊,。于是我每節(jié)課都格外關注他們,，把他們的座位也調(diào)到我講臺附近，“近水樓臺”一則讓他們聽得更清楚,，二則方便我更便捷掌握他們的學習情況,，及時面批他們的作業(yè)，更快更迅速掌握他們的反饋,。

3,、及時和家長溝通。

(1)建立家長微信群,。

孩子成績差，有些家長僅僅苦惱在嘴上,，而且是一時的,，更多時候采取的是忘記和回避，眼不見心不煩的態(tài)度,。及時建立了班級微信群,，我把每天的數(shù)學作業(yè)情況發(fā)在群里，那些孩子的作業(yè)寫得好,，那些孩子的作業(yè)有待提高和加強,，那個孩子的作業(yè)忘帶了，還有那個孩子的作業(yè)沒有寫,，清清楚楚,，一目了然。每天的大批的表揚的作業(yè)大大拉動了家長輔導孩子作業(yè)的熱情,，因為表揚不光自己家長看的到,，所有的家長都看得到，還有美其名曰“有待提高”的作業(yè),，也對家長是個監(jiān)督和督促,，即讓家長們了解了作業(yè)情況,，也營造了一種作業(yè)大比拼，大展臺的平臺和舞臺,，激發(fā)了家長督促孩子的熱情和動力,。

(2)及時電話聯(lián)系。

針對個別孩子成績下滑了,，作業(yè)不認真了,，還有孩子最近進步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會及時和家長溝通，像拉家常一樣,，像對自己親戚一樣,，更也像對待自己的朋友一樣。其實我已經(jīng)把孩子看成了自家的,，是屬于“自留地”上的,。他們的喜與樂，煩惱與憂愁無不牽動著我的心,，所以我要把這些和家長分享,，是喜悅的我們共樂，是煩惱的我們分擔,，并想辦法解決,。

二、數(shù)學教研組長,。

1,、抓常規(guī)。

已擔任數(shù)學教研組長數(shù)年,，工作一切按部就班,，每次的月考出卷，收發(fā)成績,，檢查教案,。還有每學期一次的數(shù)學能力測試，從出卷,、批改,、到成績上報等等，這些常規(guī)工作一切井然有序,，按照學校要求的時間節(jié)點,，每次都是超前完成任務，盡量不讓領導催,，而是把事情做在前面,。

2、抓教研。

這學期我們數(shù)學組還組織了“如何在數(shù)學教學中落實核心素養(yǎng)”的主題研討,，每月組織一次,，要求每次有主題、主講人,、講義,、研討時拍照、活動記錄,、活動反饋,。

(1)第一次：數(shù)學核心素養(yǎng)有哪些主講人：_。

(2)第二次：如何在自己的`教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)(一)主講人：_,。

(3)第三次：如何在自己的教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)(二)主講人：_,。

(4)第四次：如何在復習課中落實數(shù)學核心素養(yǎng) 主講人：_。

教研提升我們的理論認識,，更是把這些前沿的理論運用到自己的教育教學中,，使自己逐步向專業(yè)化老師更近一步。

三,、師訓工作,。

沒有想到，今年的師訓活動這么多,。

(一) 博客工作,。

六月份開始的鄭州市博客大賽在學校緊鑼密鼓地進行著，好久不寫文章的老師們?nèi)拷⒘俗约旱牟┛?，一開始很是生澀的“敲打”著自己的文章,，結果寫著寫著，有些老師熟練了,、流暢了寫出了自己的風格,，自己的情懷。像弓老師,、荊校長最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績。同時學校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的寫博人,，不大的學校,，竟然有荊校長、弓老師,、劉秋萍,、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市、二七區(qū)博客平臺推送,，這也是對我們博客工作的極大的肯定,。

還有我們學校的李庚伍老師，身為體育老師的他,，一開始也是應付寫博文,。誰知寫著寫著,，他找到感覺，寫出的文章自然也變得“有滋有味”,，有時為了寫出自己滿意的博文,，他會去查文獻，翻家譜,，尋照片,，更是向別人請教如何配圖。功夫不負有心人,，他的好幾篇文章加精,，我想在寫博的道路上，他已是走在前面…

(二) 教師繼續(xù)教育,。

1,、 計算機提升網(wǎng)絡研修總結。

這學期一開始就要對上學期的全體老師的計算機提升的網(wǎng)絡研修工作進行總結,，一大推的表格要填寫,，所有的老師們四次的作業(yè)(每次3項)要下載，還有圍繞此次研修的線下活動要整理,，還有研修的總結要完成,。所有的這些壓過來，白天我除了自己班級教學的正常工作,，留給自己來完成研修的時間遠遠不夠用,。只有利用晚上的時間，于是開學的第一周加班每天加班到晚上十一二點,，如期上交了所有的材料和過程性資料,，隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結業(yè)證書?？粗粡垙埳l(fā)著墨香的證書,，老師們笑了，我也覺得值了,。

2,、班主任研修。

為了提升對班主任的綜合能力,，上級針對各校班主任進行培訓學習,。根據(jù)我校的實際情況，最終選定10位老師參加此次培訓,，這也占去我們?nèi)w老師的半壁江山,，此次網(wǎng)絡研修有魏書生的三次網(wǎng)絡視頻學習，每次學習要求有學習視頻照片截圖，有研討,、有反思,，并且把反思發(fā)到博客進行截圖。

這些工作比較繁瑣,，我要時刻關注網(wǎng)絡平臺的最新消息,，及時給班主任布置下來，最終在我這里一一下載匯總分類,。有的缺一項的提醒,，有的忘記了的提醒，還有不會整的現(xiàn)場教,，現(xiàn)場學,，這就要求我自己先琢磨會。一開始的博客截圖我也是先請教的進修學校的宋老師,，然后幾次實踐后學會,，然后教會我們老師的。每次的下載匯總也頗費時間,，好在老師們都比較積極配合,，所以每次均提前完成任務。

除了網(wǎng)絡學習,，班主任培訓還有專家講座,，分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行。首先要合理時間,，然后交代許瑾王澍老師簽到,，領證書、領發(fā)票等細節(jié),，一一安排下去,，生怕漏掉那個環(huán)節(jié)，出現(xiàn)紕漏,。還是要夸夸我們的老師,，一大早都去現(xiàn)場，許瑾和趙心彥更是早上不到7點都出門了,，簽到,，許瑾刷卡協(xié)調(diào)發(fā)票王澍領證書負責認真，各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動,。

3、校本研修,。

進修學校要求每學期各校要有4次校本研修,。根據(jù)文件精神，我校放在_月_號審批，_月_多號看到通知,。圍繞這學期我們學校開展的活動,，我擬定了4次主題，每個主題需要準備哪些材料,，先制定出執(zhí)行方案,。

(1)每個主題的負責人。

(2)每個主題活動方案,。

(3)過程性材料怎么準備,。

(4)博客反思要哪些等。

方案整好后和校長溝通敲定,，全體老師開會時把需要老師們做的事情直接發(fā)在學校微信群中,，這樣簡明扼要，清楚明了,。

荊校長的大力支持,，制作精美的封面，而且學校的工作做在了前面,，活動是開展過的,，博客反思是現(xiàn)成的，許瑾,，李亞敏,，還有朱靜靜這幾個負責人是麻利的，本來安排5天完成的任務,，不足_天就完成了,，后來把這_項活動編輯成冊，成就感油然而生,。等_月_日拿到進修學校審查時候,，得到了高校長的大力表揚。而且那4本冊子被作為范本讓其他兄弟學校的師訓負責人拍照學習借鑒,，高校長還對我負責師訓工作給以了極大的肯定,，當?shù)弥疫@還帶著課，還是教研組長更是感慨,，拿我做例子教育同時來審核的其他師訓負責人,，弄得我挺不好意思的，但是心里還是美滋滋的,。

4,、國際化網(wǎng)絡研修。

剛剛結束了校本研修的審查,，又迎來了“國際化視野下基礎教育論壇的網(wǎng)絡研修”,，分為了三個板塊,，這也是繼續(xù)教育的一部分。真替老師們辛苦,，尤其是班主任,，因為此次研修班主任每次都得寫反思，并且上傳,?？墒侨蝿諄砹宋覀冞€得干，既然干了還得干好,。依然是我自己先簡單出一個方案,，怎么干，怎樣一個流程,。出來后和校長商議敲定最終按照：集中學習——微信研討——個人學習——撰寫反思——上傳博客,，這樣的流程去進行。

進行全體教師開會時集中學習,，同時校長啟動微信研討,，布置個人撰寫反思，上傳博客截圖的上交時間,，我整理學習照片并配上文字資料,，整理微信研討截圖，提醒老師們的反思及博客截圖,，還有不會操作的現(xiàn)場教,，一切有條不紊地進行著，目前已經(jīng)完成了兩個板塊,。

回顧自己干師訓和博客的這個學期,，辛苦是肯定的，任務一來,，腦子里就開始運作了,，這個事我該怎么做，第一步做什么,，第二步做什么,，什么時候交，怎樣會更快捷等等問題,，可以說所有的工作沒有讓領導來督促,，自己有計劃地如期完成，有些還是超前完成,。

當然為此我付出了很多,，原來一下班就回家的我經(jīng)常在下班點還坐在電腦前。有時還不到不拎著筆記本回家做,，好在家里不需要照顧孩子和老人,，于是安靜的環(huán)境,，腦子也清醒，出方案快,。基本活動的方案我都是在家里產(chǎn)生的,，還有我的20多篇博文,，每一篇我都是在家“誕生”的，,。雖然未進鄭州市前100,，但是10片加精，4篇推送,，我也知足了,。感覺這個學期的周六周日，我每個周六都在家自覺加班,，不是博文就是弄研修,、新聞、方案等,。

有付出就有收獲,，我覺得自己在活動出方案上更有條理了，寫文字上也進步很多了,，不再無話可寫,，而是一發(fā)不可收拾，這不又寫了_多字了,，創(chuàng)下了新高度了,，該收筆了。

最后讓我再一次和“20_深吻”,，我們愛了,，深深的愛了，你走了,，我了無遺憾了!

生活指導教師培訓總結2

本學期,，本人任教初三年級四個班的歷史課，一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事工作,。以下是我在本學期的工作情況總結。

一,、本學期實施的措施及成效

1,、做好充分的課前準備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,，我購買并閱讀了很多歷史方面的書籍,，比如歷史知識成語故事從書、歷史基礎知識手冊,、歷史優(yōu)化練習等等,。在備課前，我將這些書里的相關內(nèi)容仔細的看一遍,，過濾出與知識點比較貼近又能結合實際引起學生興趣的內(nèi)容精心的組織起來,，參照教學大綱及教參、教案,，盡量使歷史教學即符合大綱要求又充滿樂趣,。

2、精心設計學生練習,。根據(jù)學科特色和學生特點,，精心準備課堂練習，設計開放性課外習題,，制作歷史手抄報,、電腦報，歷史手工制作等,，使學生動手動腦,。針對學生不同的特點給予不同的評價，正確引導學生,，耐心解答學生遇到的問題,，取得了學生的信任，成為學生的良師益友,。

3,、積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。

4、優(yōu)化課堂教學,，采用多種多樣的教法,。如分析法、討論法,，自學,、閱讀等方式,，使學生有自己動腦、動口,、動手的能力,，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率,。

5,、嚴抓課堂紀律，提高學生學習的主動性,，使學生上課的注意力集中了，并且養(yǎng)成了主動復習,、預習的良好學習習慣,。在教學過程中，注意分層,，對成績較差的學生減低問題難度,，增強其自信心。

6,、按質按量完成了本學期歷史課基礎知識的教學,。在教學過程中，突出了重點,、難點,，抓住基礎點，講清了重大歷史事件,，評析了重要歷史人物,，使學生通過本學期的學習掌握了從世界歷史近現(xiàn)代史到中國歷史近現(xiàn)代史中的重要經(jīng)濟、政治,、文化各方面的內(nèi)容,。

7、通過本學期的教學對學生進行了德育教育：通過對歷史文化,、經(jīng)濟等成就的講授,，激發(fā)學生愛國熱情和民族自豪感;教會學生客觀分析歷史人物，提高了學生綜合分析事物的能力;進行了維護祖國統(tǒng)一,、民族團結的教育;進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學生思想覺悟。

二,、不足之處及存在問題

學生對本學科的學習不夠重視,，所以學習大部分是憑興趣去學，不夠精細,，高分不多,。今后要從提高學生學習興趣方面著手,，多向有經(jīng)驗的老師請教，找到更適合學生的教學方法,，努力使歷史科成績更進一步的提高,。

生活指導教師培訓總結3

本人本學年擔任初二年__班生物科教學工作，兼任初二年段年段長,。能認真做好各項教學常規(guī)工作,，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，教育教學工作順利完成,，并取得了一定的成效?，F(xiàn)總結如下：

一、教學工作方面

1,、注重組織教學工作,，重視師生互動，讓不同程度的學生都有提高

組織教學是上好一堂課的基礎,。初二年學生的特點是身心發(fā)展迅速,，兩極分化開始，獨立意識增強,，容易產(chǎn)生逆反心理,，是人一生中的關鍵轉折時期。針對這種情況,，我能根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,，靈活運用軟硬兼施、賞識教育等策略,，讓大部分學生參與到課堂中來,。針對義務教育各班均有好中差三類學生的實際，能采用分層教學的方法,，抓好優(yōu)等生的培優(yōu)和后進生的扶差工作,，做到有跟蹤有反饋，使優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,，以此來促進中等生的學習，全面提高教學質量,，所任教的班級在晉江市,、校級統(tǒng)考中，無論是A率,、C率均取得較好的成績,。

2、踴躍參加繼續(xù)教育、教學研究,、校優(yōu)質課公開教學活動和指導學生的第二課堂活動,，并做好同伴互助工作

20__年_月至20__年__月，參加__市中小學骨干教師遠程研修班網(wǎng)上培訓,，建立網(wǎng)上博客,，進行理論研修課程的學習、討論交流,、撰寫成長博客以及提交課程作業(yè)等,，并通過考核評定為“合格”。作為__市生物校際組成員,、__市課改實驗中學生物科學科指導組成員,，能積極作好學科指導和教學研究工作。撰寫教學論文《___》發(fā)表在《__教研通訊》2020年第__期(生物版),。2020年__月_日第3節(jié)提供C=4實驗課《探究骨的成分和特性》,，參加校優(yōu)質課公開教學活動，得到同行的肯定,。2020年12月還被評為2020年度“__市教壇新秀”。在2020年__月校第_屆科技文化藝術節(jié)“葉脈書簽制作”比賽中指導學生獲獎,，其中二等獎3名,、三等獎2名。認真做好傳幫帶,，指導蔡金聰?shù)壤蠋煹慕逃虒W工作,。

二、年段長工作方面

1,、樹立“我的課堂我負責”的理念,，打造團結協(xié)作的年段教師隊伍，構建和諧年段

營造良好的學風,，離不開良好的教風作表率,。年段從初一年開始，就要求全體教師要珍惜緣份,，樹立“我的課堂我負責”的理念,，再由年段長協(xié)調(diào)班主任，班主任協(xié)調(diào)科任老師,，形成合力,，抓好年段的各項工作。相對于其他年段而言,，初二年是學生較易出現(xiàn)兩極分化的時期,，管理難度較大。一學期來，年段工作雖不是風平浪靜,，但遇事均能以積極的態(tài)度去面對,，并及時處理。針對本段年輕教師多這一特點,，努力引導他們在做中學,，在日常教育教學的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強,，本段教師團隊還在校慶祝2020年第__個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名,。

2、樹立“有進步就是成功”的理念,，增強學生學習的信心,，防止溜生

倡導“賞識教育”，對學生的學習以鼓勵為主,。每次期中,、期末考試結束，不但表揚年段前列的同學,，還特別注意表揚年段學習進步前列的同學,。對于家庭情況較差，可能輟學的學生,，能及時協(xié)同班主任深入學生家庭,，了解情況，本學期至今已成功動員溜生3人返校,。目前年段的鞏生率仍位居學校前列,。

3、堅持年段周集會制度,，違紀學生思想?yún)R報制度等,，積極開展“廉潔文化進校園”活動，促使年段風正氣順

通過年段每周五的周集會制度,，每周五前違紀學生思想?yún)R報制度等來表彰先進,，鞭策后進。隨著學?！傲疂嵨幕M校園”活動的深入開展,，敬廉崇潔的風氣在本段已逐步形成。在校紀念“__”運動暨“廉潔文化進校園”歌詠比賽中,，C=2,、C=6、C=1分別榮獲第3,、5,、7名的好成績,。全段師生還積極參加校“廉潔文化進校園”宣傳欄的作品征集和事跡材料的提供,，也涌現(xiàn)出許許多多的先進分子,，如不計報酬經(jīng)常主動給學生補課的李一萍老師等師生典型。

4,、確定初二年階段重點：生地兩科,，先達雙A;基礎三科，要比總分,。引導學生往既定的目標前進

因為2020年_月__日的初二年生物,、地理結業(yè)會考，關系到中考升學,。為爭取在鞏生率,、及格率(C率)、優(yōu)秀率(A率)等方面達到學校的目標要求,，本學期采取了一些措施,，如年段統(tǒng)一安排每周各1節(jié)課用于生物、地理的檢測或培優(yōu)扶差;提前上下個學期的功課,，以增加下個學期總復習的時間;表彰生地達到雙A的學生;利用家長會對家長進行宣傳,，爭取他們的支持。學生的會考意識不斷得到增強,，并能有意識地抓好語數(shù)英這三科基礎,。

本人在教育教學工作和年段工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足,，有待于今后在工作中不斷加強，如教學研究有待更深入;本年段教師隊伍偏年輕,，熱情高,，經(jīng)驗不足，年段管理引導工作仍需不斷在磨合中提升,。

生活指導教師培訓總結4

國培仿佛一股清泉流進我的心田,，滋潤著我的夢。專家們的知識美和人性美時時撞擊我的心坎,，潤澤我的心靈,。回顧學習培訓,，我感受頗多,。

一、參加研修帶來的收獲

1.在這次學習中,，我認真觀看專家的講座視頻,，文本閱讀資料，并認真做好讀書筆記，寫出自己的心得,，完成練習,，不斷在理性認識中豐富自我，在學習中成長自我,。

2.這次研修解決了我在教學中的許多困惑,。如趙鏡中老師講的“教課文不是教語文的全部，只是一部分,，一個重要的環(huán)節(jié),。教課文也要教給學生閱讀能力。有時,，學生需要老師的幫助,，并不是光光理解一篇文章?！苯陶Z文,，不僅僅是教學生理解課文，更是用教材作為一個載體,，教學生方法,，以提升學生的能力。閱讀的目的是為了獲得知識,，所以閱讀是一種生活,，所以應讓學生在語文學習中感受到一種樂趣。

3.這次研修提升了我的教學水平,。崔巒教授的“在閱讀中學會閱讀”,，幫我解決了不少在語文閱讀教學中遇到的難題，更是幫我在閱讀教學中進行了一次“美麗的轉身”,，讓我牢固樹立現(xiàn)代教育思想和教育觀念,，進一步提高了自身職業(yè)道德素質。充分認識到現(xiàn)代教育是尊重學生的教育,，是愛的教育,。在新課改理念的指引下，在語文教學中學會創(chuàng)新,，向研究型和創(chuàng)新型的教師方向前進,。

二、參加研修帶來的思考和啟示

教育需要智慧,?！爸挥兄腔鄣慕逃拍芘囵B(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學生,，只有有智慧的校長才能帶出有智慧的學?！?。作為教師，作為班主任,，我今后在工作中不能僅憑熱情,，僅憑經(jīng)驗去處理，我將在工作中更多地加入智慧作料,。智慧來自知識,。我的知識儲備還很欠缺。國培給了我不竭的動力,，激勵我不斷去探索,。

國培研修的平臺像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登,。在這里,，我增長了知識，忘記了辛苦;增添了歡樂,，拋棄了煩惱;增強了自信,，擺脫了困境!我將帶著收獲、帶著感悟,、帶著信念,、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學工作中,。這次培訓是我教學生涯的“加油站”和“新起點”,。我也相信在傾聽、反思,、實踐中,，我的教學之路會愈趨成熟，相信會做得更好,。

生活指導教師培訓總結5

本人本學年擔任初二兩班數(shù)學課教學,。一學年的工作已經(jīng)結束，為了總結經(jīng)驗,，尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總結如下：

一,、嚴格要求自己,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度熱愛教師工作，思想進步,，團結同志,，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求,。

二,、扎實做好教學常規(guī)工作。

(1)課前備好課,，做到：

①認真鉆研教材,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。

②了解學生原有的知識技能,，他們的興趣,、需要、方法,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學,。關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生,。課堂上講練結合,，布置好作業(yè)。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

三,、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法。

在教學交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。通過聽評課活動,，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學水平,。

四,、工作中存在的問題 主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。

3、新課標下新的教學思想學習不深入,。

對學生的自主學習,、合作學習，缺乏理論指導,。

4,、差生末抓在手。

由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,，學生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性,。

5,、教學反思不夠。

五,、今后努力的方向

1,、加強學習，學習新課標下新的教學思想,。

2,、挖掘教材,，進一步把握知識點和考點,。

3,、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念,。

4,、加強轉差培優(yōu)力度。

5,、加強教學反思,，加大教學投入。

教師工作總結