確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇一
1,、加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,，增進孩子,、老師,、家長和同伴之間的感情,，在活動中體驗新年的快樂,。
2,、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛,，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，積極參與活動,。
活動準備：各種獎品,，有一些糖果,。
活動時間：星期六下午二點開始,。
活動地點：三樓音樂廳,。
一,、引起幼兒活動的興趣
以簡單的幾句話引出：過幾天就是元旦了,，小朋友又要長大一歲了，今天,，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝,，希望小朋友和各位家長積極的參加,。
二,、親子游戲
(1)袋鼠媽媽
準備：布袋,，海洋球,。
目的;培養(yǎng)投擲能力和合作能力,，活躍氣氛
玩法：家長扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子(海洋球),，看看誰仍得多，那組就勝利得獎品,。
(2)踩氣球
準備：各種已經(jīng)吹好的氣球,。
目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性,。
玩法：把氣球系在各人的小腿的根部,，互相踩對方的氣球,，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝,。
(3)貼五官
準備：正面是大人的臉,，背面是娃娃臉，準備四到六張,。
目的：進一步明確五官的正確位置,，能聽了指令進活動,。
玩法：先是孩子貼五官,，大人舉臉譜用話指揮孩子進行貼五官的活動;再換孩子舉臉譜,，大人貼五官,。
(4)二人三足
準備：繩子
目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力,。
玩法;用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上,，比那一對先走到終點,。
(5)抬新娘
目的：培養(yǎng)三人的合作能力。
玩法：兩個家長雙手交叉托起孩子,，快速地向前走,，拿到獎品往后走,，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎品多為勝。
在活動的過程中穿插班級準備的文藝節(jié)目,，有表演唱,，詩歌朗誦等活動。
三,、活動尾聲
1,、放《新年好》的音樂，老師,、家長和孩子一起唱歌,，結(jié)束活動,。
2,、在活動結(jié)束時可以放《秧歌舞》的樂曲，大家共同活動,。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇二
1、了解中秋節(jié)的習俗,，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日,。
2,、初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律,。
3、激發(fā)幼兒探索月球的欲望,。
4,、讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。
5,、交流月餅的形狀和味道,。
6、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂
月亮為什么有圓缺,。
月餅(若干份)、圖畫紙,、彩色水筆,、范畫：月之中、月中,、月末時的月亮,。
一、出示：月餅,。談話導入課題,。
1、引導幼兒互相交流,，說說月餅的形狀和味道,。
2、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習俗,，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義,。
二、了解月亮的變化規(guī)律,。
1,、欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》,。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽,。
2,、交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀,、小船,、圓盤)?
3、教師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化,。月初時,，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛,，慢慢的月亮越變越大,，像鐮刀了，像小船了……到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候,，月亮最圓,，像個大圓盤。接著,，月亮又開始慢慢的變小,，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了,。
三,、畫一畫：會變的月亮。
教師出示范畫,，向幼兒介紹月初,、月中、月末的月亮,。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律,。
幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初,、月中,、月末的月亮。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇三
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，在夏歷五月初五,。過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習慣。端午節(jié)是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日,，端午節(jié)也可以舉行許多活動,，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日,。
端午節(jié),，也就是夏歷五月初五,。
可以在自己家里。
大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情,。
活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習俗來制定的。
在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的,，賽龍舟也有許多不同寓意,，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意,，但不論怎樣,，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的。但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的,，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽,，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的,。
端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習俗,。粽子的味道不用說了，是十分美味的,。但并不是每個人都會包粽子的,，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的,，但這是自己努力的結(jié)果,，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時一定要煮雞蛋,，鴨蛋,，鵝蛋，這是流傳下的習俗,。粽子的口味有許多種,，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的,，但這些都是人們發(fā)明的,，而我們作為一個富有想象力的中學生，也可以發(fā)明一下粽子的口味,，形狀,，相信這是十分有趣的,。
端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人,，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的,，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞,。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇四
一,、教師致新年賀詞各位家長朋友：
你們好!日月穿梭，寒暑,，新的一年向我們走來,，緣分是我們相聚在幼兒園，相聚在中心幼兒園的小班,，在這個歡樂的日子里,，我代表幼兒園的領(lǐng)導和寶寶班的三位老師、小朋友對你們的到來,，表示熱列的歡迎,，同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,，感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助,。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗的秋的豐碩河冬的美麗,，驗證著孩子們一點一滴的進步,，茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,，新年的陽光將灑在你們的我們的身上,，新年的春風將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個早年,，并致以誠摯的祝愿：祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
二,、家長代表致辭。
三,、集體表演：兒歌,、歌曲在本學期里，我們的孩子學習了小班教程和妙事多音樂課程,，在學習的過程中,，孩子們懂得了很多的道理，學習很多的知識,，下面就請大家一起來欣賞一下吧!
1,、兒歌：《我愛爸爸媽媽》
2、歌曲：《新年好》
3、歌曲：《小魚小魚游》
4,、歌曲：《可愛小豬》
5,、歌曲：《泰迪熊》
6、歌曲：《小手爬》
7,、歌曲：《買菜》
8,、歌曲：《兩只螞蟻》
9、歌曲：《笑一個吧》
10,、兒歌：《新年到》
11,、節(jié)奏樂：《鈴兒響叮當》
四、體操表演：
1,、小動物體操.
2、《以色列舞曲》
3,、《賞月舞》
4,、亨德爾：小步舞曲《水上音樂》國王與公主
5、彩虹傘游戲：《拿昆樂器》《火車轟隆隆》
6,、華爾茲：(由家長抱著孩子跟著音樂隨意走動,，放松活動)
五、集體活動：《假如感到幸福你就拍拍手》
六,、活動結(jié)束,。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇五
“夏日新選擇，感受0°c”
以兩個節(jié)日為工作核心,，全力做好節(jié)日特色銷售,，推出2期特價商品促銷， 6月份銷售計劃,。
6月份計劃完成 萬元,，力爭完成 萬元。
1,、6月1日——兒童節(jié)
2,、端午節(jié) 6月20日
3、父親節(jié) 6月21日
全力抓好2個節(jié)日的營銷活動
第一階段：端午節(jié)促銷
促銷主題：端午特賣 情系萬家
促銷時間：6月19日——22日
1,、dm海報商品90種 海報印刷3000份
一層食品 40—50種
商品談判范圍：端午特色商品,，應季商品，(敏感商品要求不少于10種),。
二層百貨 30—40種
商品談判范圍：夏涼應季用品,，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)
三層服裝 10—20種
要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進行相應考核,。
2,、促銷活動
主題：情濃端午 粽香(縱享)快樂
時間：6月20日
促銷活動：一次性購物50元以上，憑單張購物小票,，可參加本店舉辦的“情濃端午 粽香(縱享)快樂”包粽子活動,，在規(guī)定時間內(nèi)包多少送多少,。(詳情參見店外明示)。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇六
1,、能大膽地選擇色彩印畫“月餅”,，并展開想象，讓“月餅”飛起來,，感受成功的喜悅,。
2、知道中秋節(jié)到了,，月亮圓了,，感受團圓、快樂的節(jié)日氣氛,。
3,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。
4,、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習慣，享受活動的樂趣,。
1,、藍色背景圖(長卷)、大蘿卜切片做印章,、黃色圓盤(后面貼兩翅膀),。
2、各色顏料,、薄海綿,、冰盒、美工服;
3,、有關(guān)中秋的歌曲,，電腦。
一,、談話導入
師：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?”“中秋節(jié)我們要做些什么的?”(賞月,，吃月餅)
二、展示背景圖
師：“藍色的夜空靜悄悄的,，月亮在哪呢?”
出示圓盤,，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”
打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上,?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤單，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”
三,、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅
師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫紙上),。引導幼兒一起說：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。
師：“小朋友們的月餅在哪里呢?我們也來印月餅吧!”
四,、幼兒作畫,，教師指導
重點：提醒孩子蘸色時顏料不要混在一起。鼓勵孩子交換顏色印畫,。
伴奏：《爺爺為我打月餅》
五,、想象添畫
1、師：“這么多可愛的月餅寶寶,，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢?”
鼓勵幼兒想象出不同的方法,，師簡筆畫出。說到長翅膀時,，教師演示雙手蘸色印的方法,。
重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。
2,、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料,，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來,。
六、展示作品
1,、將幼兒作品布置在主題墻飾上,，體驗成功的喜悅。
2,、“八月十五月兒圓,，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊,，她給小朋友們送來了月餅感謝,。”
出示圓圓的月餅,，讓小朋友聞聞,，一起切月餅，分享,。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇七
緬懷革命先烈 弘揚民族精神
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日,，人們在清明懷念逝者，祭祀祖先,，緬懷烈 士,。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育,，舉辦此次清明掃墓活動,，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史,，了解革 命烈士的英雄事跡,，以此增進愛國主義情感。
緬懷革命先烈,，發(fā)揚革命傳統(tǒng)精神,，增進愛國主義情感。
20xx年3月31日至4月4日
華北烈士陵園
xxxx青年志愿者協(xié)會
1,、由團委向各學部下發(fā)通知,，各學部每天派出10到15人參加公祭大會活動，院青協(xié)出10人左右
2,、早上7：00北院校門口集合簽到,，清點人數(shù)并交代注意事項。完畢之后出發(fā),。
2,、全體同學坐車到烈士陵園后重新再集合，再簽到,，檢查人員是否到齊,。
3、到達烈士陵園后與陵園負責人聯(lián)系,，分配任務(wù)后正式開始進行志愿服務(wù)(如：接待,、站崗、打掃等)
4,、活動結(jié)束后在陵園門口集合,，負責人清點人數(shù)，確認無誤后集體帶回,。
1,、烈士墓是革命英雄長眠的地方，革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,，我們到烈士舉行祭掃活動,，要穿著整潔。
2,、墓地是英靈的安居之所,，故不可跨過墳墓及供品，活動中態(tài)度要莊嚴肅穆,，不能嘻笑怒罵,，污言穢語,，亂跑亂碰。
3,、在墓地范圍要內(nèi)維恭維謹,，控制自己的情緒和態(tài)度。要懷著崇敬的心情參加活動,，認真觀看了解烈士事跡,。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜，有秩序,，體現(xiàn)當代大學生的良好素質(zhì),。
4、注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食,，亂丟垃圾;不能在墓地內(nèi)亂跑,，行走要按順序，不破壞青草綠地,。
5,、如果早晨臨時不能到的，請及時向負責人說明,，以免耽擱行程;途中如有事離隊要向負責人說明,，得到許可簽退后方可離開，且離隊后的安全問題由本人負責,。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇八
端午節(jié),，也就是農(nóng)歷五月初五。
xx
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原,，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
1. 了解端午節(jié)的由來
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么,，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事,。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻
2.包粽子
(主持人)：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一,，粽子的味道不用說了,，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的,。今天我們就自己動手一起來包粽子,，看誰的.手兒最巧，包的粽子最漂亮,。
材料：糯米,、去皮綠豆,、肉粹、粽葉,、粽繩,。
1. 將粽葉折成漏斗形
2. 在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹,。
3. 用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形,。
4. 將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5. 蒸煮,。
三)詩歌朗誦
(主持人)：xx,，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié),，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌,，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦,。
第二：小組朗誦,。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦,。
第五：大家齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
四)觀看賽龍舟錄像,。
(主持人)：xx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮,。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人, 二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列,。(播放賽龍船慶端午的視頻,。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?xx踴躍發(fā)表自己的觀點,。七.吃粽子請評委根據(jù)粽子的樣式,，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王,。八,、領(lǐng)導講話：xx，今天的端午節(jié)過得很有意義,。xx高興地看到同學們心靈手巧的一面,，感受到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息,、資料的搜集能力,。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與,。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié),，對它有了更深的認識,。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇九
一、活動主題
弘揚中華傳統(tǒng)文化 培養(yǎng)愛國意識
二,、活動背景
近年來,，隨著國家關(guān)于保護和弘揚中華傳統(tǒng)文化的措施的密集出臺，國人對傳統(tǒng)節(jié)日也愈加喜愛和重視,。但是,，如此多的傳統(tǒng)節(jié)日，卻都沒有能夠體現(xiàn)其核心意義的主題,、形象和標識,，不能不說是一種遺憾。所以,，本學期××××學院將舉辦“中國傳統(tǒng)文化節(jié)日知識競賽”吸引同學對傳承中華傳統(tǒng)文化的關(guān)注和參與,，從而為弘揚中華傳統(tǒng)文化進一份綿薄之力。
三,、活動目的
本次活動旨在提高同學們對中國傳統(tǒng)文化節(jié)日的熱情和興趣,，發(fā)展和繼承傳統(tǒng)節(jié)日文化，傳承中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn),，弘揚民族精神,，并通過此活動豐富同學們的課余生活，推進校園文化建設(shè),。
四,、活動對象
××××學院全體本科生
五、活動時間
20xx年6月6日15:00
六,、活動地點
××××
學院學術(shù)報告廳
七,、活動流程及具體安排
1、活動籌備
（1）張貼海報宣傳此活動,，并要求每班關(guān)于一個節(jié)日制作一塊展板加大宣傳力度,；
（2）通知各年級,，組織該年級同學以班級為單位報名參加競賽,，并確定好各班負責人，以便通知,；
（3）提前提供有關(guān)比賽的要求及相關(guān)資料信息,，令每隊能提前準備比賽；
（4）賽前召集各班負責抽簽決定出場順序,，并向其介紹活動具體流程與規(guī)則,；
（5）邀請主持人及相關(guān)領(lǐng)導,；
（6）購買證書、禮品及活動必需品,；
（7）調(diào)制音響設(shè)備,、計時器、搶答器,，并布置會場,。
2、活動展開
（1）主持人致開場詞,；
（2）主持人介紹各參賽隊及參賽代表,，并宣布活動正式開始。
上半場
各參賽代表就位,，做好準備
①必答題環(huán)節(jié)
所答題目是按照分值與節(jié)日類型進行設(shè)置,，包含選擇題和填空題，還有一道××××常識題,，并且每組參賽隊伍有一次場外求助的機會,。每組隊伍有五次答題機會，且每組隊伍的基礎(chǔ)分為十分,，答對加分,，答錯扣分，不答不得分,。
②搶答題環(huán)節(jié)
每輪搶答規(guī)定為十道題（七道文化節(jié)日題和三道××××常識題）,，主持人念問題，當題目念完后方可按下?lián)尨鹌?，若提前按搶答器則會取消此次答題機會,，答對一題加一分，答錯不扣分,，同時場外應援者也可以舉手并幫助參賽者回答問題,。
③公布各組隊伍的最終成績。
④中場休息,，進入場外互動環(huán)節(jié),。
猜燈謎游戲：大屏幕上先后放出兩組燈謎，每組四個,。如若親友團知道答案可以舉手示意并作答,，答對的同學會獲贈一個小禮物。
下半場
比賽模式同上半場,。
（3）比賽結(jié)束,，根據(jù)比賽最終成績，公布一等獎,、二等獎,、三等獎和最佳組織獎,，并為其頒發(fā)證書，最后合影留念,。
3,、活動后期
（1） 有序疏散人員退場，并打掃現(xiàn)場衛(wèi)生,；
（2）總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓,，寫出書面總結(jié)；
（3）開部門例會對本次活動進行總結(jié),。
八,、獎項設(shè)定
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最佳組織獎 1名
九、經(jīng)費預算
條幅 一條50元
獎狀 7張 10元
小禮品10份20元
其他20元
共計100元
十,、注意事項
（1）注意與各班負責人保持聯(lián)系,，是參賽人更詳細的了解比賽相關(guān)事宜；
（2）工作人員,、主持人以及參賽人員應提前到場做好相應的準備,；
（3）注意維持現(xiàn)場秩序，靈活處理現(xiàn)場突發(fā)事件,。
——××××學院
團委學生會
20xx年5月28日
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇十
爆竹聲聲辭舊歲,，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨,，而春節(jié),、元宵節(jié)是我國民間最傳統(tǒng)的節(jié)日，是我國慶賀豐收,、祈福風調(diào)雨順,、家人團聚的日子。20xx 年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,，我校特制定 了元宵節(jié)活動方案，望學生真正了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。
一、活動主題
以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題,，“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行、就近就便,、力所能及的的原則,，挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動為載體,，吸引全體學生，培養(yǎng)和學生認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，學生對優(yōu)秀文化的認同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日,。
二,、活動時間
20xx學年第二學期開學第一周
三、活動內(nèi)容
第一部分：節(jié)日知識我知道 在寒假少先隊活動的安排的基礎(chǔ)上,，通過周三的少先隊活動課開展“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動,。例如交流過年習俗，分享過年時有意義的照片,，收集學習春節(jié),、元宵節(jié)的知識，制作元宵燈等,。 第二部分：品元宵
元宵節(jié)當天食堂中午提供湯圓,，師生同樂品元宵。
第三部分：喜樂燈謎會
一,、請相應老師提前準備事宜,。
1、燈謎收集：
2,、燈籠懸掛：
燈籠主要懸掛在一樓回廊
3,、燈謎布置、懸掛：
4,、學生獎品兌換發(fā)放：
二,、活動在周四中午進行。
一、二年級的燈謎懸掛地為一年級教室門口,，三,、四年級的燈謎懸掛在一樓東邊走廊，五,、六年級的燈謎懸掛在一樓南邊走廊,。班主任老師事先對學生做好教育：學生可挑選自己會猜的燈謎，然后撕下到獎品兌換處進行猜謎,。
請相應的負責老師提前做好工作,，并請班主任老師做好周三（3月4日）少先隊活動課的相關(guān)準備。在周四燈謎會之前做好學生的教育,、管理工作,，請學生先看燈謎，能猜出謎底的獎燈謎撕下到兌獎處猜謎,。
學校
20xx-3-2
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇十一
1.了解端午的名稱,，來歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.能夠自己動手做粽子,，喜歡與同伴交流過端午的經(jīng)歷。
3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情,。
4.簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。
5.讓幼兒知道節(jié)日的時間,。
重點：自己動手做粽子。
難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的喜愛之情,。
物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品,。
一、開始部分
(一)用兒歌導入,，引出主題,，激發(fā)幼兒學習興趣。
教師:小朋友們,，老師這里有一首兒歌,，你們要仔細聽，"五月五,，是端午;插艾葉,，掛香囊，;五彩線,，手腕綁;吃粽子,，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎?
二、基本部分
(一)介紹端午的來歷和習俗,。
1.教師提問:小朋友們,，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎?
幼兒:五月初五。
教師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
幼兒:不知道,。
2.教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。
3.教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過端午節(jié)的,。
4.教師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩,，賽龍舟,，采艾草。
(二)引導幼兒深入了解粽子,。
1.教師提問幼兒都吃過什么樣的粽子,，讓幼兒相互交流。
2.教室出示各種種類粽子的圖片,，引導幼兒觀察粽子的形狀的種類,。
(三)引導幼兒自己動手做粽子。
1.教師:我們看到這么多的粽子,，接下來就去做一個自己喜歡的粽子吧,，做完之后還要給自己的粽子起一個好聽的名字吧!
2.教師引導幼兒自己動手做粽子，感受自己做粽子的樂趣,。
三,、結(jié)束部分。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇十二
1.了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
2.通過編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗,。
3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味,。
4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日,。
5.體驗明顯的季節(jié)特征。
故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習俗》,。
2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)材料,。
(一)了解端午節(jié)的名稱及時間,。
1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣,。
師：看,，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?
教師小結(jié)：五月五，是端午,。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。
(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來歷。
1.觀看端午節(jié)的故事,。
師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?
2.提問幫助理解,。
師：剛才故事里說了什么?
教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢,。吃粽子,，憶屈原。
(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗,。
1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗,。
從粽子的味道、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗,。
教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢,。
2.玩賽龍舟游戲,，體驗端午賽龍舟的快樂。
師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動,。
幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受。
教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體,，還能給大家?guī)砜鞓纺?
(四)自主探索,，通過編彩帶、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動,，了解端午節(jié)的其他一些習俗。
1.提供實物,、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。
2.幼兒交流探索結(jié)果,。
教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原,，還有著人們希望一家團聚,，生活美滿的心愿呢!
(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié),。
1.教師念兒歌總結(jié),。
2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動。
美工區(qū)：用彩色紙折粽子,，嘗試編蛋網(wǎng)兜,。
生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等有趣的活動。
語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事,。
1.幼兒做完粽子后,，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字,。
2.教師對幼兒的表現(xiàn)進行表揚,。
教師:老師在繪畫區(qū)準備了很多的畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆桓弊约盒睦锏亩宋绻?jié)吧!
1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟,。
2.語言領(lǐng)域：講述屈原的故事,。
3.手工活動：做五彩繩。
傳統(tǒng)節(jié)日活動策劃方案篇十三
國家將清明節(jié)納入國家法定節(jié)日,，這充分體現(xiàn)了黨中央,、國務(wù)院對民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視，這同時也是中華民族文明演進的宿影和象征,。為了確保今年群眾清明祭掃活動,、文明、和諧,、有序,，中央宣傳部、民政部等八部委發(fā)出了《關(guān)于做好文明祭掃平安清明相關(guān)通知》,，要求各地在總結(jié)08年清明節(jié)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)圍繞“文明祭掃、平安祭掃”的主題,，做好今年清明節(jié)期間相關(guān)工作,。
xx區(qū)xx街道洪城路社區(qū)積極響應中央的號召，借助xx區(qū)推進社會工作人才隊伍建設(shè)的契機,，秉承社會工作助人自助的服務(wù)理念,，運用社會工作專業(yè)知識和技巧，尤其是社區(qū)社會工作地理論和方法,，擬制在本社區(qū)清明節(jié)前期宣傳xx民政局《“文明祭掃,、傳遞親情系列活動策劃書》,、清明節(jié)期間本社區(qū)主要開展工作的方案。主動推出一些健康文明的祭掃方式,，減輕公墓集中祭掃的壓力,。倡導文明環(huán)保的祭掃形式，表達對先人的緬懷和敬仰,，減少祭掃活動對自然環(huán)境的污染,，減少火災隱患，促進社會的和諧,。
清明祭祖表達著中華民族尋根謁祖的感恩心愿,，寄托著人們對已故親友、革命先輩的追憶哀思,，是慎終追遠,、繼志述事、民德歸愿的具體體現(xiàn),。通過對洪城路社區(qū)居民的了解,、以及洪城路社區(qū)現(xiàn)有的與居民融洽的關(guān)系，我們認為在社區(qū)開展清明節(jié)活動的宣傳有必要性和可行性,。
（一）,、必要性
南昌洪城路社區(qū)地處南昌司馬廟立交橋旁邊，前面是洪城路,。社區(qū)以前的江拖職工為主,，包括江西輕工設(shè)計院、江西化工設(shè)計院原先的職工,，有5000多人口,，其中老年人占社區(qū)人口總數(shù)的40%，且有一定數(shù)量的流動人口,，但是面積只有0.2平方公里,。必須考慮的情況有：
1.由于社區(qū)的老人較多，并且他們普遍具有行動不方便的特點,，如果清明節(jié)期間包括老人在內(nèi)的社區(qū)居民都出去祭掃,，那么會給原本就很大壓力的交通、公交設(shè)施等帶來更加嚴重的影響,。
2.老年人達到了一定得年齡,，很自然地重視清明祭祖掃墓的事情。而且由于中國的傳統(tǒng)文化,，老人更喜歡使用香燭,、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統(tǒng)方式祭祖,，這樣必然會增加野外用火的危險,，給消防,、森林防火方面帶來較大威脅。
3.一定數(shù)量的流動人口,，由于長期居住在外,，清明節(jié)時會更想祭奠過世的親人，但是受傳統(tǒng)因素的影響,，他們喜歡在社區(qū)內(nèi)或者是道路邊上燒香燭,、燒紙錢。這樣會給社區(qū)內(nèi)以及道路帶來較大威脅,，同時也使社區(qū)內(nèi)的消防隱患陡然增加,。
（二）可行性
1、政府政策的主導,。08年清明節(jié)成為國家的法定假日,，表明政法對傳統(tǒng)節(jié)日的尊重以及對民情的了解。文明社會倡導文明新風也必然成為了政府的責任,，為國民營造安全有序的生活環(huán)境也就成為了國家義不容辭的任務(wù),。
2、社區(qū)的認同感強,。在幾年社區(qū)工作人員的努力下,，社區(qū)工作人員和社區(qū)的居民關(guān)系比較好,，居民在很多事情上都比較信賴社區(qū)的工作人員,。另外，社區(qū)居民之間的關(guān)系也比較融洽,，愿意一起開展活動,。
3、社區(qū)的志愿者人數(shù)多而且熱心,。開展工作不可缺少志愿者的協(xié)助,，我社區(qū)老年人較多，他們有很多自由時間,，因此社區(qū)的志愿者數(shù)量多并且比較熱心,。通過志愿者的工作，不僅便于活動的開展,，而且倡導更多居民參加社區(qū)的工作,。
（一）、終極目標：倡導文明祭掃,、樹立文明新風
（二）,、直接目標：
1、到方志敏烈士陵園緬懷先烈,。
2,、通過開展活動,，進一步提高社區(qū)居委會和居民的關(guān)系、居民和居民之間的關(guān)系,，提升社區(qū)的凝聚力和居民對社區(qū)的歸屬感,。
（一）、宣傳階段
1,、宣傳目的：通過清明節(jié)前一段時間進行宣傳,，讓居民能夠比較詳細的了解到我們清明節(jié)社區(qū)將會實施的活動，為活動營造濃烈的氛圍,。
2,、宣傳時間：3月27日一天
3、工作人員：社區(qū)居委會工作人員,、專業(yè)義工（實習生）,、志愿者
4、具體步驟：
（1）,、準備宣傳欄內(nèi)的海報,。海報的主要內(nèi)容是清明節(jié)文明祭掃的相關(guān)事項，以及清明節(jié)期間社區(qū)將舉行的活動,，還有由于燒香燭,、紙錢、燃放鞭炮等而引發(fā)的事故案例,，以警示人們,。請愿
意參加活動的居民來社區(qū)報名，宣傳時間與報名時間同步進行,。
（2）準備兩條橫幅,。橫幅主要用于社區(qū)居民在方志敏烈士陵園現(xiàn)場簽名。具體標語從文件中選擇兩個,。
（3）,、聯(lián)系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動,，在宣傳期間,，志愿者也在其生活圈內(nèi)幫忙宣傳。志愿者還要幫助社區(qū)居民解讀相關(guān)內(nèi)容,，協(xié)助社區(qū)工作人員與專業(yè)義工的工作,。
（4）、向重點對象宣傳,。重點對象包括：社區(qū)有威望的老人,、老黨員、以前工廠的干部,。希望他們以威信帶動他人參加活動,。
（5）向青少年進行宣傳,。由于青少年接受新事物的能力比較強，并且青少年對家長乃至家庭的影響都比較大,，通過對青少年的宣傳可以達到對社區(qū)及社會的宣傳,。
（6）、制作宣傳單,。宣傳單上的內(nèi)容包括國家八部委發(fā)出的關(guān)于清明節(jié)的通知的相關(guān)內(nèi)容,，部分清明節(jié)知識，社會工作的理念及知識等,。
5,、活動需要的工具：
（1）、兩塊橫幅,；
（2）,、海報紙；宣傳單
（3）,、鮮花,、小白花、車輛,、應急藥品
6,、經(jīng)費預算：約1200元
（二）實施階段
