人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習做個計劃吧。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇一
1,、教師情況分析
本班共有三位教師，平均年齡三十歲,，具備工作的熱情和基本的技能,，有愛心有責任心。其中兩位老師是從小班以來的跟班老師,，有一位是新加入的老師,，已與家長和幼兒進行了初步的熟悉交流活動。
2,、幼兒情況分析
本班本學(xué)期共有三十名幼兒,，其中男孩十七人，女孩十三人,，其中兩名幼兒是新加入的成員,，教師已與家長和幼兒進行了初步的交流和溝通。
在前兩年的共同學(xué)習過程中,，幼兒已經(jīng)形成了良好的常規(guī)習慣,，并能與其他幼兒良好互動、和睦相處,。本學(xué)期會重點開展各項活動提高幼兒的自理能力和動手能力,，并且通過增加戶外活動時間和各項體育鍛煉來提高幼兒的身體素質(zhì),，增強抗疾病的能力。
1,、教育教學(xué)工作
健康教育
健康是幼兒學(xué)習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進行安全教育活動和體育活動兩大類,，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生,，學(xué)習認識身體,、保護身體，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動安全問題,。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目,。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間,，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣，消耗多余的能量,。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小,、肥胖、近視等問題,，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的,。
語言教育
語言教育相當于小學(xué)的語文，當然幼兒園的語言教育會形式更多樣,，培養(yǎng)更全面,，但家長還是更希望幼兒能夠早點認字、寫字,、學(xué)習拼音,。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及,。寫字限于學(xué)會寫自己的名字,。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動,，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主,，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念，提前學(xué)習拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先,，但語文學(xué)習過程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長們千萬要把眼光放長遠,，不要只顧眼前,，因小失大。當然孩子自己具有識字,、寫字的強烈意愿,，家長也不必反對，可以為幼兒提供幫助,，但不可過多干涉,。
藝術(shù)教育
藝術(shù)教育在于引導(dǎo)幼兒感受和欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造,，感受欣賞生活中,、藝術(shù)中的美，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美,，敏感發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。表現(xiàn)在教學(xué)中的活動就是開展一些創(chuàng)意畫的欣賞和創(chuàng)作活動，開展多種形式的音樂活動,，包括音樂欣賞,、學(xué)唱、律動,、打擊樂,、合唱等等。
2,、保育工作
大班幼兒各方面能力增強,，但保育工作仍不容忽視。首先每天入園,，要把班級內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生進行打掃消毒,，包括桌面、玩具,、廁所,、墻壁、門窗等,。其次要保證幼兒每天的飲水量,，保證上午三杯水，下午兩杯水的量,，如遇特殊兒童,，還需適當增加飲水量。再次每日認真請家長填寫幼兒生病服藥單,，定時按量為幼兒服藥,。如遇不明白事項,，要及時打電話與家長溝通。最后,，天氣漸涼,，幼兒在戶外活動前后、午睡前后要注意穿脫衣服,，以防幼兒感冒,。
3、安全工作
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，半學(xué)期安全工作具體安排如下:開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習;根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識。教師應(yīng)每日檢查,，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患,，例如廁所地面是否有水，以防滑倒,，熱水壺擺放位置是否恰當,，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患,，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提醒,、仔細觀察,。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早,、中,、戶外后、放學(xué)前多次清點幼兒,。
4,、家長工作
家長工作是我們班級工作順利開展的有利保障，開展有效的家長工作一直作為我們工作的重要組成部分,。我們主要通過家園聯(lián)系欄,、班級微信群、電話和早晚接送簡單面談的方式與家長保持溝通,，將班級的計劃,，幼兒的學(xué)習內(nèi)容，特殊幼兒的情況及時,、主動與家長進行交流溝通,，做到讓家長知情,，讓家長放心。針對家長工作,，班級在本學(xué)期將開展兩次家長會,、兩次家長進課堂活動、一次半日開放活動,、一次元旦親子聯(lián)歡活動,。
工作計劃提示
在制定計劃時，有的是將目標和相關(guān)措施連著書寫的,，此時要注意目標和措施在語言表述上的不同,，要注意:目標要明確，注意可檢測;措施要具體,，注意可操作,。
活動安排:一般按照月份安排，包括主題活動,、幼兒活動,、節(jié)日活動、親子活動,、家長學(xué)校的活動,、社區(qū)活動等。
重點提示
1.月工作內(nèi)容應(yīng)與5大板塊目標匹配,。
2.月工作內(nèi)容應(yīng)合理分解體現(xiàn)層次性,。
3.反饋與調(diào)整要針對每一版塊的計劃而進行。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇二
轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了,，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，結(jié)合我們大班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的工作計劃。
我班大部分孩子生活習慣與學(xué)習能力均發(fā)展不錯,，個別幾個是插班生,。我班在認知方面：幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事讀童謠,。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法,。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺,。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂,。有個別幼兒對自己的學(xué)習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟。
在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級,，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱,。所以我們將會采取集體統(tǒng)一教學(xué)與加強個別輔導(dǎo)同步的模式教育好孩子,，讓他們能在統(tǒng)一進度的前提下發(fā)揮自己的個性，在入小學(xué)的前一年里從身心兩方面作好準備,，為入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ),。
1、自理大,、小便,，整理衣物及便后,、餐前洗手,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2,、能用正確的方法洗臉,、漱口，同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣
3,、課堂能自主,、自覺地學(xué)習、思考,，有良好的專注力與規(guī)則意識,。
4、做力所能及的事情,，強化自己收拾玩具物品的習慣,，保持環(huán)境整潔。
5,、輕聲說話,，搬拿物品，輕拿輕放,。
6,、喜歡書寫，能用正確的方法讀書,、寫字,，自控能力強,。
7、有一定的自我管理能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，能順利完成老師交給的組織管理任務(wù),。
1、能熟練說出父母和幼兒園的名字,、家庭住址,、電話號碼等個人信息。
2,、在生活,、游戲中知道保護自己不受傷害，也注意不傷害他人,。
3,、隨機教育簡單、常見的逃生,、自救方法,。
4、無論是在班級還是在外面都應(yīng)該遵守規(guī)則和社會公德,。
1,、引導(dǎo)幼兒能根據(jù)天氣的變幻，及時的更換衣服,，有不舒服的現(xiàn)象能及時告知老師,。
2、加強幼兒體能訓(xùn)練,，注重幼兒跳躍,、接力、跳繩,、攀爬,、翻滾等能力的訓(xùn)練。
3,、生活教師引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成按時,、自覺午睡的良好習慣，讓幼兒能自覺睡好覺,，不踢被,。
4、生活教師按時按質(zhì)做好消毒工作,，保證班級物品及幼兒用品衛(wèi)生,。
1、培養(yǎng)積極主動的與同伴交往,，學(xué)會分享,、謙讓與合作,。
2、懂得關(guān)心他人,，愛護周圍環(huán)境,，能夠傾聽和理解別人的要求。
3,、講衛(wèi)生,，不隨地亂扔垃圾。
4,、熱愛勞動,，自己的事情自己做。
5,、每天堅持早睡早起,，按時上學(xué)，養(yǎng)成良好的作息習慣,。
6,、認真傾聽，積極答題,，熱愛學(xué)習,。
7、愛惜糧食不浪費,、不挑食,。
8,、積極參加戶外活動,，遵守規(guī)則。
1,、每周根據(jù)教學(xué)情況寫好周回顧表向家長反映一周所學(xué)內(nèi)容,。
2、晚間接送時間與家長簡短交流幼兒情況,。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇三
本學(xué)期將有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們班組成員本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習,、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：
本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩19名,，女孩13名,，通過入園后的觀察，部分幼兒有上過托兒所,，生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有一定差距,。因為幼兒的年紀小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
（一）保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：
（1）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。
（1）認識自己的標記,。
（2）學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。
（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。
（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能自己吃飯等,。
（5）會自己穿脫衣褲、自己入廁,。
具體的做法：
（1）進餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。
（2）以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī),。
（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中,。
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,。
（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進行交流,。
（4）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。
（5）將玩具歸類收好,。
4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
（1）教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。
（2）照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
（3）氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,，并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名，以便于辨認,。
（4）隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),，以備換用,。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理,。
（二）教研工作
1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動,，引導(dǎo)能力較強的幼兒,，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習內(nèi)容,，以增強學(xué)習興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力,。
2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。
3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體,，懂得不能為了自己而影響別人,。
5、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,，從他們的興趣、知識水平入手,，鼓勵幼兒積極參加各項活動,，讓孩子主動學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。
6、積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
7,、每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改,。
（三）家長工作：
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：
（1）期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。
（2）加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
（3）按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
（4）每學(xué)期向家長開放半日活動,，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習情況,。
（5）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
（6）做好接送工作,。來園和離園時，請家長做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。
九月份
健康領(lǐng)域：
1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。
2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,，能聽信號走成圓圈。
4,、對體育活動有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動,。
社會性領(lǐng)域：
1,、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活,。
2,、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境,。
3,、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,，愛父母,、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園,。
4,、享受與同伴分享的樂趣。
語言領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。
2,、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話,，并初步用短句表達自己的意思,。
3,、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,，并對它們感興趣,。
2、在活動中,，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習聽前奏,，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2,、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作
1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進行分區(qū)、集中,、游戲等活動,，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園,。
2,、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,；
3,、教師、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。
4,、學(xué)習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。
5,、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園,，并在活動中熟悉同伴,，遵守活動常規(guī)。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
〈二〉家長工作
1,、召開學(xué)期家長會,，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
2,、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,，向家長進行問卷調(diào)查。
3,、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習,。
4、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。
〈三〉教研工作
1,、制訂學(xué)期班級工作計劃,。
2、研究制定課題方案,。
3,、制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃,。
4,、參加年段集體備課活動。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,，但未養(yǎng)成良好的進餐習慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通,，爭取家長的支持與幫助,，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。
十月份
健康領(lǐng)域：
1,、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。
2,、學(xué)會自己進餐,，餐后會漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。
3、會插接,、拼搭簡單的造型,。
4、會聽音樂做模仿操,。練習雙腳原地向上跳以及四散走,、跑。
社會性領(lǐng)域：
1,、在游戲活動中,，學(xué)習、遵守簡單的游戲規(guī)則,。
2,、愿意接觸周圍的人。學(xué)習問早,、問好,、說再見等禮貌用語。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、認識生活中常見的花兒,知道其名稱,、外形特征、顏色、等,。
2,、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類,。
語言領(lǐng)域：
1,、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習簡單的兒歌,。
2,、用普通話說出班上的用具、玩具,、和同伴的姓名,。
3、喜歡和老師一起看圖書,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱,，進行簡單的表演,。
2、會在底圖上添畫簡單的線,、形,，學(xué)會簡單的定位粘貼。
3,、對泥工活動感興趣,，學(xué)會團圓的技能。
〈一〉保教工作
1,、進一步加強幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點,，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2,、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,，大膽講述。
3,、兩位教師共同配合,，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
4,、開展“花兒朵朵”主題活動,，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。
5,、在每天的分區(qū)活動中,，均提供水彩筆、油畫棒,、橡皮泥,、剪刀、各種圖案等工具材料,，鼓勵幼兒自由地畫,、捏、剪,、撕,、貼。
〈二〉家長工作
1,、舉行親子活動,。
2、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化,。
3、完善“接送卡”的使用制度,。
〈三〉教研工作
1、實施課題方案,，積累研究中的過程性資料,。
2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動（說課——開課）,；
3,、組織幼兒參加早操展示活動；
4,、進行主題墻的布置,；
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開課,。
幼兒已經(jīng)適應(yīng)幼兒園的生活,，孩子生活自理能力較弱，在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學(xué)習戶外鍛煉和操節(jié)等,。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。老師帶著孩子互相學(xué)習、共同進步,。一方面體現(xiàn)在老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的活動會有些啟發(fā),。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體會,，把視線放得低一些,。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養(yǎng)成良好的習慣,。
十一月份
健康領(lǐng)域：
1,、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物,。,。。
2,、對桌椅要輕抬,、輕放，不拖桌椅,。
3,、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品,，不跟陌生人走,。
4、引導(dǎo)幼兒在活動后知道合作收拾整理小型體育器械,。
社會性領(lǐng)域：
1,、知道友好的對待鄰里的小朋友。
2,、知道一點公共的事情和公共場所,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題,，學(xué)習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn),。
2,、認識四五種常見的花兒，了解花兒的好朋友與花兒之間的關(guān)系,。
語言領(lǐng)域：
1,、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
2,、能朗誦簡短2—3首兒歌,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、用自然音唱歌,，吐字清楚,，學(xué)會唱3、4首歌曲,。
2,、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
3,、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。
4、學(xué)習用撕,、貼等方法塑造簡單的平面形象,。
<一>保教工作：
1、結(jié)合11月9日消防安全宣傳日,，加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。
2,、通過晨間談話、榜樣教育等加強對幼兒常規(guī)教育及良好生活,、行為習慣的培養(yǎng),。
3、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),，知道用普通話和老師,、同伴交流，并利用晨間和區(qū)域活動的時間,，提供給幼兒鍛煉的機會,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
4,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。
5,、教幼兒學(xué)習穿脫衣物,，會將脫下的衣物放整齊。
6,、繼續(xù)開展“花兒朵朵”的主題活動,。
<二>家長工作：
1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容,。
2,、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊，并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況,。
3,、做好家長訪園日的各項工作準備。
<三>教研工作：
1,、參加園內(nèi)互聽互評,。
2、查找有關(guān)課題研究的參考資料及存在的問題,，并做好記錄,。
3、及時撰寫月份反思和個案追蹤,。
4,、區(qū)域交流檢查。
本月我們看到孩子一點一滴的進步,，我們由衷的欣慰,。像一些吃飯、飲水,、入廁,、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質(zhì)量很好,，小朋友們都會自己脫衣服,、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂,。結(jié)合秋季,，我們組織幼兒到“山前綠化帶”進行秋游活動。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力,，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中,、快樂學(xué)習的素材,。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里,，我們與幼兒一起進入自然天地,，共享發(fā)現(xiàn)自然的喜悅。通過這次的秋游,，使幼兒開闊了眼界,，增長了知識，也鍛煉了幼兒的體格,，收獲真大,。認真對待本月園內(nèi)開展的優(yōu)質(zhì)課評比活動，我們能根據(jù)本班幼兒年齡特點以及能力情況,，選擇了幼兒感興趣的“小樹葉找媽媽”參加評比活動,，認真?zhèn)湔n和準備教具，獲得園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評,。
十二月份
健康領(lǐng)域：
l,、墊上運動練習側(cè)滾。
2,、練習在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走,。
3、漱口時會輕輕吐水,，不讓水花濺在地,。
社會性領(lǐng)域：
l、能遵守基本的規(guī)則,，并能按規(guī)則行動,。
2、知道互相友愛,，當別人遇到困難時不嘲笑,，愿幫助別人。
語言領(lǐng)域：
1,、學(xué)習復(fù)述故事一則,，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容,。
2、能注意聽老師講話不插嘴,。
科學(xué)領(lǐng)域：
l,、學(xué)習按用途、顏色,、大小,、長短,、的不同進行分類。
2,、在老師的指導(dǎo)下,，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風及人們服裝用具的變化,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下,，逐步欣賞活潑,、安靜、的歌曲,，并按節(jié)奏拍手,。
2、認識休止符號,，學(xué)習用輪奏的方法進行打擊樂演奏,。
3、鞏固練習在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力,。
<一>保教工作：
1,、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動，收集相關(guān)的材料,。
2,、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外展板展示美術(shù)作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
3,、個人活動、小組活動,、集體活動相結(jié)合,，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
4,、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖,，每天堅持來園,。
<二>家長工作：
1、根據(jù)冬季,，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識,。
2,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,，并做好家訪登記,。
3、在12月1日讓家長來園觀摩幼兒在園的學(xué)習和生活,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5,、請家長為幼兒準備迎新年聯(lián)歡活動的節(jié)目,。
<三>教研工作：
1、每周定時,、隨機的召開班級會議,，及時解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2,、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象,，分析原因，找出解決問題的辦法,。
3,、繼續(xù)追蹤個案調(diào)查和月份反思。
4,、參加園內(nèi)教師基本功比賽,。
5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運動會,。
加強對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練,，如“生活衛(wèi)生習慣”、“學(xué)習習慣”等等,，迎接園內(nèi)對幼兒生活習慣（常規(guī)）的檢查,。本班幼兒各項常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，如舉手回答問題,，不爭搶公用用具,。家長們積極配合我們開展主題活動，認真填寫各類調(diào)查表,，按時發(fā)放《發(fā)展情況手冊》,，如實反映了幼兒在園學(xué)習、生活情況。衛(wèi)生保健方面,，我們能關(guān)注每個孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水,，確保幼兒安全,，每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長的贊揚,。
一月份
健康領(lǐng)域：
1,、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。
2,、初步學(xué)習投、擲,、鉆爬,、攀登、平衡等動作,。
3,、知道冬季防寒保暖知識。
社會性領(lǐng)域：
1,、學(xué)習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。
2、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。
3、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚,。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書,。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。
2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習用搓、團圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。
<一>保教工作：
1、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。
2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,，收集相關(guān)的材料,。
3、對幼兒的作品進行展示,。
<二>家長工作：
1,、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識,。
2,、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議,。
<三>教研工作：
1,、及時撰寫月份反思。
2,、做好幼兒的測評工作,，并進行分析和統(tǒng)計,。
3、撰寫班級工作總結(jié),、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等,。
日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通,，不動手推拉，也不隨便動他人的東西,。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：將孩子在園的情緒、飲食,，學(xué)習等情況以每周向家長匯報,。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假,，詢問孩子身體狀況,，學(xué)習表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,，不怕麻煩,，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好,，有利于他們的健康，我們都主動給予配合,。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇四
本學(xué)期我班共有幼兒30名,，其中男孩14名，女孩16名,，大部分幼兒從未上過幼兒園,，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，來園時哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強,，小班第一學(xué)期班級計劃,。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳,，還有一些幼兒對大人又抓又咬,，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強，形成了許多壞習慣,，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進步,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標：
生活,、衛(wèi)生習慣：
1。在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,，飯后漱口,，學(xué)會使用手巾,、認真洗手不玩水。
2,。會使用小勺吃飯,，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食,，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣,，知道飲食和健康的簡單關(guān)系,，懂得健康的重要性。
3,。安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方。
4,。學(xué)習自己的事情自己做,，學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子,，使用自己的杯子,，學(xué)習簡單整理自己的床鋪。學(xué)習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方,。
5。學(xué)習正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習飯后漱口的正確方法,，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣,。
6,。愛護五官，不要挖鼻孔,、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。
7。知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。
8,。建立良好的師生、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感、依賴感,。
健康：
1,。能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康,、衛(wèi)生知識，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力;
2。能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全,。
3。認識人體的主要器官,，了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習慣,。
4,。了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走,、跑,、跳、投擲,、鉆爬,、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,，姿勢正確。
5,。培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質(zhì),。
語言：
1。學(xué)習能聽別人講話,，不隨便插嘴,，幼教文案《小班第一學(xué)期班級計劃》,。喜歡與同伴和老師說話，愿意在集體面前表達自己的意愿,。
2,。會說普通話。能有興趣運用各種感官,，按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事、圖片,、情景的內(nèi)容,。
3。能主動參與聽,、說,、回答，學(xué)習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。
科學(xué)：
1,。對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;
2,。觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用。
3,。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習活動,。學(xué)習初步的按實物的一個特征進行分類。
4,。學(xué)習4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習按照數(shù)量和實物匹配。
5,。區(qū)分1和許多,，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學(xué)習手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。
6,。認識三角形,、圓形、正方形,。
藝術(shù)：
1,。樂意參加美術(shù)活動,，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣,。
2,。學(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫的簡單工具,。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。
3。認識一些顏色,，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動。
4,。能用自然的聲音演唱歌曲,，初步理解歌曲的內(nèi)容。
5,。學(xué)習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂,。
社會：
1。能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,，愛老師，會使用一些禮貌用語,。
2,。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3,。熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系,，能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。
4。幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識,。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習活動規(guī)則。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長配合,。
2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
九月份：
1,、穩(wěn)定新生情緒
2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境
3,、慶中秋活動
4,、開好家長會
5、開展主題活動“來來來,，來上幼兒園”
十月份：
1,、慶國慶活動
2、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)
3,、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作
4,、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”
十一月份：
1,、結(jié)合季節(jié)特點，開展“彩色的世界”的主題活動
2,、開展“半日家長開放活動”
3,、初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習常規(guī)
4、班內(nèi)涂色比賽
十二月份：
1,、開展主題活動“故事啊,，故事”
2、班內(nèi)穿衣服比賽
3,、收集材料準備自制玩具的`評比
一月份：
1,、慶元旦活動
2、開展主題活動“好吃的食物”
3,、班級財產(chǎn)清點
4,、寫好幼兒發(fā)展報告單
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇五
本學(xué)期我班都是剛?cè)雸@的新生，有很多小孩在家時受家人的寵愛,，以自己為中心,，來園時哭鬧情況多較，對大人的依賴性較強,， 在和其他幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊，上廁所不會脫穿褲子,，有的個性較強,，形成許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,，有的不合群,，任性，有的說話不清楚等等,。
為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣和常規(guī)意識,，我們老師將把更好的精力投入到工作當中去,，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標：
1、通過各種教育方式讓幼兒感受成人的關(guān)心和愛護,，激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒,，參加各項活動,，并能發(fā)表意見。
5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
7,、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8,、初步認識集體,、公共等概念，學(xué)習有關(guān)有利于集體,、公共等的基本原則。
充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力，動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。
1,。“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待每一位幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。
2、牢固樹立“終身學(xué)習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識,、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
9月保教,、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒,，制定計劃。學(xué)習模仿操,。
2,、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動
常規(guī)：
1,。幼兒進行常規(guī)教育,。（要求幼兒學(xué)會洗手、入廁,、大小便,。）
2。安靜就坐,，愉快進餐,，學(xué)會餐后擦嘴、漱口,。
3,。安靜就寢,，睡姿正確。
德育：
1,、讓幼兒學(xué)習兒歌,，對幼兒進行禮貌教育;
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;
3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
安全：
新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度， 與家長交流時,， 老師必須看顧小朋友,，以免小朋友往外跑。
10月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標：保教：
1、環(huán)境布置,，更改主題墻,。
2、繼續(xù)豐富區(qū)角材料,，開設(shè)感知區(qū),，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗,。
3,、集一些紙盒，進行裝飾,。繼續(xù)開展班特色活動,。
4、放家園聯(lián)系冊,。
常規(guī)：
1,、 繼續(xù)進行常規(guī)教育。
2,、 離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
3,、 在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械,。
德育：
1,、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓;
2、教育幼兒要愛護花草樹木,，不摘花;
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;
4,、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩,。
安全：
帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場,。
11月：保教,、常規(guī)、德育及安全目標：
保教：
1,、環(huán)境布置,，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認,，說一說,。
2、組織幼兒一起進行種植活動,，鼓勵,、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。
3,、 豐富區(qū)角活動材料,，開展班級“喂娃娃”比賽。
4,、 繼續(xù)開展課題活動
5,、 發(fā)放家園聯(lián)系條
常規(guī)：
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。
2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。
4,、離園時，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
德育：
1、 讓幼兒初步的輪流,、等待意識,，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序;
2、 知道同伴間要團結(jié)友愛,，相互幫助,。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教,、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。
2,、 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時開設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和合作能力,。
3,、 鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課,。
常規(guī)：
1、 繼續(xù)進行常規(guī)教育,。
2,、 洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。
3,、 要求幼兒會用手帕擦嘴巴,，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈,。懂得如何正確使用手帕。
4,、 知道愛護用具與材料,，不摔，不亂丟玩具,。
德育：
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣;
2,、 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”,、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
安全：
1,、戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外
2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞,。
1月保教、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1,、 更換主題環(huán)境。
2,、 開展新年活動
3,、 復(fù)習主題活動
常規(guī)：
1、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。
2、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具,。
德育：
1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
2,、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。
1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合。
2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇六
我班現(xiàn)有幼兒44名,，其中男孩27名,，女孩17名。插班生4人。通過在幼兒園3學(xué)年的活動和鍛煉,，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展,。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫,、整理衣物,、鞋襪。能正確使用毛巾,、便紙,。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水,，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣,。另外，通過在區(qū)角活動中的擺弄,、操作,，幼兒學(xué)會了進行簡單的比較、分類,、測量等活動，與此同時,，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗到交流的樂趣,。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展,。
各領(lǐng)域目標：
1,、能注意傾聽，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。
2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,。樂意與人交談,，講話禮貌。
3,、喜歡欣賞文學(xué)作品,，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美,。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4,、學(xué)會看圖書,，并喜歡將從圖書、電視,、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論,。
5,、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習,。
2、營造愉快的學(xué)習氣氛,，教師要具備樂觀的性格,、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話,、多溝通、多用目光微笑,，建立良好師幼關(guān)系,。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認真對待每一次體育活動和戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感,，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康,，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：
（1）教學(xué)活動設(shè)計中,，充分考慮幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
（2）在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲。
4,、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力,，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨自取放,，獨立使用。當活動結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5、開展幼小銜接的準備工作,，開展閱讀,、計算、識字,、拼音,、英語等活動，不斷提高幼兒的學(xué)習能力,，有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將聽,、說,、讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。
6,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系等，并會向客人,、長輩問好,，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理,，能與小朋友友好相處,，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助,、謙讓,，并能聽從老師勸告，做錯了事,，能承認,，并知錯能改。 （二）,、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見到長輩和老師進行九十度的鞠躬禮,，來園,，離園能和老師和同伴進行親切的問候 ，在家時更能尊重長輩,。我將持之以恒的做好此項禮儀教育,。
衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我將全力配合保育員,，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃,，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全,、舒適,、整潔的生活環(huán)境。
除此之外,，我們還要對幼兒進行安全防范教育,，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣,、用眼習慣、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等,。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學(xué)會收拾,、整理,、保管自己的物品;學(xué)會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外,，同時還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。
1、通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案,、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。
2,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。
3,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感,。
4,。每周更換“家長園地”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平。
新的一學(xué)期,，新的希望,，相信通過幼兒園、教師,、家長的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果,，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學(xué)期,。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇七
襲著一絲絲涼爽的秋意,，我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說,，面臨著新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂⒄J真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本,，促進每個幼兒的發(fā)展,。為此，我們根據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點,，共同制定了本學(xué)期的班級計劃,。
本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人,。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習生活,，在學(xué)習和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風貌,。但也存在著一些需改進的地方,，如：區(qū)域活動的材料需不斷豐富，繼續(xù)加強指導(dǎo),；個別幼兒的獨立自理能力,、禮貌教育、挑食行為,、動手操作,、合作能力等，都有待進一步加強提高,。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況,，共同協(xié)作，認真地開展好班級里的每項工作,。
1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,，將班級各項工作落實到位，從細節(jié)入手,，使班級保教工作有效開展,。
2.注重幼兒良好生活、學(xué)習等習慣的培養(yǎng),。
3.根據(jù)班級教師的特長，本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力,。
4.深入開展家園活動,，達到家園同步教育。
5.嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。
1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求,，將班級各項工作落實到位,，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展,。
1)在《幼兒園工作綱要》的指引下,，嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃，以幼兒為本位,，進行教學(xué)活動及游戲活動,。
2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中，爭取把常規(guī)工作做到細致化,、深入化,。
2.注重幼兒良好生活、學(xué)習等習慣的培養(yǎng),。
幼兒良好的習慣不僅有利于班級管理,，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習慣重點定位于：學(xué)習習慣,、生活習慣等習慣的培養(yǎng),。
1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
能逐步的學(xué)會獨立穿脫衣褲、鞋子,；培養(yǎng)良好的進餐習慣,；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等,。
2)培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī),。
樂意參加各項集體活動，注意力集中,。
培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習慣,，能學(xué)習思考問題、積極發(fā)言,，愿意用語言表達自己的意愿,。
學(xué)習正確的看書方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。
在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力,，活動結(jié)束后,，能把學(xué)習物品進行有序擺放,。
3.從幼兒的興趣入手,，促使幼兒主動學(xué)習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。
4.注重區(qū)域及游戲活動,，豐富游戲活動材料，做到學(xué)習有序,。及時發(fā)現(xiàn)問題,，并進行調(diào)整。
在本學(xué)期的家長工作,，我班將加強與家長的溝通,，努力做好以下工作：
1.多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通,。
2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強與家長的交流與溝通,，使家長工作做到深入化、細致化,。
3.本著公平務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況,，取得家長的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長,。
秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要,，我們將嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服,，保證幼兒充足的飲水量,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,，做到保教合一,。
保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇八
本學(xué)期我班共有幼兒xx名，其中有x名是新進的插班生,，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃,。通過小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進衣柜里,，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈,、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識,。但由于孩子年齡較小,，自控能力較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使,，不愿主動遵守規(guī)則,，再加上大多數(shù)的幼兒是獨生子，倍受家長的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,。因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、社會交往,、適應(yīng)性等方面仍需加強培養(yǎng)。
1,、抓養(yǎng)成教育,，將幼兒的習慣培養(yǎng)落到實處。
2,、結(jié)合中班目標化的區(qū)域活動,，抓好幼兒能力培養(yǎng)。
3,、結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，抓好幼兒傾聽習慣，促語言能力的發(fā)展,。
1,、把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,，如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣,、以及幼兒禮貌習慣,、看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。
2、以快樂與發(fā)展教材為依據(jù),，結(jié)合本班實際情況,，開展有效的區(qū)域活動，指導(dǎo)幼兒學(xué)習制定活動計劃,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會思考,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力,，并學(xué)會做一些力所能及的事,。
3、在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與區(qū)域活動有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
4,、結(jié)合本園剪紙?zhí)厣?，繼續(xù)開展好剪紙工作，與多領(lǐng)域進行整合,，做好幼兒的剪紙成長檔案,。
5、以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托,，結(jié)合本園開展的早期閱讀實驗班,，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話,。能主動參與聽說活動,，會用較為清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和要求。
(一)自身成長方面：
1,、努力提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平,，認真學(xué)習新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點,，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。
2、針對本班的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容,，抓住幼兒興趣點開展主題教育活動,，并做好小結(jié)。
3,、善于觀察幼兒,、及時寫好教育隨筆，做反思型教師,。
(二)常規(guī)工作
1,、班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動流程》自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié),，制定相應(yīng)的教育策略,，并在實踐中不斷反思與調(diào)整。
2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人,。
3,、讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容,，按故事情景來做,。
4、運用標志,，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī),。讓幼兒在較短的時間里理解和執(zhí)行。如區(qū)域活動,、喝水,、入廁等。
5,、用音樂和律動串聯(lián)常規(guī),，尤其是午睡起床、區(qū)域活動結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象,，使得各環(huán)節(jié)銜接自然,。
6、將德育滲透于日常生活,。學(xué)說文明禮貌用語,，如"早上好""您好""謝謝""對不起""沒關(guān)系""請""再見"等；遇到客人會主動打招呼；與同伴友好相處,，不打人,，不罵人，不講臟話等,；在老師提醒下遵守活動常規(guī),；別人講話時會傾聽，不打斷別人說話等,。
7,、組織孩子一起評價游戲，如今天玩了什么游戲?有什么高興的事和不高興的事?遇到了什么困難?大家一起討論,，讓孩子知道怎樣把游戲玩得更好,！從而學(xué)制定活動規(guī)則,，知道自己是中班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
(三)教育教學(xué)工作
1,、依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，以本園計劃為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標,，班務(wù)計劃、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實,。
2、根據(jù)中班幼兒活潑好動,，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡,，使有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動合理進行。重點對幼兒動手能力進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力,。
4,、根據(jù)主題活動，定期更換主題及活動區(qū)材料，結(jié)合本園特色,，在教室設(shè)立剪紙作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。
5,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。
6,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學(xué)習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。
7、對班內(nèi)個別幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,，建立他們的自信心，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。
(四)安全工作
1,、秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2,、教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看、診治,。照顧好生病的孩子,，定時給帶藥幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率,。
3,、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入,。
4,、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行安全教育,。
5,、做好接送工作,，來園和離園時工作，確保幼兒的安全,。
6,、做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。兩位老師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。
(五)家長工作
1,、以"尊重家長"為原則,，提高教師的"服務(wù)意識"，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,，通過"家長園地",、"成長手冊"等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。
2,、加強與家長的交流與溝通,，以約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和和對我們工作的建議等。
3,、充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學(xué)內(nèi)容，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
4,、鼓勵家長積極參與助教，發(fā)揮家長橋梁的作用,，在家每天利用10分鐘陪幼兒剪紙,，并邀請家長參與各類大型活動，讓家長以點看面,，對孩子及老師的工作進行了解和理解,。
5、給家長發(fā)一些溫馨提示小通知,，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。
(六)各月活動安排
9月份：
1、做好幼兒情緒穩(wěn)定,、常規(guī)建立等各項工作,，抓好幼兒常規(guī)。
2,、注意秋季防病,。
3、老師節(jié)
10月份：
1,、迎接祖國媽媽的生日,。
2、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié)進行改進,。
3、結(jié)合本班實際,，制定切實可行的計劃
4,、結(jié)合園本特色，切實抓好幼兒剪紙,，建立剪紙成長檔案
11月份：
1,、做好活動區(qū)材料和環(huán)境布置工作。
2,、開展好每天為幼兒閱讀5分鐘活動
3,、開心寶寶，我會讀書活動(從習慣方面)
4,、安全教育工作
12月份：
1,、迎接新年活動準備。
2,、加強幼兒環(huán)境適應(yīng)能力,，預(yù)防疾病。
3,、健康寶寶,，堅持來園活動
1月份：
1、各項工作總結(jié),。
2,、幼兒發(fā)展測評。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇九
這學(xué)期,，我們幼兒園,，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名，男孩8名,，女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園,，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高,，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng),。從開學(xué)新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦,。孩子不會自己穿、脫了衣服,，大小便不會自理,，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求,。不會自己吃飯,，不會使用小勺，都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,，幼兒有的是邊吃飯，邊跑,，有的是邊玩，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣,。但是花樣百出,，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子,，咬著手帕睡。在家中孩子說什么,，就是什么,，比較溺愛,。同伴之間不會交往，不合群,，有爭奪玩具,，打鬧現(xiàn)象。
生活：
剛開學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差,，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣,，讓幼兒學(xué)會使用小勺,。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人,。
運動：
由于幼兒年齡小,，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展,。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。能隨意地活動身體。
學(xué)習：
由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,，在家中教育又不重視,。在認識方面能力差，動作不協(xié)調(diào),，害怕單獨上下樓梯,。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體,。幼兒口齒也不清,，不愿意說話，不會說普通話,，也聽不懂普通話,，鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會在聽到音樂時,，作些相應(yīng)的動作：如跳、扭動身體,，拍手,，笑等等動作,。但是,，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,，坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,，是處于涂鴉階段,。
存在不足：
幼兒新入園,，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。孩子們年齡偏小,，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力,。個別孩子注意力不集中,，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴,。對個別幼兒的口語表達能力,、交往能力、膽量等方面,，都需要不斷加強,。
生活
1、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。
2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡、理發(fā),、剪指甲等日常清潔要求,。
3、會用調(diào)羹進餐,，會用杯子喝水,，會安靜入睡,。學(xué)習如廁，有獨立做事的愿望,。
4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品。
5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學(xué)習穿、脫了衣服的方法,。
運動
1,、了解一些簡單的自我保護意識。
2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作,，能堅持走完力所能及的短途路程,。
3、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。
4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。
5、學(xué)習簡單的模仿動作,。
學(xué)習
1,、樂意招呼熟識的人，會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語，并學(xué)用語言表達自己的需求,。
2,、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。
3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀,、顏色的物品,，覺察其輕響、顏色,、大小,、多少等明顯的不同。
4,、認說與生活密切相關(guān)的衣,、食、住行的基本物品,。
5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品，愿意用聲音,、動作等方式進行自由表達,。
6、喜歡擺弄玩具,、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料，會跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、圖畫,、撕貼,、搓捏等。
7,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話，學(xué)說普通話,。
8,、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。
游戲
1,、樂意參加集體活動,，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境。
2,、樂意參加幼兒園組織的各項集體大活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié)、老人節(jié),、國慶節(jié)等,，體驗活動的快樂。
3,、在集體活動時,，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為,，不影響大家,。
4、喜歡與同伴一起進行游戲,，愿意與老師,、同伴交往，并能與同伴友好相處,。
5,、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂,，并學(xué)習簡單的集體舞和音樂游戲。
家長工作
1,、開學(xué)前對每位幼兒進行一次家訪,。召開一次班級家長會，介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等,。
2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容，并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。
3,、選出本班的家長代表。
4,、做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂。
5,、加強交流，互相反饋孩子在園和在家時的情況，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。
5,、請家長能為我班的自然角，增添些動,、植物,。便于幼兒觀察。
6,、建議家長能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面,。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十
本學(xué)期我班有40個小孩,，其中男孩30人，女孩11人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，來園時，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強,，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁，有的個性較強,，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更好的精力投入到工作當中去,，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步,。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。
總目標：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。
2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。
3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項
活動,，并能發(fā)表意見,。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則,。
8,、初步認識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體,、公共等的基本原則。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力,、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則,，密切配合教學(xué)需要，定期添置,、更換活動區(qū)材料,、多提供半成品和非成品材料。
3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。
2．“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時俱進,，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3、我和李老師劉老師是新組合,，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學(xué)期由我擔任暫時班長職務(wù),，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，分析，如分工,、時間配合,、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達成一致,，團結(jié)協(xié)作，決不掉隊,。
4,、牢固樹立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和
專業(yè)發(fā)展上要對集體,、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識,、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
9月保教、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1,、穩(wěn)定幼兒情緒，制定計劃,。學(xué)習模仿操,。
2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,，讓幼兒在集體活動中體驗快樂,。
3、環(huán)境布置,，布置《我上幼兒園》主題活動
4,、發(fā)放家園聯(lián)系條。
常規(guī)：
1.幼兒進行常規(guī)教育,。（要求幼兒學(xué)會洗手,、入廁、大小便,。）
2.安靜就坐,，愉快進餐，學(xué)會餐后擦嘴,、漱口,。
3.安靜就寢，睡姿正確,。
德育：
1,、讓幼兒學(xué)習兒歌，對幼兒進行禮貌教育,；
2,、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；
3,、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助
安全：
新生幼兒剛剛?cè)雸@,，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場,，一個老師送上接送車,，一個老師看其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。
10月：保教,、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1,、環(huán)境布置，更改主題墻,。
2,、發(fā)動家長為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角,。
3,、繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū),，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果,，讓幼兒看看、摸摸,、聽聽,、嘗嘗。
4,、集一些紙盒,，進行裝飾。繼續(xù)開展班特色活動,。
5,、放家園聯(lián)系冊。
常規(guī)：
1,、繼續(xù)進行常規(guī)教育。
2,、離園時,，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園,。
3、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。
德育：
1、教育幼兒好定息與別人分享,，會謙讓,；
2、教育幼兒要愛護花草樹木,，不摘花,；
3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣,；
4,、教育幼兒愛護玩具,，與同伴友愛地玩。
安全：
帶班老師在帶班時,，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室,、午睡室,。入廁所時，一定要有老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服,；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時,，帶班老師一定要在場,。
11月：保教、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1,、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,，讓幼兒認一認,，說一說。
2,、組織幼兒一起進行種植活動,，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物,。
4,、豐富區(qū)角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽,。
5,、繼續(xù)開展課題活動
6、發(fā)放家園聯(lián)系條
常規(guī)：
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。
2,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。
3,、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。
6、離園時,，收拾好玩具,，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。
德育：
1,、養(yǎng)幼兒初步的輪流,、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序,；
2,、知道同伴間要團結(jié)友愛，相互幫助,。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到
幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。
12月保教、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè),，布置手帕專欄,，供幼兒欣賞。
2,、繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,，開設(shè)娃娃家的同時，同時開設(shè)“小吃店”,，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力,。
3、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶,，能堅持來幼兒園上課,。]
常規(guī)：
1、繼續(xù)進行常規(guī)教育,。
2,、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水,。
3,、要求
小班第一學(xué)期班級計劃幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕,，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕,。
4,、知道愛護用具與材料，不摔,，不亂丟玩具,。
德育：
1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,，愛清潔的習慣,；
2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”,、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
安全：
1,、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外
2,、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,，防止碰撞。
1月保教,、常規(guī),、德育及安全目標：
保教：
1、更換主題環(huán)境,。
2,、開展新年活動
3,、復(fù)習主題活動
常規(guī)：
1、在老師的指導(dǎo)下,，玩戶外大型體育器械,。
2、學(xué)會與同伴一起游戲,，懂得運用禮貌用語進行交往,。
2、知道愛護用具與材料,，不摔,，不亂丟玩具。
德育：
1,、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”,、“請”、“謝謝”,、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,。
3、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣,。
安全：
來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。
家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作,。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容,，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學(xué)需要,，我們會請家長配合,。
2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。
3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解,，能更好地教育好孩子,。
這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展,，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù),。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十一
新學(xué)期開始了，我本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下我班的工作計劃：
1.幼兒園大班班主任及語言,、健康、藝術(shù),、安全四大領(lǐng)域的帶課教師,。
2.幼兒園舞蹈廳管理員。
3.參與學(xué)校的組織集體活動及臨時安排的各項任務(wù),。
由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上一年級，意味著他們將跨入以學(xué)習為主要任務(wù)的學(xué)習階段,。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,，我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱,。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。
(一)健康領(lǐng)域
1.適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。
2.獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，穿脫的衣褲,、鞋,。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子。
3.了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，懂得自我安全保護。
4.愿意和同伴參加體育活動,。
(二)語言領(lǐng)域
1.堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求。
2.學(xué)習安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣,。
3.喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，表達自己的認識和感受,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。
(三)社會領(lǐng)域
1.按時來園，能積極參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假
2.樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂,。
3.在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習關(guān)心他人，學(xué)習求助和感謝,。
(四)數(shù)學(xué)和科學(xué)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2.樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,。
3.喜歡操作、擺弄,。
4.親近大自然,，喜愛與學(xué)習愛護周圍的植物,，動物。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1.在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
2.喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。
3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,，用畫,、剪、貼,、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識,。
4.用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師,、同伴一起做音樂游戲,。
1.做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作
(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪,，及時反映孩子的在園情況,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園,。
2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。
(1)正確使用自己的標記;
(2)用正確的方法洗手;
(3)能安靜午睡，不吵醒別人;
(4)養(yǎng)成良好的進餐習慣,。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;
(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;
(3)能將玩具歸類收好;
(4)學(xué)習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。
在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。
六,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。
1.加強與家長的交流與溝通，電話,、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
2.按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息,。
3.鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。
我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習生活，讓他們快樂成長,，幸福生活,。健康快樂的過好童年!
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十二
新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師,，一位保育員,，其中兩位老師的工作熱情、認真,，思想活躍,，能夠承擔班里的各項工作，具備承擔各種教育活動的能力,，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡,。保育員有豐富的工作經(jīng)驗,，熟悉幼兒的健康保健知識，對小班的生活護理有較強的操作能力,，對保育工作做得很到位,。我班幼兒全是新生，共有20人,，每個幼兒都有不同的生活習慣,、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察,，了解情況如下：
班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同,，孩子的日常行為習慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng),，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往,。
1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動
2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)運動環(huán)境,，盡可能提供更多的戶外活動時間。樂意自己走，參加走,、跑,、爬、鉆等體育活動,。
3,、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望,，促進動作的基本發(fā)展,。
4、在體育活動中,，促進幼兒健康發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅強,，勇敢的意志品質(zhì),。
1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,，鼓勵幼兒間的交往。
2,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,，認識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,。
3,、愿意接受清潔要求，會用小勺進餐,，用杯喝水,。
4、能在成人幫助下,，學(xué)習入廁的正確方法,，養(yǎng)成獨立入睡的習慣。
5,、有初步的自我保護意識,，知道不獨自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險物品等,。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作,、三檢工作晨檢，午檢,，晚檢,。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時要添衣，熱時脫衣,，督促保育員保持教室空氣的流通,。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾,，保持教室,，公共場所的干凈。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位,。穩(wěn)定幼兒的情緒,，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境,，營造安全,，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手,，不放眼”。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1,、創(chuàng)設(shè)各種活動角,，如娃娃角，生活角等,，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒,，獲得相關(guān)體驗。
2,、利用廢舊物品制造體育用具,，豐富幼兒的游戲器具。
3,、開展豐富的游戲活動,，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師,，和老師做游戲,，喜歡上幼兒園。在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則,，從而建立初步的游戲規(guī)則。
1,、引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護玩具,。
2,、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能,。
3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣,，懂得遵守游戲的規(guī)則。
4,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需求。
5,、結(jié)合生活經(jīng)驗和故事,，幫助幼兒建立初步的自我保護意識。
1,、對一些嬰幼兒音樂作品有興趣,，嘗試用聲音，動作等方式進行自由表達,，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲,，在老師的帶領(lǐng)下進行音樂活動。
2,、日常生活中,，鼓勵幼兒用普通話交談，并學(xué)習禮貌用語,。聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的談話，故事,，樂意跟念兒歌,，以故事、游戲,、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣,，使表達能力提高。
3,、喜歡看圖片,、圖書，并隨意表達自己的認識和感受,。為幼兒提供顏色鮮艷的,，適合幼兒年齡特點的圖書,、圖片，讓幼兒閱讀,。
4,、學(xué)習用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響,、顏色,，形狀等的明顯特征。
5,、愿意親近花草樹木和小動物,，接觸水、沙,、石等自然物,。
6、喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫等活動,。
1、建立幼兒成長檔案,，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋,，作好家園互動,。
2、配合幼兒園召開家長會,，除此之外還將利用家長面談、通電話,、每月的家長沙龍等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系。
3,、對生病的幼兒進行電話問候或家訪,。
4、對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,。
5,、及時張貼家教欄，管理好班級博客,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,。總之,，我要把安全問題放在工作的首位,，和配班老師,、保育員配合好，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生,，促進幼兒健康成長。
第一學(xué)期幼兒園班級計劃安排表 幼兒園班級計劃小班第一學(xué)期篇十三
新學(xué)期開始,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習和努力,，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),，有較好的衛(wèi)生生活習慣，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手,、漱口時玩水，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),，孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育,、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學(xué)會生活要自理好習慣,。
幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向,，不善言談，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),，結(jié)合本班幼兒的實際情況確定教育目標，做好保育各項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。
1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。
2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并形成初步升大班的意識。
1,、能夠安靜進餐,，做到不挑食、不偏食,。
2,、知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品,。
3,、學(xué)習正確穿衣方法，根據(jù)冷熱脫減衣服,，并放入固定位置,。
4、愿意吃粗糧,，了解吃粗糧有益于身體健康,。
6、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習慣,。
7、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動,。
8、做好幼兒的午休工作,，幼兒快讀大班了,，指導(dǎo)幼兒疊好被子,。
9、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病。
10,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。
1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行,。
1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,，不舒服及時跟教師說。
2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費每一個教育鍥機，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高,。
3．保育工作中,，通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。3．讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學(xué)期,，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識,。
4．培養(yǎng)幼兒的安全意識，不安全的地方不去,，不安全的事不做,，并能學(xué)會簡單的搶救、護理措施,。
1,、知道預(yù)防接種的作用，并能配合保健進行接種,。
2,、知道愛牙日、愛耳日,、愛眼日都是和健康有關(guān)的節(jié)日,。能從自己做起，愛護眼睛,、耳朵,、牙齒等器官,。
3、能夠有秩序地入廁,，養(yǎng)成飯前洗手的好習慣,。
4、知道用正確的方法關(guān)心,、保護自己的心臟,。
1、能夠自覺地去主動飲水,，保證足夠的飲水量,。
2、知道每個人都會有開心與不開心的時候,，要經(jīng)常保持愉快的心情,。
3、養(yǎng)成正確的睡姿,，能夠安靜入睡,。
4、了解自己“愛好”,，并感受愉快的心情,。
1、初步練習簡單的整理床鋪,。
2,、能比較房間的整齊與雜亂，知道要保持房間的整潔,。
3,、知道自己有長處也有不足，保持健康的心理,。
4,、能在遇到挫折的時候調(diào)節(jié)自己的情緒。保持良好的心情,。
1,、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的，不能讓別人知道,。
2,、懂得防止雷擊的基本知識，知道雷雨天要待在家里,，不做危險的事,。
3,、初步了解人體骨骼具有支撐,、運動作用,，知道保護自己的。
