做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇一

1.在開學(xué)初以教研組為單位組織教師學(xué)習課標,、測試課標，幫助教師熟悉本學(xué)科,、本學(xué)段的教學(xué)目標及要求,，效果很好,。

2.規(guī)范課堂常規(guī)，為"高效課堂保駕護航",。以規(guī)范師生漢字書寫為抓手,，每天執(zhí)勤校干負責檢查課堂黑板板書，納入績效考核中,。每天下午學(xué)生進校后,，各班進行規(guī)范書寫指導(dǎo)，期中前進行了全校性書寫大賽,。

3.以一堂課結(jié)合一次教學(xué)研討為基本模式打造"高效課堂",。通過上課--評課--推出模式課--學(xué)習、運用再次上課的過程來提高教師課堂教學(xué)能力,，最終達到人人過關(guān),。

4.學(xué)校每月召開教研組、年級備課組會議,，為教研組,、年級組工作制定目標、努力方向,，促進教研組,、年級組自身建設(shè)。

5.認真落實作業(yè)批改制度,、定期檢查制度和各科作業(yè)時間量的審查制度,。由各班班主任匯總每天的作業(yè)量，預(yù)算作業(yè)總時間,，進行協(xié)調(diào),、控制；教導(dǎo)處采取隨教學(xué)進度抽查學(xué)生作業(yè)的方式,，促使教師精心設(shè)計作業(yè),，并及時認真地批改作業(yè)。本學(xué)期進行了兩次工具學(xué)科"高效作業(yè)"展示,、經(jīng)驗交流會,。

6.借助"教育科研年"的**，打造學(xué)?？蒲嘘犖?，。圍繞"小學(xué)生有效學(xué)習策略的研究"這一課題,，結(jié)合年級和學(xué)科特點,，確定研究子課題，作為校級課題,。各分管領(lǐng)導(dǎo)積極參與,、組織活動,，考評。努力形成教研促科研,，科研指導(dǎo)教研的教學(xué)新局面,。

本學(xué)期，學(xué)校把校本教研和校本培訓(xùn)相結(jié)合,，以教研組為單位,，積極引導(dǎo)各教研組探索總結(jié)適合本學(xué)科、本學(xué)段的課堂教學(xué)模式,。促進教師業(yè)務(wù)水平的提高,。各分管領(lǐng)導(dǎo)按照包掛學(xué)科和年級全程參與。

每周一次教研活動,，各教研組由1個教師就某一主題主講,，其余老師圍繞主題進行教學(xué)研討交流。并采用"一課多研"的方式推出模式課,。如語文教研組按照低、中,、高學(xué)段進行組內(nèi)研課,，推出模式課后進行全校展示。展示后,，組內(nèi)成員再次上課,。如：三年級組圍繞閱讀教學(xué)展開研討，結(jié)合課例實踐--研討--反思--改進--再實踐--再研討--再反思--總結(jié)的模式,，總結(jié)出最有效的教學(xué)方法,。再如語文組的《在課堂教學(xué)中，如何把聽說讀寫與理解課文,，感悟課文有機結(jié)合起來》教學(xué)論壇活動,，通過教研組討論，解決教學(xué)中實際存在的問題,。

就是開展以問題為中心的校本教研活動,。教師圍繞教學(xué)中等待解決的問題，在集體教研的基礎(chǔ)上,，責成專人帶題講課,，課堂上以解決問題為重點，突出對解決問題意識的考察,，注入評課的新內(nèi)涵,，成為幫助教師形成問題、研究問題,、解決問題的過程,。

本學(xué)期,，學(xué)校繼續(xù)開展教師"對話"活動，為教師們創(chuàng)造各種對話交流的機會,，促進教師在互動中激活思維,，深入思考。在學(xué)校的qq群里,，由教導(dǎo)處收集教育中的熱點問題或教學(xué)中的困惑發(fā)出帖子,，進行跟帖，有價值的研討放到學(xué)校的網(wǎng)站,。電教辦進行統(tǒng)計,，亮化。校長室點評,。

大型教研活動開展情況：

我校的教科研現(xiàn)場會是在20xx年的３月１５日舉行的,，本學(xué)期我校教科室從開學(xué)初就積極投入到教研科研中，召開動員大會,、成立子課題組,，每個子課題組都有自己的主要研究內(nèi)容，我們的課題研究第一階段結(jié)束,，每一個子課題組都認真的學(xué)習,、研討、教研,，再把教研的結(jié)果在課堂中實施,，取得了一定的效果，但是因為是一個階段的總結(jié)展示,，我校的現(xiàn)場會想給各位領(lǐng)導(dǎo)展示的內(nèi)容以研究過程為主,，充分體現(xiàn)出每一個環(huán)節(jié)實施過程。本次的現(xiàn)場會從課題主持人的課題匯報,、子課題組長的匯報到學(xué)科的具體展示以及教研少龍活動,，都很順利的完成了，但是如果想呈現(xiàn)出一場與眾不同高質(zhì)量的現(xiàn)場會,，我們還需要繼續(xù)努力,，不斷完善力爭做到最好。

1,、20xx年9月28日上午,，語文教研組舉行了"名師送課，寫字教學(xué)"專題研討活動,。

教研活動分三個環(huán)節(jié),。首先是程阿娜老師向全體教師展示了一節(jié)興味盎然的語文教學(xué)示范課。程阿娜老師的課堂,，重視學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)與培養(yǎng),，重視學(xué)情并針對學(xué)情進行巧妙的點撥,。整個課堂，氣氛友好和諧,，學(xué)生活潑樂學(xué),。接著由我校汪潔松老師執(zhí)教課文《桂花雨》，程阿娜老師進行了點評,。最后程阿娜老師和我校老師一起就語文教學(xué)交流了經(jīng)驗,。

2、20xx年4月7日上午,，我校和湖北路小學(xué)開展了"手拉手優(yōu)秀教師志愿者送課"的觀摩研討活動,。

湖北路小學(xué)的王評老師應(yīng)邀來校與全體英語老師共同參與活動。王萍老師執(zhí)教五年級一節(jié)英語課,。王萍老師立足學(xué)科特點,，結(jié)合英語的學(xué)習內(nèi)容進行單詞、發(fā)音的訓(xùn)練,，在學(xué)習中學(xué)會如何運用技巧方法增加單詞的記憶效果,。王萍老師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，思路清晰,，結(jié)構(gòu)緊湊,，重點突出。多媒體課件的充分展示與運用,，更增加了學(xué)生學(xué)習的趣味性，激發(fā)了學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習英語的興趣,?；顒雍螅跗祭蠋熯€為我們作了一場精彩的"加拿大之行"的報告,，使每一位老師都受益匪淺,。

本學(xué)期，我校舉行了一次校級讀寫大賽活動,，目的是拓展學(xué)生知識面,，提高寫作能力，全體學(xué)生讀書的積極性被調(diào)動起來了,。其中表現(xiàn)突出的是五（1）班,、五（3）班。

為了培養(yǎng)學(xué)生的英語拼讀能力,，保證英語學(xué)習的質(zhì)量,，英語組舉行了三--六年級學(xué)生英語單詞競賽活動，參加這次競賽活動的是,，以年級為單位,，統(tǒng)一比賽內(nèi)容,，豐富了學(xué)生的詞匯量。

由學(xué)校語文骨干教師組成評委團,，對各班選送的讀書筆記進行了認真的評比打分,。低年級孩子的讀書筆記充滿童真，加上斑斕的插圖,，讓人感受到他們是在讀書,，也是在描繪七彩人生；高年級孩子的讀書筆記充滿了對未來的幻想……此次活動的開展,，充分展示了學(xué)生讀書的開展情況,，也讓他們有一個展示自我的平臺，有效地提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和全面素質(zhì),。

此次比賽活動內(nèi)容分為硬筆和軟筆兩項,，全體學(xué)生積極參與，通過這次比賽,，提高學(xué)生書寫規(guī)范漢字意識,，養(yǎng)成書寫規(guī)范漢字的良好習慣，把實施素質(zhì)教育落實到具體工作中,，為學(xué)生一生發(fā)展打下了良好基礎(chǔ),。表現(xiàn)突出的班級一（2）班、四（3）班,、五（1）班,。

以年級組為單位，采取競賽形式進行：一,、二年級進行100道速算題競賽,；三、四年級進行計算題競賽,；五,、六年級進行拓展思維競賽。由于平時教師課堂上注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，孩子們基礎(chǔ)扎實,、解決問題的技能熟練，賽場上全神貫注,、分秒必爭,，輕松解答問題，經(jīng)過激烈的角逐,，評選出團體和個人獎項,。學(xué)校對年級組第一名的班級和年級組前10名的學(xué)生分別給予獎勵，以激發(fā)孩子們學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣。

時間

主要活動

三月份

1,、各學(xué)科期初摸底調(diào)研聽課活動,。（學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)）

2、教學(xué)常規(guī)檢查：候課,、板書,、課堂紀律。

3,、讀寫大賽校級評選,、上報。

4,、假期布置的教師論文評比,。

5、**區(qū)文教體局教育科研年現(xiàn)場會活動,。

6,、青藍工程--師徒課互評。

7,、組織教師參加市學(xué)會舉辦的全國名師觀摩課,。

四月份

1、名師送課（湖北路的王萍）,。

2,、教師基本功展示--數(shù)學(xué)教師例題精講。

3,、全校學(xué)生規(guī)范書寫比賽,、評比

4、各學(xué)科主題教研課,。

5,、"有效學(xué)習"設(shè)計評比、研討交流會,。

五月份

1、舉辦"紅五月"征文比賽活動,。

2,、學(xué)生基本技能比賽--英語、數(shù)學(xué),。

3,、英語教師基本功展示--英語美文誦讀。

4,、檢查,、落實培優(yōu)補差實效性，召開經(jīng)驗座談會,。

六月份

1,、舉辦第四屆古詩文誦讀比賽,。

2、六年級質(zhì)量調(diào)研,、分析,、研討交流會

3、工具學(xué)科復(fù)習課教學(xué)設(shè)計評比,。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇二

大力推進數(shù)字化教學(xué)環(huán)境建設(shè),。

a、加強集體備課,、電子備課建設(shè),。

b、加快我校教學(xué)資源庫的建設(shè),。

c,、積極開展校園廣播電視節(jié)目播放。

d,、開展學(xué)生多樣信息技術(shù)活動,。

e、積極開展學(xué)校辦公自動化建設(shè),。

按照?、㈩悩藴矢脑旌徒ㄔO(shè)學(xué)校的科學(xué)實驗室、勞技教室,、音樂室,、美術(shù)室、圖書館等各類專用教室,。加強和完善科學(xué)探究實驗室及教學(xué)儀器設(shè)備的標準化,、規(guī)范化建設(shè)；加強勞技教室,、音樂教室等功能室設(shè)施建設(shè)和改造,，滿足教學(xué)現(xiàn)代化的需要；重視和加強學(xué)校體育場所建設(shè),、器材設(shè)施的配備工作,；大力推進圖書室藏書的標準化、正版化,、數(shù)字化建設(shè),。

對從事實驗室工作的人員、圖書管理員,、各功能教室管理員,、校園網(wǎng)管理員等人員逐步實行職業(yè)化、專業(yè)培訓(xùn)與管理，全面提高教育技術(shù)裝備人員素質(zhì),，建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化,、信息化相適應(yīng)的隊伍。

1,、按省“四配套”標準要求配足,、配齊各專用教室設(shè)施設(shè)備和實驗儀器。

2,、改造學(xué)校部分教室的教學(xué)設(shè)備,，添置有關(guān)設(shè)備。

3,、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺,。

（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo),。

教育技術(shù)裝備工作在現(xiàn)代學(xué)校教育體系中有著重要的地位和作用,，對構(gòu)建面向二十一世紀的基礎(chǔ)教育具有十分重要的意義。要站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，全面貫徹實施黨的教育方針以及省委,、《關(guān)于加快建設(shè)教育強省率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和義務(wù)教育改為均衡發(fā)展的精神，正確認識和對待現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作,。

（二）多渠道籌措資金,，加大現(xiàn)代教育裝備的投入。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作,，技術(shù)含量高,，儀器設(shè)備更新?lián)Q代速度快，需要經(jīng)費投入大,。因此,，要確保裝備經(jīng)費投入穩(wěn)定的前提下，隨著經(jīng)濟發(fā)展逐年有所增加,，并保證?？顚Ｓ谩Ｒe極爭取地方政府和學(xué)校董事會成員的支持,，多渠道籌措資金,，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備服務(wù),，加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的步伐,。

（三）加強師資培訓(xùn)和隊伍建設(shè)工作,。

現(xiàn)代教育技術(shù)需要高水平的教師去掌握應(yīng)用。提高教師素質(zhì)，是推進現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的關(guān)鍵,。學(xué)校要加強師資培訓(xùn)工作,，促進各學(xué)科教師學(xué)習現(xiàn)代教育理論、更新教育觀念,、補充新知識,，正確掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的方法和技能，積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備,，提高教學(xué)水平,，教學(xué)質(zhì)量和效益。

（四）加強專用教室管理,，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理,，使教育裝備真正落到實處。

（五）充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，積極開展各類活動,。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇三

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，按照上級工作部署,，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點,，以課程改革為中心,，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量,，堅持以人為本的觀念,，以求真、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風,，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理,。

1,、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系,。

2,、反思現(xiàn)狀，均衡年級,、班級,、學(xué)科差異,，有效施教、訓(xùn)練,、評價,，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生,，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

3、加強教學(xué)流程管理,，加強“六認真”管理,，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué),、有效,，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4,、規(guī)范教研組活動流程,，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”潛力的提高,，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究,。

5、強化教師隊伍建設(shè),，透過培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)潛力,。

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈,、追求細節(jié)

1、嚴格按照課程計劃,，在開足開齊的基礎(chǔ)上,，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理,，做到總課表,、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓,。

2,、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽課要有記錄,、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點,、中層以上干部推門聽課評課,、分管校長匯總點評制度,，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,，重基礎(chǔ),、強潛力、抓進度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性,，力爭在20xx年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績,。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。明確對象,，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷,，克服困難,。教師要有愛心、熱心,、耐心,，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習心理,，幫忙他們樹立自信心,。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,，不斷豐富校本教研活動的資料和方式,，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量,。

1,、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研,，把群眾備課,、課例展示、診斷反思,、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來,，以校本培訓(xùn)促進校本教研,，以校本教研促進教師專業(yè)成長，構(gòu)成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面,。

2,、深化課題研究。以市級立項課題,、小課題研究為抓手,，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或資料為研究對象，結(jié)合一些公開課,、研討課,、參賽課、以及校本研修進行有效研討,，群策群力,，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題,。

3,、加強群眾備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點,、教學(xué)資料等確立專題,，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個體鉆研——群眾研討——獨立設(shè)計——評估反思,，透過同行互助,，共享成長的快樂。

4,、抓實課堂教學(xué),，確保實效性。行政人員,、教研組長要加強推門聽課力度,，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋,，及時交流,，及時解決，促進教學(xué)水平的提高,。

(三)課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ),、減負增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓(xùn)練,，繼續(xù)以讀書為抓手,，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學(xué)研究,，突出語文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì),，促進學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算潛力,，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練,。

英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說,、讀,、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量,，另外,，透過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習英語的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強教育特色項目,，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的個性,，讓學(xué)生在活動中，提高潛力,。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺,、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng),。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽新教師的課,，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo),。

2,、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,，對青年教師的培養(yǎng),，透過教師講壇,、團隊學(xué)習、校際交流,、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn),、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會,。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,，以點帶面,，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動,，探討有效,、搞笑、高效的教學(xué)課堂,。

(五)檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則,，更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研,、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排,，及時進行單元檢測,，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析,，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

(六)課余活動：資料豐富,，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習,、簡單實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展,。

1,、做好學(xué)校特色項目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展,。

2,、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣,，發(fā)展特長”為原則,，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓,、美術(shù),、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展,。

3,、用心組織學(xué)生開展綜合潛力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合潛力,，展示學(xué)生特長,。

4、以強身健體,、快樂學(xué)習、快樂工作為宗旨,，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動,，確保學(xué)生每一天體育活動時間為一小時。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇四

認真貫徹區(qū)科研工作精神,，以學(xué)校工作計劃三年規(guī)劃為指導(dǎo),，遵循“學(xué)生、教師,、學(xué)?！惫餐l(fā)展的原則，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、服務(wù)功能,，以積極的精神狀態(tài)，務(wù)實的工作作風深化課題的研究,，進一步做好教科研工作的普及與推廣工作,，提高教師的教科研能力，從而推進學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展,。

1,、明確科研管理職責，著力于教科研的五大功能建設(shè)（即普及,、指導(dǎo),、管理、研究、咨詢）,，提高科研管理水平,，提高為教師發(fā)展服務(wù)的水平。

2,、進一步加強課題組的建設(shè),，注重課題的過程化管理，認真落實每一項課題的實施,，充分積累課題階段性資料,，及時做好課題總結(jié)，為申報各級各類課題及獲獎提供保證,。

3,、積極探索符合我校特點的課題研究方向，力爭完成學(xué)校課程計劃,，申報新的課題,；將教科研工作與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，以教研組活動為載體,，形成科研,、教研、培訓(xùn)“三位一體”的有效工作機制,。

1,、將學(xué)校重點工作與課題研究和校本研修課程研發(fā)有機結(jié)合，提升教師在過程中發(fā)現(xiàn)研究點及積累資料的意識和能力,，進一步促進“教,、研、訓(xùn)”一體化,。

手冊編制工作,。

語文組：修改完善一至五年級《長橋第二小學(xué)語文教學(xué)手冊（第二學(xué)期）》的文本，以連環(huán)推進式磨課形式驗證,。

數(shù)學(xué)組：初步形成具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架,，繼續(xù)以一至五年級一單元為例的表格式教案和作業(yè)設(shè)計示例。

英語組：嘗試構(gòu)建具有學(xué)校特色的校本手冊文本框架和試點年級一單元的表格式教案和作業(yè)設(shè)計示例,。

2）在語,、數(shù)、英試點年級開展連環(huán)推進式研課活動,，研究《學(xué)科教學(xué)手冊》的實施和評價策略,，改進課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習習慣,，努力提升“教,、學(xué)、評”的一致性。

2,、做好學(xué)校課題與區(qū)級規(guī)劃課題的過程性管理工作,，發(fā)揮指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用,，提升科研為教師發(fā)展服務(wù)的作用,。

1）區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進會

學(xué)校將在20xx年12月進行費麗娜的區(qū)級規(guī)劃課題的中期推進會。

2）校級課題的中期推進會

學(xué)校將在20xx年1月進行校級課題的中期推進會,。

3,、區(qū)級工作的落實。

1）完成科研年檢工作,。

2）送教師論文參與區(qū)級教科研評獎活動,。

3）推薦教師參與區(qū)級培訓(xùn)。

4）參與區(qū)的科研活動,。

4,、常規(guī)工作：

1）繼續(xù)做好教科研信息的收集和介紹，及時加以傳播,、展示與交流,。

2）根據(jù)教師在實際工作中的困惑與需求，積極開展教科研培訓(xùn)工作,，執(zhí)行教科研月例會制度,。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇五

我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點,，以加強學(xué)校科研室規(guī)范化建設(shè)為基點,，以科研工作網(wǎng)絡(luò)化為突破點,，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點，穩(wěn)中求進,，爭取進一步做好教育科研工作,。

（一）加強學(xué)校教育科研工作規(guī)范化管理

1、學(xué)?？蒲胁恳獙ψ陨淼慕逃蒲泄ぷ鬟M行自檢,，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法,。

2,、加強學(xué)校教育科研檔案規(guī)范管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案,，做到檔案裝訂規(guī)范,，使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統(tǒng)性的總結(jié)。

（二）加強新村小學(xué)教育科研工作規(guī)范化管理

1、對本校教育科研工作繼續(xù)進行自檢自查,。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改,；繼續(xù)安排有針對性地集體培訓(xùn)，為教師走向科研化奠定基礎(chǔ),。

2,、樹立典型，以點帶面,，大力加強學(xué)?？蒲泄ぷ鳌０l(fā)揮典型的示范作用,，是提高教育科研水平的有效方法,。另外，在校內(nèi)積極樹立科研骨干典型,，起到模范引領(lǐng)作用,。

1、做好市課題的管理工作,。我?！笆晃濉背袚耸幸?guī)劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉(zhuǎn)折,，因此,，要高度重視，做到課題材料積累豐富,、規(guī)范,，能緊密結(jié)合教學(xué)實踐，形成良好成果,。

2,、發(fā)揮科研骨干作用，培訓(xùn)科研精英,，培養(yǎng)科研型人才,，引領(lǐng)他們逐步完善“十一五”承擔課題。

1,、充分利用教育學(xué)會作為學(xué)術(shù)團體的陣地作用,，征集省市教育學(xué)會科研成果。在成果征集過程中,，突出以課題為主線,，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學(xué)校中“教育科研信息報”評選活動,，將有價值的以學(xué)年,、學(xué)科教育科研工作信息作為科研探討的內(nèi)容進行交流,、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失,，展示學(xué)校各級課題的進展情況,，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用,。

2,、加強科研教師培訓(xùn)，多聘請科研專家和骨干來我校指導(dǎo),，講座,，提高我校教師的教育科研水平，促進學(xué)校教育科研工作的發(fā)展,。

本學(xué)期,，我校教育科研工作要做到扎實有效，為早日實現(xiàn)“科研管理規(guī)范化,，課題研究實用化”的目標努力,。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇六

以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會精神,，結(jié)合我校的實際情況,，進一步落實我校的年度目標和任務(wù)，深化教育教學(xué)改革,，促進學(xué)校工作質(zhì)量進一步提升,。

（一）管理工作

1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度,，使我校規(guī)章制度能隨時更新,，切合我校實際，依法行政,，依法治教,。提高教育教學(xué)工作的效率。

2,、總結(jié)上學(xué)期我校的獲得的成績和不足，本學(xué)期將逐步的完善,。

3,、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學(xué)常規(guī)和教學(xué)成績掛勾,。

（二）教學(xué)工作

1,、在開學(xué)初，要求各年級根據(jù)教材要求,，結(jié)合本年段學(xué)生實際情況,，特別總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習情況,，哪方面有缺漏的這學(xué)期應(yīng)給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時,，要注重關(guān)注教師的教學(xué)是否注重學(xué)生的學(xué)習過程,，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標工作,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標,，完成教學(xué)任務(wù)。不定期對一些班級進行隨班聽課,，加強質(zhì)量監(jiān)控,。

2、積極開展教研活動,，深化教育教學(xué)改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案,，作為本學(xué)期評定考核教師編寫課堂教學(xué)的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學(xué)期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課,，做好評課記錄,，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用,，鼓動年輕教師在教學(xué)上要大膽創(chuàng)新,，把研討課上得有質(zhì)量、有層次,，不要流于形式,。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態(tài)度，實事求是,，多提一些有建議性的意見,，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍,。

3,、加強課外活動的開展，豐富學(xué)生課內(nèi)外生活,。我校書法,、體育方面已取得較好成績，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外,，也要對數(shù)學(xué),、語文、英語加強課外活動的開展,，對一些優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動,。

4、繼續(xù)組織教師走出校門,，或上網(wǎng)下載,，多見識一些優(yōu)質(zhì)課,，借鑒別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗充實自己，提高教學(xué)能力和理論水平,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。

（三）德育工作

1,、組織教師學(xué)習《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂于奉獻,。全面關(guān)心、愛護學(xué)習困難的學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系,。

2,、抓好班主任隊伍建設(shè)，有計劃,、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,，通過各種途徑學(xué)習先進的經(jīng)驗,，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》,，上好班會課和思品課,，幫助學(xué)生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制,。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作,。

3、強化學(xué)科滲透,。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。

4,、重視心理健康教育,。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用,。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,，開展好學(xué)校心理健康教育,。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,，將每天早晨正式上課前,、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,，將心理健康教育真正落在實處,。

5、充分利用黑板報,、廣播臺宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣。建立一支學(xué)生,、教師通訊員隊伍,，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事,，加大宣傳力度,。

6、積極開展綠色環(huán)保教育,。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，從我做起，從身邊的小事做起,。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學(xué)生,，要組織一些環(huán)保活動,，讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育,。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán)保活動

小學(xué)教育工作計劃和目標篇七

雖然從教多年,，但是隨著教改的不斷更新,，我仍覺教學(xué)經(jīng)驗很匱乏，尤其是在鉆研教材方面,，智能公式在別人的程式下加工,，沒有更多的創(chuàng)新，解讀能力差,。平時的工作更是,，缺少課題研究的意識，缺少與人的交流,，和發(fā)表見解的勇氣,。在學(xué)習上更是對自己有所放松，以工作代替了學(xué)習,，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,。由于缺乏學(xué)習,，造成工作中缺乏思考。學(xué)習上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實,，缺乏理論積淀。以上種種均有待于進一步提高,。

我所擔任的六年級(2)學(xué)生,，原有的語文基礎(chǔ)參差不齊，高低不一,。從總體上看,，語文水平不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫作能力比較差,，大部分學(xué)生學(xué)習不認真,，對語文學(xué)習的興趣比較淡。也有不少學(xué)生的學(xué)習習慣較差,，語文自主學(xué)習能力較差,，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，要求動腦、動手等思維性較強的題目部分學(xué)生不知所措,，所以應(yīng)付了事,，作業(yè)書寫不夠整潔;課外閱讀的興趣有所增強，但課外閱讀習慣差,，知識面狹窄;知識運用不夠靈活,，理解、感悟比較膚淺,，語言表達能力弱,，不太善于表達自己的思想;特別是學(xué)生的獨立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短,，內(nèi)容空,，讀起來干癟無味;朗讀能力有所提高，有一半左右學(xué)生有較強的朗讀興趣,，因此新學(xué)期中,，要一面加強“雙基”訓(xùn)練，一面著重閱讀和寫作能力的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對事物的好奇心和強烈的探究興趣;讓學(xué)生觀察周圍事物,，親身體驗,，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有強烈的參與意識和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語文素養(yǎng),。

a. 朱熹有一首詩說的好,，“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己,，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要。本著多學(xué)習,、多實踐,、多反思、多總結(jié)的原則,，特做計劃如下：

1,、有意識、有計劃地閱讀一些名篇佳作,。不斷學(xué)習新課程標準,，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐,，不斷更新知識,，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時俱進,。注意把握同組各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況,，使理論和實踐融合為一體,。

2、認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。.上課前,，認真鉆研教材內(nèi)容,，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成果，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設(shè)計好每一堂課的教案,。授課過程中，依照設(shè)計好的教案，靈活多樣地采取各種教學(xué)方法,，在課堂上營造一種輕松的教學(xué)氛圍,，從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣，增強課堂教學(xué)效果,。始終以學(xué)生為學(xué)習主體,，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習方式，變?yōu)樽灾?、合作,、探究式學(xué)習，以提高學(xué)習效率,。 3,、 養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。 認真撰寫教學(xué)札記,，寫好教學(xué)反思,。不斷完善自我。,。在實踐中不斷思考,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、認真參加每一次教研活動,，認真思考并虛心向同行學(xué)習，向名師學(xué)習,，不斷提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等。

4,、在班級管理方面多下功夫,，經(jīng)常到班，及時處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級活動,。

5、提高教科研能力,。 認真參加各種學(xué)習,、培訓(xùn)。通過一些現(xiàn)代教育手段,，認真觀摩名家的示范課,，認真學(xué)習,，并付諸實踐，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

b. 我認為畢業(yè)班的語文教學(xué)工作的主體是學(xué)生,，教師是主導(dǎo)。如果我們的學(xué)生沒有意識到自己將畢業(yè),，他們不主動學(xué)習,，老是處在被動的位置，今后的學(xué)習更艱難,，更談不上取得優(yōu)異的成績,我們即使付出再多只能是白費力氣,。因此，我的觀點是：情感鏈接,，,啟迪智慧。教學(xué)工作面臨的是一群適逢青春期的少年兒童,，要想真正提高教學(xué)質(zhì)量,，老師們首先應(yīng)思考：如何建立友好融洽的師生情感，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，發(fā)揮他們的智慧潛能,。

1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣：書寫整潔、書寫速度,、主動預(yù)習,、復(fù)習等

2.扎實進行語言訓(xùn)練，仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字,、寫字給予重視,，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法,。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀,、默讀和做其他各種練習的時間。設(shè)計有效的方法,，擴大訓(xùn)練面,，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生的基礎(chǔ)知識扎實牢固,。

4.認真,、及時地批改學(xué)生的作業(yè),做到心中有數(shù)課后，注意有針對性地對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo),，幫助學(xué)生及時復(fù)習好所學(xué)的新知識,。做好培優(yōu)輔差工作。

在不斷抓好基礎(chǔ)的同時,，把提高閱讀和習作能力作為本年度的重點工作,。

(進行“定時課外閱讀訓(xùn)練”)

每周一次堅持“定時課外閱讀訓(xùn)練”，預(yù)計本期進行十六次，練習內(nèi)容由教師收集訓(xùn)練資料：寫人的短文,、寫事的短文,、寫景的短文、說明文,、散文,，每次學(xué)生訓(xùn)練后及時講評，并輔以同類型的短文進行鞏固訓(xùn)練,。

(1)運用遷移規(guī)律,，課內(nèi)指導(dǎo)課外讀，把課內(nèi)外閱讀有機地結(jié)合起來,。

學(xué)生閱讀的習慣和能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué),，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。課文教學(xué)中,，語文教師要重視單元導(dǎo)讀,，導(dǎo)讀提出的閱讀方法讓學(xué)生在課文閱讀教學(xué)中領(lǐng)悟掌握。教師在課堂教學(xué)中也應(yīng)適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段,這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題,，又是文字優(yōu)美，在語文活動課或適合的時間指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，從而滿足學(xué)生閱讀欲望 ,激發(fā)學(xué)生積極閱讀報刊書籍的積極性,，積累自己的資料信息。閱讀習慣和能力的形成不能僅靠課堂上少數(shù)的課文閱讀獲得較大的提高,，而要通過大量的課外閱讀,，運用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法得到提高。教師指導(dǎo)學(xué)生運用遷移規(guī)律,，把課內(nèi)所掌握的閱讀方法運用到課外閱讀中去,。教師在日常教學(xué)中就要根據(jù)課本里學(xué)習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，閱讀習慣和能力就會因量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，學(xué)生能力得到提高,，思想得到升華。

(2)教會學(xué)生選擇課外閱讀讀物的方法,，讓學(xué)生自由選擇閱讀,。

教師指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物是十分必要的。因此,教師也應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生把課外讀物分為當讀,、當看,、熟讀幾類,，有選擇進行閱讀：第一是與課內(nèi)教學(xué)密切相關(guān)配合的書，教材有選文的原著 , 課文作者或課文人物的傳記作品是當讀之書 , 如讀了《火燒赤壁》,，指導(dǎo)讀《三國演義》,。第二是經(jīng)典作品，名家短篇佳作,、童話寓言,、科普讀物是當看之書，如《安徒生童話》《十萬個為什么》等,。第三是屬于字典,、辭典的書，這是讀書工具,，要讓學(xué)生熟悉它們,，并善于運用。教師在指導(dǎo)學(xué)生選擇課外讀物時,，要確立閱讀的內(nèi)容和題材應(yīng)廣泛多樣,、活潑有趣的指導(dǎo)思想。學(xué)生閱讀的面宜廣,不但閱讀的內(nèi)容要廣,，閱讀的題材,、風格也要廣,。正如魯迅在《給顏黎民的信》里說的那樣 ,讀書“必須如蜜蜂一樣, 采過許多花, 這才能釀出蜜來, 倘若叮在一處, 所得就非常有限,，枯燥了?！?/p>

(3) 指導(dǎo)精讀,、略讀、快速閱讀結(jié)合,，提高課外閱讀效益。

教師要讓學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法,，提高課外閱讀的效益,。當學(xué)生有了一定的閱讀量，閱讀能力漸漸有所提高后,，接著引導(dǎo)他們把略讀和精讀結(jié)合起來,。略讀——翻閱報刊可采用版面、讀標題,、讀導(dǎo)語,、讀摘要的方法,，迅速了解作品的大意，獲取自己所需要的材料和信息,。精讀——對一些名著、佳作和自己喜歡的需要的文章和書刊,，則采用仔細地研究，及時地寫出自己的心得體會,。教師逐步培養(yǎng)學(xué)生“快速閱讀”的本領(lǐng),，能夠用盡可能少的時間來閱讀盡可能多的資料, 吸收盡可能多的信息，訓(xùn)練學(xué)生閱讀的速度, 擴大學(xué)生的閱讀面, 使學(xué)生讀得更多,，讀得更快已勢在必行。 要使課外閱讀既有效益 ,，又有深度,，教師還要指導(dǎo)學(xué)生在閱讀佳作、名著前,，先閱讀序言,，了解作品梗概。閱讀后 ,，多查閱有關(guān)的書評 ,，幫助學(xué)生多方面 、多角度把握作品,，深化認識,。

(4) 強化自主閱讀意識，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。

1,、教會學(xué)生做文摘卡片

2、創(chuàng)造口頭交流信息機會,，進一步加強指導(dǎo)怎樣選擇,、積累有益信息，讓他們在交流中獲取更多信息,。

3,、鼓勵學(xué)生多讀書勤動筆。既可以在書上做眉批,，劃線打重點號,，也可以邊讀邊思考，閱讀后用讀后感的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會,、見解,督促他們做到勤動筆多看書,，及時寫出自己的感受,，促進理解消化，提高表達能力.

4,、在學(xué)生認真寫讀書心得的基礎(chǔ)上,，定期利用語文課進行交流，做到以讀促說,，以讀促寫,，提高學(xué)生的寫作能力。學(xué)生在課外閱讀中,，開闊了視野,，增長了知識，同時也領(lǐng)悟到閱讀和寫作的方法,。

寫作訓(xùn)練分為大作文和小練筆,。大作文每兩周一次，寫作內(nèi)容包含本期教材要求的作文和主要的作文類型(寫人,，記事,，寫景，寫物,，看圖作文等);小練筆結(jié)合課文中的片段進行仿寫,、續(xù)寫或擴寫。我們作文能力相對較低,。但在平時的考試中,，作文一般占有30分，是重中之重,，而且對今后的工作,、生活大有好處,。但怎樣有效地提高學(xué)生的寫作能力呢?我認為可以有如下對策：

1,、提高興趣，鼓勵寫作

興趣是最好的老師,。學(xué)生只有對寫作有了興趣,，才能寫好習作。因此,，要讓學(xué)生寫他自己喜歡寫的東西,。在六年級新教材第一單元中的習作就有三個材料，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際,，選擇自己喜歡的去寫,。其他單元同樣都是多選材，而且往往與口語交際連在一起,，有利于學(xué)生有話可說,，有字可寫,。

2 、多寫周記,，記錄生活

我清楚,，寫日記是大多數(shù)老師選擇的能提高學(xué)生作文能力較好的方法之一。我也這樣認為,，但根據(jù)我校我班的實際,，我認為寫日記不太符合實際。學(xué)生每天要學(xué)習新知識,，要完成各科作業(yè)和練習,，每天要用大量的時間去學(xué)習，還要擠出時間來寫日記,，不太現(xiàn)實,。致使寫了，絕大多數(shù)會流于應(yīng)付,。我認為寫周記比較合情合理些,。可要求學(xué)生星期六,、星期天回家,，好好想一想這個星期的事，再選擇一個最有意義的寫下來,。再給學(xué)生留人性化的評語,，與學(xué)生進行心靈上的交流。

3,、多讀范文,，活用變通

平時，我們除了教給學(xué)生必須的寫作方法外,，還應(yīng)鼓勵學(xué)生多讀各類型的范文,，并善于學(xué)習、活用,、變通,，適當?shù)貙⒃段牡脑~、句,、段,、表達方法、過渡銜接等,，懂得能用則用,，該刪則刪，抓一主線，多篇融合,，巧妙地將他人的東西靈活地嫁接,、組合、整理成自己的東西,。

不斷縮小與平行班的距離,，爭取讓優(yōu)秀率提高3--5%,讓學(xué)生愛學(xué)語文，并具有一定語文學(xué)習的能力,，從而做好小升初的銜接,。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇八

按照縣教育局關(guān)于教育裝備工作的要求，以迎接“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國檢評估”為契機,，繼續(xù)加快教育裝備改造,，進一步完善管理制度，不斷提升應(yīng)用水平,，為促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高再作新的貢獻,。

1、 完成“汶川縣創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣國檢評估”任務(wù),；

2,、完成后學(xué)校“班班通”工程,，力爭使各功能室,、每一個教學(xué)班、辦公室等組建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)工程,。

（一）加強實驗室管理,，提升實驗室應(yīng)用水平。

科學(xué)教研組要對照縣教儀站標準,，繼續(xù)做好各項工作,，提升實驗室、實驗儀器室,、實驗準備室的管理,，促進科學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。本學(xué)期的重點要做好以下幾項工作：

1. 制訂《學(xué)期科學(xué)實驗室工作計劃》（內(nèi)容包括各年級段開展學(xué)科學(xué)科實驗的項目及課時安排,、開展科學(xué)實驗課的教研活動安排,、開展學(xué)生科學(xué)實驗課外活動的安排,、科學(xué)實驗裝備儀器添置與銷毀安排等）,，用好《學(xué)期實驗教學(xué)計劃執(zhí)行一覽表》和《科學(xué)實驗周課程表》。

2. 做好科學(xué)儀器準備室的管理工作,，做好新配儀器,、藥品、標本的登記進櫥工作,，規(guī)范實驗儀器的管理和應(yīng)用,，促進實驗室工作再上一個新臺階,。

3. 切實開展科學(xué)實驗教學(xué)，強化實驗室常規(guī)管理,，完善各種臺帳資料,，確保各類實驗開出率100%。

4. 開展科學(xué)實驗教學(xué)的教研活動,，探索新課程改革下實驗室建設(shè)新模式,，不斷提高實驗教學(xué)的堂課效率。積極參加上級組織的科學(xué)自制教具比賽和實驗教學(xué)論文比賽,。

5. 繼續(xù)做好各科學(xué)實驗室的環(huán)境布置工作,，提高環(huán)境育人的效能。

（二）加強圖書館建設(shè),，提升圖書館管理水平,。

進一步完善圖書館的各項管理制度，加強日常工作管理,，不斷提高圖書館為師生服務(wù)的水平和效能,。本學(xué)期校圖書館重點要做好以下幾項工作：

1. 制訂《學(xué)期圖書館工作計劃》并認真貫徹落實。

2. 做好向?qū)W生全開架借閱圖書工作,，在班主任的配合下確保生均借閱圖書每學(xué)期7-8冊,。

3. 繼續(xù)做好學(xué)生閱覽室、教師閱覽室的開放工作,。

4. 繼續(xù)做好圖書館環(huán)境布置工作,。

5. 配合學(xué)校開展讀書活動。

（三）加強信息裝備管理,，提升學(xué)校信息化應(yīng)用水平,。

繼續(xù)加強學(xué)校信息裝備的管理工作，切實做好相關(guān)工作,。本學(xué)期重點要做好以下幾項工作：

1. 完成對教學(xué)樓普通教室多媒體教育裝備組建網(wǎng)絡(luò)的計劃,。

2. 進一步完善管理制度，對學(xué)?，F(xiàn)有的信息裝備管理實行逐級管理,，確保學(xué)校信息技術(shù)裝備有人管、有人修,、有人用,，有人記（寫好使用記錄）。

3. 依據(jù)相關(guān)要求合理調(diào)配各類信息裝備,，及時做好校內(nèi)信息裝備的統(tǒng)計工作,，完成學(xué)校信息裝備的總帳與分類帳的建設(shè)。

4. 落實有關(guān)專業(yè)人員對全校的信息技術(shù)應(yīng)用能力進行1-2次的培訓(xùn)。

5. 鼓勵各學(xué)科教師盡可能使用信息裝備輔助教學(xué),，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

（四）加強藝體等專室管理，促進其它專室裝備管理水平的提高,。

本學(xué)期認真做好其它各功能室的建設(shè)工作,，進一步提高各功能室室的工作水平。

1. 繼續(xù)完善各相關(guān)專用教室的環(huán)境布置,，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,。

2. 加強現(xiàn)有裝備的管理工作，確保裝備的使用效能,。加強各科,、各室的臺帳資料管理，根據(jù)要求以學(xué)科為單位建立總帳與分類帳,，完善借還,、使用管理制度。各室負責人或落實人員及時寫好使用記錄,，發(fā)現(xiàn)裝備損壞及時報修,。

3 重視各室的設(shè)備使用安全，完善安全管理機制,，確保無設(shè)備使用安全事故發(fā)生,。

4. 加強各科各室教育裝備使用的教學(xué)研究活動，不斷提高教育裝備使用的效率,。

5. 積極組織學(xué)生參加藝體體勞機課外活動,，充分的發(fā)揮各室教育裝備在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養(yǎng)特長學(xué)生方面的積極作用,。

四,、其它工作：

1. 特成立漩口小學(xué)教育技術(shù)裝備及現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：張衛(wèi)東

副組長： 姚奎（副校長）周志平 （副校長）

成 員：鐘林（辦公室主任） 王勇剛（教務(wù)主任）

曹剛（總務(wù)處主任）、賈亮（教務(wù)副主任）

具體分工：胡 偉：負責實驗保管室

余來友：負責實驗室

鐘 林：負責多媒體教室

張思棟：負責美術(shù)室

湯 燕：負責音樂室（二）

肖 艷：負責音樂室（一）

張云忠：負責體育保管室

孫 濤：負責圖書保管及閱覽室

郭 紅：心理咨詢室

羅成勇：數(shù)學(xué)保管室

陳志懷：衛(wèi)生保管室

要求：

一,、各功能室負責人制定出工作計劃,、及工作總結(jié)。

二,、隨時保持功能室清潔,、整潔，所有設(shè)備必須入柜上架,。

三,、加強各功能室建設(shè)，建好裝備資產(chǎn)總帳,，分賬（a,、b兩賬）,，按要求粘貼好柜號,、儀器存放卡,、儀器標簽，必須做到帳帳相符,，帳,、卡、物相符,。

四,、認真填寫各種裝備使用表冊，分學(xué)科詳查要求完成的分組實驗和演示實驗個數(shù),。

五,、加強圖書館室建設(shè),，建好圖書總括目錄,、個別登記、報損登記,，認真填寫圖書使用各種表冊,。

六,、加強危化藥品管理：第一,，要有存放的專用柜,；第二，必須是“雙人雙鎖”,，是兩人才能取出藥品,，不要圖簡便；第三,，領(lǐng)取?；繁仨毟鶕?jù)實驗老師需要由使用老師和兩位保管員共同核實數(shù)量，登記,，簽字才能發(fā)放,，要有發(fā)放、歸還的登記簽字冊,。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對使用情況進行檢查。

2. 各功能室負責人要對照《評估標準》,，經(jīng)常進行查漏補缺,，發(fā)現(xiàn)無法解決的問題，及時向主管,、分管領(lǐng)導(dǎo)反映,，爭取早日解決,。

3. 各班主任、各學(xué)科學(xué)教師及相關(guān)教職工應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求,，科學(xué)使用教室或辦公室里的學(xué)校教育信息裝備,，充分發(fā)揮裝備的積極作用，延長裝備使用壽命,，按要求及時做好相關(guān)記錄,。

4. 學(xué)校各主管部門要按照各自的管理職能將教職工參加教育技術(shù)裝備管理工作、完成相關(guān)任務(wù)納入常規(guī)工作考核,，分管,、主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強這項工作的指導(dǎo)與檢查，確保上級及學(xué)校要求落到實處,。

小學(xué)教育工作計劃和目標篇九

以“十八大”三中全會精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實縣及學(xué)區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，以提高教育質(zhì)量為核心,，以深化素質(zhì)教育為主線,，以行風建設(shè)為抓手，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀,，加強學(xué)校建設(shè),，推進精細管理，強化師資培訓(xùn),，落實校本研修,，打造辦學(xué)特色，創(chuàng)新學(xué)校管理機制,，狠抓落實,，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進程，努力辦好讓學(xué)生,、家長,、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學(xué)的轉(zhuǎn)變,；片面質(zhì)量觀向科學(xué)質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變；民主管理的轉(zhuǎn)變,。深入推進精細管理,、特色創(chuàng)建、校本研修,、學(xué)前教育,、美麗校園建設(shè)和行風建設(shè),。

1、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量,。

2、做好“雙高雙普”驗收工作,。

3,、重視師德師風建設(shè),，加強教師職業(yè)道德,，關(guān)愛特殊群體，確保學(xué)生生命安全,，使學(xué)生健康快樂的成長,。

4、抓好精細管理,、校本研修,、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作。

5,、開展干部作風建設(shè)年,、高效課堂推進年、學(xué)前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設(shè)年,、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建。

（一）立德樹人,，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂,，我們要把德育放在首要位置，切實提高學(xué)校德育實效,。

1,、加強社會主義核心價值觀教育

本學(xué)期，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題,，以課堂滲透為主渠道,，以實踐活動為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中,，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2,、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手,，加強班集體和班主任隊伍建設(shè),。通過舉辦班主任工作交流會，結(jié)合縣及學(xué)區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學(xué)廣播站,、展板,、黑板報等宣傳陣地,，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德育的重要途徑,，本學(xué)期的少先隊活動仍要在抓細,、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性、趣味性,、教育性和時效性,。

3,、豐富德育工作形式

（1）每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識,，牢固樹立全員德育思想。在平時生活和工作中時刻牢記“學(xué)校無小事，事事育人。教師無小節(jié)，處處楷?！?。將學(xué)生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中,。要認真上好品德與社會課，注意在各科教學(xué)中進行德育滲透,，做到教書與育人并舉。

（2）抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結(jié)合學(xué)生常規(guī)管理開展系列活動,。“一日常規(guī)檢查”包括學(xué)生校園生活的方方面面,，紅領(lǐng)巾佩帶,、校服穿著、包干區(qū)清掃,、教室整潔,、早讀課紀律、廣播操規(guī)范、課間活動有序等等,。通過每日通報,、每周小結(jié)評比、學(xué)期考核表彰激勵先進,，鞭策后進,；通過值周班同學(xué)的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,；加大每天值班教師參與學(xué)校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關(guān)心各班包干區(qū)、教室,、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)生的安全,，并做好記錄。

（3）開展主題班隊會教育活動,。一是開展“中國夢,。我的夢”活動。通過主題班會,、演講賽,、讀書征文等，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國熱情,，樹立遠大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育。繼續(xù)開展“書香校園”活動,。三是開展孝道教育,。通過學(xué)典故、看錄像,、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的意識和行為。四是強化節(jié)能環(huán)保教育,。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育，從學(xué)生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育,。

（4）重視家庭,、學(xué)校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,，歡迎家長推門聽課,，參與學(xué)校管理，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來,。

4,、大力開展陽光體育運動，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

繼續(xù)貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動,，認真上好“兩操”,、“一課”，保證學(xué)生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

5,、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施,，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

6,、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范為重點,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學(xué)特色。力爭取得更大的成效,。

（二）轉(zhuǎn)變作風,，在隊伍建設(shè)上求提高，提升管理水平

1,、精細化管理是關(guān)鍵,，它將直接影響到學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學(xué)校管理的基本綱要,，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細。

2,、校長及校委會成員要身先士卒，自身樹立高境界,，實行精細化管理,，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查,、有評比,、有獎懲，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學(xué)校發(fā)展的有力保證,。

3,、充分發(fā)揮班主任、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用,，落實工作職責,，實施精細化管理，引入評價競爭機制,。校長深入教學(xué)一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，提高工作的執(zhí)行力,、落實力，促進學(xué)校常規(guī)管理的“精細化”,、“正?；薄ⅰ耙?guī)范化”,。

4,、結(jié)合本校實際，制定科學(xué)的班主任和教研組長工作考核細則,，形成責權(quán)結(jié)合,、分工負責、重視考評,、能上能下的科學(xué)用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會，推行班主任例會,、家長會研討觀摩課活動,，提高班會、家長會的實效性,。

5,、經(jīng)常開展“教學(xué)常規(guī)回頭看”活動，找出問題,，制定改進措施,；嚴格落實教師教學(xué)常規(guī)要求，加強督促,、檢查和考評,，將各項管理措施落到實處,。

6、加強行風整頓,，認真組織全校教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)八項規(guī)定》、《三原縣中小學(xué)教師行為十不準》文件要求,，切實加強干部作風及師德師風建設(shè),。嚴格執(zhí)行學(xué)校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核。

7,、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學(xué)普及縣復(fù)查驗收工作,。做好管理資料準備工作，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用,，建設(shè)美麗校園,。

8、加強過程管理,。認真落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進一步重視體音美教學(xué)及對體音美教學(xué)的管理。

（三）強化學(xué)校常規(guī)管理,，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新,。

1、規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃。按規(guī)定開齊,、上足,、教好各類學(xué)科。

（2）規(guī)范學(xué)前管理,。保質(zhì)保量完成保教任務(wù),。

（3）嚴格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。我校將根據(jù)教學(xué)常規(guī)的基本要求,，嚴格備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學(xué)“一日查”活動，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改,，提高教學(xué)各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（4）加強對教師教學(xué)工作的管理,，落實檢查措施,。圍繞這一重點,，本學(xué)期，學(xué)校將加大備課,、教學(xué)反思與作業(yè)批改、單元章節(jié)測試,、等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查力度,。各個任課老師要根據(jù)要求，結(jié)合新課程理念,、課程標準,、“三分”教學(xué)模式及本班學(xué)生情況和自己的教學(xué)風格精心備課，認真上課,，3至六年級在導(dǎo)教案實施后要及時記錄自己課堂教學(xué)的得失與感受,；在作業(yè)方面，既要注意抓學(xué)生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學(xué)工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況；聽課情況,；教研情況（案例,、隨筆、專題小結(jié)等）,；作業(yè)批改,。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果,。

（5）進一步加大對薄弱學(xué)科,、（二、三,、四年級語文,，五年級英語）薄弱班級、（三年級）薄弱學(xué)生的幫扶力度,。對薄弱學(xué)科,、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導(dǎo)方案,，把握方向，定期檢測,、分析,，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量,。對學(xué)困生要求教師結(jié)合學(xué)生實際情況,，因材施教,，對學(xué)生多一些關(guān)心、多一些表揚,，幫助他們樹立學(xué)習自信心,，使他們健康快樂成長。

（6）繼續(xù)加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理,，要千方百計地把好畢業(yè)學(xué)生升學(xué)質(zhì)量關(guān),，有針對性，分層次,，扎扎實實抓好學(xué)生的知識基礎(chǔ),，一步一個腳印的提高學(xué)生的能力和素質(zhì)。

（7）以課堂教學(xué)效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量,。鼓勵教師講家常課，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié),，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流，提出可行性意見和建議,，引導(dǎo)教師立足課堂,，通過提高課堂教學(xué)效益，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學(xué)質(zhì)量,。

2、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研,，提高教研實效

（1）加大對教研的管理力度，做到時間充足,、內(nèi)容全面,、主題鮮明、積極參與,、效果顯著,、通過名師教研和業(yè)務(wù)學(xué)習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。

（2）圍繞新課程,，根據(jù)學(xué)校實際情況,，認真組織開展推門聽課、組內(nèi)聽評課,、示范課,、觀摩課、匯報課、引路課等活動,，從而在全校積極營造教研興校氛圍,，不斷學(xué)習并創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）進一步實施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學(xué)模式,，力爭在本學(xué)年走出一條路子來,。

（4）結(jié)合學(xué)校的實際情況及教學(xué)中存在的問題，制定校本課題,，要求全體校委會成員深入教研活動一線，督促教研活動的深入開展,。

（5）引導(dǎo)教師認真學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)案例,，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,，教學(xué)反思等不斷提高課程研究的實效性,。

（6）制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3,、抓好學(xué)校體藝科工作，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學(xué)生的廣播操和眼保健操,，要把學(xué)生兩操質(zhì)量的提高，視為學(xué)生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講,，天天抓。學(xué)生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導(dǎo)學(xué)生認真做好眼保健操,。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目,，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。

（四）提升辦學(xué)品位,，在學(xué)校發(fā)展上求特色。

1,、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設(shè)。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，重點加強軟環(huán)境的建設(shè),，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高,。使校園處處有文化，處處能育人,，樹立良好的學(xué)校形象,。

2、建設(shè)美麗校園,，不斷優(yōu)化,、美化校園環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境,。

3,、不斷推進學(xué)校的民主管理，完善校務(wù)公開制度,。學(xué)校將定期召開專題座談會,，多渠道聽取群眾意見，努力營造學(xué)校為教師服務(wù),，教師為學(xué)生服務(wù),，教師、學(xué)生的發(fā)展推動學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾,，教師要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上,，共同辦好學(xué)校。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪,，千名家長進課堂”活動。學(xué)校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流,，認真聽取家長的建議和意見，同時通過家長會邀請家長走進學(xué)校,，走進教室,，密切學(xué)校與家庭、教師與家長之間的關(guān)系,，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,。

（五）加強安全管理，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全,。

1,、加強師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點，以安全常識為內(nèi)容,，針對師生特點,，有計劃多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育,，不斷增強師生的自我安全防范意識,。加強對學(xué)生在走廊活動、體育鍛煉及參加集會的安全管理,，重視對校園內(nèi)防盜,、防觸電及周邊安全環(huán)境管理，要特別重視對學(xué)生飲食,、飲水安全教育,、交通安全教育、活動安全教育,、課間安全教育,，防止溺水等意外事故發(fā)生。

2,、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度,，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查,、嚴格防范，把學(xué)校安全工作落到實處,，確保師生和學(xué)校財產(chǎn)安全,。

3、嚴格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班,。

4、強化后勤財務(wù)管理,，不斷增強服務(wù)意識,。保證教育教學(xué)工作的順利開展。