為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇一

1、通過小游戲,，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情,。

2、通過游戲,，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當(dāng)天活動順利開展做準(zhǔn)備,。

前期準(zhǔn)備：游戲內(nèi)容的初定稿。

一,、游戲創(chuàng)編

通過集體研討,，將幼兒生活中關(guān)心關(guān)愛家人,，變成“親子游戲稿”,，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

(一)游戲名稱：猜猜看

1,、幼兒根據(jù)圖片做動作,，家長正確猜測動作內(nèi)容,，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài),。

2、通過親子游戲,，增進幼兒與家長的情感。

材料準(zhǔn)備：各種動作卡片,，如：洗臉,、刷牙,、穿衣等等

1,、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作,。

2,、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與,。處游戲外,，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關(guān)于聾啞人的故事,，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關(guān)愛聾啞人的情感,。

(二)游戲名稱：給盲人引路

游戲目標(biāo)：通過體驗盲人走路的不便,，激發(fā)幼兒幫助關(guān)愛殘疾人的意愿。

材料準(zhǔn)備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子,、礦泉水瓶,、繩子)

活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利,。

(三)活動名稱：穿衣本領(lǐng)大

游戲目標(biāo)：在游戲過程中,，根據(jù)兒歌復(fù)習(xí)鞏固穿衣過程,，能正確穿戴自己的衣服,。增加自我服務(wù)能力,。

材料準(zhǔn)備：幼兒前期會念穿衣兒歌

活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服,，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣,，先穿好者為勝利!

附：《穿衣歌》一件衣服四個洞,，寶寶套進大洞洞,，腦袋鉆出中洞洞,，小手伸出小洞洞。

《穿褲子》寶寶自己穿褲子,，好像火車鉆山洞,，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚,，兩列火車出山洞,。

《小扣子》小扣子,，圓溜溜,，歡迎朋友找眼睛，小洞洞,，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞,。

(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

游戲目標(biāo)：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關(guān)愛家人的重要,。

材料準(zhǔn)備：答題板兩份,，

玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題,，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時,，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎?wù)?若答案不同則進行下一輪問答,。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案，感恩節(jié)我們的活動可以讓幼兒知道父母對于自己的恩情,，讓幼兒能夠理解父母的付出,，懂得感恩的意義,，能夠?qū)Ω改傅母冻霰в懈卸髦椤?/p>

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇二

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。

活動前期準(zhǔn)備：

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2、準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1,、說一篇《感恩的心》故事,。

2,、采訪一個身邊的人。

3、畫一幅感恩的畫,。

4、學(xué)唱一首感恩的歌,。

5、寫一段祝福,，將感激銘記心中,。

1,、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動,。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處,。

3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動,。

“感恩的心，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心,，感謝命運,，花開花落,，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁,，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

通過活動,，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭；你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）,。

1。利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。

2。準(zhǔn)備“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,。《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）,。

各班主要圍繞幾個“一”展開活動,。

1,。說一篇《感恩的心》故事。

2,。采訪一個身邊的人。

3,。畫一幅感恩的畫。

4,。學(xué)唱一首感恩的歌。

5,。寫一段祝福，將感激銘記心中,。

1,、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動,。

2,、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3,、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇三

知道除了家里人以外,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感激他們的勞動,。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。

材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人,、服務(wù)員、警察,、農(nóng)民、司機,、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻(可以挑選1～2個)，歌曲《感恩的心》,。

(1)提問(比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程)：小朋友，你們看,，他是誰?他在做什么?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶,。

(2)提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們,，我們的街道、垃圾桶,，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,，會變成什么樣子?

總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔,，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們,。

生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人?

幼兒自由地講述自己的理解,。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們，尊重他們,，珍惜他們的勞動,。

請會唱的幼兒跟著唱,，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。

請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助,。

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇四

xx年11月24日

各班級

活動過程：

了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義，懂得感謝,、尊重他人

走入班級，對曾今幫助過你的老師,、小朋友表達謝意

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私

比賽游戲：搓玉米

以下需要家長配合：

1,、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。

2、11月24日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果,、香蕉、桔子,、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿,、花生,、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1,、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2,、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇五

目標(biāo)：

1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物,。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。

活動策劃：

1、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝。

2,、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與，和幼兒一樣高,，站立起來)(各班負責(zé))

3、班級：

a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處

b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等

c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)

d.制作感恩賀卡

4、感恩周：

a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人

b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。

當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演。

b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈,。

c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《_x》音樂,，主持詞。

d.制作“_x”標(biāo)志,，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

e.班級的其他兩位老師負責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽,、紙杯、紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗,。

f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動。

活動結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站,。

2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享,。

3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說,、親,、抱等形勢)。

4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲,。

5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心,，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇六

很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,。通過感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人，用一顆感恩的心面對未來的生活!

11月_日

幼兒園

教師篇：

1.進行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕;

2.學(xué)唱《讓愛住我家》;

3.搜集素材做感恩節(jié)環(huán)創(chuàng)和賀卡等。

幼兒篇：

1.小,、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》;

2.畫一幅畫或做手工作品送給家人,，感恩父母;

3.幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)事。

家長篇：

“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。

1,、找父母

游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子,，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上,，孩子通過摸臉和手，辨認出自己的父母,。

交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

2、爸爸媽媽猜猜看

游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福,，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

3,、看誰接得多

游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇七

這個月的26日是西方傳統(tǒng)節(jié)日“感恩節(jié)”,，雖然這不是中國人的節(jié)日，但自古以來，中華民族就樂于助人,、知恩圖報，“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。懷有一顆感恩的心,，幫助那些需要幫助的人也一直都是我們所提倡的?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少孩子不懂得感謝、感激,，只知道索取。為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,，懂得感恩,，做一個富有愛心的人。借這個節(jié)日,，我們開展了感恩節(jié)活動，一起來營造“愛”的氛圍,，開展“愛”的教育！

happythanksgivingday,！——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

開幕式：11月19日（周五）

主題活動：11月22日——11月26日（包括家長半日活動設(shè)計）

閉幕式：11月25日（小,、大班）11月26日（中班）

1、背景（幕布亦是海報）的制作,。

各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2,、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍,。

3,、各班環(huán)境：小,、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室,；

大班制作感恩海報

1、時間：11月19日上午10：00

2,、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4,、過程：

a、主持人宣布活動開幕

b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷,，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情,！

d、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人

中班——愛自己，愛家人,，愛同伴

大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活

1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動,，并做好過程資料的整理。

2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3,、各年級的特色活動

1、活動通過參與體驗的形式培養(yǎng)孩子的同理心,，學(xué)會理解父母,，學(xué)會用感恩之情接受父母的給予,，同時也讓孩子深刻領(lǐng)悟到自己也是這個家庭的一員,，需要承擔(dān)起自己的一份責(zé)任，從而培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,！

2、在活動的過程中,，促進父母與孩子間的交流與互動,，從而使親子關(guān)系更加融洽，營造高情商的家庭氛圍,！

活動時間：7—12歲（11月22日上午9：00—11：30）

3—6歲（11月22日下午3：30—5：00）

報名人數(shù)：7—12歲（15個家庭組）

報名費用：7—12歲活動為b類親子活動，需收取b類券,。無券會員80，非會員100,、

3—6歲活動為c類親子活動,，需收取c類券。

（感恩分享：老會員可帶朋友參加,，倆人共用一張b類券。名額只限三位）

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇八

了解感恩節(jié)的由來,，及其習(xí)俗，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人

走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意

讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,，了解父母之愛的無私

11月25日幼兒園感恩節(jié)親子活動方案

1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2,、 11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄）,，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子、玉米餅,、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。

1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應(yīng)感恩

它就是――“媽媽”

媽媽的皺紋深了,，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了,，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的.感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，應(yīng)該學(xué)會感激

但很多時候，

我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,，

并且認為是理所當(dāng)然,。

漸漸忘記了感動，

忘了說聲謝謝,。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味,。

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇九

活動目標(biāo)：

1、通過感恩父母,、感恩朋友,、感恩大自然等活動,，讓幼兒學(xué)會感謝,、珍惜和感恩,。

2、開拓幼兒視野,，增長知識，體驗和父母,、同伴一起活動的快樂，親近大自然,，體驗農(nóng)家生活。

3,、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識,。

4,、增進老師與家長、幼兒的感情,，放飛心情。

活動準(zhǔn)備：

事先與_農(nóng)場聯(lián)系,。

活動過程：

1,、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力,。

2,、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性,、積極性。

3,、培養(yǎng)幼兒的交往能力,。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系,，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動,。

4、要求家長準(zhǔn)時集合,，不遲到。帶好孩子,，注意安全。

5,、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準(zhǔn)備的塑料袋中)

1、通過對父母贈上一句感謝的話語,，喂父母吃糖果,、幫父母捶捶背等形式多種的活動,，學(xué)著關(guān)愛和尊敬長輩,，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2,、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物,，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等,。

(一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,，家長在外圈,，幼兒在內(nèi)圈。

(二)老師組織家長,、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機會,。

通過體育活動,，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力。

1,、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應(yīng)能力

規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲,。

3,、袋鼠親情接力

活動人數(shù)：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

活動內(nèi)容：幼兒剝糖果喂給家長吃,，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊,。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上,，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球,，最后，沒被別人踩破的為勝,。

5、開飛機：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,，身體前傾，同時兩臂側(cè)平舉,，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,，把孩子舉起向前跑,。

1,、請幼兒將為同伴準(zhǔn)備的食品拿出來送給好朋友一起分享,，并且大聲說出謝謝你。

2,、家長、幼兒一起午餐,，鼓勵幼兒自己吃;休息時談?wù)勛约旱母惺堋Ｉ⒉较硎苄蓍e好時光,。

3、清理場地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動后的垃圾,，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境,。

1、家長,、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡,。

2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜,。采摘黃瓜時,，要互相幫助，團結(jié)友愛,。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享,。

3、巧手狀元：全家總動員,，合力奪狀元。

感恩節(jié)活動幼兒園親子活動方案篇十

1.通過節(jié)日介紹,，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗;

2.通過本次的感恩節(jié)活動,，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝,、關(guān)心和尊重他人;

3.幼兒在教室里面,，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意,。

4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦,，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝,。

1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置

2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具

3.幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字

4.感恩節(jié)小禮物,，活動結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)

5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉

1.教師組織家長和幼兒有秩序的坐好,，由班級教室一起朗誦《感恩的心》。

2.教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》,，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。

3.家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》,。

4.感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會,。

(1)教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉,、橘子和提子),，教師帶領(lǐng)各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉;

(2)宴會上面,，也可準(zhǔn)備一些小零食,，供家長和幼兒食用。

5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉,。

6.活動結(jié)束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物,。